plan de gestiÓn de usos de medios y tic agustÍn parra simijaca
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “AGUSTÍN PARRA” SIMIJACA – CUNDINAMARCA
“Aprecia el don de la vida, regalo de Dios y lucha por tus sueños” Calle 9ª No. 12-64 Teléfono (091) 855 5586 – Telefax (091) 855 5161
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TIC
CÓDIGO DEL DANE: 125745000166
CALENDARIO: A
JORNADAS: DIURNA Y NOCTURNA
NIVELES: Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Técnica y Educación por Ciclos
NATURALEZA: Oficial
CARÁCTER: Mixto
MUNICIPIO: Simijaca, Departamento de Cundinamarca
MODALIDAD: Diurno: Bachillerato Técnico en Gestión Empresarial
Nocturno: Bachillerato académico por ciclos
PROPIETARIO: Departamento de Cundinamarca
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO:
APROBACIÓN: Resolución No 003770 del 9 de Noviembre de 2004, Jornada Única e integración de Instituciones educativas
del municipio de Simijaca.
Resolución 000802 de 6 de Agosto de 2001, reconocimiento oficial para la educación formal de Adultos,
Jornada Nocturna.
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PRESENTACIÓN
En la era actual los establecimientos educativos deben estar a la vanguardia de los avances en la telemática y su uso, ya que día a día
la ciencia y la tecnología hacen que los actores de la comunidad educativa se mantengan actualizados porque con ello los lleva a un
espacio Municipal, Departamental, Nacional y globalizado.
Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de
todos los actores de la comunidad educativa. Se dispone de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de
instrumentos que harán avanzar la educación y la democracia y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar
la comprensión de los mismos.
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los programas informáticos y
las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
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EQUIPO DE GESTIÓN DE LA INSTITUCIÓN
NOMBRE COMPLETO CÉDULA/IDENTIFICACIÓN
CORREO PERSONAL CELULAR INSTITUCIÓN CARGO CÓDIGO DANE DE LA
INSTITUCIÓN
JESUS ANTONIO BALLESTEROS GONZALEZ
3223454 [email protected] 3138931898 Agustín Parra Rector
125745000166
JAIRO RODRIGO ALARCON MURCIA 405784 [email protected] 3115215546 Agustín parra Coordinador
125745000166
BLANCA CECILIA GALEANO CORTES 23490824 [email protected] 3124504829 Agustín Parra Coordinadora 125745000077
JOSE MARIA BALLESTEROS MURCIA 388245 [email protected] 3115893374 Agustín parra Coordinador
125745000166
ALVARO LEONARDO AMADOR CASTELLANOS
7309180 [email protected] 3108160665 Agustín parra Coordinador
125745000166
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DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
AREAS DE
GESTION
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Cualificar los procesos que se utilizan en la parte de la administración con el uso de las TIC s.
Adopción y aplicación de políticas institucionales orientadas a la implementación de las TICs en los procesos de la gestión directiva del establecimiento educativo.
La capacitación recibida por los funcionarios de la Institución Educativa proporcionada por las Secretaria de Educación y el MEN, orientadas a mejorar los procesos con las TICs.
Problemas en la conectividad porque se termina el contrato y hay demora en la nueva contratación por parte de la S.E.
Falta incorporación y uso de las TICs por algunos docentes en los procesos de aprendizaje en el aula
Resistencia por algunos docentes para poner en práctica el uso de las TICs
Asistencia a las capacitaciones programadas por la Secretaria de Educación y el MEN.
Utilizar los equipos existentes en el establecimiento educativo.
La capacitación brindada por el Ministerio de Comunicaciones y Secretaria de Educación en las TICs, extendida a toda la comunidad educativa
No todas las Sedes cuentan con los equipos actualizados e infraestructura adecuada.
Resistencia al cambio por parte de docentes en el empleo de medios tecnológicos.
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AREAS DE
GESTION
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Limitado presupuesto para los rubros requeridos para el mantenimiento preventivo de las tecnologías existentes en el establecimiento educativo.
Acceso a plataformas y capacitaciones dadas por la Secretaria de Educación y MEN.
Sistematización de procesos de SIGES Y SIMAT por cuenta de la Secretaria de Educación
Limitaciones en las conexiones y uso de recursos tecnológicos.
Poco conocimiento y accesibilidad por parte de los padres de familia al uso de las TICs.
Falta internet en veredas y casas del sector urbano.
Fortalecimiento de la información general y específica de la institución, docentes hacia padres de familia, acudientes y comunidad en general.
Existen las aulas informáticas para que la comunidad educativa en general se vincule a las nuevas tecnologías.
Falta de interés por parte de los padres de familia para acceder al conocimiento de las herramientas TICs.
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PROPÓSITOSY METAS
ÁREAS DE GESTIÓN
PROPÓSITOS METAS
Ofrecer capacitación permanente a las personas adecuadas del proceso del uso de las TICs.
Utilizar permanentemente los instrumentos que desde la Secretaria de Educación y el MEN formulan para mejorar los procesos directivos de la Institución Educativa.
