plan de développement de la pratique sportive
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Plan de développement de la pratique sportive. Présenté par Christian Mathieu. 1. Méthodologie. Rencontre d’organismes Atelier de discussion Entrevues Collecte de statistiques Courriels. 2. Tables des matières du PDPS. État de la situation Analyse de la situation Plan d’action - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Plan de développement de la pratique sportive
Présenté par Christian Mathieu
1
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Méthodologie Rencontre d’organismes Atelier de discussion Entrevues Collecte de statistiques Courriels
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Tables des matières du PDPS
État de la situation Analyse de la situation Plan d’action Plan de diffusion
Exigences du MELS
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État de la situation
1. Analyse de la situation externe2. Portrait global de la structure fédérée3. État de la situation de la discipline au
Québec
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État de la situation
1. Environnement macro-économique / Analyse PESTE2. Industrie de la discipline :
1.1 - Facteurs politiques1.2 - Facteurs économiques1.3 - Facteurs socioculturels1.4 - Facteurs technologiques1.5 - Facteurs environnementaux
Analyse de la situation externe
2.1 - Concurrence intersectorielle2.2 - Menace des substituts et
concurrents potentiels2.3 - Influence des pratiquants2.4 - Influence des fournisseurs
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État de la situation
1. Description de la Fédération• Objectifs• Rôles et tâches• Rôles et tâches de l’AR
2. Historique de la FQU3. Organigramme
4. Bilans financiers5. Représentants québé
cois au sein des organisations nationales
6. Place de la femme
Portrait global de la structure fédérée
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État de la situation
Les quatre sphères de la pratique sportive au Québec
1. Initiation2. Récréation3. Compétition4. Excellence
État de la situation de la discipline au Québec
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Initiation
Récréation
Compétition
Excellence
Pratiquants (membres et non-membres)Âge
Catégorie
Nombre
Programmes de développement et de compétitionIdentification des programmes
Identification du réseau de compétition
Durée et fréquence d’une séance d’entraînementPériode de pratique de la discipline
Type d’intervenants
Coût d’inscription par saison et d’affiliation annuelle Règlement
Cotisation des autres membres
Structures d’accueil ou d’encadrementAssociations locales et régionales
Terrains
Équipes
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Initiation
Récréation
Compétition
Excellence
Structures d’accueil ou d’encadrementOBNL
Écoles
Programmes de formation des intervenantsEntraîneurs
Observateurs
Marqueurs et chronométreurs
Officiels d’équipe
Nombre d’intervenants : entraîneurs, officiels et officiels d’équipe
Sécurité, éthique, intégrité des participants et représentationRèglement de sécurité et intégrité des participants; promotion des comportements éthiques Sécurité des installations et des équipements utilisés
Promotion de la disciplineOutils de promotion aux niveaux local, régional et provincial
Gestion du réseau de compétition
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Analyse de la situation
1. Forces et faiblesses2. Opportunités et menaces3. Problématiques
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Analyse de la situationOrganisation Structure interne de la fédération (organigramme)Statuts et règlementsRègles administratives Associations affiliées (associations régionales et locales)Partenaires DéveloppementInfrastructures municipales, règlements et politiques en vigueur Réseaux de compétitions : ligues, tournois, etc.Programmes de formation pour les joueurs, les athlètes, les entraîneurs (PNCE), les officiels (PNCA) et les bénévolesPlan de l’excellence et DLTA
