plan de clases 2016 instalasiones

8/18/2019 Plan de Clases 2016 Instalasiones

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VICERRECTORADO ACADÉMICOMODALIDAD PRESENCIAL

PLAN DOCENTE DEL COMPONENTE ACADÉMICO

Nombre: SISTEMAS DE INSTALACIONES I

Titulación: ARQUITECTURA

Número de créditos: 4

Grupo de créditos: TRONCAL

Periodo académico: Abr/2016 - Ago/2016

Conocimientos previos recomendados:

Los estudiantes deben tener conocimientos de Diseño, dibujo arquitectónico, construcciones I, II y III.

Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulación:

Adquirir los conocimientos que permitan desarrollar los sistemas de aprovicionamiento de agua

potable, y su posterior evacuación de manera adecuada, despues de haber sido utilizada en las

diferentes actividades propias de su naturaleza en las edificaciones de diferente indole.

Horario de clases presenciales:

Profesor: Carlos Ivan Villacis Suarez

Titulo: Arquitecto, Mgs.

Departamento: Geología y Minas e Ingeniería CivilSección departamental: Recursos Hídricos

Currículo profesional resumido:

Arquitecto graduado en la UTPL, el 8 de agosto de 1994, Magister en Construcción Civil en desarrollo

sustentable en la UNL y CUJAE de la Habana Cuba, Docente invitado en la UTPL de los Componentes

Académicos: Dibujo Arquitectónico, Diseño I, Construcciones 1,2,3 y Sistema de Instalaciones 1, desde

el año 2011. Libre ejercicio de la Arquitectura durante 22 años. Constructor de viviendas utilizando el

bono entregado por el MIDUVI durante 10 años. Jefe de Proyectos Arquitectónicos en el GAD

Provincial de Loja, Fiscalizador en varios proyectos en la Provincia de Loja y El Oro. Consultor

particular. Presidente de la Fundación Cívica San Sebastián.

Horario de tutoría:

A. Datos básicos del componente académico

Docente Paralelo Día Aula Horario

Carlos Ivan Villacis Suarez A Martes 131 10:00 - 13:00

Carlos Ivan Villacis Suarez B Jueves 335 09:00 - 12:00

Jose Antonio Serrano Ojeda C Viernes 411 16:00 - 19:00

B. Datos básicos del(os) docente(s)

Paralelo Día Horario Aula Teléfono Extensión

A Miércoles 15:00 - 16:00 145 0984068024 0


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Profesor: Jose Antonio Serrano Ojeda

Titulo: Ingeniero Civil

Departamento: Geología y Minas e Ingeniería Civil

Sección departamental: Recursos HídricosCurrículo profesional resumido:

José Antonio Serrano Ojeda, es ingeniero civil por la Universidad Técnica Particular de Loja, Máster en

Ingeniería Civil - Hidráulica mención Gestión Integral de Recursos Hídricos y Aprovechamientos

Hidráulicos por la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha desarrollado su actividad profesional

en diferentes ramas de la Ingeniería Civil, con énfasis en el área de hidro-saneamiento, manejo de

recursos hídricos, técnicas estadísticas en hidrología, Hidrología Estocástica, Hidrología Urbana, Riego

y Drenaje, Aprovechamientos hidráulicos. Durante su formación se ha desempeñado como becario de

investigación y ayudante de cátedra en la Universidad Técnica Particular de Loja, participando del

desarrollo de varios e importantes proyectos de Ingeniería en el área de Hidráulica, Hidrología, Diseño

Hidrosanitario y Estructural. Profesionalmente ha desarrollado trabajos de consultoría en diseño de

redes de agua potable, hidrología, depuración de aguas residuales domésticas, aguas residuales

industriales, sistemas de alcantarillado, docente de cátedra en Ingeniería Civil, Arquitectura, Química,

Ambiental e Industrias Agropecuaria para licenciatura en la U.T.P.L. Director de Articulación Territorial

e Intersectorial de la DHPC-SENAGUA, Subsecretario de la Demarcación Hidrográfica de Puyango

Catamayo- SENAGUA, construcción de varias obras en calidad de contratista y jefe de proyecto,

publicaciones de investigación científica en congresos nacionales e internacionales en el área

Hidrológica, Hidráulica, Sanitaria, además de participar en varios proyectos en áreas afines.

