pesquisa na educaÇÃo de jovens, adultos e idosos: alfabetizaÇÃo como categoria de anÁlise...
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PESQUISA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS:
ALFABETIZAÇÃO COMO CATEGORIA DE ANÁLISE
Profª . Deyse Karla de Oliveira MartinsProfª. Departamento de Educação – Campus Assu/UERN
É procurar respostas para inquietações, ou para um problema.
Atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade. É uma atitude e uma prática de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente (MINAYO, 2001).
É um processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico (GIL, 2008).
O QUE É PESQUISA?
ETAPAS DA PESQUISA
O projeto de pesquisa deve, fundamentalmente, responder as seguintes perguntas (Rudio, 1986):
O que pesquisar?
Por que pesquisar?
Para que pesquisar?
Como pesquisar?
Quando pesquisar?
Com que recursos?
Pesquisado por quem?
Elaboração de Elaboração de Artigo CientíficoArtigo Científico
DO QUE SE TRATA A ELABORAÇÃO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO BEM ESCRITO ?
Idéia Idéia
Artigo
Idéia 1 Idéia 2
Artigo
mal escrito
DO QUE SE TRATA A ELABORAÇÃO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO MAL ESCRITO?
O que é um artigo científico?
“Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.”
(ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2)
Para Lakatos e Marconi (2007) os artigos científicos têm as seguintes características:
a) não se constituem em matéria de um livro;
b)são publicados em revistas ou periódicos especializados;
c)permitem ao leitor, por serem completos, repetir a experiência.
Tal como em uma monografia, o papel de um artigo científico, fundamentalmente, deriva do próprio gênero do mesmo. Via de regra, podemos dividir os artigos em três gêneros:
a) Artigo de revisão bibliográfica - Tal como o nome já indica, artigos científicos deste tipo são elaborados a partir da análise de referenciais teóricos ou fontes bibliográficas. Sua função principal é, partindo-se da síntese e da estruturação conceitual, ampliar o entendimento sobre o tema. Nas universidades, tais artigos científicos muitas vezes servem para ampliar a familiaridade do aluno com o conhecimento científico.
b) Artigos originais - A principal diferença é que, apesar de também se apoiarem em fontes bibliográficas, seu papel principal é destacar os resultados de uma pesquisa prática realizada pelo autor ou pelo grupo de trabalho deste. As diferenças residem na metodologia de elaboração, que foge do universo da leitura para a vida prática real.
c) Artigos de divulgação - Os artigos científicos de divulgação, como o próprio nome indica, servem para comunicar ao público alvo algo que seja do interesse do autor. Estes não são muito comuns nos cursos de graduação e pós-graduação.
A partir dessas diferenças conceituais, pode-se ter uma ideia da complexidade do trabalho exigido, de modo que, desta forma, um artigo científico pode não ser mais simples ou fácil que uma monografia ou um TCC sobre o mesmo tema.
Definição de Artigo de Periódico:“... trabalhos técnico-científicos, escritos por um ou mais autores,
com a finalidade de divulgar a síntese analítica de estudos e resultados de pesquisas. Formam a parte principal em periódicos especializados e devem seguir as normas editorias do periódico a que se destinam. Os artigos podem ser de dois tipos:
a) originais, quando apresentam abordagens ou assuntos inéditos;b) de revisão, quando abordam, analisam ou resumem informações
já publicadas”.
Normas para apresentação de Documentos Científicos, 2001.
Comunicar os resultados de pesquisa, idéias e debates de uma maneira clara, concisa e fidedigna.
Servir de medida da produtividade (qualitativa e quantitativa) individual dos autores e das instituições a qual servem.
Servir de medida nas decisões referentes à contratação, promoção e estabilidade no emprego.
Refletir a análise de um dado assunto, num certo período de tempo. Servir de meio de comunicação e de intercâmbio de idéias entre
cientistas da sua área de atuação. Levar os teste de uma hipótese, provar uma teoria (tese, trabalho
científico). Registrar e transmitir algumas observações originais.
Servir para rever o estado de um dado campo de pesquisa.
FINALIDADES DO ARTIGO CIENTÍFICO
“aquele que sabe o quê e como, provavelmente, escreve um bom trabalho, mas aquele que sabe o porquê não só escreve um ótimo artigo, como também sabe corrigir o próprio trabalho e o dos outros autores”.
