piano integrato istituto 2013
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con l’Europa investiamo
nel vostro futuro!Programma Operativo Nazionale 2007-2013 “Competenze per lo Sviluppo” 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.EAvviso n. AOODGAI/2373 del 26/02/2013 - Autorizzazione n. AOODGAI/8433 del 02/08/2013
LICEO SCIENTIFICO STATALE «E. FERMI» RAGUSA
Piano Integrato d’Istituto 2013
Benvenuti alla Manifestazione
conclusivaLunedì 9 Giugno 2014 ore
11,30
Il Piano Integrato
2013
11 moduli
9 moduli per gli studenti Un click per imparareDal web alla classe Amo la mia lingua Without bordersMatematica… a piccole dosiMatematica… facile!Matematica… all right!Alla scoperta delle scienzeOrientaFermi – Piano Nazionale Lauree Scientifiche
2 moduli per i docenti • Libera il metodo: la didattica con le tecnologie
informatiche • The importance of speaking English
destinati a docenti e studenti per migliorare le competenze in lingua inglese, le competenze logico-matematiche, informatiche e scientifiche.
Programma Operativo Nazionale 2007-2013 “Competenze per lo Sviluppo” 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.EAvviso n. AOODGAI/2373 del 26/02/2013 - Autorizzazione n. AOODGAI/8433 del 02/08/2013
Il Piano Integrato 2013 in cifre
Studenti coinvolti nei percorsi formativi: 201
Docenti coinvolti nei percorsi formativi: 41
Docenti Esperti: 10
Docenti tutor: 10 interni - 1 Università di Catania
Enti partner: Università di Catania – Facoltà di Fisica e Astronomia
Certificazioni linguistiche: Cambridge University
Certificazioni informatiche: ECDL rilasciata dall’AICA
Ore totali di didattica 380
Importo del finanziamento ricevuto € 79.999,17
Obiettivo: C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovaniAzione: C 1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
Moduli- Un click per imparare - Dal web alla classe
Un click per imparare - Dal web alla classe
Obiettivo: C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovaniAzione: C 1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
Moduli - Amo la mia lingua - Without borders
Obiettivo: C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovaniAzione: C 1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
Moduli Matematica… a piccole dosi - Matematica… facile!
Matematica… all right!
Matematica… a piccole dosi - Matematica… facile!Matematica… all right!
Obiettivo: C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovaniAzione: C 1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
Modulo Alla scoperta delle scienze
Modulo Alla scoperta delle scienze
Modulo Alla scoperta delle scienze
Alcuni esperimenti: estrazione del DNA dalla frutta, saggi alla fiamma, calcolo del pH con gli indicatori, osservazione di preparati microscopici, lo spettro della luce.
Obiettivo: C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovaniAzione C2 – Orientamento formativo e riorientamento
Modulo
OrientaFermi
Piano
Nazionale
Lauree
Scientifiche
Obiettivo: B Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docentiAzione B7 - Interventi per l’aggiornamento del personale scolastico
(apprendimento linguistico)
Modulo
The importance of speaking
English
Obiettivo: D Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società dell’informazione nella scuola
Azione D1 - Interventi formativi rivolti ai docenti sulle nuove tecnologie della comunicazione
Modulo
Libera il metodo: la didattica con le
tecnologie informatiche
Piano Integrato 2013 - ReportModulo %
soddisfazione aspettative
% miglioramento
conoscenze
% soddisfazione
dell’esperienza
% adeguatezza
strutture MATEMATICA A PICCOLE DOSI
Pienamente 58%in parte 31%
Pienamente 47%in parte 37%
74% 100%
MATEMATICA ALL RIGHT
Pienamente 83%in parte 17%
Pienamente 55%in parte 28%
78% 84%
MATEMATICA FACILE
Pienamente 100%
Pienamente 50%in parte 8%
100% 58%
The importance of speaking English
Pienamente 52%Abbastanza 32%
Pienamente 6%Abbastanza 63%
Obiettivi raggiunti 19%in parte 81%
Libera il metodo…
Pienamente 80%Abbastanza 20%
Pienamente 60%Abbastanza 30%
Obiettivi raggiunti 80%in parte 20%
Piano Integrato 2013 - MiglioramentiModulo % sufficienti 1°
quadrimestre% sufficienti ultima prova
scritta
% sufficienti ultima prova
orale *MATEMATICA A PICCOLE DOSI
16% 21%Non risponde 11%
37%Non risponde 47%
MATEMATICA ALL RIGHT
11% 39% 61%Non risponde 11%
MATEMATICA FACILE 23% 50% 25%Non risponde 75%
*) al momento della rilevazione non tutti avevano effettuato l’ultima verifica orale