Que en el 2014 el 70% de la comunidad educativa manejen adecuadamente las herramientas de las WEB2.0 .
Revisión constante del PEI para incluir todo lo relacionado con el uso de las TICs.
Emplear las herramientas tecnológicas en los procesos académicos y pedagógicos de cada área y/o asignatura con el fin de estar a la par con los avances de la nueva educación del país.
Comprometer el 90% de los docentes en el uso de las TICs en el proceso académico y pedagógico para el año 2014.
Que el ciento por ciento de los estudiantes manejen las herramientas tecnológicas con orientación de los docentes ( a corto plazo 2014) a mediano plazo (finales del 2014) que se comuniquen y analicen información con las TicCs y a largo plazo (2015) que propongan nuevos procesos con las tecnologías del momento.
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ÁREAS DE GESTIÓN
PROPÓSITOS METAS
Gestionar ante la Secretaria de Educación y el Municipio los recursos necesarios para implementar la infraestructura y medios tecnológicos que faciliten el manejo de las plataformas WEB 2.0
En mediano plazo (2014-2015) convertir la I.E en escenario de nuevas tecnologías articulado con la Secretaria de Educación y el MEN.
Sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia del uso acertado de los medios tecnológicos para logar una mejor calidad de vida a nivel local, regional y nacional.
Generar el uso responsable de las TICs dentro y fuera de la Institución Educativa.
Que a mediano plazo (2014) un 60% de los padres de familia y comunidad en general estén utilizando acertadamente las TICs, ya sea para beneficio personal, profesional o para elevar su calidad de vida en el entorno donde se desenvuelven.
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MISIÓN
Formar un estudiante integral fundamentado en el desarrollo de
una mentalidad emprendedora con capacidad para aplicar con
eficiencia los conocimientos en la creación y organización de
unidades productivas y en su desarrollo personal y social,
apropiándose de criterios técnicos, científicos e investigativos que
le permitan adaptar la ciencia y la tecnología dentro de marcos
éticos y culturales, interpretando la realidad del entorno para
liderar procesos de cambio, buscando el progreso y una mejor
calidad de vida.
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VISIÓN
La IED AGUSTIN PARRA se consolidará como una institución que ofrezca
a sus alumnos a corto plazo la EDUCACION MEDIA CON CARÁCTER
ACADEMICO Y EDUCACION MEDIA CON CARÁCTER TECNICO en la
ESPECIALIDAD DE GESTIÓN EMPRESARIALbuscando ser reconocida en
la región, el departamento ya la nación por sus óptimos estándares de
calidad para formar a nuestros egresados, que serán los profesionales y
empresarios del mañana, con capacidad de proyección a la comunidad,
contribuyendo de manera colectiva en el desarrollo social, empresarial,
técnico y científico.
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DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
ÁREAS DE GESTIÓN
OBJETIVOS POLÍTICA INSTITUCIONAL
LÍNEAS ESTRATÉGICAS
PROGRAMAS ACCIONES INMEDIATAS
¿CON QUIÉN SE HACE?
Ofrecer capacitación permanente a las personas adecuadas del proceso del uso de las TICs.
Utilizar permanentemente los instrumentos que desde la Secretaria de Educación y el MEN formulan para mejorar los procesos directivos de la Institución Educativa.
Hacer que el uso de las TICs se convierta en una herramienta determinante de la cultura Institucional.
Aumentar el uso de la WEB 2.0, para que la comunidad educativa reciba y envié la información empleando las TICs.
Implementación de las TICs en los programas propios de cada área de gestión, para una mejor comunicación entre directivos, docentes y administrativos.
A través de la rectoría producir circular enfatizando el uso de las TICs , para mejorar la comunicación a nivel Institucional.
Directivos
Docentes
Personal Administrativo y en especial con los Ingenieros de Sistemas con los que cuenta la I.E
Emplear las herramientas tecnológicas en los procesos académicos y pedagógicos de cada área y/o asignatura con el fin de estar a la par con los avances de la nueva educación del país.
Hacer que el uso de las TICs se convierta en una herramienta determinante de la cultura Institucional.
Utilizar adecuadamente los conocimientos instruccionales y prácticos del uso de las TICs como insumo básico en la enseñanza.
Utilización de la WEB2.0 y herramientas tecnológicas en cada área y/o asignatura y software con el que cuenta cada docente en las aulas informáticas.
Todos los docentes exigirán la presentación de trabajos e investigaciones utilizando las TICs.
Directivos
Docentes
Padres de familia
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ÁREAS DE GESTIÓN
OBJETIVOS POLÍTICA INSTITUCIONAL
LÍNEAS ESTRATÉGICAS
PROGRAMAS ACCIONES INMEDIATAS
¿CON QUIÉN SE HACE?
Gestionar ante la Secretaria de Educación y el Municipio los recursos necesarios para implementar la infraestructura y medios tecnológicos que faciliten el manejo de las plataformas WEB 2.0
Hacer que el uso de las TICs se convierta en una herramienta determinante de la cultura Institucional.
Implementación de Software adecuado para el manejo de los diferentes procesos al igual que la infraestructura necesaria.