Horario de tutoría:

Competencias genéricas (CG) de la UTPL:

Comunicación oral y escrita.

Orientación a la innovación y a la investigación.

Trabajo en equipo.Comportamiento ético.

Competencias específicas (CE) de la titulación:

Comunicar mediante herramientas gráficas y volumétricas la idea del proyecto en todas sus

dimensiones con un nivel de detalle acorde a las necesidades del diseño.

Conocer las normas, regulaciones y estándares relevantes para la planificación y construcción

tanto en el contexto internacional como local.

Diseñar e interpretar los sistemas estructurales y de instalaciones básicos y especiales con

seguridad para el usuario y aprovechamiento sostenible de los recursos.

Competencia del componente (CC) académico:

Conocer los sistemas de instalaciones hidrosanitarias y diagramar los mismos en un proyecto...Calcular los diámetros de tuberías a utilizar en un sistema de instalaciones hidrosanitarias...

Elaborar la diagramación hidosanitaria en un proyecto

B Miércoles 16:00 - 17:00 333 0984068024 0

Paralelo Día Horario Aula Teléfono ExtensiónC Viernes 19:00 - 20:00 411 0994323540

C. Competencias a desarrollar


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Primer Bimestre Competencias genéricas (CG) de la UTPL que corresponden al primer bimestre:

Comunicación oral y escrita.Orientación a la innovación y a la investigación.

Trabajo en equipo.

Comportamiento ético.

Competencias específicas (CE) de la titulación que corresponden al primer bimestre:





Diseñar e interpretar los sistemas estructurales y de instalaciones básicos y especiales con

seguridad para el usuario y aprovechamiento sostenible de los recursos.

D. Planificación general del componente académico. Estrategias de enseñanza aprendizaje planificadas parael desarrollo de competencias y para el logro de los resultados de aprendizaje esperados por parte del

Semana 1

Competencias delcomponente académico Conocer los sistemas de instalaciones hidrosanitarias y diagramar los mismos en un

proyecto...

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Contenidos CAPITULO INOCIONES GENERALES* Definición de las Instalaciones sanitarias.* Breve reseña histórica* Relación entre las Inst.Sanitarias y la salud.* Infraestructura sanitaria.* Requerimientos sanitarios mínimos en una vivienda* Informacion preliminar previa a un diseño sanit.

Resultados de aprendizaje(RA) - Conoce la nociones generales sobre instalaciones sanitarias-Actividades en clase - Exposición del tema por parte del Docente-

Horas de trabajo 3.00

Actividades extraclase Investigación en casas comerciales de la ciudad sobre materiales utilizados en las

instalaciones sanitarias

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Semana 2


proyecto...

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Contenidos CAPITULO IIEVACUACION DE AGUAS RESIDUALES:* Muebles y ambientes sanitarios* Sifones.* Tuberias y accesorios.* Cajas o pozos de revisión para aguas residuales* Redes de evacuación: Red principal.- Colectores principales.- Colectores secundarios.-pendientes.

Resultados de aprendizaje(RA) Conocen los elementos y materiales que intervienen en las instalaciones de evacuacion de

aguas residuales

-

Actividades en clase - Exposición del tema por parte del Docente-

- Intercambio de experiencias sobre la investigación de materiales utilizados en las

instalaciones sanitarias consultados en las casas comerciales de la ciudad.

-


Actividades extraclase - Repasar temas dados en la clase 2-Horas de trabajo 1.00


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Semana 3


proyecto...

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Contenidos CAPITULO IIEVACUACION DE AGUAS RESIDUALES:* Aireación de las tuberias.- Bajantes.

