plagiat merupakan tindakan tidak … usaha kecil menurut uu no.23 tahun 1999 adalah usaha yang...

1

PENGARUH ETNIS, PERMODALAN, DAN PENDIDIKAN TERHADAP HUBUNGAN ANTARA

JIWA KEWIRAUSAHAAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KEEFEKTIFAN MENGELOLA

USAHA

Studi Kasus Pada Pedagang Konveksi di Pasar Beringharjo Daerah Istimewa Yogyakarta

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi

Disusun Oleh: Windrati Nuratri NIM: 021334073

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN

SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA

2007

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

2


3


4

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

“Hidup memberikan segala pada barang

siapa tahu dan pandai menerima”

“Apa yang kamu lihat, baca, dan dengar

pahamilah lebih dahulu dan pakailah bercermin”

(Pramoedya Ananta Toer)

Semua Kupersembahkan Untuk – Mu dan untuk

Semua yang kusayangi dan kukasihi …………


5

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini tidak

memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam

kutipan dan daftar pustaka, sebagaimana layaknya karya ilmiah.

Yogyakarta, 1 September 2007

Penulis

Windrati Nuratri


6

ABSTRAK

PENGARUH ETNIS, PERMODALAN, DAN PENDIDIKAN TERHADAP HUBUNGAN ANTARA JIWA KEWIRAUSAHAAN DAN KECERDASAN

EMOSIONAL DENGAN KEEFEKTIFAN MENGELOLA USAHA

Studi Kasus pada Pedagang Konveksi di Pasar Beringharjo DIY

Windrati Nuratri Universitas Sanata Dharma

Yogyakarta 2007

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh etnis terhadap

hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha; (2) pengaruh etnis terhadap hubungan antara kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha; (3) pengaruh jumlah modal terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha; (4) pengaruh jumlah modal terhadap hubungan antara kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha; (5) pengaruh tingkat pendidikan terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha; (6) pengaruh tingkat pendidikan terhadap hubungan antara kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha.

Penelitian ini dilaksanakan di Pasar Beringharjo Kodya Yogyakarta pada bulan Januari sampai Februari 2007. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 231 orang. Jumlah sampel adalah 139 orang. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan model persamaan yang dikembangkan oleh Chow.

Hasil penelitian menunjukkan: (1) etnis berpengaruh negatif terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha (p = 0,029 < α = 0,05); (2) etnis berpengaruh positif terhadap hubungan antara kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha (p = 0,003 < α = 0,05); (3) permodalan berpengaruh positif terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha (p = 0,014 < α = 0,05); (4) permodalan berpengaruh positif terhadap hubungan antara kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha (p = 0,001 < α = 0,05); (5) pendidikan berpengaruh positif terhadap hubungan antara jiwa kewirausahan dengan keefektifan mengelola usaha (p = 0,031 < α = 0,05); (6) pendidikan berpengaruh positif terhadap hubungan antara kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha (p = 0,016 < α = 0,05).


7

ABSTRACT

THE INFLUENCE OF ETHNIC, BUSINESS CAPITAL, AND EDUCATION TOWARD THE RELATIONSHIP BETWEEN THE

ENTREPRENEURSHIP SPIRIT, THE EMOTIONAL INTELLIGENCE AND THE BUSINESS MANAGEMENT EFFECTIVENES

A Case Study On Garment Merchants in Beringharjo Market DIY

Windrati Nuratri

Sanata Dharma University Yogyakarta

2007

The objectives of this research were to know: (1) ethnic influence toward the relationship between the entrepreneurship spirit and the business management effectivnes; (2) ethnic influence toward the relationship between the emotional intelligence and the business management effectivnes; (3) business capital influence toward the relationship between the entrepreneurship spirit and the business management effectivnes; (4) business capital influence toward the relationship between the emotional intelligence and the business management effectivnes; (5) education influence toward the relationship between the entrepreneurship spirit and the business management effectivnes; (6) education influence toward the relationship between the emotional intelligence and the business management effectivnes.

This research was conducted in Beringharjo market in the City of Yogyakarta from January to February 2007. The population of the research was 231 people. The amount of the sample was 139. The sample taken by using simple random sampling technique. The technique of collecting data were observation and questionnaire. The technique of analyzing the data was the equation model that was improved by Chow.

The result of the research shows that: (1) ethnic was negative influence toward the relationship between the entrepreneurship spirit and the business management effectivnes (p = 0,029 < α = 0,05); (2) ethnic was positive influence toward the relationship between the emotional intelligence and the business management effectivnes (p = 0,003 < α = 0,05); (3) business capital was positive influence toward the relationship between the entrepreneurship spirit and the business management effectivnes (p = 0,014 < α = 0,05); (4) business capital was positive influence toward the relationship between the emotional intelligence and the business management effectivnes (p = 0,001 < α = 0,05); (5) education was positive influence toward the relationship between the entrepreneurship spirit and the business management effectivnes (p = 0,031 < α = 0,05); (6) education was positive influence toward the relationship between the emotional intelligence and the business management effectivnes (p = 0,016 < α = 0,05).


8

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas

rahmat dan bimbingannya penulis berhasil menyelesaikan skripsi dengan judul

“PENGARUH ETNIS, PERMODALAN, DAN PENDIDIKAN TERHADAP

HUBUNGAN ANTARA JIWA KEWIRAUSAHAAN DAN KECERDASAN

EMOSIONAL DENGAN KEEFEKTIFAN MENGELOLA USAHA” studi kasus

pada pedagang konveksi di Pasar Beringharjo DIY. Skripsi ini ditujukan untuk

memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana khususnya pendidikan

akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Selama proses penyusunan skripsi hingga selesai tidak terlepas dari

bantuan berbagai pihak yang terus menerus memberikan dukungan serta masukan.

Maka dengan segenap ketulusan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Drs. T. Sarkim, M. Ed., Ph.D., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sanata Dharma.

2. Y. Harsoyo, S.Pd., M.Si. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan

Sosial Universitas Sanata Dharma.

3. L. Saptono, S.Pd., M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi

Universitas Sanata Dharma dan dosen pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, petunjuk, dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.

4. S. Widanarto P., S.Pd., M.Si., selaku dosen pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan, petunjuk, dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.


9

5. B. Indah Nugraheni, S.Pd., SIP., M.Pd. selaku dosen penguji terimakasih

kritik dan saran yang telah diberikan untuk menjadikan penulisan skripsi ini

menjadi lebih baik.

6. Bapa di surga, terima kasih selalu mendengarkan doaku. Alm. Mbah Karso

(kakung dan putri), Alm. Mbah Prapto (kakung dan putri), Alm. kedua

kakakku Sri (Respati) dan Tri (Hasta), terimakasih aku tahu kalian selalu

membantuku dari surga.

7. Bapak dan ibu, terima kasih atas semua pengorbanan kalian dan terima kasih

untuk setiap doa yang kau lantunkan.

8. Kedua saudaraku Diar “Misuk” dan Wilasti “Gembel” terima kasih banyak.

9. Mbak Ipung dan pedagang konveksi di Pasar Beringharjo yang telah bersedia

menjadi responden dalam penelitian ini.

10. Teman-temanku : Iin, terimakasih banyak atas semuanya semoga Bapa

membalas amal baikmu. Dewi “Gembul”, Goris “Coeki Gorae”, Yuli

“Kuthil”, Muntari “Mumun”, dan Dwi “Dhephe”, terimakasih atas

dukunganya. Life has begun, this is the real world my friends.

11. Tim sukses “Usar” : Ephi, Harso, Lamdos, Lusi, Kriwul, Rena, Elie, Yoyok,

Indri, Nita, Ria “Dawet”, terimakasih karena telah mendukungku.

12. Sr. Louis dan Br. Tadius terimakasih saya berkesempatan belajar dari

pengalaman kalian.

13. Cicilia Istri W. terimakasih atas bantuannya, semoga sukses selalu.

14. Teman-teman Pak Angkatan 2002, khususnya Pak B (Yuni, Fera, Bowo

Bo’im, Didik, Imas, Erma, Tyas, Dewa, April, dan teman-teman lain yang


10

tidak dapat saya sebutkan satu per satu) terimakasih atas semua yang pernah

kita lewati bersama, good luck and GBU.

15. Semua yang kusayangi dan kukasihi ….. , terimakasih telah memberi warna

dalam hidupku.

16. Akhirnya Universitas Sanata Dharma yang memberikan sarana, prasarana, dan

kesempatan bagiku untuk belajar.

Penulis sangat menyadari skripsi ini jauh dari sempurna, karena itu kritik

dan saran sangat penulis harapkan. Akhir kata semoga skripsi ini bermanfaat bagi

pembaca.

Yogyakarta, 1 September 2007

Penulis

Windrati Nuratri


11

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ………………………………………………………… 1

HALAMAN PERSETUJUAN ………………………………………………. 2

HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………. 3

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ……………………………. 4

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ……………………………………. 5

ABSTRAK ………………………………………………………………….. 6

ABSTRACT …………………….………………………………………….. 7

KATA PENGANTAR ………………………………………………………. 8

DAFTAR ISI ……………………………………………………………….. 11

DAFTAR TABEL ………………………………………………………….. 14

DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………… 15

BAB 1.PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ………………………………………….. 16

B. Batasan Masalah ………………………………………………….. 20

C. Perumusan Masalah ………………………………………………. 20

D. Tujuan Penelitian ………………………………………………….. 21

E. Manfaat Penelitian ………………………………………………… 22

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Keefektifan Mengelola Usaha ……………………………………. 23

B. Jiwa Kewirausahaan …….………………………………………... 30


12

C. Kecerdasan Emosional ……………………………………………. 33

D. Etnis …………….………………………………………………… 37

E. Permodalan ……………………….………………………………. 42

F. Pendidikan ……….……………………………………………….. 45

G. Kerangka Berpikir ……………………………………………….. 47

H. Perumusan Hipotesis …………………………………………….. 55

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian …………………………………………………….. 56

B. Tempat dan Waktu Penelitian ……………………………………... 56

C. Subjek dan Objek Penelitian ……………………………………... 56

D. Populasi dan Sampel Penelitian .…………………………………... 57

E. Variabel Penelitian dan Pengukurannya …………………………. 57

F. Pengujian Validitas dan Reliabilitas ……………………………... 62

G. Teknik Pengumpulan Data …..…………………………………… 67

H. Teknik Analisis Data ………………………………………..…… 68

BAB IV GAMBARAN UMUM

A. Sejarah Pasar Beringharjo ……………………………………….. 72

B. Fasilitas dan Sarana Pendukung .……………………………….... 74

C. Gambaran Singkat Tentang Pedagang Konveksi …………..……. 75

BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data …..………………………………………………. 77

B. Analisis Data …………………………………………………….. 82

1. Pengujian Prasyarat Analisis ………………………………… 82

2. Pengujian Hipotesis ………………………………………….. 84

3. Pembahasan ………………………………………………….. 95


13

BAB VI KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN

A. Kesimpulan ……………………………………………………… 112

B. Keterbatasan …………………………………………………….. 114

C. Saran ……………………………….…………………………… 115

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN


14

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Klasifikasi Variabel Etnis ………………………………………… 43

Tabel 3.2 Klasifikasi Variabel Permodalan …………………………………. 43

Tabel 3.3 Klasifikasi Variabel Pendidikan ………………………………….. 44

Tabel 3.4 Operasionalisasi Variabel Jiwa Kewirausahaan …………………. 44

Tabel 3.5 Operasionalisasi Variabel Kecerdasan Emosional ….…………… 45

Tabel 3.6 Operasionalisasi Variabel Keefektifan Mengelola Usaha .……….. 46

Tabel 3.7 Hasil Pengujian Validitas Keefektifan Mengelola Usaha ..………. 48

Tabel 3.8 Hasil Pengujian Validitas Kecerdasan Emosional .………………. 49

Tabel 3.9 Hasil Pengujian Validitas Jiwa Kewirausahaan .…………………. 50

Tabel 3.10 Hasil Pengujian Reliabilitas ………….…………………………. 52

Tabel 3.11 Interpretasi Koefisien Korelasi ……….…………………………. 56

Tabel 5.1 Deskripsi Etnis ……………………………………..…….………. 62

Tabel 5.2 Deskripsi Tingkat Permodalan ………………………….….…….. 63

Tabel 5.3 Deskripsi Tingkat Pendidikan ……...………………………..…… 64

Tabel 5.4 Deskripsi Variabel Jiwa Kewirausahaan ..………………………… 65

Tabel 5.5 Deskripsi Variabel Kecerdasan Emosional………………………… 66

Tabel 5.6 Deskripsi Variabel Keefektifan Mengelola Usaha …….………….. 67

Tabel 5.7 Hasil Pengujian Normalaitas ……………………………………… 68

Tabel 5.8 Hasil Pengujian Linieritas ………………………………………… 69

Tabel 5.9 Rangkuman Hasil Pengujian Hipotesis ……………….…………… 80


15

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I Kuesioner Penelitian ………………………………………… 105

Lampiran II Data Untuk Validitas dan Reliabilitas ………………………. 115

Output SPSS Untuk Validitas dan Reliabilitas ……………… 117

Lampiran III Data Penelitian ……………………………………………… 121

Lampiran IV Output SPSS Untuk Deskripsi Data ….……………….……. 142

Lampiran V Output SPSS Untuk Normalitas dan Linieritas ..…………… 146

Lampiran VI Output SPSS Untuk Korelasi dan Regresi ……..….……… .. 147

Lampiran VII Daftar Tabel …………………………..………….…………. 154

Lampiran VIII Surat Ijin Penelitian ……………………….…….…………. 157


16

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Sekitar awal tahun 1998 Indonesia mengalami krisis ekonomi. Banyak

perusahaan besar tidak mampu bertahan karena kondisi perekonomian yang

labil dan kian memburuk. Dampaknya adalah banyak perusahaan melakukan

PHK terhadap para karyawannya. Para penganggur akibat PHK ini banyak

yang memutuskan untuk bekerja di sektor informal atau mendirikan usaha.

Usaha yang didirikan adalah usaha kecil. Skala usaha kecil menurut UU No.23

tahun 1999 adalah usaha yang memiliki kekayaan bersih paling banyak dua

ratus juta atau penjualan tahunan di bawah satu milyar, berdiri sendiri dan

bukan merupakan cabang atau anak perusahaan, berbentuk perseorangan,

koperasi atau badan usaha baik yang berbadan hukum maupun yang tidak

berbadan hukum.

Bentuk usaha kecil adalah perusahan perseorangan, dimana seorang

pengusaha berperan sebagai pemilik sekaligus juga sebagai pengelola. Tingkat

keberhasilan pengelolaan usaha dapat diukur dari tingkat efisiensi dan

efektifitas perusahan itu sendiri. Arifin Sitio (2004), dalam makalahnya

“Efektivitas Usaha Anggota Koperasi Yang Peduli Lingkungan”, menuliskan

pendapat Hodge (1984:299) mengenai keefektifan sebagai kemampuan

organisasi untuk mencapai segala keperluannya. Hal ini berarti bahwa

organisasi mampu menyusun dan mengorganisasikan sumber daya untuk


17

mencapai tujuan. Keefektifan mengelola usaha tergantung pada ketekunan,

kerajinan, kegigihan, keuletan, dan kerjasama yang baik dengan berbagai

pihak Faktor-faktor lain yang diduga kuat mempengaruhi keefektifan

pengusaha dalam mengelola usaha antara lain: kultur keluarga, penerapan

business entity, jiwa kewirausahaan, dan kecerdasan emosional.

Jiwa kewirausahaan didefinisikan sebagai rasa percaya diri dalam

mengelola usaha, kreatif, ketekunan, keuletan, berorientasi kedepan dan berani

mengambil resiko dengan penuh perhitungan. Jiwa kewirausahaan dapat

ditingkatkan dengan cara: kerja keras, disiplin, belajar, memanfaatkan waktu,

dan memperbaiki sikap mental. Jiwa kewirausahaan yang dimiliki seseorang

diduga berhubungan keefektifan dalam mengelola usaha. Semakin tinggi jiwa

kewirausahaan seseorang diduga semakin tinggi pula keefektifan mengelola

usaha. Sedangkan kecerdasan emosional merupakan kemampuan untuk

memahami emosi orang lain dan cara mengendalikan emosi sendiri.

Kecerdasan emosional sendiri bukan merupakan bawaan lahir sehingga dapat

dipelajari, dilatih, dan dikembangkan. Kesuksesan bisnis memang sangat

terkait langsung dengan kecerdasan emosi. Seorang wirausahawan yang

memiliki kecerdasan emosional optimal akan berpeluang mencapai puncak

keberhasilannya (http://www.purdiechandra.com/jm/content/view/93/46).

Atau dengan kata lain semakin tinggi kecerdasan emosional seseorang, diduga

kemampuan mengelola usahanya cenderung semakin efektif.

Derajat hubungan antara jiwa kewirausahaan, kecerdasan emosional

dengan keefektifan mengelola usaha diduga kuat dipengaruhi oleh etnis,


18

permodalan, dan pendidikan. Etnis adalah penggolongan manusia berdasarkan

kepercayaan, nilai, kebiasaan, adat istiadat, norma, bahasa, agama, sejarah,

geografis, dan hubungan kekerabatan (http://www.lin.go.id). Etnis dalam

penelitian ini difokuskan pada etnis Jawa dan Cina karena kedua etnis tersebut

banyak ditemui dilokasi penelitian. Pola pendidikan keluarga dalam setiap

etnis berpengaruh pada pembentukan jiwa kewirausahaan dan kecerdasan

emosional yang akan berpengaruh pada kemampuan seseorang mengelola

usaha. Pola pendidikan pada anak etnis Cina yang cenderung dituntut untuk

berprestasi membuat anak-anak Cina lebih dapat mengembangkan jiwa

kewirausahaan dan kecerdasan emosionalnya. Sementara pola pendidikan

etnis Jawa yang cenderung santai dan tidak terlalu menuntut membuat anak-

anak Jawa tidak mampu mengembangkan jiwa kewirausahaan dan kecerdasan

emosionalnya dengan baik. Diduga derajat hubungan jiwa kewirausahaan,

kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha etnis Cina lebih

tinggi dibandingkan dengan etnis Jawa.

Modal diperlukan untuk dapat memulai usaha, tidak hanya berupa

uang dan barang tetapi juga pengalaman, dan pengetahuan. Dalam hal ini

modal diartikan sebagai sesuatu yang dapat digunakan untuk menjalankan

usaha. Modal dapat berupa uang atau barang. Semakin besar modal yang

dimiliki semakin besar pula ukuran suatu perusahan. Seorang wirausahawan

yang kreatif, berorientasi ke depan, inovatif, dan percaya diri akan mampu

menggunakan modal yang dimilikinya dengan baik sehingga dapat mengelola

usahanya secara efektif. Selain itu pengusaha yang memiliki kecerdasan


19

emosional tinggi akan mampu mengelola modal yang dimilikinya dengan

baik. Diduga semakin tinggi jumlah modal yang digunakan semakin tinggi

pula derajat hubungan antara jiwa kewirausahaan, kecerdasan emosional

dengan keefektifan mengelola usaha.

Pendidikan adalah proses pembentukan kecakapan–kecakapan

fundamental secara intelektual dan emosional ke arah alam dan sesama

manusia. Seperti dikemukakan di atas bahwa jiwa kewirausahaan dan

kecerdasan emosional dapat dipelajari, dilatih dan dikembangkan.

Pembentukan jiwa kewirausahaan dan kecerdasan emosional dapat dimulai

dari pendidikan informal (keluarga dan masyarakat), pendidikan formal

(sekolah) maupun melalui maupun pendidikan nonformal (lembaga

pengembangan ketrampilan). Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang

semakin ia dapat mengelola emosinya dengan baik dan semakin mampu pula

ia mengembangkan jiwa kewirausahaan pada dirinya yang akhirnya

berpengaruh pada kemampuan mengelola usaha. Dengan kata lain semakin

tinggi tingkat pendidikan seseorang semakin tinggi pula derajat hubungan

antara jiwa kewirausahaan, kecerdasan emosional dengan keefektifan

mengelola usaha, begitu pula sebaliknya.

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah etnis,

permodalan, dan pendidikan yang berbeda berpengaruh pada hubungan antara

jiwa kewirausahaan, kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola

usaha. Selanjutnya penelitian ini dirumuskan dengan judul “PENGARUH

ETNIS, PERMODALAN, DAN PENDIDIKAN TERHADAP HUBUNGAN


20

ANTARA JIWA KEWIRAUSAHAAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL

DENGAN KEEFEKTIFAN MENGELOLA USAHA. Penelitian ini

merupakan studi kasus pada pedagang konveksi di Pasar Beringharjo

Yogyakarta.

B. Batasan Masalah

Ada banyak faktor yang mempengaruhi efektivitas mengelola usaha

diantaranya etnis, kultur keluarga, permodalan, pendidikan, penerapan bisnis

entity, jiwa kewirausahaan, dan kecerdasan emosional. Secara spesifik

penelitian ini memfokuskan apakah ada perbedaan hubungan jiwa

kewirausahaan, kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha

ditinjau dari etnis, permodalan, dan pendidikan.

C. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, dalam penelitian ini dirumuskan

masalah sebagai berikut:

1. Apakah ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan

dengan keefektifan mengelola usaha?

2. Apakah ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara kecerdasan

emosional dengan keefektifan mengelola usaha?

3. Apakah ada pengaruh jumlah modal terhadap hubungan antara jiwa

kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha?


21

4. Apakah ada pengaruh jumlah modal terhadap hubungan antara kecerdasan

emosional dengan keefektifan mengelola usaha?

5. Apakah ada pengaruh tingkat pendidikan terhadap hubungan antara jiwa

kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha?

6. Apakah ada pengaruh tingkat pendidikan terhadap hubungan antara

kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha?

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, tujuan penelitian ini adalah

sebagai berikut:

1. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara

jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha.

2. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara

kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha.

3. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh jumlah modal terhadap hubungan

antara jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha.

4. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh jumlah modal terhadap hubungan


5. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh tingkat pendidikan terhadap

hubungan jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha.

6. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh tingkat pendidikan terhadap

hubungan kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha.


22

E. Manfaat Penelitian

a. Bagi Subjek Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan akan mampu memberikan sumbangan

informasi bagi pengusaha konveksi untuk mengetahui sejauh apa jiwa

kewirausahaan, kecerdasan emosional, etnis, permodalan, dan pendidikan

mempengaruhi efektivitas pengelolaan usaha.

b. Bagi Penelitian Selanjutnya

Penelitian ini diharapkan dapat dapat menjadi salah satu bahan acuan bagi

pelaksanaan penelitian yang relevan di masa datang.


23

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

A. Keefektifan Mengelola Usaha

1. Pengertian Keefektifan Mengelola Usaha

Mitsuyuki Masatsugu (1991) menjelaskan bagaimana cara

menjalankan perusahaan antara lain dengan menjaga tujuan agar selalu

terlihat jelas, memiliki gambaran transaksi keuangan, mengetahui titik

impas, mengusahakan biaya semurah-murahnya, menghilangkan yang

tidak diperlukan (membuang barang-barang yang tidak diperlukan) misal

barang-barang bekas, efisiensi tinggi dan upah tinggi. Marbun (1986:49-

122) menjelaskan bagaimana memanajemeni perusahaan kecil supaya

sukses.

a. Analisis situasi dan diri yang tajam dan tepat

Dalam mengelola perusahaan haruslah dimulai dengan perencanaan

yang matang, penuh perhitungan tentang segala kemungkinan yang

dapat mensukseskan usaha dan hal-hal yang dapat mengagalkan

kegiatan usaha. Untuk itu seorang pengusaha perlu melakukan analisis

kekuatan, kelemahan dan peluangnya. Pengkajian sebab-sebab

kegagalan ini dimaksudkan sebagai cermin supaya pengusaha tahu

persis siapa dirinya, mau ke mana, resiko-resiko apa yang perlu

dihadapi dan bagaimana menghindarkan atau paling sedikit

mengurangi resiko tersebut. Sebelum memulai usaha seorang calon


24

pengusaha harus memperhatikan beberapa hal seperti: peluang usaha,

pengetahuan tentang usaha yang akan dijalankan, siapa pesaing dan

calon pesaing, seberapa besar pangsa pasar, pemasok, penentuan lokasi

usaha, dan kemungkinan mendapatkan tambahan modal.

b. Perencanaan dan Pengendalian Yang Mantap

Semua perusahaan, termasuk perusahaan kecil, harus memiliki

perencanaan. Perencanaan adalah alat yang sangat ampuh untuk

menentukan prioritas, mengukur kemampuan, mengukur keberhasilan,

dan kegagalan. Jika mengelola perusahaan tanpa perencanaan

bagaimana perusahaan dapat mengetahui mau kemana, bagaimana

sampai di sana, apa yang harus dilakukan sehubungan dengan

keterlambatan, rintangan dan kelemahan yang lainnya. Perencanaan

adalah proses mulai dari mencari data, mengadakan analisis situasi dan

analisis diri (SWOT) hingga penyusunan segala tindakan yang akan

diambil dalam periode tertentu untuk mencapai tujuan serta bagaimana

proses evaluasinya sampai selesai akhir masa perencanaan. Rencana

adalah uraian yang berisi segala hal yang akan dikerjakan serta uraian

langkah-langkah yang akan ditempuh untuk mencapai sasaran dalam

periode tertentu. Dari kedua rumusan tersebut menjadi jelas bahwa

perencanaan adalah proses untuk mencapai tujuan yang dibagi dalam

berbagai sasaran dan dituangkan serta dijabarkan dalam rencana

langkah-langkah bagaimana mencapai sasaran. Suatu rencana tidaklah

lengkap apabila tidak disertai anggaran. Anggaran merupakan rencana


25

jangka pendek yang dinyatakan dalam bentuk angka-angka biasanya

rupiah. Dalam praktiknya rencana anggaran adalah salah satu alat

kendali yang sangat berguna dan sangat membantu. Jenis anggaran ini

disesuaikan dengan bidang kegiatan perusahaan. Tetapi yang jelas

setiap perusahaan termasuk perusahaan kecil harus memiliki anggaran

pendapatan, anggaran penjualan, anggaran biaya, pegawai, dan biaya

umum. Semua anggaran ini harus dicatat dan dikendalikan dengan

cermat dan penuh disiplin. Kemudian jika dalam praktik terjadi

penyimpangan, seorang pengusahan dapat langsung melakukan

tindakan koreksi atau perbaikan menuju efektivitas dan efisiensi

manajemen. Dengan demikian secara langsung maupun tidak langsung

perusahaan telah mengadakan pengendalian berencana terhadap semua

kegiatan perusahaan.

c. Perusahaan Kecil dan Pemasaran

Semua perusahaan baik kecil maupun besar dari segala jenis usaha

harus dapat mempraktikan manajemen pemasaran. Untuk dapat

bertahan dan bertumbuh serta berkembang maka bagi perusahan kecil

tidak ada jalan lain kecuali harus mengerti, meresapi, dan menjalankan

dalam praktik aspek-aspek atau paling sedikit dasar-dasar manajemen

pemasaran. Semakin besar ukuran suatu usaha, apabila mau bertahan

dan bertumbuh, tidak ada jalan lain kecuali dengan mempraktikan

manajemen yang benar. Dalam memasarkan barangnya seorang

pengusaha kecil harus memperhatikan hal-hal berikut: mengetahui


26

jumlah calon pembeli dan jumlah pesaing, barang yang disukai dan

yang tidak disukai, tempat usaha yang strategis, memberikan

pelayanan yang simpatik (pembungkusan barang yang menarik, bahasa

yang simpatik, dan strategi harga), melakukan promosi sederhana

seperti penawaran langsung kepada konsumen yang datang, dekorasi

dan penataan barang yang menarik, memberikan potongan khusus, dan

memasang iklan di surat kabar atau membuat selebaran.

d. Perusahaan Kecil dan Keuangan

Semua perusahaan seharusnya mempunyai manajemen keuangan.

Karena hanya dengan pembukuan yang rapih dan teratur serta

berdisiplin, perusahaan dapat mengukur kegagalan dan

keberhasilannya serta bagaimana prospeknya. Perusahaan kecil demi

eksistensi dan masa depannya harus mengelola keuangannya secara

ketat dan berdisiplin. Perusahaan minimal harus mempunyai rencana

pemasukan dan pengeluaran. Adanya rencana keuangan yang

sederhana ini memungkinkan perusahaan mengendalikan keuangannya

dengan berencana demi mencapai hasil perusahaan yang maksimal.

Perencanaan dan pengendalian keuangan sangat vital bagi eksistensi

dan terlebih-lebih bagi masa depan perusahaan. Seorang pengusaha

harus tahu dan mengerti serta mampu menerapkan pedoman-pedoman

dasar dalam keuangan. Adapun pokok-pokok yang perlu dicatat

seperti hasil penjualan, penerimaan tunai, jumlah pembelian,

pembayaran tunai, utang dagang, catatan gaji, dan persediaan barang.


27

Semua catatan tersebut harus dikelola dengan penuh disiplin sehingga

menjadi sumber informasi yang paling penting untuk mengambil

kebijakan dan untuk mengetahui posisi perusahaan saat ini apakah

laba, rugi atau impas, dan tindakan apa yang perlu segera dilakukan

untuk mengatasinya.

e. Perusahaan Kecil, Organisasi dan Personalia

Pada dasarnya setiap organisasi bagaimanapun kecilnya harus

menjalankan prinsip-prinsip organisasi. Perusahaan kecil pun juga satu

organisasi. Perusahaan kecil, terutama mereka yang sudah mempunyai

1 atau 2 karyawan atau lebih, ada baiknya sejak semula telah mengenal

prinsip-prinsip organisasi yaitu bersama-sama dengan orang lain lewat

kerjasama yang efektif dan efisien demi mencapai tujuan. Dengan

demikian ada pembagian kerja, ada pembagian wewenang dan

tanggung jawab demi melancarkan usaha untuk mencapai hasil yang

dikehendaki. Yang jelas orang dalam perusahaan tahu tugas dan

tanggung jawabnya, siapa yang memberi perintah, kapan dilakukan

dan bagaimana sistem evaluasinya. Dari segi personalia, hubungan

kerja yang baik terjadi apabila antara majikan dan karyawan terdapat

saling pengertian mau mencapai apa, kapan, caranya bagaimana, serta

berapa imbalan yang mereka dapat. Ada baiknya pemilik perusahaan

kecil menggariskan kebijakan personalia yang matap berupa:


28

1. Pedoman jam kerja per hari, per mingu, masa cuti, cuti sakit, dan

lain-lain.

2. Adanya gaji minimum dan tunjangan yang minimal cukup untuk

hidup wajar karyawan yang bersangkutan.

3. Memperhatikan ketentuan yang terdapat dalam peraturan

perburuhan.

4. Menetapkan cara seleksi dan persyaratan penerimaan karyawan.

5. Menetapkan syarat-syarat naik pangkat dan hukuman.

Keefektifan berasal dari kata efektif yang berarti dapat membawa

hasil, berhasil guna. Keefektifan berarti keberhasilan (Kamus Besar

Bahasa Indonesia, 1995:250). Menurut Anthony (1992:14) dalam bukunya

Sistem Pengendalian Manajemen keefektifan diartikan sebagai

kemampuan suatu unit untuk mencapai suatu tujuan yang dinginkan.

