persepsi mahasiswa akuntansi terhadap faktor … · 2018. 8. 1. · judul:” persepsi mahasiswa...
TRANSCRIPT
PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PEMILIHAN KARIR MENJADI AKUNTAN FORENSIK
Oleh :
MARIA CHRISTY ARUM SIDHI
NIM : 232012248
KERTAS KERJA
Diajukan kepada Fakultas Ekonomika dan Bisnis
Guna Memenuhi Sebagian dari
Persyaratan-persyaratan untuk mencapai
Gelar Sarjana Ekonomi
FAKULTAS : EKONOMIKA DAN BISNIS
PROGRAM STUDI : AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016
ii
iii
iv
v
vi
HALAMAN MOTTO
“Commit to the Lord whatever you do, and he will establish your
plans.”
Proverbs 16:3
“Do your best and let God do the rest.”
Ben Carson
“Let’s not get tired of doing what is good, for at the right time we
will reap a harvest if we do not give up.”
Galatians 6:9
“Your future is created by what you do today.”
vii
UCAPAN TERIMAKASIH
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas
segala rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan kertas kerja dengan
judul:” Persepsi Mahasiswa Akuntansi terhadap Faktor-faktor yang
Mempengaruhi Pemilihan Karier Menjadi Akuntan Forensik.”.
Mulai dari perencanaan hingga penyelesaian kertas kerja ini, penulis telah
banyak mendapatkan bantuan-bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu dalam
kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak sebagai
berikut :
1. Kedua orang tua yang selalu memberikan dukungan berupa doa dan
semangat baik secara moril maupun spiritual.
2. Ibu Dr. Intiyas Utami, S.E., M.Si., Ak., CA., QIA. selaku dosen
pembimbing yang telah membantu mewujudkan tulisan ini.
3. Bapak Dr. Usil Sis Cahyo, SE., MBA dan Ibu Supatmi, SE., Akt., M.Ak
selaku dosen penguji.
4. Bapak Neil Samuel Rupidara, S.E., M.Sc., PhD. selaku wali studi.
5. Seluruh Dosen Fakultas Ekonomika dan Bisnis Jurusan Akuntansi
Universitas Kristen Satya Wacana yang telah mengajar dan membagikan
ilmu pengetahuan dalam kegiatan perkuliahan.
6. Sahabat-sahabat dan teman seperjuangan Kelvin, Grace, Ace, Sara, Eci
yang membantu memberi masukan dalam penyusunan kertas kerja.
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Akhirnya kertas kerja ini terselesaikan, disadari bahwa kertas kerja ini
jauh dari sempurna. Untuk itu penulis dengan rendah hati mengharapkan kritik
dan saran yang dapat memberikan kesempurnaan pada penulisan kertas kerja
ini. Akhir kata, semoga kertas kerja ini dapat bermanfaat bagi penulis, juga
pihak yang membutuhkan.
Salatiga, 17 Maret 2016
Penulis
viii
ABSTRACT
Job opportunities of forensic accountants is very high in Indonesia but the availability of resources are still limited. After graduating accounting students are going to enter the job, one of them is a forensic accountant. This study describes the interest of students to the profession of forensic accountants, based on factors of financial rewards, professional training, professional recognition, social values, work environment and labor market considerations. The sample used is the students of UKSW and UNIKA Soegijapranata who has submitted a research proposal and thesis. Data were analyzed using descriptive statistic methods later in crosstabulation with the characteristics of the respondent. The results shows that overall respondents have a financial interest in the awards, professional training, professional recognition, social values, work environment, and high market considerations.
Keywords: Financial rewards, profesional training, profesional recognition, social value, work environment, labor market considerations.
ix
SARIPATI
Peluang kerja akuntan forensik sangat tinggi di Indonesia akan tetapi sumber daya yang tersedia masih sedikit. Mahasiswa akuntansi setelah lulus akan memasuki dunia kerja, salah satunya adalah akuntan forensik. Penelitian ini mendeskripsikan minat mahasiswa terhadap profesi akuntan forensik, berdasarkan faktor penghargaan finansial, pelatihan profesional, pengakuan profesional, nilai-nilai sosial, lingkungan kerja dan pertimbangan pasar kerja. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa UKSW dan UNIKA Soegijapranata yang telah mengajukan proposal tugas akhir dan tugas akhir. Data dianalisis dengan metode statistik deskriptif kemudian ditabulasisilangkan dengan karakteristik responden. Hasil menunjukkan bahwa secara keseluruhan responden memiliki minat atas penghargaan finansial, pelatihan profesional, pengakuan profesional, nilai-nilai sosial, lingkungan kerja, dan pertimbangan pasar yang tinggi.
Kata Kunci: Penghargaan finansial, pelatihan profesional, penghargaan profesional, nilai-nilai sosial, lingkungan kerja, pertimbangan pasar.
x
KATA PENGANTAR
Kertas kerja ini berisi tentang minat mahasiswa terhadap profesi akuntan
forensik berdasarkan penghargaan finansial, pelatihan profesional, pengakuan
profesional, nilai-nilai sosial, lingkungan kerja dan pertimbangan pasar kerja pada
Universitas Kristen Satya Wacana yang belum memasukkan akuntan forensik
dalam kurikulum dan Universitas Katolik Soegijapranata yang telah mempelajari
akuntan forensik secara mendalam. Secara logika, semakin tinggi pengetahuan
yang dimiliki seseorang, maka akan memberikan penilaian yang objektif. Namun,
dalam penelitian ini berkata lain.
Akhirnya, semoga penyusunan kertas kerja ini bermanfaat bagi pembaca
dan peneliti lainnya. Kekurangan dan ketidaksempurnaan penelitian ini sangat
mungkin ditemui. Masukan, kritik dan saran akan penulis terima untuk perbaikan
penelitian selanjutnya.
Salatiga, 17 Maret 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman Judul ........................................................................................... i
Pernyataan Tidak Plagiat........................................................................... ii
Pernyataan Persetujuan Akses................................................................... iii
Lembar Pengesahan .................................................................................. iv
Pernyataan Keaslian Kertas Kerja ............................................................. v
Halaman Motto.......................................................................................... vi
Abstract ..................................................................................................... vii
Saripati ...................................................................................................... viii
Kata Pengantar .......................................................................................... ix
Ucapan Terimakasih.................................................................................. x
Daftar Isi.................................................................................................... xi
Daftar Tabel .............................................................................................. xiii
Daftar Gambar ........................................................................................... xiv
Daftar Lampiran ........................................................................................ xv
Pendahuluan .............................................................................................. 1
Landasan Teori .......................................................................................... 3
Teori Perspsi ............................................................................... 3
Akuntan Forensik ........................................................................ 4
Penghargaan Finansial ................................................................ 4
Pelatihan Profesional .................................................................. 5
Pengakuan Profesional ................................................................ 5
Nilai-nilai Sosial ......................................................................... 6
Lingkungan Kerja ....................................................................... 6
Pertimbangan Pasar Kerja ........................................................... 8
xii
Kerangka Penelitian .................................................................... 9
Metoda Penelitian..................................................................................... 10
Data dan Sumber Data ................................................................ 10
Definisi Variabel dan Operasionalisasi Variabel ........................ 10
Teknik dan Langkah Analisis Data ............................................ 12
Hasil dan Pembahasan............................................................................... 13
Penghargaan Finansial ................................................................ 16
Pelatihan Profesional .................................................................. 23
Pengakuan Profesional ................................................................ 30
Nilai-nilai Sosial ......................................................................... 37
Lingkungan Kerja ....................................................................... 44
Pertimbangan Pasar ..................................................................... 51
Simpulan, Keterbatasan Penelitian dan Implikasi ..................................... 59
Simpulan ................................................................................... 59
Keterbatasan Penelitian dan Riset yang Akan Datang ............. 59
Implikasi Penelitian .................................................................. 59
Daftar Pustaka ........................................................................................... 61
Daftar Riwayat Hidup ............................................................................... 63
Lampiran-lampiran .................................................................................... 64
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Karakteristik Demografi Responden .................................................. 14
Tabel 2. Deskripsi Variabel Penelitian............................................................. 15
Tabel 3. Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan Universitas .............. 16
Tabel 4. Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan Jenis Kelamin 18
Tabel 5. Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan Semester.................. 21
Tabel 6. Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan IPK .......................... 22
Tabel 7. Minat atas Pelatihan Profesional berdasarkan Universitas ................ 24
Tabel 8. Minat atas Pelatihan Profesional berdasarkan Jenis Kelamin ............ 26
Tabel 9. Minat atas Pelatihan Profesional berdasarkan Semester .................... 28
Tabel 10. Minat atas Pelatihan Profesional berdasarkan IPK .......................... 30
Tabel 11. Minat atas Pengakuan Profesional berdasarkan Universitas............ 32
Tabel 12. Minat atas Pengakuan Profesional berdasarkan Jenis Kelamin ....... 34
Tabel 13. Minat atas Pengakuan Profesional berdasarkan Semester ............... 36
Tabel 14. Minat atas Pengakuan Profesional berdasarkan IPK ....................... 37
Tabel 15. Minat atas Nilai-nilai Sosial berdasarkan Universitas ..................... 38
Tabel 16. Minat atas Nilai-nilai Sosial berdasarkan Jenis Kelamin ................. 40
Tabel 17. Minat atas Nilai-nilai Sosial berdasarkan Semester ......................... 41
Tabel 18. Minat atas Nilai-nilai Sosial berdasarkan IPK ................................. 43
Tabel 19. Minat atas Lingkungan Kerja berdasarkan Universitas ................... 45
Tabel 20. Minat atas Lingkungan Kerja berdasarkan Jenis Kelamin............... 46
Tabel 21. Minat atas Lingkungan Kerja berdasarkan Semester ...................... 48
Tabel 22. Minat atas Lingkungan Kerja berdasarkan IPK ............................... 40
Tabel 23. Minat atas Pasar Kerja berdasarkan Universitas .............................. 52
Tabel 24. Minat atas Pasar Kerja berdasarkan Jenis Kelamin ......................... 54
Tabel 25. Minat atas Pasar Kerja berdasarkan Semester ................................. 56
Tabel 26. Minat atas Pasar Kerja berdasarkan IPK.......................................... 57
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi ........................... 4
Gambar 2. Kerangka Penelitian ................................................................ 9
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Kuesioner Penelitian Mahasiswa Akuntansi UKSW dan UNIKA
Soegijapranata.
Lampiran 2
Daftar Pertanyaan Wawancara Mahasiswa Akuntansi UKSW dan
UNIKA Soegijapranata
Lampiran 3
Data Mentah Hasil Kuesioner
Lampiran 4
Output SPSS Uji Deskriptif Statistik
Lampiran 5
Surat Ijin Penelitian di UNIKA Soegijapranata
1
PENDAHULUAN
Fraud merupakan tindak kecurangan yang disengaja dengan tujuan
tertentu, salah satu jenis tindakan fraud adalah korupsi. Tindak pidana korupsi
merupakan tindakan yang merugikan banyak kalangan seperti hancurnya reputasi
organisasi, dan dampak negatif lainnya, sebagai contoh fraud yang terjadi pada
kasus Bank Bali dan Bank Century telah mengurangi kepercayaan investor luar
negeri untuk kembali berinvestasi (Kristanti 2012). Permasalahan dan praktik
kejahatan keuangan tersebut biasanya hanya dipandang dari sisi ekonomi,
pemerintahan, dan sisi hukum saja dalam pencarian solusinya, masih jarang sekali
penyelesaian masalah tersebut dipandang dari sisi akuntansi, padahal nyatanya
praktik kejahatan yang terjadi banyak dijumpai dalam penyusunan laporan
keuangan.
Menjamin kebersihan suatu laporan keuangan dari tindak fraud diperlukan
peran auditor yang independen. Auditor dituntut untuk memiliki pengetahuan
yang luas tidak hanya pada bidang ekonomi, keuangan, perbankan, perpajakan,
bisnis namun juga teknologi informasi dan hukum. Selama ini akuntansi yang
dikenal untuk mendukung kelancaran suatu bisnis hanya akuntansi biaya,
akuntansi keuangan, akuntansi manajerial, dan auditing saja. Bidang-bidang
akuntansi tersebut belum dapat memberikan solusi terkait masalah fraud, maka
berkembanglah ilmu akuntansi forensik. Akuntansi forensik merupakan penerapan
disiplin akuntansi dalam arti luas, termasuk auditing, pada masalah hukum untuk
penyelesaian hukum di dalam atau di luar pengadilan (Tuanakotta 2010). Pada
awalnya di Amerika akuntansi forensik digunakan untuk pembagian warisan dan
kasus pembunuhan. Akuntansi forensik mulai popular di Indonesia pada tahun
1997. Kesuksesan akuntansi forensik baru terlihat pada tahun 1999 ketika akuntan
dari PricewaterHouseCoopers (PwC) berhasil mengungkap skandal Bank Bali.
PwC berhasil menunjukkan arus dana yang bersumber dari pencairan dana
peminjaman dan meringkasnya menjadi arus dana dari Responden-Responden
tertentu. Kesuksesan akuntansi forensik dalam pengungkapan fraud
mengakibatkan tingginya kebutuhan akan tenaga akuntan forensik. Profesi
2
sebagai akuntan forensik menawarkan kesempatan karier yang baik, akan tetapi
saat ini Indonesia hanya memiliki 130 orang auditor forensik, dari jumlah
tersebut, 102 orang merupakan auditor forensik yang dimiliki oleh BPKP, jumlah
tersebut masih kurang, idealnya ada sekitar tiga kali lipat dari jumlah sekarang
(www.lsp-af.org.id, diakses tanggal 27 Juni 2015). Kesempatan karier yang baik
harus direspon oleh sistem pendidikan akuntansi agar mendesain kurikulum
pendidikan yang relevan dengan dunia lingkungan kerja, agar menghasilkan
lulusan berkualitas dan siap dipakai di dunia kerja.
Robbins (2005) mengemukakan bahwa persepsi orang dapat berbeda dari
kenyataan objektif. Persepsi menurut Walgito (2010: 99) merupakan suatu proses
yang didahului oleh proses pengindraan, yaitu merupakan proses diterimanya
stimulus oleh individu melalui alat indera atau yang disebut proses sensorik.
Dalam persepsi stimulus dapat datang dari luar, tetapi juga datang dari dalam diri
individu itu sendiri. Terdapat beberapa faktor yang berperan dalam membentuk
persepsi, yaitu objek yang di persepsi, alat indera, saraf, dan pusat susunan saraf,
serta perhatian (Walgito 2010: 101). Seperti yang dikemukakan oleh Robinns
(2005) teori atribusi merupakan penjelasan cara-cara manusia menilai orang
secara berlainan, tergantung pada makna apa yang dihubungkan ke suatu perilaku
tertentu. Berdasarkan teori tersebut apabila ilmu tentang akuntansi forensik mulai
diperkenalkan pada mahasiswa akuntansi maka akan mulai banyak peminat akan
profesi ini (Kristanti 2012).
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat terhadap faktor-
faktor seperti penghargaan finansial, pelatihan profesional, pengakuan profesional
nilai-nilai sosial, lingkungan kerja dan pertimbangan pasar oleh mahasiswa
akuntansi yang mempengaruhi pemilihan karier menjadi akuntan forensik.
Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan masukan dan pertimbangan bagi
pihak akademisi dan lembaga yang telah mempekerjakan tenaga akuntan forensik,
sehingga dapat lebih memahami keinginan calon akuntan forensik dalam memilih
karier/profesi dan untuk lebih memotivasi mereka yang sudah bekerja di
lembaganya. Penelitian ini digunakan sebagai referensi penelitian selanjutnya.
3
LANDASAN TEORI
Teori Persepsi
Persepsi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah tanggapan
(penerimaan) langsung dari sesuatu atau merupakan proses seseorang mengetahui
beberapa hal yang dialami oleh setiap orang dalam memahami setiap informasi
tentang lingkungan melalui panca indera. Persepsi dapat diartikan sebagai proses
kognitif yang dialami oleh setiap orang dalam memahami setiap informasi tentang
lingkungannya melalui panca inderanya (melihat, mendengar, mencium,
menyentuh dan merasakan). Robbins (2005) mengemukakan bahwa persepsi
orang dapat berbeda dari kenyataan objektif. Persepsi menurut Walgito (2010: 99)
merupakan suatu proses yang didahului oleh proses pengindraan, yaitu merupakan
proses diterimanya stimulus oleh individu melalui alat indera atau yang disebut
proses sensorik. Dalam persepsi stimulus dapat datang dari luar, tetapi juga datang
dari dalam diri individu itu sendiri. Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi
menurut Sofyandi dan Garniwa (2007) adalah 1. Pelaku Persepsi; 2. Target; 3.
Situasi.
4
Gambar 1 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi
Akuntan Forensik
Istilah akuntansi forensik diambil dari kata forensik yang menurut
Merriam Webster’s Collegiate Dictionary dalam Tuanakotta (2010) adalah
ditujukan, digunakan atau cocok dengan pengadilan atau peradilan atau diskusi
dan debat publik, berkaitan atau berhadapan dengan penerapan pengetahuan
ilmiah untuk masalah hukum. Dengan melihat makna kata forensik dari kamus
tersebut maka akuntansi forensik adalah penerapan disiplin akuntansi pada
masalah hukum. Crumbley (2009), menulis bahwa akuntansi forensik adalah
akuntansi yang akurat untuk tujuan hukum atau, akuntansi yang tahan uji dalam
kancah perseteruan selama proses pengadilan, atau dalam proses peninjauan
yudisial atau tinjauan administratif. Sedangkan menurut Tuanakotta (2010),
akuntansi forensik adalah penerapan disiplin akuntansi dalam arti luas, termasuk
5
auditing, pada masalah hukum untuk penyelesaian hukum di dalam atau di luar
pengadilan, di sektor publik maupun privat.
Rosenthal memberikan pendapat mengenai definisi akuntansi forensik
dengan lebih modern sebagai penggunaan teknik pengumpulan intelijen dan
keterampilan akuntansi atau bisnis untuk mengembangkan informasi dan
pendapat, untuk digunakan oleh pengacara yang terlibat dalam litigasi dan
memberikan kesaksian persidangan jika dipanggil (Crumbley 2009). Dari
pengertian tersebut dapat diketahui bahwa akuntansi forensik bekerja menurut
hukum atau ketentuan perundang-undangan dan tidak berurusan dengan akuntansi
yang sesuai dengan Generally Accepted Accounting Principles (GAAP).
Crumbley (2009) menyatakan bahwa ukuran akuntansi forensik bukan GAAP,
melainkan apa yang menurut hukum atau ketentuan perundang-undangan adalah
akurat.
Penghargaan Finansial
Penghargaan finansial yang diperoleh sebagai kontra prestasi dari
pekerjaan yang telah dilakukan diyakini sebagian besar perusahaan sebagai daya
tarik untuk memuaskan karyawannya (Wijayanti 2001). Semakin besar
perusahaan yang menggunakan jasa akuntan forensik, maka pendapatan yang
diterima akan semakin tinggi. Hal ini berarti bahwa ketika responden memilih
profesi akuntan forensik maka mempertimbangkan penghargaan finansial yang
diperoleh, karena pada dasarnya manusia memiliki kebutuhan fisiologis seperti
makanan yang harus dipenuhi. Penghargaan finansial yang diterima diharapkan
mampu memenuhi kebutuhan manusia. Stolle (1976) dalam Aprylian (2011)
menyatakan bahwa berkarier di Kantor Akuntan Publik (KAP) merupakan suatu
karier yang memberikan penghargaan secara finansial dan pengalaman bekerja
yang bervariasi. Berkarier di KAP dapat menghasilkan pendapatan yang tinggi
atau besar dibandingkan dengan pendapatan yang diperoleh dari karier yang lain.