Empleo de las TICs en los diferentes procesos para una mejor comunicación entre los actores de la comunidad educativa.
Hacer peticiones para adquirir los recursos a nivel regional y local y poder contar con las herramientas básicas al igual que la capacitación para empleo de las mismas.
Entidades gubernamentales, locales y representante legal de la Institución Educativa.
Sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia del uso acertado de los medios tecnológicos para logar una mejor calidad de vida a nivel local, regional y nacional.
Generar el uso responsable de las TICs dentro y fuera de la Institución Educativa.
Hacer que el uso de las TICs se convierta en una herramienta determinante de la cultura Institucional.
Utilización de las TICs para una comunicación más ágil y oportuna con los padres de familia y demás miembros de la comunidad.
Sistematización de procesos de comunicación con los padres de familia creando una página WEB y blog de la Institución.
Crear una página WEB y BLOG propios de la Institución educativa.
Ingenieros de Sistemas con los que cuenta la Institución Educativa y docentes que quieran colaborar
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PLAN DE ACCCIÓN
ACTIVIDADES/SUBACTIVAS INDICADOR RESPONSABLES TIEMPO OBSERVACIONES
Proyecto Plataforma WEB y Blog Institucional
Implementación paulatina de una plataforma en las actividades diarias de la Institución Educativa
Directivos
Docentes
Administrativos
Estudiantes
Padres de Familia
Un año
En la estructura curricular articular el uso de las TICs en el quehacer académico y pedagógico.
Socialización De experiencias de todas las áreas y sedes existentes en lo relacionado con la aplicación de las TICs.
Comunidad educativa en general.
Comienzo 2014
Empleo de las TICs como elemento pedagógico en las aulas.
Desarrollo de procesos pedagógicos giran alrededor de las TICs
Coordinador académico
Docentes
Estudiantes
Segundo semestre del 2013
Divulgación y capacitación sobre las TICs a los Administrativos, Docentes, Estudiantes y padres de familia.
Personal competente en el uso de las TICs.
Directivos de la Institución Educativa.
Finales del 2013
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ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN DEL
PLAN DE GESTIÓN
ÁREAS DE GESTIÓN
ACTIVIDAD PROPOSITO INDICADOR ALCANCE ACCION DE MEJORAMIENTOEN
Engranaje entre los Consejo Directivos, ConsejoAcadémico, Coordinadores en lo relacionado con la utilización de las TICs.
Determinar la utilización eficiente de las TICs por parte del Gobierno Escolar.
Evaluación constante de los diferentes actores en el empleo de las TICs, por parte de las personas que orientan las capacitaciones en estas herramientas.
Toda la comunidad educativa sincronizada con el uso de las TICs en el inicio de 2014.
Capacitación constante a la comunidad educativa en el uso de las TICs.
Incorporación de las TICs en los proyectos transversales y pedagógicos que maneja cada una de las Sedes de la Institución Educativa.
Articular las TICs a todos los proyectos y procesos desarrollados por los estudiantes con los lineamientos dados por la S.E Y MEN.
Seguimiento y control por parte de los directivos y docentes en el empleo de las TICs en el proceso educativo.
Al finalizar el año 2014 deberá cobijar el 100% del total de estudiantes.
Compartir y recibir experiencias con otras instituciones educativas sobre las TICs.
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ÁREAS DE GESTIÓN
ACTIVIDAD PROPOSITO INDICADOR ALCANCE ACCION DE MEJORAMIENTOEN
Utilización de las diferentes herramientas tecnológicas que faciliten el trabajo contable y financiero.
Usar el Software sugerido por la Secretaria de Educación para rendir los informes contables y financieros
Incorporación de las nuevas tecnologías para rendir los informes exigidos por el MEN Y S.E.
Puesta en práctica en esta gestión de manera inmediata.
Participar en las diferentes capacitaciones realizadas por la S.E frente a esta área de gestión.
Invitar a los padres de familia para que se capaciten en el empleo de las TICs de manera responsable.
Comprometer a los padres de familia y comunidad en general para que asistan a las diferentes capacitaciones sobre el manejo de las TICs.
Vinculación de los padres de familia conectada con las TICs.
Cincuenta por ciento de los padres de familia capacitándose con las TICs.
Conferencias, practicas, informaciones actualizadas, experiencias compartidas sobre las TICs.
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EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS Y ESCENARIOS INNOVADORES DE LA
INSTITUCIÓN AGUSTINIANA
En las diferentes áreas y/o asignatura los estudiantes aprovechan los
recursos dirigidos por los docentes para profundizar temas
específicos.
En la presentación de trabajos escritos y exposiciones los
estudiantes aprovechan estos recursos tecnológicos para hacerlo de
manera creativa y que impacte ante sus compañeros y docentes.
Las actividades realizadas en la media técnica con el SENA son
puestas en práctica empleando programas contables y financieros
que fortalecen el conocimiento del estudiante y aportan a las
empresas que se encuentran en el entorno de la Institución
educativa.
Los estudiantes del grado once diseñan el anuario teniendo en
cuenta las herramientas tecnológicas del momento.