Arifin Sitio (http://www.smecda.com/deputi7/file8infokop/edisi%2024/

arifin) mengungkapkan definisi menurut Roulette dan Hodge. Roulette

(1991:1) mendefinisikan keefektifan adalah dengan melakukan hal yang

benar pada saat yang tepat untuk jangka waktu yang panjang, baik pada

organisasi tersebut dan pelanggan. Hodge (1984:299) menguraikan bahwa

keefektifan sebagai ukuran suksesnya organisasi didefinisikan sebagai

kemampuan organisasi untuk mencapai segala keperluannya. Hal ini

berarti bahwa organisasi mampu menyusun dan mengorganisasikan

sumber daya untuk mencapai tujuan. Sementara menurut Peter Drucker

menggunakan kata benar untuk merumuskan makna efisiensi dan


29

keefektifan. Efisiensi berarti melakukan sesuatu secara benar (do thing

right), sedangkan keefektifan adalah melakukan sesuatu yang benar (do

the right thing). Efisiensi ditekankan pada penghematan dalam

penggunaan input untuk menghasilkan suatu output tertentu. Upaya ini

diwujudkan melalui beberapa penerapan konsep dan teori manajemen

yang tepat. Sedangkan keefektifan ditekankan pada tingkat pencapaian

atas tujuan yang diwujudkan melalui penerapan leadership dan pemilihan

strategi yang tepat (http://www.tazkiaonline.com/article.php?sid=416).

Jadi keefektifan mengelola usaha dikatakan baik jika suatu usaha

berhasil mencapai tujuan yang telah ditetapkan oleh usaha itu sendiri.

Sebaliknya keefektifan mengelola usaha dikatakan kurang baik jika suatu

usaha tidak berhasil dalam pencapaian tujuan yang telah ditetapkan.

2. Dimensi Mengelola Usaha

Siti Adiprigandari A Suprapto mengungkapkan (www.republika.

com), seorang pengusaha harus memiliki dasar yang kuat agar dapat

mengelola usahanya dengan baik. Dasar-dasar tersebut antara lain:

a. Semangat kerja. Mencintai apa yang harus dikerjakan sehingga membuatnya terus berkarya menghasilkan prestasi-prestasi baru tiada henti. Ketika menghadapi halangan atau kegagalan, tidak putus asa dan justru belajar dari kegagalan.

b. Seorang pengusaha harus memiliki impian. Impian merupakan wujud dari visi dan misi seseorang dalam berkarya. Dengan mimpi pikiran akan terfokus dan memudahkan mencapai apa yang diinginkan.

c. Tegas dalam mengambil keputusan. Menunda pekerjaan merupakan kerugian bagi pengusaha. Kecepatan dalam mengambil keputusan yang tepat merupakan kunci keberhasilan dan keputusan harus diterapkan secara konsisten agar hasil yang diharapkan akan segera terwujud.


30

d. Dedikasikan seluruh tenaga, waktu, dan pikiran untuk pekerjaan. Kadangkala seseorang harus bekerja sedikitnya 13 jam sehari dan tujuh hari seminggu agar impiannya segera terwujud.

e. Rinci. Pengusaha harus bisa memperhatikan hal yang detail dari proses produksi usahanya dan tidak bersikap masa bodoh. Dengan demikian, ia bisa mengetahui kendala yang dihadapi dan cara mengatasinya. Ia juga tidak mudah dibohongi bawahannya.

f. Tidak menggantungkan hidup pada nasib. Yang menentukan apa yang ingin Anda kerjakan dan hidup Anda tidak ditentukan oleh atasan melainkan diri sendiri adalah Anda sendiri.

g. Dana. Menjadi kaya bukan tujuan utama seorang wirausahawan. Uang hanya ukuran keberhasilan. Bila sukses uang akan datang dengan sendirinya.

h. Bagi-bagi. Kepemilikan usaha dibagikan kepada karyawan-karyawan karena tanpa mereka bisnis tidak akan berjalan. Karena itu, karyawan harus diperhatikan agar ada rasa memiliki terhadap perusahaan.

i. Memiliki etika moral. Pengusaha sukses selalu memiliki moralitas yang baik dalam menjalankan bisnisnya. Moralitas ini menjadi penting karena berfungsi sebagai kendali diri agar tidak terjebak kepada praktik bisnis yang menghalalkan segala cara.

j. Mampu belajar dan mendengarkan. Pengusaha harus terus belajar dan mendengarkan masukan dari orang lain, tidak tergantung pada bakat alam. Berbagi ajang diskusi seminar, sekolah, konferensi menjadi tempat baginya untuk terus mengasah pengetahuan di bidangnya.

k. Rencana bisnis. Seorang pengusaha selalu memiliki rencana bisnis yang akan dikembangkan. Penyusunan rencana bisnis ini penting sebagai arahan dalam mencapai tujuan perusahaan. Ketika menyusun rencana bisnis biasanya seseorang pengusaha melibatkan konsultan bisnis professional.

l. Hasil terbaik. Pengusaha sukses selalu ingin mencapai prestasi terbaiknya. Prestasi itu akan menjadi kepuasan tersendiri yang sulit diganti apapun.

B. Jiwa Kewirausahaan

1. Pengertian Jiwa Kewirausahaan

Jiwa kewirausahaan adalah rasa percaya diri (yakin, optimis, dan

penuh komitmen), berinisiatif (energik dan percaya diri), memiliki motif

berprestasi (berorientasi hasil dan berwawasan ke depan), memiliki

kepemimpinan (berani tampil beda), dan berani mengambil resiko dengan


31

penuh perhitungan (karena itu suka akan tantangan) (Suryana, 2003:2).

Jiwa kewirausahaan didefinisikan sebagai rasa tanggung jawab, kreativitas

dan mampu mengambil keputusan (http://www.pikiran-rakyat.com).

Sementara itu Eri Sudewo (Media Akuntansi, 1999:16-17) dalam ceramah

lokakarya yang diadakan di kantor IAI mengatakan bahwa

enterpreneurship mempunyai arti keberanian dalam mengambil resiko

yang bersumber pada kemampuan sendiri untuk berkarya dan berusaha.

Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa jiwa

kewirausahaan merupakan rasa percaya diri dalam mengelola usaha,

kreatif, ketekunan, keuletan, berorientasi ke depan dan berani mengambil

resiko dengan penuh perhitungan.

Untuk mencapai entrepreneur yang ideal, seseorang harus mau

meningkatkan lagi kemampuan yang ada dalam dirinya. Di antara upaya-

upaya yang perlu dilakukan untuk meningkatkan enterpreneurship adalah

dengan:

a. Kerja keras. Kerja keras adalah kunci untuk mencapai sesuatu agar

mendapat hasil yang maksimal. Menjalani pekerjaan dengan tekun,

tidak mudah menyerah tetapi selalu kreatif menemukan pemecahan

masalah yang dihadapi, tidak takut bersaing untuk kemajuan agar

dapat menciptakan kreasi-kreasi baru yang berguna bagi kemajuan

diri.

b. Disiplin. Memenuhi komitmen yang telah dibuat, misalnya dengan

selalu tepat waktu dalam segala hal, bertanggung jawab dalam setiap


32

masalah yang dihadapi, berusaha untuk selalu jujur dalam bertindak,

dan berani bertangung jawab pada setiap tindakan yang telah

dilakukan.

c. Belajar. Ilmu selalu berkembang, maka untuk mengimbanginya kita

dituntut untuk belajar terus-menerus guna meningkatkan pengetahuan

dan ketrampilan kita.

d. Memanfaatkan waktu. Dalam menggunakan waktu kita dituntut untuk

seefisien mungkin, jangan membuang-buang waktu untuk pekerjaan

yang tidak bermanfaat. Gunakan waktu untuk hal-hal yang bermanfaat

dan dapat meningkatkan kemampuan diri.

e. Memperbaiki sikap mental. Tumbuhkan sikap mental maju dan buang

jauh-jauh sikap mental yang menghambat. Sikap mental maju yang

dapat meningkatkan enterprenership adalah sigap, cekatan, tak

menunda, tanggap, aktif, rajin, telaten, tekun, jujur dan bertangung

jawab, disiplin, teliti, kerja baik, berjiwa besar, dan mempunyai sikap

wira. Sementara sikap mental yang dapat menghambat adalah malas,

enggan, menunda, diam, pasif, masa bodoh, apatis, tak peduli, culas

dan curang, seenaknya, ceroboh, asal jadi, iri, dengki, dan sangat

personal.

2. Dimensi Jiwa Kewirausahaan

Menurut Eri Sudewo (Media Akuntansi, 1999:16-17) untuk dapat

menjadi seorang wirausaha yang berhasil maka seseorang harus memiliki

sifat atau ciri-ciri sebagai berikut:


33

Percaya diri yang tinggi. Seorang enterpreneur mempunyai keyakinan akan kemampuan dirinya sendiri dan tidak bergantung para orang lain serta memandang masalah dengan kaca mata optimisme.

Selalu berorientasi pada tugas dan hasil. Seorang enterpreneur selalu haus dengan prestasi dan dalam bekerja mengorientasikan seluruhnya kepada pencapaian laba yang sebesar-besarnya. Dia melaksanakan pekerjaannya dengan tekun dan jika mengahadapi kendala dia akan tabah, selalu menguatkan tekadnya untuk terus maju dari dalam dirinya terus dikobarkan dorongan yang kuat, dia selalu bersemangat dalam bekerja dan selalu penuh dengan pemikiran-pemikiran yang mengarah kepada kemajuan.

Tidak ragu dalam mengambil resiko. Seorang enterpreneur menyukai tantangan yang ada dihadapannya. Tantangan itu membuatnya semakin bersemangat untuk dapat menaklukkannya. Dia selalu berpikir sematang mungkin sebelum bertindak.

Jiwa kepemimpinan. Seorang enterpreneur dapat menjadi jembatan bagi terciptanya hubungan yang baik dalam lembaga maupun lingkungan tempat tinggalnya. Dia tidak kaku atau mau menang sendiri tapi mau bermusyawarah dalam memutuskan suatu masalah, mempunyai jiwa yang arief bijaksana, mau mendengarkan keluhan orang lain, bisa menerima kritik orang lain yang sifatnya membangun dirinya kearah yang lebih baik, dan mampu memotivasi orang lain untuk bersama-sama mencapai tujuan.

Berpikir orisinil. Seorang entrepreneur mempunyai pemikiran yang inovatif, kreatif, banyak ilham dalam menyelesaikan pekerjaannya untuk hasil yang lebih baik. Suka bereksperimen mencari yang baru untuk mendapatkan produk yang lebih kompetitip dan dengan mudah diterima ditengah masyarakat.

Visi yang jelas. Seorang entrepreneur dalam setiap tindakan yang dibuatnya selalu berorientasi masa depan.

C. Kecerdasan Emosional

1. Pengertian Kecerdasan Emosional

Josh Hammond menyatakan bahwa emosi adalah sesuatu yang

mempunyai makna penting bagi perusahaan. Menurutnya, emosi adalah

pengorganisasian yang hebat dalam bidang pikiran dan perbuatan.

Meskipun demikian emosi tidak dapat dipisahkan dari penalaran dan

rasionalitas. Dalam bahasa Latin emosi dikatakan sebagai motus anima,


34

yang artinya “jiwa yang menggerakkan kita” (http://www.purdiecandra.

com/jm/content/view/94/46). Lebih lanjut dalam kamus bahasa Inggris

Oxford mendefinisikan emosi sebagai suatu kegiatan atau pergolakan

pikiran, suatu keadaan biologis dan psikologis dan serangkaian

kecenderungan untuk bertindak. Bentuk emosi yang muncul kerap

dirasakan atas sikap yang ditampilkan atas dasar suasana perasaan saat itu.

Beberapa contoh emosi yang sering kita rasakan menurut Daniel Goleman

dalam bukunya yang berjudul Kecerdasan Emosional, terbagi menjadi:

amarah, seperti mengamuk, bengis, benci, jengkel, kesal hati, rasa

terganggu, seperti rasa pahit, tersinggung, merasa hebat. Kesedihan,

seperti pedih, sedih, putus asa, kalau depresi berat. Rasa takut, seperti

cemas, takut, gugup, khawatir, waspada, tidak senang, was was, fobia,dan

panik. Kenikmatan, seperti bahagia, gembira, riangan, puas, terhibur,

bangga, takjub, senang sekali. Cinta, seperti penerimaan, persahabatan,

kepercayaan, kebaikan hati, rasa dekat, bakti, hormat, kasih. Terkejut,

seperti terpana, jengkel, hina, jijik, mual, benci, tidak suka, mau muntah.

Malu seperti rasa salah, malu hati, kesal hati, hina, aib, hancur lebur

(http://www.binuscareer.com/Article.aspx?id=hLO3fqu87k631%2FWL86

qSqg%3D%3D).

Menurut Goleman (2003:14) kecerdasan emosional adalah

kemampuan untuk mengatur diri kita sendiri dan hubungan kita dengan

orang lain secara efektif yang terdiri dari empat kemampuan mendasar:

kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial dan kemampuan sosial.


35

Kecerdasan emosional menurut Cooper (1998:XV) adalah kemampuan

merasakan, memahami, dan secara efektif menerapkan daya dan kepekan

emosi sebagai sumber energi, informasi, koneksi, dan pengaruh yang

manusiawi. Sedangkan John Mayer, psikolog dari University of New

Hampshire dalam Harmoko (http://www.binuscareer.com/Article.aspx?id=

hLO3fqu87k631%2FWL86qSqg%3D%3D) mendefinisikan kecerdasan

emosi yaitu kemampuan untuk memahami emosi orang lain dan cara

mengendalikan emosi sendiri.

Goleman mengungkapkan perbedaan antara kecerdasan emosional

dengan kecerdasan intelektual (IQ). Kecerdasan intelektual sesungguhnya

merupakan keturunan seseorang yang tidak dapat dirubah, karena

pembawaan sejak lahir. Sedangkan kecerdasan emosional tidak demikian.

Kecerdasan emosional dapat dipelajari, dilatih, dan bisa dikembangkan.

Tetapi perlu diingat bahwa semuanya itu merupakan proses yang

memerlukan waktu, ketekunan, semangat tinggi dan keberanian untuk

mencoba. Kecerdasan emosional merupakan jembatan antara apa yang kita

ketahui, dengan apa yang kita lakukan. Dengan semakin tinggi kecerdasan

emosional, kita akan semakin terampil melakukan apapun yang kita

ketahui benar.

Entrepreneur yang memiliki kecerdaan emosional yang optimal,

akan lebih berpeluang mencapai puncak keberhasilannya. Mereka akan

tetap menganggap bahwa krisis itu adalah sebuah peluang, peka akan

adanya peluang dalam situasi apapun dan mampu mengatasi berbagai


36

konflik. Orang-orang yang benar-benar mengoptimalakan EQ, akan lebih

jeli dalam melihat sebuah peluang. Ia lebih cekatan dalam bertindak dan

lebih punya inisiatif. Atau ia akan lebih siap dalam melakukan negosiasi

bisnis. Lebih mampu melakukan langkah strategis bisnisnya, memiliki

kepekaan, daya cipta, dan komitmen yang tinggi. (http://www.

purdiecandra.com/jm/content/ view/93/46).

Unsur-unsur yang berkaitan dengan kecerdasan emosional menurut

Goleman (1999:274) meliputi:

a. Keyakinan Perasaan kendali dan penguasaan seseorang terhadap tubuh, perilaku, dan dunia.

b. Rasa Ingin Tahu Perasaan bahwa menyelidiki segala sesuatu itu bersifat positif dan menimbulkan kesenangan.

c. Niat Hasrat dan kemampuan untuk berhasil dan untuk bertindak berdasarkan niat itu dengan tekun, ini berkaitan dengan perasaan terampil, perasaan efektif.

d. Kendali Diri Kemampuan untuk menyesuaikan dan mengendalikan tindakan dengan pola yang sesuai dengan usia, suatu rasa, kendali batiniah.

e. Keterkaitan Kemampuan untuk melibatkan diri dengan orang lain berdasarkan pada perasaan saling memahami.

f. Kecakapan Berkomunikasi Keyakinan dan kemampuan verbal untuk bertukar gagasan, perasaan, dan konsep dengan orang lain.

g. Koperatif Kemampuan menyeimbangkan kebutuhan sendiri dengan kebutuhan orang lain.

2. Dimensi Kecerdasan Emosional

Siprianus Koda dalam “Membedah Dinamika Emosi Sebagai

Struktur Logis-Ilmiah” (Seri Buku Vox, 2000:90) menyatakan bahwa

kecerdasan emosional adalah kesanggupan manusia dalam menjangkau


37

lima “kawasan” yang paling menentukan keberhasilan hidup seorang

individu.

Pertama, mengenal emosi diri. Pemahaman terhadap perasaan yang sedang berlangsung adalah dasar kecerdasan emosional. Dengan kontinuitas proses pemahaman terhadap gejolak perasaan, individu dimungkinkan untuk menjangkaui wawasan psikologi dan pemahaman diri, sekaligus pembebasan individu dari belenggu perasaan. Proses ini akan bermuara pada tercetusnya keputusan–keputusan yang efektif.

Kedua, mengelola emosi. Kesadaran diri merupakan dimensi penentu bagi penanganan perasaan agar dapat menjelma secara memadai. Pada individu yang gagal mengelola emosinya, akan terjadi pertarungan yang tak berkesudahan melawan emosinya sendiri.

Ketiga, memotivasi diri sendiri. Penataan emosi yang memadai merupakan sarana untuk memotivasi diri dan menguasai diri, serta untuk bereaksi secara wajar. Kemampuan demikian memperbesar peluang produktivitas dan efektivitas kerja dalam pelbagai bidang.

Keempat, mengenali emosi orang lain. Kesadaran emosional yang merupakan landasan sikap empati, mengandung kemampuan menangkap pesan–pesan sosial yang tersembunyi, yang menginformasikan kebutuhan dan kehendak orang lain.

Kelima, membina hubungan. Seni membina hubungan, sebagian besar merupakan keterampilan mengelola emosi orang lain. Berbekal kemampuan ini, seseorang akan terbantu dalam meraih popularitas, sukses dalam memimpin dan relasi antar pribadi.

D. Etnis

Etnis adalah penggolongan manusia berdasarkan kepercayaan, nilai,

kebiasaan, adat istiadat, norma, bahasa, agama, sejarah, grografis, dan

hubungan kekerabatan (http://www.lin.go.id). Dalam hal ini penulis hanya

memfokuskan pengelolaan usaha pada etnis Cina dan etnis Jawa. Berikut ini

gambaran umum mengenai etnis Jawa dan etnis Cina.

1. Golongan etnis Jawa

Masyarakat Jawa merupakan salah satu masyarakat asli Indonesia

yang kini hidupnya sudah tersebar di seluruh wilayah Indonesia. Secara


38

umum masyarakat Jawa dibagi menjadi tiga golongan kelas sosial yaitu:

(1) golongan orang biasa dan pekerja kasar atau buruh, (2) golongan

pedagang atau saudagar, (3) golongan pegawai negri, pencatatatan sipil

dan priyayi (Koentjaraningrat,1985:231). Selanjutnya Koentjaraningrat

dalam Martaniah (1984:54-57) menyebutkan mentalitas “priyayi” adalah

sebagai berikut; (1) mereka menganggap hakekat karya adalah kekuasaan,

kedudukan, dan lambing-lambang lahiriah dari kemakmuran; (2) persepsi

waktu mereka lebih ditentukan oleh masa lampau; (3) mereka sangat

menggantungkan diri pada nasib; (4) mereka sangat berorientasi ke arah

atasan, sehingga mematikan hasrat untuk berdiri sendiri, dan disiplin

pribadi. Adapun mentalitas petani adalah: (1) tidak bisa bersepekulasi

tentang hakekat hidup, karya, dan hasil karya manusia; (2) persepsi waktu

mereka terbatas, dan sebagian keputusan-keputusan penting dan arah

orientasi hidupnya ditentukan oleh keadaan masa kini; (3) menganggap

bahwa nasib sangat menentukan, dan bahwa orang harus hidup selaras

dengan alam; (4) petani menilai tinggi konsep sama-rasa-sama-rata;

mereka beranggapan bahwa pada hakekatnya manusia itu tidak berdiri

sendiri, maka dari situ akan saling membantu. Menurut De Jong

(Martaniah, 1984:56) orang Jawa untuk mencapai sesuatu tidak berusaha

dengan keras, tetapi dengan “tapabrata,” jadi usaha yang dilakukan bersifat

pasif.

Kekhasan masyarakat Jawa juga dapat dilihat pada bidang

pendidikan keluarga mereka. Dalam masyarakat Jawa, pendidikan di


39

dalam keluarga tidak bermaksud untuk menghasilkan orang yang dapat

berdiri sendiri melainkan menekankan orang yang sosial misalnya tolong

menolong, gotong royong dan toleransi terhadap sesama

(Mulder,1973:48). Anak-anak dibuat hidup senyaman dan semudah

mungkin. Dorongan untuk berprestasi dan hasrat untuk tahu tidak dihargai

dan didorong. Mereka hanya diberi mainan yang sifatnya penuh dengan

khayalan dan tidak membantu kecerdasan. Dasar anggapan ini adalah

bahwa anak–anak itu pada dasarnya tidak membutuhkan apa–apa selama

mereka diam dan manis, dan lingkungannya pun berusaha keras agar ia

tetap diam dan manis. Ia dimajakan dalam kehangatan badan dan jarang

diperlakukan dengan cara yang mengganggu. Anak dibuat senang oleh

orang–orang, benda–benda dan mainan, hampir tidak diberi semangat

untuk menjelajahi dunia luar sendiri dan dengan spontan ditahan dengan

memberi sedikit kebebasan bergerak. Karena itulah masyarakat Jawa tidak

memiliki kemadirian untuk berdiri diatas kaki sendiri (Mulder,1973:106-

108). Pada orang Jawa hampir tidak ada motivasi yang kuat untuk bekerja.

Mereka bekerja sekedar untuk dapat hidup, mereka lebih suka

mengosongkan hidup ini untuk menanti hidupnya di dunia akhirat

(Hariyono,1993:43).

Masyarakat Jawa mempunyai citra malas, meskipun menurut

penelitian para ahli yaitu Windstedt dan Thomson (Alatas, 1988:97-102)

anggapan itu tidak benar karena kemalasan merupakan suatu konsep yang

relatif. Kemalasan dicirikan oleh suatu tanggapan yang mengelak suatu


40

keadaan yang memerlukan suatu kerja keras atau usaha. Orang-orang yang

memiliki pekerjaan sesuai dengan kemampuannya tidak dapat dikatakan

malas. Ia dikatakan malas jika ia menolak semua jenis pekerjan. Tetapi

citra malas itu sudah melekat kuat pada masyarakat Jawa, sehingga

mempengaruhi penilaian orang terhadap masyarakat Jawa yang dikatakan

kurang ulet dan kurang bersungguh-sungguh dalam melakukan suatu

usaha atau kerja, dan akhirnya mereka disimpulkan malas.

2. Golongan Cina

Masyarakat Cina di Indonesia sebenarnya juga bersifat majemuk

dan tidak sama di tiap daerah. Masyarakat Cina di Jawa secara garis besar

dapat dibedakan antara Tionghoa totok dan peranakan. Orang Tionghoa

totok dimaksudkan sebagai orang Tionghoa yang baru menetap di

Indonesia selama satu atau dua generasi. Sedangkan Tionghoa peranakan

dimaksudkan sebagai orang Tionghoa yang telah lama menetap di

Indonesia, selama tiga generasi atau lebih (Hariyono, 1993:33).

Golongan etnis ini memang berbeda dengan masyarakat pribumi.

Perbedaan yang tampak yang sering dilihat antara lain dari segi fisik.

Golongan ini tampak lebih kuning dari masyarakat pribumi. Mereka juga

berbeda dalam hal budaya, adat istiadat, dan kehidupan religius. Tetapi

perbedaan yang paling sering dibicarakan adalah dalam bidang

perkembangan ekonomi. Hal ini dapat dilihat pada sekitar tahun 1980

orang Cina dengan populasi 2,15 juta jiwa mampu menguasai 75%

perekonomian Indonesia (Redding,1994:25). Dalam masyarakat Indonesia


41

umumnya dan di Yogyakarta khususnya, golongan keturunan Cina dikenal

sebagai pedagang dan wirausahawan yang berhasil.

Etos kerja pada orang Tionghoa banyak dipengaruhi oleh ajaran

Konfusius. Ajaran ini banyak memberikan perhatian pada lembaga

keluarga, sehingga etos kerjapun dihubungkan dengan keluarga. Hidup

dengan rajin, ulet, tanpa mengenal lelah, mencari kekayaan dan kesetiaan

dalam keluarga, membuat orang Tionghoa mempunyai sifat suka bekerja

keras untuk mencari kekayaan bagi kebahagiaan keluarga

(Hariyono,1993:37-39). Harrell (David, 1995:52) menyajikan tiga

penjelasan yang saling berhubungan tentang etos kerja orang Cina.

Pertama, ia mengusulkan, orang Cina dibesarkan dengan nilai-nilai yang

berbeda. Nilai positif tentang “kerja keras” secara kuat ditanamkan dalam

diri anak-anak Cina pada usia dini. Kedua, orang Cina bekerja keras untuk

mendapatkan ganjaran materi. Insentif untuk bekerja keras secara langsung

berhubungan dengan martabat sosial dan jaminan masa depan. Ketiga, etos

kerja orang Cina mampunyai orientasi kelompok. Individu bekerja tidak

semata-mata untuk kepentingan pribadi melainkan pertama-tama untuk

peningkatan kesejahteraan keluarga dan kemudian untuk kebaikan

bersama masyarakat.

Martaniah memberikan gambaran mengenai sifat orang Cina

menurut beberapa ahli (1984:69) yaitu: Crawford (lihat Purcel,1952:479)

orang-orang keturunan Cina ini suka bekerja, berani berspekulasi, penuh

inisiatif, dan materialistic, Allers (1955) maupun Hunter (1977)


42

menyatakan bahwa golongan keturunan Cina ini dikagumi akan keuletan

maupun kerajinannya. Menurut Willmoth (1961) orang Cina di Jawa kalau

dibandingkan dengan orang Jawa lebih kompetitif, mempunyai usaha yang

besar dan sangat mengusahakan prestasi, dan mereka mempunyai tingkat

aspirasi yang lebih tinggi. Selanjutnya dikatakan hal ini adalah akibat

adanya perbedaan dalam pengasuhan anak, antara kedua kelompok

tersebut. Orang tua keturunan Cina lebih banyak minta kepada anaknya

untuk berusaha mencapai prestasi dan sukses. Sementara orang tua suku

Jawa dalam mengasuh anaknya lebih longgar, mereka tidak menekankan

permintaan-permintaan pada anaknya.

E. Permodalan

Orientasi pengertian modal pada awalnya adalah “physical-oriented”,

dimana dapat dikemukakan pengertian modal secara klasik ialah sebagai hasil

produksi yang digunakan untuk memprodusir lebih lanjut. Dalam

perkembangnnya pengertian modal mulai bersifat “non-physical-oriented”,

dimana pengertian modal ditekankan pada nilai, daya beli, atau kekuasaan

memakai atau menggunakan yang terkandung dalam barang-barang modal.

Berikut dijelaskan beberapa pengertian modal (Riyanto, 1984:8-9)

diantaranya:


43

1. Menurut Lutge

Modal diartikan sebagai uang (Geldkapital).

2. Menurut Schwidland

Modal tidak hanya berupa uang (Geldkapital) namun juga dalam bentuk

barang(Sachkapital), misalnya mesin, barang-barang dagangan.

3. Menurut A.Amonn, J.von komorzynsky

Modal dipandang sebagai kekuasaan menggunakan yang diharapkan atas

barang-barang modal yang belum digunakan.

4. Menurut Meij

Modal diartikan sebagai “kolektifitas dari barang-barang modal,” yang

dimaksudkan dengan barang-barang modal ialah semua barang yang ada

dalam rumah tangga perusahaan dalam fungsi produktifnya untuk

mendapatkan pendapatan.

5. Menurut Polak

Modal ialah sebagai kekuasaaan untuk menggunakan barang-barang

modal. Yang dimaksud dengan barang-barang modal ialah barang-barang

yang ada dalam perusahaan yang belum digunakan.

6. Menurut Bakker

Modal ialah baik yang berupa barang-barang konkrit yang masih ada

dalam rumah tangga perusahaan.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (1995:588) modal

didefinisikan sebagai:


44

1. Uang yang dipakai sebagai pokok (induk) untuk berdagang, melepas uang,

dan sebagainya; harta benda (uang, barang, dsb) yang dapat dipergunakan

untuk menghasilkan sesuatu yang menambah kekayaan.

2. Barang yang dipergunakan sebagai dasar atau bekal untuk bekerja.

Sementara menurut kamus istilah ekonomi (1984:111) definisi modal adalah

bebagai berikut:

1. Sumber-sumber yang dimiliki untuk dimanfaatkan pada masa yang akan

datang.

2. Jumlah yang diinvestasikan ke dalam perusahaan oleh pemiliknya.

3. Kekayaan yang berbentuk harta benda/barang-barang berharga yang dapat

dipakai dalam produksi, misalnya: modal berupa uang, mesin, dan tanah.

Umumnya istilah modal selalu diasosiasikan atau dikaitkan dengan

uang sehingga tidak ada uang berarti tidak ada modal. Dari segi pandangan

mental wirausaha, pengertian modal bukan hanya uang. Pengertian modal

seharusnya dikaitkan dengan usaha atau upaya. Modal adalah sesuatu yang

dapat digunakan untuk menjalankan usaha. Dengan demikian, modal dapat

berupa benda fisik ataupun bukan. Pikiran, kesempatan, waktu, pendidikan,

dan pengalaman adalah benda abstrak yang sesungguhnya merupakan modal

yang tidak ternilai pentingnya dan sangat menentukan keberhasilan dalam

usaha (Wijandi,1988:66). Modal dalam hal ini hanya dibatasi pada besarnya

uang dan barang yang digunakan untuk memulai usaha.


45

F. Pendidikan

1. Pengertian Pendidikan

Zahara Idris (1984:9) mengemukan beberapa definisi pendidikan

menurut beberapa ahli :

a. John Dewey mengatakan bahwa pendidikan adalah proses

pembentukan kecakapan–kecakapan fundamental secara intelektual

dan emosional ke arah alam dan sesama manusia.

b. Langeveld mengatakan bahwa mendidik ialah mempengaruhi anak

dalam usaha membimbingnya supaya menjadi dewasa. Usaha

membimbing adalah usaha yang disadari dan dilaksanakan dengan

sengaja. Pendidikan hanya terdapat dalam pergaulan yang disengaja

antara orang dewasa dengan anak.

c. Hoogveld mengatakan bahwa mendidik ialah membantu anak supaya

ia cukup cakap menyelenggarakan tugas hidupnya atas tangggung

jawabnya sendiri.

d. S.A. Branata, dkk mengatakan bahwa pendidikan ialah usaha yang

disengaja diadakan, baik langsung maupun dengan cara yang tidak

langsung, untuk membantu anak dalam perkembangannya mencapai

kedewasaannya.

e. Rossceau mengatakan bahwa pendidikan adalah memberi kita

perbekalan yang tidak ada pada masa anak–anak, akan tetapi kita

membutuhkannya pada waktu dewasa.