6
Pelatihan Profesional
Pendidikan formal saja tidak cukup untuk menjadi akuntan forensik yang
dapat melaksanakan pekerjaan audit dengan baik, namun juga harus ditunjang
oleh pengalaman praktik di lapangan dengan jam kerja yang memadai. Pelatihan
profesional ini meliputi, pelatihan sebelum bekerja, mengikuti pelatihan diluar
lembaga, mengikuti pelatihan rutin di lembaga, dan variasi pengalaman kerja.
Pelatihan professional merupakan upaya untuk pengenalan, motivasi dan
pengembangan karier menjadi akuntan forensik. Untuk menjadi akuntan forensik
diperlukan sertifikasi khusus dari lembaga sertifikasi tertentu, sehingga untuk
menjadi akuntan forensik diperlukan pelatihan profesional terlebih dahulu.
Rahayu et al. (2003) menunjukkan karier sebagai akuntan publik dianggap lebih
memerlukan pelatihan kerja untuk meningkatkan kemampuan profesional dan
mendapatkan pengalaman kerja yang bervariasi, sedangkan pada akuntan
perusahaan dan akuntan pemerintah menganggap bahwa pelatihan kerja kurang
diperlukan, sedangkan bagi akuntan pendidik mahasiswa menganggap tidak
diperlukannya pelatihan kerja, sehingga pengalaman kerja yang bervariasi lebih
sedikit diperoleh dibandingkan karier sebagai akuntan perusahaan dan
pemerintah. Hasil penelitian Sembiring (2009) mengungkapkan bahwa dalam
memilih profesi akuntan publik, mahasiswa sangat mempertimbangkan pelatihan
profesional.
Pengakuan Profesional
Pengakuan profesional meliputi hal yang berhubungan dengan pengakuan
terhadap prestasi. Pengakuan profesional dipertimbangkan oleh mahasiswa yang
memilih profesi akuntan forensik. Hal ini menunjukkan bahwa dalam memilih
profesi tidak hanya mencari penghargaan finansial, tetapi juga ada keinginan
untuk pengakuan berprestasi dan mengembangkan diri. Elemen-elemen dalam
pengakuan profesional tersebut antara lain kesempatan untuk berkembang,
pengakuan berprestasi, kesempatan untuk naik gaji, dan penghargaan atas
7
keahlian tertentu. Stolle (1976) dalam Aprilyan (2011) pengakuan profesional
dipertimbangkan oleh mahasiswa yang memilih profesi akuntan publik.
Nilai-nilai Sosial
Nilai-nilai sosial meliputi kesempatan berinteraksi kepuasan pribadi,
kesempatan untuk menjalankan hobi, dan perhatian perilaku individu. Wijayanti
(2001) mengungkapkan bahwa nilai-nilai sosial, dipertimbangkan oleh mahasiswa
akuntansi dalam memilih profesi yang meliputi: kesempatan berinteraksi,
kepuasan pribadi, kesempatan untuk menjalankan hobi, dan perhatian perilaku
individu. Stolle (1976) dalam Aprilyan (2011) menyatakan bahwa nilai-nilai
sosial ditunjukkan sebagai faktor yang menampakkan kemampuan seseorang pada
masyarakatnya, atau dengan kata lain nilai-nilai sosial adalah nilai seseorang dari
sudut pandang orang lain di lingkungannya. Hal ini berarti bahwa nilai-nilai sosial
diminati oleh mahasiswa dalam memilih profesi sebagai akuntan forensik.
Lingkungan Kerja
Lingkungan kerja merupakan suasana kerja yang meliputi sifat kerja
(rutin, atraktif, dan sering lembur), tingkat persaingan antar karyawan dan tekanan
kerja merupakan faktor dari lingkungan pekerjaan. Minat mahasiswa terhadap
profesi akuntan forensik akan timbul apabila lingkungan kerja yang sehat akan
menimbulkan rasa aman, serta mengoptimalkan kinerja dan meningkatkan. Hasil
penelitian yang dilakukan oleh Rahayu et al. (2003) menunjukkan bahwa karier
sebagai akuntan pendidik pekerjaannya lebih rutin dibanding karier yang lain.
Rahayu juga mengungkapkan bahwa mahasiswa yang memilih profesi akuntan
publik dan akuntan perusahaan menganggap bahwa profesi yang mereka pilih
akan memberikan banyak kesempatan untuk berkembang. Karier sebagai akuntan
pemerintah pekerjaannya yang rutinitasnya sedikit lebih tinggi dibanding akuntan
perusahaan.
Pertimbangan Pasar Kerja
8
Pertimbangan pasar kerja meliputi keamanan kerja dan tersedianya
lapangan kerja atau kemudahan mengakses lowongan kerja. Keamanan kerja
merupakan faktor yang menyebabkan karier yang dipilih dapat bertahan dalam
jangka waktu yang cukup lama dan jauh dari kasus PHK. Sari (2013)
menunjukkan bahwa pertimbangan pasar kerja memiliki pengaruh yang paling
signifikan terhadap minat dalam memilih karier. Hasil penelitian Rasmini (2007)
menunjukkan bahwa mahasiswa menganggap karier sebagai akuntan publik
mampu memberikan keamanan kerja yang lebih terjamin. Hasil penelitian
Sembiring (2009) menunjukkan bahwa personalitas berpengaruh terhadap minat
menjadi akuntan publik. Berdasarkan pemaparan tersebut akan logis apabila
mahasiswa mempertimbangkan pasar kerja berupa jenjang karier dan prospek
perkembangan kariernya di masa mendatang.
9
Kerangka Penelitian
Gambar 1 menggambarkan kerangka penelitian minat atas profesi akuntan
forensik diukur dengan variabel penghargaan finansial, pelatihan profesional,
pengakuan profesional, nilai-nilai sosial, lingkungan kerja, dan pertimbangan
pasar.
Gambar 2 Kerangka Penelitian
10
METODA PENELITIAN
Data dan Sumber Data
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang ditujukan
untuk mendeskripsikan minat terhadap profesi akuntan forensik yang diukur
dengan faktor penghargaan finansial, pelatihan profesional, pengakuan profesional
nilai-nilai sosial, lingkungan kerja dan pertimbangan pasar berdasarkan
karakteristik individu mahasiswa dengan objek penelitian mahasiswa jurusan
Akuntansi di Universitas Kristen Satya Wacana dan Universitas Katolik
Soegijapranata. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer
dengan metode pengumpulan data melalui survey dan wawancara pada responden
dan menyebar daftar pertanyaan (kuesioner). Responden adalah mahasiswa S1
jurusan Akuntansi Universitas Kristen Satya Wacana dan Universitas Katolik
Soegijapranata yang telah mengajukan proposal atau tugas akhir. Pemilihan
sampel dilakukan dengan metode convenience sampling. Hal ini dilakukan dengan
pertimbangan bahwa mahasiswa yang sudah mengajukan proposal penelitian
tugas akhir diperhitungkan dalam waktu yang tidak lama lagi akan menyelesaikan
studinya dan segera akan bekerja.
Definisi Variabel dan Operasionalisasi Variabel
Variabel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari enam variabel
yaitu penghargaan finansial, pelatihan profesional, pengakuan profesional, nilai-
nilai sosial, lingkungan kerja, pertimbangan pasar kerja untuk mengukur minat
mahasiswa terhadap profesi Akuntan Forensik.
Variabel Penghargaan Finansial
Penghargaan finansial, penghasilan atau gaji merupakan hasil yang diperoleh
sebagai kontra prestasi dari pekerjaan yang telah diyakini secara mendasar bagi
sebagian besar perusahaan sebagai daya tarik utama untuk memberikan kepuasan
kepada karyawannya. Penghargaan finansial diuji dengan 3 (tiga) butir
11
pernyataan yaitu gaji awal yang tinggi, potensi kenaikan gaji dan tersedianya
dana pensiun.
Variabel Pelatihan Profesional
Pelatihan profesional, meliputi hal-hal yang berhubungan dengan peningkatan
keahlian. Pelatihan profesional diuji dengan 4 (empat) pernyataan mengenai
pelatihan sebelum mulai bekerja, pelatihan profesional, pelatihan kerja rutin dan
pengalaman kerja.
Variabel Pengakuan Profesional
Pengakuan profesional meliputi hal-hal yang berhubungan dengan pengakuan
terhadap prestasi. Pengakuan profesional diuji dengan 4 (empat) pernyataan
mengenai kemungkinan bekerja dengan ahli lain, kesempatan untuk berkembang,
dan pengakuan prestasi.
Variabel Nilai-nilai Sosial
Nilai-nilai ditunjukkan sebagai faktor yang menunjukkan kemampuan di
masyarakat atau nilai yang dapat dilihat dari sudut pandang responden-responden
lain di lingkungannya. Nilai-nilai sosial diuji dengan 6 (enam) pernyataan
mengenai cara untuk naik pangkat, kesempatan untuk melakukan pelayanan
sosial, kesempatan untuk berinteraksi dengan responden lain, kepuasan pribadi,
kesempatan untuk menjalankan hobi di luar pekerjaan, perhatian terhadap perilaku
individu dan gengsi pekerjaan di mata responden lain.
Variabel Lingkungan Kerja
Lingkungan kerja merupakan sesuatu yang berkaitan dengan sifat pekerjaan,
tingkat persaingan dan banyaknya tekanan kerja. Lingkungan kerja diuji dengan
pernyataan mengenai sifat pekerjaan (rutin, atraktif, sering lembur).
12
Variabel Pertimbangan Pasar Kerja
Pertimbangan pasar kerja, meliputi keamanan kerja dan tersedianya lapangan
kerja atau kemudahan mengakses lowongan kerja. Keamanan kerja merupakan
faktor dimana karier yang dipilih dapat bertahan dalam jangka waktu yang lama.
Karier diharapkan bukan pilihan karier sementara, tetapi dapat terus berlanjut
sampai pensiun. Pertimbangan pasar kerja diuji dengan (dua) pernyataan
mengenai keamanan kerja, dan kemudahan mengakses lowongan kerja.
Teknik dan Langkah Analisis Data
Teknik analisis dalam penelitian ini adalah statistika deskriptif dengan
menggunakan perhitungan mean atau rata-rata untuk menguji data-data kuesioner
yang diperoleh. Langkah analisis yang akan dilakukan adalah mengolah data-data
kuesioner ke dalam perhitungan statistika yaitu perhitungan mean, dan median
kemudian menganalisis hasil perhitungan mean di bandingkan dengan nilai tengah
untuk menentukan tinggi dan rendahnya minat atas variabel-variabel yang telah
ditentukan dan menarik kesimpulan berdasarkan data yang diperoleh dengan
menyajikan informasi dalam bentuk uraian tertulis.
13
HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian yang dilakukan di Universitas Kristen Satya Wacana dan
Universitas Katolik Soegijapranata, memperoleh hasil bahwa dari 81 responden,
47 responden (50,02%) berasal dari UKSW dan 34 responden (49,98%) berasal
dari UNIKA.
Responden masing-masing universitas dikelompokkan berdasarkan jenis
kelamin laki-laki dan perempuan. Tabel 1 menunjukkan bahwa sebagian besar
responden yang berasal dari UKSW berjenis kelamin perempuan, yaitu sebanyak
41 responden (87,23%) dan laki-laki sebanyak 6 responden (12,77%). Pada
UNIKA responden berjenis kelamin perempuan terdapat sebanyak 20 responden
(58,82%) dan laki-laki sebanyak 14 responden (41,18%).
Semester yang sedang ditempuh pada masing-masing universitas,
responden yang berasal dari UKSW berjumlah 47 responden (100%) sedang
menempuh semester 8, sedangkan pada UNIKA terdapat 32 responden (94,12%)
yang sedang menempuh semester 7 dan 2 responden (5,88%) sedang menempuh
semester 9.
Responden pada masing-masing universitas dibagi menjadi dua kelompok
berdasarkan IPK, yaitu IPK di bawah 2,75 dan IPK di atas 2,75 Berdasarkan tabel
4 di atas dapat diperoleh gambaran bahwa responden dari UKSW, sebanyak 2
responden (4,26%) memiliki IPK di bawah 2,75 dan 45 responden (95,74%)
sedangkan pada UNIKA terdapat 7 responden (20,59%) memiliki IPK di bawah
2,75 dan 27 responden (79,41%) memiliki IPK di atas 2,75.
14
Tabel 1
Karakteristik Demografi Responden
Karakteristik Responden
Universitas
UKSW UNIKA
Jumlah
(Responden) Persentase
Jumlah
(Responden) Persentase
Jenis Kelamin Laki-laki 6 12,77% 14 41,18%
Perempuan 41 87,23% 20 58,82%
Semester 7 32 94,12%
8 47 100%
9 2 5,88%
IPK < 2,75 2 4,26% 7 20,59%
> 2,75 45 95,74% 27 79,41%
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Penelitian ini meliputi variabel penghargaan finansial, pelatihan
profesional, pengakuan profesional, nilai sosial, lingkungan kerja, dan
pertimbangan pasar setelah diuji memiliki nilai rata-rata di atas nilai tengah skala
teoritis Likert antara 1 sampai 5, yang artinya semakin tinggi skor yang diberikan
pada setiap pertanyaan masing-masing variabel maka semakin tinggi minat
terhadap profesi akuntan forensik. Uji statistik deskriptif menunjukkan rata-rata
jawaban setiap variabel berada di atas nilai tengah yang menunjukkan arti bahwa
responden berminat terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan karier
menjadi profesi akuntan forensik.
Tabel 2
Deskripsi Variabel Penelitian
Variabel Kisaran Teoritis
Min Max Means Median Standard
Deviations
Penghargaan Finansial 3 – 15 6 15 12,02 9 1,500
Pelatihan Profesional 3 – 15 7 15 12,69 9 1,800
Pengakuan Profesional 4 – 20 12 20 16,09 12 1,976
Nilai-nilai Sosial 6 – 30 16 28 21,49 18 2,276
Lingkungan Kerja 7 – 35 16 28 21,49 21 2,276
Pertimbangan Pasar 2 – 10 2 10 6,54 6 1,458
N = 81
15
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Skor rata-rata empiris jawaban responden untuk variabel penghargaan
finansial, pelatihan profesional dan pengakuan profesional, nilai-nilai sosial, dan
pertimbangan pasar termasuk dalam kategori tinggi. Skor rata-rata pada variabel
penghargaan finansial menunjukkan nilai sebesar 12,02 lebih tinggi dari nilai
tengah sebesar 9, yang berarti bahwa secara keseluruhan responden berminat atas
penghargaan finansial pada profesi akuntan forensik. Pada variabel pelatihan
profesional, minat mahasiswa untuk mengikuti pelatihan pada profesi akuntan
forensik tinggi. Hal ini ditunjukkan dari nilai output uji deskriptif dimana nilai
rata-rata sebesar 12,69 lebih tinggi dari nilai tengah yang sebesar 9. Para
responden dianggap berminat untuk mendapatkan apresiasi dan penghargaan pada
profesi akuntan forensik, yang terlihat dari skor rata-rata variabel pengakuan
profesional sebesar 16,09, jauh lebih tinggi dari nilai tengah sebesar 12. Rata-rata
responden dinilai memiliki ketertarikan pada nilai-nilai sosial yang tinggi. hal ini
ditunjukkan dengan rata-rata jawaban kuesioner sebesar 21,49 lebih tinggi dari
nilai tengah yaitu sebesar 18. Data penelitian ini menunjukkan tingginya skor rata-
rata pada variabel lingkungan kerja dan pertimbangan pasar menunjukkan secara
keseluruhan responden dianggap mempertimbangkan lingkungan kerja dan
peluang kerja pada profesi akuntan forensik
Penghargaan Finansial
Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan Universitas
Tabel 3 menggambarkan bahwa secara keseluruhan responden dari UKSW
memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi. Hal ini ditunjukkan dari
47 responden yang mengisi kuesioner, hanya terdapat 1 responden yang tidak
memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi, sedangkan sisanya
sebanyak 46 responden memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi.
Demikian juga pada responden dari UNIKA yang menunjukkan bahwa dari 34
responden, seluruhnya memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi.
16
Tabel 3
Deskripsi Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan Universitas
Universitas
Minat atas Penghargaan Finansial Total
(Responden) Tinggi
(Responden)
Rendah
(Responden)
UKSW 46 1 47
UNIKA 34 0 34
Total 80 1 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Hasil wawancara mengenai minat atas penghargaan finansial pada
mahasiswa menyatakan bahwa profesi yang memberikan penghargaan finansial
seperti dana pensiun diminati karena memberikan jaminan seumur hidup. Seperti
yang diungkapkan responden perempuan dari UKSW yang berusia 21 tahun.
“Penghargaan finansial yang diharapkan tentu saja tersedianya dana pensiun. Apapun yang terjadi tetap mendapat jaminan seumur hidup”
Hal serupa diungkapkan oleh mahasiswa UNIKA dengan usia 21 tahun
ketika ditanya mengenai minat atas penghargaan finansial pada profesi akuntan
forensik menyatakan tujuan bekerja adalah untuk memenuhi kebutuhan.
“Tujuan bekerja adalah memenuhi kebutuhan, nah gaji itu merupakan salah satu alat yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan, jadi kalau akuntan forensik kasih jaminan kesejahteraan secara finansial ya pasti minat jadi akuntan forensik.”
Faktor-faktor motivasional pada masing-masing responden atas
penghargaan finansial akan membentuk minat pada profesi akuntan forensik.
Pernyataan responden dari UKSW menunjukkan bahwa sebagian besar responden
UKSW mengharapkan ketersediaan dana pensiun ketika menjadi akuntan
forensik. Hasil penelitian ini mendukung penelitian Felton et al. (1994) dimana
mahasiswa yang memilih untuk berprofesi sebagai akuntan publik lebih
mempertimbangkan gaji jangka panjang dan kesempatan kerja yang lebih
menjanjikan. Hal yang sama terjadi pada responden dari UNIKA, dimana
responden menyatakan berminat apabila ketersediaan jaminan kesejahteraan
17
secara finansial seperti adanya jaminan kenaikan gaji dalam jenjang karier yang
ditempuh. Stolle (1976) dalam Aprilyan (2011) menyatakan bahwa berkarier di
Kantor Akuntan Publik (KAP) merupakan suatu karier yang memberikan
penghargaan secara finansial dan pengalaman bekerja yang bervariasi. Berkarier
di KAP dapat menghasilkan pendapatan yang tinggi atau besar dibandingkan
dengan pendapatan yang diperoleh dari karier yang lain. Secara keseluruhan
mahasiswa akuntansi menganggap profesi akuntan forensik dapat memberikan
jaminan secara finansial berupa dana pensiun, kenaikan gaji dan adanya jenjang
karier yang bisa ditempuh.
Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan Jenis Kelamin
Tabulasi silang pada tabel 4 menunjukkan minat atas penghargaan
finansial berdasarkan jenis kelamin. Responden dengan jenis kelamin laki-laki
dan perempuan di UKSW sama-sama tinggi, hal ini ditunjukkan dari 41
responden perempuan UKSW, 40 responden memiliki minat atas penghargaan
finansial yang tinggi, dan hanya 1 responden memiliki minat yang rendah.