* Evacuación a la red de alcantarillado público.* Puntos de desague* Ventilación directa e indirecta para los ambientes sanitarios

Resultados de aprendizaje(RA) - Conocen el funcionamiento de tuberias para la evacuación de aguas residuales y la manera

de ventilarlas

-



Actividades extraclase - Investigación grupal de temas de la clase 4-


Semana 4

Competencias delcomponente académico Conocer los sistemas de instalaciones hidrosanitarias y diagramar los mismos en unproyecto...

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Contenidos CAPITULO IIEVACUACION DE AGUAS RESIDUALES* Pozos ciegos y fosas sépticas.* Campos de infiltración.* Tratamiento natural de las aguas residuales.

Resultados de aprendizaje(RA) - Conocen diferentes sistemas de disposición final de desechos residuales-

Actividades en clase - Exposición de trabajos de investigación grupal por porte de los profesionales en formación-


Actividades extraclase - Buscar proyectos de edificaciones de tres plantas y con tres ambientes sanitarios como

mínimo para las futuras practicas de diagramación

-


Semana 5


proyecto...

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Calcular los diámetros de tuberías a utilizar en un sistema de instalaciones hidrosanitarias...-

Contenidos CAPITULO IIIEVACUACION DE AGUAS LLUVIAS.* Tuberias y accesorios* Cajas o pozos de revisión de aguas lluvias* Redes para evacuación de aguas lluvias: Red principal, colectores principales y secundarios.* Pendientes minimas.- aireación de las tuberías.* Evacuación a la red de alcantarillado pluvial.

* Puntos de desagueResultados de aprendizaje(RA) - Conocen los sistemas de evacuación de aguas lluvias-


- Revisión de planos de proyectos para las futuras practicas de diagramación-


Actividades extraclase - Repasar temas dados en la clase 5-


Semana 6

Competencias del

componente académicoElaborar la diagramación hidosanitaria en un proyecto-

Contenidos - Diagramación de instalaciones sanitarias en una vivienda

Resultados de aprendizaje(RA) - Conocen como realizar la diagramación de instalaciones sanitarias en una vivienda-


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Total de horas de trabajo del primer bimestre:

Horas presenciales: 24.00 Horas extraclase: 24.00

Fechas importantes (actividades académicas):

- Clase 2: entrega de trabajo de investigación de materiales en casas comerciales de la ciudad,utilizados en las instalaciones sanitarias


- Taller de diagramación de instalaciones sanitarias en un proyecto de vivienda etregado por

el docente

-


Actividades extraclase - Elaboración de la diagramación de instalaciones sanitarias (residuales y aguas lluvias) de un

proyecto de tres plantas y con tres ambientes sanitarios como mínimo, aprobado por el

docente y que fuera solicitado por el docente en clases anteriores, y que sera entregado en la

clase 8

-

- Adquisición de tuberia y accesorios para la practica elaboración de instalación sanitaria de la

clase 7

-


Semana 7


proyecto...

-


Elaborar la diagramación hidosanitaria en un proyecto-

Contenidos Práctica de elaboración de instalación sanitaria de una cocina, un baño y una lavanderia, de

acuerdo a diseño entregado por el docente. Trabajo grupal 4 estudiantes en los predios de laUTPL.

Resultados de aprendizaje(RA) - Conocen como se realiza una instalación sanitaria, los accesorios, ensambles, materiales-

Actividades en clase - Práctica ejecutada por los profesionales en formación de como realizar una instalación

sanitaria de acuerdo a diseño entregado por el Docente.

-


Actividades extraclase - Elaboración de trabajo final- Práctica ejecutada por los profesionales en formación de como

realizar una instalación sanitaria de acuerdo a diseño entregado por el Docente.

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- Repaso de toda la temática dada para rendir el examen de primer bimestre-

- Elaboración de informe de práctica de elaboración instalaciones sanitarias-


Semana 8


proyecto...