46

f. Ki Hajar Dewantara mengatakan bahwa mendidik ialah menuntun

segala kekuatan kodrat yang ada pada anak–anak agar mereka sebagai

manusia dan sebagai anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan

dan kebahagiaan yang setinggi–tingginya.

Dalam penelitian ini penulis menggunakan pengertian pendidikan

menurut John Dewey yang mengatakan bahwa pendidikan adalah proses

pembentukan kecakapan–kecakapan fundamental secara intelektual dan

emosional ke arah alam dan sesama manusia.

2. Klasifikasi Pendidikan

Philip H. Coombs dalam Vembriarto (1984:22-23) seorang ahli

perencanaan pendidikan mengklasifikasikan bentuk-bentuk pendidikan

menjadi tiga yaitu: pertama, pendidikan informal ialah pendidikan yang

diperoleh seseorang dari pengalaman sehari-hari dengan sadar atau tidak

sadar, sejak seseorang lahir sampai mati, di dalam keluarga, dalam

pekerjaan, atau dalam pergaulan sehari-hari. Kedua pendidikan formal

yang kita kenal dengan pendidikan sekolah: yang teratur, bertingkat dan

mengikuti syarat-syarat yang jelas dan ketat. Ketiga pendidikan non-

formal ialah pendidikan yang teratur, dengan sadar dilakukan tetapi tidak

terlalu mengikuti peraturan–peraturan yang ketat.

Jenjang pendidikan formal di Indonesia dimulai dari Taman

Kanak-kanak, Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP)

dan sederajat, Sekolah Menengah Atas (SMA) dan sederajat, Perguruan

Tinggi terdiri dari Universitas, Institut, Sekolah Tinggi, Akademi,


47

Politeknik (Wens Tanlain, 2003:46). SD dan SMP merupakan pendidikan

Dasar karena ada Peraturan Pemerintah mengenai wajib belajar sembilan

tahun. Pendidikan menengah yaitu SMA dan sederajat, sementara

pendidikan tinggi dimulai dari Perguruan Tinggi dan sederajat.

G. KERANGKA BERPIKIR

1. Pengaruh Etnis Terhadap Hubungan Antara Jiwa Kewirausahaan, dengan

Keefektifan Mengelola Usaha

Perbedaan budaya, adat istiadat, dan religiusitas antara etnis Jawa

dan Cina membuat perbedaan pula dalam sifat dan karakteristik masing-

masing etnis. Salah satu perbedaan etnis Jawa dan Cina adalah dalam hal

mendidik anak. Perbedaan pola mendidik anak antara kedua etnis tersebut,

menyebabkan perbedaan pula pada perkembangan pribadi seseorang.

Tidak dapat dipungkiri keluarga berperan besar dalam pembentukan

pribadi seseorang.

Anak etnis Jawa sedari kecil tidak dibiasakan hidup mandiri. Orang

Jawa mempunyai konsep bahwa manusia di dunia ini pada hakekatnya

tidak berdiri sendiri, bahwa ia akan selalu akan mendapat bantuan dari

sesamanya (Martaniah, 1984:54). Dampak dari konsep ini adalah bahwa

orang harus berusaha untuk seragam dengan yang lain. Selain itu dalam

banyak hal orang Jawa menggantungkan dirinya pada nasib, untuk

mencapai sesuatu orang Jawa tidak berusaha dengan keras tetapi dengan

“tapabrata,” jadi usaha yang dilakukan bersifat pasif (Martaniah, 1984:56).


48

Selain itu etnis Jawa selama ini memiliki citra malas dan tidak memiliki

motivasi kerja yang kuat untuk bekerja. Sementara anak etnis Cina

dituntut orang tuanya untuk berprestasi dan sukses. Sejak kecil dalam diri

anak-anak Cina sudah ditanamkan nilai positif tentang kerja keras (David,

1995:52). Akibat pola pendidikan semacam ini orang Cina terbentuk

menjadi pribadi yang suka bekerja, berani bersepekulasi, dan penuh

inisiatif. Selain itu orang Cina terkenal dengan keuletan, ketekunan, dan

keseriusannya dalam bekerja.

Untuk dapat mengelola usahanya dengan efektif seorang

wirausahawan membutuhkan sikap kreatif, berorientasi ke depan, inovatif,

dan percaya diri. Jiwa kewirausahaan tersebut pada dasarnya dapat dilatih

dan ditingkatkan dengan cara kerja keras, disiplin, belajar, memanfaatkan

waktu, dan memperbaiki sikap mental. Sikap mental yang dapat

menunjang pembentukan jiwa kewirausahaan adalah sigap, cekatan, tidak

menunda, tanggap, aktif, rajin, telaten, tekun, jujur dan bertangung jawab,

disiplin, teliti, kerja baik, berjiwa besar, mempunyai sikap wira. Sementara

sikap mental yang menghambat perkembangan jiwa kewirausahaan adalah

malas, enggan, menunda, diam, pasif, masa bodoh, apatis, tidak peduli,

culas dan curang, seenaknya, ceroboh, asal jadi, iri, dengki, sangat

personal (Media Akuntansi, 1996:16). Sikap mental seseorang terbentuk

dari pola pendidikan sedari kecil. Dari penjelasan tersebut, penulis

menduga pola pendidikan orang Cina lebih memungkinkan tumbuhnya


49

jiwa kewirausahaan pada diri anak tersebut dibandingkan dengan pola

pendidikan pada etnis Jawa.

2. Pengaruh Etnis Terhadap Hubungan Antara Kecerdasan Emosional,

dengan Keefektifan Mengelola Usaha

Dalam manjalankan usahanya seorang wirausahawan yang berhasil

tidak hanya didukung oleh jiwa kewirausahaan tetapi juga kecerdasan

emosional. Enterpreneur yang memiliki tingkat kecerdasan emosional

yang tinggi, akan berpeluang mencapai puncak keberhasilannya. Goleman

mengungkapkan ada perbedaan antara kecerdasan emosional dengan

kecedasan intelektual (IQ). Kecerdasan intelektual itu sesungguhnya

merupakan keturunan seseorang yang tidak dapat dirubah, karena

pembawaan sejak lahir. Sedangkan kecerdasan emosional tidak demikian.

Kecerdasan emosional bisa dipelajari, dilatih, dan dikembangkan

(http://www.purdiecandra.com/jm/content/view/93/46). Perkembangan

kecerdasan emosional sendiri dapat dimulai sedari kecil dalam lingkungan

keluarga. Dalam lingkungan inilah seseorang untuk pertama kalinya

memulai interaksinya dengan orang lain. Pola pendidikan dalam keluarga

sangat menentukan pembentukan kecerdasan emosional seseorang.

Meskipun tidak dapat dipungkiri bahwa masih ada lingkungan lain yang

dapat berpengaruh seperti lingkungan masyarakat dan lingkungan sekolah.

Kecerdasan emosional diartikan sebagai kemapuan untuk mengatur diri

kita sendiri dan hubungan kita dengan orang lain secara efektif yang terdiri

dari empat kemampuan mendasar: kesadaran diri, manajemen diri,


50

kesadaran sosial, dan kemampuan sosial. Seperti telah diuraikan di atas,

pola pendidikan pada etnis Cina menuntut seorang anak untuk mandiri,

berprestasi dan sukses. Untuk dapat mencapai semua itu diperlukan kerja

keras dan pengorbanan. Kerja keras dan pengorbanan yang dilakukan

dapat memberikan pelajaran berharga bagi seseorang termasuk dalam hal

perkembangan kecerdasan emosionalnya. Kerja keras dan pengorbanan

menuntut seseorang untuk dapat mengatur keinginan diri sendiri,

bagaimana mengelola keinginan diri sendiri agar tidak bersinggungan

dengan keinginan orang lain dan mampu memotivasi diri sendiri.

Sedangkan orang tua etnis Jawa dalam mengasuh anaknya lebih longgar,

mereka tidak menekankan permintaan-permintaan pada anaknya

(Martaniah, 1984:69-70). Dampak dari pola pendidikan semacam itu anak

pada etnis Jawa kurang dapat bekerja keras. Dari penjelasan tersebut,

penulis menduga pola pendidikan orang Cina lebih memungkinkan

tumbuhnya kecerdasan emosional pada diri anak tersebut dibandingkan

pada etnis Jawa.

3. Pengaruh Permodalan Terhadap Hubungan Antara Jiwa Kewirausahaan


Pengertian modal bukan hanya uang, pengertian modal seharusnya

dikaitkan dengan usaha atau upaya. Modal adalah sesuatu yang dapat

digunakan untuk menjalankan usaha. Dengan demikian, modal dapat

berupa benda fisik ataupun bukan. Pikiran, kesempatan, waktu,

pendidikan, dan pengalaman adalah benda abstrak yang sesungguhnya


51

merupakan modal yang tidak ternilai pentingnya dan sangat menentukan

keberhasilan dalam usaha (Wijandi, 1988:66). Dalam penelitian ini modal

diartikan sebagai sesuatu yang dapat digunakan untuk menjalankan usaha.

Modal dapat berupa uang atau barang. Semakin besar modal yang ada,

makin besar pula kemungkinan ukuran usaha yang dijalankan. Dalam

kenyataannya, saat ini masih dapat kita dengar ada pengusaha yang tidak

dapat mengembangkan usahanya dengan baik dengan alasan kekurangan

modal.

Seorang wirausahawan yang kreatif, berorientasi ke depan,

inovatif, dan percaya diri akan mampu menggunakan modal yang

dimilikinya dengan baik sehingga dapat mengelola usahanya secara

efektif. Dari penjelasan tersebut penulis menduga, semakin besar modal

yang dimiliki semakin dapat seseorang menjalankan usahanya dengan

efektif. Dengan modal ini pengusaha tidak perlu mengkhawatirkan biaya

yang mungkin ditimbulkan jika pengusaha itu melakukan inovasi baru.

4. Pengaruh Permodalan Terhadap Hubungan Antara Kecerdasan Emosional


Seorang entrepreneur yang memiliki kecerdasan emosional yang

tinggi, akan lebih berpeluang mencapai puncak keberhasilannya. Ia akan

lebih jeli dalam melihat sebuah peluang, lebih cekatan dalam bertindak

dan lebih punya inisiatif. Ia juga akan lebih siap dalam melakukan

negosiasi bisnis dan lebih mampu melakukan langkah strategis bisnisnya,

memiliki kepekaan, daya cipta, dan komitmen yang tinggi (http://www.


52

purdiecandra.com/jm/content/view/93/46). Kecerdasan emosional yang

tinggi menunjang keberhasilan seorang pengusaha dalam menjalankan

usahanya. Pengusaha yang memiliki kecerdasan emosional tinggi akan

mampu mengelola modal yang dimilikinya dengan baik. Modal sendiri

dapat digunakan untuk membiayai kegiatan usaha atau dapat juga

digunakan untuk melakukan kegiatan lain. Kegiatan lain yang dilakukan

dapat berupa pembelian pelengkapan (misalnya etalase), dan melakukan

kegiatan promosi. Jumlah modal yang besar memungkinkan seorang

pengusaha melakukan kegiatan usaha dan kegiatan lainnya secara

bersamaan, sehingga ia dapat mengembangkan usahanya lebih cepat

dibandingkan dengan pengusaha yang hanya memiliki jumlah modal kecil.

Dari penjelasan tersebut, penulis menduga bahwa semakin besar jumlah

modal yang dimiliki seorang pedagang semakin besar derajat hubungan

kecerdasan emosional dengan efektivitas mengelola usaha. .

5. Pengaruh Pendidikan Terhadap Hubungan Antara Jiwa Kewirausahaan




manusia (Zahara Idris, 1984:9). Dengan pendidikan seseorang diharapkan

mampu mencapai kematangan intelektual dan emosional. Kemampuan

seseorang dalam mengelola usaha dapat dipengaruhi oleh kematangan

intelektual dan emosionalnya. Kemampuan intelektual seseorang dapat

diperoleh salah satunya melalui pendidikan formal di sekolah.


53

Komponen lain yang mempengaruhi seseorang dalam mengelola

usaha adalah jiwa kewirausahan. Jiwa kewirausahaan merupakan rasa

percaya diri dalam mengelola usaha, kreatif, ketekunan, keuletan,

berorientasi ke depan dan berani mengambil resiko dengan penuh

perhitungan. Jiwa kewirausahaan sendiri dapat dikembangkan dengan cara

kerja keras, disiplin, belajar, memanfaatkan waktu, dan memperbaiki sikap

mental (Media Akuntansi, 1999:16-17). Sekolah merupakan salah satu

sarana belajar yang dapat digunakan untuk meningkatkan pengetahuan dan

ketrampilan. Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang semakin

rasional cara berpikirnya. Hal ini berpengaruh pada keputusan-keputusan

usaha yang diambil. Dari penjelasan tersebut, penulis menduga bahwa

semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang, semakin banyak pula

pengetahuan yang didapat. Pengetahuan inilah yang nantinya akan

berpengaruh pada perkembangan jiwa kewirausahaan seseorang yang akan

semakin tinggi dan berdampak pada kemampuan mengelola usaha.

6. Pengaruh Pendidikan Terhadap Hubungan Antara Kecerdasan Emosional


John Mayer dalam Harmoko (http://www.binuscareer.com/Article.

aspx?id=hLO3fqu87k631%2FWL86qSqg%3D%3D) mendefinisikan

kecerdasan emosi sebagai kemampuan untuk memahami emosi orang lain

dan cara mengendalikan emosi sendiri. Kecerdasan emosional sendiri

bukan merupakan bawaan dari lahir, melainkan terbentuk dari pola

pendidikan seseorang baik dari keluarga, masyarakat, maupun lembaga


54

formal yaitu sekolah. Keluarga memiliki peran yang paling besar karena

dalam lingkungan kelurgalah seseorang untuk pertama kalinya mengalami

pendidikan. Setelah itu lingkungan masyarakat dan yang terakhir adalah

sekolah. Dalam lingkungan sekolah, seseorang mendapatkan pengetahuan

baru yang mungkin tidak ia dapatkan dalam keluarga maupun

masayarakat. Selain itu dalam lingkungan sekolah memungkinkan

seseorang berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain dengan

berbagi karakteristik yang berbeda dari setiap individu. Keadaan semacam

ini secara tidak langsung melatih seseorang untuk mengenali karakteristik

dari setiap individu. Karakteristik diri selanjutnya menentukan setiap

individu bersikap dalam relasinya dengan orang lain. Hal ini sejalan

dengan apa yang diungkapkan oleh Mayer (http://www.binuscareer.

com/Article.aspx?id=hLO3fqu87k631%2FWL86qSqg%3D%3D) bahwa

kecerdasan emosional diartikan sebagai kemampuan untuk memahami

emosi orang lain dan cara mengendalikan emosi sendiri.

Kecerdasan emosional mutlak diperlukan oleh seorang pengusaha

agar dapat menjalankan usahanya secara efektif. Dengan memiliki

kecerdasan emosional seorang pengusaha akan tetap menganggap bahwa

krisis itu adalah sebuah peluang, peka akan adanya peluang dalam situasi

apapun dan mampu mengatasi berbagai konflik. Berdasar uraian di atas,

penulis menduga bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan semakin

seseorang dapat mengelola emosinya dengan baik, dan berdampak pada

kemampuan mengelola usahanya.


55

H. PERUMUSAN HIPOTESIS

1. Ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan

keefektifan mengelola usaha.

2. Ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara kecerdasan emosional


3. Ada pengaruh jumlah modal terhadap hubungan antara jiwa

kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha.

4. Ada pengaruh jumlah modal terhadap hubungan antara kecerdasan

emosional dengan keefektifan mengelola usaha.

5. Ada pengaruh tingkat pendidikan terhadap hubungan antara jiwa


6. Ada pengaruh tingkat pendidikan terhadap hubungan antara kecerdasan

emosional dengan keefektifan mengelola usaha.


56

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang dilakukan adalah studi kasus yaitu penelitian terhadap

objek tertentu sehingga kesimpulan yang diambil terbatas pada objek yang

diteliti.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada para pedagang konveksi di Pasar

Beringharjo.

2. Waktu Penelitian

Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari-Februari tahun 2007.

C. Subjek dan Objek Penelitian

1. Subjek penelitian ini adalah pedagang konveksi di Pasar Beringharjo.

2. Objek penelitian ini adalah etnis, permodalan, pendidikan, jiwa

kewirausahaan, kecerdasan emosional, dan keefektifan mengelola usaha.


57

D. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Penelitian

Populasi adalah totalitas semua nilai yang mungkin, hasil perhitungan

ataupun pengukuran, kuantitatif maupun kualitatif mengenai karakteristik

tertentu dari semua anggota kumpulan yang lengkap dan jelas yang ingin

dipelajari sifat–sifatnya (Sudjana,1996:6). Populasi dalam penelitian ini

adalah semua pedagang konveksi yang berlokasi di Pasar Beringharjo

yang berjumlah 231 orang.

2. Sampel Penelitian

Sampel merupakan wakil atau sebagian populasi yang diambil untuk

diteliti. Pengambilan sampel dilakukan karena keterbatasan peneliti untuk

melaksanakan penelitian pada seluruh populasi. Populasi dalam penelitian

ini berjumlah 231 pedagang, berdasarkan table Krejcie dengan taraf

kesalahan 5% diambil sampel sebanyak 139 pedagang. Teknik

pengambilan sampel dilakukan dengan simple random sampling, dimana

sampel diambil secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam

populasi tersebut.

E. Variabel Penelitian dan Pengukurannya

1. Variabel Etnis

Etnis adalah penggolongan manusia berdasarkan kepercayaan, nilai,

kebiasaan, adat istiadat, norma, bahasa, agama, sejarah, grografis, dan

hubungan kekerabatan. Etnis dalam penelitian ini dibatasi hanya pada etnis


58

Jawa dan etnis Cina. Karena kedua etnis ini banyak ditemui di lokasi

penelitian. Pengukuran variabel ini didasarkan pada skala nominal sebagai

berikut :

Tabel 3.1 Klasifikasi Variabel Etnis

NO Etnis Simbol Angka 1 Jawa 0 2 Cina 1

2. Variabel Permodalan

Modal adalah sesuatu yang dapat digunakan untuk menjalankan

usaha. Permodalan dalam penelitian ini berupa uang atau barang.

Pengukuran variabel permodalan ini didasarkan pada skala ordinal sebagai

berikut :

Tabel 3.2 Klasifikasi Variabel Permodalan

Jumlah Modal Kategori Simbol

lebih dari Rp 10.000.000 Besar 3 Rp 5.000.000 – Rp 10.000.000 Menengah 2 kurang dari Rp 5.000.000 Kecil 1

3. Variabel Pendidikan



manusia. Dalam penelitian ini pendidikan yang dimaksud adalah

pendidikan formal terakhir yang diselesaikan oleh responden. Pengukuran

variabel pendidikan dalam penelitian ini didasarkan pada skala ordinal

sebagai berikut :


59

Tabel 3.3 Klasifikasi Variabel Pendidikan

Tingkat Pendidikan Kategori Simbol

SD, SMP, dan Sederajat Dasar 1 SMA dan Sederajat Menengah 2 Diploma, S1, dan Seterusnya Tinggi 3

4. Variabel Jiwa Kewirausahaan

Jiwa kewirausahaan merupakan rasa percaya diri dalam mengelola

usaha, kreatif, ketekunan, keuletan, berorientasi ke depan dan berani

mengambil resiko dengan penuh perhitungan. Pengukuran variabel jiwa

kewirausahaan didasarkan pada indikator-indikator yang selanjutnya

dijabarkan dalam bentuk pernyataan yang dinyatakan dalam skala sikap.

Berikut ini disajikan tabel operasionalisasi variabel jiwa kewirausahaan.

Tabel 3.4

Operasionalisasi Variabel Jiwa Kewirausahaan

Pernyataan No Dimensi Indikator Positif Negatif

Percaya Diri kepercayaan/keteguhan tidak tergantung pada orang lain kepribadian mantap optimisme

1,2

5,6,7,8 10

3,4 9

Berorientasi Pada Tugas dan hasil

kebutuhan akan berprestasi berorientasi laba tekun dan tabah tekat, kerja keras, motivasi tinggi berinisiatif

11 13,14

15 16,17

18

12

Pengambil Resiko

mampu mengambil resiko suka pada tantangan

19,20 21,22,23

24

Kepemimpinan

mampu memimpin dapat bergaul dengan orang lain menanggapi kritik dan saran dengan

tepat

25,26 27,28,29

30,31

Orisinalitas inovatif kreatif fleksibel serba bisa mengetahui banyak

32 34 35 36

37,38

33


60

Berorientasi Kemasa Depan

pandangan ke depan 39,40

Masing-masing pernyataan dibuat dengan pilihan empat jawaban dan

masing-masing diberi skor dengan ketentuan sebagai berikut:

Skor Pernyataan No

Keterangan Positif Negatif

1 Sangat setuju 4 1 2 Setuju 3 2 3 Tidak setuju 2 3 4 Sangat tidak setuju 1 4

5. Variabel Kecerdasan Emosional

Kecerdasan emosional adalah kesanggupan manusia dalam

menjangkau lima “kawasan” yang paling menentukan keberhasilan hidup

seorang individu. Pengukuran variabel kecerdasan emosional didasarkan

pada indikator-indikator yang selanjutnya dijabarkan dalam bentuk

pernyataan yang dinyatakan dalam skala sikap. Berikut ini disajikan tabel

operasionalisasi variabel kecerdasan emosional.

Tabel 3.5 Operasionalisasi Variabel Kecerdasan Emosional

Dimensi Indikator Pernyataan No

Mengenal emosi diri

kesadaran diri emosional penilaian diri kepercayaan diri

1,2,3 4 5

Mengelola emosi

kontrol diri kesungguhan kemampuan beradaptasi

6 7

8,9 Memotivasi diri sendiri

inisiatif

10,11

Mengenali emosi orang lain

kesadaran berorganisasi orientasi jasa

12,13 14

Membina Hubungan

kepemimpinan bervisi pengaruh mengembangkan orang lain

15 16,17 18,19


61

komunikasi perubahan katalisator kerja tim dan kolaborasi

20,21 22

23,24 Masing-masing pernyataan dibuat dengan pilihan empat jawaban dan


No Keterangan Positif 1 Sangat setuju 4 2 Setuju 3 3 Tidak setuju 2 4 Sangat tidak setuju 1

6. Variabel Keefektifan Mengelola Usaha

Keefektifan mengelola usaha dikatakan baik jika suatu usaha

berhasil mencapai tujuan yang telah ditetapkan oleh usaha itu sendiri.

Sebaliknya keefektifan mengelola usaha dikatakan kurang baik jika suatu

usaha tidak berhasil dalam pencapaian tujuan yang telah ditetapkan. Untuk

dapat mencapai tujuan tersebut diperlukan perencanan pengorganisasian,

pemasaran, dan pengelolaan keuangan yang baik. Pengukuran variabel

keefektifan mengelola usaha didasarkan pada indikator-indikator yang

selanjutnya dijabarkan dalam bentuk pernyataan yang dinyatakan dalam

skala sikap. Berikut ini disajikan tabel operasionalisasi variabel


Tabel 3.6 Operasionalisasi Variabel Keefektifan Mengelola Usaha

Dimensi Indikator Pernyataan No

Proses pengelolaan usaha

Semangat kerja Seorang pengusaha harus

mempunyai impian Tegas dalam mengambil keputusan Dedikasikan seluruh tenaga, waktu,

1 2,3

4 5


62

dan pikiran untuk pekerjaan Tidak menggantungkan hidup pada

nasib Dana Bagi-bagi Memiliki etika moral Mampu belajar dan mendengar Rencana bisnis Hasil terbaik

6

7 8.9 10

11,12 13,14,15

16,17,18,19,20,21 Masing-masing pernyataan dibuat dengan pilihan empat jawaban dan


No Keterangan Positif

1 Sangat setuju 4

2 Setuju 3

3 Tidak setuju 2

4 Sangat tidak setuju 1

F. Pengujian Validitas dan Reliabilitas

Dalam penelitian ini digunakan instrumen penelitian yang berupa

angket atau kuesioner. Untuk itu terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen

penelitian dengan melakukan analisis validitas dan reliabilitas.

1. Pengujian Validitas

Pengujian validitas instrumen dilakukan untuk mendapatkan alat

ukur yang sahih dan terpercaya. Analisis butir pada instrumen penelitian

ini dilakukan dengan rumus korelasi Product Moment dari Karl Pearson

(Suharsimi Arikunto, 2002:146) sebagai berikut:

rxy = }{{ })()(

))((2222 YYNXXN

YXXYN

∑−∑∑−∑

∑∑−∑


63

Dimana : rxy = koefisien korelasi product moment ∑X = jumlah skor butir ∑Y = jumlah skor total N = jumlah responden ∑XY = jumlah perkalian skor dengan skor total ∑X2 = jumlah kuadrat X ∑Y2 = jumlah kuadrat Y Untuk mengetahui sahih tidaknya dapat diketahui dari besarnya r

hitung dan r tabel. Apabila r hitung dari suatu butir angket sama atau lebih

besar dari r tabel pada taraf signifikansi 5%, maka butir tersebut dikatakan

valid atau sahid. Sebaliknya, apabila r hitung lebih kecil dari r tabel pada

taraf signifikansi 5% maka butir tersebut dinyatakan tidak valid. Pengujian

validitas instrumen penelitian ini dilaksanakan di Pasar Beringharjo pada

pedagang bumbon dengan jumlah responden berjumlah 30 orang.

Rangkuman pengujian validitas tampak dalam tabel-tabel berikut ini:

a. Variabel Pengelolaan Usaha

Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan program SPSS

diperoleh hasil sebagai berikut :

Tabel 3.7 Hasil Pengujian Validitas Keefektifan Mengelola Usaha

No Item r hitung r tabel Kesimpulan

1 0,5124 0,239 Valid 2 0,4204 0,239 Valid 3 0,6556 0,239 Valid 4 0,5949 0,239 Valid 5 0,5825 0,239 Valid 6 0,5809 0,239 Valid 7 0,7029 0,239 Valid 8 0,5427 0,239 Valid 9 0,5327 0,239 Valid

10 0,4985 0,239 Valid 11 0,6674 0,239 Valid


64

12 0,6549 0,239 Valid 13 0,4902 0,239 Valid 14 0,5576 0,239 Valid 15 0,3214 0,239 Valid 16 0,5118 0,239 Valid 17 0,6711 0,239 Valid 18 0,4505 0,239 Valid 19 0,5959 0,239 Valid 20 0,4469 0,239 Valid 21 0,4261 0,239 Valid

b. Variabel Kecerdasan Emosional



Tabel 3.8 Hasil Pengujian Validitas Kecerdasan Emosional



10 0,2901 0,239 Valid 11 0,4697 0,239 Valid 12 0,3985 0,239 Valid 13 0,5182 0,239 Valid 14 0,2820 0,239 Valid 15 0,5673 0,239 Valid 16 0,4202 0,239 Valid 17 0,3297 0,239 Valid 18 0,3359 0,239 Valid 19 0,4400 0,239 Valid 20 0,5591 0,239 Valid 21 0,3287 0,239 Valid 22 0,2644 0,239 Valid 23 0,4673 0,239 Valid 24 0,5214 0,239 Valid


65

c. Variabel Jiwa Kewirausahaan



Tabel 3.9 Hasil Pengujian Validitas Jiwa Kewirausahaan



10 0,2798 0,239 Valid 11 0,6750 0,239 Valid 12 0,2534 0,239 Valid 13 0,4815 0,239 Valid 14 0,3361 0,239 Valid 15 0,6656 0,239 Valid 16 0,3273 0,239 Valid 17 0,3604 0,239 Valid 18 0,2672 0,239 Valid 19 0,3492 0,239 Valid 20 0,4985 0,239 Valid 21 0,2736 0,239 Valid 22 0,3546 0,239 Valid 23 0,3556 0,239 Valid 24 0,4918 0,239 Valid 25 0,2571 0,239 Valid 26 0,2784 0,239 Valid 27 0,5297 0,239 Valid 28 0,3913 0,239 Valid 29 0,2900 0,239 Valid 30 0,2967 0,239 Valid 31 0,4761 0,239 Valid 32 0,3292 0,239 Valid 33 0,2482 0,239 Valid 34 0,3199 0,239 Valid 35 0,2933 0,239 Valid 36 0,2681 0,239 Valid 37 0,2624 0,239 Valid 38 0,2736 0,239 Valid 39 0,3431 0,239 Valid 40 0,4046 0,239 Valid


66

Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa hasil pengujian validitas untuk

samua butir pertanyaan pada variabel pengelolaan usaha, kecerdasan

emosional, dan jiwa kewirausahaan dinyatakan valid.

2. Pengujian Reliabilitas

Uji coba instrumen dimaksudkan untuk mengetahui derajat

keajegan suatu alat ukur. Suatu alat ukur dikatakan reliabel apabila

berkali-kali digunakan oleh penelitian sendiri maupun oleh orang lain akan

menunjukkan hasil yang sama pada suatu objek tersebut.

Instrumen dalam penelitian ini berbentuk skala bertingkat.

Menurut Suharsimi (2002:171). Rumus Alpha sangat cocok untuk menguji

reliabilitas instrumen yang berbentuk uraian/skala. Rumus Alpha yang

digunakan sebagai berikut :

K ∑σb2

r11 = 1 - (k – 1) σ1

2

Dimana : K = banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal r11 = koefisien reliabilitas ∑ σb

2 = jumlah varian butir σ1

2 = varian total Suatu instrumen dikatakan reliabel jika rhitung lebih besar dari rtabel pada

taraf signifikansi 5%. Sebaliknya suatu instrumen penelitian dikatakan

tidak reliabel jika rhitung lebih kecil dari rtabel. Pengujian reliabilitas

instrumen penelitian ini dilaksanakan di Pasar Beringharjo pada pedagang

bumbon dengan jumlah responden berjumlah 30 orang Hasil pengujian

reliabilitas variabel pengelolaan usaha, kecerdasan emosional, dan jiwa


67

kewirausahaan dengan menggunakan program SPSS diperoleh hasil yang

disajikan dalam tabel sebagai berikut :

Tabel 3.10 Hasil Pengujian Reliabilitas

No Variabel r hitung r tabel Kesimpulan

1 Pengelolaan Usaha 0,9100 0,239 reliabel 2 Kecerdasan Emosional 0,8564 0,239 reliabel 3 Jiwa Kewirausahaan 0,8490 0,239 reliabel

Pengambilan kesimpulan dilakukan dengan cara sebagai berikut :

1) Jika r positif, r hitung > r tabel ( 0.239 ). Maka variabel tersebut reliabel.

2) Jika r positif, r hitung < r tabel ( 0.239 ). Maka variabel tersebut tidak

reliabel

Nilai r tabel untuk df = 30 – 2 = 28 dan taraf signifikansi 5% menunjukkan

nilai = 0.239

Dari tabel 3.10 di atas dapat dilihat bahwa jawaban pertanyaan

yang berhubungan dengan pengelolaan usaha, kecerdasan emosional, dan

jiwa kewirausahaan dinyatakan reliabel, yang berarti jawaban pertanyaan

tersebut konsisten atau stabil dari waktu ke waktu.

G. Teknik Pengumpulan Data

Untuk mengumpulkan data yang diperlukan dalam penelitian ini,

penulis menggunakan teknik pengumpulan data:

1. Observasi

Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan melakukan

pengamatan secara langsung kepada responden yang diteliti. Observasi


68

digunakan untuk memperoleh data mengenai gambaran umum lokasi

penelitian.

