perspectiva del cuadrado

11
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM) FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN (FESC) Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual (DCV) Geometría II Esparza Miranda Rosalba U3-AA3 Perspectiva del cuadrado. 30 de marzo de 2015

Upload: carmilla-lefanu

Post on 03-Aug-2015

56 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Perspectiva del Cuadrado

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM)

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN (FESC)

Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual (DCV)

Geometría II

Esparza Miranda Rosalba

U3-AA3Perspectiva del cuadrado.

30 de marzo de 2015

Page 2: Perspectiva del Cuadrado

PROCESO DE ELABORACIÓN.

Geometría II

Se traza la montea donde se representa el cubo en la planta y el alzado, también ubicamos el punto de vista de donde se proyectaran las líneas para la perspectiva del cubo.

Page 3: Perspectiva del Cuadrado

Se trazan dos líneas paralelas que representan el plano del cuadro o del dibujo y el plano auxiliar. Éste plano sirve para que no se encimen las proyecciones y la perspectiva.

Geometría II

Page 4: Perspectiva del Cuadrado

Geometría II

Se proyectan desde el punto de vista del plano cuadrado v a los puntos clave de la planta.

Page 5: Perspectiva del Cuadrado

Geometría II

Se trazan líneas horizontales desde las intersecciones entre la proyección y el plano auxiliar.

Page 6: Perspectiva del Cuadrado

Geometría II

De las intersecciones del punto auxiliar trazamos líneas en ángulos de 45° hacia la línea tierra, de las intersecciones de ese trazo se trazan líneas verticales

Page 7: Perspectiva del Cuadrado

Geometría II

Terminado el trazo de la planta, marcamos las proyecciones desde el punto v’ hacia el alzado del cubo

Page 8: Perspectiva del Cuadrado

Geometría II

Trazamos de nuevo desde las intersecciones ubicadas en el Plano del cubo líneas horizontales hasta las líneas verticales marcadas con anterioridad desde la planta.

Page 9: Perspectiva del Cuadrado

Geometría II

Por último, de los vértices resultantes de las intersecciones horizontales y verticales de las proyecciones análogas, trazamos las aristas.

Page 10: Perspectiva del Cuadrado

Geometría II

Trazo en limpio en papel albanene.

Page 11: Perspectiva del Cuadrado

Geometría II

CONCLUSIONES

Es interesante poder hacer los ejercicios sin medidas proporcionadas por la plataforma porque podemos entender como afectan las visiones a los trazos resultantes, en mi caso, puse a la misma altura los dos focos (v y v’) cuando, en la plataforma v esta a una distancia menor de la Línea de Tierra. Por ello es que el cubo salió más alto.

La oscuridad de las imágenes de los trazos se debe a que por tiempo no fueron escaneadas una por una, sino fuero fotografiadas conforme se terminaban los trazos.

El dibujo terminado y el trazo en limpio en papel albanene sí fueron escaneados.

Gracias por su atención.