1

PHÒNG GDĐT CHÂU PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS MỸ ĐỨC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số : 315A/KH-THCS MĐ Mỹ Đức, ngày 20 tháng 9 năm 2018

KẾ HOẠCH V/v thực hiện kiểm tra nội bộ năm học 2018-2019

______________________

Căn cứ Nghị định 42/2013/NĐ-CP ngày 9/5/2013 của Chính phủ về tổ chức và

hoạt động của Thanh tra Giáo dục;

Căn cứ Điều lệ trường trung học ban hành theo QĐ số 07/2007QĐ-BGDĐT

ngày 02 tháng 4 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ Trường trung

học;

Căn cứ Hướng dẫn số: 798/KH-PGDĐT ngày18 tháng 9 năm 2018 của phòng

GD&ĐT Châu Phú về kế hoạch thực hiện công tác kiểm tra nội bộ năm học 2018-

2019;

Căn cứ nhiệm vụ năm học 2018-2019, nay trường THCS Mỹ Đức xây dựng kế

hoạch kiểm tra nội bộ như sau:

I. ĐẶC KIỂM - TÌNH HÌNH :

1. Số liệu:

- CBQL: 03; GV : 71; NV : 7

- Tổng số học sinh : 1540/38 lớp

- Số tổ chuyên môn : 09

2. Thuận lợi- khó khăn:

+ Thuận lợi:

Trường được đầu tư CSVC đúng theo chuẩn quốc gia, tạo điều kiên thuận lợi

cho công tác giảng dạy.

Có văn bản hướng dẫn chỉ đạo sâu sắc của Phòng giáo dục và Đạo Tạo, được sự

quan tâm của Ban giám hiệu trường đã tạo mọi điều kiện thuận lợi để giáo viên tham

gia ứng dụng công nghệ thông tin.

Đây là việc làm được thực hiện hàng năm nên giáo viên đã thành thạo với công

việc.

Trong năm qua công tác kiểm tra nội bộ được đảm bảo theo kế hoạch.

Giáo viên được chọn làm công tác kiểm tra đều là tổ trưởng hoặc là giáo viên

có nhiều năm kinh nghiệm trong công tác giảng dạy.

+ Khó khăn :

Hàng tháng trường có nhiều hoạt động, nhiều kế hoạch phải thực hiện nên dễ bị

trùng lắp về thời gian.

Có nhiều tổ chuyên môn là tổ ghép nên việc đánh giá cũng thiếu sự đồng đều.

II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Công tác KTNB trường học có vai trò quan trọng trong thực hiện kế hoạch

năm học và là một nhiệm vụ bắt buộc trong công tác quản lí của thủ trưởng đơn vị.

2

- Thực hiện công tác KTNB trong đơn vị nhằm phát huy những ưu điểm, chỉ ra

được những hạn chế, thiếu sót của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị trong việc

thực hiện nhiệm vụ được phân công, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của đơn

vị. Là cơ sở để đánh giá xếp loại công chức, viên chức theo quy định, thúc đẩy sự tiến

bộ của từng thành viên trong đơn vị, là cơ sở xét thi đua khen thưởng vào cuối năm

học.

- Phát hiện, biểu dương, khen thưởng kịp thời những cá nhân tích cực.

- Tư vấn thúc đẩy công tác chuyên môn, từng bước nâng cao chất lượng chuyên

môn của trường.

- Xử lý nghiêm minh những trường hợp giáo viên vi phạm qui chế chuyên môn.

III. ĐỐI TƯỢNG VÀ NỘI DUNG KIỂM TRA: A-Kiểm tra hành chính:

1-Kiểm tra việc cập nhật hồ sơ sổ sách của CB, GV, NV: 100% CB, GV, NV được

kiểm tra định kỳ hằng tháng.

2-Kiểm tra việc thu-chi các loại quỹ, việc công khai tài chính theo quy định (kế toán,

thủ quỹ).

3-Kiểm tra việc thực hiện chấm, trả bài theo quy định, thực hiện chế độ cho điểm theo

TT 58, và công văn 1353/SGDĐT-GDTrH ngày 26/11/2015): 100% GV giảng dạy khối 9,

50% GV dạy khối 6,7,8.

4-Kiểm tra công tác quản lý thiết bị, thư viện: của CB TB, CB TV (hồ sơ sổ sách, sắp

xếp TB, lịch hoạt động,…).

5-Kiểm tra việc quản lý các phòng thực hành thí nghiệm ( hồ sơ sổ sách, bảo quản các

thiết bị , lịch ( kế hoạch) thực hành,…): CB phòng TH Lý, Hóa, Sinh, Tin học, âm nhạc.

6-Kiểm tra thực hiện chương trình giảng dạy các môn học: 100% GV (tổ Ngữ văn-

CN, Toán-Tin, tổ Lý-KT).

7-Kiểm tra việc quản lý, sử dụng tài sản kết hợp kiểm kê 0 giờ ngày 1/1: GVCN, Kế

toán, CB phụ trách các phòng TB, TV, TH, Tin học.

8-Kiểm tra việc dạy thêm trong và ngoài nhà trường do GV tự tổ chức lớp: 100% GV

có dạy thêm (Có kế hoạch riêng)

9. Kiểm tra việc phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi.

10. Kiểm tra việc sử dụng các phương tiện dạy học, trong đó có ứng dụng CNTT

B-Kiểm tra chuyên đề chuyên môn:

1-Kiểm tra việc thực hiện đổi mới kiểm tra (bài soạn, ma trận đề, thang điểm, sửa

chữa bài…): 1/2 GV các tổ.