2. Angket atau Kuesioner

Teknik pengumpulan data dengan menggunakan daftar isian atau

daftar pertanyaan yang telah disiapkan dan disusun sedemikian rupa

sehingga calon responden hanya tinggal mengisi atau menandainya dengan

mudah dan cepat (Sudjana, 1996:800). Teknik pengumpulan data ini

digunakan untuk mengumpulkan data mengenai etnis, permodalan,

pendidikan, efektivitas mengelola usaha, jiwa kewirausahaan, dan

kecerdasan emosional.

H. Teknik Analisis Data

1. Analisis Deskriptif

Analisis deskriptif dimaksudkan untuk mendeskripsikan karakteristik

yang ada pada para pengusaha konveksi, yaitu tingkat pendidikan,

permodalan, etnis, jiwa kewirausahaan, kecerdasan emosional. Dalam

analisis ini akan dihitung nilai mean, nilai median, nilai modus, dan

standar deviasi. Pada variabel jiwa kewirausahaan dan kecerdasan

emosional akan dilakukan pengukuran dan penilaian berdasarkan PAP tipe

II.


69

2. Analisis Statistik

a. Pengujian Prasyarat Analisis

1) Pengujian Normalitas

Uji normalitas digunakan untuk menguji perbedaan rata–rata

populasi adalah bahwa distribusi datanya normal. Uji normalitas

menggunakan Tes Kolmogorov-Smirnov (Sugiyono, 2004:255):

D = maksimum [ Sn1 (x) – Sn2 (x)]

Keterangan :

D = Deviasi maksimum

Sn1(x) = Fungsi distribusi frekuensi kumulatif yang ditentukan

Sn2(x) = Distribusi frekuensi kumulatif yang di observasi

Selanjutnya agar diketahui apakah distribusi frekuensi data

masing-masing variabel normal atau tidak dilakukan dengan

ketentuan sebagai berikut:

1. Jika nilai asymtot significance > 0,05 berarti sebaran data

normal.

2. Jika nilai asymtot significance < 0,05 berarti sebaran data tidak

normal.

2) Pengujian Linieritas

Uji linieritas digunakan untuk melihat apakah apakah

masing-masing variabel yang dijadikan prediktor mempunyai

hubungan linear atau tidak dengan variabel terikatnya. Untuk

menentukan linieritas hubungan digunakan rumus (Sudjana,

1996:332):


70

F =e

TC

S

S2

2

Keterangan: F = Harga bilangan – F untuk garis regresi S2

TC = Varians tuna cocok S2

e = Varians kekeliruan

Kriteria yang digunakan yaitu jika nilai F hitung lebih besar

dari nilai F tabel pada taraf signifikansi 5%, maka hubungan antara

variabel bebas dan terikat bersifat tidak linier. Sedangkan jika F

hitung lebih kecil dari F tabel pada taraf signifikansi 5%, maka

berarti hubungan antara variabel bebas dan terikat bersifat linier.

b. Pengujian Hipotesis

1) Rumusan Hipotesis I

Ho = Tidak ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara jiwa

kewirausahaan dengan efektivitas mengelola usaha.

Ha = Ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara jiwa

kewirausahaan dengan efektivitas mengelola usaha.

2) Pengujian Hipotesis I

Pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan model

persamaan regresi yang di kembangkan Chow (Gujarati, 2003:307)

dengan rumus sebagai berikut:

Yi = 0α + 1β X1+ 2β X2+ 3β (X1X2)+ iµ

Keterangan: Yi = Variabel efektivitas mengelola usaha

0α = Konstanta X1 = Variabel jwa kewirausahaan


71

X2 = Variabel etnis X1X2 = Nilai interaksi antara variabel jiwa kewirausahaan

dengan efektivitas mengelola usaha 1β / 2β / 3β = Koefisien regresi (besaran pengaruh) iµ = Pengganggu regresi

Untuk menguji tingkat signifikansi koefisien regresi dari

interaksi variabel X1X2 terhadap Yi maka dilakukan pembandingan

nilai signifikansi koefisien regresi ( 3β ) dengan taraf signifikansi

(α ) yang digunakan dalam penelitian ini yakni 0,05. Hipotesis

penelitian ini akan diterima bila nilai signifikansi koefisien regresi

( 3β ) lebih rendah dari taraf signifikansi (α ) 0,05.

Untuk dapat memberikan interpretasi terhadap koefisien

korelasi yang ditemukan, maka dapat berpedoman pada ketentuan

yang tertera pada tabel 3.11 sebagai berikut.

Tabel 3.11 Interpretasi Koefisien Korelasi

Interval Koefisien Tingkat Hubungan

0,00 – 0,199 0,20 – 0,399 0,40 – 0,599 0,60 – 0,799 0,80 – 1,000

Sangat Rendah Rendah Sedang Kuat

Sangat Kuat

Catatan: Pengujian hipotesis II, III, IV, V, VI identik dengan

pengujian hipotesis I.


72

BAB IV

GAMBARAN UMUM

A. Sejarah Pasar Beringharjo

Pasar Beringharjo adalah pasar tertua dan keberadaannya mempunyai

nilai historis dan filosofis yang tidak dapat dipisahkan dengan kraton

Ngayogjokarto Hadiningrat. Pasar Beringharjo merupakan salah satu

komponen utama dalam pola tata kota kerajaan, biasa disebut pola “Catur

Tunggal” yaitu Kraton, Alun-alun, Pasar, dan Masjid (Bangunan Suci). Lokasi

Pasar Beringhajo dahulu merupakan lapangan yang agak luas, berlumpur dan

becek, juga banyak pohon beringinnya. Sebelah timur (bangunan non

permanen) adalah bekas makam orang-orang Belanda, tempat ini secara resmi

dipergunakan sebagai ajang pertemuan rakyat setelah ditunjuk oleh Sri Sultan

Yogyakarta tahun 1758. Orang-orang mulai memanfaatkan dengan

mendirikan payon-payon sebagai peneduh panas dan hujan, keadaan ini

berlangsung hingga tahun 1920.

Keadaan mulai berkembang, pemerintah memandang perlu membangun

pasar yang representatif dan layak. Sebagai pasar pusat di Ngayogyakarta,

Nederlansch Indisch Beton Maatschapij ditugaskan membangun los-los pasar

pada tanggal 24 Maret 1925. Pada akhir Agustus 1925 telah diselesaikan 11

los konstruksi beton. Pembangunan dilanjutkan kembali pada bulan

September 1925 dengan konsentrasi pembangunan los-los dan kios di sebelah

barat. Proyek pembangunan pasar selesai akhir Maret 1926 dan mulai


73

dimanfaatkan satu bulan kemudian. Pasar yang berkonstruksi beton bertulang

dalam bentuk dan wujud yang akrab dengan arsitektur tropis ini dinilai

pemerintah Hindia Belanda “EENDER MOOISTE PASSERS PO JAVA”,

artinya salah satu pasar terindah di Jawa.

Nama Beringharjo baru diberikan setelah bertahtanya Sri Sultan

Hamengkubuwono IX. Beliau yang memerintahkan agar nama-nama Jawa

dipergunakan untuk semua nama instansi di bawah kasultanan Ngayogyakarta.

Beringharjo nama yang paling sesuai untuk nama pasar di tengah kota itu,

mengingat lokasi pasar merupakan bekas hutan beringin. Pohon beringin

melambangkan kebesaran serta pengayoman bagi banyak orang, jadi sesuai

dengan citra yang diemban pasar tersebut sebagai pasar pusat atau pasar

“Gede” bagi Kota Yogyakarta.

Pembangunan Pasar Beringharjo terus dilakukan hingga sekarang. Pasar

Beringharjo dibangun di atas tanah seluas 2,5 hektar telah mengalami

rehabilitasi sebanyak dua kali, yaitu pada tahun 1951 dan 1970. Seiring

perkembangan zaman pengelolaan Pasar Beringharjo diambil-alih oleh

Pemerintah Kota Yogyakarta. Pada tahun 1986 Pasar Beringharjo mengalami

kebakaran yang mengakibatkan pemindahan pedagang ke Benteng

Vredenburg dan sebelah selatan pasar sementara bangunan pasar diperbaiki.

Selanjutnya Pasar Beringharjo tidak saja sebagai tempat berbelanja, tetapi juga

merupakan salah satu pendukung sektor kepariwisataan di Yogyakarta.


74

B. Fasilitas Dan Sarana Pendukung

Pasar Beringharjo dilengkapi dengan berbagai fasilitas dan sarana

pendukung baik bagi pedagang maupun pengunjung. Fasilitas dan sarana

pendukung tersebut antara lain :

1. Sarana air bersih yang berasal dari PDAM dan sumur.

2. Listrik dengan kekuatan 245 KVA (baru terpasang 55 KVA).

3. Pemadam kebakaran yang terdiri dari hydrant dan tabung pemadam

kebakaran.

4. Keamanan yang siap selama 24 jam

5. Area parkir luas

6. Kamar mandi dan WC

7. Bank

8. Aula

9. Kantor Takmir

10. Ruang perpustakaan

11. Gedung dan ruang jaga

12. Ruang Poliklinik

13. Tempat Penitipan Anak yang berlokasi di bekas kantor dinas pasar lama

dan dikelola oleh PKK Kota Yogyakarta dengan fasilitas:

Ruang periksa

Ruang serbaguna

Ruang bermain

Ruang makan


75

C. Gambaran Singkat Tentang Pedagang Konveksi

Lokasi pedagang konveksi ini berada tepat di belakang pintu masuk

pasar sebelah barat tepatnya pintu masuk di jalan A. Yani dan tersebar di

beberapa tempat di bagian dalam pasar. Berdasarkan data pada tahun 2000

jumlah pedagang konveksi yang berada di Pasar Beringharjo berjumlah sekitar

1.271 pedagang. Jumlah ini adalah total dari jumlah pedagang konveksi, batik

dan lurik. Lokasi pedagang konveksi juga dibedakan menjadi beberapa blok

dengan rata-rata jumlah pedagang tiap blok mencapai 231 pedagang.

Sejak terjadi bencana gempa pada bulan Mei tahun 2006 banyak

pedagang yang direlokasi karena terdapat bangunan yang perlu direnovasi.

Relokasi ini menyebabkan para pedagang banyak yang tidak mau lagi

menggelar dagangan mereka di lokasi yang baru, meskipun lokasi tersebut

sebenarnya masih berada di pasar Beringharjo. Menurut mereka relokasi ini

menyebabkan mereka harus memulai usaha lagi dari awal karena para

langganan mereka kesulitan menemukan lokasi mereka yang baru dan lebih

memilih untuk mencari pedagang yang lain.

Pasar Beringharjo masih termasuk pasar tradisional yang kegiatan jual-

beli masih menggunakan proses tawar-menawar. Para penjual menawarkan

barang dagangan mereka kepada calon pembeli. Jika pembeli tertarik maka

pembeli akan mulai menawar harga barang. Barang dagangan akan dilepas

oleh pedagang jika telah terjadi kesepakatan harga antara padagang sendiri

dan pembeli. Suasana kekeluargaan juga masih terasa di pasar ini, pembeli

dapat menukarkan barang yang telah dibelinya jika ternyata barang tersebut


76

tidak sesuai dengan yang disepakati (misalnya terlalu besar). Hal ini dapat

dilakukan jika seandainya memang sudah ada kesepakatan terlebih dahulu

antara penjual dan pembeli. Selain itu sikap tolong-menolong juga masih

tampak antar pedagang, hal ini terlihat jika seorang pedagang tidak memiliki

barang yang dicari atau dimaksud oleh pembeli maka pedagang itu akan

menjualkan barang milik pedagang yang lain. Sehingga dapat dipastikan

setiap hari para pedagang tersebut memperolah pendapatan.


77

BAB V

ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

Data penelitian ini mencakup data tentang etnis, pendidikan, permodalan,

kecerdasan emosional, jiwa kewirausahaan, dan pengelolaan usaha pedagang

konveksi di Pasar Beringharjo. Data dikumpulkan melalui pembagian kuesioner

kepada 139 pedagang konveksi di Pasar Beringharjo. Jumlah kuesioner yang

kembali berjumlah 132 kuesioner atau dengan kata lain tingkat pengembalian

kuesioner yang disebar adalah 94.96%.

A. Deskripsi Data

1. Deskripsi Responden

a. Etnis

Tabel 5.1 Deskripsi Etnis

No Etnis Frekuensi Frekuensi relatif (%) 1 Cina 27 20,45 2 Jawa 105 79,55 Jumlah 132 100

Berdasarkan tabel deskriptif di atas dapat diketahui bahwa responden

yang termasuk dalam etnis Cina berjumlah 27 orang (20,45%), dan

responden yang termasuk dalam etnis Jawa berjumlah 105 orang

(79,55%). Dengan demikian sebagian besar responden penelitian ini

adalah pedagang yang berasal dari etnis Jawa.


78

b. Permodalan

Tabel 5.2 Deskripsi Tingkat Permodalan

No

Tingkat Permodalan Kategori Frekuensi Frekuensi relatif (%)

1 Lebih dari Rp 10.000.000 Besar 28 21,21 2 Rp 5.000.000 – Rp 10.000.000 Menengah 61 46,21 3 Kurang dari Rp 5.000.000 Kecil 43 32,58 Jumlah 132 100

Berdasarkan tabel deskriptif di atas dapat diketahui bahwa responden

yang memiliki modal lebih dari Rp.10.000.000 atau kategori besar

berjumlah 28 orang (21,21%), responden yang memiliki modal antara

Rp.5.000.000 sampai dengan Rp.10.000.000 atau kategori menengah

berjumlah 61 orang (46,21%), dan responden yang memiliki modal

kurang dari Rp.5.000.000 atau kategori kecil berjumlah 43 orang

(32,58%). Dengan demikian sebagian besar responden dari penelitian

ini adalah pedagang yang memiliki modal dalam kategori menengah

yaitu antara Rp.5.000.000 sampai Rp.10.000.000.

c. Pendidikan

Tabel 5.3 Deskripsi Tingkat Pendidikan

No

Tingkat Pendidikan Kategori Frekuensi Frekuensi relatif (%)

1 SD, SMP, dan sederajat Dasar 25 18,94 2 SMA dan sederajat Menengah 72 54,55 3 Diploma, S1, dan seterusnya Tinggi 35 26,51 Jumlah 132 100

Berdasarkan tabel deskriptif di atas dapat diketahui bahwa tingkat

pendidikan responden yang termasuk dalam kategori dasar (SD, SMP,

dan sederajat) sebanyak 25 orang (18,94%), kategori menengah (SMA


79

dan sederajat) sebanyak 72 orang (54,55%), dan kategori tinggi

(Diploma, S1, dan seterusnya) sebanyak 35 orang (26,51%). Dengan

demikian sebagian besar responden dari penelitian ini adalah pedagang

yang memiliki tingkat pendidikan menengah yaitu SMA dan sederajat.

2. Deskripsi Data

a. Jiwa Kewirausahaan

Kuesioner untuk mengungkap variabel jiwa kewirausahaan terdiri atas

40 pertanyaan. Dari hasil analisis data diketahui skor tertinggi 141 dan

skor terendah 101, dengan mean = 117,6894, median = 117, modus =

117, stadar deviasi = 7,26818. Berikut ini disajikan tabel deskripsi

variabel jiwa kewirausahaan.

Tabel 5.4 Deskripsi Variabel Jiwa Kewirausahaan

No Interval Frekuensi Frekuensi Relatif (%) Kategori 1 137-160 4 3,03 Sangat Tinggi 2 119-136 50 37,88 Tinggi 3 107-118 72 54,55 Cukup 4 95-106 6 4,54 Rendah 5 40-94 0 0 Sangat Rendah Jumlah 132 100

Berdasarkan tabel di atas tampak bahwa ada 4 pedagang atau 3,03%

yang terkategorikan memiliki jiwa kewirausahaan sangat tinggi, 50

pedagang atau 37,88% yang terkategorikan memiliki jiwa

kewirausahaan tinggi, 72 pedagang atau 54,55% yang terkategorikan

memiliki jiwa kewirausahaan cukup, 6 pedagang atau 4,54% yang

terkategorikan memiliki jiwa kewirausahaan rendah. Hal tersebut

menunjukkan bahwa sebagian besar pedagang memiliki jiwa


80

kewirausahaan cukup. Hal ini didukung hasil perhitungan mean =

117,6894, median = 117, dan modus = 117.

b. Kecerdasan Emosional

Kuesioner untuk mengungkap variabel kecerdasan emosional terdiri

atas 24 pertanyaan. Dari hasil analisis data diketahui skor tertinggi 92

dan skor terendah 60, dengan mean = 72,9545, median = 73, modus =

73, stadart deviasi = 5,12718.

Tabel 5.5 Deskripsi Variabel Kecerdasan Emosional

No Interval Frekuensi Frekuensi Relatif (%) Kategori 1 82 – 96 4 3,03 Sangat Tinggi 2 72 – 81 85 64,39 Tinggi 3 64 – 71 35 26.52 Cukup 4 57 – 63 8 6,06 Rendah 5 24 – 56 0 0 Sangat Rendah Jumlah 132 100


yang terkategorikan memiliki kecerdasan emosional sangat tinggi, 85

pedagang atau 64,39% yang terkategorikan memiliki kecerdasan

emosional tinggi, 35 pedagang atau 26,52% yang terkategorikan

memiliki kecerdasan emosional cukup, 8 pedagang atau 6,06% yang

terkategorikan memiliki kecerdasan emosional rendah. Hal tersebut

menunjukkan bahwa sebagian besar pedagang memiliki kecerdasan

emosional yang tinggi. Hal ini didukung hasil perhitungan mean =

72,9545, median = 73, modus = 73.


81

c. Keefektifan Mengelola Usaha

Kuesioner untuk mengungkap variabel keefektifan mengelola usaha

terdiri atas 21 pertanyaan. Dari hasil analisis data diketahui skor

tertinggi 84 dan skor terendah 54, dengan mean = 66,3485, median =

66, modus = 66, stadart deviasi = 5,98087.

Tabel 5.6 Deskripsi Variabel Keefektifan Mengelola Usaha

No Interval Frekuensi Frekuensi Relatif (%) Kategori

1 72 - 84 21 15,91 Sangat Tinggi 2 63 -71 73 55,30 Tinggi 3 56 - 62 36 27,27 Cukup 4 50 - 55 2 1,52 Rendah 5 21 - 49 0 0 Sangat Rendah Jumlah 132 100


yang terkategorikan memiliki keefektifan mengelola usaha sangat

tinggi, 73 pedagang atau 55,30% yang terkategorikan memiliki

keefektifan mengelola usaha tinggi, 36 pedagang atau 27,27% yang

terkategorikan memiliki keefektifan mengelola usaha cukup, dan 2

pedagang atau 1,52% yang terkategorikan memiliki keefektifan

mengelola usaha rendah. Hal tersebut menunjukkan bahwa sebagian

besar pedagang memiliki kecerdasan emosional yang tinggi. Hal ini

didukung hasil perhitungan mean = 66,3485, median = 66, modus =

66.


82

B Analisis Data

1. Pengujian Prasyarat Analisis

a. Pengujian Normalitas

Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui kondisi masing-

masing variabel, apakan berdistribusi normal atau tidak. Pengujian

normalitas data penelitian ini dilakukan dengan One Sample

Kolmogorov-Smirnov. Pengambilan kesimpulan dilakukan dengan

ketentuan sebagai berikut

1) Jika nilai asymp sig 2-tailed > 0,05 berarti sebaran data normal.

2) Jika nilai asymp sig 2-tailed < 0,05 berarti sebaran data tidak

normal.

Hasil perhitungan disajikan dalam tabel berikut:

Tabel 5.7 Hasil Pengujian Normalitas

No Variabel Asymp Sig

2-tailed α Kesimpulan

1 Keefektifan Mengelola Usaha 0,169 0,05 Normal 2 Kecerdasan Emosional 0,111 0,05 Normal 3 Jiwa Kewirausahaan 0,132 0,05 Normal

Berdasarkan hasil pengujian normalitas data di atas tampak

bahwa distribusi data tentang kecerdasan emosional, jiwa

kewirausahaan, dan keefektifan mengelola usaha secara keseluruhan

adalah normal.

b. Pengujian Linieritas

Pengujian linieritas digunakan untuk melihat apakah masing-

masing variabel yang dijadikan prediktor mempunyai hubungan linier


83

atau tidak dengan variabel terikatnya. Dalam penelitian ini yang

merupakan variabel prediktor adalah variabel kecerdasan emosional

dan variabel jiwa kewirausahaan, dan variabel terikatnya adalah

variabel keefektifan mengelola usaha. Pengambilan keputusan

dilakukan dengan kriteria : jika nilai F hitung lebih besar dari nilai F

tabel pada taraf signifikansi 5%, maka hubungan antara variabel bebas

dan terikat bersifat tidak linier, demikian pula sebaliknya. Hasil

perhitungan disajikan dalam tabel berikut:

Tabel 5.8 Hasil Pengujian Linieritas

No Keterangan F hitung F tabel Kesimpulan

1 Hubungan keefektifan mengelola usaha dengan kecerdasan emosional

1,298 1,6307 Linier

2 Hubungan keefektifan mengelola usaha dengan jiwa kewirausahaan

1,114 1,5672 Linier

Tabel di atas menunjukkan bahwa F hitung antara masing-

masing variabel bebas dengan variabel terikat lebih kecil daripada F

tabel dengan taraf signifikansi 5%. Dengan demikian dapat

disimpulkan bahwa hubungan antara masing-masing variabel bebas

dengan variabel terikat adalah linier.


84

2. Pengujian Hipotesis

a. Pengujian Hipotesis I

1) Perumusan hipotesis

Ho : Tidak ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara

jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola

usaha.

Ha : Ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara jiwa


2) Pengujian hipotesis


persamaan regresi yang dikembangkan Chow (Gujarati, 2003:307),

dan diperoleh persamaan sebagai berikut:

Y = 9,509 + 0,478X1 + 41,783X2 – 0,314(X1X2)

Keterangan : Y = Variabel efektivitas mengelola usaha X1 = Variabel jiwa kewirausahaan X2 = Variabel etnis X1X2 = Nilai interaksi antara variabel jiwa kewirausahaan

dengan etnis

Nilai koefisien korelasi antara jiwa kewirausahaan dengan

keefektifan mengelola usaha adalah sebesar 0,695 (lampiran VI hal

173). Berdasarkan nilai koefisien korelasi tersebut dapat dikatakan

bahwa hubungan jiwa kewirausahaan dengan keefektifan

mengelola usaha terkategorikan kuat. Sedangkan nilai koefisien

korelasi jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha

ditinjau dari variabel etnis adalah sebesar 0,639 (lampiran VI hal


85


bahwa hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan keefektifan

mengelola usaha terkategorikan kuat. Hasil pengujian hipotesis I

menunjukkan bahwa interaksi etnis dengan jiwa kewirausahaan

semakin melemahkan hubungan antara jiwa kewirusahaan dengan


Berdasarkan persamaan regresi di atas, dapat diketahui nilai

koefisien regresi ( 3β =X1X2) dari interaksi variabel jiwa

kewirausahaan dan etnis terhadap keefektifan mengelola usaha

adalah - 0,314. Nilai tersebut menunjukkan bahwa interaksi kedua

variabel melemahkan hubungan jiwa kewirausahaan dengan


Nilai signifikansi koefisien regresi ( 3β ) sebesar 0,029

lebih kecil dari nilai α 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa etnis

berpengaruh secara signifikan terhadap hubungan antara jiwa

kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha. Artinya hasil

penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi penelitian.

b. Pengujian Hipotesis I I


Ho : Tidak ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara

kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola

usaha.


86

Ha : Ada pengaruh etnis terhadap hubungan antara


usaha.





Y = 67,918 - 0,038X1 - 49,431X2 + 0,715(X1X2)

Keterangan : Y = Variabel efektivitas mengelola usaha X1 = Variabel kecerdasan emosional X2 = Variabel etnis X1X2 = Nilai interaksi antara variabel kecerdasan

emosional dengan etnis

Nilai koefisien korelasi antara kecerdasan emosional

dengan keefektifan mengelola usaha adalah sebesar 0,288

(lampiran V hal 173). Berdasarkan nilai koefisien korelasi tersebut

dapat dikatakan bahwa hubungan kecerdasan emosional dengan

keefektifan mengelola usaha terkategorikan lemah. Sedangkan

nilai koefisien korelasi kecerdasan emosional dengan keefektifan

mengelola usaha ditinjau dari variabel etnis adalah sebesar 0,476


dapat dikatakan bahwa hubungan antara kecerdasan emosional

dengan keefektifan mengelola usaha terkategorikan cukup. Hasil

pengujian hipotesis II menunjukkan bahwa interaksi etnis dengan


87

kecerdasan emosional semakin menguatkan hubungan antara



koefisien regresi ( 3β =X1X2) dari interaksi variabel kecerdasan

emosional dan etnis terhadap keefektifan mengelola usaha adalah

0,715. Nilai tersebut menunjukkan bahwa interaksi kedua variabel

menguatkan hubungan kecerdasan emosional dengan keefektifan

mengelola usaha.

Nilai signifikansi koefisien regresi ( 3β ) sebesar 0,003 lebih

kecil dari nilai α 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa etnis

berpengaruh secara signifikan terhadap hubungan antara


Artinya hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi

penelitian.

c. Pengujian Hipotesis III


Ho : Tidak ada pengaruh permodalan terhadap hubungan

antara jiwa kewirausahaan dengan keefektifan

mengelola usaha.

Ha : Ada pengaruh permodalan terhadap hubungan antara


usaha.


88





Y = 92,013 - 0,307X1 - 15,928X2 + 0,180(X1X2)

Keterangan : Y = Variabel efektivitas mengelola usaha X1 = Variabel jiwa kewirausahaan X2 = Variabel permodalan X1X2 = Nilai interaksi antara variabel jiwa kewirausahaan

dengan permodalan


keefektifan mengelola usaha adalah sebesar 0,515 (lampiran V hal



mengelola usaha terkategorikan cukup. Sedangkan nilai koefisien


ditinjau dari variabel permodalan adalah sebesar 0,701 (lampiran V

hal 176). Berdasarkan nilai koefisien korelasi tersebut dapat

dikatakan bahwa hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan

keefektifan mengelola usaha terkategorikan kuat. Hasil pengujian

hipotesis III menunjukkan bahwa interaksi permodalan dengan

jiwa kewirausahaan semakin menguatkan hubungan antara jiwa

kewirusahaan dengan keefektifan mengelola usaha.




89

kewirausahaan dan permodalan terhadap keefektifan mengelola

usaha adalah 0,180. Nilai tersebut menunjukkan bahwa interaksi

kedua variabel menguatkan hubungan jiwa kewirausahaan dengan



lebih kecil dari nilai α 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa

permodalan berpengaruh secara signifikan terhadap hubungan



penelitian.

d. Pengujian Hipotesis IV


Ho : Tidak ada pengaruh permodalan terhadap hubungan

antara kecerdasan emosional dengan keefektifan

mengelola usaha.

Ha : Ada pengaruh permodalan terhadap hubungan antara


usaha.





Y = 76,348 - 0,245X1 - 18,517X2 + 0,306(X1X2)


90

Keterangan : Y = Variabel efektivitas mengelola usaha X1 = Variabel kecerdasan emosional X2 = Variabel permodalan X1X2 = Nilai interaksi antara variabel kecerdasan

emosional dengan permodalan


dengan keefektifan mengelola usaha adalah sebesar 0,619


dapat dikatakan bahwa hubungan kecerdasan emosional dengan

keefektifan mengelola usaha terkategorikan kuat. Sedangkan nilai

koefisien korelasi kecerdasan emosional dengan keefektifan

mengelola usaha ditinjau dari variabel permodalan adalah sebesar

0,739 (lampiran V hal 177). Berdasarkan nilai koefisien korelasi

tersebut dapat dikatakan bahwa hubungan antara kecerdasan

emosional dengan keefektifan mengelola usaha terkategorikan

kuat. Hasil pengujian hipotesis IV menunjukkan bahwa interaksi

permodalan dengan kecerdasan emosional semakin menguatkan

hubungan antara kecerdasan emosional dengan keefektifan

mengelola usaha.



emosional dan permodalan terhadap keefektifan mengelola usaha

adalah 0,306. Nilai tersebut menunjukkan bahwa interaksi kedua

variabel menguatkan hubungan kecerdasan emosional dengan



91


kecil dari nilai α 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa permodalan




penelitian.

e. Pengujian Hipotesis V


Ho : Tidak ada pengaruh pendidikan terhadap hubungan

antara jiwa kewirausahaan dengan keefektifan

mengelola usaha.

Ha : Ada pengaruh pendidikan terhadap hubungan antara


usaha.





Y = 107,6465 – 0,476X1 - 12,774X2 + 0,167(X1X2)

Keterangan : Y = Variabel efektivitas mengelola usaha X1 = Variabel jiwa kewirausahaan X2 = Variabel pendidikan X1X2 = Nilai interaksi antara variabel jiwa kewirausahaan

dengan pendidikan


92


keefektifan mengelola usaha sebesar 0,368 (lampiran V hal 173).

Berdasarkan nilai koefisien korelasi tersebut dapat dikatakan


mengelola usaha terkategorikan lemah. Sedangkan nilai koefisien


ditinjau dari variabel pendidikan adalah sebesar 0,673 (lampiran V


dikatakan bahwa hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan


hipotesis V menunjukkan bahwa interaksi pendidikan dengan jiwa

kewirausahaan semakin menguatkan hubungan antara jiwa

kewirusahaan dengan keefektifan mengelola usaha.



kewirausahaan dan pendidiksn terhadap keefektifan mengelola

usaha adalah 0,167. Nilai tersebut menunjukkan bahwa interaksi

kedua variabel menguatkan hubungan jiwa kewirausahaan dengan



lebih kecil dari nilai α 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa

pendidikan berpengaruh secara signifikan terhadap hubungan



93


penelitian.

f. Pengujian Hipotesis VI


Ho : Tidak ada pengaruh pendidikan terhadap hubungan

antara kecerdasan emosional dengan keefektifan

mengelola usaha.

Ha : Ada pengaruh pendidikan terhadap hubungan antara


usaha.





Y = 96,352 - 0,609X1 - 11,319X2 + 0,247(X1X2)

Keterangan : Y = Variabel efektivitas mengelola usaha X1 = Variabel kecerdasan emosional X2 = Variabel pendidikan X1X2 = Nilai interaksi antara variabel kecerdasan

emosional dengan pendidikan


dengan keefektifan mengelola usaha sebesar 0,425 (lampiran V hal


bahwa hubungan kecerdasan emosional dengan keefektifan

mengelola usaha terkategorikan cukup. Sedangkan nilai koefisien


94

korelasi kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha

ditinjau dari variabel pendidikan adalah sebesar 0,677 (lampiran V


dikatakan bahwa hubungan antara kecerdasan emosional dengan


hipotesis VI menunjukkan bahwa interaksi pendidikan dengan

kecerdasan emosional semakin menguatkan hubungan antara




emosional dan permodalan terhadap keefektifan mengelola usaha

adalah 0,247. Nilai tersebut menunjukkan bahwa interaksi kedua

variabel menguatkan hubungan kecerdasan emosional dengan



kecil dari nilai α 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan




penelitian.


