pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

13
Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest Evelin Tamm 04. juuli 2013 Tiiu Kuurme korraldatud Pestalozzi suveseminar Tõstamaal

Upload: evelin-tamm

Post on 30-May-2015

435 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

Õpetajate loeng/töötuba Tiiu Kuurme suveseminaril Tõstamaal juulis 2013.

TRANSCRIPT

Page 1: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Evelin Tamm04. juuli 2013

Tiiu Kuurme korraldatud Pestalozzi suveseminar Tõstamaal

Page 2: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Arthur Brühlmeier

Soovin oma raamatuga anda julgust õpetajatele pühendada end iga päev hariduses, õppimises ja kasvatuses alglätte otsingule.

Pestalozzi ”Inimesest saab inimene ainult kunsti kaudu”

Oluline on loomuse kohane haridus. Pestalozzi ”Silm tahab näha, kõrv tahab kuulda, jalg tahab käia ja käsi haarata.”

Ideaal on inimlikkus, mis on alglättena lapses juba olemas.

Page 3: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Arthur Brühlmeier

Pestalozzi hingeelu jaotus

PEA, SÜDA, KÄSI

MÕTE, TUNNE, TAHE

Üksnes südamejõud võimaldavad saavutada inimlikkust. Südamejõud arenevad üksnes nende kasutamisel.

Page 4: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Aeg

Käsitleva olemusele saab jõuda lähemale ainult siis, kui unustada aja, ümbritseva ning ka iseenda. Kui ei saa keskenduda, olla segamatult ning kiirustamata, ei sünni midagi tõsiselt mõistlikku.

Page 5: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Avatus

Kõige olulisem, mille õpilased peavad tundi kaasa võtma, on avatus.

Avatus on valmisolek lasta end millestki kallutada, haarata, millelgi endale muljet avaldada, valmisolekut end avatuna näidata.

Tähtis on õpetaja ”ehtne autoriteet”, õpilase kuulelikkus, omavaheline usalduslik ja rahunenud õhkkond. (loe lk 155)

Page 6: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Pestalozzi

It is nature that teaches, and that you, with your art, do nothing more than walk quietly at her side.

Love is the only, the eternal, foundation of the education of our nature to humaneness.

Page 7: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Nr 26. Gretcheni küsimus

Mu mõistuse jumal on pettekujutus, ma ei tunne muud jumalat kui südame oma.

Jumal on kui südames mõjuv sisemine valgus. (Loe lk 184)

1794.a. Pestalozzi kohtumine Goethega, kui P. külastas oma õde Leipzigis Saksamaal

1790 Goethe ”Faust”

Page 8: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Gretcheni küsimuse lavastus ajaloolistel Eesti haridusdiskursuse radadel

Page 9: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Intuitiivpedagoogika

Waldorfpedagoogika kriitiline haruAluseks on õpetajate kogemused töös laste ja

iseendagaPär Ahlbom, Merete Lövlie, Sinikka Mikkola,

Thomas Pedroli jtKuidas intuitiivpedagoogika mõiste esmalt

kasutusele võeti?

Page 10: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Pär Ahlbom ja Henning Köhler Trondheim aprill 2013

Page 11: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Tartu märts, Solvik aprill, Berliin mai

Page 12: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

soundcloud.com

Page 13: Pestalozzi pedagoogilise mõtte ja intuitiivpedagoogika kohtumisest

Tänan!

evelintamm.wordpress.comevelintamm.blogspot.comaltja.wordpress.comintuitivepedagogy.wordpress.comTwitter @tammevelinSkype: evelintammInstagramm Soundcloud [email protected]