Sedangkan seluruh responden laki-laki dari UKSW memiliki minat atas
penghargaan finansial yang tinggi. Responden yang berasal dari UNIKA
berjumlah 34 responden, masing-masing terdiri dari 20 responden perempuan dan
14 responden laki-laki, seluruhnya memiliki minat atas penghargaan finansial
yang tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa responden dengan jenis kelamin laki-laki
dan perempuan dari UKSW dan UNIKA memiliki minat atas penghargaan
finansial yang tinggi.
18
Tabel 4
Deskripsi Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Minat atas Penghargaan Finansial Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW Perempuan 40 1 41
Laki-Laki 6 0 6
UNIKA Perempuan 20 0 20
Laki-Laki 14 0 14
Total 81 1 81 Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Wawancara mendalam tentang minat atas penghargaan finansial pada
profesi akuntan forensik pada responden laki-laki dari UKSW dengan usia 21
tahun yang menyatakan bahwa akuntan forensik adalah pekerjaan dengan risiko
yang cukup tinggi, maka akan mendapatkan penghargaan finansial yang sesuai
dengan pekerjaannya.
“Jika saya adalah seorang akuntan forensik, saya mengharapkan gaji awal yang tinggi pada perusahaan tempat saya bekerja, selain itu saya juga mengharapkan adanya tunjangan lain berupa asuransi kesehatan gaji yang tinggi dan asuransi kesehatan dirasa pantas untuk diberikan kepada seorang akuntan forensik mengingat risiko dalam pekerjaannya cukup besar dan juga dalam profesi ini cukup susah untuk mencari seorang akuntan forensik yang telah profesional.”
Hal ini didukung pernyataan responden perempuan dari UNIKA dengan
usia 21 tahun ketika ditanya minat terhadap profesi akuntan forensik menyatakan
keahlian lain selain akuntansi diharapkan meningkatkan penghargaan finansial
yang di dapat.
“Profesi sebagai akuntan forensik itu membutuhkan keahlian di banyak bidang, selain akuntansi dan audit saja, jadi diharapkan memberikan gaji lebih tinggi dari profesi lain.”
Penghargaan finansial pada akuntan forensik tentu menjadi daya tarik bagi
responden baik laki-laki dan perempuan dari UKSW maupun UNIKA. Minat atas
penghargaan finansial yang tinggi pada kedua universitas, menunjukkan bahwa
penghargaan finansial merupakan salah satu faktor yang dipertimbangkan
mahasiswa ketika memilih profesinya kelak. Responden perempuan dan laki-laki
19
dari UKSW memiliki ketertarikan yang sama yaitu harapan untuk mendapatkan
gaji awal yang tinggi dan adanya jaminan kesehatan. Hal ini didukung dengan
hasil penelitian Felton et al. (1994) menyatakan bahwa mahasiswa yang memilih
profesi akuntan publik percaya bahwa penghargaan dari profesi ini lebih besar
daripada pengorbanannya. Pengorbanan dan risiko kerja sebagai akuntan forensik
diharapkan responden dapat diganti dengan penghargaan yang sesuai seperti gaji
yang tinggi dan adanya jaminan kesehatan, untuk menjamin kehidupan akuntan
forensik. Demikian pula pada responden laki-laki dan perempuan di UNIKA yang
menginginkan gaji yang lebih tinggi dari profesi lainnya. Penelitian ini sejalan
dengan hasil penelitian Wijayanti (2001) yang menyatakan bahwa mahasiswa
akuntansi yang memilih karier sebagai akuntan publik mengharapkan gaji awal
yang tinggi, memperoleh kesempatan berkembang yang lebih baik dibandingkan
dengan karier yang lain. Mahasiswa akuntansi baik laki-laki maupun perempuan
yang memilih profesi akuntan forensik akan mempertimbangkan gaji awal dan
kesempatan untuk belajar pada bidang lain.
Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan Semester
Tabel 5 menggambarkan bahwa 32 responden yang sedang menempuh
semester 7 merupakan responden dari UNIKA, dimana seluruhnya memiliki minat
atas penghargaan finansial yang tinggi. Selanjutnya 47 responden yang sedang
menempuh semester 8 merupakan responden dari UKSW, dimana secara
keseluruhan memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi, hal ini
ditunjukkan dari 47 responden, hanya ada 1 responden yang memiliki minat atas
penghargaan finansial yang rendah. Sedangkan 2 responden yang sedang
menempuh semester 9 merupakan responden dari UNIKA dimana seluruhnya
memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi. Berdasarkan penjelasan
tersebut dapat disimpulkan bahwa responden dari semester 7, 8 dan 9 memiliki
minat atas penghargaan finansial yang tinggi.
20
Tabel 5
Deskripsi Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan Semester
Semester Minat Atas Penghargaan Finansial Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW 8 46 1 47
UNIKA 7 32 0 32
9 2 0 2
Total 80 1 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Kesimpulan ini didukung pernyataan responden perempuan dari UNIKA,
berusia 21 tahun, yang menyatakan bahwa penghargaan finansial akan
memberikan motivasi untuk akuntan forensik agar kinerjanya lebih baik.
“Menurut aku pekerjaan akuntan forensik adalah pekerjaan yang seimbang, maksudnya kinerja dengan penghasilan yang diperoleh sesuai, buat memotivasi para akuntan forensik agar lebih semangat.”
Responden dari UKSW, dengan usia 21 tahun yang sedang menempuh
semester 8 mendukung kesimpulan tersebut.
“Sebenarnya sih nggak begitu paham profesi akuntan forensik, akuntan forensik di Indonesia masih jarang jadi pasti menjanjikan secara karier dan finansial. Gaji awal yang tinggi dan asuransi kesehatan dirasa pantas untuk diberikan kepada seorang akuntan forensik mengingat risiko dalam pekerjaannya cukup besar dan juga dalam profesi ini cukup susah untuk mencari seorang akuntan forensik yang telah profesional.”
Responden semester 7 yang seluruhnya berasal dari UNIKA memiliki
minat atas penghargaan finansial yang tinggi dengan harapan adanya kesesuaian
antara pekerjaan dan penghasilan yang diterima. Demikian pula pada responden
semester 8 yang rata-rata mengharapkan gaji awal dan tunjangan ketika bekerja,
hal ini disebabkan responden merasa risiko pekerjaan akuntan forensik tinggi dan
sumber daya akuntan forensik yang masih sedikit. Hal sama diungkapkan oleh
responden semester 9 yang menginginkan gaji yang sesuai dengan pengorbanan
yang telah dilakukan. Hasil penelitian sesuai dengan penelitian yang telah
dilakukan oleh Oktavia (2005) dan Setiyani (2005) mengungkapkan bahwa
21
penghasilan/gaji menjadi salah satu faktor yang menjadi pertimbangan pemilihan
karier mahasiswa akuntansi. Penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian Stolle
(1976) dalam Aprilyan (2011) menunjukkan bahwa mahasiswa yang memilih
profesi akuntan publik lebih mempertimbangkan gaji awal yang tinggi dan
kenaikan gaji yang lebih cepat. Mahasiswa akuntansi baik semester awal maupun
akhir akan mempertimbangkan penghargaan finansial ketika memilih karier
sebagai akuntan forensik, adapun faktor-faktor yang dipertimbangkan berupa gaji
awal yang tinggi, tunjangan, dan kesesuaian antara pengorbanan dan penghasilan
yang diterima.
Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan IPK
Tabel tabulasi silang menunjukkan bahwa Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)
responden UKSW yang di atas 2,75 terdapat 45 responden, dimana 44 responden
memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi dan 1 responden memiliki
minat atas penghargaan finansial yang rendah, selanjutnya 2 responden dari
UKSW dengan IPK di bawah 2,75 memiliki minat atas penghargaan finansial
yang tinggi. Sedangkan dari 34 responden UNIKA, 27 responden memiliki IPK di
atas 2,75 dan 7 memiliki IPK di bawah 2,75, dimana seluruh responden dari
UNIKA memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi. Berdasarkan
penjelasan tersebut, secara keseluruhan responden UKSW dan UNIKA dengan
IPK di atas 2,75 dan di bawah 2,75 memiliki minat atas penghargaan finansial
yang tinggi.
22
Tabel 6
Deskripsi Minat atas Penghargaan Finansial berdasarkan IPK
Indek Prestasi Kumulatif
Minat atas Penghargaan Finansial Total (Responden) Tinggi
(Responden) Rendah
(Responden)
UKSW > 2,75 44 1 45
< 2,75 2 0 2
UNIKA > 2,75 27 0 27
< 2,75 7 0 7
Total 80 1 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Hasil wawancara dengan responden yang berasal dari UKSW yang berusia
21 tahun, dengan jenis kelamin perempuan menyatakan bahwa IPK tidak
mempengaruhi minat atas penghargaan finansial.
“IPK tidak menunjukkan tingkat keahlian seseorang, jadi baik IPK tinggi atau rendah, sama-sama punya minat dan kesempatan untuk memperoleh gaji yang sesuai dengan keahliannya.”
Pernyataan tersebut didukung oleh pernyataan responden UNIKA yang
berusia 21 tahun, dengan jenis kelamin laki-laki yang menyatakan bahwa
“Harapannya sih kalau jadi akuntan forensik ya menjamin secara finansial, gajinya tinggi, terus ada jenjang karier yang bisa dicapai gitu.”
Responden dengan IPK di atas 2,75 dan di bawah 2,75 dari UKSW sama-
sama memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi, hal ini diduga karena
responden mengharapkan penilaian profesionalitas dan kinerja tidak didasarkan
pada IPK, sehingga gaji yang diterima sesuai dengan pengorbanan dan kinerja
yang dilakukan. Demikian pula pada responden dengan IPK di atas dan di bawah
2,75 dari UNIKA sama-sama memiliki minat atas penghargaan finansial yang
tinggi dengan harapan adanya jaminan penghargaan finansial dengan wujud gaji
yang tinggi. Gaji dipertimbangkan dalam pemilihan profesi karena memang
tujuan utama seseorang bekerja adalah memperoleh gaji. Carpenter dan Strawser
(1970) dalam Rahayu (2003) mengungkapkan bahwa gaji merupakan salah satu
variabel yang akan dipertimbangkan oleh mahasiswa akuntansi dalam memilih
23
profesinya. Sejalan dengan itu Wijayanti (2001) mengungkapkan bahwa gaji atau
penghargaan finansial merupakan faktor yang dipertimbangkan mahasiswa dalam
memilih profesi. Gaji merupakan salah satu faktor yang dipertimbangkan
mahasiswa akuntansi ketika memilih profesi akuntan forensik. Mahasiswa dengan
IPK tinggi maupun rendah sama-sama menganggap bahwa akuntan forensik
merupakan pekerjaan yang memerlukan pengorbanan dan risiko yang tinggi
sehingga mahasiswa akuntansi mengharapkan adanya kesesuaian antara gaji yang
diterima dengan pengorbanan yang dilakukan.
Pelatihan Profesional
Minat atas Pelatihan Profesional berdasarkan Universitas
Hasil tabulasi silang pada tabel 7 menggambarkan bahwa dari 47
responden UKSW, 42 responden memiliki minat atas pelatihan profesional yang
tinggi, dan sisanya sebanyak 5 responden memiliki minat atas pelatihan
profesional yang rendah. Dari hasil tersebut dapat dikatakan bahwa responden
dari UKSW secara keseluruhan memiliki minat atas pelatihan profesional yang
tinggi. Sedangkan pada UNIKA, dari 34 responden seluruhnya memiliki minat
atas pelatihan profesional yang tinggi. Hasil tersebut disimpulkan bahwa
responden dari kedua universitas memiliki minat atas pelatihan profesional yang
tinggi.
Tabel 7
Deskripsi Minat Atas Pelatihan Profesional berdasarkan Universitas
Universitas
Minat Atas Pelatihan Profesional Total
(Responden) Tinggi
(Responden)
Rendah
(Responden)
UKSW 42 5 47
UNIKA 34 0 34
Total 76 5 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
24
Hasil wawancara mengenai pelatihan profesional pada akuntan forensik
dengan responden UKSW yang berusia 21 tahun menyatakan berminat karena
pelatihan profesional dapat menunjang profesi akuntan forensik.
“Sangat perlu. Pelatihan yang berhubungan dan menunjang profesi akuntan forensik seperti sertifikasi di bidang akuntansi atau hukum, juga bentuk pelatihan seperti workshop dan diskusi sesama profesi akuntan forensik. Dengan adanya pelatihan profesional ini, kemampuan atau profesionalisme akuntan forensik dapat meningkat dan berguna dalam penyelesaian tugas-tugas akuntan forensik berikutnya.”
Penyataan dari responden UKSW didukung oleh penyataan responden dari
UNIKA yang berusia 21 tahun, yang menyatakan bahwa sebelum menjadi
akuntan forensik perlu mengikuti sertifikasi.
“Setahu saya kalau mau jadi akuntan forensik harus ikut pendidikan akuntan forensik dengan lembaganya, jadi sebelum jadi akuntan forensik sudah pasti harus ikut latihannya itu.”
Minat atas pelatihan profesional pada UNIKA dapat dikatakan lebih tinggi
dibandingkan UKSW, Hal ini disebabkan di UNIKA telah memasukkan mata
kuliah akuntan forensik kedalam kurikulum. Hasil penelitian Stolle (1976) dalam
Aprilyan (2011) menunjukkan bahwa mahasiswa beranggapan bahwa akuntan
publik lebih memerlukan pelatihan kerja dan lingkungan kerjanya lebih bervariasi.
Hal ini sejalan dengan hasil penelitian Wijayanti (2001) bahwa faktor pengalaman
kerja yang bervariasi dipertimbangkan oleh mahasiswa yang memilih profesi
akuntan publik dan akuntan pemerintah. Mahasiswa juga beranggapan bahwa
pelatihan profesional perlu dilakukan oleh semua profesi akuntansi. Seorang
akuntan forensik wajib menjalankan pelatihan profesional sebelum bekerja.
Langkah yang perlu ditempuh untuk menjadi akuntan forensik yang pertama
adalah menempuh S1 akuntansi, kemudian mengambil pendidikan profesi
akuntansi dan lulus ujian sertifikasi akuntan publik, dilanjutkan dengan
pendidikan akuntan forensik yang diselenggarakan oleh Lembaga Akuntan
Forensik Indonesia (LAFI). Mahasiswa akuntansi beranggapan bahwa profesi
akuntan forensik merupakan cabang profesi baru sehingga perlu diperkenalkan
lebih dalam.
25
Minat atas Pelatihan Profesional berdasarkan Jenis Kelamin
Hasil tabulasi silang pada tabel 8, menggambarkan bahwa dari 41
responden perempuan dari UKSW, 36 responden memiliki minat atas pelatihan
profesional yang tinggi dan 5 responden sisanya memiliki minat yang rendah.
Sedangkan seluruh responden laki-laki dari UKSW memiliki minat atas pelatihan
profesional yang tinggi. Dari 20 responden perempuan yang berasal dari UNIKA,
seluruhnya memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi, demikian juga
pada 14 responden laki-laki dari UNIKA memiliki minat atas pelatihan
profesional yang tinggi. Penjelasan tersebut menggambarkan bahwa secara
keseluruhan responden laki-laki dan perempuan dari kedua universitas memiliki
minat atas pelatihan profesional yang tinggi.
Tabel 8
Deskripsi Minat atas Pelatihan Profesional berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Minat atas Pelatihan Profesional Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW Perempuan 36 5 41
Laki-Laki 6 0 6
UNIKA Perempuan 20 0 20
Laki-Laki 14 0 14
Total 76 0 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Responden dari UKSW yang berusia 21 tahun dengan jenis kelamin
perempuan menyatakan pelatihan profesional sangat penting untuk
memperkenalkan meningkatkan kepercayaan sebagai akuntan forensik.
“Pelatihan profesi itu penting untuk meningkatkan kepercayaan pengguna jasa akuntan forensik dengan mengetahui bahwa akuntan forensik tersebut telah mengikuti atau memiliki gelar profesi.”
Hasil wawancara dengan responden UNIKA yang berusia 21 tahun dengan
jenis kelamin laki-laki menyatakan bahwa pelatihan sangat penting karena
akuntan forensik membutuhkan keahlian di bidang lain.
26
“Akuntan forensik kan kerjanya tidak hanya di kantor, harus investigasi ke lapangan juga, jadi butuh keahlian lain selain akuntansi, dan audit. Akuntan forensik perlu keahlian lain kaya teknologi informasi, jadi latihan-latihan diluar profesi sangat penting untuk meningkatkan keahlian dan profesionalitas.”
Pelatihan profesional bagi responden laki-laki dan perempuan dari UKSW
dirasa sangat penting, rata-rata responden mengharapkan pelatihan profesional
berupa sertifikasi di bidang akuntansi atau hukum, workshop dan diskusi sesama
akuntan forensik. Demikian pula bagi responden laki-laki dan perempuan dari
UNIKA, responden dari UNIKA mengharapkan pelatihan berupa pelatihan untuk
meningkatkan skill dalam berkomunikasi dan pelatihan hukum. Hasil penelitian
ini mendukung penelitian Rahayu et al. (2003) yang menunjukkan bahwa karier
sebagai akuntan publik dianggap lebih memerlukan pelatihan kerja untuk
meningkatkan kemampuan profesional dan mendapatkan pengalaman kerja yang
bervariasi, sedangkan pada akuntan perusahaan dan akuntan pemerintah
menganggap bahwa pelatihan kerja kurang diperlukan, sedangkan bagi akuntan
pendidik mahasiswa menganggap tidak diperlukannya pelatihan kerja, sehingga
pengalaman kerja yang bervariasi lebih sedikit diperoleh dibandingkan karier
sebagai akuntan perusahaan dan pemerintah. Pelatihan profesional wajib
dilakukan untuk pengenalan profesi, peningkatan skill dan peningkatan
kepercayaan pengguna jasa akuntan forensik. Dalam praktiknya akuntan forensik
harus memiliki skill komunikasi yang baik karena dalam pekerjaannya
membutuhkan interaksi dengan orang lain untuk mengumpulkan bukti-bukti
kecurangan baik secara lisan maupun tertulis. Seorang akuntan forensik juga perlu
untuk diberi pelatihan mengenai hukum yang berlaku agar seorang akuntan
profesional mampu bekerja sesuai aturan yang telah ditetapkan. Profesi akuntan
forensik menurut mahasiswa laki-laki dan perempuan memerlukan berbagai
macam pelatihan untuk meningkatkan keahlian di bidang lain seperti keahlian
berkomunikasi dan hukum untuk menunjang pekerjaan.
Minat atas Pelatihan Profesional berdasarkan Semester
Tabulasi silang pada tabel 5 menggambarkan bahwa 32 responden yang
sedang menempuh semester 7 merupakan responden dari UNIKA, dimana
27
seluruhnya memiliki minat atas pelatihan profesional yang tinggi, selanjutnya 47
responden yang sedang menempuh semester 8 merupakan responden dari UKSW,
dimana secara keseluruhan memiliki minat atas pelatihan profesional yang tinggi,
hal ini ditunjukkan dari 47 responden, hanya ada 5 responden yang memiliki
minat atas pelatihan profesional yang rendah. Sedangkan 2 responden yang
sedang menempuh semester 9 merupakan responden dari UNIKA dimana
seluruhnya memiliki minat atas pelatihan profesional yang tinggi. Berdasarkan
penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa responden dari semester 7, 8 dan 9
memiliki minat atas pelatihan profesional yang tinggi.
Tabel 9
Deskripsi Minat atas Pelatihan Profesional berdasarkan Semester
Semester Minat atas Pelatihan Profesional Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW 8 42 5 47
UNIKA 7 32 0 32
9 2 0 2
Total 76 5 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Wawancara dilakukan pada responden dari UNIKA yang berusia 21 tahun
dengan jenis kelamin laki-laki. Ketika ditanyai mengenai minat atas pelatihan
profesional menjawab sangat berminat karena dapat memberikan nilai tambah dan
meningkatkan keahlian.
