pienten lasten opettajuus – tulevaisuuden …...pienten lasten opettajuus – tulevaisuuden...

PIENTEN LASTEN OPETTAJUUS – TULEVAISUUDEN MAHDOLLISUUS!

Jarmo Kinos

Turun yliopisto

KANSANSIVISTYSJÄRJESTELMÄN HAJAANUS

• Uno Cygnaeus perusti lastentarhan Jyväskylän opettajaseminaarin yhteyteen 1863

• Aukusti Salo

• Oppivelvollisuuslaki 1921

• Lastentarhatoiminta sosiaalihallinnon alaisuuteen 1924

- hajaannus alkoi

19.10.2017

Jarmo Kinos, Turun yliopisto. Vapaan kansan lahja vapaalle tieteelle!

2

LYHYT KATSAUS TÄMÄN PÄIVÄN TILANTEEN TAUSTAAN

JUURET 1970-LUVUN KOULUTUSSUUNNITTELUSSA – TAI PIKEMMINKIN SEN KESKENERÄISYYDESSÄ, EPÄONNISTUMISESSA

– Koulutusjärjestelmän luominen (FYTT 1972)

– Emoammattin hämärtyminen

– Koulutuksen tuottaman kulttuuripääoman hämärtyminen

– Ammatillinen identiteettipulma

19.10.2017


3

KANSANSIVISTYSJÄRJESTELMÄN EHEYTYMINEN ALKANUT

19.10.2017 Jarmo Kinos, Turun yliopisto. Vapaan

kansan lahja vapaalle tieteelle! 4

VARHAISKASVATUSKENTÄN MUUTOKSET

• Yleisesti hyväksyttyä ”asenteellisesti”

• Varhaislapsuuden keskeinen merkitys ymmärretty

• Hallintomuutos (OKM)

• Varhaiskasvatustutkimuksen lisääntyminen

• Esiopetuksen velvoittavuus

• VASU velvoittava

• Ilmainen varhaiskasvatus

• Varhaiskasvatuksen tiekartan esitykset

19.10.2017


5

PROSESSISSA OLEVAT ASIAT

• Ammattikuntien välisten vihollisuuksien vähentäminen

• Pedagogisen laadun parantaminen

• Pedagogisen johtajuuden tehostaminen

• Toimenkuvien määrittely ja selkiyttäminen

• Lastentarhanopettajapulan poistaminen



PERUSOPETUSKENTÄN MUUTOKSET

• Esiopetus peruskouluihin

• Pientenlastenkoulut

• Eheyttävän opetussuunnitelma suosion kasvu

• Kokonaiskoulupäivä

• Yhteisopettajuus



PROSESSISSA OLEVAT ASIAT

• Luokanopettajien ”kahtiajakautuminen”

• Täydennyskoulutuskierre

• Didaktiikan asema, merkitys ja vaikuttavuus

• Opettajankoulutuksen ”opettajatuotanto”

• Opettajuuden sukupuolijakauma



KASVATUSTIEDE PÄÄAINEENA

• ”Kansansivistysopettajien” pääaine ja tämän aseman tuoma yhteiskunnallinen vastuu

• Kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen suhde

• Kasvatustieteen sisältö



EHDOTUS - KANSANSIVISTYKSEN

YLEISOPETTAJUUS Yhdistetään nykyinen päiväkoti ja peruskoulu

pientenlasten kouluksi • sukkayhteisö

Yhdistetään nykyiset lastentarhanopettaja- ja luokanopettajakoulutukset siten, että

• muodostuu kaksi lasten iän mukaista kutsumustehtäväaluetta (esim. alle ja yli 10 -vuotiaat)

• eivät rajoita siirtymää alueelta toiselle

• KM –tutkinto

19.10.2017


10

KANSANSIVISTYKSEN AINEENOPETTAJUUS

• Integroidaan seuraavat fraktiot joustavaksi kokonaisuudeksi:

• luokanopettajatutkinto + pitkä sivuaine (vrt. ed. yli 10 -vuotiaat)

• aineenopettajatutkinto + luokanopettajan monialaiset opinnot

• ammatilliset opettajatutkinnot



PÄÄAINEET

• Kansansivistyksen yleisopettajatutkinnon pääaine on kasvatustiede

• Kansansivistyksen aineenopettajatutkinnon pääaine voi olla

• Humanistiset aineet

• Matemaattis-luonnontieteelliset aineet

• Tekniset aineet: insinööritieteet ym.

• Media-alan aineet

• Tietotekniikka: esim. koodaus

• Taideaineet: tanssi, näytteleminen



PERIAATTEITA • Joustava siirtyminen, irti fraktioista

• Täydennyskoulutustarpeen normalisoituminen

• Yhteisopettajuus

• Oppimisympäristön ulottaminen uusien pientenlastenkoulujen ulkopuolelle

• Molemmilla kahdella opettajaryhmällä kelpoisuus työskennellä pientenlasten koukussa

• Yhteinen opettajankoulutuslaitos



pienten lasten opettajuus – tulevaisuuden …...pienten lasten opettajuus – tulevaisuuden...

Documents