CommunicationPromotion, publicité et marketingOutils de communication, dont site Web, périodiques et bulletins internesTélédiffusion ou diffusion sur le Web d’événements sportifs majeurs FinancementSituation et bilan financierFinancement de la fédération Structure de commandite Discipline Nature et réglementation du jeuPrésence féminine Développement technologique
Forces et faiblesses
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Analyse de la situationOpportunités et menaces
Analyse PESTEOpportunités :Facteurs politiques• Saines habitudes de vie• La mixité du sport pour les femmes
Facteurs économiques
Facteurs socioculturels•Le décrochage scolaire•La responsabilisation•La sédentarité et le surplus de poids
Facteurs technologiques• Les terrains synthétiques
Facteurs environnementaux• L’ultimate, un sport vert
Analyse PESTEMenaces : Politiques,
économiques, socioculturels et environnementaux
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Analyse de la situation
1. Organisation 2. Développement3. Communication4. Financement5. Discipline
Problématiques
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Plan d’action
1. Objectifs (28)2. Actions (75) + (8 sous-actions)
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Plan d’actionObjectifs
Objectifs reliés à l’organisationVision• Élaborer une vision à long terme pour le développement stratégique de l’ultimate.Gestion, structure, statuts et règlements• Améliorer la structure et augmenter les ressources (bénévoles, intervenants, employés, comités adjoints) à l’intérieur du CA et du CE.• Intégrer plus de femmes au sein de l’administration du sport et particulièrement au niveau des rôles décisionnels.• S’assurer d’une saine résolution des conflits et favoriser les comportements éthiques.• Améliorer l’efficacité du système de gestion des membres et des activités en place.• Ajuster l’offre de services aux diverses clientèles.Associations affiliées et partenaires• Créer des liens plus solides entre la Fédération et les organismes qui lui sont affiliés.
• Développer des partenariats stratégiques.
Objectifs reliés au développementInfrastructures• Augmenter l’accessibilité aux infrastructures.Programmes et réseaux de compétitions • Élaborer une stratégie de développement régional.• Réactiver la croissance des membres qui semble se stabiliser.• Améliorer le réseau de compétition.Programmes de formation • Créer des opportunités d’échanges et de perfectionnement• Assurer la relève à tous les niveaux et améliorer la formation des entraîneurs, des enseignants, des observateurs et des divers intervenants.Plan de l’Excellence• Élaborer le Plan de développement de l’excellence (PDE) et en assurer le suivi.
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Plan d’actionObjectifs
Objectifs reliés aux communications• Améliorer la visibilité et l’image de l’ultimate auprès du grand public.• Diffuser les objectifs du PDPS, d’une part, à la communauté de l’ultimate et aux partenaires, et d’autre part, à la population en générale.• Développer des outils de communication efficaces. • Développer un sentiment d’appartenance des membres en régions envers le sport, leur association et la FQU.
Objectifs reliés au financement• Obtenir la reconnaissance du MELS pour bénéficier de subventions gouvernementales.• Trouver des sources de revenus pour la FQU et diversifier celles déjà existantes.• Développer une structure de commandites et
effectuer un démarchage. • Générer des revenus provenant de dons philanthropiques• Effectuer des partenariats avec des instances du milieu de l’ultimate afin d’en retirer des bénéfices.
Objectifs reliés à la discipline• Améliorer la connaissance générale des règlements auprès des joueurs et enrayer les comportements non-respectueux.• Développer le niveau junior.• Amener une forte croissance du nombre de femmes participantes (particulièrement au niveau junior).• Faire une vigie des développements scientifiques et technologiques.