“Pelatihan profesional itu sangat penting, selain meningkatkan keahlian, kalau kita memiliki sertifikasi profesi khusus pasti kita memiliki nilai tambah yang lebih tinggi dan posisi kita akan dipertimbangkan, apalagi profesi akuntan forensik itu profesi ahli.”
Pertanyaan serupa diajukan pada responden dari UKSW yang berusia 21
tahun dengan jenis kelamin perempuan yang menyatakan tidak mengetahui
profesi akuntan forensik
“Pelatihan dibutuhkan untuk menjadi seorang akuntan forensik, misalnya pelatihan untuk meningkatkan skill dalam berkomunikasi atau pelatihan hukum.”
28
Rata-rata jawaban responden semester 7 dalam kuesioner menyatakan
berminat terhadap pelatihan profesional karena responden memahami bahwa
untuk menjadi akuntan forensik diperlukan pengalaman kerja yang bervariasi.
Berbeda dengan hasil jawaban rata-rata responden semester 8 yang menyatakan
pelatihan profesional diperlukan untuk meningkatkan profesionalitas kinerja
akuntan forensik. Hal serupa diungkapkan responden semester 9 yang menyatakan
bahwa pelatihan profesional merupakan faktor yang diperlukan sebelum bekerja
untuk mengenalkan tugas-tugas dan meningkatkan kinerja. Hasil penelitian
sejalan dengan penelitian Jadongan (2004) yang mengungkapkan bahwa dalam
memilih profesi akuntan publik, mahasiswa sangat mempertimbangkan pelatihan
profesional. Penelitian bertentangan dengan hasil penelitian Wijayanti (2001)
yang menunjukkan bahwa pelatihan profesional, tidak dipertimbangkan dalam
pemilihan profesi mahasiswa, kecuali faktor pengalaman kerja yang bervariasi
dipertimbangkan oleh mahasiswa yang memilih profesi akuntan publik dan
akuntan pemerintah. Pelatihan profesional sebelum bekerja sangat diperlukan
dalam profesi akuntan forensik, bahkan sebelum menyandang profesi akuntan
forensik diperlukan pendidikan profesi oleh lembaga akuntan forensik di
Indonesia. Mahasiswa akuntansi semester awal dan akhir sama-sama
mengharapkan adanya pelatihan profesional sebelum bekerja untuk mengenalkan
tugas dan menambah pengalaman sebelum bekerja.
Minat atas Pelatihan Profesional berdasarkan IPK
Tabel 10 dapat menggambarkan bahwa dari 47 responden UKSW, 45
responden memiliki IPK di atas 2,75, dimana 40 responden memiliki minat atas
pelatihan profesional yang tinggi dan 5 responden sisanya memiliki minat atas
pelatihan profesional yang rendah. Hal ini menunjukkan secara keseluruhan
responden dari UKSW dengan IPK di atas 2,75 dan di bawah 2,75 memiliki minat
atas pelatihan profesional yang tinggi 2 responden UKSW memiliki IPK di bawah
2,75 dan memiliki minat atas pelatihan profesional yang tinggi. Selanjutnya dari
34 responden UNIKA, 27 responden memiliki IPK di atas 2,75 dan 7 responden
29
memiliki IPK di bawah 2,75. Seluruh responden dari UNIKA memiliki minat atas
pelatihan profesional yang tinggi.
Tabel 10
Deskripsi Minat atas Pelatihan Profesional berdasarkan IPK
Indek Prestasi Kumulatif Minat Atas Pelatihan Profesional Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW < 2,75 2 0 2
> 2,75 40 5 45
UNIKA < 2,75 7 0 27
> 2,75 27 0 7
Total 76 5 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Responden perempuan dari UKSW yang berusia 21 tahun menyatakan
bahwa pengetahuan mahasiswa S1 terbatas sehingga perlu tambahan pengetahuan
untuk meningkatkan skill.
“Pengetahuan mahasiswa S1 masih kurang banget, bisa dibilang tidak cukup untuk masuk dunia kerja akuntan forensik, makanya perlu pendidikan dan latihan lagi.”
Hal serupa diungkapkan oleh responden perempuan dari UNIKA yang
berusia 21 tahun bahwa akuntan forensik membutuhkan pengalaman kerja yang
bervariasi.
“Pelatihan yang berhubungan dan menunjang profesi akuntan forensik seperti sertifikasi di bidang akuntansi atau hukum, juga bentuk pelatihan seperti workshop dan diskusi sesama profesi akuntan forensik. Dengan adanya pelatihan profesional ini, kemampuan atau profesionalisme akuntan forensik dapat meningkat dan berguna dalam penyelesaian tugas-tugas akuntan forensik berikutnya.”
Pelatihan profesional bagi responden dengan IPK di atas dan di bawah
2,75 dari UKSW sangat diperlukan. Secara keseluruhan responden dengan IPK di
atas dan di bawah 2,75 menyatakan bahwa realitas di dunia kerja sangat berbeda
dengan perkuliahan sehingga pengetahuan di bangku kuliah masih sangat sedikit,
diperlukan pelatihan untuk menyesuaikan diri dengan dunia kerja. Hal serupa
30
diungkapkan oleh responden dengan IPK di atas dan di bawah 2,75 dari UNIKA
yang menyatakan bahwa pelatihan luar bidang akuntansi seperti workshop, dan
seminar sangat diperlukan untuk menunjang karier dan meningkatkan
profesionalitas kerja. Rahayu et al. (2003) menyatakan Apabila profesi akuntan
pada masa yang akan datang menghadapai tantangan yang semakin berat, maka
kesiapan yang menyangkut profesionalisme mutlak diperlukan untuk mendukung
profesionalisme. Dunia kerja merupakan lingkungan yang berbeda dengan
perkuliahan, mahasiswa dituntut untuk profesional di dalam dunia kerja. Pelatihan
profesional berupa workshop, seminar dan training yang menyangkut
profesionalisme mutlak diperlukan bagi mahasiswa IPK tinggi maupun rendah
untuk mempersiapkan mahasiswa pada dunia kerja akuntan forensik.
Pengakuan Profesional
Minat atas Pengakuan Profesional berdasarkan Universitas
Tabel 14 dapat digambarkan bahwa secara keseluruhan responden dari
UKSW memiliki minat atas pengakuan profesional yang tinggi. Hal ini
ditunjukkan dari 47 responden yang mengisi kuesioner, hanya terdapat 2
responden yang memiliki minat rendah atas pengakuan profesional, sedangkan
sisanya sebanyak 45 responden memiliki minat atas pengakuan profesional yang
tinggi. Demikian juga pada responden dari UNIKA yang menunjukkan secara
keseluruhan memiliki minat atas pengakuan profesional yang tinggi. Dari 34
responden, 31 responden memiliki minat atas pengakuan profesional yang tinggi,
sedangkan 3 responden sisanya memiliki minat atas pengakuan profesional yang
rendah. Secara keseluruhan responden pada kedua universitas memiliki minat atas
pengakuan profesional yang tinggi.
Tabel 11
Deskripsi Minat atas Pengakuan Profesional berdasarkan Universitas
Universitas Minat Atas Pengakuan Profesional Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
31
UKSW 45 2 47
UNIKA 31 3 34
Total 76 5 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Kesimpulan tersebut didukung dengan hasil wawancara responden dari
UNIKA yang berusia 21 tahun dengan jenis kelamin laki-laki menyatakan
minatnya atas penghargaan profesional, menurut responden penghargaan ketika
berprestasi sangat diperlukan untuk memotivasi pekerjaan selanjutnya agar lebih
maksimal.
“Pengakuan profesional atas kinerja akuntan forensik menurut aku sangat penting, soalnya penghargaan atas kinerja seseorang itu akan sangat memotivasi akuntan forensik agar kinerjanya lebih maksimal.”
Pernyataan tersebut didukung responden dari UKSW yang berusia 21
tahun dengan jenis kelamin perempuan yang menyatakan bahwa pengakuan
profesional penting sebagai wujud penghargaan atas kinerja akuntan forensik.
“Pekerjaan akuntan forensik bukan pekerjaan yang gampang, butuhkan keahlian di berbagai bidang sehingga tekanannya pun tinggi, pengakuan profesional berupa pemberian bonus, libur dan kenaikan pangkat bisa jadi alat penghargaan yang diberikan atas usaha dan kinerja yang sudah dilakukan.”
Pengakuan profesional penting sebagai ajang penghargaan atas kinerja
sekaligus memotivasi kinerja selanjutnya, dengan kata lain semakin tinggi tingkat
pengakuan profesional pada akuntan forensik akan meningkatkan minat
mahasiswa pada profesi akuntan forensik. Secara keseluruhan responden UKSW
menyatakan bahwa pengakuan profesional perlu diberikan kepada akuntan
forensik yang berprestasi untuk memotivasi agar kinerjanya lebih baik. Hal serupa
diungkapkan oleh rata-rata responden dari UNIKA bahwa pemberian penghargaan
seperti kenaikan jenjang karier pantas diberikan untuk menghargai usaha keras
akuntan forensik. Tingginya minat atas pengakuan profesional menunjukkan
bahwa dalam memilih profesi mahasiswa mempertimbangkan penghargaan untuk
mendapatkan pengakuan prestasi dan kesempatan untuk mengembangkan diri.
Hasil penelitian sesuai dengan penelitian Stolle (1976) dalam Aprilyan yang
menyatakan bahwa mahasiswa menganggap profesi akuntan publik lebih
32
mengakui prestasi dan memberi kesempatan yang lebih besar untuk berkembang
daripada profesi akuntan perusahaan. Berbeda dengan hasil penelitian Wijayanti
(2001) bahwa pengakuan profesional, tidak dipertimbangkan mahasiswa dalam
memilih profesi karena mahasiswa beranggapan bahwa jenis profesi yang dipilih
pasti memberikan pengakuan atas profesi akuntansi. Pengakuan profesional pada
profesi akuntan forensik bagi mahasiswa akuntansi sangat dipertimbangkan.
Apresiasi atas kinerja berupa penghargaan maupun kenaikan jenjang karier
dipercaya mahasiswa mampu memberikan motivasi agar kinerja semakin
meningkat.
Minat atas Pengakuan Profesional berdasarkan Jenis Kelamin
Hasil penelitian yang digambarkan pada tabel 12 menujukkan bahwa dari
41 responden perempuan dari UKSW, 39 memiliki minat atas pengakuan
profesional yang tinggi, dan 2 responden memiliki minat yang rendah. Sedangkan
seluruh responden laki-laki dari UKSW memiliki minat atas pengakuan
profesional yang tinggi. Seluruh responden perempuan yang berasal dari UNIKA
memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi, dan 14 responden laki-laki
dari UNIKA, 11 memiliki minat atas pengakuan profesional yang tinggi dan 3
memiliki minat yang rendah. Berdasarkan pemaparan tersebut dapat disimpulkan
bahwa mayoritas responden perempuan dan laki-laki dari UKSW dan UNIKA
memiliki minat atas pengakuan profesional yang tinggi.
Tabel 12
Deskripsi Minat atas Pengakuan Profesional berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Minat atas Pengakuan Profesional Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW Perempuan 39 2 41
Laki-Laki 6 0 6
UNIKA Perempuan 20 0 20
Laki-Laki 11 3 14
Total 76 5 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
33
Pertanyaan mengenai minat atas pengakuan profesional pada profesi
akuntan forensik diajukan pada responden perempuan dari UKSW yang berusia
21 tahun. Responden menyatakan bahwa bonus pantas diberikan pada akuntan
forensik yang berhasil menyelesaikan tugas dengan baik.
“Saya mengharapkan bonus untuk diberikan atas pekerjaan yang memiliki tingkat kesulitan yang tinggi, seperti keberhasilan memecahkan tindak kecurangan ketika tidak satupun seorang akuntan forensik dapat mendeteksinya dengan menggunakan alat pendukung lainnya, contohnya software komputer.”
Pertanyaan serupa diajukan pada responden laki-laki dari UNIKA dengan
usia 21 tahun. Responden menyatakan bahwa pengakuan profesional sangat baik
untuk meningkatkan keahlian untuk mendukung karier.
“Bekerja tidak hanya mencari uang, kalo gajinya banyak tapi tekanannya tinggi pasti juga dipikir ulang. Tekanan tinggi tidak masalah sebenarnya asal akuntan forensiknya juga dihargai, diberikan penghargaan yang sesuai jadi keinerjanya juga bagus.”
Minat responden laki-laki dan perempuan yang tinggi menunjukkan bahwa
pemilihan profesi tidak hanya mencari penghargaan finansial akan tetapi juga
keinginan untuk mendapatkan pengakuan ketika berprestasi seperti kesempatan
untuk mengembangkan diri, dan kesempatan untuk memperoleh bonus. Rata-rata
responden perempuan dari UKSW menyatakan mengharapkan profesi akuntan
forensik dapat memberikan kesempatan untuk berkembang, sedangkan rata-rata
responden laki-laki mengharapkan mendapatkan pengakuan ketika berprestasi
berupa bonus dan rekomendasi. Hal serupa diungkapkan responden perempuan
dari UNIKA yang menyatakan penghargaan sangat diharapkan sebagai motivasi,
penghargaan yang diharapkan berupa kesempatan untuk mempelajari keahlian di
bidang lain untuk menunjang karier, demikian pula responden laki-laki dari
UNIKA yang menyatakan kenaikan pangkat pada profesi akuntan forensik
merupakan penghargaan yang sangat pantas diberikan atas kinerja dan usaha
akuntan forensik. Menurut Stolle (1976) dalam Aprilyan (2011) pengakuan
profesional dipertimbangkan oleh mahasiswa yang memilih profesi akuntan
publik. Pengakuan profesional pada profesi akuntan forensik bagi mahasiswa
akuntansi baik laki-laki maupun perempuan sangat dipertimbangkan. Pengakuan
34
profesional digunakan mahasiswa akuntansi sebagai ajang untuk mengembangkan
diri dan kesempatan untuk memperoleh bonus atas prestasi yang telah dilakukan.
Minat atas Pengakuan Profesional berdasarkan Semester
Tabel 13 menggambarkan bahwa 32 responden yang sedang menempuh
semester 7 merupakan responden dari UNIKA dan memiliki minat atas pengakuan
profesional yang tinggi. Hal ini ditunjukkan dari 32 responden, 29 responden
memiliki minat atas pengakuan profesional yang tinggi dan hanya terdapat 3
responden dengan minat yang rendah. Selanjutnya 47 responden yang sedang
menempuh semester 8 merupakan responden dari UKSW, dimana secara
keseluruhan memiliki minat atas pengakuan profesional yang tinggi, hal ini
ditunjukkan dari 47 responden, hanya ada 2 responden yang memiliki minat atas
pengakuan profesional yang rendah, sedangkan 2 responden yang sedang
menempuh semester 9 merupakan responden dari UNIKA dimana seluruhnya
memiliki minat atas pengakuan profesional yang tinggi. Berdasarkan penjelasan
tersebut dapat disimpulkan bahwa responden dari semester 7, 8 dan 9 memiliki
minat atas pengakuan profesional yang tinggi.
Tabel 13
Deskripsi Minat atas Pengakuan Profesional berdasarkan Semester
Semester Minat atas Pengakuan Profesional Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW 8 45 2 47
UNIKA 7 29 3 32
9 2 0 2
Total 76 5 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Hal ini diperkuat dengan hasil wawancara dengan responden laki-laki dari
UKSW yang berusia 21 tahun, yang menyatakan bahwa akuntan forensik
merupakan pekerjaan yang memerlukan usaha keras, sehingga perlu diberi
apresiasi ketika berprestasi.
35
“Auditor itu kerjanya berat, kayaknya akuntan forensik lebih butuh usaha keras, jadi kalau sudah kerja berat perlu diapresiasi, jadi walaupun berat nggak terasa tertekan.”
Pernyataan serupa dikatakan oleh responden perempuan dari UNIKA yang
berusia 21 tahun, bahwa pengakuan profesioal bisa digunakan untuk
meningkatkan skill para akuntan forensik.
“pemberian apresiasi pada akuntan forensik nggak harus dikasih bonus atau kenaikan gaji, tapi bisa juga dikasih kesempatan buat belajar di bidang lain, jadi kemampuannya makin bertambah.”
Minat atas pengakuan profesional pada responden semester 7, 8 dan 9
sama-sama tinggi, responden semester 7 dan 9 menyatakan bahwa selain sebagai
wujud apresiasi kepada akuntan forensik, pengakuan profesional juga dapat
menjadi sarana untuk meningkatkan kemampuan akuntan forensik. hal serupa
diungkapkan responden semester 8 yang menyatakan dengan memberikan
penghargaan berupa kesempatan untuk belajar keahlian di bidang lain, selain
akuntansi dan audit akan meningkatkan tingkat profesionalitas dan keahlian
akuntan forensik. Hasil penelitian Sembiring (2009) mengungkapkan bahwa
dalam memilih profesi akuntan publik, mahasiswa sangat mempertimbangkan
pengakuan profesional. Profesi akuntan forensik merupakan profesi yang
memerlukan keahlian diberbagai bidang. Pengakuan profesional dianggap
mahasiswa akuntansi tidak hanya untuk mendapatkan tambahan secara finansial
akan tetapi digunakan sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan dan
keahlian di bidang lain, demi menunjang profesionalitas kerja akuntan forensik.
Minat atas Pengakuan Profesional berdasarkan IPK
Tabel tabulasi silang menggambarkan Indeks Prestasi Kumulatif pada
UKSW yang memiliki IPK di atas 2,75 terdapat 45 responden, dimana 43
responden memiliki minat atas pengakuan profesional yang tinggi dan 2
responden memiliki minat atas pengakuan profesional yang rendah. 2 responden
dari UKSW dengan IPK di bawah 2,75 memiliki minat atas penghargaan finansial
yang tinggi. Sedangkan dari 34 responden dari UNIKA, 27 responden memiliki
IPK di atas 2,75, dimana 25 responden diantaranya memiliki minat atas
36
pengakuan profesional yang tinggi dan 2 responden memiliki minat yang rendah
dan dari 7 responden yang memiliki IPK di bawah 2,75, 6 responden memiliki
minat atas pengakuan profesional yang tinggi dan sisanya memiliki minat yang
rendah. Secara keseluruhan responden dengan IPK di atas 2,75 dan di bawah 2,75
pada kedua universitas memiliki minat atas pengakuan profesional yang tinggi.
Tabel 14
Deskripsi Minat Atas Pengakuan Profesional dengan IPK
Indek Prestasi Kumulatif Minat Atas Pengakuan Profesional Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW < 2,75 2 0 2
> 2,75 43 2 45
UNIKA < 2,75 6 1 7
> 2,75 25 2 27
Total 76 5 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Wawancara dilakukan dengan responden laki-laki dari UNIKA dengan
usia 21 tahu. Profesionalitas dalam dunia kerja tidak hanya ditentukan dari IPK
akan tetapi kinerja akuntan.
“Materi perkuliahan saja tidak cukup untuk dunia kerja, selain berkuliah diperlukan soft skill yang menjadi penunjang profesionalitas di dunia kerja. IPK tinggi juga nggak jamin bisa profesional ketika jadi akuntan forensik.”
Hal tersebut didukung pernyataan responden laki-laki dari UKSW yang
berusia 21 tahun, menyatakan bahwa semua orang memiliki kesempatan untuk
mengembangkan kemampuan di bidang akuntan forensik.
