PLAN ÚNICO ESCOLAR

ESCUELA: CLAVE:  NIVEL:

TELEFONO:  DOMICILIO:

DIRECTOR:

CORREO ELECTRÓNICO:

MUNICIPIO:

 ZONA ESCOLAR: SECTOR:

CICLO ESCOLAR:

FECHA:

Autoevaluación / DiagnósticoLa escuela se mira a sí misma, considerando factores internos y externos de su realidad, apoyándose en fuentes de información y parámetros de gestión escolar que le permitan analizar, reflexionar, identificar y priorizar sus necesidades educativas para la toma informada de decisiones que fortalezcan su autonomía de gestión escolar.

PRIORIDAD 1. Normalidad mínima1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo los días establecidos en el calendario

escolar 2. Todos los grupos disponen de maestros la totalidad de los días del ciclo escolar 3. Todos los maestros inician puntualmente sus actividades 4. Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.5. Todos los materiales para el estudio están a disposición de cada uno de los estudiantes

y se usan sistemáticamente.6. Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.7. Las actividades que propone el docente logran que todos alumnos estén involucrados

en el trabajo de clase.8. Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas

de acuerdo con su grado educativo.

Cobertura

Aprobación

Deserción

Eficiencia terminal

Condiciones del servicio

- Edificio (Infraestructura)- Materiales (Didácticos, de mantenimiento, equipo tecnológico…)- Descarga administrativa

PRIORIDAD 2. Mejora del aprendizajeLogro Educativo:

Desarrollo de:

- Lectura- Escritura- Matemáticas

Capacitación y Actualización docente:

Competencia en:

El conocimiento de los programas de estudio. El uso de actividades de aprendizaje como recurso didáctico para que los alumnos

produzcan conocimiento. Manejo eficiente de las herramientas: Manejo eficiente de la planeación, el

seguimiento, la evaluación y autoevaluación, el diálogo y la retroalimentación. Ruta de mejora (Consejos Técnicos) Fortalecimiento de la Participación Social.

PRIORIDAD 3. Rezago Educativo- Relaciones internas propicias (organización)- Prioridades centradas en lo pedagógico.- Prácticas centradas en el alumno- Estrategias de retención del alumno

PRIORIDAD 4. Convivencia Escolar- Desarrollo de una convivencia pacífica.

o Mejora del clima escolaro Mejora de la práctica educativa o Resolución pacífica de los conflictos

RUTA DE MEJORA / PLAN ÚNICO ESCOLAR

PRIORIDAD: #1. NORMALIDAD MÍNIMA

OBJETIVO:

META ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSO / COSTO

ACCIONES DE SEGUIMIENTO

FECHA

PRIORIDAD: #2. MEJORA DEL APRENDIZAJE.

OBJETIVO:

META ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSO / COSTO

ACCIONES DE SEGUIMIENTO

FECHA

PRIORIDAD: #3. REZAGO EDUCATIVO.

OBJETIVO:

META ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSO / COSTO

ACCIONES DE SEGUIMIENTO

FECHA

PRIORIDAD: #4. CONVIVENCIA ESCOLAR

OBJETIVO:

META ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSO / COSTO

ACCIONES DE SEGUIMIENTO

FECHA

FORMATO SOLO PARA ESCUELAS FINANCIADAS POR EL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD

CRITERIOS GENERALES DE GASTO

RECURSOS PRESUPUESTADO EN LA ESCUELA

CRITERIOS GENERALES DE GASTO

LOS RECURSOS EJERCIDOS POR LA ESCUELA IMPACTARON PRIORITARIAMENTE EN:

(Marque con una X)DURANTE EL CICLO

ESCOLAR SE INVERTIRÀ EN LOS CRITERIOS(Anotar la cantidad)

$NORMALIDAD MINIMA

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

DISMINUCIÒN DEL REZAGO

CONVIVENCIA ESCOLAR

IOrganización y funcionamiento

escolar

Mobiliario para las aulas

Tecnología de información y comunicación en la educación para el aula.

Mobiliario y equipo administrativo y para áreas comunes.

Servicios de conectividad para el uso de las tecnologías de información y comunicación.

Construcción y ampliación de espacios educativos

Rehabilitación, acondicionamiento y/o mantenimiento del edificio escolar.

Adecuaciones para la accesibilidad de estudiantes

con necesidades educativas especiales.

Adecuaciones para la infraestructura escolar con la finalidad de otorgar seguridad a las mujeres para prevenir situaciones de violencia contra ellas.

  Subtotal I: $II

Desarrollo de capacidades

técnicas de la comunidad

escolar

Contratación de servicios especializados dirigidos a mejorar los aprendizajes de los estudiantes dando énfasis en el desarrollo de las cuatro prioridades educativas (Tutorías, Asesorías, Cursos, Conferencias, Talleres, Congresos, entre otros.

Desarrollo de materiales educativos y/o estrategias para contextualizar los contenidos curriculares y favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Acciones de capacitación que fortalezcan las competencias profesionales y habilidades digitales de los integrantes del Consejo Técnico Escolar encaminadas a garantizar las cuatro prioridades.

Acciones de capacitación que fortalezcan las competencias de padres de familia para que cuenten con elementos que permitan favorecer el aprendizaje de los estudiantes.

Acciones de capacitación para los directivos escolares en materia de liderazgo y autonomía de gestión escolar.

Certificación de competencias directivas en materia de liderazgo y autonomía de gestión escolar.

  Subtotal II: $

IIIGestión de

Materiales e Insumos

Educativos

Libros.Materiales DidácticosMateriales especializados para estudiantes con capacidades diferentes.

Software educativo.

Útiles escolares (papelería, consumibles tecnológicos).

Visitas a Centros Culturales (Museos, Bibliotecas, Zonas Arqueológicas, entre otros).

Subtotal III: $

TOTAL: $