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Contenidos Examen del primer bimestre

Resultados de aprendizaje(RA) - Evaluación del conocimiento adquirido en la primera fase teorico y práctico-

Actividades en clase - Examen escrito en dos grupos-

- Entrega trabajo final primer bimestre, diagramación de instalaciones sanitarias de un

edificación de tres plantas

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- Entrega de informe de práctica de elaboración de instalaciones sanitarias-


Actividades extraclase



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- Clase 4: Exposión de trabajos de investigación grupal

- Clase 7: Práctica de elaboración de instalaciones sanitarias

- Clase 8: Examen primer bimestre y entrega de trabajo final del bimestre

Segundo Bimestre

Competencias genéricas (CG) de la UTPL que corresponden al segundo bimestre:Comunicación oral y escrita.

Orientación a la innovación y a la investigación.

Trabajo en equipo.

Comportamiento ético.

Competencias específicas (CE) de la titulación que corresponden al segundo bimestre:





Diseñar e interpretar los sistemas estructurales y de instalaciones básicos y especiales conseguridad para el usuario y aprovechamiento sostenible de los recursos.

Semana 1


proyecto...

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Contenidos CAPITULO IVSUMINISTRO DE AGUA POTABLE.* El agua en la naturaleza* Propiedades físicas y químicas del agua* Agua entubada no tratada.* Síntesis del tratamiento del agua

Resultados de aprendizaje(RA) - Conocen las nociones básicas del agua en la naturaleza y como se da su tratamiento paraser usada por los seres humanos

-



Actividades extraclase - Repasar la tematica dada en la clase 1 segundo bimestre-


Semana 2


proyecto...

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Contenidos CAPITULO IVSUMINISTRO DE AGUA POTABLE* Acometidas.- Medidores o contadores* Tuberias y accesorios.* Redes y sistemas de distribución de agua: Directa, Indirecta y mixta.* Almacenamiento del agua: Cisternas y tanques elevados.

Resultados de aprendizaje(RA) - Conocen como llega y se mide el consumo de agua en las edificaciones-

- Conocen lad siferentes tuberias y accesorios utilizadados en los sistemas de agua potable,

asi como se clasifican

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- Conocen como se almacena el agua potable en las edificaciones para sus diferentes usos-



Actividades extraclase - Revision de tematica dada en la clase 2-



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Semana 3


proyecto...

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Contenidos CAPITULO IVSUMINISTRO DE AGUA POTABLE.* Presiones y rozamiento.* Puntos de agua potable.* Cálculo matemático para las redes de distribución de agua potable.

Resultados de aprendizaje(RA) - Identifica como funciona los sitemas de agua potable y cual es la influencia de las tuberias

en su trabajo.

-

- Conocen como realizar calculos matemáticos para determinar diametros de tuberias,

tanques de almacenamiento de agua, sistemas de bombeo de agua

-


- Taller práctico de aplicación de cálculos matemáticos.-


Actividades extraclase - Trabajo de investigación grupal varios temas sorteados a cada grupo-


Semana 4Competencias delcomponente académico Conocer los sistemas de instalaciones hidrosanitarias y diagramar los mismos en un

proyecto...

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Contenidos Presentación de trabajos de investigación grupal con los siguientes tema:CALENTADORES DE AGUA ELECTRICOS Y A GASCALENTADORES DE AGUA A ENERGIA SOLARREDES Y SISTEMAS DE DISTRIBUCION DE AGUA CALIENTESISTEMAS DE BOMBEO DE AGUA POTABLESISTEMAS HIDRONEUMATICOS DE AGUA POTABLESUMINISTRO DE AGUA EN UNA EDIFICACIÓN COMO SISTEMA DE PREVENCIONCONTRA INCENDIOS (REDES, TUBERIAS, ACCESORIOS, UBICACIÓN DE CAJETINES YEXTINGUIDORES

Resultados de aprendizaje(RA) - Conocen sobre los calentadores de agua electricos, a gas y a energia solar-

- Conoce sobre los sistema de distribución de agua caliente-

- Conocen los sistemas hidroneumaticos y de bombeo de agua potable.-- Conocen sobre los sistemas contraincendios de las edificaciones.-

Actividades en clase - Exposición de trabajos de investigación por parte de cada grupo y entrega de documento

escrito

-


Actividades extraclase - Revisión de tematica presentada por cada grupo de investigación.-


Semana 5


proyecto...