“Profesionalitas sebaiknya dilihat dari kinerjanya selama jadi akuntan forensik, semua orang mau IPK tinggi apa rendah punya kesempatan buat ngembangin kemampuan, jadi ya harus diapresiasi sesuai sama kemampuannya.”
Minat atas pengakuan profesional pada profesi akuntan forensik
berdasarkan IPK pada kedua universitas tinggi, hal ini disebabkan responden pada
kedua universitas merasa materi perkuliahan saat ini saja tidak cukup untuk
menjadi modal sebagai akuntan forensik, sehingga IPK tinggi belum tentu
37
menjadi indikator profesionalitas dari seseorang. Apresiasi ketika berprestasi tentu
diinginkan oleh responden untuk memotivasi kinerja di masa mendatang. Menurut
Stolle (1976) dalam Aprilyan (2011) pengakuan profesional dipertimbangkan oleh
mahasiswa yang memilih profesi akuntan publik. Hal ini menunjukkan bahwa
dalam memilih profesi mahasiswa akuntansi tidak hanya mencari penghargaan
finansial, tetapi juga ada keinginan untuk pengakuan berprestasi dan
mengembangkan diri. Elemen-elemen dalam pengakuan profesional tersebut
antara lain kesempatan untuk berkembang, pengakuan berprestasi, kesempatan
untuk naik gaji, dan penghargaan atas keahlian tertentu.
Nilai-nilai Sosial
Minat atas Nilai-nilai Sosial berdasarkan Universitas
Tabel 15 menggambarkan bahwa dari 47 responden UKSW, 45 responden
memiliki minat atas nilai-nilai sosial yang tinggi dan 2 responden sisanya
memiliki minat atas nilai-nilai sosial yang rendah. Sedangkan pada UNIKA
terdapat 34 responden, dimana 30 responden memiliki minat atas nilai-nilai sosial
yang tinggi dan 4 responden memiliki minat yang rendah. Pemaparan tersebut
dapat disimpulkan bahwa responden dari UKSW dan UNIKA memiliki minat atas
nilai-nilai sosial yang tinggi.
Tabel 15
Deskripsi Minat atas Nilai-nilai Sosial berdasarkan Universitas
Universitas
Minat atas Nilai-nilai Sosial Total
(Responden) Tinggi
(Responden)
Rendah
(Responden)
UKSW 45 2 47
UNIKA 30 4 34
Total 75 6 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Responden perempuan dengan usia 21 tahun dari UKSW. Ketika ditanya
mengenai minat atas nilai-nilai sosial pada akuntan forensik menyatakan bahwa
38
profesi akuntan forensik akan diakui sebagai pekerjaan yang memerlukan
kedekatan dengan sosial.
“Walaupun banyak yang belum tau, tapi akuntan forensik ini pekerjaan yang memerlukan lingkungan untuk menunjang pekerjaan dalam penyelesaian tugas atau kasus.”
Pertanyaan yang sama diajukan pada responden laki-laki dengan usia 21
tahun dari UNIKA yang menyatakan bahwa akuntan forensik bisa menambah
relasi.
“Profesi akuntan forensik ini banyak memerlukan relasi yang banyak sehingga kesempatan untuk bersosialisasi dengan lingkungan sangat diperlukan.”
Responden UKSW rata-rata menyatakan bahwa kesempatan untuk
melakukan kegiatan sosial sangat diperlukan untuk menunjang pekerjaan dan
menambah relasi akuntan forensik agar memudahkan pekerjaan. Wijayanti (2001)
yang mengungkapkan bahwa nilai-nilai sosial, dipertimbangkan oleh mahasiswa
akuntansi dalam memilih profesi yang meliputi: kesempatan berinteraksi,
kepuasan pribadi, kesempatan untuk menjalankan hobi, dan perhatian perilaku
individu. Hal serupa diungkapkan oleh responden dari UNIKA yang menyatakan
bahwa kesempatan untuk menjalankan hobi merupakan salah satu cara agar
mendapat lebih banyak kesempatan berinteraksi dengan orang lain, selain untuk
mengurangi stres karena tekanan kerja akan tetapi juga meningkatkan relasi
dengan orang lain dan lingkungan sosial. Penelitian tersebut sejalan dengan
penelitian Stolle (1976) dalam Aprilyan (2011) bahwa nilai-nilai sosial
ditunjukkan sebagai faktor yang menampakkan kemampuan seseorang pada
masyarakatnya, atau dengan kata lain nilai-nilai sosial adalah nilai seseorang dari
sudut pandang orang lain di lingkungannya. Nilai-nilai sosial tentu merupakan
faktor yang dipertimbangkan mahasiswa ketika memilih profesi akuntan forensik.
Bagi mahasiswa akuntansi nilai-nilai sosial diperlukan untuk menunjang
pekerjaan dan menambah relasi serta untuk mengurangi stres akibat tekanan kerja
dengan cara berinteraksi dengan orang lain.
Minat atas Nilai-nilai Sosial berdasarkan Jenis Kelamin
39
Hasil tabulasi silang pada tabel 16 menggambarkan bahwa terdapat 41
responden perempuan dari UKSW dimana 39 responden memiliki minat atas
nilai-nilai sosial yang tinggi, dan 2 responden memiliki minat yang rendah.
Sedangkan 6 responden laki-laki dari UKSW seluruhnya memiliki minat atas
nilai-nilai sosial yang tinggi. Dari 20 responden perempuan UNIKA, 18
responden memiliki minat atas nilai-nilai sosial yang tinggi dan sisanya memiliki
minat yang rendah. Sedangkan dari 14 responden laki-laki dari UNIKA, 12
responden memiliki minat atas nilai-nilai sosial yang tinggi sedangkan sisanya
memiliki minat yang rendah. Secara keseluruhan responden laki-laki dan
perempuan pada UKSW dan UNIKA memiliki minat atas nilai-nilai sosial yang
tinggi.
Tabel 16
Deskripsi Minat atas Nilai-nilai Sosial berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Minat Atas Nilai-nilai Sosial Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW Perempuan 39 2 41
Laki-Laki 6 0 6
UNIKA Perempuan 18 2 20
Laki-Laki 12 2 14
Total 75 6 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Ketika ditanya mengenai minat atas nilai-nilai sosial pada profesi akuntan
forensik responden laki-laki dengan usia 21 tahun dari UKSW menyatakan bahwa
kesempatan waktu diluar pekerjaan sangat diperlukan untuk refreshing.
“Biar tidak stres sama pekerjaan, akuntan forensik diberi waktu buat kegiatan diluar kerjanya, kayak kegiatan sosial atau yang lainnya.”
Hal serupa dinyatakan oleh responden perempuan dengan usia 21 tahun
dari UNIKA yang menyatakan bahwa tekanan pekerjaan yang berlebihan
menyebabkan turunnya kinerja akuntan forensik.
40
“kerja terus lama-lama tertekan, apalagi akuntan forensik kerjanya berat, jadi selain kerja harus diimbangi kegiatan lain yang menghibur seperti kegiatan seputar hobi, atau selingan yang lain.”
Pernyataan kedua responden tersebut menunjukkan bahwa nilai-nilai
sosial pada profesi akuntan forensik pada laki-laki dan perempuan diminati
apabila akuntan forensik diberikan waktu diluar pekerjaan untuk menjalankan
hobi dan melaksanakan kegiatan sosial agar tidak tertekan dengan pekerjaan.
Stolle (1976) dalam Aprilyan (2011) mengungkapkan bahwa Mahasiswa
akuntansi menganggap profesi akuntan publik lebih memberi kesempatan untuk
berinteraksi dengan orang lain, lebih memberi kesempatan untuk menyediakan
jasa sosial dan lebih prestisius. Hal ini bertentangan dengan hasil penelitian
Rahayu et al. (2003) menunjukkan bahwa mahasiswa tidak memiliki perbedaan
pandangan atas nilai-nilai sosial pada profesi akuntan forensik. Mahasiswa
akuntansi baik laki-laki maupun perempuan menganggap bahwa profesi akuntan
forensik dapat memberikan waktu diluar pekerjaan untuk melaksanakan kegiatan
sosial, seperti berinteraksi dengan sosial, dan menjalankan hobi untuk
meningkatkan relasi kerja.
Minat atas Nilai-nilai Sosial berdasarkan Semester
Tabel 17 menggambarkan bahwa 32 responden yang sedang menempuh
semester 7 merupakan responden dari UNIKA, dimana 28 responden memiliki
minat atas nilai-nilai sosial yang tinggi dan 4 responden memiliki minat atas
nilai-nilai sosial yang rendah. Selanjutnya 47 responden yang sedang menempuh
semester 8 merupakan responden dari UKSW, dimana secara keseluruhan
memiliki minat atas nilai-nilai sosial yang tinggi, hal ini ditunjukkan dari 47
responden, hanya ada 2 responden yang memiliki minat atas nilai-nilai sosial yang
rendah. Sedangkan 2 responden yang sedang menempuh semester 9 merupakan
responden dari UNIKA dimana seluruhnya memiliki minat atas nilai-nilai sosial
yang tinggi. Berdasarkan penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa responden
dari semester 7, 8 dan 9 memiliki minat atas nilai-nilai sosial yang tinggi.
41
Tabel 17
Deskripsi Minat atas Nilai-nilai Sosial berdasarkan Semester
Semester Minat atas Nilai-nilai Sosial Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW 8 45 2 47
UNIKA 7 28 4 32
9 2 0 2
Total 75 6 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Responden perempuan dengan usia 21 tahun dari UKSW diwawancarai
mengenai minat atas nilai-nilai sosial pada profesi akuntan forensik menyatakan
bahwa akuntan forensik perlu diberi kesempatan untuk belajar bidang lain selain
akuntansi dan audit investigasi.
“Akuntan forensik tidak hanya berkutat pada bidang akuntansi dan audit saja. Kesempatan untuk belajar di bidang lain perlu diberikan untuk meningkatkan kemampuan investigasi.”
Hal serupa diungkapkan oleh responden laki-laki dengan usia 21 tahun
dari UNIKA bahwa nilai sosial dapat membantu dalam tugas.
“Sebagai akuntan forensik penerapan nilai-nilai sosial masih sangat penting karena hal tersebut bisa jadi dapat membantu dalam tugas yang akan dilakukan oleh seorang akuntan forensik.”
Responden semester 7 menyatakan bahwa nilia-nilai sosial sangat
diperlukan agar memiliki kesempatan untuk bekerja dengan ahli lain, sedangkan
responden semester 8 menyatakan bahwa profesi akuntan forensik memerlukan
interaksi dengan ahli-ahli dari bidang lain, demikian pula responden semester 9
menyatakan interaksi dengan lingkungan sosial diperlukan untuk meningkatkan
kemampuan investigasi. Stolle (1976) dalam Aprilyan (2011) menyatakan bahwa
nilai-nilai sosial ditunjukkan sebagai faktor yang menampakkan kemampuan
seseorang pada masyarakatnya, atau dengan kata lain nilai-nilai sosial adalah nilai
seseorang dari sudut pandang orang lain di lingkungannya, sehingga kesempatan
berinteraksi dengan para ahli di bidang lain akan meningkatkan minat atas nilai-
42
nilai sosial. Hal ini sesuai dengan hasil penelitian Wijayanti (2001)
mengungkapkan bahwa nilai-nilai sosial, dipertimbangkan oleh mahasiswa
akuntansi dalam memilih profesi yang meliputi: kesempatan berinteraksi,
kepuasan pribadi, kesempatan untuk menjalankan hobi, dan perhatian perilaku
individu. Profesi akuntan forensik bagi mahasiswa akuntansi semester awal dan
akhir dapat memberikan kesempatan untuk berinteraksi dengan lingkungan sosial
untuk mendapatkan kesempatan bekerja dengan ahli lain dan memberikan
kesempatan untuk mengembangkan diri.
Minat atas Nilai-nilai Sosial berdasarkan Indeks Prestasi Kumulatif
Tabel 18 menggambarkan bahwa dari 47 responden UKSW, 45 responden
memiliki IPK di atas 2,75 dan sisanya di bawah 2,75. Dari 45 responden UKSW
yang memiliki IPK di atas 2,75, 43 responden memiliki minat atas nilai-nilai
sosial yang tinggi dan sisanya memiliki minat yang rendah, sedangkan seluruh
responden dengan IPK di bawah 2,75 memiliki minat atas nilai-nilai sosial yang
tinggi. Selanjutnya dari 34 responden UNIKA, 27 responden memiliki IPK di atas
2,75 dan sisanya sebanyak 7 responden memiliki IPK di bawah 2,75. Dari 27
responden dengan IPK di atas 2,75, 24 responden memiliki minat atas nilai-nilai
sosial yang tingi sedangkan 3 responden sisanya memiliki minat atas nilai-nilai
sosial yang rendah, dari 7 responden dengan IPK di bawah 2,75, 6 responden
memiliki minat atas nilai-nilai sosial yang tinggi, dan sisanya memiliki minat
yang rendah. Apabila diamati secara keseluruhan responden dengan IPK di atas
dan di bawah 2,75 dari UKSW dan UNIKA memiliki minat atas nilai-nilai sosial
yang tinggi.
Tabel 18
Deskripsi Minat atas Nilai-nilai Sosial dengan IPK
Indek Prestasi Kumulatif Minat atas Nilai-nilai Sosial Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW < 2,75 2 0 2
> 2,75 43 2 45
43
UNIKA < 2,75 6 1 7
> 2,75 24 3 27
Total 75 6 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Responden laki-laki, dengan usia 21 tahun dari UKSW diwawancarai
mengenai minat atas nilai-nilai sosial pada profesi akuntan forensik menyatakan
bahwa manusia sudah pasti memerlukan sosialisasi.
“Pada dasarnya manusia itu makhluk sosial yang memerlukan sosialisasi dengan lingkungan, pekerjaan seharusnya memberikan waktu untuk melakukan kegiatan sosial diluar jam kantor.”
Pertanyaan yang sama diajukan pada responden perempuan, dengan usia
21 tahun dari UNIKA
“Jika saya menjadi seorang akuntan forensik, saya menginginkan untuk memiliki kesempatan bekerja dengan ahli lain, contohnya dengan seorang IT, karena hal tersebut dapat membantu untuk mendapatkan bukti melalui jaringan dengan cepat dan dapat menambah skill saya untuk nantinya dapat bekerja menggunakan software.”
Minat responden dengan IPK di bawah dan di atas 2,75 dari UKSW
tinggi, berdasarkan hasil kuesioner dan wawancara menyatakan kesempatan untuk
berinteraksi dengan lingkungan dapat menjadi ajang menunjukkan dan
mempromosikan profesi akuntan forensik, hal serupa diungkapkan oleh responden
dengan IPK di atas dan di bawah 2,75 yang menyatakan bahwa nilai-nilai sosial
dapat membentuk sudut pandang lingkungan terhadap profesi akuntan forensik
sebagai profesi yang bergengsi. Hasil penelitian ini sesuai dengan penelitian
Stolle (1976) dalam Aprilyan (2011) menyatakan bahwa nilai-nilai sosial
ditunjukkan sebagai faktor yang menampakkan kemampuan seseorang pada
masyarakatnya, atau dengan kata lain nilai-nilai sosial adalah nilai seseorang dari
sudut pandang orang lain di lingkungannya. Nilai-nilai sosial pada profesi akuntan
forensik bagi mahasiswa dengan IPK tinggi dan rendah dapat menjadi ajang untuk
mempromosikan profesi akuntan forensik pada lingkungan sosial agar lebih
dikenal.
44
Lingkungan Kerja
Minat atas Lingkungan Kerja berdasarkan Universitas
Dari tabel 22 dapat dilihat bahwa dari 47 responden UKSW, 28 responden
memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi dan 19 responden memiliki
minat atas lingkungan kerja yang rendah. Sedangkan dari 34 responden UNIKA,
26 responden memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi dan sisanya
memiliki minat yang rendah. Secara keseluruhan responden dari UKSW dan
UNIKA memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi. Hal ini dapat dilihat
dari total responden yang tinggi sebanyak 54 responden dan total jawaban
responden yang rendah hanya 27 responden.
Tabel 19
Deskripsi Minat atas Lingkungan Kerja berdasarkan Universitas
Universitas Minat atas Lingkungan Kerja Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW 28 19 47
UNIKA 26 8 34
Total 54 27 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Responden laki-laki, dengan usia 21 tahun dari UNIKA diwawancarai
mengenai minat atas lingkungan kerja, menyatakan bahwa menyukai lingkungan
kerja yang mungkin memiliki banyak tantangan.
“Saya sebenarnya nggak paham juga persisnya, tapi kayaknya lingkungan kerja akuntan forensik menarik soalnya banyak tantangan kerjanya.”
Hal serupa diungkapkan oleh responden perempuan, dengan usia 21 tahun
dari UKSW yang menyatakan menyukai lingkungan kerja dengan tingkat
kompetisi yang tinggi.
45
“lingkungan kerja yang tingkat kompetisinya tinggi itu memotivasi kita biar kinerjanya makin bagus, kalau menurut aku lingkungan kerja akuntan forensik pasti tingkat kompetisinya tinggi.”
Hasil wawancara dengan responden UKSW rata-rata menyatakan tidak
memahami lingkungan kerja akuntan forensik akan tetapi mengharapkan
pekerjaan akuntan forensik merupakan pekerjaan yang lebih cepat diselesaikan.
Responden UNIKA menyatakan hal serupa bahwa akuntan forensik merupakan
jenis pekerjaan yang aktif dimana terdapat banyak tantangan ketika bekerja.
Responden mengaku kekurangan informasi mengenai lingkungan kerja akuntan
forensik. Rahayu et al. (2003) menunjukkan bahwa karier sebagai akuntan
pendidik pekerjaannya lebih rutin dibanding karier yang lain. Rahayu juga
mengungkapkan bahwa mahasiswa yang memilih profesi akuntan publik dan
akuntan perusahaan menganggap bahwa profesi yang mereka pilih akan
memberikan banyak kesempatan untuk berkembang. Karier sebagai akuntan
pemerintah pekerjaannya rutin yang rutinitasnya sedikit lebih tinggi
dibanding akuntan perusahaan. Profesi akuntan forensik masih dirasa asing bagi
mahasiswa akuntansi. Mahasiswa menganggap bahwa lingkungan kerja akuntan
forensik adalah lingkungan kerja yang pekerjaanya cepat diselesaikan dan
merupakan pekerjaan yang aktif dan banyak tantangan.
Minat atas Lingkungan Kerja berdasarkan Jenis Kelamin
Berdasarkan tabel 20 menggambarkan bahwa dari 47 responden UKSW,
41 responden merupakan perempuan dimana 25 responden memiliki minat atas
lingkungan kerja yang tinggi, dan 16 responden memiliki minat yang rendah.
Sedangkan dari 6 responden laki-laki, 3 responden memiliki minat atas
lingkungan kerja yang tinggi dan sisanya memiliki minat yang rendah. Dari 34
responden UNIKA, 20 responden adalah perempuan dimana, 18 responden
memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi dan sisanya memiliki minat
yang rendah. Sedangkan dari 14 responden laki-laki dari UNIKA, 8 responden
memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi dan sisanya memiliki minat
yang rendah. Berdasarkan pemaparan tersebut dapat disimpulkan bahwa
46
responden perempuan dari UKSW dan UNIKA memiliki minat atas lingkungan
kerja yang tinggi, sedangkan responden laki-laki dari UKSW memiliki minat atas
lingkungan kerja yang sama. Kemudian responden laki-laki dari UNIKA memiliki
minat atas lingkungan kerja.
