pla obertura provisional juliol 2020 …...pla d’obertura provisional escola pau claris c....

Pla d’obertura provisional Escola Pau Claris

PLA OBERTURA PROVISIONAL JULIOL 2020 ESCOLA PAU CLARIS

A. ORGANITZACIÓ DELS GRUPS ESTABLES

La nostra escola té 294 alumnes d’infantil i primària. 75 Alumnes són d’educació infantil i 219 de

primària.

Disposem d’una dotació de 20 mestres a jornada sencera

Cada grup estable, s’organitzarà en una aula de referència amb el seu grup d’edat. Els 4 cicles tenen

3 grups classe estables.

GRUP NÚMERO D’ALUMNES ESPAI/AULA ESTABLE QUE OCUPA EL GRUP

EI3 25 AULA 1 PLANTA BAIXA



1A 25 AULA 10 PRIMERA PLANTA

1B 24 AULA 14 PRIMERA PLANTA

2n 25 AULA 6 PLANTA BAIXA



4t 25 AULA 5 PRIMERA PLANTA

5è 25 AULA 1 PRIMERA PLANTA




B. ORGANITZACIÓ ENTRADES I SORTIDES

A l’escola disposem de 3 portes d’accés al recinte escolar. Una d’elles, és molt ampla, ja que es

destina a l’entrada de vehicles. A través d’aquesta porta, entraran dos grups, mantenint la distància

de seguretat. Les entrades i sortides les organitzarem esglaonadament en 3 torns.

Cada grup té marcat al terra amb un color concret el recorregut que ha de fer fins arribar a l’edifici

de l’escola. Les sortides també es faran de manera esglaonada seguint la mateixa dinàmicai

respectant els tres grups horaris.

HORA ENTRADA/SORTIDA

GRUPS PORTA ENTRADA/SORTIDA

RECINTE ESCOLAR PORTA ENTRADA/SORTIDA

EDIFICI ESCOLAR

8.55/12:25H

14:55/16:25H

6A AMB

MASCARETA

PORTA COTXES MENJADOR SEGUINT RECORREGUT BLAU

PRIMERS EN ENTRAR PER PORTA MENJADOR

3B AMB

MASCARETA

PORTA COTXES MENJADOR SEGUINT RECORREGUT

TARONJA

SEGONS EN ENTRAR PER PORTA MENJADOR

EI3 MASCARETA

OPTATIVA

PORTA PRINCIPAL COTXES SEGUINT RECORREGUT GROC

PORTA PRINCIPAL

4t AMB

MASCARETA

PORTA PRINCIPAL PETITA SEGUINT RECORREGUT ROIG

PORTA PATI D’INFANTIL

9/12.30H

15/16:30H

6B AMB

MASCARETA



EI4 MASCARETA

OPTATIVA


TARONJA


2n AMB

MASCARETA


PORTA PRINCIPAL

3A AMB

MASCARETA

PORTA PRINCIPAL PETITA SEGUINT RECORREGUT ROIG


9:05/12:35H

15:05/16:35H

5è AMB

MASCARETA



EI5 MASCARETA

OPTATIVA


TARONJA


1A AMB

MASCARETA



1B AMB

MASCARETA

PORTA PRINCIPAL COTXES SEGUINT RECORREGUT ROIG

PORTA PRINCIPAL


En cas de pluja:

HORA ENTRADA/SORTIDA GRUPS PORTA ENTRADA/SORTIDA RECINTE

ESCOLAR PORTA ENTRADA/SORTIDA

EDIFICI ESCOLAR

8.55/12:25H

14:55/16:25H

6A AMB

MASCARETA

El grup s’espera al porxo de la porta del menjador fins a la porteria

Primers en entrar per porta menjador

3B AMB

MASCARETA

El grup s’espera al porxo principal de la porteria fins a l’inici de la barana

Segons en entrar per porta menjador

EI3 MASCARETA

OPTATIVA

El grup s’espera al porxo porta principal

Porta principal

4t AMB

MASCARETA

El grup s’espera al porxo porta pati petits

Porta pati d’infantil

9/12.30H

15/16:30H

6B AMB

MASCARETA



EI4 MASCARETA

OPTATIVA



2n AMB

MASCARETA


Porta principal

3A AMB

MASCARETA



9:05/12:35H

15:05/16:35H

5è AMB

MASCARETA



EI5 MASCARETA

OPTATIVA



1A AMB

MASCARETA



1B AMB

MASCARETA


Porta principal

Quan els infants arriben a l’aula, es treuen la mascareta, la posen dins d’una bossa individual i es

guarda dins d’una caixa fins a l’hora del pati.


C. ORGANITZACIÓ DE L’ESPAI D’ESBARJO

Pati d’infantil, es farà al pati d’infantil (zona 1) i a la part del darrera de l’escola, dividit en 2 zones.

Cada grup estable té la seva zona exclusiva.

HORA PATI INFANTIL GRUPS ZONA PATI

11 A 11:45H

EI3 ZONA 1

EI4 ZONA 2 DARRERA EDIFICI ESCOLA

EI5 ZONA 3 DARRERA EDIFICI ESCOLA

Pati de primària, es dividirà en 5 zones, cada grup estable té la seva zona exclusiva on juga sense

mascareta. Es fan dos torns un primer amb 4 grups i el segon de 5. Fins arribar a la zona establerta

per a cada grup s’ha de portar la mascareta posada.

Un cop situats a la seva zona, el mestre que portarà la caixa amb les diferents bosses, anirà

organitzant el retorn de les mascaretes dins les bosses individuals.


HORA PATI PRIMÀRIA GRUPS ZONA PATI

PRIMER TORN

10:40 A 11:05H

6A ZONA 1

3B ZONA 2

2n ZONA 3

4t ZONA 4

SEGON TORN

11:10 A 11:35H

6B ZONA 1

1A ZONA 2

3A ZONA 3

5è ZONA 4

1B ZONA 5


D. RELACIÓ AMB LA COMUNITAT EDUCATIVA

El dia dimarts 8 de setembre de 9 a 13h, si les condicions ens ho permeten, heu de venir a l’escola a

portar els comprovants de l’ingrés de quota d’AMPA i d’escola. També a fer efectiu el pagament dels

25€ del material d’aula i els 5€ de l’agenda de 2n a 6è. Aquell mateix dia, aprofitarem per explicar-vos

l’organització i funcionament definitiu del curs.

Pel que fa a les reunions de famílies de grups estables tenim previst fer aquestes reunions:

GRUP DATA PREVISTA MODALITAT

EI3

PRIMERA REUNIÓ AMB EQUIP D’EDUCACIÓ INFANTIL DIMARTS 8 DE SETEMBRE.

REUNIÓ DE PARES PRIMERA QUINZENA

D’OCTUBRE

Preferentment presencials, si les

condicions ho permeten.

EI4 PRIMERA QUINZENA D’OCTUBRE

EI5 PRIMERA QUINZENA D’OCTUBRE

1A PRIMERA QUINZENA D’OCTUBRE

1B PRIMERA QUINZENA D’OCTUBRE

2n PRIMERA QUINZENA D’OCTUBRE



4t PRIMERA QUINZENA D’OCTUBRE

5è PRIMERA QUINZENA D’OCTUBRE



Les reunions de tutoria amb les famílies es realitzaran al llarg del curs a demanda de les famílies o

de la tutora preferentment presencials, si les condicions ho permeten. Si no fos possible es farien

per telèfon.

La difusió i informació del pla d’organització a les famílies es farà mitjançant la pàgina web de

centre i el dia 8 de setembre quan vinguin les famílies es valorarà si es dóna un document explicatiu

del pla d’actuació o bé una reunió el mateix dia. Més a més, a les reunions d’octubre s’insistirà en

totes les actuacions del document.