95

Berikut disajikan rangkuman hasil pengujian hipotesis :

Tabel 5.9 Rangkuman Hasil Pengujian Hipotesis

Unstandardizied

Coeficients Standardizied Coeficients

Hipotesis

B Std. Error Beta

t Sig.

I - 0,314 0,142 - 2,571 - 2,209 0,029 II 0,715 0,240 3,741 2,978 0,003 III 0,180 0,072 2,871 2,495 0,014 IV 0,306 0,093 3,072 3,281 0,001 V 0,167 0,077 2,467 2,176 0,031 VI 0,247 0,101 2,305 2,448 0,016

3. Pembahasan Hasil Penelitian

a. Pengaruh etnis terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan

keefektifan mengelola usaha

Nilai koefisien korelasi antara variabel jiwa kewirausahaan

dengan keefektifan mengelola usaha adalah sebesar 0,569.

Berdasarkan nilai tersebut dapat dikatakan bahwa hubungan jiwa

kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha terkategorikan

cukup. Tanda positif pada nilai koefisien korelasi berarti semakin

tinggi jiwa kewirausahaan pedagang akan semakin efektif pula dalam

mengelola usaha. Sebaliknya apabila semakin rendah jiwa

kewirausahaan, maka semakin rendah pula keefektifan mengelola

usaha. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian Cicilia Istri

Winarti pada pengusaha toko kelontong berskala kecil dan menengah

yang berada di lingkungan sekitar kampus Universitas Sanata Dharma,

Universitas Atma Jaya Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta,

dan Universitas Gadjah Mada. Hasil penelitian tersebut menunjukkan


96

nilai koefisien korelasi antara jiwa kewirausahaan dengan keefektifan

mengelola usaha sebesar 0,500.

Hasil pengujian hipotesis I menunjukkan bahwa etnis

berpengaruh terhadap jiwa kewirausahaan dengan keefektifan

mengelola usaha. Hal ini didukung oleh hasil pengujian statistik yang

menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,029 lebih kecil dari

nilai α 0,05.

Deskripsi keefektifan mengelola usaha menunjukkan bahwa

sebagian besar pedagang konveksi terkategorikan tinggi (73 pedagang

atau 55,30%). Hasil penelitian ini didukung oleh perhitungan nilai

mean = 66,3485, median = 66, modus = 66, standart deviasi = 5,99087.

Keefektifan mengelola usaha pedagang konveksi tampak dalam

semangat kerja, memiliki impian, tegas dalam mengambil keputusan,

berdedikasi, bekerja dengan rinci, tidak menggantungkan hidup pada

nasib, memiliki sumber dana, kerjasama dengan karyawan, memiliki

etika moral, kemampuan belajar dan mendengarkan, memiliki rencana

bisnis, dan mengutamakan hasil yang terbaik.

Deskripsi jiwa kewirausahaan menunjukkan bahwa sebagian

besar pedagang konveksi di pasar Beringharjo memiliki jiwa

kewirausahaan yang terkategorikan cukup (72 pedagang atau 54,55%).

Hasil penelitian ini didukung oleh perhitungan nilai mean = 117,6894,

median = 117, modus = 117, standart deviasi = 7,26818. Ciri-ciri

seorang wirausaha yang berhasil adalah memiliki rasa percaya diri


97

yang tinggi, berorientasi pada tugas dan hasil, tidak ragu dalam

mengambil resiko, memiliki jiwa kepemimpinan, berpikir orisinil dan

memiliki visi yang jelas.

Berdasarkan hasil penelitian, pengaruh etnis terhadap

hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola

usaha pedagang konveksi adalah signifikan. Artinya hasil penelitian

mendukung diterimanya hipotesis. Namun karena nilai koefisien

regresi adalah –0,314 maka hasil penelitian ini tidak sejalan dengan

dugaan awal penelitian bahwa etnis Cina memiliki jiwa kewirausahaan

yang lebih tinggi dibandingkan dengan etnis Jawa sebagai akibat dari

perbedaan pola pendidikan. Pola mendidik anak antara kedua etnis

tersebut, ternyata tidak menyebabkan perbedaan pada perkembangan

pribadi seseorang yang akhirnya mempengaruhi pembentukan jiwa

kewirausahaan.

Jiwa kewirausahaan tersebut pada dasarnya dapat dilatih dan

ditingkatkan dengan cara kerja keras, disiplin, belajar, memanfaatkan

waktu, dan memperbaiki sikap mental. Sikap mental yang dapat

menunjang pembentukan jiwa kewirausahaan adalah sigap, cekatan,

tidak menunda, tanggap, aktif, rajin, telaten, tekun, jujur dan

bertangung Jawab, disiplin, teliti, kerja baik, berjiwa besar,

mempunyai sikap wira. Sementara sikap mental yang menghambat

perkembangan jiwa kewirausahaan adalah malas, enggan, menunda,

diam, pasif, masa bodoh, apatis, tidak peduli, culas dan curang,


98

seenaknya, ceroboh, asal jadi, iri, dengki, sangat personal (Media

Akuntansi, 1996:16). Sikap mental seseorang terbentuk tidak hanya

dari pola pendidikan sedari kecil dalam lingkungan keluarga tetapi

juga dipengaruhi oleh lingkungan lainnya seperti lingkungan

masyarakat, dan lingkungan sekolah. Dalam penelitian ini

pembentukan jiwa kewirausahaan pedagang konveksi lebih banyak

dipengaruhi oleh lingkungan masyarakat atau lingkungan sekolah.

Dengan kata lain pola pendidikan dalam lingkungan keluarga hanya

sedikit berpengaruh pada pembentukan jiwa kewirausahaan para

pedagang.

b. Pengaruh etnis terhadap hubungan antara kecerdasan emosional

dengan keefektifan mengelola usaha

Nilai koefisien korelasi antara variabel kecerdasan emosional


Berdasarkan nilai tersebut dapat dikatakan bahwa hubungan

kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha

terkategorikan lemah. Tanda positif pada nilai koefisien korelasi

berarti semakin tinggi kecerdasan emosional pedagang akan semakin

efektif pula dalam mengelola usaha. Sebaliknya apabila semakin

rendah kecerdasan emosional, maka semakin rendah pula keefektifan

mengelola usaha. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian Cicilia

Istri Winarti pada pengusaha toko kelontong berskala kecil dan

menengah yang berada di lingkungan sekitar kampus Universitas


99

Sanata Dharma, Universitas Atma Jaya Yogyakarta, Universitas

Negeri Yogyakarta, dan Universitas Gadjah Mada. Hasil penelitian

tersebut menunjukkan nilai koefisien korelasi antara kecerdasan

emosional dengan keefektifan mengelola usaha sebesar 0,639.

Hasil pengujian hipotesis II menunjukkan bahwa etnis

berpengaruh terhadap kecerdasan emosional dengan keefektifan



nilai α 0,05.











Deskripsi kecerdasan emosional menunjukkan bahwa sebagian

besar pedagang konveksi di pasar Beringharjo memiliki kecerdasan

emosional yang terkategorikan tinggi (85 pedagang atau 64,39%).



100

median = 73, modus = 73, standart deviasi = 5,12718. Kecerdasan

emosional seseorang dapat diketahui dari kemampuan seseorang untuk

mengenali emosi diri, mengelola emosi, memotivasi diri sendiri,

mengenali emosi orang lain, dan membina hubungan dengan orang

lain.

Berdasarkan hasil penelitian pengaruh etnis terhadap hubungan

kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha pedagang

konveksi adalah signifikan. Artinya hasil penelitian mendukung

diterimanya hipotesis. Hasil penelitian ini sejalan dengan dugaan awal

penelitian bahwa etnis Cina memiliki kecerdasan emosional yang lebih

tinggi dibandingkan dengan etnis Jawa sebagai akibat dari perbedaan

pola pendidikan.

Goleman (http://www.purdiecandra.com/jm/content/view/93/

46) mengungkapkan ada perbedaan antara kecerdasan emosional

dengan kecedasan intelektual (IQ). Kecerdasan intelektual itu

sesungguhnya merupakan keturunan seseorang yang tidak dapat

diubah, karena pembawaan sejak lahir. Sedangkan kecerdasan

emosional tidak demikian. Kecerdasan emosional bisa dipelajari,

dilatih, dan dikembangkan. Perkembangan kecerdasan emosional

sendiri dapat dimulai sedari kecil dalam lingkungan keluarga. Dalam

lingkungan inilah seseorang untuk pertama kalinya memulai

interaksinya dengan orang lain. Pola pendidikan dalam keluarga sangat

menentukan pembentukan kecerdasan emosional seseorang. Meskipun


101

tidak dapat dipungkiri bahwa masih ada lingkungan lain yang dapat

berpengaruh seperti lingkungan masyarakat dan lingkungan sekolah.

c. Pengaruh permodalan terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan






cukup. Tanda positif pada nilai koefisien korelasi berarti semakin





Winarti pada pengusaha kelontong berskala kecil dan menengah yang

berada di lingkungan sekitar kampus Universitas Sanata Dharma,





Hasil pengujian hipotesis III menunjukkan bahwa permodalan




102


nilai α 0,05.




















Berdasarkan hasil penelitian pengaruh permodalan terhadap

hubungan jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha


103

pedagang konveksi adalah signifikan. Artinya hasil penelitian

mendukung diterimanya hipotesis. Hasil penelitian ini sejalan dengan

dugaan awal penelitian bahwa semakin besar modal yang dimiliki

semakin dapat seseorang menjalankan usahanya dengan efektif.

Seorang wirausahawan yang kreatif, berorientasi ke depan,

inovatif, dan percaya diri akan mampu menggunakan modal yang

dimilikinya dengan baik sehingga dapat mengelola usahanya secara

efektif. Dengan memiliki modal, pedagang tidak perlu

mengkhawatirkan biaya yang mungkin ditimbulkan jika ingin

melakukan inovasi baru.

d. Pengaruh permodalan terhadap hubungan antara kecerdasan emosional






terkategorikan kuat. Tanda positif pada nilai koefisien korelasi berarti

semakin tinggi kecerdasan emosional pedagang akan semakin efektif

pula dalam mengelola usaha. Sebaliknya apabila semakin rendah

kecerdasan emosional, maka semakin rendah pula keefektifan


Istri Winarti pada pengusaha kelontong berskala kecil dan menengah



104



nilai koefisien korelasi antara kecerdasan emosional dengan

keefektifan mengelola usaha sebesar 0,639.

Hasil pengujian hipotesis IV menunjukkan bahwa permodalan




nilai α 0,05.
















105





lain.

Berdasarkan hasil penelitian pengaruh permodalan terhadap

hubungan kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha

pedagang konveksi adalah signifikan artinya hasil penelitian


dugaan awal penelitian bahwa bahwa semakin besar jumlah modal

yang dimiliki seorang pedagang, semakin besar derajat hubungan

kecerdasan emosional dengan efektivitas mengelola usaha. .

Pedagang yang memiliki kecerdasan emosional tinggi akan

mampu mengelola modal yang dimilikinya dengan baik. Modal dapat

digunakan untuk membiayai kegiatan usaha atau dapat juga digunakan

untuk melakukan kegiatan lain. Jumlah modal yang besar

memungkinkan seorang pedagang melakukan kegiatan usaha dan

kegiatan lainnya secara bersamaan, sehingga ia dapat mengembangkan

usahanya lebih cepat dibandingkan dengan pedagang yang hanya

memiliki jumlah modal kecil.


106

e. Pengaruh pendidikan terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan






lemah. Tanda positif pada nilai koefisien korelasi berarti semakin





Winarti pada pengusaha kelontong berskala kecil dan menengah yang

berada di lingkungan sekitar kampus Universitas Sanata Dharma,





Hasil pengujian hipotesis V menunjukkan bahwa pendidikan




nilai α 0,05.


107




















Berdasarkan hasil penelitian pengaruh pendidikan terhadap

hubungan jiwa kewirausahaan dengan keefektifan mengelola usaha




108

dugaan awal penelitian bahwa jika semakin tinggi tingkat pendidikan

seseorang, maka kemampuan seseorang mengelola usaha semakin

efektif pula.

Jiwa kewirausahaan sendiri dapat dikembangkan dengan cara

kerja keras, disiplin, belajar, memanfaatkan waktu, dan memperbaiki

sikap mental (Media Akuntansi, 1999:16-17). Sekolah merupakan

salah satu sarana belajar yang dapat digunakan untuk meningkatkan

pengetahuan dan ketrampilan. Semakin tinggi tingkat pendidikan

seseorang semakin rasional cara berpikirnya. Hal ini berpengaruh pada

keputusan-keputusan usaha yang diambil. Semakin tinggi tingkat

pendidikan seseorang, semakin banyak pula pengetahuan yang didapat.

Pengetahuan inilah yang nantinya akan berpengaruh pada

perkembangan jiwa kewirausahaan seseorang yang akan semakin

tinggi dan berdampak pada kemampuan mengelola usaha.

f. Pengaruh pendidikan terhadap hubungan antara kecerdasan emosional






terkategorikan cukup. Tanda positif pada nilai koefisien korelasi

berarti semakin tinggi kecerdasan emosional pedagang akan semakin

efektif pula dalam mengelola usaha. Sebaliknya apabila semakin


109

rendah kecerdasan emosional, maka semakin rendah pula keefektifan


Istri Winarti pada pengusaha kelontong berskala kecil dan menengah




nilai koefisien korelasi antara kecerdasan emosional dengan

keefektifan mengelola usaha sebesar 0,639.

Hasil pengujian hipotesis VI menunjukkan bahwa pendidikan




nilai α 0,05.












110




Hasil penelitian ini didukung oleh perhitungan nilai mean = 72,9545 ,





lain.

Berdasarkan hasil penelitian pengaruh pendidikan terhadap

hubungan kecerdasan emosional dengan keefektifan mengelola usaha



dugaan awal penelitian bahwa jika semakin tinggi tingkat pendidikan

seseorang, maka kemampuan seseorang mengelola usaha semakin

efektif pula.

Kecerdasan emosional sendiri bukan merupakan bawaan dari

lahir, melainkan terbentuk dari pola pendidikan seseorang baik dari

keluarga, masyarakat, maupun lembaga formal yaitu sekolah. Dalam

lingkungan sekolah, seseorang mendapatkan pengetahuan baru yang

mungkin tidak ia dapatkan dalam keluarga maupun masayarakat.

Selain itu dalam lingkungan sekolah memungkinkan seseorang

berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain dengan berbagi


111

karakteristik yang berbeda dari setiap individu. Keadaan semacam ini

secara tidak langsung melatih seseorang untuk mengenali karakteristik

dari setiap individu. Karakteristik diri selanjutnya menentukan setiap

individu bersikap dalam relasinya dengan orang lain.

Kecerdasan emosional mutlak diperlukan oleh seorang

pengusaha agar dapat menjalankan usahanya secara efektif. Semakin

tinggi tingkat pendidikan pedagang semakin dapat mengelola

emosinya dengan baik, dan berdampak pada kemampuan mengelola

usahanya. Dengan memiliki kecerdasan emosional seorang pengusaha

akan tetap menganggap bahwa krisis itu adalah sebuah peluang, peka

akan adanya peluang dalam situasi apapun dan mampu mengatasi

berbagai konflik.


112

BAB VI

KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN

A. Kesimpulan

1. Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa etnis berpengaruh negatif

(melemahkan) terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan

keefektifan mengelola usaha. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil

pengolahan data yang menunjukkan angka–angka yang menguatkan

pernyataan di atas. Diketahui bahwa nilai signifikansi sebesar 0,029 lebih

kecil dari nilai (α ) 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa etnis berpengaruh

secara signifikan terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan

keefektifan mengelola usaha dan koefisien regresi menunjukkan nilai

sebesar – 0.314.

2. Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa etnis berpengaruh positif

(menguatkan) terhadap hubungan antara kecerdasan emosional dengan

keefektifan mengelola usaha. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil


pernyataan di atas. Diketahui bahwa nilai signifikansi sebesar 0,003 lebih

kecil dari nilai (α ) 0,05, hal ini menunjukkan bahwa etnis berpengaruh

secara signifikan terhadap hubungan antara kecerasan emosional dengan

keefektifan mengelola usaha dan koefisien regresi menunjukkan nilai

sebesar 0,715.


113

3. Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa permodalan berpengaruh

positif (menguatkan) terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan

dengan keefektifan mengelola usaha. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil


pernyataan diatas. Diketahui bahwa nilai signifikansi sebesar 0,014 lebih

kecil dari nilai (α ) 0,05, hal ini menunjukkan bahwa etnis berpengaruh


keefektifan mengelola usaha dan diketahui koefisien regresi menunjukkan

nilai sebesar 0,180.

4. Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa permodalan berpengaruh

positif (menguatkan) terhadap hubungan antara kecerdasan emosional




kecil dari nilai (α ) 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa permodalan

berpengaruh secara signifikan terhadap hubungan antara kecerasan

emosional dengan keefektifan mengelola usaha dan diketahui koefisien

regresi menunjukkan nilai sebesar 0,226.

5. Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa pendidikan berpengaruh

positif (menguatkan) terhadap hubungan antara jiwa kewirausahaan





114

kecil dari nilai (α ) 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa etnis berpengaruh


keefektifan mengelola usaha dan diketahui koefisien regresi menunjukkan

nilai sebesar 0,167.

6. Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa pendidikan berpengaruh

positif (menguatkan) terhadap hubungan antara kecerdasan emosional




kecil dari nilai (α ) 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa permodalan

berpengaruh secara signifikan terhadap hubungan antara kecerasan

emosional dengan keefektifan mengelola usaha dan diketahui koefisien

regresi menunjukkan nilai sebesar 0,247.

B. Keterbatasan

Pada saat penulis melaksanakan penelitian ini, penulis merasakan

masih banyak menemui hambatan, kekurangan, dan kelemahan. Hal ini

disebabkan oleh adanya faktor yang mempengaruhinya, antara lain:

keterbatasan waktu, dan hambatan dalam pengumpulan data yang diperlukan.

Penulis tidak bisa melacak kebenaran data yang diperoleh dari

responden. Apabila responden dalam menjawab pertanyaan dalam kuisioner

tidak jujur, maka hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis tentu tidak

menunjukkan hasil yang sebenarnya. Ketidaksempurnaan kuesioner yang


115

dibuat oleh penulis menyebabkan masih banyak responden yang kurang

memahami butir-butir pertanyaan yang ada dalam kuesioner. Sehingga penulis

memerlukan waktu yang cukup banyak untuk menjelaskan isi kuesioner

kepada responden.

C. Saran

1. Bagi pedagang konveksi di Pasar Beringharjo

a. Sejalan dengan hasil penelitian pertama yang menunjukkan pola

mendidik anak antara kedua etnis (Cina dan Jawa) ternyata tidak

menyebabkan perbedaan pada perkembangan pribadi seseorang yang

akhirnya mempengaruhi pembentukan jiwa kewirausahaan. Maka

disarankan pembentukkan jiwa kewirausahaan para pedagang konveksi

dapat dilakukan dalam lingkungan lain selain lingkungan keluarga

yaitu lingkungan masyarakat dan lingkungan sekolah. Untuk

meningkatkan entrepreneurship upaya-upaya yang dapat dilakukan

pedagang adalah dengan kerja keras dan disiplin yaitu menjalani

pekerjaan dengan tekun, tidak mudah menyerah, kreatif dalam

memecahkan masalah, tepat waktu dalam segala hal, berani

bertanggung jawab, dan berusaha selalu jujur dalam bertindak.

Menambah pengetahuan yang dimiliki dengan membaca surat kabar,

majalah atau buku dan berdiskusi dengan orang lain yang memiliki

pengetahuan dan wawasan yang lebih baik. Pengetahuan ini dapat


116

menghasilkan pemikiran yang inovatif, kreatif dalam menyelesaikan

pekerjaan untuk mendapatkan hasil yang lebih baik.

b. Sejalan dengan hasil penelitian kedua yang menunjukkan ada pengaruh

etnis terhadap hubungan antara kecerdasan emosional dengan

keefektifan mengelola usaha dimana etnis Cina memiliki kecerdasan

emosional yang lebih tinggi dibandingkan dengan etnis Jawa sebagai

akibat dari perbedaan pola pendidikan. Maka disarankan bagi

pedagang untuk tetap meningkatkan kecerdasan emosional yang

dimilikinya. Dengan kecerdasan emosional yang optimal pedagang

lebih jeli melihat peluang, lebih cekatan dalam bertindak dan punya

inisiatif, lebih siap dalam malakukan negosiasi bisnis, mampu

melakukan langkah strategis bisnisnya, memiliki kepekaan, daya cipta,

dan komitmen yang tinggi. Upaya yang dapat dilakukan pedagang

untuk meningkatkan kecerdasan emosional adalah dengan

bertanggung jawab dalam bekerja, memberikan pelayanan yang

terbaik, terbuka terhadap ide-ide serta informasi baru yang dapat

membangun, mampu menciptakan kesempatan melalui pergaulan

dengan orang lain, dan terbuka untuk menerima pendapat, masukan

atau saran orang lain.

c. Sejalan dengan hasil penelitian ketiga dan keempat yang menunjukkan

ada pengaruh permodalan terhadap hubungan antara jiwa

kewirausahaan dan kecerdasan emosional dengan keefektifan

mengelola usaha. Maka disarankan bagi pedagang untuk berusaha


117

meningkatkan modal yang dimilikinya, semakin besar modal yang

dimiliki semakin dapat seseorang menjalankan usahanya dengan

efektif. Upaya yang dapat dilakukan pedagang adalah dengan

membentuk koperasi simpan pinjam yang beranggotakan pedagang

konveksi. Hal ini dilakukan untuk membantu para pedagang yang

ingin menambah modal tetapi mengalami kesulitan dalam pengajuan

kredit di bank yang masih menerapkan syarat-syarat tertentu dan

penetapan bunga kredit yang mungkin memberatkan pedagang.

Dengan membuka koperasi pedagang juga dapat terlindungi dari

praktik rentenir, selain itu pedagang masih akan menerima SHU yang

dibagikan setiap tahun.

d. Sejalan dengan hasil penelitian yang kelima dan keenam yang

menunjukkan ada pengaruh pependidikan terhadap hubungan antara

jiwa kewirausahaan dan kecerdasan emosional dengan keefektifan

mengelola usaha. Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang,

semakin banyak pula pengetahuan yang didapat. Pengetahuan inilah

yang nantinya akan berpengaruh pada perkembangan jiwa

kewirausahaan dan kecerdasan emosional seseorang yang akan

semakin tinggi dan berdampak pada kemampuan mengelola usaha.

Maka disarankan bagi pedagang untuk berusaha meningkatkan

pengetahuan yang dimilikinya. Hal ini dapat dilakukan pedagang

dengan membaca surat kabar, majalah atau buku dan berdiskusi

dengan orang lain yang memiliki pengetahuan dan wawasan yang


118

lebih baik. Jika dimungkinkan pedagang dapat membentuk semacam

paguyuban yang mengadakan pertemuan rutin. Diharapkan dengan

adanya paguyuban ini pedagang dapat menciptakan kesempatan

dengan saling bertukar informasi yang berguna bagi pengembangan

usahanya.

2. Bagi peneliti lain

Jika terdapat keragu-raguan terhadap hasil penelitian ini, maka

dapat dilakukan penelitian ulang dengan menambah jumlah sampel.

Dengan jumlah sampel yang lebih banyak diharapkan hasil penelitian

semakin menunjukkan hasil yang sebenarnya. Dapat pula dilakukan

penelitian terhadap pedagang lain yang ada di pasar Beringharjo seperti

pedagang elektronik, pedagang sepatu, atau pedagang souvenir.


119

DAFTAR PUSTAKA

Alatas. (1988). Mitos Pribumi Malas. Jakarta: LP3ES Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta “Cara Efektif Mendapatkan Modal”. Media Akuntansi, No. 34/Th. VI/Mei 1999 Cicilia Istri Winarti. (2007). Pengaruh Permodalan, Tingkat Pendidikan, dan

Penerapan Business Entity Terhadap Hubungan Antara Jiwa Kewirausahaan dan Kecerdasan Emosional dengan Efektivitas Mengelola Usaha : Survei Pada Usaha Toko Kelontong Berskala Kecil dan Menengah di Kecamatan Depok. Yogyakarta : Skripsi

Cooper, Robert K. dan Ayman Sawaf. (1998). Executive Eq : Kecerdasan

Emosional Dalam Kepemimpinan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama Darmawan, Daidumi dkk. (1984). Kamus Istilah Ekonomi. Jakarta: Pusat

Pembinaan dan Penfembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

David, Cl. (1995). Sukses Bisnis Cina Perantauan: Latar Belakang, Praktek

Bisnis, dan Jaringan Internasional. Jakarta: PT Pustaka Utama Grafiti “Emosi Dalam Bisnis”. http://www.purdiecandra.com/jm/content/ view/ 93/46 Goleman, Daniel. (1999). Kecerdasan Emosional. Jakarta: PT Gramedia Pustaka

Utama

(2003). Kepemimpinan Yang Mendatangkan Hasil. Yogyakarta: Amara Book

Gujarati, Damodar N. (2003). Basic Ekonometrics. New York: McGraw-Gill Companies

Hariyono. (1993). Kultur Cina dan Jawa: Pemahaman Menuju Asimilasi Kultural. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan

Harmoko, Agung R. “Kecerdasan Emosional”. http://www.Binuscareer.com/

Article.aspx?id=hLO3fqu87k631%2FWL86qSqg%3D%3D Idris, Zahara. (1984). Dasar-Dasar Kependidikan. Bandung: Angkasa


120

“Kecerdasan Emosional Enterpreneur”. http://www.purdiecandra.com/jm/content/ view/ 93/46

Koda, Siprianus. “Membedah Dinamika Emosi Sebagai Struktur Logis-Ilmiah”.

Seri Buku Vox, Vol 44/3-4/2000 Koentjaraningrat. (1985). Javanese Culture. New York: Oxford University Prees Marbun, B.N. (1986). Kekuatan dan Kelemahan Usaha Kecil. Jakarta: Gramedia Martaniah, Sri Mulyani. (1984). Motif Sosial Remaja Suku Jawa dan Keturunan

Cina di beberapa SMA Yogyakarta: Suatu Studi Pembandingan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

Masatsugu, Mitsuyuki. (1991). Kiat Sukses Menjalankan Perusahaan. Jakarta:

Grafikatama Jaya Masidjo, Ign. (1995). Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa Di Sekolah.

Yogyakarta: Penerbit Kanisius “Meladeni Profesionalisme Rasullulah”. http//www.tazkiaonline.com/article.php/

sid=416 “Melatih Si Kecil Bekerja Tanpa Melanggar Hak Anak”. http://www.pikiran-

rakyat.com/cetak/2005/0405/03/hikmah/utama01.htm minggu 3 april 2005 “Mengelola Usaha: Bekal Dasar Berbisnis”. http://www.republika .com Mulder,Niels. (1973). Kepribadian Jawa Dan Pembangunan Nasional.

Yogyakarta : Gadjah Mada University Press “Rancangan Undang-Undang Ras Dan Etnis”. http://www.Lin.go.id/dokumen/

311202 FshA0001/RUU_Ras_Etnis1.htm Redding, Gordon S. (1994). Jiwa Kapitalisme Cina. Jakarta : Abdi Tandur Riyanto, Bambang. (1984). Dasar-Dasar Pembelanjaan Perusahaan. Yogyakarta:

Yayasan Penerbit Gajah Mada Saleh, Samsubar. (1986). Statistik Non Parametrik. Yogyakarta: BPFE Siegal, Sidney. (1988). Statistik Nonparamatrik Untuk Ilmu-ilmu Sosial Jakarta:

Gramedia Sitio, Arifin. “Efektivitas Usaha Anggota Koperasi Yang Peduli Lingkungan”.

http://www.smecda.com/depiti7/file8_infokop/edisi%2024/arifin


121

Sudewo, Eri. “Cara Efektif Mendapatkan Modal”. Media Akuntansi, No. 37/Th. VI/April/1999

Sudjana. (1996). Metode Statistika. Bandung: Tarsito Sugiyono. (2001). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: CV Alfabeta Suryana. (2003). Kewirausahaan: Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju

Proses. Jakarta: Salemba Empat Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. (1989).

Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka “Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 1999 Tentang Bank

Indonesia”. Jakarta: BP Cipta Jaya Vembriarto. (1984). Pendidikan Sosial. Yogyakarta: Paramita Wijandi, Soesarsono. (1988). Pengantar Kewirausahaan. Bandung: Sinar Baru


122

LAMPIRAN I

KUESIONER PENELITIAN


123

KUESIONER PENELITIAN

Pengaruh Etnis, Permodalan, dan Pendidikan terhadap

Hubungan Antara Jiwa Kewirausahaan dan Kecerdasan

Emosional dengan Efektivitas Mengelola Usaha

Studi Kasus pada Pedagang Konveksi di Pasar Beringharjo Daerah Istimewa

Yogyakarta

2007


124

Hal : Pengisian Kuesioner Kepada Yth. Bpk/Ibu/Sdr Pedagang Konveksi di Pasar Beringharjo, DIY Dengan Hormat, Saya adalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, FKIP, Universitas sanata Dharma. Saya bermaksud mengadakan kegiatan penelitian dengan judul “Pengaruh Etnis, Permodalan, dan Pendidikan terhadap Hubungan Antara Jiwa Kewirausahaan dan Kecerdasan Emosional dengan Efektivitas Mengelola Usaha”. Penelitian ini merupakan bagian dari penyelesaian tugas akhir (skripsi) saya. Sehubungan dengan hal tersebut, saya mohon kesediaan Bapak/Ibu/Sdr menjadi responden penelitian ini. Saya berharap Bapak/Ibu/Sdr berkenan untuk menjawab keseluruhan pertanyaan sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya. Sejalan dengan etika penelitian, saya akan menjamin kerahasiaan jawaban Bapak/Ibu/Sdr dan memastikan bahwa hanya jawaban Bapak/Ibu/Sdr hanyalah semata-mata untuk mencapai tujuan penelitian ilmiah ini. Saya menyadari bahwa pengisian kuesioner ini sedikit banyak mengganggu aktivitas Bapak/Ibu/Sdr. Oleh sebab itu, saya mohon maaf sebelumnya. Demikian permohonan kami. atas perhatian dan kerja sama Bapak/Ibu/Sdr, kami mengucapkan banyak terima kasih. Yogyakarta, Januarii 2007

Hormat saya,

Peneliti Mengetahui,

L. Saptono, S.Pd., M.Si Dosen Pendamping I


125

BAGIAN I Identitas Responden

Petunjuk Pengisian BAGIAN I Pada bagian ini Bapak/Ibu/saudara dimohon mengisi yang berhubungan dengan identitas perusahaan dan identitas diri pada titik-titik yang tersedia pada setiap pernyataan di bawah ini. 1. Nama Pengusaha/Pedagang : …………………………………… 2. Umur : …………. th. 3. Pedidikan Terakhir : SD / SMP / SMA / D1 / S1 / S2 / S3 / ………… (pilih

yang sesuai dan tulis pada tempat yang tersedia) 4. Suku bangsa : ……………. Petunjuk Pengisian BAGIAN II, III, IV DAN V 1. Pada bagian ini Bapak/Ibu/Sdr dimohon menjawab setiap pertanyaan yang

berhubungan dengan Permodalan, Pengelolaan Usaha, Kecerdasan Emosional, dan Jiwa Kewirausahaan.

