pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

15
Tröôøng Ñaïi Hoïc Sö Phaïm TP.HCM LỚP NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM KHÓA 2 - 2013 Lớp 12 Bài 9: Báo Cáo Và Kết Xuất Báo Cáo GVHD: Thầy Lê Đức Long Họ và tên: Phạm Anh Tuấn

Upload: nvspk01

Post on 29-Jun-2015

145 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Tröôøng Ñaïi Hoïc Sö Phaïm TP.HCMLỚP NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM KHÓA 2 - 2013

Lớp 12 Bài 9: Báo Cáo Và Kết Xuất Báo Cáo

GVHD: Thầy Lê Đức LongHọ và tên: Phạm Anh Tuấn

Page 2: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Tin Học 12

Chương 3:Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ

Chương 2:

Hệ quản trị cơ sở dữ liệu

Microsoft Access

Chương 4:Kiến trúc và bảo mật các hệ cơ sở dữ

liệu

Bài 9:Báo cáo và xuất báo cáo

Page 3: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Bài 9: Báo Cáo Và Kết Xuất Báo Cáo

Bảng báo cáo thống kê điểm học sinh.Bảng báo cáo thống kê điểm học sinh.Bảng báo cáo thống kê điểm học sinh.Bảng báo cáo thống kê điểm học sinh.

Page 4: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Kiến thức đã biết

Hiểu các chức năng về Access:

-Thao tác tạo bảng.

-Cập nhật và kết xuất thông tin.

- Thiết lập mối liên hệ giữa các bảng. Biết 4 đối tượng chính.

- Bảng.

- Mẫu hỏi.

-Biểu mẫu.

-Báo cáo

Page 5: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Cho bảng học sinh với dữ liệu như trênYêu cầu:Tạo điểm thi các môn theo tổ bảng thống kê

Page 6: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

KIẾN THỨC

-Biết khái niệm CSDL (CSDL và QTCSDL).

-Biết tạo liên kết giữa các bảng với nhau.

-Biết sử dụng các hàm gộp nhóm .

-Biết cách tạo các báo cáo đơn giản.

Page 7: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Kỹ năng

Thực hiện được lưu trữ và in ấn.

Tạo được các báo cáo bằng thuật sĩ.

Tạo được các báo cáo đơn giản.

Thực hiện được liên kết giữa các bảng.

Thực hiện được sự so sánh và tổng hợp thông tin

Page 8: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Điểm thuận lợi-Biết được lợi ít của báo cáo trong hệ CSDL và trong Access nói riêng.

-Nắm được nội dung các bước tạo báo cáo.

Page 9: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Điểm khó

Cần phải biết :

Sử dụng bảng nào.

Các mẫu hỏi nào.

Trường hợp nào.

Có gộp nhóm hay không.

Có sắp theo trường nào hay không, thứ tự sắp xếp.

Cách bố trí báo cáo, tên báo cáo.

Page 10: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Hoạt động dự kiến.Bày này học sinh thực hành trên máy.Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ.(5’).Hoạt động 2: Nội dung bài học.(35’).Hoạt động 3: Dặn dò cho học sinh chuẩn bị bài tiếp theo (5’).

Page 11: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ(5’).

Nêu cách bước tạo bảng thống kê điểm thi các môn học và chinh sửa thông tin cho mỗi học sinh.

Cho hoc sinh làm những bài đã học trước :tạo bảng, nhập thông tin từ nhiều bảng, cũng cố rèn luyện kỹ năng mẫu hỏi.

Page 12: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Hoạt động 2: Nội dung bài học(75’).Khái niệm

+ Báo cáo: hình thức thích hợp khi cần tổng hợp, trình bày , in dữ liệu.Dùng thuật sĩ tạo các báo cáo:

- B1:Chọn đối tượng Roports, nhấp đúp vào mục Create report by using wizard.- B2: Chọn nguồn dữ liệu data vào báo cáo và chuyển những trường cần đặt vào báo cáo bằng cách nhấn nút > hoặc >>. - B3:Chọn trường gộp nhóm trong báo cáo. -B4: Chỉ ra các trường để sắp xếp các ghi bảng và các yêu cầu thống kê theo nhóm.

Page 13: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

-B5: Chọn cách bố trí báo cáo và kiểu trình bày báo cáo.B6: Đặt tên cho báo cáo.

Page 14: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Hoạt động 3: Dặn dò cho học sinh chuẩn bị bài tiếp theo.(5’)

- Về nhà làm các bài tập.- Tạo các CSDL.- Tạo các bảng báo cáo và kết xuất báo cáo. - Tạo các liên kết.

Page 15: Pham anh tuan ( kịch bản dạy học)

Kết thúc

Cảm ơn thầy và các bạn đã lắng nghe.