Tabel 20
Deskripsi Minat atas Lingkungan Kerja dengan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin
Minat atas Lingkungan Kerja Total
(Responden) Tinggi
(Responden)
Rendah
(Responden)
UKSW Perempuan 25 16 41
Laki-Laki 3 3 6
UNIKA Perempuan 18 2 20
Laki-Laki 8 6 14
Total 54 27 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Hasil wawancara dengan responden perempuan dengan usia 21 tahun dari
UNIKA menyatakan bahwa akuntan forensik merupakan pekerjaan yang memiliki
banyak tantangan.
“Akuntan forensik itu pekerjaan yang dipakai buat menyelesaikan berbagai macam kasus contoh kasus korupsi jadi lingkungan kerjanya yang aktif dan banyak tantangan.”
Wawancara dilakukan dengan responden laki-laki dengan usia 21 tahun
dari UKSW menyatakan bahwa akuntan forensik merupakan pekerjaan yang
sering lembur.
“Menurut aku pekerjaan akuntan forensik itu tidak rutin tetapi ketika ada kasus jadi sering lembur.”
Responden perempuan dari UKSW dan UNIKA mengharapkan
lingkungan kerja akuntan forensik merupakan lingkungan kerja yang memberikan
kesempatan untuk berkembangan, dengan lingkungan kerja yang menyenangkan,
hal serupa diungkapkan oleh responden laki-laki dari kedua universitas bahwa
mengharapkan lingkungan kerja yang memberikan tekanan untuk mencapai hasil
47
yang sempurna. AICPA (2004) menunjukkan adanya beberapa perbedaan
pertimbangan dalam memilih pekerjaan antara wanita dan pria. Wanita lebih
memilih pekerjaan yang memberikan kesempatan yang lebih banyak dalam
berpraktik, sedangkan pria lebih mempertimbangkan gaji dan tempat pekerjaan.
Di samping itu, pria lebih ambisius dalam berkarier dibandingkan dengan wanita.
Minat atas Lingkungan Kerja berdasarkan Semester
Tabulasi silang pada tabel 21 menggambarkan bahwa 32 responden yang
sedang menempuh semester 7 merupakan responden dari UNIKA, dimana 24
responden memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi dan 8 responden
memiliki minat atas lingkungan kerja yang rendah. Selanjutnya 47 responden
yang sedang menempuh semester 8 merupakan responden dari UKSW, dimana
secara keseluruhan memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi, hal ini
ditunjukkan dari 47 responden, hanya terdapat 19 responden yang memiliki minat
atas lingkungan kerja yang rendah. Sedangkan 2 responden yang sedang
menempuh semester 9 merupakan responden dari UNIKA dimana seluruhnya
memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa
responden dari semester 7, 8 dan 9 memiliki minat atas lingkungan kerja yang
tinggi.
Tabel 21
Deskripsi Minat atas Lingkungan Kerja berdasarkan Semester
Semester Minat atas Lingkungan Kerja Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW 8 28 19 47
UNIKA 7 24 8 32
9 2 0 2
Total 54 27 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Kesimpulan mengenai minat atas lingkungan kerja didukung dari hasil
wawancara dengan responden laki-laki, usia 21 tahun dari UKSW yang
48
menyatakan bahwa akuntan forensik merupakan pekerjaan yang berubah-ubah
dan penuh dengan tantangan.
“Lingkungan kerja akuntan forensik mungkin adalah lingkungan kerja dengan para ahli-ahli di berbagai bidang dan pemegang posisi penting suatu organisasi dengan kecakapan profesional dan kekritisan yang tinggi. Mungkin juga lingkungannya berubah-ubah dan penuh dengan tantangan baru sesuai dengan kasus atau tugas yang dihadapi.”
Hal serupa diungkapkan oleh responden perempuan dengan usia 21 tahun
dari UNIKA yang menyatakan tekanan kerja di lingkungan akuntan forensik
mendukung kompetisi antar akuntan forensik.
“lingkungan kerja akuntan forensik saya rasa memiliki tekanan yang tinggi sehingga mendukung adanya kompetisi antar karyawan yang sehat.”
Hasil wawancara dari kedua responden menunjukkan minat atas
lingkungan kerja akuntan forensik yang tinggi. Responden semester 7 dan 9
mengungkapkan bahwa lingkungan kerja akuntan forensik merupakan pekerjaan
yang aktif, dan menyenangkan, sedangkan responden semester 8 menyatakan
bahwa adanya tingkat kompetisi yang tinggi diminati oleh sebagian besar
responden. Hal ini diduga karena tekanan yang tinggi pada lingkungan kerja akan
meningkatkan kompetisi yang sehat antar akuntan forensik dimana hal tersebut
akan meningkatkan motivasi kerja, agar kinerjanya lebih baik. Hal ini sejalan
dengan penelitian Stolle (1976) dalam Aprilyan (2011) menunjukkan bahwa
semua mahasiswa menganggap profesi akuntan perusahaan akan menghadapi
pekerjaan yang rutin dan dapat diselesaikan di belakang meja, sedangkan profesi
akuntan publik akan menghadapi banyak tekanan dan tingkat kompetisi tinggi.
sedangkan Wijayanti (2001) menunjukkan bahwa lingkungan kerja,
dipertimbangkan dalam pemilihan profesi mahasiswa terutama pada sifat
pekerjaan rutin dan pekerjaan cepat diselesaikan. Mahasiswa akuntansi
mempertimbangkan lingkungan kerja ketika memilih profesi akuntan forensik.
Mahasiswa akuntansi semester awal dan akhir mengharapkan lingkungan kerja
akuntan forensik adalah lingkungan kerja yang aktif, banyak tantangan dan
memiliki tingkat kompetisi yang tinggi.
49
Minat atas Lingkungan Kerja berdasarkan IPK
Hasil tabulasi silang pada tabel 25 menggambarkan bahwa dari 47
responden UKSW, 45 responden memiliki IPK di atas 2,75 dimana 26 responden
memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi dan 19 responden memiliki
minat yang rendah dan sisanya sebanyak 2 responden memiliki IPK di bawah 2,75
dan minat atas lingkungan kerja yang tinggi. sedangkan dari 34 responden
UNIKA, 24 responden memiliki IPK di atas 2,75 dimana seluruhnya memiliki
minat atas lingkungan kerja yang tinggi, kemudian dari 10 responden dengan IPK
di bawah 2,75, 2 responden memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi dan
8 responden sisanya memiliki minat atas lingkungan kerja yang rendah. Secara
keseluruhan responden dengan IPK di atas dan di bawah 2,75 memiliki minat atas
lingkungan kerja yang tinggi, sedangkan pada UNIKA responden dengan IPK di
bawah 2,75 memiliki minat atas lingkungan kerja yang rendah dan responden
dengan IPK di atas 2,75 memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi.
Tabel 22
Deskripsi Minat atas Lingkungan Kerja berdasarkan Jenis Kelamin
Indek Prestasi Kumulatif Minat atas Lingkungan Kerja Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW < 2,75 2 0 2
> 2,75 26 19 45
UNIKA < 2,75 2 8 10
> 2,75 24 0 24
Total 54 27 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Responden laki-laki, dengan usia 21 tahun dari UKSW yang diwawancarai
mengenai minat atas lingkungan kerja menyatakan lingkungan kerja yang
memiliki tekanan dapat meningkatkan kedisiplinan.
“Lingkungan kerja yang memiliki tekanan tinggi tidak hanya membentuk kedisiplinan tetapi kesempurnaan dalam bekerja.”
50
Hal berbeda diungkapkan responden laki-laki berusia 2 tahun dari UNIKA
yang menyatakan lingkungan kerja dengan tekanan tinggi akan membuat akuntan
forensik cepat stres.
“Tekanan pada lingkungan kerja yang berlebihan bisa bikin akuntan stres, akibatnya akuntan forensik menjadi tidak termotivasi dan kinerjanya memburuk.”
Responden dari UKSW yang memiliki minat rendah kebanyakan memiliki
IPK di atas 2,75. Responden dengan IPK di bawah 2,75 menyatakan bahwa
lingkungan kerja akuntan forensik adalah orang-orang yang memiliki
profesionalisme tinggi sehingga menciptakan kerjasama tim yang kompak,
sedangkan responden dengan IPK di atas 2,75 menyatakan bahwa lingkungan
tekanan dalam lingkungan kerja dapat membentuk kedisiplinan pada masing-
masing individu. Berbeda dengan responden dari UNIKA yang memiliki minat
rendah memiliki IPK di bawah 2,75, rata-rata jawaban responden dengan IPK di
bawah 2,75 menyatakan bahwa terbiasa menghadapi tekanan pada lingkungan
kerja akuntan forensik, sedangkan responden dengan IPK di atas 2,75 rata-rata
menyatakan bahwa lingkungan kerja akuntan forensik tidak membosankan dan
menyenangkan. Dengan demikian dapat di tunjukkan bahwa IPK tidak
mempengaruhi minat atas lingkungan kerja. Hal ini diduga karena minat atas
lingkungan, responden dengan kerja pada masing-masing individu berbeda-beda,
tergantung pada motivasi yang ingin dicapai. Hasil penelitian sejalan dengan
penelitian Rahayu et al. (2003) menunjukkan bahwa mahasiswa yang memilih
profesi sebagai akuntan publik menganggap jenis pekerjaanya tidak rutin, akan
tetapi pekerjaannya mempunyai banyak tantangan dan tidak dapat dengan cepat
terselesaikan. Penelitian ini bertentangan dengan hasil penelitian Wijayanti (2001)
menyatakan bahwa faktor pengakuan profesional, lingkungan kerja, keamanan
kerja dan akses lowongan kerja tidak dipertimbangkan mahasiswa akuntansi
dalam memilih karier. Lingkungan kerja akuntan forensik bagi mahasiswa
akuntansi dengan IPK rendah merupakan lingkungan kerja dengan tekanan dan
tingkat profesional yang tinggi sedangkan bagi mahasiswa dengan IPK tinggi
menganggap lingkungan profesi akuntan forensik merupakan lingkungan kerja
yang menyenangkan, dan disiplin.
51
Pertimbangan Pasar
Minat atas Pertimbangan Pasar berdasarkan Universitas
Berdasarkan tabel 23 menggambarkan bahwa dari 47 responden dari
UKSW, 22 responden memiliki minat atas Pertimbangan Pasar yang tinggi dan
sisanya sebanyak 25 responden memiliki minat yang rendah. Sedangkan dari 34
responden UNIKA, 17 memiliki minat atas pertimbangan pasar yang tinggi dan
sisanya sebanyak 17 responden memiliki minat atas pertimbangan pasar yang
rendah. Berdasarkan pemaparan tersebut dapat disimpulkan bahwa responden dari
UKSW memiliki minat atas pertimbangan pasar yang rendah dan responden dari
UNIKA netral terhadap pertimbangan pasar.
Tabel 23
Deskripsi Minat atas Pertimbangan Pasar berdasarkan Universitas
Universitas Minat atas Pertimbangan Pasar Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW 22 25 47
UNIKA 17 17 34
Total 39 42 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Hasil wawancara dengan responden dari perempuan, yang berusia 21
tahun dari UKSW menyatakan bahwa informasi tentang lowongan pekerjaan
akuntan forensik sangat sulit diakses oleh mahasiswa freshgraduate.
“Saya nggak pernah tau lowongan kerja akuntan forensik, infonya susah di cari, beda dengan informasi pekerjaan sebagai auditor, staff akuntansi dan lain-lainnya.”
Hal yang sama diungkapkan oleh responden perempuan, berusia 21 tahun
dari UNIKA bahwa informasi tidak mudah ditemukan.
“Informasi mengenai pekerjaan akuntan forensik sepertinya tidak mudah didapat, mungkin informasi tersebut hanya ada pada kalangan-kalangan profesional yang sudah berpengalaman.”
52
Rata-rata responden menyatakan kesulitan menemukan informasi
pekerjaan akuntan forensik. Hal ini menunjukkan rendahnya sosialisasi dan
terbatasnya informasi dunia kerja akuntan forensik. Hal ini diduga menjadi
penyebab rendahnya minat atas pertimbangan pasar profesi akuntan forensik.
Profesi akuntan forensik tidak bisa dicapai hanya dengan pendidikan S1
akuntansi, tetapi memerlukan beberapa pendidikan profesi lanjut. Sebagian besar
responden mengakui tidak mengetahui mengenai profesi ini, sedangkan responden
yang mengetahui mengenai profesi ini tidak tahu cara untuk mencapainya,
sehingga minat mahasiswa untuk melanjutkan pendidikan profesi setelah lulus S1
pun rendah. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian Sembiring (2009)
menunjukkan bahwa personalitas berpengaruh terhadap minat menjadi akuntan
publik. Berdasarkan pemaparan tersebut akan logis apabila mahasiswa akuntansi
mempertimbangkan pasar kerja akuntan forensik berupa jenjang karier dan
prospek perkembangan kariernya di masa mendatang. Apabila informasi
mengenai akuntan forensik masih jarang maka minat terhadap profesi akuntan
forensik-pun rendah.
Minat atas Pertimbangan Pasar berdasarkan Jenis Kelamin
Hasil tabulasi silang pada tabel 24, menggambarkan bahwa dari 41
responden perempuan dari UKSW, 20 responden memiliki minat atas
pertimbangan pasar yang tinggi dan 21 responden sisanya memiliki minat yang
rendah. Sedangkan dari 6 responden laki-laki dari UKSW, 2 responden memiliki
minat atas pelatihan profesional yang tinggi dan sisanya sebanyak 4 responden
memiliki minat yang rendah. Dari 20 responden perempuan yang berasal dari
UNIKA, 11 memiliki minat atas penghargaan finansial yang tinggi dan 9
responden memiliki minat yang rendah, demikian juga pada 14 responden laki-
laki dari UNIKA, 6 responden memiliki minat atas pelatihan profesional yang
tinggi dan sisanya memiliki minat yang rendah. Minat atas pertimbangan pasar
berdasarkan jenis kelamin pada UKSW menunjukkan bahwa secara keseluruhan
responden perempuan dan laki-laki memiliki minat yang rendah. sedangkan pada
UNIKA responden perempuan masih memiliki minat atas pertimbangan pasar
53
yang tinggi, berbeda dengan responden laki-laki yang memiliki minat yang
rendah.
Tabel 24
Deskripsi Minat atas Pertimbangan Pasar berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Minat atas Pertimbangan Pasar Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW Perempuan 20 21 41
Laki-Laki 2 4 6
UNIKA Perempuan 11 9 20
Laki-Laki 6 8 14
Total 39 42 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Wawancara dilakukan dengan responden laki-laki, dengan usia 21 tahun
dari UKSW menyatakan bahwa akuntan forensik bukan profesi yang popular.
“Kesempatan kerja menjadi akuntan forensik sangat luas dan jenjang karier yang menjanjikan, akan tetapi mungkin kesempatan tersebut tidak mudah didapatkan oleh banyak orang karena menuntut kecakapan profesional, pengalaman yang banyak dan keahlian yang tinggi.”
Pertanyaan serupa diajukan pada responden perempuan dengan usia 21
tahun dari UNIKA yang menyatakan akuntan forensik mendapatkan jaminan
kerja.
“Profesi akuntan forensikkan masih sedikit peminatnya jadi ada jaminan dan keamanan kerja, karena masih banyak dibutuhkan tenaga akuntan forensik.”
Minat responden perempuan dan laki-laki atas pertimbangan pasar kerja
cenderung rendah, hal ini diduga karena informasi minimnya informasi akuntan
forensik yang diterima. Rata-rata responden UKSW menyatakan bahwa akuntan
forensik memerlukan profesionalitas dan keahlian yang tinggi sehingga tidak
mudah didapatkan. Minat yang tinggi ditunjukkan responden perempuan dari
UNIKA yang menyatakan bahwa meskipun tidak mudah akan tetapi jenjang
karier akuntan forensik sangat menjanjikan di masa depan. Berbeda dengan
responden laki-laki dari UNIKA yang menyatakan kesempatan kerja akuntan
54
forensik sangat kecil karena sedikit peminatnya. Sari (2013) menunjukkan bahwa
pertimbangan pasar kerja memiliki pengaruh paling signifikan terhadap minat
dalam memilih karier. Apabila Informasi kerja akuntan forensik sangat terbatas
maka minat pada profesi ini juga rendah.
Minat atas Pertimbangan Pasar berdasarkan Semester
Tabel 25 menggambarkan bahwa 32 responden yang sedang menempuh
semester 7 merupakan responden dari UNIKA dan memiliki minat atas
pertimbangan pasar yang rendah. Hal ini ditunjukkan dari 32 responden, 15
responden memiliki minat atas pengakuan pertimbangan pasar yang tinggi
sedangkan terdapat 17 responden dengan minat yang rendah. Selanjutnya 47
responden yang sedang menempuh semester 8 merupakan responden dari UKSW,
dimana secara keseluruhan memiliki minat atas pertimbangan pasar yang rendah,
hal ini ditunjukkan dari 47 responden, terdapat 25 responden yang memiliki minat
atas pertimbangan pasar yang rendah. Sedangkan 2 responden yang sedang
menempuh semester 9 merupakan responden dari UNIKA dimana seluruhnya
memiliki minat atas pertimbangan pasar yang tinggi. Berdasarkan penjelasan
tersebut dapat disimpulkan bahwa responden dari semester 7 dan 8 memiliki
minat atas pertimbangan pasar yang rendah sedangkan responden semester 9
memiliki minat atas pertimbangan pasar yang tinggi.
Tabel 25
Deskripsi Minat atas Pertimbangan Pasar berdasarkan Semester
Semester Minat atas Pertimbangan Pasar Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW 8 22 25 47
UNIKA 7 15 17 32
9 2 0 2
Total 39 42 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
55
Ketika ditanya mengenai kemudahan akses informasi pekerjaan akuntan
forensik responden perempuan dengan usia 21 tahun dari UKSW menyatakan
bahwa tidak pernah mengakses.
“Saya belum pernah akses infromasi lapangan pekerjaan akuntan forensik, nggak tahu dimana saya bisa mengaksesnya.”
Hal serupa juga diungkapkan oleh responden perempuan berusia 21 tahun
dari UNIKA yang menyatakan belum pernah mengakses lowongan pekerjaan
akuntan forensik.
“Belum pernah coba buka karena nggak tau aksesnya dimana, lebih susah dari akses informasi lowongan pekerjaan audit internal, akuntan publik.”
Responden semester 7, 8 dan 9 memiliki minat yang rendah atas profesi
akuntan forensik. Hal ini dikarenakan responden tidak tahu cara mengakses
informasi lowongan pekerjaan akuntan forensik. Hal ini disebabkan responden
tidak mengetahui dimana informasi lapangan pekerjaan akuntan forensik dapat
diakses., dengan kata lain infromasi lapangan kerja akuntan forensik tidak mudah
diakses. Rahayu (2003) menemukan bahwa pertimbangan pasar kerja menempati
peringkat paling tinggi diantara faktor-faktor yang mempengaruhi pilihan profesi
mahasiswa. Pertimbangan pasar kerja berhubungan dengan pekerjaan yang dapat
diakses dimasa yang akan datang. Sehingga mudah atau tidaknya akses
mahasiswa akan memberikan pengaruh minat pada pekerjaan tersebut. Felton
(1994) menunjukkan bahwa pertimbangan pasar kerja dipertimbangkan
mahasiswa dalam memilih profesi akuntan publik maupun profesi non akuntan
publik. Mahasiswa akuntansi mempertimbangkan pasar kerja ketika memilih
profesi akuntan forensik, mahasiswa mengharapkan adanya kemudahan akses
informasi lowongan kerja pada profesi akuntan forensik untuk meningkatkan
minat.