2. Jawaban Bapak/Ibu/Sdr ditulis dengan cukup memberi tanda silang (X) pada

alternatif jawaban yang sesuai.

Keterangan:

SS : Sangat Setuju

S : Setuju

TS : Tidak Setuju

STS : Sangat Tidak Setuju

BAGIAN II Permodalan

Jumlah Permodalan: a. lebih dari Rp. 10.000.000 b. Rp. 5.000.000 – Rp. 10.000.000 c. kurang dari Rp. 5.000.000


126

BAGIAN III Pengelolaan Usaha

No PERNYATAAN PENDAPAT 1 Saya selalu mempertahankan semangat

kerja dalam menyelesaikan pekerjaan.

2 Saya selalu menetapkan tujuan yang tinggi dan selalu bersaha untuk mencapainya.

3 Saya memiliki target dalam melaksanakan/ menyelesaikan pekerjaan saya.

4 Saya selalu mempertimbangkan dengan matang setiap mengambil suatu keputusan.

5 Saya bekerja total dalam menjalankan usaha.

6 Saya percaya pada kemampuan diri sendiri tanpa bergantung pada orang lain.

7 Saya dapat mengatur pengeluaran uang dengan baik.

8 Saya selalu membagi tugas dan tanggung jawab kepada rekan kerja/karyawan.

9 Saya menghormati rekan kerja dalam menyelesaikan pekerjaan

10 Saya selalu jujur dalam menjalankan usaha.

11 Saya selalu meminta pendapat orang lain dalam mengambil keputusan

12 Saya biasa menyampaikan ide/gagasan kepada rekan kerja

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss


127

13 Saya selalu membuat perencanaan dalam menyelesaikan pekerjaan

14 Saya sudah terbiasa tahap dami tahap melaksanakan rencana-rencana untuk masa depan yang sudah ditetapkan

15 Setiap hari saya membuat rencana secara tertulis dalam menyelesaikan pekerjaan

16

Saya selalu menyelesaikan pekerjaan saya dengan hasil sebaik mungkin

17 Saya selalu memeriksa dan membandingkan antara hasil kerja saya dengan orang lain.

18 Saya selalu memperhatikan hal-hal yang bisa menjadi hambatan dalam bekerja

19 Saya biasa membuat kesepakatan kerjasama dengan pihak lain tanpa kehilangan tujuan yang saya harapkan dari kerjasama itu

20 Saya selalu memberikan semangat pada diri saya untuk bekerja sebaik mungkin

21 Saya percaya bahwa pekerjaan saya adalah yang terbaik

BAGIAN IV Kecerdasan Emosional

No PERTANYAAN PENDAPAT 1 Saya mengetahui/menyadari adanya

keterbatasan diri saya.

2 Saya dapat memahami perasaan (marah, jengkel) yang sedang saya hadapi.

3 Saya dapat memahami orang lain seperti diri sendiri.

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss


128

4 Saya menyadari keterbatasan kemampuan dan kelebihan dalam diri sendiri.

5 Saya yakin pada kemampuan diri sendiri untuk mencapai keberhasilan.

6 Saya dapat mengendalikan perasaan dan dorongan negatif (misal: keinginan untuk berbuat curang).

7 Saya bertanggung jawab atas pekerjaan yang saya lakukan.

8 Saya mudah menyesuaikan diri dengan adanya perubahan-perubahan.

9 Saya siap menanggung resiko kegagalan dalam usaha mencapai tujuan.

10 Saya dapat memotivasi diri sendiri dengan keinginan untuk berhasil.

11 Saya siap dan mampu memanfaatkan kesempatan yang diberikan kepada saya

12 Saya dapat menyesuaikan diri dengan sasaran/tujuan organisasi yang saya geluti

13 Saya mempu membaca hubungan antara keadaan emosi orang lain dan dapat memanfaatkannya sebagai sumber kekuatan kelompok.

14 Dalam mengelola usaha saya selalu memberikan pelayanan yang terbaik

15 Saya dapat menjunjung tinggi nilai keadilan dalam suatu pekerjaan.

16 Saya mampu mempengaruhi orang lain untuk melakukan pekerjaan seperti yang saya harapkan.

17 Saya suka menciptakan kesempatan melalui pergaulan dengan orang lain

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss


129

18 Saya mengembangkan jiwa kewirausahaan orang lain

19 Saya memberi contoh bagi orang lain dalam hal ucapan dan tindakan nyata

20 Saya suka mendengar dengan terbuka dan memberi pesan yang jelas untuk mendukung tujuan bersama

21 Saya terbuka untuk menerima pendapat/masukan orang lain dalam menyelesaikan tugas.

22 Saya terbuka terhadap setiap ide-ide serta informasi baru yang dapat membangun

23 Saya mudah bekerjasama dengan orang lain dalam suatu kelompok untuk tujuan bersama.

24 Saya dapat membuat kekompakan dalam suatu kelompok

BAGIAN V

Jiwa Kewirausahaan

No PERTANYAAN PENDAPAT 1 Saya memiliki kemauan yang tinggi

untuk memecahkan masalah.

2 Saya dipercaya oleh kelompok dalam menyelesaikan pekerjaan.

3 Saya terbiasa meminta bantuan orang untuk membantu memecahkan persoalan

4 Saya senang menerima bantuan yang diberikan kepada saya dengan syarat-syarat tertentu.

5 Saya selalu mengendalikan dan mengatur hidup saya dengan aturan yang saya buat sendiri.

6 Dengan rendah hati saya mau mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang saya perbuat.

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss


130

7 Saya dapat mengendalikan seluruh aktivitas yang saya jalankan

8 Saya dengan mudah mengendalikan emosi (kejengkelan,kemarahan) dalam menjalankan pekerjaan

9 Saya tetap taat atas aturan meskipun saya menyadari aturan tersebut kemungkinan memperburuk keadaan

10 Saya yakin dapat mencapai keberhasilan dalam menyelesaikan suatu pekerjaan.

11 Saya selalu mempertinbangkan beberapa pilihan keputusan dan memilih yang terbaik untuk mencapai keberhasilan.

12 Saya puas dengan keadaan ekonomi keluarga saat ini

13 Saya mementingkan hasil pekerjaan disamping hubungan harmonis diantara anggota kelompok

14 Saya bertujuan memperoleh keuntungan dalam menyelesaikan pekerjaan.

15 Saya selalu berusaha mencapai tujuan yang telah ditetapkan meskipun anggota lain sudah putus asa untuk mencapainya.

16 Saya dapat memotivasi diri sendiri untuk mencapai keberhasilan.

17 Saya menyukai berbagai kegiatan yang memberikan kemajuan dan mendukung tujuan hidup.

18 Saya selalu memiliki inisiatif untuk menyelesaikan suatu tugas atau pekerjaan tanpa harus menunggu orang lain mengerjakan pekerjaan itu.

19 Saya selalu siap menanggung resiko kegagalan untuk keputusan yang saya ambil.

20 Saya mau bertanggung jawab jika terjadi kesalahan/ kegagalan dalam menyele saikan tugas dan menanggung resikonya.

21 Saya tertarik untuk melakukan kegiatan-kegiatan baru yang menantang meskipun kegiatan itu beresiko.

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss


131

22 Saya dapat menikmati suasana bekerja yang penuh tekanan/keteganggan dari pihak lain.

23 Saya suka menghindari suatu tindakan tertentu ketika tindakan tersebut berujung pada suatu kegagalan

24 Saya tidak suka menghindari suatu tindakan tertentu ketika tindakan tersebut berujung pada suatu kegagalan

25 Saya dapat mempercayai orang lain dalam mengerjakan pekerjaan

26 Saya mempu menciptakan suasana kerjasama yang menyenangkan ketika terjadi pertentangan antar anggota kelompok.

27 Saya mudah bekerjasama dengan orang lain dalam suatu kelompok untuk tujuan bersama.

28 Saya mudah menyesuaikan diri dengan orang lain dalam berbagai situasi

29 Saya melihat hal-hal positif yang ada pada diri orang lain

30 Saya terbuka untuk menerima pendapat atau masukan orang lain dalam menyelesaikan pekerjaan untuk kemajuan bersama.

31 Saya terbuka untuk menerima pendapat atau masukan orang lain dalam menyelesaikan pekerjaan

32 Saya selalu membuat beberapa pilihan pemecahan dan memilih yang terbaik

33 Saya terbiasa memanfaatkan pendapat atau ide orang lain yang lebih baik dari yang saya miliki dalam menjalankan usaha.

34 Saya memiliki ide-ide baru yang saya yakini lebih baik dalam menyelesaikan pe-kerjaan dari pada orang lain.

35 Saya dapat dengan tepat menanggapi kondisi tertentu

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss


132

36 Saya mempu mengelola waktu dan kegiatan untuk menyelesaikan pekerjaan.

37 Saya suka berdiskusi dengan teman yang memiliki pengetahuan dan wawasan lebih baik

38 Saya suka membaca buku, majalah, surat kabar, dan berdiskusi deengan teman untuk menambah wawasan.

39 Saya mempu memperkirakan perkembangan usaha yang saya jalankan di masa yang akan datang.

40 Saya memiliki pandangan hidup masa depan yang lebih luas

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss

sts st s ss


133

LAMPIRAN II

• DATA VALIDITAS DAN

RELIABILITAS

• OUTPUT SPSS UNTUK

VALIDITAS DAN

RELIABILITAS


134

Pengelolaan Usaha No.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 7 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 8 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 9 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 10 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 12 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 13 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 14 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 15 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 17 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 18 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 19 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 20 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 21 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 22 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 23 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 24 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 25 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 26 4 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 27 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 28 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 29 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 30 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3

Kecerdasan Emosional No

. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

1 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 4 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 6 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 7 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 8 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 9 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 4 4 3 3 3 4 10 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 11 4 3 2 3 3 4 4 2 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 2 12 3 2 2 3 3 2 3 3 3 4 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 4 3 3 13 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 1 3 3 1 3 3 3 3 4 4 4 3 14 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 15 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 3 3 4 3 3 3 16 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 17 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3 18 4 3 2 3 4 2 3 2 3 2 3 4 2 3 2 3 3 2 4 3 3 3 2 2 19 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 20 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3 21 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 22 4 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 23 4 4 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 4 4 3 3 3 3 24 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 4 3 2 4 3 3 4 3 4 25 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 26 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 27 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 28 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 29 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 2 3 2 3 4 4 4 3 3 30 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3


135

Jiwa Kewirausahaan


136

Hasil Pengujian Validitas Dan Reliabilitas Variabel Pengelolaan usaha Reliability R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E A L P H A) Correlation Matrix ITEM21 ITEM21 1.0000 * * * Warning * * * Determinant of matrix is close to zero: 1.488E-24 Statistics based on inverse matrix for scale ALPHA are meaningless and printed as . N of Cases = 30.0 N of Statistics for Mean Variance Std Dev Variables Scale 72.4333 38.5989 6.2128 21 Item-total Statistics Scale Scale Corrected

Mean Variance Item- Squared Alpha

if Item if Item Total Multiple if Item Deleted Deleted Correlation Correlation Deleted

ITEM1 68.8333 35.3161 .5124 . .9067 ITEM2 68.8000 35.8897 .4204 . .9087

ITEM3 68.8000 34.5793 .6556 . .9033

ITEM4 68.8667 34.8092 .5945 . .9047 ITEM5 68.9000 34.8517 .5825 . .9050

ITEM6 68.9667 34.8609 .5809 . .9050

ITEM7 68.9667 34.1713 .7029 . .9020

ITEM8 69.0000 35.1034 .5427 . .9059 ITEM9 68.9667 35.1368 .5327 . .9062

ITEM10 68.9000 35.3345 .4985 . .9070

ITEM11 69.0333 34.4471 .6674 . .9030 ITEM12 69.0333 34.5161 .6549 . .9033

ITEM13 68.9333 35.3747 .4902 . .9072

ITEM14 69.1000 35.1966 .5576 . .9056

ITEM15 69.1000 36.5069 .3214 . .9109 ITEM16 69.0667 35.3747 .5118 . .9067

ITEM17 69.1667 34.8333 .6711 . .9032

ITEM18 69.0667 35.7195 .4505 . .9081 ITEM19 69.1000 34.9897 .5958 . .9047

ITEM20 69.0000 35.6552 .4469 . .9082

ITEM21 69.0667 35.8575 .4261 . .9086


137

R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) Reliability Coefficients 21 items Alpha = .9100 Standardized item alpha = .9101

Variabel Kecerdasan Emosional Reliability R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) * * * Warning * * * Determinant of matrix is zero Statistics based on inverse matrix for scale ALPHA are meaningless and printed as . N of Cases = 30.0 N of Statistics for Mean Variance Std Dev Variables Scale 74.5333 39.3609 6.2738 24 Item-total Statistics

Scale Scale Corrected


if Item if Item Total Multiple if Item Deleted Deleted Correlation Correlation Deleted

ITEM1 71.0667 36.4092 .4400 . .8502 ITEM2 71.4333 35.9092 .5591 . .8467

ITEM3 71.6667 35.1264 .4667 . .8492

ITEM4 71.3667 37.8264 .2983 . .8544

ITEM5 71.5333 36.6023 .3397 . .8537 ITEM6 71.6000 35.6966 .4259 . .8507

ITEM7 71.1667 36.2126 .4930 . .8486

ITEM8 71.5000 36.0517 .5214 . .8478 ITEM9 71.5000 37.6379 .4130 . .8523

ITEM10 71.3000 37.3207 .2901 . .8549

ITEM11 71.4667 36.6023 .4697 . .8497 ITEM12 71.4333 36.8057 .3985 . .8516

ITEM13 71.7667 33.7713 .5182 . .8477

ITEM14 71.0333 37.0678 .2820 . .8556

ITEM15 71.5333 36.6713 .5673 . .8482 ITEM16 71.8667 35.0161 .4202 . .8519

ITEM17 71.5333 36.6713 .3297 . .8541

ITEM18 71.8000 36.6483 .3359 . .8538 ITEM19 71.0667 36.4092 .4400 . .8502

ITEM20 71.4333 35.9092 .5591 . .8467

ITEM21 71.1667 36.8333 .3287 . .8539

ITEM22 71.1333 37.4989 .2644 . .8556 ITEM23 71.4000 36.2483 .4673 . .8493

ITEM24 71.5000 36.0517 .5214 . .8478


138

R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) Reliability Coefficients 24 items Alpha = .8564 Standardized item alpha = .8644

Variabel Jiwa Kewirausahaan Reliability R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) * * * Warning * * * Determinant of matrix is zero Statistics based on inverse matrix for scale ALPHA are meaningless and printed as . N of Cases = 30.0 N of Statistics for Mean Variance Std Dev Variables Scale 118.7667 71.7023 8.4677 40 R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A)

Item-total Statistics

Scale Scale Corrected


if Item if Item Total Multiple if Item

Deleted Deleted Correlation Correlation Deleted

ITEM1 115.3000 67.5276 .4697 . .8426

ITEM2 115.8667 66.5333 .5449 . .8405 ITEM3 115.7333 67.5816 .4815 . .8425

ITEM4 116.0333 68.1713 .3313 . .8456

ITEM5 116.2333 67.0126 .2996 . .8475

ITEM6 115.5667 66.5299 .5418 . .8405 ITEM7 115.7667 67.8402 .3636 . .8448

ITEM8 116.0667 68.2023 .3195 . .8459

ITEM9 116.1000 65.8862 .4259 . .8430 ITEM10 115.6333 69.9644 .2798 . .8470

ITEM11 115.4667 65.5678 .6750 . .8375

ITEM12 116.8333 70.3506 .2534 . .8512

ITEM13 115.7333 67.5816 .4815 . .8425 ITEM14 115.4000 68.7310 .3361 . .8455

ITEM15 115.8000 65.4069 .6656 . .8374

ITEM16 115.2667 68.6851 .3273 . .8457 ITEM17 115.5000 68.8103 .3604 . .8452

ITEM18 115.6667 68.6437 .2672 . .8472

ITEM19 115.7333 67.7885 .3492 . .8451 ITEM20 115.6333 66.7230 .4985 . .8414

ITEM21 115.4333 69.2885 .2736 . .8468

ITEM22 115.4333 72.7368 .3546 . .8554


139

ITEM23 115.9000 68.0241 .3556 . .8450

ITEM24 116.9333 70.3402 .4918 . .8513 ITEM25 115.9333 69.5126 .2571 . .8472

ITEM26 115.8667 68.5333 .2784 . .8470

ITEM27 115.6667 68.0230 .5297 . .8425

ITEM28 115.8667 67.4299 .3913 . .8440 ITEM29 115.8333 69.0402 .2900 . .8499

ITEM30 115.5667 70.8747 .2967 . .8499

ITEM31 115.6333 68.1023 .4761 . .8431 ITEM32 115.6667 69.3333 .3292 . .8460

ITEM33 116.1000 67.8172 .2482 . .8503

ITEM34 116.1000 70.5069 .3199 . .8500 ITEM35 116.1667 69.3161 .2933 . .8492

ITEM36 115.8333 69.1092 .2681 . .8470

ITEM37 115.5000 69.5000 .2624 . .8480

ITEM38 115.6333 68.7920 .2726 . .8470 ITEM39 115.9333 68.4092 .3431 . .8453

ITEM40 115.5667 68.8057 .4046 . .8446 R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) Reliability Coefficients 40 items Alpha = .8490 Standardized item alpha = .8562


140

LAMPIRAN III

DATA PENELITIAN


141

Pengelolaan Usaha No. Etnis 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 1 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 2 3 4 3 4 5 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 6 1 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 7 1 3 4 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 8 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 9 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

10 1 4 3 4 4 4 3 4 4 3 3 1 4 3 3 3 3 1 3 3 4 4 11 1 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 2 3 4 4 12 1 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 2 3 4 3 3 13 1 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 1 3 3 3 4 14 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 4 2 15 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 16 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 17 1 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 4 3 3 3 18 1 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 19 1 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 2 3 2 4 3 3 4 20 1 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 21 1 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 22 1 4 3 3 4 3 2 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 23 1 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 24 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 25 1 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 26 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 27 1 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 28 0 4 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 29 0 3 3 4 4 3 3 1 2 3 2 3 3 2 3 2 4 2 3 2 3 4 30 0 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 3 2 3 3 3 31 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 32 0 4 4 4 3 3 2 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 33 0 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 34 0 3 3 3 4 3 1 3 3 4 3 4 3 3 3 2 4 2 3 3 3 2 35 0 4 3 2 4 3 4 3 2 3 4 3 2 3 3 3 4 2 3 3 2 3 36 0 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 2 3 4 3 1 37 0 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 2 4 38 0 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 4 2 4 39 0 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 40 0 3 3 3 4 1 1 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 1 3 3 3 1 41 0 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 2 3 4 3 2 42 0 3 1 3 3 3 3 1 3 4 4 3 3 4 3 2 3 2 3 2 3 3 43 0 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 2 4 44 0 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 45 0 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 2 3 4 2 3 2 4 3 2 2 46 0 3 2 3 3 3 2 2 2 4 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 47 0 3 3 3 3 3 1 1 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 48 0 1 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 1 49 0 3 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 2 3 2 3 2 4 3 3 3 50 0 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 2 2 3 4 3 4 2 4 3 2 3 51 0 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 2 3 4 3 4 52 0 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 2 53 0 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 54 0 4 4 3 4 4 1 3 3 4 4 3 3 3 4 2 4 2 3 3 3 2 55 0 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 4 3 4 4 3 4 56 0 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 2 3 3 3 3 57 0 4 4 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 58 0 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 59 0 4 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 60 0 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 61 0 4 3 4 4 2 4 4 4 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 62 0 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 2 3 3 4 2 63 0 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 2 3 3 4 4 4 4 64 0 3 4 3 2 3 4 1 1 4 4 4 3 3 3 1 1 2 2 4 3 4 65 0 3 2 4 3 2 3 2 2 4 4 2 2 4 4 2 2 3 3 4 4 2 66 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 67 0 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2 4 4 4 3 68 0 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 69 0 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 4 3 70 0 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 4 3 71 0 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 72 0 4 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 4 3 4 4 73 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4


142

74 0 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 2 3 4 3 3 75 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 76 0 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 77 0 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 4 3 78 0 3 4 3 3 4 2 2 3 3 4 2 3 2 3 2 3 3 4 3 4 4 79 0 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 4 4 4 4 3 2 80 0 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 81 0 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 82 0 4 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 2 3 2 2 3 4 3 4 2 83 0 4 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 2 3 2 2 3 4 3 4 2 84 0 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 85 0 4 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 2 3 2 2 3 4 3 4 2 86 0 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 87 0 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 88 0 4 2 2 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3 89 0 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 90 0 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 2 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 91 0 1 1 2 4 4 3 4 2 3 4 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 3 92 0 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 93 0 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 94 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 95 0 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 96 0 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 97 0 3 3 4 4 4 4 3 2 4 2 3 3 3 4 2 4 4 4 3 4 3 98 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 1 2 2 3 3 3 3 99 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 1 2 2 3 3 3 4

100 0 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 101 0 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 102 0 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 103 0 4 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 2 3 104 0 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 105 0 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 106 0 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 2 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 107 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 108 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 109 0 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2 4 4 4 2 110 0 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 111 0 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 112 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 113 0 3 2 3 4 3 4 3 4 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 114 0 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 115 0 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 116 0 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 117 0 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 118 0 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 119 0 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 120 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 121 0 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 122 0 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 123 0 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 124 0 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 125 0 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 126 0 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 127 0 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 128 0 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 129 0 4 3 4 4 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 130 0 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 131 0 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 132 0 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3


143

Pengelolaan Usaha No. Mdl 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

1 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 2 3 4 3 4 4 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 2 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 2 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 7 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 8 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 9 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4

10 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 11 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 4 3 4 4 3 4 12 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 2 3 3 4 2 13 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 2 3 3 4 4 4 4 14 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 4 3 4 4 3 4 15 3 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 2 2 3 4 3 4 2 4 3 2 3 16 3 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 2 3 4 3 4 17 3 4 3 3 4 3 2 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 18 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 2 19 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 20 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 21 3 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 22 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 2 3 2 4 3 3 4 23 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 4 2 24 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 3 1 4 3 3 3 3 1 3 3 4 4 25 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 26 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 2 3 4 3 4 27 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 28 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 29 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 30 2 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 31 2 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 32 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 34 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 35 2 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 2 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 36 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 37 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 38 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 39 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 40 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 41 2 3 3 4 4 4 4 3 2 4 2 3 3 3 4 2 4 4 4 3 4 3 42 2 4 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 2 3 2 2 3 4 3 4 2 43 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 44 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 45 2 4 2 2 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3 46 2 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 47 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 48 2 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 4 3 49 2 3 4 3 3 4 2 2 3 3 4 2 3 2 3 2 3 3 4 3 4 4 50 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 4 4 4 4 3 2 51 2 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 1 3 4 3 3 52 2 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 4 2 3 3 4 3 4 3 53 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 54 2 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 55 2 4 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 4 3 4 4 56 2 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 2 3 3 3 3 57 2 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 2 3 3 3 3 58 2 4 4 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 59 2 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 60 2 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 61 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 62 2 4 3 4 4 2 4 4 4 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 63 2 3 3 3 3 3 1 1 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 64 2 1 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 1 65 2 3 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 2 3 2 3 2 4 3 3 3 66 2 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 2 4 67 2 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 68 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 3 2 3 3 3 69 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 70 2 4 4 4 3 3 2 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 71 2 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 72 2 3 3 3 4 3 1 3 3 4 3 4 3 3 3 2 4 2 3 3 3 2 73 2 4 3 2 4 3 4 3 2 3 4 3 2 3 3 3 4 2 3 3 2 3


144

74 2 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 2 3 4 3 1 75 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 2 4 76 2 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 4 2 4 77 2 4 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 78 2 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 79 2 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 80 2 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 81 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 82 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 83 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 84 2 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 4 3 3 3 85 2 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 2 3 4 3 3 86 2 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 1 3 3 3 4 87 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 88 2 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 89 2 3 4 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 90 1 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 91 1 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 92 1 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 93 1 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 94 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 95 1 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 96 1 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 97 1 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 98 1 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 99 1 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

100 1 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2 4 4 4 2 101 1 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 102 1 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 103 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 104 1 3 2 3 4 3 4 3 4 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 105 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 106 1 4 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 2 3 107 1 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 108 1 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 109 1 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 110 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 1 2 2 3 3 3 3 111 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 1 2 2 3 3 3 4 112 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 113 1 1 1 2 4 4 3 4 2 3 4 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 3 114 1 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 115 1 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 116 1 4 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 2 3 2 2 3 4 3 4 2 117 1 4 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 2 3 2 2 3 4 3 4 2 118 1 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 119 1 3 4 3 2 3 4 1 1 4 4 4 3 3 3 1 1 2 2 4 3 4 120 1 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 121 1 4 4 3 4 4 1 3 3 4 4 3 3 3 4 2 4 2 3 3 3 2 122 1 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 2 3 4 2 3 2 4 3 2 2 123 1 3 2 3 3 3 2 2 2 4 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 124 1 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 125 1 3 3 3 4 1 1 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 1 3 3 3 1 126 1 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 2 3 4 3 2 127 1 3 1 3 3 3 3 1 3 4 4 3 3 4 3 2 3 2 3 2 3 3 128 1 4 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 129 1 3 3 4 4 3 3 1 2 3 2 3 3 2 3 2 4 2 3 2 3 4 130 1 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 2 3 2 131 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 132 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3


145

Pengelolaan Usaha No. Pddk 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

1 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 2 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 3 1 4 3 3 3 3 1 3 3 4 4 5 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 1 3 4 3 3 6 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 2 3 4 3 3 7 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 1 3 3 3 4 8 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 4 2 9 3 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4

10 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 2 3 2 4 3 3 4 11 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 12 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 13 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 2 14 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 15 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 16 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 17 3 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 2 3 4 3 4 18 3 4 3 3 4 3 2 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 19 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 4 3 4 4 3 4 20 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 2 3 3 3 3 21 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 22 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 23 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 24 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 25 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 4 3 4 4 3 4 26 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 2 3 3 3 3 27 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 28 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 29 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 30 3 4 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 4 3 4 4 31 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 32 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 33 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 34 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 35 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 36 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 37 2 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 38 2 3 4 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 39 2 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 2 3 2 40 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 41 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 43 2 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 4 3 3 3 44 2 4 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 45 2 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 46 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 3 2 3 3 3 47 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 48 2 4 4 4 3 3 2 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 49 2 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 50 2 3 3 3 4 3 1 3 3 4 3 4 3 3 3 2 4 2 3 3 3 2 51 2 4 3 2 4 3 4 3 2 3 4 3 2 3 3 3 4 2 3 3 2 3 52 2 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 2 3 4 3 1 53 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 2 4 54 2 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 4 2 4 55 2 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 2 4 56 2 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 57 2 4 3 4 4 2 4 4 4 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 58 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 2 3 3 4 2 59 2 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 2 3 3 4 4 4 4 60 2 3 4 3 2 3 4 1 1 4 4 4 3 3 3 1 1 2 2 4 3 4 61 2 4 4 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 62 2 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 63 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 64 2 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 4 3 65 2 3 4 3 3 4 2 2 3 3 4 2 3 2 3 2 3 3 4 3 4 4 66 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 4 4 4 4 3 2 67 2 4 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 2 3 2 2 3 4 3 4 2 68 2 4 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 2 3 2 2 3 4 3 4 2 69 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 70 2 4 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 2 3 2 2 3 4 3 4 2 71 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 72 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 73 2 4 2 2 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3


146

74 2 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 75 2 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 2 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 76 2 1 1 2 4 4 3 4 2 3 4 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 3 77 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 78 2 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 79 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 80 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 81 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 82 2 3 3 4 4 4 4 3 2 4 2 3 3 3 4 2 4 4 4 3 4 3 83 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 84 2 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 2 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 85 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 86 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 87 2 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 88 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 89 2 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 90 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 91 2 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 2 3 4 4 92 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 93 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 94 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 95 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 96 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 97 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 98 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 99 2 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3

100 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 101 2 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 102 2 4 3 4 4 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 103 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 104 2 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 105 2 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 106 2 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 107 2 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 108 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 109 1 4 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 110 1 3 3 4 4 3 3 1 2 3 2 3 3 2 3 2 4 2 3 2 3 4 111 1 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 112 1 3 3 3 4 1 1 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 1 3 3 3 1 113 1 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 2 3 4 3 2 114 1 3 1 3 3 3 3 1 3 4 4 3 3 4 3 2 3 2 3 2 3 3 115 1 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 2 3 4 2 3 2 4 3 2 2 116 1 3 2 3 3 3 2 2 2 4 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 117 1 3 3 3 3 3 1 1 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 118 1 1 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 1 119 1 3 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 2 3 2 3 2 4 3 3 3 120 1 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 2 2 3 4 3 4 2 4 3 2 3 121 1 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 122 1 4 4 3 4 4 1 3 3 4 4 3 3 3 4 2 4 2 3 3 3 2 123 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 1 2 2 3 3 3 3 124 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 1 2 2 3 3 3 4 125 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 126 1 4 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 2 3 127 1 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 128 1 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2 4 4 4 2 129 1 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 130 1 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 131 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 132 1 3 2 3 4 3 4 3 4 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3


147

Kecerdasan Emosional No. Etnis 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 1 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 1 4 3 2 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 5 1 4 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 2 3 3 3 4 3 4 6 1 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 7 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 8 1 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 9 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3

10 1 4 4 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 11 1 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 2 3 4 4 3 4 2 3 4 4 4 4 4 12 1 4 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 13 1 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 14 1 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 15 1 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 16 1 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 4 17 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 18 1 4 4 3 4 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 19 1 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 20 1 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 21 1 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 22 1 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 2 3 4 4 4 3 23 1 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 24 1 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 25 1 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 26 1 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 27 1 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 28 0 4 3 4 3 4 3 4 3 4 2 3 4 3 4 3 3 2 3 3 3 2 4 3 3 29 0 3 4 3 2 4 4 3 3 3 3 1 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 2 4 3 30 0 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 1 3 3 4 3 2 3 4 4 3 3 4 3 4 31 0 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 2 4 3 3 2 3 2 4 3 32 0 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 33 0 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 34 0 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 35 0 3 3 3 1 3 2 3 3 3 3 3 1 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 36 0 1 3 3 2 3 3 3 1 3 2 1 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 4 37 0 3 3 3 3 2 3 3 1 3 3 3 2 1 3 2 3 3 1 3 2 3 3 2 2 38 0 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 39 0 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 40 0 4 2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 41 0 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 42 0 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 43 0 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 3 44 0 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 45 0 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 46 0 4 3 2 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 2 47 0 3 2 2 3 3 2 3 3 3 4 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 4 3 3 48 0 3 3 3 3 1 4 3 3 4 4 3 3 1 3 3 1 3 3 3 4 4 4 4 3 49 0 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 50 0 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 2 1 1 3 3 3 51 0 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 52 0 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3 53 0 4 3 2 3 4 2 3 4 3 2 3 4 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 54 0 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 55 0 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3 56 0 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 57 0 4 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 58 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 59 0 3 3 4 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 60 0 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 4 3 3 61 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 62 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 63 0 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 2 3 2 2 3 4 4 3 3 64 0 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 65 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 4 66 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 67 0 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 68 0 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 2 1 4 3 1 3 1 2 1 3 3 3 3 69 0 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 2 3 70 0 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 71 0 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 1 3 3 2 3 1 3 3 2 3 3 2 3 2 72 0 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 73 0 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3


