pesquisa na área de linguagem
DESCRIPTION
Pesquisa na área de Linguagem e Feira de CiênciasTRANSCRIPT
![Page 1: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/1.jpg)
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
Área de Linguagem: Arte, Educação Física, Línguas
Portuguesa, Inglesa e Espanhola.
![Page 2: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/2.jpg)
Pesquisa na Escola, o que é? como se faz?Marcos Bagno
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 3: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/3.jpg)
Pesquisa em Língua Portuguesa, Arte, Educação Física, Língua Estrangeira,
Educação Especial e nas Diversidades na Escola, é possível?
III FEIRA DE CIÊNCIASSINOP - 2015
![Page 4: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/4.jpg)
Pesquisa não é cópia!
III FEIRA DE CIÊNCIASSINOP - 2015
![Page 5: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/5.jpg)
Pesquisa é uma palavra que nos veio do espanhol. Este por sua vez herdou-a do latim. Havia em latim o verbo perquiro, que significa “procurar, buscar com cuidado, procurar por toda a parte, informar-se, inquirir, perguntar, indagar bem, aprofundar na busca”. [...] Nada a ver portanto, com os trabalhos superficiais, feitos só para “dar nota”. (BAGNO, 2001, p. 17)
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 6: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/6.jpg)
A pesquisa que nos interessa é a científica [...] a investigação feita com o objetivo expresso de obter conhecimento específico e estruturado sobre um assunto preciso. (BAGNO, 2001, p. 18)
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 7: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/7.jpg)
Sem pesquisa na há ciência, muito menos tecnologia. [...] Se não houvesse pesquisa, todas as grandes invenções e descobertas científicas não teriam acontecido. (p. 19)
A pesquisa está presente nas ações mais corriqueiras; no desenvolvimento da ciência; no avanço tecnológico; no processo intelectual de um indivíduo. (p. 21)
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 8: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/8.jpg)
Pesquisa na Escola.1º Passo: O projeto implica planejamento, estudo do professor – por isso que vocês estão aqui!
Projeto é lançar ideias para frente, é prever as etapas do trabalho, é definir aonde se quer chegar com ele; Projeto etapa mais importante do processo; Antes de pedir a eles [aos alunos] que façam por conta própria uma pesquisa, você deve mostrar a eles como se faz este tipo de trabalho. (p. 24)
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 9: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/9.jpg)
2º Passo: O processo precisa ser descrito, isso também é importante; E os procedimentos também; As discussões e debates são fundamentais; A participação coletiva é imprescindível para que haja aprendizagem;
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 10: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/10.jpg)
Das modalidades dos trabalhos para a III FEIRA DE CIÊNCIAS DE SINOP:
Experiência: compreende projetos que visam testar uma hipótese; evidenciar fenômenos; provar leis ou teorias científicas, através de ensaios experimentais nas áreas de conhecimento.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 11: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/11.jpg)
Estudo: projetos que apresentam análise de dados de experiências realizadas no âmbito escolar de cunho investigativo científico, desenvolvendo a criatividade, discutindo problemas sociais integrando escola-comunidade, numa perspectiva interdisciplinar.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 12: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/12.jpg)
Inovação/Invenção: projetos que visam o desenvolvimento ou a criação de um novo produto. O termo inovação se refere a uma ideia,
método ou objeto que é criado e que pouco se parece com padrões anteriores, pode ser também definido como fazer mais com menos recursos.
Enquanto que a invenção é a ação de criar “algo novo a partir do que não existe”, tomando como ponto de partida as ideias, experiências e criatividade dos inventores.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 13: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/13.jpg)
Apresentar o relatório de desenvolvimento contendo dados fundamentais de cada etapa do projeto, que transmitam uma ideia clara e concisa.
DO PROJETO/RELATÓRIOO relatório deverá conter no máximo 10
páginas, este deverá ser orientado pelo professor orientador.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 14: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/14.jpg)
Formato: Folha branca A4, com texto fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5, com numeração de páginas. Observar que os títulos devem estar em maiúsculo, negrito e sem pontuação.
