PIELĀGOŠANĀS MĀKSLA. KONFORMISMS.

Stundas mērķis:    1. Iepazīstināt ar vārdu ‘’konformists’’;

   2. Izskaidrot konformisma sliktos un labos aspektus;

   3. Ar testu palīdzību pārbaudīt katra pielāgošanās spējas.

Sadalamies grupās

• Skaitamies līdz 4

Stundas uzdevumi:

   1. Grupu darbs;   2. Teorētiskā daļa;   3. Grupu darbs;   4. Tests klasē;   5. Tests mājās.

Uzrakstiet uz lapām saviem vārdiem dzejnieces L. Brīdakas rindas:

‘’Mēs varētu vienu: savā neticībā, mīlestībā un naidā drusciņ vairāk cits citu pasaudzēt.’’

Viens no savstarpējās iedarbības veidiem ir KONFORMISMS.

Tā ir pielāgošanās ar mērķi nolīdzināt pretrunas grupas locekļu vidū.

Konformists - cilvēks, kas piekrīt vairākumam, kaut gan viņa uzskati patiesībā atšķiras.

Labi vai slikti

Plusi Mīnusi

Labi vai slikti

Plusi

• + Palīdz uzturēt labas attiecības grupā. 

• +Novērš asus arējos konfliktus. 

• +Palīdz mierīgi nonākt pie vienas patiesības starp daudziem atšķirīgiem viedokļiem.

Mīnusi

Labi vai slikti

Plusi

• + Palīdz uzturēt labas attiecības grupā. 

• +Novērš asus arējos konfliktus. 

• +Palīdz mierīgi nonākt pie vienas patiesības starp daudziem atšķirīgiem viedokļiem.

Mīnusi• - Cilvēkā pašā rodas iekšēji 

konflikti. • - Var pazust labas idejas. • - Var uzvarēt ne tas labākais, 

pareizākais viedoklis. • - Var rasties vienaldzība.

Vai šajos vārdos jūs saskati saistību ar konformismu?

Vieglāk dzīvot pasaulē Nesakot ne ‘’jā’’, ne ‘’nē’’. Nesakot ne ‘’par’’, ne ‘’pret’’, Lietojot’’ varbūt’’ un ‘’bet’’.                                                                        (L.Ozols)

Vai šajos vārdos ir kāda saistība ar konformismu?

  Iecietība pret ļauno ļoti bieži robežojas ar

vienaldzību pret labo.

• Vai tu pats gribētu būt konformists? – Kāpēc jā?   - Kāpēc nē?

•  Vai skolā nepieciešams būt lielam konformistam?- Kāpēc jā ? - Kāpēc nē?

• Vai atceries kādu gadījumu no savas dzīves, kad esi bijis konformists? 

• Vai skolotāja drīkst būt konformists? - Kādās situācijās?

Tests.

Tests

• Pa vienam punktam jums pienākas par 1.a, 2.b, 3.a, 4.a, 5.a, 6.b, 7.b, 8.b, 9.a atbildi. 

• Par pārējiem pienākas 0 punkti.

• 1. testa atslēga dota atbilžu soļos

Mājas darbs:

1. Izpildi 2. testu.

2. Pavēro savu ģimeni, padomā, kurš visbiežāk piekāpjas, kurš ir iecietīgāks, kurš ir konformists?

3. Vai klasē ir kāds, kuru var saukt par konformistu? Vai tas palīdz klases kolektīvam?