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Plan d’actionTableau utilisé pour afficher les actions
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Plan d’actionExemples d’objectifs et actions
ciblés Relié à l’organisation :
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Plan d’actionExemples d’objectifs et actions ciblés
Relié à l’organisation :
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Plan d’actionExemples d’objectifs et actions ciblés
Relié au développement :
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![Page 21: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/21.jpg)
Plan d’actionExemples d’objectifs et actions ciblés
Relié au communication :
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![Page 22: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/22.jpg)
Plan d’actionExemples d’objectifs et actions ciblés
Relié au financement :
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![Page 23: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/23.jpg)
Plan d’actionExemples d’objectifs et actions ciblés
Relié à la discipline :
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![Page 24: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/24.jpg)
Plan de diffusion1. Faire connaître l’ensemble des objectifs et des actions du plan d’action du
PDPS aux autorités concernées : a) FQU b) CUPA
2. Faire connaître l’ensemble des objectifs et des actions du plan d’action du PDPS à des groupes ciblés :
a) Joueuses et joueurs d’ultimate du Québec b) Responsables des associations régionales affiliées c) Ligues indépendantes et associations non-affiliées d) Partenaires e) Population du Québec
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Plan de diffusion
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![Page 26: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/26.jpg)
Plan de diffusion
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Plan de diffusion
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![Page 28: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/28.jpg)
ConclusionMerci à la FQU
Merci au comité de validation :
Marie-Hélène AudetJean-Philippe RiopelJean-Lévy Champagne
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![Page 29: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/29.jpg)
Annexe
![Page 30: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/30.jpg)
Annexe
Mission centrale (selon règlement généraux)• Coordonner l’ultmate au niveau provincial
Objectifs• Établir une structure d’accueil et de développement pour les
jeunes de moins de 19 ans.
Rôle et tâches• Promouvoir et développer la pratique de l’ultimate à tous les
niveaux de la pratique sportive, initiation, récréation, compétition et excellence.
Rôle et tâches de l’AR• Développer, acquérir et gérer les structures, les équipements, les
moyens financiers et humains pour accomplir ses objectifs de développement du sport.
![Page 31: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/31.jpg)
Annexe
Représentants québécois :
Kirsten Niles, CUUC 2009 – Directeur du championnat
Dan Fassina, membre du comité de compétition de la CUPA
Ghislain Lévesque, représentant pour l’est du Canada du comité de développement de la CUPA
Dan Turcotte, membre du comité d’entraîneurs de la CUPA
Kirsten Niles, conseil d’administration de la CUPA
Lorne Beckman, membre du comité de révision des règlements d’ultimate et observateur de niveau national et international
![Page 32: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/32.jpg)
Annexe
![Page 33: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/33.jpg)
InitiationPhase initiale où le participant acquiert les connaissances de base, les habilités motrices nécessaires et où il comprend et apprend les règlements essentiels au bon déroulement d’une partie, notamment « l’esprit du jeu », le règlement fondamental de l’ultimate. Un encadrement minimal assurera un apprentissage sécuritaire et plaisant pour tous les participants.RécréationÉtape de l’apprentissage où l’emphase est mise sur la participation, le plaisir de jouer et la découverte du sport. L’individu découvre ses capacités individuelles et approfondit ses connaissances du sport. L’étape récréative permet aux participants de s’initier aux principes de l’auto-arbitrage, un volet essentiel de l’ultimate. Le volet récréatif se pratique dans les différentes ligues au sein des associations régionales avec un encadrement où l’esprit sportif est mis de l’avant. L’esprit du jeu constitue le fondement de base de l’ultimate et la sphère récréative permet au participant de parfaire sa compréhension et l’application de cette règle.CompétitionSphère dans laquelle le participant développe ses capacités athlétiques, techniques et tactiques et où il pratique le sport sur une base régulière. L’esprit compétitif se développe davantage et l’objectif principal de l’individu se transforme, ne visant plus la simple participation, mais l’atteinte de sommets, la recherche de la victoire.ExcellenceSphère dans laquelle l’athlète s’entraîne pour atteindre son plein potentiel de développement et pour maîtriser l’art de l’ultimate à son plus haut niveau d’exécution. Il s’agit de combiner plusieurs qualités physiques et mentales, à savoir, la capacité cardio-vasculaire, la vitesse, la précision du geste, la force et l’endurance musculaire, l’impulsion, les aspects techniques du sport (lancer, défensive et tracé), la vision du jeu et la maîtrise des stratégies offensives et défensives afin d’atteindre un niveau d’excellence qui permette de participer aux compétitions internationales.
Annexe
![Page 34: Plan de développement de la pratique sportive](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062411/56816757550346895ddc140f/html5/thumbnails/34.jpg)
Annexe