148

74 0 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 75 0 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 76 0 3 2 2 3 4 3 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 77 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 78 0 3 3 2 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 79 0 4 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 80 0 4 4 3 3 2 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 81 0 4 3 2 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 82 0 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 83 0 4 3 3 4 3 3 3 2 3 3 4 4 3 4 4 2 2 3 2 3 4 4 3 3 84 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 85 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 86 0 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 87 0 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 88 0 4 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 89 0 3 2 3 3 2 3 3 3 1 3 2 3 1 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 90 0 3 3 2 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 91 0 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 92 0 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 93 0 3 3 2 4 3 3 4 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 94 0 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 95 0 3 2 2 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 96 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 97 0 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 98 0 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 99 0 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3

100 0 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 101 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 102 0 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 103 0 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 104 0 3 3 3 3 4 4 3 2 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 105 0 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 106 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 2 3 107 0 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 108 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 109 0 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 110 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 3 3 111 0 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 112 0 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 113 0 4 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 114 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 115 0 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 116 0 3 3 3 3 4 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 117 0 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 118 0 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 119 0 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 120 0 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 121 0 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 122 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 123 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 124 0 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 125 0 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 2 3 3 2 3 3 3 2 3 126 0 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 127 0 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 128 0 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 129 0 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 130 0 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 131 0 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 1 3 2 3 2 3 2 3 3 2 132 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3


149

Kecerdasan Emosional No. Mdal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 2 3 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 2 4 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 2 3 4 4 3 4 2 3 4 4 4 4 4 6 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 7 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 8 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 9 3 3 3 3 3 1 4 3 3 4 4 3 3 1 3 3 1 3 3 3 4 4 4 4 3

10 3 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 11 3 4 3 2 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 12 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 13 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 14 3 4 3 3 4 3 3 3 2 3 3 4 4 3 4 4 2 2 3 2 3 4 4 3 3 15 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 16 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 17 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 18 3 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 19 3 4 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 20 3 4 4 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 21 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 22 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 2 3 4 4 4 3 23 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 24 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 2 3 4 3 4 3 3 2 3 3 3 2 4 3 3 25 3 3 4 3 2 4 4 3 3 3 3 1 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 2 4 3 26 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 27 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 28 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 29 2 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 3 3 30 2 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 31 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 32 2 4 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 2 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 34 2 3 3 3 3 4 4 3 2 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 35 2 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 36 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 37 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 38 2 3 3 2 4 3 3 4 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 39 2 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 1 3 3 4 3 2 3 4 4 3 3 4 3 4 40 2 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 2 4 3 3 2 3 2 4 3 41 2 4 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 42 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 43 2 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 44 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 45 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 46 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 47 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 48 2 4 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 2 3 3 3 4 3 4 49 2 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 4 3 3 50 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 4 51 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 52 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 53 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 3 54 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 55 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 56 2 3 2 2 3 4 3 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 57 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 58 2 3 3 2 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 59 2 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 61 2 3 2 2 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 62 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 63 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 64 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 65 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 66 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 67 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 68 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 69 2 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 70 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 1 3 2 3 2 3 2 3 3 2 71 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 72 2 4 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 73 2 3 3 3 1 3 2 3 3 3 3 3 1 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3


150

74 2 3 3 2 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 75 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 76 2 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 2 1 1 3 3 3 77 2 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 78 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3 79 2 4 3 2 3 4 2 3 4 3 2 3 4 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 80 2 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 4 81 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 82 2 4 4 3 4 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 83 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 84 2 4 3 2 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 85 2 3 3 4 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 86 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 2 3 87 2 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 88 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 89 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 90 1 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 91 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 92 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 93 1 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 94 1 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 2 3 3 2 3 3 3 2 3 95 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 96 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 97 1 3 3 3 3 4 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 98 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 99 1 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3

100 1 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 101 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 102 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 103 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 104 1 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 105 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 106 1 4 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 107 1 4 4 3 3 2 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 108 1 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 2 1 4 3 1 3 1 2 1 3 3 3 3 109 1 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 2 3 110 1 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 111 1 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 1 3 3 2 3 1 3 3 2 3 3 2 3 2 112 1 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 113 1 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 114 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 115 1 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 2 3 2 2 3 4 4 3 3 116 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 117 1 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 118 1 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3 119 1 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 120 1 3 2 2 3 3 2 3 3 3 4 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 4 3 3 121 1 4 2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 122 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 123 1 3 2 3 3 2 3 3 3 1 3 2 3 1 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 124 1 1 3 3 2 3 3 3 1 3 2 1 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 4 125 1 3 3 3 3 2 3 3 1 3 3 3 2 1 3 2 3 3 1 3 2 3 3 2 2 126 1 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 127 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 128 1 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 129 1 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 130 1 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 131 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 132 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3


151

Kecerdasan Emosional Pddk 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 6 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 8 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 9 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 3 3

10 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 11 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12 3 4 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 13 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 14 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 15 3 4 3 3 4 3 3 3 2 3 3 4 4 3 4 4 2 2 3 2 3 4 4 3 3 16 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 17 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 18 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 2 3 4 4 4 3 19 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 20 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 21 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 22 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 23 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 24 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 2 3 4 3 4 3 3 2 3 3 3 2 4 3 3 25 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 2 3 4 4 3 4 2 3 4 4 4 4 4 26 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 27 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 28 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 29 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 30 3 3 4 3 2 4 4 3 3 3 3 1 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 2 4 3 31 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 1 3 3 4 3 2 3 4 4 3 3 4 3 4 32 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 2 4 3 3 2 3 2 4 3 33 3 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 34 3 4 3 2 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 2 35 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 36 2 3 3 3 3 1 4 3 3 4 4 3 3 1 3 3 1 3 3 3 4 4 4 4 3 37 2 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 38 2 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 2 1 1 3 3 3 39 2 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 40 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3 41 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 42 2 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 2 3 2 2 3 4 4 3 3 43 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 44 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 4 45 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 46 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 47 2 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 48 2 4 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 49 2 4 4 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 50 2 4 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 2 3 3 3 4 3 4 51 2 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 4 3 3 52 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 54 2 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 55 2 3 3 3 3 4 4 3 2 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 56 2 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 57 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 2 3 58 2 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 59 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 60 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 61 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 62 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 63 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 64 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 65 2 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 2 3 3 2 3 3 3 2 3 66 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 67 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 68 2 3 3 2 4 3 3 4 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 69 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 70 2 3 2 2 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 71 2 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 72 2 4 3 2 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 73 2 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 4


152

74 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 75 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 76 2 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 77 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 3 78 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 79 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 80 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 81 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 82 2 3 2 2 3 4 3 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 83 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 84 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 85 2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 86 2 3 3 2 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 87 2 4 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 88 2 4 4 3 3 2 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 89 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 90 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 91 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 92 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 93 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 94 2 4 3 2 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 95 2 3 3 4 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 96 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 97 2 4 4 3 4 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 98 2 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 99 2 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

100 2 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 101 2 4 3 2 3 4 2 3 4 3 2 3 4 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 102 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 103 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3 104 2 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 105 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 106 2 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 107 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 108 1 3 2 3 3 2 3 3 3 1 3 2 3 1 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 109 1 1 3 3 2 3 3 3 1 3 2 1 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 4 110 1 3 3 3 3 2 3 3 1 3 3 3 2 1 3 2 3 3 1 3 2 3 3 2 2 111 1 4 2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 112 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 113 1 3 2 2 3 3 2 3 3 3 4 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 4 3 3 114 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 115 1 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 2 1 4 3 1 3 1 2 1 3 3 3 3 116 1 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 2 3 117 1 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 118 1 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 1 3 3 2 3 1 3 3 2 3 3 2 3 2 119 1 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 120 1 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 121 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 122 1 4 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 123 1 3 3 3 1 3 2 3 3 3 3 3 1 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 124 1 3 3 2 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 125 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 126 1 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 127 1 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 128 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 129 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 130 1 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 131 1 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 1 3 2 3 2 3 2 3 3 2 132 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3


153

Jiwa kewirausahaan No Etnis

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 20 21 22

1 1 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 2 2 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 4 3 3 1 3 3 1 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 1 3 3 2 2 3 4 3 3 1 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 5 1 4 3 2 3 4 4 4 3 2 4 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 6 1 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 4 4 4 4 4 3 3 3 7 1 4 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 8 1 2 4 2 2 3 3 3 3 2 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 2 2 9 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

10 1 3 3 2 3 3 4 3 2 4 3 4 3 2 3 4 4 4 3 3 4 3 2 11 1 3 3 1 1 3 4 4 3 1 3 3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 1 3 12 1 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 13 1 3 3 1 2 2 4 3 2 1 3 3 1 2 3 3 3 3 3 2 2 2 1 14 1 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 15 1 3 3 4 2 2 3 3 2 3 3 4 2 1 3 3 3 3 3 3 4 3 2 16 1 4 4 2 3 4 4 4 4 2 4 4 2 2 3 3 3 3 4 4 3 3 3 17 1 3 4 2 2 4 4 4 4 2 4 4 2 2 2 4 3 3 3 4 4 3 3 18 1 3 3 2 1 3 4 3 4 2 4 4 1 4 2 4 4 3 3 4 4 2 4 19 1 3 2 2 3 3 4 3 4 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 20 1 4 3 2 1 3 4 3 4 1 3 2 2 3 4 2 4 3 4 4 4 4 4 21 1 3 3 2 2 4 3 3 4 3 3 3 1 4 2 3 3 3 4 3 3 4 3 22 1 4 3 2 2 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 4 2 4 4 4 3 3 4 23 1 3 4 1 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 2 4 4 3 3 4 4 4 24 1 4 3 3 2 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 4 3 4 25 1 3 3 2 2 4 3 4 4 3 3 3 1 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 26 1 3 3 2 2 3 3 3 4 2 4 3 2 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 27 1 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 28 0 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 4 2 4 3 3 3 3 3 2 29 0 3 2 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 4 3 4 4 4 3 4 2 2 30 0 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 31 0 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 32 0 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 33 0 3 3 4 2 2 4 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 34 0 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 35 0 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 36 0 4 3 2 2 2 3 2 3 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 37 0 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 38 0 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 2 1 2 3 4 4 4 3 4 4 1 39 0 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 40 0 4 3 4 1 1 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 41 0 2 3 3 2 4 4 3 3 2 3 4 3 2 2 3 3 3 3 4 3 2 2 42 0 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 43 0 2 3 3 1 2 3 3 2 2 3 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 2 1 44 0 3 2 3 2 1 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 4 4 3 3 3 3 3 45 0 2 3 2 2 3 3 4 2 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 46 0 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 47 0 3 2 3 2 1 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 4 4 3 3 3 3 3 48 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 49 0 3 3 3 2 1 4 3 2 2 3 4 1 1 3 3 3 3 3 3 3 2 1 50 0 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 51 0 3 3 3 3 3 4 4 2 2 3 4 3 2 3 3 3 3 3 4 4 2 2 52 0 4 4 1 2 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 1 3 1 1 53 0 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 54 0 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 55 0 3 4 3 2 3 3 3 4 2 4 3 2 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 56 0 3 2 2 2 3 4 3 2 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 57 0 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 1 3 3 3 4 3 3 3 2 2 58 0 4 4 2 3 3 3 3 4 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 59 0 3 3 1 2 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 60 0 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 61 0 3 3 3 3 2 4 3 4 2 3 3 2 2 3 3 4 4 3 3 3 3 3 62 0 3 3 1 3 2 4 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 63 0 4 4 2 3 3 4 4 3 2 4 4 2 3 4 4 4 4 3 3 3 3 2 64 0 1 1 1 2 3 4 3 1 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 65 0 3 3 1 2 3 4 3 3 2 3 4 1 3 4 4 3 3 3 4 3 3 2 66 0 3 4 2 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 67 0 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 68 0 3 3 4 4 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 69 0 4 2 1 3 2 4 2 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 70 0 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 71 0 4 3 1 3 4 3 2 2 1 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 2 2 72 0 4 3 2 3 2 4 3 2 3 4 3 3 3 2 3 4 4 4 3 3 4 3


154

73 0 4 4 3 4 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 74 0 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 75 0 4 4 2 4 4 4 4 4 2 3 4 2 2 4 4 4 4 3 4 3 3 2 76 0 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 77 0 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 78 0 2 3 1 3 3 3 3 3 1 4 3 4 2 3 3 3 4 3 3 3 1 1 79 0 3 3 2 4 4 4 3 4 4 3 3 3 2 4 4 4 3 2 3 2 2 2 80 0 4 3 2 2 3 3 3 3 2 3 4 3 2 4 4 4 4 4 3 3 3 2 81 0 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 82 0 2 2 2 3 2 4 2 1 4 4 4 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 1 83 0 3 3 1 2 2 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 84 0 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 85 0 2 2 2 2 2 4 2 1 2 4 4 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 1 86 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 87 0 2 3 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 88 0 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 89 0 3 3 1 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 4 90 0 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 4 2 2 1 3 4 3 3 3 3 2 2 91 0 3 3 2 3 3 3 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 92 0 4 3 2 1 3 4 3 3 1 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 93 0 3 3 1 2 3 3 3 4 2 3 3 2 2 3 3 4 3 3 4 4 4 3 94 0 3 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 95 0 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 96 0 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 97 0 3 4 2 3 4 4 4 4 3 4 4 2 4 4 3 3 4 4 3 3 4 2 98 0 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 99 0 3 3 1 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4

100 0 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 101 0 4 4 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 102 0 3 4 1 2 3 3 3 3 2 4 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 103 0 4 2 2 1 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 3 3 3 104 0 3 2 1 2 4 3 4 3 1 3 3 2 3 3 2 3 3 4 3 4 3 4 105 0 2 3 2 1 3 3 3 4 2 4 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 4 106 0 3 3 1 3 2 4 4 3 1 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 107 0 4 4 2 2 4 3 3 3 3 4 3 1 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 108 0 3 3 2 3 3 4 2 4 2 4 4 2 4 3 2 3 4 3 4 3 3 3 109 0 4 3 2 2 3 2 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 110 0 3 3 3 3 4 3 4 3 1 4 4 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 111 0 4 3 2 2 3 4 4 3 1 3 4 1 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 112 0 4 3 2 2 2 4 4 3 2 4 4 2 4 3 3 3 2 4 3 3 2 3 113 0 3 4 3 1 3 3 3 3 1 3 2 1 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 114 0 4 3 2 2 4 2 3 3 1 3 3 2 4 2 3 3 4 4 2 4 3 3 115 0 3 2 3 2 3 2 3 3 2 4 4 1 3 3 4 3 3 2 3 3 2 4 116 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 117 0 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 4 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 118 0 4 3 3 1 2 3 3 3 1 3 4 2 2 3 3 3 3 4 3 2 3 4 119 0 2 2 3 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 2 120 0 3 4 2 2 4 3 3 3 2 3 3 2 4 3 2 3 4 3 3 3 3 4 121 0 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 122 0 4 2 2 2 3 4 3 3 2 3 4 3 4 3 4 2 3 3 3 3 2 3 123 0 3 3 1 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 124 0 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 4 2 4 2 2 4 3 3 4 3 125 0 4 3 3 1 3 3 2 3 2 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 126 0 3 4 3 2 2 3 3 3 1 3 4 1 2 2 3 3 2 2 4 3 3 3 127 0 4 3 2 2 3 3 4 3 2 2 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 128 0 3 3 1 1 4 3 3 3 3 3 3 1 4 2 2 4 3 2 2 4 3 4 129 0 3 4 2 1 3 3 3 4 2 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 130 0 3 3 1 3 2 3 4 2 1 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 131 0 3 3 2 2 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 132 0 2 2 2 1 4 3 3 4 2 3 4 2 2 4 3 3 3 3 3 3 2 4


155

23 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 4 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 4 4 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 4 3 3 2 3 2 3 4 3 1 3 1 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 1 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 1 2 3 2 3 3 3 3 3 1 3 4 4 4 3 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 3 3 3 1 4 3 4 4 4 3 4 3 1 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 4 3 4 3 3 3 4 4 2 4 4 3 4 4 3 4 4 1 3 3 4 4 3 4 3 4 2 3 4 4 4 3 4 4 4 1 3 4 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 4 4 3 3 2 4 3 3 4 3 4 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 3 4 4 2 4 3 4 3 4 2 4 4 1 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 2 4 2 3 2 4 4 4 3 4 4 4 3 1 4 3 4 3 4 4 4 3 1 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 2 3 3 3 2 3 4 4 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 4 3 3 2 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 4 3 3 2 2 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 1 3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 2 4 3 2 3 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 2 3 3 2 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 2 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 2 2 1 3 4 3 3 3 4 1 3 4 4 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 3 1 3 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 4 2 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 4 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 4 2 3 3 4 3 3 4 3 4 1 3 3 3 4 4 3 4 1 1 1 3 3 3 3 4 4 3 2 1 1 3 3 3 3 3 4 1 2 2 3 4 3 3 3 3 1 3 4 3 4 3 4 3 4 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 4 4 4 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 4 2 2 2 3 3 3 3 1 1 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 1 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3


156

3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 4 4 2 2 2 3 3 4 3 4 4 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 4 4 4 4 3 4 3 2 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 1 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 4 4 2 2 3 3 3 3 2 3 4 2 3 2 2 3 3 4 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 4 2 2 3 3 3 3 2 3 4 2 3 2 2 3 3 4 2 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 3 4 4 3 4 2 2 3 3 3 3 4 4 4 3 3 1 3 3 4 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 1 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 4 4 3 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 1 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 1 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 4 3 4 3 2 2 3 1 3 3 3 4 3 3 3 3 1 4 3 3 2 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 3 3 3 2 3 3 2 4 3 4 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 3 1 4 3 3 2 3 3 4 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 2 3 1 3 4 3 3 4 4 2 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 2 4 2 3 4 3 3 3 3 1 3 4 2 3 3 4 3 2 1 2 3 4 2 3 3 4 4 2 3 3 3 2 2 2 4 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 4 1 3 3 3 3 3 4 3 4 2 3 4 2 4 2 3 4 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 4 4 3 3 2 2 4 4 4 3 3 4 3 1 3 3 4 2 3 3 4 4 3 3 3 2 4 2 2 4 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 3 4 3 2 3 4 3 3 4 2 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 4 3 3 3 4 4 2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3 2 3 3 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 4 3 2 4 4 3 4 3 3 3 3 1 4 2 3 4 4 3 3 3 4 4 2 3 2 3 4 3 4 2 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 2 3 3 4 3 3 3 4 3 4 2 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 4 2 3 3 3 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 2 2


157

Jiwa kewirausahaan No Mdl 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 20 21 22

1 3 3 3 2 2 3 3 3 4 2 4 3 2 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 2 3 3 4 3 2 3 3 3 4 2 4 3 2 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 3 4 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 4 3 2 2 2 4 4 3 2 4 4 2 4 3 3 3 2 4 3 3 2 3 5 3 3 4 2 2 4 3 3 3 2 3 3 2 4 3 2 3 4 3 3 3 3 4 6 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 7 3 3 3 2 1 3 4 3 4 2 4 4 1 4 2 4 4 3 3 4 4 2 4 8 3 4 3 2 2 3 4 4 3 1 3 4 1 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 9 3 4 3 2 1 3 4 3 4 1 3 2 2 3 4 2 4 3 4 4 4 4 4

10 3 3 3 2 2 4 3 3 4 3 3 3 1 4 2 3 3 3 4 3 3 4 3 11 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 12 3 4 4 2 4 4 4 4 4 2 3 4 2 2 4 4 4 4 3 4 3 3 2 13 3 3 3 1 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 14 3 3 3 1 2 3 3 3 4 2 3 3 2 2 3 3 4 3 3 4 4 4 3 15 3 3 3 2 3 3 4 3 2 4 3 4 3 2 3 4 4 4 3 3 4 3 2 16 3 3 4 2 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 17 3 4 3 2 2 3 3 4 3 2 2 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 18 3 3 3 2 3 3 4 3 3 1 3 3 1 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 19 3 3 3 2 2 3 4 3 3 1 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 20 3 4 3 2 3 4 4 4 3 2 4 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 21 3 3 3 1 3 2 4 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 22 3 4 4 2 3 3 4 4 3 2 4 4 2 3 4 4 4 4 3 3 3 3 2 23 3 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 24 3 3 3 2 2 4 3 4 4 3 3 3 1 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 25 3 3 4 2 3 4 4 4 4 3 4 4 2 4 4 3 3 4 4 3 3 4 2 26 3 3 3 2 4 4 4 3 4 4 3 3 3 2 4 4 4 3 2 3 2 2 2 27 3 4 3 2 2 3 3 3 3 2 3 4 3 2 4 4 4 4 4 3 3 3 2 28 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 29 2 4 3 3 1 3 3 2 3 2 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 30 2 3 4 3 2 2 3 3 3 1 3 4 1 2 2 3 3 2 2 4 3 3 3 31 2 3 3 2 2 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 32 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 4 4 1 3 3 4 3 3 2 3 3 2 4 33 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 34 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 4 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 35 2 4 2 2 2 3 4 3 3 2 3 4 3 4 3 4 2 3 3 3 3 2 3 36 2 4 3 2 1 3 4 3 3 1 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 37 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 4 2 4 2 2 4 3 3 4 3 38 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 39 2 3 3 3 2 1 4 3 2 2 3 4 1 1 3 3 3 3 3 3 3 2 1 40 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 41 2 4 4 1 2 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 1 3 1 1 42 2 3 3 3 3 3 4 4 2 2 3 4 3 2 3 3 3 3 3 4 4 2 2 43 2 3 3 4 2 2 4 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 44 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 45 2 3 4 2 2 4 4 4 4 2 4 4 2 2 2 4 3 3 3 4 4 3 3 46 2 3 3 4 2 2 3 3 2 3 3 4 2 1 3 3 3 3 3 3 4 3 2 47 2 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 2 1 2 3 4 4 4 3 4 4 1 48 2 4 3 2 2 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 4 2 4 4 4 3 3 4 49 2 3 4 1 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 2 4 4 3 3 4 4 4 50 2 4 3 3 2 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 4 3 4 51 2 3 3 4 4 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 52 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 4 4 4 4 4 3 3 3 53 2 4 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 54 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 55 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56 2 3 3 1 2 3 4 3 3 2 3 4 1 3 4 4 3 3 3 4 3 3 2 57 2 3 3 1 1 3 4 4 3 1 3 3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 1 3 58 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 59 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 60 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 61 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 62 2 2 4 2 2 3 3 3 3 2 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 2 2 63 2 4 3 4 1 1 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 64 2 2 3 3 2 4 4 3 3 2 3 4 3 2 2 3 3 3 3 4 3 2 2 65 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 66 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 67 2 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 2 4 3 2 3 2 4 3 2 3 4 3 3 3 2 3 4 4 4 3 3 4 3 69 2 4 4 3 4 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 70 2 2 3 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 71 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 72 2 3 3 1 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 4 73 2 3 3 1 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4


158

74 2 3 3 2 3 3 3 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 75 2 4 4 2 2 4 3 3 3 3 4 3 1 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 76 2 3 3 2 3 3 4 2 4 2 4 4 2 4 3 2 3 4 3 4 3 3 3 77 2 4 3 2 2 3 2 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 78 2 3 3 3 3 4 3 4 3 1 4 4 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 79 2 3 3 1 1 4 3 3 3 3 3 3 1 4 2 2 4 3 2 2 4 3 4 80 2 3 4 2 1 3 3 3 4 2 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 81 2 3 3 1 3 2 3 4 2 1 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 82 2 3 3 2 2 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 83 2 2 2 2 1 4 3 3 4 2 3 4 2 2 4 3 3 3 3 3 3 2 4 84 2 4 4 2 3 3 3 3 4 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 85 2 3 3 1 2 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 86 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 87 2 3 3 3 3 2 4 3 4 2 3 3 2 2 3 3 4 4 3 3 3 3 3 88 2 4 4 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 89 2 3 4 1 2 3 3 3 3 2 4 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 90 1 4 3 3 1 2 3 3 3 1 3 4 2 2 3 3 3 3 4 3 2 3 4 91 1 2 2 3 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 2 92 1 3 4 3 1 3 3 3 3 1 3 2 1 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 93 1 4 3 2 2 4 2 3 3 1 3 3 2 4 2 3 3 4 4 2 4 3 3 94 1 4 2 2 1 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 3 3 3 95 1 3 2 1 2 4 3 4 3 1 3 3 2 3 3 2 3 3 4 3 4 3 4 96 1 2 3 2 1 3 3 3 4 2 4 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 4 97 1 3 3 1 3 2 4 4 3 1 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 98 1 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 99 1 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 4 2 2 1 3 4 3 3 3 3 2 2

100 1 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 101 1 3 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 102 1 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 103 1 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 104 1 2 2 2 3 2 4 2 1 4 4 4 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 1 105 1 3 3 1 2 2 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 106 1 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 107 1 2 2 2 2 2 4 2 1 2 4 4 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 1 108 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 109 1 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 110 1 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 111 1 2 3 1 3 3 3 3 3 1 4 3 4 2 3 3 3 4 3 3 3 1 1 112 1 4 2 1 3 2 4 2 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 113 1 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 114 1 4 3 1 3 4 3 2 2 1 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 2 2 115 1 1 1 1 2 3 4 3 1 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 116 1 3 2 2 2 3 4 3 2 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 117 1 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 1 3 3 3 4 3 3 3 2 2 118 1 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 119 1 2 3 3 1 2 3 3 2 2 3 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 2 1 120 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 4 4 3 3 3 3 3 121 1 2 3 2 2 3 3 4 2 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 122 1 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 123 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 4 4 3 3 3 3 3 124 1 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 125 1 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 4 2 4 3 3 3 3 3 2 126 1 3 2 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 4 3 4 4 4 3 4 2 2 127 1 3 3 1 2 2 4 3 2 1 3 3 1 2 3 3 3 3 3 2 2 2 1 128 1 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 129 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 130 1 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 131 1 4 4 2 3 4 4 4 4 2 4 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 132 1 4 3 2 2 2 3 2 3 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2


159

23 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 3 1 4 3 4 3 4 4 4 3 1 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 3 3 3 3 3 4 3 1 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 4 3 4 3 3 3 4 3 2 4 2 3 4 3 3 3 3 1 3 4 2 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 3 4 3 2 3 4 3 3 4 2 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 4 3 1 4 3 4 4 4 3 4 3 1 3 4 3 4 4 3 3 3 1 3 4 3 3 4 4 2 3 2 4 3 3 3 4 3 3 4 2 4 4 3 4 4 3 4 4 1 3 3 4 4 3 4 3 4 2 3 4 4 4 3 4 4 4 1 3 4 3 3 3 3 3 4 1 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3 2 3 3 2 3 4 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 3 3 2 4 3 3 2 3 2 3 4 3 1 3 4 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 2 3 3 4 3 4 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 4 4 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 4 2 3 3 4 3 3 4 3 4 1 3 3 3 4 4 3 4 4 2 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 2 4 2 3 2 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 3 4 4 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 4 4 4 4 3 4 3 2 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 1 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 4 3 2 4 4 3 4 3 3 3 3 1 4 2 3 4 4 3 3 3 4 4 2 3 2 3 4 3 4 2 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 4 1 3 3 3 3 3 4 3 4 2 3 4 2 4 2 3 4 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 4 3 3 3 4 4 2 2 4 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 2 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 2 1 3 4 3 3 3 4 1 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 4 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 4 2 3 3 2 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3 2 3 4 2 2 3 3 3 4 4 3 3 2 4 3 3 4 3 4 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 3 4 4 2 4 3 4 3 4 2 4 4 1 3 3 3 4 4 3 4 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 1 2 2 3 4 3 3 3 3 1 3 4 3 4 3 4 3 1 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 1 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 1 3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 2 4 3 2 3 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 1 1 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 3 4 4 3 4 2 2 3 3 3 3 4 4 4 3 3 1 3 3 4 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 1 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3


160

3 2 2 3 4 3 3 3 3 3 1 4 3 3 2 3 3 4 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 2 3 3 4 3 4 2 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 4 2 3 3 3 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 2 2 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 4 2 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 4 4 3 4 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 4 3 4 3 2 2 3 1 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 4 4 4 3 3 4 3 1 3 3 4 2 3 3 4 4 3 3 3 2 4 2 2 4 3 2 4 3 3 3 4 3 3 2 1 2 3 4 2 3 3 4 4 2 3 3 3 2 2 2 4 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 1 4 3 3 2 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 3 3 3 2 3 3 2 4 3 4 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 1 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 1 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 4 2 2 3 3 3 3 2 3 4 2 3 2 2 3 3 4 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 4 2 2 3 3 3 3 2 3 4 2 3 2 2 3 3 4 2 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 4 4 2 2 2 3 3 4 3 4 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 4 2 2 2 3 3 3 3 1 1 1 3 3 3 3 4 4 3 2 1 1 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 2 3 3 2 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 4 3 3 2 2 2 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 4 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 4 3 3 2 2 3 3 3 4 3 3 3 4 1 2 3 2 3 3 3 3 3 1 3 4 4 4 3 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3


161

Jiwa kewirausahaan No Pddk

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 20 21 22

1 3 3 3 2 1 3 4 3 4 2 4 4 1 4 2 4 4 3 3 4 4 2 4 2 3 4 3 2 2 3 4 4 3 1 3 4 1 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 1 3 4 3 4 1 3 2 2 3 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 2 2 4 3 3 4 3 3 3 1 4 2 3 3 3 4 3 3 4 3 5 3 4 3 2 2 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 4 2 4 4 4 3 3 4 6 3 3 4 1 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 2 4 4 3 3 4 4 4 7 3 4 3 3 2 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 4 3 4 8 3 3 3 2 2 4 3 4 4 3 3 3 1 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 9 3 3 3 2 2 3 3 3 4 2 4 3 2 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4