La comunicació amb les famílies es farà per diferents vies:

-Pàgina web de centre

-Agenda escolar

-App de comunicació famílies escola

-Correu electrònic

-Telèfon

F. MENJADOR

El menjador es farà en 2 torns. S’utilitzaran 3 espais: el menjador, una aula dedicada exclusivament

pel menjador (aula 4 planta baixa) i l’aula de 2n (aula 6 planta baixa) on només dinarà aquest grup

estable.

Per entrar i sortir del menjador es marcarà un recorregut exclusiu d’entrada i un de sortida.

Al pati els alumnes aniran amb mascareta i es podran moure per tot l’ mantenint les distàncies de

seguretat.

PRIMER TORN

GRUPS QUE DINEN LLOC

EI3 MENJADOR

INFANTIL A LES TAULES BAIXES. CAPACITAT 40 PLACES

3A A TAULES ALTES. CAPACITAT 18 PLACES

EI4

EI5

3A

4t Aula 4 planta baixa

2n Aula 6 planta baixa

SEGON TORN

1A MENJADOR

1r I 3B A LES TAULES BAIXES. CAPACITAT 40 PLACES

6A i 6B A LES TAULES ALTES. CAPACITAT 18 PLACES

1B

3B

6A

6B

5è Aula 4 planta baixa


E. PLA DE NETEJA

Mesures neteja espais grups estables

Mesures neteja menjador

Periodicitat de la netaja d’espais compartits i dels lavabos

+ = ventilació i desinfecció n = neteja

Abans de cada ús

Després de cada ús

Diàriament ≥ 1 vegada al dia

Setmanalment Comentaris

ESPAIS COMUNS I EQUIPAMENTS

Ventilació de l’espai

+ Mínim 10 minuts 3 vegades/dia

Manetes i poms de portes i finestres

Baranes i passamans, d’escales i ascensors

Superfície de taulells i mostradors

Cadires i bancs Especialment en les zones que contacten amb les mans

Grapadores i altres utensilis d’oficina

Aixetes

Botoneres dels ascensors

Material electrònic: netejar amb un drap humit amb alcohol propílic 70º

Ordinadors, sobretot teclats i ratolins

Telèfons i comandaments a distància

Interruptors d’aparell electrònics

Fotocopiadores


AULES I ESPAIS DE JOC INTERIORS



Superficies o punts de contacte freqüent amb les mans

37

Terra

Materials de jocs

n També si hi ha un canvi de grup d’infants

Les joguines de plàstic dur poden rentar-se al rentaplats

Joguines de plàstic

n

Joguines o peces de roba

Rentadora (≥60ºC)

MENJADOR Ventilació de l’espai


Superfícies on es prepara el menjar

Safates, gots, Amb aigua calenta: coberts... rentats a elevada

ZONES DE DESCANS



Bressols i llits

També quan canvia l’infant que l’utilitza

Fundes de matalàs i de coixí

Rentat a ≥60ºC

Mantes Rentat a ≥60ºC

Terra També si hi ha un canvi de grup d’infants

Altres superfícies


temperatura.

Sense aigua calenta:

desinfecció en dilució de

lleixiu al 0,1 %.

Fonts d’aigua

Taules, safates de trona

Taulells

Utensilis de cuina

Taules per a usos diversos

I. EXTRAESCOLARS

Des de l’AMPA es preveu mantener totes les activitats.

ACTIVITAT NOMBRE

D’ALUMNES

GRUPS DELS

QUALS

PROVENEN ELS

ALUMNES

PROFESSIONAL

RESPONSABLE

ESPAI ON ES

REALITZA

L’ACTIVITAT

QUI ACOMPANYA

ALS ALUMNES

ACOLLIDA

MATÍ

Cada activitat té

un nombre màxim

d’infants.

Infantil i primària

Laura Serrato

Paloma Pérez

Menjador

I un altre espai a

determinar

D’EI3 a 1r

una de les 2

monitores els

acompanya a l’aula.

De 2n a 6è pugen

amb el seu grup

quan aquest entri.