Capa: nome da instituição, título do projeto/trabalho, integrantes do grupo (professores e alunos), município e ano.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 15: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/15.jpg)
Exposição - Regras:
Os alunos expositores deverão montar seu estande com antecedência de meia hora antes do início previsto no cronograma de abertura.
Ao final das apresentações, é de responsabilidade dos professores e alunos a desmontagem de seu estande, deixando o espaço limpo. O não cumprimento deste item acarretará prejuízos ao grupo.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 16: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/16.jpg)
A equipe que se ausentar do estande antes dos horários previstos, cometer atos de indisciplina ou não cumprir com as determinações dos itens prescritos acarretarão prejuízos ao grupo.
As exposições orais dos projetos/trabalhos deverão estar embasadas com caderno de campo/diário de bordo, podendo fazer uso de outros recursos tais como: cartazes, fotos, banners, vídeos, dentre outros.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 17: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/17.jpg)
O diário de bordo deve conter o registro detalhado dos fatos, dos passos das descobertas, das novas indagações, registro das datas e locais das investigações, registro dos testes e resultados alcançados.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 18: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/18.jpg)
Da AvaliaçãoOs projetos/trabalhos apresentados nas
fases Escolar e Municipal deverão ser avaliados observando-se os seguintes critérios: criatividade e inovação da pesquisa, identificação e delimitação do problema, método(s) utilizado(s) para coleta de dados e análise dos resultados, contribuições da pesquisa, conclusão, relatório e apresentação visual.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 19: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/19.jpg)
Os estudantes serão avaliados pelo Comitê de Avaliação de acordo com os seguintes critérios: Atitudes; Habilidades; Domínio do assunto; Apresentação Oral; Trabalho em Grupo.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 20: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/20.jpg)
Considerações finais:A avaliação de projetos de pesquisa
deve ser entendida como parte de um processo formativo, onde valores como transparência e pró-atividade devem prevalecer. A ideia da avaliação como competição, focada na divisão entre “melhores” e “piores” necessita ser substituída por um entendimento mais amplo sobre a importância do desenvolvimento da pesquisa em todos os níveis de ensino.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 21: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/21.jpg)
Orientadores, professores, avaliadores e alunos pesquisadores devem trabalhar juntos nesse sentido, assimilando as imperfeições e contribuindo para a melhoria contínua do processo de avaliação.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 22: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/22.jpg)
Na apresentação dos trabalhos deverão conter, conforme Regulamento:
Problemática do estudo; Objetivos; Relevância; Método utilizado; Discussão dos dados (experiência realizada); Conclusão do trabalho.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 23: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/23.jpg)
Possíveis temas, exemplos que despertem o interesse dos estudantes pela pesquisa.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 24: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/24.jpg)
Vida de pessoa ou personagem famosa: Madonna; Ronaldinho; Neymar; Mickey Mouse, Sando Boticelli, Pablo Picasso, Romero Britto, Shakira,
Contos Famosos: Branca de Neve; Chapeuzinho Vermelho;
Saberes locais: Cantigas de roda das pessoas da comunidade;
Escritores da Literatura como Machado de Assis, Monteiro Lobato, ...
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 25: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/25.jpg)
Regras de jogos com os estudantes do 2º ou 3º ciclos;
Gírias; Identificação da Escola em que estudam; Criar jornal na Escola; Pesquisa Biográfica sobre o nome da Escola
em que estudam (Todas as áreas); Entrevistar um pai; vários pais; profissionais
sobre um determinado assunto definido pelos alunos da classe.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 26: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/26.jpg)
Localizar, identificar e registrar através de fotos, textos palavras de outros idiomas em Sinop, principalmente no comercio e nas estampas das roupas;
Estas ideias servem para que possamos auxiliar a de nossos estudantes com relação ao que querem estudar e que é ciência.
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015
![Page 27: Pesquisa na área de Linguagem](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022110323/55cf8f42550346703b9a8647/html5/thumbnails/27.jpg)
BAGNO, Marcos. Pesquisa na escola: o que é, como se faz. 6ªed. São Paulo: Loyola, 2001.
[email protected] [email protected]
III FEIRA DE CIÊNCIAS SINOP - 2015