Artigo Científico: do desafio à conquista – Victoria Secaf, 2004.
REDAÇÃO DO ARTIGO E AS MOTIVAÇÕES DO AUTOR
ESTRUTURA RECOMENDADA DE UM ARTIGO CIENTÍFICO
Título e subtítulo (se houver)
Nome do(s) autor(es)
Crédito(s) do(s) autor(es) - *nota de rodapé
Resumo (no idioma do país)
Palavras-chave ou descritores
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Resumo
Título do artigo
Nome(s) do(s) autores
Palavras-chave
BreveBrevecurrículocurrículo
Introdução (tema, objetivo, relevância)
Desenvolvimento (metodologia, resultados e discussão)
Argumentação ou fundamento lógico
Conclusão
São elementos que compõe o texto do artigo.
ELEMENTOS TEXTUAIS
INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
Definição do assunto tratadoDefinição do assunto tratado
Objetivos da pesquisaObjetivos da pesquisa
Situar o tema do artigoSituar o tema do artigo
Citações de acordo com a NBR Citações de acordo com a NBR 1052010520
DESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTO
Exposição ordenada e Exposição ordenada e pormenorizada do assunto tratadopormenorizada do assunto tratado
Citações de acordo com a NBR Citações de acordo com a NBR 1052010520
CONCLUSÃO/CONSIDERAÇÕES FINAISCONCLUSÃO/CONSIDERAÇÕES FINAIS
Conclusão ou Considerações finais Conclusão ou Considerações finais correspondentes aos objetivos ou correspondentes aos objetivos ou hipóteses, com base nos dados hipóteses, com base nos dados apresentadosapresentados
Citação maisde 3 autores
Tabelas recebemnumeração sequencial. Títulos são indicados
acima da tabela.
REFERÊNCIASREFERÊNCIAS
Conjunto padronizado de Conjunto padronizado de elementos descritivos, que permite elementos descritivos, que permite a identificação dos documentos a identificação dos documentos consultados ou citados no artigoconsultados ou citados no artigo
De acordo com a NBR 6023.De acordo com a NBR 6023.
Modelo de acordo com NBR 14724, de apresentação de
trabalhos acadêmicos (Sistema de chamada autor-data)
1 espaço simples
em branco entre as referências
Espaçamento simples
na referência
Título centralizado
Referências
Apêndices (elaborados pelo autor)
Anexos (documentos)
Tradução do Resumo
Tradução dos descritores
Data
ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
Cont.
REFERÊNCIASREFERÊNCIAS
Conjunto padronizado de Conjunto padronizado de elementos descritivos, que permite elementos descritivos, que permite a identificação dos documentos a identificação dos documentos consultados ou citados no artigoconsultados ou citados no artigo
De acordo com a NBR 6023.De acordo com a NBR 6023.
A redação dos elementos textuais deve obedecer à seguinte formataçãoLetra arial ou times new roman, O espaçamento deve ser 1,5 e a fonte tamanho 12. As páginas devem ser numeradas a partir da introdução,
no canto superior direito da folha.
A escrita de um bom artigo depende de muito trabalho e não somente de uma boa ideia.Porém uma ideia que não necessariamente é brilhante pode dar um bom artigo, com bastante trabalho.
Para finalizar a atividade de hoje...
MUITO TRABALHO
REFERÊNCIAS ALVES, M. B. M.; ARRUDA, S. M. deALVES, M. B. M.; ARRUDA, S. M. de. Como elaborar um artigo científico. . Como elaborar um artigo científico.
Disponível em: Disponível em: <http://www.bu.ufsc.br/ArtigoCientifico.pdf>. Acesso em: 4 <http://www.bu.ufsc.br/ArtigoCientifico.pdf>. Acesso em: 4 maio 2007.maio 2007.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: informação e documentação: artigo em publicação periódica científica informação e documentação: artigo em publicação periódica científica impressa:impressa: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2008 MARCONI, A. M.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia
científica. São Paulo: Atlas, 2007. MINAYO, Maria CecÌlia de Sousa (Org.). Pesquisa social: Teoria, método e
criatividade Petrópolis: Vozes, 2001. SEVERINO, Antônio Joaquim Severino. Metodologia do trabalho cientÌfico.
São Paulo: Cortez, 2001.