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Contenidos Continuación de la Presentación de trabajos de investigación grupal con los siguientes tema:CALENTADORES DE AGUA ELECTRICOS Y A GASCALENTADORES DE AGUA A ENERGIA SOLARREDES Y SISTEMAS DE DISTRIBUCION DE AGUA CALIENTESISTEMAS DE BOMBEO DE AGUA POTABLESISTEMAS HIDRONEUMATICOS DE AGUA POTABLESUMINISTRO DE AGUA EN UNA EDIFICACIÓN COMO SISTEMA DE PREVENCIONCONTRA INCENDIOS (REDES, TUBERIAS, ACCESORIOS, UBICACIÓN DE CAJETINES YEXTINGUIDORES

Resultados de aprendizaje(RA) - Conocen sobre los calentadores de agua electricos, a gas y a energia solar-

- Conocen sobre el sistema de distribución de agua caliente-

- Conocen sobre los sistemas hidroneumaticos y de bombeo de agua potable-

- Conocen sobre los sistemas contraincendios de las edificaciones-

Actividades en clase - Se continua con la Exposición de los trabajo de investigación por parte de cada grupo de

estudiantes y que se iniciaron en la anterior clase.

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Actividades extraclase - Revisión de ta tematica presentada por cada grupo-


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Total de horas de trabajo del segundo bimestre:

Horas presenciales: 24.00 Horas extraclase: 20.00


Semana 6

Competencias delcomponente académico Elaborar la diagramación hidosanitaria en un proyecto-

Contenidos - Diagramación de sistemas de agua potable en una edificación.

Resultados de aprendizaje

(RA) - Conocen como diagramas las redes de agua potable en una edificación-Actividades en clase - Exposición del tema por parte del Docente-

- Taller practico de como realizar la diagramación de redes de agua potable en una vivienda,

de acuerdo a diseño dado por el docente.

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Actividades extraclase - Adquiisición de tuberia y accesorios para la practica de elaboración de una instalación de

agua potable

-


Semana 7

Competencias delcomponente académico Conocer los sistemas de instalaciones hidrosanitarias y diagramar los mismos en unproyecto...

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Contenidos - Practica de elaboración de una instalación de agua potable de una cocina, un baño y unalavanderia

Resultados de aprendizaje(RA) - Conocen como realizar una instalción de agua potable, uso de las herramientas necesarias-

Actividades en clase - Taller para la elaboración de una instalación de agua potable de tres ambientes sanitarios,

de acuerdo a diseño proporcionado por docente, en los predios de la UTPL.

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Actividades extraclase - Elaboración de informe de practica de acuerdo a formato entregado por el docente-

- Elaboración de diagramación de Instalaciones de agua potable de una edificación de tresplantas-


Semana 8


proyecto...

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Contenidos Examen de segundo bimestre

Resultados de aprendizaje(RA) - Evaluacion del conocimiento teorico-practico adquirido en el segundo bimestre-

Actividades en clase - Prueba escrita-

- Entrega de trabajo final del segundo bimestre sobre la diagramación de las redes de agua

potable de una edificación de tres plantas

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- Entrega de informe de practica de elaboración de una instalación de agua potable de una

vivienda

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Actividades extraclase



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Fechas importantes (actividades académicas):

Semana 4: Exposición de trabajos de investigación de varios temas

Semana 5: Exposición de trabajos de investigación de varios temas

Semana 7: Practica de elaboración de instalación de agua potable de una vivienda con tres

ambientes sanitarios

Semana 8: Examen segundo bimestre

Primer Bimestre

Segundo Bimestre

Bibliografía básica Nombre del Texto:

Agua, desague y gas para edificaciones

Información general del texto:

Rafael Perez Carbona, 5ta. edición¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?

Si

Bibliografía complementaria Nombre del Texto:

Instalaciones sanitarias en viviendas


ORTEGA-GARCÍA:

¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?