2-Kiểm tra việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường (giáo dục bảo vệ môi trường, tiết

kiệm năng lượng, ATGT, tệ nạn xã hội …tùy theo bộ môn mà chọn nội dung thích hợp), dạy

học phòng chống tham nhũng và dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục nội dung bộ tài liệu

“Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” ở các tổ GDCD,

Địa, Vật lý, Sinh học: 1/2 GV, riêng môn GD, Hóa, 2 GV ( KT bài soạn, dự giờ mỗi GV 1-2

tiết )

3-Kiểm tra thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo chuyên đề của Tổ chuyên

môn(dạy học tích cực, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học theo chủ đề liên

môn…):1/2 GV các tổ (các môn Văn, Sử, GD, Toán, Lý, Hóa, Ngoại ngữ, Địa, Tin, Sinh,

CN).

4-Kiểm tra đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn: 100% GV môn Văn, Sử, GD, Toán, Lý,

Hóa, Ngoại ngữ, Địa, Tin, Sinh, CN (1/2 GV).

3

- Tất cả các giáo viên đều được kiểm tra thường về công tác hành chính và kiểm

tra chuyên đề: tập trung vào việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của người giáo viên,

về giảm tải chương trình, đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông

tin, công tác vận động học sinh bỏ học của giáo viên. Có thể chọn một số tiêu chí trong

chuẩn nghề nghiệp để tổ chức kiểm tra nội bộ.

IV.TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

- Xây dựng các tiêu chí cụ thể.

- Thành lập Ban KTNB, gồm BGH và các tổ trưởng (Quyết định đính kèm)

- Phân công:

+ Hiệu trưởng: Tập hợp hồ sơ kiểm tra nội bộ, thông báo kết quả kiểm tra và rút

kinh nghiệm trước HĐSP hàng tháng, báo cáo định kỳ về thanh tra phòng (2 lần/năm)

+ Phó chuyên môn và phó ngoài giờ: Trực tiếp kiểm tra giáo viên bộ môn theo

phân công của hiệu trưởng.

+ Các tổ trưởng: hàng tháng kiểm tra theo phân công của hiệu trưởng, cuối

tháng báo cáo qua phó hiệu trưởng.

- Hồ sơ kiểm tra nội bộ phải được lưu trữ đúng theo qui đinh.

- Tất cả cán bộ viên chức trong đơn vị đều phải chấp hành nghiêm túc kết hoạch

kiểm tra nội bộ của đơn vị. -Sau mỗi đợt kiểm tra chuyên đề, Ban KTNB thông báo kết quả kiểm tra để rút kinh

nghiệm chung.

V.CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC KTNB:

Tháng Nội dung kiểm tra Đối tượng được

kiểm tra

Người thực

hiện Ghi chú

8,9

-Xây dựng KH và triển khai

chương trình công tác KTNB.

-Thành lập Ban KTNB

Tất cả CB, GV,

NV

-Hiệu trưởng

-Hiệu trưởng

10

-Kiểm tra nội bộ thực hiện qui

chế chuyên môn và hành chính

của giáo viên các tổ - Hóa (2), tổ

Văn (7), tổ TD-N-MT (4). Thiết

bị(2)

- Giáo viên

- Các ủy viên

- Các ủy viên

11

-Kiểm tra nội bộ thực hiện qui

chế chuyên môn và kiểm tra hành

chính của giáo viên các tổ Kiểm

tra chuyên môn tổ Văn (6), tổ

Hóa (2), tổ Sinh (2)

- Kiểm tra sổ sách y tế học

đường

- Kiểm tra Văn thư, TV, TB

- Kiểm tra dạy thêm-học thêm

Giáo viên, phụ

trách thiết bị

Phụ Trách PBM

Nhân viên y tế

Nhân viên văn

thư, TV,TB

GV có dạy thêm

-Các ủy viên

- Hiệu trưởng

- Các ủy viên

Ban KT dạy

thêm

4

12

-Kiểm tra nội bộ thực hiện qui chế

chuyên môn và kiểm tra hành chính

của giáo viên các tổ Sinh (2), tổ TD-

N-MT(4)

-Kiểm tra hành chính công tác

Đội

Giáo viên

Tổ trưởng

TPT

- Các ủy viên

- Hiệu trưởng

-Ban CH Công

Đoàn

01

-Kiểm tra nội bộ thực hiện qui

chế chuyên môn và kiểm tra hành

chính của giáo viên các tổ Lý-

Hóa-CN (3), Địa (2), Tổ Toán-

Tin (4)

-Kiểm tra sổ sách thủ quỹ, KT

Giáo viên

Thủ quỹ,KT

- Các ủy viên

- Hiệu trưởng

-Ban CH Công

Đoàn

02

-Kiểm tra nội bộ thực hiện qui

chế chuyên môn và kiểm tra hành

chính của giáo viên các tổ tiếng

Anh (3), Sử- GDCD(2)

Toán- Tin (03)

Giáo viên

-Các ủy viên

-Hiệu trưởng

-Các ủy viên

03

-Kiểm tra nội bộ thực hiện qui

chế chuyên môn và kiểm tra hành

chính của giáo viên các tổ Toán-

Tin (05), Lý (3), Địa (3), Sử-

GDCD(3)

- Kiểm tra sổ sách kế toán, thủ

quỹ

Giáo viên

Kế toán, thủ quỹ

-Các ủy viên

-Hiệu trưởng

- Tổ trưởng

BCH. CĐ

04

-Kiểm tra nội bộ thực hiện qui

chế chuyên môn và kiểm tra hành

chính của giáo viên các tổ Toán -

Tin (4), tổ tiếng Anh (4)

Giáo viên

Tổ trưởng

-Các ủy viên

-Hiệu trưởng

Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG -Phòng GD-ĐT;

-Các thành viên Ban KTNB;

-Lưu: VT.T11

Tô Bá Hấn