56
Minat atas Pertimbangan Pasar berdasarkan IPK
Hasil tabulasi silang pada tabel 26 menggambarkan bahwa dari 47
responden UKSW, 45 responden memiliki IPK di atas 2,75, dimana 22 responden
memiliki minat atas pertimbangan pasar yang tinggi dan 23 responden memiliki
minat yang rendah dan sisanya sebanyak 2 responden memiliki IPK di bawah 2,75
dan minat atas pertimbangan pasar yang rendah. sedangkan dari 34 responden
UNIKA, 27 responden memiliki IPK di atas 2,75 dimana 13 responden memiliki
minat atas pertimbangan pasar yang tinggi dan 14 responden memiliki minat atas
pertimbangan pasar yang rendah, kemudian dari 7 responden dengan IPK di
bawah 2,75, 4 responden memiliki minat atas lingkungan kerja yang tinggi dan 3
responden sisanya memiliki minat atas lingkungan kerja yang rendah. Kesimpulan
dari pemaparan di atas adalah bahwa responden dengan IPK di bawah dan di atas
2,75 dari UKSW memiliki minat atas pertimbangan pasar yang rendah. Demikian
juga pada responden dari UNIKA dengan IPK di atas 2,75 memiliki minat atas
pertimbangan pasar yang rendah. Sedangkan responden dengan IPK di bawah
2,75 dari UNIKA memiliki minat atas pertimbangan pasar yang tinggi.
Tabel 26
Deskripsi Minat Atas Pertimbangan Pasar berdasarkan IPK
Indek Prestasi Kumulatif Minat atas Pertimbangan Pasar Total
(Responden) Tinggi (Responden)
Rendah (Responden)
UKSW < 2,75 0 2 2
> 2,75 22 23 45
UNIKA < 2,75 4 3 7
> 2,75 13 14 27
Total 39 42 81
Sumber: Data Primer yang Diolah (Februari, 2016)
Ketika ditanya mengenai minat atas pertimbangan pasar pada responden
perempuan dengan usia 21 tahun dari UKSW menyatakan jaminan kerja akuntan
forensik ada akan tetapi memerlukan waktu dan biaya yang tidak sedikit.
57
“Jaminan kerja akuntan forensik sudah pasti ada, akan tetapi untuk menuju profesi akuntan forensik membutuhkan waktu dan biaya yang tidak sedikit, sehingga banyak yang kurang tertarik dengan profesi ini.”
Hal serupa diungkapkan responden perempuan dari UNIKA dengan usia
21 tahun yang menyatakan akuntan forensik merupakan profesi yang menjanjikan
mengingat tingginya angka korupsi di Indonesia.
“Akuntan forensik mungkin akan sangat dibutuhkan mengingat tingginya tingkat kecurangan (korupsi) yang ada di Indonesia, jadi untuk kedepannya menjadi seorang akuntan forensik akan menjanjikan.”
Responden dengan IPK di atas dan di bawah 2,75 dari UKSW dan UNIKA
memiliki minat atas pertimbangan pasar yang rendah. Profesi akuntan forensik
dianggap menjanjikan akan tetapi proses menuju profesi tersebut memerlukan
pendidikan, dan pengalaman yang bervariasi sehingga memerlukan waktu dan
biaya yang banyak.hal tersebut menjadi salah satu penyebab rendahnya minat
mahasiswa pada profesi akuntan forensik. Profesi akuntan forensik dapat dicapai
dengan proses pendidikan yang panjang selama 6 sampai 8 tahun, sehingga tidak
seluruh responden memiliki tertarik untuk mengikuti proses tersebut. Rasmini
(2007) menunjukkan bahwa mahasiswa menganggap karier sebagai akuntan
publik mampu memberikan keamanan kerja yang lebih terjamin. Hasil penelitian
Sembiring (2009) menunjukkan bahwa personalitas berpengaruh terhadap minat
menjadi akuntan publik. Mahasiswa akuntansi menganggap bahwa karier sebagai
akuntan forensik mampu memberikan jaminan karier akan tetapi memerlukan
proses pendidikan dan pengalaman kerja profesional.
58
SIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN DAN IMPLIKASI
Simpulan
Secara keseluruhan minat atas faktor-faktor penghargaan finansial,
pelatihan profesional, pengakuan profesional, nilai-nilai sosial, lingkungan kerja
dan pertimbangan pasar kerja pada profesi akuntan forensik tinggi. Adapun faktor
yang paling diminati adalah penghargaan finansial dan faktor yang paling rendah
peminat adalah faktor pertimbangan pasar kerja. Mahasiswa akuntansi memahami
profesi akuntan forensik sebagai profesi yang memberikan penghargaan finansial
berupa jaminan pensiun, memerlukan pelatihan kerja, memberikan jaminan
kenaikan pangkat, memerlukan kesempatan untuk berinteraksi dengan orang lain,
lingkungan pekerjaan yang memiliki banyak tantangan dan memiliki informasi
yang bisa diakses mahasiswa.
Keterbatasan Penelitian dan Riset yang Akan Datang
Terdapat beberapa keterbatasan pada penelitian ini antara lain jumlah
responden pengisi kuesioner pada UNIKA sedikit dikarenakan waktu
pengambilan data UNIKA sedang melangsungkan semester pendek sehingga
jumlah mahasiswa yang berada di lingkungan kampus sedikit. Peneliti tidak
mendapatkan ijin untuk masuk ke dalam kelas, sehingga kesulitan untuk menemui
mahasiswa akuntansi yang telah mengajukan proposal tugas akhir dan tugas akhir.
Penelitian selanjutnya dapat memasukkan variabel lain yang secara teoritis dapat
mempengaruhi minat seperti IQ, dan EQ pada mahasiswa, serta dapat melakukan
penelitian pada responden dari universitas lain dan dengan tingkat pendidikan
yang lebih tinggi.
Implikasi Penelitian
1. Bagi Program Studi Akuntansi
Guna meningkatkan mutu lulusan sebagai pekerja intelektual, sosialisasi
informasi tentang profesi akuntan forensik hendaknya mulai diperkenalkan
pada mahasiswa S1 dengan memasukkan mata kuliah akuntansi forensik
59
sebagai mata kuliah pilihan, sehingga dapat memperkenalkan bidang
akuntansi baru pada mahasiswa, dengan demikian minat akan timbul pada
mahasiswa.
2. Penyedia Lapangan Pekerjaan Akuntan Forensik
Lembaga yang mempekerjakan akuntan forensik hendaknya menyediakan
sosialisasi profesi dan lingkungan kerja yang aman dengan tingkat kompetisi
yang tinggi dan sehat sehingga akan tercipta kondisi kerja yang
menyenangkan walaupun dalam tekanan kerja, dengan demikian akan
memotivasi kinerja akuntan forensik lebih baik.
60
DAFTAR PUSTAKA
AICPA. 2004. Position Description. Available at http://www.aicpa.org
Amrizal. 2014. Pencegahan dan pendeteksian fraud oleh internal auditor.
Direktorat Investigasi BUMN & BUMN Deputi Bidang Investigasi.
Aprilyan, L. A. dan Laksito, H. 2011. Faktor-faktor yang mempengaruhi
mahasiswa akuntansi dalam pemilihan karier menjadi akuntan publik.
Tugas akhir. Universitas Diponegoro Semarang.
Chan, A. S. 2012. Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan karier
menjadi akuntan publik oleh mahasiswa jurusan akuntansi. Jurnal Ilmiah
Mahasiswa Akuntansi – Vol 1, No. 1.
Crumbey, D. L. 2004. Journal of forensic accounting. Available at
http://www.amazon.com.
Darsono, A. K. Z. 2014. Persepsi akademisi dan praktisi akuntansi terhadap
akuntan forensik sebagai profesi Indonesia. Diponegoro Journal of
Accounting Vol 3, No. 3.
Ellya B. dan Yuskar. 2006. Pengaruh motivasi terhadap minat mahasiswa
akuntansi untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk). Padang:
Simposium Nasional Akuntansi 9.
Felton, et all. 1994. Factors influencing the business student’s Choice of a career
in chartered accountancy. Accounting Education (Spring).
Imagama. 2014. Akuntansi Forensik. Available at
http://www.imagama.feb.ugm.ac.id.
Jadongan, S. 2004. Perbedaan faktor-faktor yang berpengaruh dalam pemilihan
profesi akuntan publik dan non akuntan publik. Tesis. Semarang:
Universitas Diponegoro
Komaruddin. 1994. Ensiklopedia Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.
Kristanti, D. A. 2012. Persepsi mahasiswa terhadap peran akuntansi forensik
sebagai pencegahan fraud di Indonesia. Tugas akhir: Universitas Negeri
Yogyakarta.
Lembaga Sertifikasi Profesi Auditor Forensik. 2013. Urgensi audit forensik
berantas korupsi. Avaiable at http://www.lsp-af.or.id.
61
Mangkunegara, A. P. 2007. Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: PT. Refika
Aditama.
Oktavia, M. 2005. Analisis faktor-faktor yang memotivasi pemilihan karier bagi
mahasiswa akuntansi. Tugas akhir. Universitas Widyatama.
Rahayu, S. dkk. 2003. Persepsi mahasiswa akuntansi mengenai faktor-faktor
yang mempengaruhi pemilihan karier. Surabaya: Simposium Nasional
Akuntansi IV.
Rasmini, N. K. 2007. Faktor-faktor yang berpengaruh pada keputusan pemilihan
profesi akuntan publik dan non akuntan publik pada mahasiswa akuntansi
di Bali. Buletin Studi Ekonomi. Vol. 12 No. 3.
Robbins, S. P. 2007. Perilaku Organisasi, Konsep, Kontroversi dan Aplikasi,
Edisi Kedelapan Bahasa Indonesia. Singapura: Prentice hall Education
Asia.
Sari, M. 2013. Faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan karier menjadi
akuntan Publik oleh mahasiswa departemen akuntansi fakultas ekonomi
UMSU medan. Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Vol 13 No. 2.
Sembiring, M. S. 2009. Determinan penentu menjadi akuntan. Tesis: Universitas
Sumatera Utara. Medan.
Tempo. 2013. Asosiasi auditor forensik dibentuk. Available at
http://www.tempo.com.
Tuanakotta, T.M. 2010. Akuntansi Forensik dan Audit Investigatif. Jakarta:
Salemba Empat.
Walgito, B. 2010. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi.
Widyasari, Y. 2010. Persepsi mahasiswa akuntansi mengenai faktor-faktor yang
membedakan pemilihan karier. Tugas akhir: Universitas Diponegoro.
Wijayanti. 2001. Faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan karier mahasiswa
akuntansi di Yogyakarta. Jurnal Riset Akuntansi Indonesia Vol. 3, No. 2.
Zamira, A. K. 2014. Persepsi akuntansi akademisi dan praktisi terhadap Akuntansi
forensik sebagai profesi di Indonesia: Tugas akhir. Universitas
Diponegoro.
62
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : Maria Christy Arum Sidhi
NIM : 232012248
Temapat, Tanggal Lahir : Karanganyar, 4 November 1994
Alamat Asal :
Tempelrejo, RT 01/01, Jatisawit, Jatiyoso, Karanganyar
Judul Tugas akhir :
Pemahaman Mahasiswa Akuntansi atas Profesi Akuntan Forensik
Riwayat Pendidikan :
1. Fakultas Ekonomika & Bisnis UKSW Salatiga lulus tahun 2016
2. SMA Negeri 2 Wonogiri lulus tahun 2012
3. SMP Negeri 1 Jatipuro lulus tahun 2008
4. SD Negeri 1 Jatipuro lulus tahun 2005
Sertifikasi :
1. Peserta Kuliah Umum Tantangan Kerja di Perusahaan Otomotif 2012
2. Peserta Pelatihan Soft Skill FEB 2012
3. Peserta Seminar Be a Billionare In Stock Market 2013
4. Peserta Latihan Dasar Kepemimpinan Mahasiswa 2013
5. Peserta Seminar Hypno Selling 2014
6. Juara III Kambing CUP 2014 (Bulu tangkis ganda campuran)
2014
7. Panitia Gebyar Teater Tilar 2014
8. Peserta Talkshow Winning Enterpreneur Through Learning Culture
2014
9. Panitia Kunjungan dan Wisata Jurnalistik 2015
10. Juara III Kambing CUP 2015 (Bulu tangkis ganda campuran)
2015
11. Peserta Brevet A 2015
12. Peserta Brevet B 2015
63
LAMPIRAN
Lampiran 1
Kuesioner Penelitian
AKUNTAN FORENSIK
Akuntansi forensik
merupakan
penggunaan ilmu audit
dan kemampuan
investigatif untuk
memecahkan suatu
masalah/ sengketa keuangan atau
dugaan fraud yang pada akhirnya akan
diputuskan oleh pengadilan/ arbitrase/
tempat penyelesaian perkara lainnya.
Tugas akuntan forensik adalah
sebagai saksi ahli dalam memberikan
pendapat hukum dalam pengadilan
serta membatu merumuskan alternatif
penyelesaian perkara sengketa,
perumusan perhitungan ganti rugi dan
upaya menghitung dampak
pemutusan/pelanggaran kontrak.
Prestasi akuntan forensik antara lain:
Kasus Bank Bali (1999):
Membongkar arus dana dengan
software khusus yang mampu
meringkas arus dana yang rumit
menjadi arus dana dari
orang-orang tertentu.
Kasus Bank
Century (2011):
Menemukan 13
transaksi yang tidak
sehat terhadap aliran dan di Bank
Century
Kasus Pertamina Energy
Trading Ltd (Petral) 2015:
Menemukan anomali penyebab
harga bahan bakar minyak
(BBM) di Indonesia menjadi
mahal
The U.S. News and World
Report (2002) berpendapat bahawa
akuntansi forensik merupakan
profesi yang berada di urutan
teratas daftar karir dengan masa
depan paling cerah dan sebagai
salah satu dari “20 trek pekerjaan
panas di masa depan.
64
PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER
Silahkan berikan pendapat anda pada pernyataan berikut dengan memberikan
tanda silang (X) pada kolom yang telah disediakan.
Keterangan:
STS : Sangat Tidak Setuju
TS : Tidak Setuju
TT : Tidak Tahu
S : Setuju
SS : Sangat Setuju
A. Penghargaan Finansial
Anda mengharapkan gaji awal yang tinggi
ketika menjadi akuntan forensik Ketersediaan dana pensiun anda harapkan
ketika menjadi akuntan forensik Anda mengharapkan kenaikan gaji cepat ketika
menjadi akuntan forensik B. Pelatihan Profesional
Pelatihan kerja merupakan faktor yang
diperlukan sebelum mulai bekerja sebagai
akuntan forensik
Anda perlu mengikuti latihan diluar lembaga
untuk meningkatkan profesionalitas sebagai
akuntan forensik
Pengalaman kerja yang bervariasi diperlukan
ketika menjadi akuntan forensik C. Pengakuan Profesional
Akuntan forensik memiliki lebih banyak
kesempatan untuk berkembang Akuntan forensik akan mendapatkan
pengakuan ketika berprestasi Kenaikan pangkat pada profesi akuntan
forensik diperlukan usaha keras Profesi akuntan forensik memerlukan keahlian
tertentu untuk mendukung karier D. Nilai-nilai Sosial
Profesi akuntan forensik memberikan
kesempatan untuk melakukan kegiatan sosial
65
Akuntan forensik memerlukan lebih banyak
kesempatan untuk berinteraksi dengan orang
lain
Akuntan forensik memerlukan kesempatan
untuk menjalankan hobi Akuntan forensik lebih memperhatikan
perilaku individu saat bekerja Akuntan forensik merupakan pekerjaan yang
bergengsi Akuntan forensik memberikan kesempatan
untuk bekerja dengan ahli di bidang lain E. Lingkungan Kerja
Akuntan forensik merupakan jenis pekerjaan
yang rutin (bekerja dengan jam kerja yang
tetap)
Pekerjaan akuntan forensik merupakan jenis
pekerjaan yang lebih cepat diselesaikan Jenis pekerjaan akuntan forensik merupakan
pekerjaan yang aktif/banyak tantangan Lingkungan kerja akuntan forensik lebih
menyenangkan Profesi akuntan forensik merupakan jenis
pekerjaan yang sering lembur Lingkungan kerja akuntan forensik memiliki
tingkat kompetisi yang tinggi antar karyawan Ada tekanan dalam lingkungan kerja untuk
mencapai hasil yang sempurna F. Pertimbangan Pasar
Profesi akuntan forensik memberikan jaminan
keamanan kerja (tidak mudah di PHK) Informasi lapangan pekerjaan akuntan forensik
mudah diakses atau diketahui
66
Lampiran 2
Daftar Pertanyaan Wawancara
1. Apabila menjadi akuntan forensik, penghargaan finansial seperti apa yang
anda harapkan? (Penghargaan finansial: gaji)
2. Apakah pelatihan profesional sebelum menjadi akuntan forensik itu perlu?
Pelatihan profesional yang seperti apa? Berikan alasan!
3. Penghargaan profesional seperti apa yang anda inginkan ketika berprestasi
sebagai akuntan forensik? Kapan anda merasa perlu diberi penghargaan
profesional? Berikan alasan!
4. Apabila menjadi akuntan forensik, apakah nilai-nilai sosial itu penting/perlu?
Apabila perlu nilai-nilai sosial seperti apa yang anda inginkan, berikan alasan
(nilai-nilai sosial seperti: kesempatan untuk bekerja dengan ahli lain,
kesempatan bersosialisasi, menjalankan hobi dll)
5. Bagaimana bayangan anda tentang lingkungan kerja akuntan forensik dan
lingkungan kerja yang seperti apa yang anda inginkan?
6. Bagaimana menurut anda kesempatan kerja akuntan forensik? Apakah ada
jenjang karier yang bisa ditempuh (menjanjikan, tidak ada PHK), apakah
informasi pekerjaannya mudah didapat?