10 3 3 4 3 2 3 3 3 4 2 4 3 2 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 11 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 12 3 3 2 2 2 3 4 3 2 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 13 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 1 3 3 3 4 3 3 3 2 2 14 3 4 4 2 3 3 3 3 4 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 15 3 3 3 1 2 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 16 3 4 4 2 3 3 4 4 3 2 4 4 2 3 4 4 4 4 3 3 3 3 2 17 3 1 1 1 2 3 4 3 1 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 18 3 3 3 2 3 3 4 3 2 4 3 4 3 2 3 4 4 4 3 3 4 3 2 19 3 3 4 2 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 20 3 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 21 3 4 3 2 3 2 4 3 2 3 4 3 3 3 2 3 4 4 4 3 3 4 3 22 3 4 4 3 4 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 23 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 24 3 4 4 2 4 4 4 4 4 2 3 4 2 2 4 4 4 4 3 4 3 3 2 25 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 26 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 27 3 2 3 1 3 3 3 3 3 1 4 3 4 2 3 3 3 4 3 3 3 1 1 28 3 3 3 2 4 4 4 3 4 4 3 3 3 2 4 4 4 3 2 3 2 2 2 29 3 4 3 2 2 3 3 3 3 2 3 4 3 2 4 4 4 4 4 3 3 3 2 30 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 31 3 2 3 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 32 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 33 3 3 3 1 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 4 34 3 3 2 2 3 3 4 3 4 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 35 3 4 3 2 2 2 4 4 3 2 4 4 2 4 3 3 3 2 4 3 3 2 3 36 2 2 4 2 2 3 3 3 3 2 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 2 2 37 2 3 3 4 2 2 4 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 38 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 39 2 3 4 2 2 4 4 4 4 2 4 4 2 2 2 4 3 3 3 4 4 3 3 40 2 3 3 4 2 2 3 3 2 3 3 4 2 1 3 3 3 3 3 3 4 3 2 41 2 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 2 1 2 3 4 4 4 3 4 4 1 42 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 43 2 3 3 3 2 1 4 3 2 2 3 4 1 1 3 3 3 3 3 3 3 2 1 44 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 45 2 4 4 1 2 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 1 3 1 1 46 2 3 3 3 3 3 4 4 2 2 3 4 3 2 3 3 3 3 3 4 4 2 2 47 2 4 3 2 3 4 4 4 3 2 4 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 48 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 4 4 4 4 4 3 3 3 49 2 4 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 50 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 51 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 52 2 3 3 1 2 3 4 3 3 2 3 4 1 3 4 4 3 3 3 4 3 3 2 53 2 3 3 1 1 3 4 4 3 1 3 3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 1 3 54 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 55 2 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 56 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 57 2 4 4 2 3 4 4 4 4 2 4 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 58 2 4 3 2 2 2 3 2 3 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 59 2 3 4 2 3 4 4 4 4 3 4 4 2 4 4 3 3 4 4 3 3 4 2 60 2 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 4 2 2 1 3 4 3 3 3 3 2 2 61 2 3 3 2 3 3 3 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 62 2 4 3 2 1 3 4 3 3 1 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 63 2 3 3 1 2 3 3 3 4 2 3 3 2 2 3 3 4 3 3 4 4 4 3 64 2 4 3 4 1 1 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 65 2 2 3 3 2 4 4 3 3 2 3 4 3 2 2 3 3 3 3 4 3 2 2 66 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 67 2 3 4 2 2 4 3 3 3 2 3 3 2 4 3 2 3 4 3 3 3 3 4 68 2 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 69 2 4 2 2 2 3 4 3 3 2 3 4 3 4 3 4 2 3 3 3 3 2 3 70 2 3 3 1 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 71 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 4 2 4 2 2 4 3 3 4 3 72 2 4 3 3 1 3 3 2 3 2 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4


162

73 2 3 4 3 2 2 3 3 3 1 3 4 1 2 2 3 3 2 2 4 3 3 3 74 2 4 3 2 2 3 3 4 3 2 2 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 75 2 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 76 2 4 4 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 77 2 3 4 1 2 3 3 3 3 2 4 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 78 2 4 2 2 1 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 3 3 3 79 2 3 2 1 2 4 3 4 3 1 3 3 2 3 3 2 3 3 4 3 4 3 4 80 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 4 4 1 3 3 4 3 3 2 3 3 2 4 81 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 82 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 4 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 83 2 4 3 3 1 2 3 3 3 1 3 4 2 2 3 3 3 3 4 3 2 3 4 84 2 2 2 3 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 2 85 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 86 2 3 3 2 2 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 87 2 3 3 2 3 3 4 3 3 1 3 3 1 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 88 2 3 3 2 2 3 4 3 3 1 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 89 2 4 4 2 2 4 3 3 3 3 4 3 1 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 90 2 3 3 2 3 3 4 2 4 2 4 4 2 4 3 2 3 4 3 4 3 3 3 91 2 4 3 2 2 3 2 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 92 2 3 3 3 3 4 3 4 3 1 4 4 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 93 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 94 2 3 3 3 3 2 4 3 4 2 3 3 2 2 3 3 4 4 3 3 3 3 3 95 2 3 3 1 3 2 4 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 96 2 3 3 4 4 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 97 2 4 2 1 3 2 4 2 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 98 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 99 2 4 3 1 3 4 3 2 2 1 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 2 2

100 2 3 3 1 1 4 3 3 3 3 3 3 1 4 2 2 4 3 2 2 4 3 4 101 2 3 4 2 1 3 3 3 4 2 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 102 2 3 3 1 3 2 3 4 2 1 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 103 2 3 3 2 2 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 104 2 2 2 2 1 4 3 3 4 2 3 4 2 2 4 3 3 3 3 3 3 2 4 105 2 3 4 3 1 3 3 3 3 1 3 2 1 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 106 2 4 3 2 2 4 2 3 3 1 3 3 2 4 2 3 3 4 4 2 4 3 3 107 2 3 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 108 1 3 3 1 2 2 4 3 2 1 3 3 1 2 3 3 3 3 3 2 2 2 1 109 1 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 4 2 4 3 3 3 3 3 2 110 1 3 2 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 4 3 4 4 4 3 4 2 2 111 1 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 112 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 113 1 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 114 1 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 115 1 2 3 3 1 2 3 3 2 2 3 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 2 1 116 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 4 4 3 3 3 3 3 117 1 2 3 2 2 3 3 4 2 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 118 1 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 119 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 4 4 3 3 3 3 3 120 1 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 121 1 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 122 1 2 2 2 3 2 4 2 1 4 4 4 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 1 123 1 3 3 1 2 2 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 124 1 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 125 1 2 2 2 2 2 4 2 1 2 4 4 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 1 126 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 127 1 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 128 1 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 129 1 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 130 1 3 3 1 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 131 1 2 3 2 1 3 3 3 4 2 4 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 4 132 1 3 3 1 3 2 4 4 3 1 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3


163

23 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 3 1 4 3 4 4 4 3 4 3 1 3 4 3 4 4 3 3 3 1 3 4 3 3 4 4 2 3 2 4 3 3 3 4 3 3 4 2 4 4 3 4 4 3 4 4 1 3 3 4 4 3 4 3 4 2 3 4 4 4 3 4 4 4 1 3 4 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 4 4 3 3 2 4 3 3 4 3 4 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 3 4 4 2 4 3 4 3 4 2 4 4 1 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 2 4 2 3 2 4 4 4 3 4 4 4 3 1 4 3 4 3 4 4 4 3 1 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 3 3 3 3 3 4 3 1 3 3 4 4 4 3 3 4 2 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 2 3 3 4 3 3 4 3 4 1 3 3 3 4 4 3 4 1 1 1 3 3 3 3 4 4 3 2 1 1 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 4 3 3 2 3 2 3 4 3 1 3 4 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 4 4 4 1 1 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 1 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 4 4 2 2 2 3 3 4 3 4 4 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 4 4 4 4 3 4 3 2 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 1 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 3 4 4 3 4 2 2 3 3 3 3 4 4 4 3 3 1 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 4 3 4 3 3 3 4 3 2 4 2 3 4 3 3 3 3 1 3 4 2 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 4 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 4 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 4 2 3 3 2 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 2 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 2 1 3 4 3 3 3 4 1 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 1 2 2 3 4 3 3 3 3 1 3 4 3 4 3 4 3 1 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 1 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 3 4 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 1 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 1 3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 2 4 3 2 3 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 3 4 3 2 3 4 3 3 4 2 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 4 3 3 3 4 4 2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3 2 3 3 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 4 3 2 4 4 3 4 3 3 3 3 1 4 2 3 4 4 3 3 3 4 4 2 3 2 3 4 3 4 2 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 2 3 3 4 3


164

2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 4 3 4 3 2 2 3 1 3 3 3 4 3 3 3 3 1 4 3 3 2 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 3 3 3 2 3 3 2 4 3 4 3 4 1 3 3 3 3 3 4 3 4 2 3 4 2 4 2 3 4 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 4 4 3 3 2 2 4 4 4 3 3 4 3 1 3 3 4 2 3 3 4 4 3 3 3 2 4 2 2 4 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 4 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 4 4 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 3 1 4 3 3 2 3 3 4 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 2 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 4 2 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 4 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 2 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 4 2 3 3 3 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 2 2 2 1 2 3 4 2 3 3 4 4 2 3 3 3 2 2 2 4 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 1 2 3 4 1 2 3 2 3 3 3 3 3 1 3 4 4 4 3 4 2 3 2 3 3 3 2 3 4 4 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 4 3 3 2 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 4 3 3 2 2 2 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 2 3 3 2 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 2 3 3 3 3 2 3 4 2 3 2 2 3 3 4 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 4 2 2 3 3 3 3 2 3 4 2 3 2 2 3 3 4 2 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 1 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3


165

LAMPIRAN IV OUTPUT SPSS UNTUK DESKRIPSI

DATA


166

Distribution Frequencies Statistics

EMU KE JK N Valid 132 132 132 Missing 0 0 0Mean 66.3485 72.9545 117.6894Std. Error of Mean .52057 .44626 .63261Median 66.0000 73.0000 117.0000Mode 66.00 73.00 117.00Std. Deviation 5.98087 5.12718 7.26818Variance 35.77076 26.28799 52.82645Skewness .792 .043 .701Std. Error of Skewness .211 .211 .211Kurtosis .784 1.517 1.168Std. Error of Kurtosis .419 .419 .419Range 30.00 32.00 40.00Minimum 54.00 60.00 101.00Maximum 84.00 92.00 141.00

Frequency Table EMU

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 54.00 2 1.5 1.5 1.5 58.00 3 2.3 2.3 3.8 59.00 10 7.6 7.6 11.4 60.00 7 5.3 5.3 16.7 61.00 3 2.3 2.3 18.9 62.00 12 9.1 9.1 28.8 63.00 10 7.6 7.6 36.4 64.00 10 7.6 7.6 43.9 65.00 5 3.8 3.8 47.7 66.00 13 9.8 9.8 56.8 67.00 7 5.3 5.3 62.1 68.00 7 5.3 5.3 67.4 69.00 7 5.3 5.3 72.7 70.00 9 6.8 6.8 79.5 71.00 6 4.5 4.5 84.1 72.00 4 3.0 3.0 87.1 73.00 3 2.3 2.3 89.4 74.00 2 1.5 1.5 90.9 75.00 1 .8 .8 91.7 76.00 4 3.0 3.0 94.7 77.00 1 .8 .8 95.5 80.00 1 .8 .8 96.2 81.00 1 .8 .8 97.0 82.00 1 .8 .8 97.7 84.00 3 2.3 2.3 100.0 Total 132 100.0 100.0

KE

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 60.00 1 .8 .8 .8 61.00 2 1.5 1.5 2.3 62.00 4 3.0 3.0 5.3 63.00 1 .8 .8 6.1 65.00 3 2.3 2.3 8.3 66.00 4 3.0 3.0 11.4 67.00 1 .8 .8 12.1 68.00 7 5.3 5.3 17.4 69.00 4 3.0 3.0 20.5 70.00 8 6.1 6.1 26.5 71.00 8 6.1 6.1 32.6


167

72.00 11 8.3 8.3 40.9 73.00 16 12.1 12.1 53.0 74.00 9 6.8 6.8 59.8 75.00 13 9.8 9.8 69.7 76.00 15 11.4 11.4 81.1 77.00 10 7.6 7.6 88.6 78.00 4 3.0 3.0 91.7 79.00 2 1.5 1.5 93.2 80.00 3 2.3 2.3 95.5 81.00 2 1.5 1.5 97.0 84.00 1 .8 .8 97.7 85.00 1 .8 .8 98.5 87.00 1 .8 .8 99.2 92.00 1 .8 .8 100.0 Total 132 100.0 100.0

JK

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 101.00 1 .8 .8 .8 103.00 2 1.5 1.5 2.3 104.00 1 .8 .8 3.0 106.00 2 1.5 1.5 4.5 107.00 3 2.3 2.3 6.8 108.00 1 .8 .8 7.6 109.00 1 .8 .8 8.3 110.00 6 4.5 4.5 12.9 111.00 3 2.3 2.3 15.2 112.00 10 7.6 7.6 22.7 113.00 8 6.1 6.1 28.8 114.00 5 3.8 3.8 32.6 115.00 9 6.8 6.8 39.4 116.00 7 5.3 5.3 44.7 117.00 12 9.1 9.1 53.8 118.00 7 5.3 5.3 59.1 119.00 10 7.6 7.6 66.7 120.00 7 5.3 5.3 72.0 121.00 8 6.1 6.1 78.0 122.00 3 2.3 2.3 80.3 123.00 4 3.0 3.0 83.3 124.00 2 1.5 1.5 84.8 125.00 3 2.3 2.3 87.1 126.00 4 3.0 3.0 90.2 127.00 2 1.5 1.5 91.7 128.00 1 .8 .8 92.4 129.00 1 .8 .8 93.2 130.00 1 .8 .8 93.9 132.00 3 2.3 2.3 96.2 134.00 1 .8 .8 97.0 138.00 2 1.5 1.5 98.5 139.00 1 .8 .8 99.2 141.00 1 .8 .8 100.0 Total 132 100.0 100.0


168

PERHITUNGAN PAP II :

Dalam memberikan interpretasi penilaian variabel jiwa kewirausahaan

digunakan Penilaian Acuan Patokan (PAP) tipe 2 (Masidjo,

1995:157).

Skor tertinggi : 40 X 4 = 160

Skor terendah : 40 X 1 = 40

Rumus : skor terendah + % (skor tertinggi – skor terendah)

Skor 1 : 40+81%(160-40)=137,2 dibulatkan 137

Skor 2 : 40+66%(160-40)=119,2 dibulatkan 119

Skor 3 : 40+56%(160-40)=107,2 dibulatkan 107

Skor 4 : 40+46%(160-40)=95,2 dibulatkan 95

Skor 5 : < 40+46%(160-40) = 95,2

No Interval Kategori 1 137-160 Sangat Tinggi 2 119-136 Tinggi 3 107-118 Cukup 4 95-106 Rendah 5 40-94 Sangat Rendah

Dalam memberikan interpretasi penilaian variabel kecerdasan

emosional digunakan Penilaian Acuan Patokan (PAP) tipe 2 (Masidjo,

1995:157).




Skor 1 : 24+81%(96-24) = 82,32 dibulatkan 82


169

Skor 2 : 24+66%(96-24) = 71,52 dibulatkan 72

Skor 3 : 24+56%(96-24) = 64,32 dibulatkan 64

Skor 4 : 24+46%(96-24) = 57,12 dibulatkan 57

Skor 5 : < 24+46%(96-24) = 57,12

No Interval Kategori 1 82 – 96 Sangat Tinggi 2 72 – 81 Tinggi 3 64 – 71 Cukup 4 57 – 63 Rendah 5 24 – 56 Sangat Rendah

Dalam memberikan interpretasi penilaian variabel keefektifan

mengelola usaha digunakan Penilaian Acuan Patokan (PAP) tipe 2

(Masidjo, 1995:157).




Skor 1 : 21+81%(84-21)=72,03 dibulatkan 72

Skor 2 : 21+66%(84-21)=62,58 dibulatkan 63

Skor 3 : 21+(56%(84-21)=56,28 dibulatkan 56

Skor 4 : 21+46%(84-21)=49,98 dibulatkan 50

Skor 5 : < 21+46%(84-21) = 49,98

No Interval Kategori 1 72 - 84 Sangat Tinggi 2 63 -71 Tinggi 3 56 - 62 Cukup 4 50 - 55 Rendah 5 21 - 49 Sangat Rendah


170

LAMPIRAN V

OUTPUT SPSS UNTUK

NORMALITAS DAN LINIERITAS


171

Output Pengujian Normalitas NPar Tests One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test EMU JK KE N 132 132 132Normal Parameters(a,b) Mean 66.4545 117.6894 72.9545 Std. Deviation 6.05870 7.26818 5.12718Most Extreme Differences Absolute .097 .105 .101 Positive .097 .105 .101 Negative -.071 -.065 -.100Kolmogorov-Smirnov Z 1.111 1.203 1.165Asymp. Sig. (2-tailed) .169 .111 .132

a Test distribution is Normal. b Calculated from data.

Output Pengujian Linieritas Oneway Jiwa Kewirausahaan dengan Keefektifan Mengelola Usaha ANOVA EMU

Sum of

Squares df Mean Square F Sig. Between Groups

(Combined) 2264.117 32 70.754 2.786 .000

Linear Term Weighted 1387.176 1 1387.176 54.615 .000 Deviation 876.942 31 28.288 1.114 .336Within Groups 2514.512 99 25.399 Total 4778.629 131

Oneway Kecerdasan Emosional dengan Keefektifan Mengelola Usaha ANOVA EMU

Sum of

Squares df Mean

Square F Sig. Between Groups

(Combined) 1303.167 24 54.299 1.672 .040

Linear Term Weighted 333.505 1 333.505 10.268 .002 Deviation 969.662 23 42.159 1.298 .187Within Groups 3475.461 107 32.481 Total 4778.629 131


172

LAMPIRAN VI OUTPUT SPSS UNTUK KORELASI

DAN REGRESI


173

Regression jk dng emu (etnis) Model Summary(b)

Model R R Square Adjusted R

Square Std. Error of the Estimate

1 .695(a) .483 .423 4.98615a Predictors: (Constant), X b Dependent Variable: Y Regression ke dng emu (etnis) Model Summary(b)



1 .288(a) .083 .076 5.80629a Predictors: (Constant), X b Dependent Variable: Y Regression jk dng emu (permodalan) Model Summary(b)



1 .515(a) .265 .260 5.21354a Predictors: (Constant), X b Dependent Variable: Y Regression ke dng emu (permodalan) Model Summary(b)



1 .619(a) .383 .379 4.77580a Predictors: (Constant), X b Dependent Variable: Y Regression jk dng emu (pendidikan) Model Summary(b)



1 .368(a) .136 .129 5.65443a Predictors: (Constant), X b Dependent Variable: Y Regression ke dng emu (pendidikan) Model Summary(b)



1 .425(a) .181 .175 5.50448a Predictors: (Constant), X b Dependent Variable: Y


174

Hipotesis I ; Regression etnis (emu dng jk) Descriptive Statistics Mean Std. Deviation N Y 66.4470 6.03971 132X1 117.7121 7.29585 132X2 .2045 .40491 132X1X2 24.9242 49.44665 132

Correlations Y X1 X2 X1X2

Y 1.000 .695 .402 .407 X1 .695 1.000 .289 .318 X2 .402 .289 1.000 .998

Pearson Correlation

X1X2 .407 .318 .998 1.000 Y . .000 .000 .000 X1 .000 . .000 .000 X2 .000 .000 . .000

Sig. (1-tailed)

X1X2 .000 .000 .000 . Y 132 132 132 132 X1 132 132 132 132 X2 132 132 132 132

N

X1X2 132 132 132 132 Variables Entered/Removed(b)

Model Variables Entered

Variables Removed Method

1 X1X2, X1, X2(a) . Enter

a All requested variables entered. b Dependent Variable: Y

Model Summary(b)



1 .639(a) .408 .394 4.70087a Predictors: (Constant), X1X2, X1, X2 b Dependent Variable: Y

ANOVA(b)

Model Sum of

Squares df Mean Square F Sig. Regression 1950.059 3 650.020 29.415 .000(a)

Residual 2828.570 128 22.098

1

Total 4778.629 131 a Predictors: (Constant), X1X2, X1, X2 b Dependent Variable: Y

Coefficients(a) Unstandardized

Coefficients Standardized Coefficients

Model B Std. Error Beta t Sig. (Constant) 9.509 7.775 1.223 .224

X1 .478 .067 .577 7.178 .000X2 41.783 17.197 2.801 2.430 .016

1

X1X2 -.314 .142 -2.571 -2.209 .029a Dependent Variable: Y


175

Hipotesis II : Regression etnis (emu dng ke) Descriptive Statistics Mean Std. Deviation N Y 66.4470 6.03971 132X1 72.9545 5.12718 132X2 .2045 .40491 132X1X2 15.9167 31.58873 132


Y 1.000 .288 .402 .420 X1 .288 1.000 .483 .513 X2 .402 .483 1.000 .997

Pearson Correlation

X1X2 .420 .513 .997 1.000 Y . .000 .000 .000 X1 .000 . .000 .000 X2 .000 .000 . .000

Sig. (1-tailed)

X1X2 .000 .000 .000 . Y 132 132 132 132 X1 132 132 132 132 X2 132 132 132 132

N





a All requested variables entered. b Dependent Variable: Y Model Summary(b)



1 .476(a) .227 .209 5.37215a Predictors: (Constant), X1X2, X1, X2 b Dependent Variable: Y ANOVA(b)

Model Sum of


Residual 3694.083 128 28.860

1

Total 4778.629 131 a Predictors: (Constant), X1X2, X1, X2 b Dependent Variable: Y Coefficients(a)

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients


X1 -.038 .121 -.032 -.311 .756X2 -49.431 18.368 -3.314 -2.691 .008

1

X1X2 .715 .240 3.741 2.978 .003a Dependent Variable: Y


176

Hipotesis III : Regression modal (emu dng jk) Descriptive Statistics Mean Std. Deviation N Y 66.4545 6.05870 132X1 117.6894 7.26818 132X2 1.8864 .72731 132X1X2 225.6439 96.65206 132

Correlations

Y X1 X2 X1X2 Y 1.000 .515 .680 .690 X1 .515 1.000 .694 .770 X2 .680 .694 1.000 .992

Pearson Correlation

X1X2 .690 .770 .992 1.000 Y . .000 .000 .000 X1 .000 . .000 .000 X2 .000 .000 . .000

Sig. (1-tailed)

X1X2 .000 .000 .000 . Y 132 132 132 132 X1 132 132 132 132 X2 132 132 132 132

N

X1X2 132 132 132 132

Variables Entered/Removed(b)




a All requested variables entered. b Dependent Variable: Y

Model Summary(b)



1 .701(a) .491 .479 4.37130a Predictors: (Constant), X1X2, X1, X2 b Dependent Variable: Y

ANOVA(b)

Model Sum of


Residual 2445.861 128 19.108

1





X1 -.307 .167 -.368 -1.834 .069X2 -15.928 8.494 -1.912 -1.875 .063

1



177

Hipotesis IV : Regression modal (emu dng ke) Descriptive Statistics Mean Std. Deviation N Y 66.4545 6.05870 132X1 72.9545 5.12718 132X2 1.8864 .72731 132X1X2 140.1364 60.77964 132


Y 1.000 .619 .680 .712 X1 .619 1.000 .680 .761 X2 .680 .680 1.000 .991

Pearson Correlation

X1X2 .712 .761 .991 1.000 Y . .000 .000 .000 X1 .000 . .000 .000 X2 .000 .000 . .000

Sig. (1-tailed)

X1X2 .000 .000 .000 . Y 132 132 132 132 X1 132 132 132 132 X2 132 132 132 132

N









Model Sum of


Residual 2180.011 128 17.031

1





X1 -.245 .204 -.207 -1.205 .231X2 -18.517 6.902 -2.223 -2.683 .008

1



178

Hipotesis V : Regression pendidikan (emu dng jk) Descriptive Statistics Mean Std. Deviation N Y 66.4545 6.05870 132X1 117.6894 7.26818 132X2 2.0758 .67248 132X1X2 247.3561 89.41764 132


Y 1.000 .368 .655 .645 X1 .368 1.000 .631 .743 X2 .655 .631 1.000 .986

Pearson Correlation

X1X2 .645 .743 .986 1.000 Y . .000 .000 .000 X1 .000 . .000 .000 X2 .000 .000 . .000

Sig. (1-tailed)

X1X2 .000 .000 .000 . Y 132 132 132 132 X1 132 132 132 132 X2 132 132 132 132

N









Model Sum of


Residual 2633.802 128 20.577

1





X1 -.476 .203 -.571 -2.348 .020X2 -12.774 8.807 -1.418 -1.450 .149

1



179

Hipotesis VI : Regression pendidikan (emu dng ke) Descriptive Statistics Mean Std. Deviation N Y 66.4545 6.05870 132X1 72.9545 5.12718 132X2 2.0758 .67248 132X1X2 153.8864 56.52665 132


Y 1.000 .425 .655 .651 X1 .425 1.000 .716 .798 X2 .655 .716 1.000 .989

Pearson Correlation

X1X2 .651 .798 .989 1.000 Y . .000 .000 .000 X1 .000 . .000 .000 X2 .000 .000 . .000

Sig. (1-tailed)

X1X2 .000 .000 .000 . Y 132 132 132 132 X1 132 132 132 132 X2 132 132 132 132

N









Model Sum of


Residual 2606.646 128 20.364

1





X1 -.609 .233 -.515 -2.610 .010X2 -11.319 7.318 -1.256 -1.547 .124

1



180

LAMPIRAN VII

TABEL


181

Tabel r

1 tail 0,01 0,05 0,15 0,3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

0,985 0,881 0,776 0,695 0,634 0,586 0,548 0,516 0,489 0,465 0,445 0,427 0,411 0,397 0,384 0,373 0,362 0,352 0,343 0,335 0,327 0,320 0,313 0,307 0,301 0,295 0,290 0,285 0,280 0,275 0,271 0,268 0,264 0,261 0,257 0,253 0,250 0,246 0,243 0,239 0,237 0,235 0,233 0,230 0,228 0,226 0,224 0,222 0,220 0,218

0,929 0,770 0,663 0,590 0,536 0,495 0,462 0,434 0,411 0,392 0,375 0,360 0,346 0,334 0,323 0,310 0,305 0,296 0,289 0,282 0,275 0,269 0,263 0,258 0,253 0,248 0,244 0,239 0,235 0,231 0,228 0,225 0,222 0,219 0,216 0,213 0,210 0,207 0,204 0,201 0,199 0,197 0,196 0,194 0,192 0,190 0,188 0,187 0,185 0,183

0,814 0,640 0,542 0,479 0,433 0,399 0,371 0,349 0,330 0,314 0,300 0,288 0,277 0,267 0,258 0,250 0,243 0,237 0,230 0,225 0,219 0,214 0,210 0,206 0,201 0,198 0,194 0,191 0,187 0,184 0,177 0,170 0,163 0,156 0,149 0,142 0,135 0,128 0,121 0,114 0,113 0,112 0,111 0,110 0,109 0,108 0,107 0,106 0,105 0,104

0,649 0,486 0,404 0,353 0,317 0,290 0,270 0,253 0,237 0,227 0,216 0,207 0,199 0,192 0,186 0,180 0,175 0,170 0,165 0,161 0,157 0,154 0,150 0,147 0,144 0,141 0,139 0,136 0,134 0,132 0,130 0,128 0,127 0,125 0,123 0,121 0,119 0,118 0,116 0,114 0,113 0,112 0,111 0,110 0,109 0,108 0,107 0,106 0,105 0,104


182

Tabel F

df 1 23 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

161,4476 18,5128 10,1280 7,7086 6,6079 5,9874 5,5914 5,3177 5,1174 4,9646 4,8443 4,7472 4,6672 4,6001 4,5431 4,4940 4,4513 4,4139 4,3807 4,3512 4,3248 4,3009 4,2793 4,2597 4,2417 4,2252 4,2100 4,1960 4,1830 4,1709 4,1596 4,1491 4,1393 4,1300 4,1213 4,1132 4,1055 4,0982 4,0913 4,0847 4,0785 4,0727 4,0670 4,0617 4,0566 4,0517 4,0471 4,0427 4,0384 4,0343 4,0304 4,0266

248,8256 19,4523 8,6432 5,7805 4,5339 3,8486 3,4179 3,1229 2,9084 2,7453 2,6172 2,5139 2,4287 2,3573 2,2966 2,2443 2,1987 2,1587 2,1233 2,0917 2,0633 2,0377 2,0144 1,9932 1,9738 1,9560 1,9396 1,9244 1,9103 1,8972 1,8849 1,8735 1,8627 1,8527 1,8432 1,8343 1,8258 1,8179 1,8103 1,8031 1,7963 1,7898 1,7837 1,7778 1,7722 1,7668 1,7617 1,7568 1,7521 1,7475 1,7432 1,7390

250,2301 19,4635 8,6137 5,7422 4,4916 3,8038 3,3713 3,0747 2,8588 2,6946 2,5654 2,4611 2,3751 2,3029 2,2414 2,1884 2,1422 2,1015 2,0655 2,0334 2,0045 1,9784 1,9547 1,9330 1,9132 1,8950 1,8782 1,8626 1,8482 1,8347 1,8221 1,8104 1,7994 1,7890 1,7793 1,7701 1,7614 1,7531 1,7454 1,7380 1,7309 1,7242 1,7179 1,7118 1,7060 1,7004 1,6951 1,6900 1,6852 1,6805 1,6760 1,6717


183

53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107

4,0230 4,0195 4,0162 4,0130 4,0099 4,0069 4,0040 4,0012 3,9985 3,9959 3,9934 3,9909 3,9886 3,9863 3,9840 3,9819 3,9798 3,9778 3,9758 3,9739 3,9720 3,9702 3,9685 3,9668 3,9651 3,9635 3,9619 3,9604 3,9589 3,9574 3,9560 3,9546 3,9532 3,9519 3,9506 3,9493 3,9481 3,9469 3,9457 3,9445 3,9434 3,9423 3,9412 3,9402 3,9391 3,9381 3,9371 3,9361 3,9352 3,9343 3,9333 3,9324 3,9316 3,9307 3,9298

1,7350 1,7312 1,7275 1,7239 1,7204 1,7171 1,7139 1,7108 1,7078 1,7049 1,7020 1,6993 1,6967 1,6941 1,6916 1,6892 1,6869 1,6846 1,6824 1,6803 1,6782 1,6762 1,6742 1,6723 1,6704 1,6686 1,6668 1,6651 1,6634 1,6618 1,6601 1,6586 1,6571 1,6556 1,6541 1,6527 1,6513 1,6499 1,6486 1,6473 1,6460 1,6448 1,6435 1,6423 1,6412 1,6400 1,6389 1,6378 1,6367 1,6357 1,6346 1,6336 1,6326 1,6316 1,6307

1,6675 1,6635 1,6596 1,6559 1,6523 1,6489 1,6455 1,6423 1,6392 1,6362 1,6332 1,6304 1,6276 1,6250 1,6224 1,6199 1,6174 1,6151 1,6128 1,6105 1,6084 1,6063 1,6042 1,6022 1,6002 1,5983 1,5965 1,5947 1,5929 1,5912 1,5895 1,5879 1,5863 1,5847 1,5832 1,5817 1,5802 1,5788 1,5774 1,5760 1,5747 1,5734 1,5721 1,5709 1,5696 1,5684 1,5672 1,5661 1,5650 1,5639 1,5628 1,5617 1,5606 1,5596 1,5586


184

108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135

3,9290 3,9282 3,9274 3,9266 3,9258 3,9251 3,9243 3,9236 3,9229 3,9222 3,9215 3,9208 3,9201 3,9195 3,9188 3,9182 3,9175 3,9169 3,9163 3,9157 3,9151 3,9146 3,9140 3,9134 3,9129 3,9123 3,9118 3,9113

1,6297 1,6288 1,6279 1,6270 1,6261 1,6253 1,6244 1,6236 1,6228 1,6220 1,6212 1,6204 1,6197 1,6189 1,6182 1,6174 1,6167 1,6160 1,6153 1,6147 1,6140 1,6133 1,6127 1,6120 1,6114 1,6108 1,6102 1,6096

1,5576 1,5566 1,5557 1,5548 1,5538 1,5529 1,5520 1,5512 1,5503 1,5495 1,5486 1,5478 1,5470 1,5462 1,5455 1,5447 1,5440 1,5432 1,5425 1,5418 1,5411 1,5404 1,5397 1,5390 1,5384 1,5377 1,5371 1,5364


185

LAMPIRAN VIII

SURAT IJIN PENELITIAN


186


187


188


189


190


plagiat merupakan tindakan tidak … usaha kecil menurut uu no.23 tahun 1999 adalah usaha yang...

Documents