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T H E U N I V E R S I T Y O F N O R T H C A R O L I N A AT C H A P E L H I L L

PERUSA Webinar Presentation

Ximena Franco, Ph.DFPG Child Development Institute

May 21, 2020

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Early Learning Network (ELN): Early Education in Rural North Carolina(Red de Aprendizaje de la Edad Temprana en Zonas Rurales de Carolina Del Norte)

The Early Learning Network is funded by the Institute of Education Sciences

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Acerca del Projecto• Seguimos a niños que asistieron al prekindergarten (PK) (n = 455) y a

los que no asistieron (n = 246) hasta el tercer grado en 6 condadosrurales de Carolina de Norte

• Buscamos avanzar la comprensión acerca de:

• Cómo los niños mantienen el éxito del aprendizaje temprano a medida que los niños pasan de PK a la escuela primaria y otrosgrados

• Políticas y prácticas educativas que promueven el desarrolloacadémico y social

• Es parte de una red más grande en los EE.UU.

ELN

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¿Como podemos ayudar a los niños pequeños a sentirse seguros cuando lo extraño es lo "normal"?

• Adapte las rutinas existentes para satisfacer sus necesidades• Involucre a su hijo en las decisiones para que sepan que esperar• Use la tecnología intencionalmente

• Las rutinas pueden ser ... adaptadas

• Recuérdele a su hijo sobre la escuela

http://earlylearningnetwork.unl.edu/2020/04/06/helping-young-children-feel-secure-when-weird-is-the-new-normal/

COVID-19 EFFORTS: BLOG #1

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¿Cómo mantener las relaciones entre padres y maestros a distancia?• Comparta su situación • Comuníquese con frecuencia• Enfóquese en las fortalezas• Muestra su interés en colaborar• Trabaje juntos para resolver el problema• Celebre el éxito juntos

http://earlylearningnetwork.unl.edu/2020/04/15/staying-in-touch-maintaining-parent-teacher-relationships-from-a-distance/

COVID-19 EFFORTS: BLOG #2

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¿Cómo puedo apoyar la transición de mi hijo a kindergarten desde casa?• Comunicarse verbalmente• Seguir instrucciones• Tomen turnos y compartan• Sientate y presta atencion

http://earlylearningnetwork.unl.edu/2020/04/23/how-can-i-support-my-childs-transition-into-kindergarten-from-home/

COVID-19 EFFORTS: BLOG #3

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¿Cómo puedo apoyar a mi hijo a sentirse cómodo con la idea de la escuela?• Hable de la escuela por su nombre• Incorpore a la mascota de la escuela en las conversaciones• Hable sobre la estructura de la escuela, el gimasio, biblioteca, etc• Comparta sobre sus historias en kindergarten

http://earlylearningnetwork.unl.edu/2020/04/23/how-can-i-support-my-childs-transition-into-kindergarten-from-home/

COVID-19 EFFORTS: BLOG #3

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Nuestro Equipo y Contribuyentes

• Blog Contributors:• Michael Little, NC State University

• Amanda Witte, University of Nebraska-Lincoln (UNL)

• Dana Ludvik, UNL

• Renata Trefiglio Mendes Gomes, UNL

• ELN Team:• Peg Burchinal (PI), Ellen Peisner-Feinberg

(Co-PI), Lora Cohen-Vogel (Co-PI), Ximena Franco, Mary Bratsch-Hines, Rose Byrnes, Sarah Wackerhagen, Adam Mack, Jim Peak, Aaron Freeman, Karen Stewart, Gwen Faircloth, Alfreda Faircloth, Melanie Derr, Alfonso Escribano, Linda Soto, Natalie Cholula, Jodi Ramsey, Donnette Pope, Karen Fryar, Deidre Thornton, Kylie Bezdek, Tiffany Foster, Megan Griffard, James Sadler, Wonkyung Jang, Michael Little,

ELN TEAM

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