ACOLLIDA

TARDA

Cada activitat té

un nombre màxim

d’infants.

Infantil i primària Laura Serrato

Paloma Pérez

Menjador

I un altre espai a

determinar


I. PROTOCOL EN CAS DE COVID-19

CASOS

POTENCIALS

ESPAI HABILITAT

PER A

L’AÏLLAMENT

PERSONA

RESPONSABLE DE

REUBICAR

L’ALUMNE/A I

CUSTODIAR- LO

FINS QUE EL

VINGUIN A

BUSCAR

PERSONA

RESPONSABLE DE

TRUCAR A LA

FAMÍLIA

PERSONA

RESPONSABLE DE

COMUNICAR EL

CAS ALS SERVEIS

TERRITORIALS

Qualsevol infant Aula 7de la planta

baixa

Membre de

l’equip directiu i

suport de la

conserge.

Tutor/a o un

membre de l’equip

directiu.

Directora


SEGUIMENT DE CASOS

ALUMNE/A DIA I HORA DE EXPLICACIÓ PERSONA DE PERSONA

LA DETECCIÓ DEL SALUT AMB REFERENT

PROTOCOL QUI ES MANTÉ DEL CENTRE

SEGUIT I EL CONTACTE PELS

OBSERVACIONS I CENTRE CONTACTES

(incloure el D’ATENCIÓ AMB SALUT

nom de la PRIMÀRIA (mantindrà el

persona que ha contacte amb

fet les salut i farà

actuacions i el seguiment del

nom del familiar cas)

que l’ha vingut a

buscar)

Alumne 1 13/06/2021 Nom del membre de

l’equip directiu que ha

fet l’actuació i passos

que ha seguit:

-aïllament inicial

-Posar-se en contacte

amb família i hospital

-Seguiment posterior de

la seva evolució

Nom i contacte de la

persona responsable

Directora i

coordinadora de

Riscos Laborals


3. EDUCACIÓ INFANTIL

Pla de treball del centre educatiu en confinament

NIVELL MÈTODE DE MITJÀ I MITJÀ I MITJÀ I

EDUCATIU TREBALL I PERIODICITAT PERIODICITAT PERIODICITAT

RECURSOS DEL DEL DE CONTACTE

DIDÀCTICS CONTACTE CONTACTE AMB LA

PREVISTOS AMB EL GRUP INDIVIDUAL FAMÍLIA

AMB

L’ALUMNE/A

EDUCACIÓ INFANTIL

A través de l’aplicació de

l’escola es faran

propostes setmanals

orientades a enriquir les

intel.ligències múltiples:

musical, corporal,

naturalista,

interpersonal,

intrapersonal, espacial,

lingüística, matemàtica,...

Vídeotrucades amb

activitats diverses.

Setmanal Setmanal Setmanalment a

través de les

vídeotrucades i

mails amb possibles

demandes i

consultes.


4. EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Pla de treball del centre educatiu en confinament

NIVELL EDUCATIU MÈTODE DE

TREBALL I

RECURSOS

DIDÀCTICS

PREVISTOS

MITJÀ I

PERIODICITAT DEL

CONTACTE AMB EL

GRUP

MITJÀ I

PERIODICITAT DEL

CONTACTE

INDIVIDUAL AMB

L’ALUMNE/A

MITJÀ I

PERIODICITAT DE

CONTACTE AMB

LA FAMÍLIA

Primària A través de la

plataforma EIX.

Vídeotrucades

amb activitats

diverses amb la

implicació de tot

l’equip de cicle.

Setmanal. Quinzenalment. Setmanalment a

través de les

vídeotrucades i

mails amb

possibles

demandes i

consultes.

Aquest curs no es manté el SEP. Si les condicions ens ho permeten, es recuperarà els curs vinent.

A la Seu d’Urgell, 16 de juliol de 2020.

pla obertura provisional juliol 2020 …...pla d’obertura provisional escola pau claris c....

Documents