Si

E. Evaluación del componente académico

Instrumento Peso % Puntos

Trabajos de investigación, talleres y practicas 55.0 11.0

Examen teorico 45.0 9.0

TOTAL: 100.0% 20.0

Instrumento Peso % Puntos

Trabajos de investigación y talleres practicos 55.0 11.0

Examen escrito 45.0 9.0

TOTAL: 100.0% 20.0

F. Examen final

Tiempo Instrumento Puntos

Primer Bimestre Exámen escrito 9

Segundo Bimestre Exámen escrito 9

G. Recursos a utilizar para el desarrollo del componente académico


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Nombre del Texto:

-Instalaciones Hidrosanitarias


SILVA SALAZAR MILTON Ing.M.S.

¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?Si

Nombre del Texto:

Manual de Albañilería. Las Instalaciones Sanitarias de la casa


Arq. Christian Mariani. Sinco Editores.Segunda edición: Lima, agosto del 2008


No

Nombre del Texto:ECOLOGIA


Castrejón Gómez Gloria María, Camacho Contreras Aarón, Zúñiga Villegas Jessica Berenice

Universidad de Sinaloa


No

Nombre del Texto:

MATERIAL DE APOYO DIDACTICO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA ASINATURA

‘‘INSTALACIONES DOMICILIARIAS Y CONSTRUCCION DE OBRAS SANITARIAS”


ROBERTH ARIEL ALMARAZ TORRICO , WILSON CLAROS TAPIA. Universidad Mayor de San

Simon. Cochabamba-Bolivia 2008


No

Nombre del Texto:

INSTALACIONES SANITARIAS


AGREDA SALVADOR LUZ MARIA JULIA,ATERO POMA DIANA. UNIVERSIDAD FEDERICO

VILLARREAL.


Si

Nombre del Texto:

GUÍA PARA LAS INSTALACIONES SANITARIAS EN EDIFICIOS


Luis Carlos Rodríguez Soza. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA. FACULTAD DE


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INGENIERÍA. GUATEMALA, OCTUBRE DE 2007


Si

Biblioteca virtual

Recursos Educativos Abiertos

Enlaces web http://www.slideshare.net/sochita/diapositivas-presentation-839850

http://www.agua.org.mx/index.php?option=com_content&view=category&id=16&Itemid=41

http://www.aula21.net/Nutriweb/agua.htm

Otros recursos

NOTA: Durante todo el bimestre el docente deberá utilizar un portafolio docente digital donde respalde

todo el material utilizado para el desarrollo del componente académico, sean diapositivas, pruebas,

recursos, etc.) El uso del EVA es obligatorio para las dos modalidades.

Elaborado por:

Revisado por:

Nombre de la base de datos Link

Nombre de la base de datos Link

Instalaciones http://carbono.utpl.edu.ec:8080/OERRanking/resourcerecordservlet?urlTarget=http%3A%2F%2Fserendipity.utpl.edu.ec%2Fserendipity%2Focw%2Fbrowse%3Fdetails%3D1%26fq%3Did%3A7350&source=planesacad&resourceuri=http%3A%2F%2Fserendipity.utpl.edu.ec%2Fserendipity%2Focw%2Fbrowse%3Fdetails%3D1%26fq%3Did%3A7350

Abastecimiento de aguas http://carbono.utpl.edu.ec:8080/OERRanking/resourcerecordse

rvlet?urlTarget=http%3A%2F%2Fserendipity.utpl.edu.ec%2Fserendipity%2Focw%2Fbrowse%3Fdetails%3D1%26fq%3Did%3A7000&source=planesacad&resourceuri=http%3A%2F%2Fserendipity.utpl.edu.ec%2Fserendipity%2Focw%2Fbrowse%3Fdetails%3D1%26fq%3Did%3A7000

............................................................Carlos Ivan Villacis Suarez

............................................................Jose Antonio Serrano Ojeda

............................................................Responsable de Sección Departamental


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Aprobado por el Consejo de Departamento, según acta Nro.______________ de fecha:__________________

plan de clases 2016 instalasiones

Documents