67
Lampiran 3
Data Mentah Hasil Jawaban Kuesioner
No Univesitas Jenis
Kelamin Semester IPK
Penghargaan Financial Total
Pelatihan Profesional Total
1 2 3 1 2 3
1 UKSW P 8 > 2,75 5 5 5 15 5 5 5 15
2 UKSW P 8 > 2,75 2 4 4 10 5 5 5 15
3 UKSW P 8 > 2,75 2 4 4 10 4 4 4 12
4 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 3 3 2 8
5 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 4 3 4 11
6 UKSW P 8 > 2,75 4 4 3 11 5 4 4 13
7 UKSW P 8 > 2,75 3 4 5 12 4 5 3 12
8 UKSW P 8 > 2,75 3 4 4 11 4 3 4 11
9 UKSW P 8 > 2,75 2 4 4 10 4 3 4 11
10 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 5 4 4 13
11 UKSW P 8 > 2,75 4 4 5 13 4 3 4 11
12 UKSW P 8 > 2,75 4 4 3 11 4 4 4 12
13 UKSW P 8 > 2,75 3 3 4 10 3 3 3 9
14 UKSW P 8 < 2,75 4 4 4 12 4 4 4 12
15 UKSW P 8 > 2,75 4 5 4 13 4 4 4 12
16 UKSW L 8 > 2,75 5 5 5 15 5 5 5 15
17 UKSW P 8 > 2,75 5 5 4 14 4 4 4 12
18 UKSW L 8 > 2,75 4 4 3 11 5 4 4 13
19 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 4 5 4 13
68
20 UKSW P 8 > 2,75 2 2 2 6 2 3 2 7
21 UKSW L 8 > 2,75 4 4 4 12 5 4 5 14
22 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 5 4 2 11
23 UKSW P 8 > 2,75 4 4 5 13 4 4 4 12
24 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 4 2 3 9
25 UKSW P 8 > 2,75 5 4 3 12 4 4 5 13
26 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 4 5 4 13
27 UKSW L 8 < 2,75 3 3 3 9 4 4 4 12
28 UKSW P 8 > 2,75 4 4 3 11 5 5 5 15
29 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 5 5 5 15
30 UKSW P 8 > 2,75 5 5 5 15 5 5 5 15
31 UKSW L 8 > 2,75 4 4 5 13 5 5 4 14
32 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 5 4 4 13
33 UKSW P 8 > 2,75 3 5 4 12 5 5 5 15
34 UKSW P 8 > 2,75 2 4 4 10 4 4 3 11
35 UKSW P 8 > 2,75 4 5 4 13 4 3 4 11
36 UKSW P 8 > 2,75 5 5 4 14 5 5 4 14
37 UKSW P 8 > 2,75 4 5 4 13 5 4 4 13
38 UKSW P 8 > 2,75 5 5 5 15 5 5 5 15
39 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 5 5 5 15
40 UKSW P 8 > 2,75 4 5 4 13 4 4 5 13
41 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 4 2 4 10
42 UKSW P 8 > 2,75 4 5 4 13 4 4 4 12
43 UKSW P 8 > 2,75 4 5 4 13 5 5 5 15
44 UKSW P 8 > 2,75 4 4 3 11 4 3 3 10
69
45 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 12 3 3 3 9
46 UKSW P 8 > 2,75 5 4 5 14 5 4 4 13
47 UKSW L 8 > 2,75 4 5 4 13 4 4 4 12
48 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 5 13 4 3 4 11
49 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 12 4 5 5 14
50 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 3 11 5 5 5 15
51 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 12 5 4 5 14
52 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 12 5 4 4 13
53 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 12 4 4 5 13
54 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 12 5 5 5 15
55 UNIKA L 7 < 2,75 5 4 5 14 5 5 4 14
56 UNIKA P 7 < 2,75 5 5 3 13 5 4 4 13
57 UNIKA P 7 < 2,75 4 4 4 12 5 4 5 14
58 UNIKA L 7 < 2,75 4 5 3 12 4 5 5 14
59 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 12 4 4 2 10
60 UNIKA L 7 < 2,75 4 5 4 13 4 4 4 12
61 UNIKA P 9 > 2,75 3 4 3 10 4 4 4 12
62 UNIKA P 7 > 2,75 3 4 4 11 5 4 3 12
63 UNIKA P 7 > 2,75 3 4 4 11 5 4 4 13
64 UNIKA P 7 > 2,75 4 5 4 13 5 5 4 14
65 UNIKA L 7 > 2,75 4 5 5 14 4 4 5 13
66 UNIKA P 7 > 2,75 2 4 4 10 5 5 5 15
67 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 3 11 5 4 5 14
68 UNIKA P 7 > 2,75 2 4 4 10 5 5 4 14
69 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 12 4 4 4 12
70
70 UNIKA L 7 > 2,75 2 4 4 10 4 4 4 12
71 UNIKA L 7 > 2,75 4 4 4 12 4 4 4 12
72 UNIKA L 7 > 2,75 5 5 5 15 5 4 4 13
73 UNIKA L 7 > 2,75 5 5 5 15 4 4 3 11
74 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 12 5 5 4 14
75 UNIKA P 9 > 2,75 4 4 4 12 4 4 4 12
76 UNIKA L 7 < 2,75 4 4 4 12 3 4 4 11
77 UNIKA L 7 > 2,75 2 5 4 11 5 5 5 15
78 UNIKA L 7 < 2,75 3 3 4 10 5 4 4 13
79 UNIKA L 7 > 2,75 4 5 3 12 5 5 4 14
80 UNIKA L 7 > 2,75 3 5 4 12 5 5 5 15
81 UNIKA L 7 > 2,75 4 3 4 11 5 5 4 14
Total 308 342 323 973 358 337 333 1028
71
No Univesitas Jenis
Kelamin Semester IPK
Pengakuan Profesional Total
Nilai-nilai Sosial Total
1 2 3 4 1 2 3 4 5 6
1 UKSW P 8 > 2,75 5 5 5 5 20 2 4 2 4 4 3 19
2 UKSW P 8 > 2,75 5 5 5 5 20 4 5 5 4 3 5 26
3 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 4 16 3 3 3 4 4 4 21
4 UKSW P 8 > 2,75 3 4 4 4 15 4 5 5 3 3 4 24
5 UKSW P 8 > 2,75 3 4 4 5 16 4 4 3 3 5 4 23
6 UKSW P 8 > 2,75 4 4 5 4 17 4 4 3 4 3 3 21
7 UKSW P 8 > 2,75 4 4 5 4 17 3 4 3 3 5 4 22
8 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 4 16 3 4 3 3 4 4 21
9 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 4 16 3 4 3 3 4 4 21
10 UKSW P 8 > 2,75 4 4 5 5 18 4 4 4 4 5 4 25
11 UKSW P 8 > 2,75 4 4 5 5 18 4 4 2 4 4 3 21
12 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 4 16 3 3 3 3 3 4 19
13 UKSW P 8 > 2,75 3 3 3 3 12 4 4 2 4 4 4 22
14 UKSW P 8 < 2,75 4 4 4 4 16 4 4 4 3 4 4 23
15 UKSW P 8 > 2,75 4 4 5 5 18 4 5 4 5 5 5 28
16 UKSW L 8 > 2,75 4 4 4 4 16 4 4 4 4 3 4 23
17 UKSW P 8 > 2,75 4 5 5 5 19 3 4 4 4 4 3 22
18 UKSW L 8 > 2,75 4 2 5 4 15 4 4 2 2 3 4 19
19 UKSW P 8 > 2,75 3 3 3 4 13 3 4 3 3 2 3 18
20 UKSW P 8 > 2,75 4 4 3 4 15 3 3 4 4 5 4 23
21 UKSW L 8 > 2,75 4 4 4 5 17 4 4 4 4 4 4 24
22 UKSW P 8 > 2,75 4 5 4 4 17 4 4 4 2 5 4 23
23 UKSW P 8 > 2,75 5 4 5 5 19 4 5 3 4 4 4 24
72
24 UKSW P 8 > 2,75 4 3 4 3 14 3 4 3 3 4 3 20
25 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 4 16 4 4 3 3 4 4 22
26 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 4 16 4 4 3 4 4 3 22
27 UKSW L 8 < 2,75 3 4 4 4 15 3 4 3 4 4 3 21
28 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 5 17 3 4 4 4 4 4 23
29 UKSW P 8 > 2,75 4 5 5 5 19 4 4 3 4 2 3 20
30 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 24
31 UKSW L 8 > 2,75 4 5 5 4 18 4 4 3 3 3 4 21
32 UKSW P 8 > 2,75 4 4 5 5 18 4 4 4 4 5 4 25
33 UKSW P 8 > 2,75 4 5 5 5 19 3 5 3 5 4 3 23
34 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 24
35 UKSW P 8 > 2,75 4 5 3 4 16 4 5 4 4 3 4 24
36 UKSW P 8 > 2,75 4 5 5 5 19 5 4 4 5 5 4 27
37 UKSW P 8 > 2,75 4 4 5 5 18 4 5 3 3 5 5 25
38 UKSW P 8 > 2,75 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 2 27
39 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 4 16 4 4 5 4 5 4 26
40 UKSW P 8 > 2,75 3 3 3 3 12 3 4 3 4 5 3 22
41 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 2 14 2 4 2 2 2 4 16
42 UKSW P 8 > 2,75 3 3 3 4 13 3 4 3 3 3 3 19
43 UKSW P 8 > 2,75 4 3 4 5 16 4 5 3 3 4 5 24
44 UKSW P 8 > 2,75 4 4 5 4 17 5 4 3 4 4 4 24
45 UKSW P 8 > 2,75 4 3 3 3 13 3 4 3 3 4 5 22
46 UKSW P 8 > 2,75 4 5 5 5 19 5 4 2 4 5 4 24
47 UKSW L 8 > 2,75 2 4 5 4 15 2 4 4 5 2 2 19
48 UNIKA P 7 > 2,75 4 3 4 4 15 3 5 3 4 3 4 22
73
49 UNIKA P 7 > 2,75 3 3 4 3 13 3 5 3 4 5 5 25
50 UNIKA P 7 > 2,75 3 4 4 4 15 3 3 3 3 3 3 18
51 UNIKA P 7 > 2,75 4 3 4 5 16 3 4 3 4 4 3 21
52 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 5 5 18 4 5 4 3 3 4 23
53 UNIKA P 7 > 2,75 3 4 4 3 14 4 4 4 3 4 3 22
54 UNIKA P 7 > 2,75 4 3 5 3 15 3 4 3 3 4 4 21
55 UNIKA L 7 < 2,75 4 3 4 4 15 4 4 4 3 3 3 21
56 UNIKA P 7 < 2,75 3 3 5 4 15 4 4 5 3 3 4 23
57 UNIKA P 7 < 2,75 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 24
58 UNIKA L 7 < 2,75 5 4 4 4 17 4 4 4 4 3 3 22
59 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 24
60 UNIKA L 7 < 2,75 4 4 4 5 17 4 4 3 3 3 2 19
61 UNIKA P 9 > 2,75 4 4 4 5 17 4 5 4 4 5 4 26
62 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 4 16 4 4 2 2 2 2 16
63 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 4 16 3 4 3 3 4 3 20
64 UNIKA P 7 > 2,75 3 4 3 4 14 3 5 3 5 2 4 22
65 UNIKA L 7 > 2,75 3 4 4 5 16 4 4 3 2 2 2 17
66 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 4 16 4 3 4 3 3 3 20
67 UNIKA P 7 > 2,75 5 4 4 4 17 4 4 3 4 4 3 22
68 UNIKA P 7 > 2,75 5 5 5 5 20 4 4 2 4 5 5 24
69 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 4 16 4 4 4 4 3 4 23
70 UNIKA L 7 > 2,75 3 3 3 3 12 3 4 4 4 3 3 21
71 UNIKA L 7 > 2,75 3 3 3 3 12 3 4 4 4 3 3 21
72 UNIKA L 7 > 2,75 3 3 4 4 14 3 4 4 4 3 4 22
73 UNIKA L 7 > 2,75 4 4 5 4 17 4 3 4 4 4 4 23
74
74 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 24
75 UNIKA P 9 > 2,75 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 24
76 UNIKA L 7 < 2,75 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 18
77 UNIKA L 7 > 2,75 2 3 5 5 15 3 3 3 3 4 3 19
78 UNIKA L 7 < 2,75 4 3 4 3 14 3 4 3 4 3 3 20
79 UNIKA L 7 > 2,75 4 3 4 5 16 3 2 3 4 3 4 19
80 UNIKA L 7 > 2,75 3 4 5 5 17 4 4 4 4 3 4 23
81 UNIKA L 7 > 2,75 4 4 5 5 18 4 4 5 5 4 3 25
Total 309 314 341 339 1303 293 328 278 295 301 295 1790
No Univesitas Jenis
Kelamin
Semester IPK Lingkungan Kerja Total
Pertimbangan Pasar Total
1 2 3 4 5 6 7 1 2
1 UKSW P 8 > 2,75 3 1 5 2 2 5 1 19 4 4 8
2 UKSW P 8 > 2,75 3 3 5 3 3 4 3 24 3 3 6
3 UKSW P 8 > 2,75 4 3 4 3 3 4 2 23 3 3 6
4 UKSW P 8 > 2,75 3 2 5 3 2 4 2 21 1 2 3
5 UKSW P 8 > 2,75 3 3 3 4 2 4 1 20 3 3 6
6 UKSW P 8 > 2,75 4 2 4 5 2 4 2 23 4 4 8
7 UKSW P 8 > 2,75 3 2 4 2 1 4 1 17 4 3 7
8 UKSW P 8 > 2,75 4 3 4 3 3 3 2 22 3 3 6
9 UKSW P 8 > 2,75 4 2 4 4 2 3 2 21 4 4 8
10 UKSW P 8 > 2,75 4 4 5 4 2 2 4 25 4 4 8
11 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 3 2 4 2 23 3 4 7
12 UKSW P 8 > 2,75 4 3 4 3 3 4 2 23 3 3 6
13 UKSW P 8 > 2,75 4 2 4 2 2 4 2 20 2 2 4
75
14 UKSW P 8 < 2,75 3 2 5 3 3 3 2 21 3 3 6
15 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 3 2 4 2 23 5 5 10
16 UKSW L 8 > 2,75 3 2 4 3 2 3 2 19 3 4 7
17 UKSW P 8 > 2,75 2 2 5 5 1 4 1 20 3 2 5
18 UKSW L 8 > 2,75 2 3 5 4 1 4 3 22 2 4 6
19 UKSW P 8 > 2,75 3 3 3 2 3 3 3 20 3 3 6
20 UKSW P 8 > 2,75 3 2 3 4 3 2 3 20 4 4 8
21 UKSW L 8 > 2,75 4 5 4 4 2 4 2 25 3 4 7
22 UKSW P 8 > 2,75 2 2 5 5 2 4 1 21 5 4 9
23 UKSW P 8 > 2,75 3 2 4 4 3 5 1 22 5 3 8
24 UKSW P 8 > 2,75 3 3 4 3 2 4 2 21 3 2 5
25 UKSW P 8 > 2,75 3 3 4 3 2 4 1 20 3 3 6
26 UKSW P 8 > 2,75 3 2 4 3 2 4 3 21 3 4 7
27 UKSW L 8 < 2,75 2 2 4 3 2 4 2 19 3 3 6
28 UKSW P 8 > 2,75 2 2 5 4 1 5 1 20 3 2 5
29 UKSW P 8 > 2,75 2 2 4 4 2 4 2 20 3 3 6
30 UKSW P 8 > 2,75 4 4 4 4 2 4 2 24 4 4 8
31 UKSW L 8 > 2,75 3 3 4 4 2 3 1 20 3 3 6
32 UKSW P 8 > 2,75 3 2 4 3 4 3 4 23 3 3 6
33 UKSW P 8 > 2,75 3 2 5 3 2 4 1 20 3 4 7
34 UKSW P 8 > 2,75 3 2 4 4 3 4 2 22 4 3 7
35 UKSW P 8 > 2,75 3 2 4 3 3 4 2 21 4 2 6
36 UKSW P 8 > 2,75 4 2 5 3 1 5 3 23 3 4 7
37 UKSW P 8 > 2,75 2 2 5 3 1 5 2 20 4 2 6
38 UKSW P 8 > 2,75 2 2 5 3 1 5 1 19 5 2 7
76
39 UKSW P 8 > 2,75 5 4 5 4 3 4 2 27 5 5 10
40 UKSW P 8 > 2,75 3 3 4 3 2 3 2 20 4 4 8
41 UKSW P 8 > 2,75 2 2 4 4 4 4 2 22 2 4 6
42 UKSW P 8 > 2,75 3 3 3 3 3 3 2 20 3 3 6
43 UKSW P 8 > 2,75 3 2 4 3 3 3 1 19 3 3 6
44 UKSW P 8 > 2,75 4 3 3 3 3 4 2 22 3 4 7
45 UKSW P 8 > 2,75 4 3 4 3 1 5 1 21 3 3 6
46 UKSW P 8 > 2,75 4 3 5 2 4 4 4 26 5 5 10
47 UKSW L 8 > 2,75 2 2 4 2 4 2 4 20 1 1 2
48 UNIKA P 7 > 2,75 2 3 4 4 2 3 3 21 3 2 5
49 UNIKA P 7 > 2,75 3 2 5 3 3 4 2 22 3 2 5
50 UNIKA P 7 > 2,75 3 3 4 3 2 3 3 21 3 3 6
51 UNIKA P 7 > 2,75 2 5 5 4 2 3 2 23 3 4 7
52 UNIKA P 7 > 2,75 3 3 4 4 2 3 2 21 3 4 7
53 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 3 3 3 4 2 23 2 2 4
54 UNIKA P 7 > 2,75 4 3 5 3 3 3 1 22 3 3 6
55 UNIKA L 7 < 2,75 3 3 4 4 3 4 2 23 3 3 6
56 UNIKA P 7 < 2,75 5 3 4 3 1 5 1 22 2 3 5
57 UNIKA P 7 < 2,75 4 3 3 3 2 4 2 21 4 4 8
58 UNIKA L 7 < 2,75 4 3 4 3 5 4 4 27 4 3 7
59 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 4 4 2 4 2 24 3 3 6
60 UNIKA L 7 < 2,75 2 3 2 3 2 3 2 17 3 4 7
61 UNIKA P 9 > 2,75 3 3 3 4 2 4 2 21 3 4 7
62 UNIKA P 7 > 2,75 4 2 4 4 2 4 4 24 4 4 8
63 UNIKA P 7 > 2,75 3 2 4 3 2 4 2 20 3 4 7
77
64 UNIKA P 7 > 2,75 4 3 3 2 2 5 1 20 2 2 4
65 UNIKA L 7 > 2,75 2 2 4 4 3 4 2 21 3 2 5
66 UNIKA P 7 > 2,75 4 3 4 3 2 4 3 23 4 3 7
67 UNIKA P 7 > 2,75 3 2 5 4 3 4 2 23 3 4 7
68 UNIKA P 7 > 2,75 4 4 5 5 4 2 4 28 5 5 10
69 UNIKA P 7 > 2,75 3 2 4 4 3 4 2 22 3 3 6
70 UNIKA L 7 > 2,75 3 3 4 3 2 3 3 21 3 3 6
71 UNIKA L 7 > 2,75 2 2 3 2 3 2 2 16 2 2 4
72 UNIKA L 7 > 2,75 3 3 3 3 3 3 2 20 3 3 6
73 UNIKA L 7 > 2,75 4 3 4 4 2 5 2 24 4 3 7
74 UNIKA P 7 > 2,75 3 4 4 4 2 4 2 23 4 4 8
75 UNIKA P 9 > 2,75 4 4 4 4 2 4 2 24 4 4 8
76 UNIKA L 7 < 2,75 3 4 3 3 2 4 2 21 3 4 7
77 UNIKA L 7 > 2,75 2 3 5 3 1 2 1 17 3 3 6
78 UNIKA L 7 < 2,75 3 2 3 3 3 3 2 19 3 3 6
79 UNIKA L 7 > 2,75 2 1 4 3 4 1 1 16 3 4 7
80 UNIKA L 7 > 2,75 4 3 3 3 3 3 3 22 4 4 8
81 UNIKA L 7 > 2,75 3 3 5 3 3 5 1 23 3 3 6
Total 257 221 330 270 193 300 168 1739 265 265 530
78
Lampiran 4
Output Deskiptif Statistik SPSS
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Sum Mean Std. Deviation Variance
Pertimbangan_Pasar 81 2 10 530 6,54 1,458 2,126
Penghargaan_Finansial 81 6 15 974 12,02 1,500 2,249
Pelatihan_Profesional 81 7 15 1028 12,69 1,800 3,241
Pengakuan_Profesional 81 12 20 1303 16,09 1,976 3,905
Lingkungan_Kerja 81 16 28 1741 21,49 2,276 5,178
NIlai_Sosial 81 16 28 1790 22,10 2,488 6,190
Valid N (listwise) 81
lxxix
Lampiran 5
Surat Ijin Penelitian dari UNIKA Soegijapranata