plan de gobierno progre '15-'16

8/20/2019 Plan de Gobierno PROGRE '15-'16

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Presentación

PROGRE es un proyecto estudiantil de carácter político, construido mediante la

participación y el esfuerzo de muchas y muchos estudiantes universitarios. De esta

forma, sabemos que ser estudiantes es más que ir a clases, es ¡Vivir la U! desde todas las

Sedes y Recintos Regionales, dentro y fuera de las aulas; y en cualquier parte del país.

Como parte de la vida universitaria nos enfrentamos a diversas situaciones que

dificultan el disfrute pleno de las oportunidades que tenemos: un sistema de matrícula

ineficiente; la falta de mejores y más actualizadas herramientas de comunicación y de

información; el rezago en la modernización del campus universitario; y además, un

presupuesto deficiente para atender las necesidades estudiantiles. Estos son algunos

problemas que deben resolverse, para que la población estudiantil sea la prioridad.¡Debemos luchar para vivir la universidad y todas las oportunidades que esta nos brinda!

En PROGRE, cambiaremos la universidad trabajando para construir soluciones de la

mano del estudiantado. Desde la FEUCR progresista, trabajaremos de forma eficiente y

transparente; procuraremos abrir espacios de participación y diálogo, para que en

conjunto construyamos esa universidad que todas y todos queremos. Como

estudiantes, tenemos el derecho a vivir la U: mejorarla, hacerla más inclusiva y proponer

nuevas formas de organización. Tenemos la posibilidad de soñar con un mejor país y una

educación pública más democrática, con acceso para toda la población nacional.

Debemos reconocer nuestro papel como estudiantes, con incidencia en la realidad

nacional. El papel histórico de las luchas sociales y en especial del movimiento

estudiantil, han sido de gran trascendencia en Costa Rica. La FEUCR-PROGRE será un

motor de lucha y conciencia, procurando así, generar espacios de diálogo político y

articulación estudiantil. Participaremos activamente de la mano de las organizaciones

de la sociedad civil; defenderemos los derechos humanos y lucharemos por generar

espacios de igual acceso para todas y todos. Solo así, lograremos tener la fuerza que nospermitan lograr una mejor Universidad, un mejor país.

¡Vivamos la U con nuestra propuesta de Plan de Gobierno para la gestión 2015-

2016


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CONTENIDOS

Página

PROPUESTAS PARA VIVIR LA U ............................................................................................................... 1

Nuevo Sistema de Matrícula ................................................................................................................ 1

Becas 24/7 .................................................................................................................................................. 1Torres de Carga Ecológica .................................................................................................................... 1

APP Soy U ................................................................................................................................................... 2

Defensa del presupuesto de la U ....................................................................................................... 2

EJES TEMÁTICOS DE TRABAJO ............................................................................................................ 3

1. Una U con un Mejor Entorno Académico ............................................................................... 3

2. FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA DE BECAS .................................................................... 5

3. Una FEUCR transparente, comunicativa y que se moviliza con base en el diálogo 6

4. Una U modernizada y amigable con el ambiente ................................................................ 7

5. FEUCR: UN ACTOR FUNDAMENTAL PARA LA REALIDAD COSTARRICENSE .......... 9

FEUCR TRABAJANDO POR LAS SEDES Y RECINTOS REGIONALES ...................................... 13

PROPUESTAS POR ÁREAS ACADÉMICAS ........................................................................................ 21

Artes ........................................................................................................................................................... 21

Letras ......................................................................................................................................................... 21

Educación ............................................................................................................................................... 22Arquitectura ........................................................................................................................................... 23

Ingenierías ............................................................................................................................................... 24

Ciencias Básicas ................................................................................................................................... 25

Ciencias Agroalimentarias ................................................................................................................ 25

Ciencias de la Salud ............................................................................................................................. 26

Ciencias del Movimiento Humano ................................................................................................. 27

Ciencias Sociales ................................................................................................................................. 28

Derecho ................................................................................................................................................... 29

Ciencias Económicas ......................................................................................................................... 30

Residencias Estudiantiles .................................................................................................................. 31

Propuestas para el Sistema de Estudios de Posgrado ........................................................... 32

Grupos de Actividades Extracurriculares. .................................................................................. 33


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Es por ello por lo que desde PROGRE, proveeremos al campus universitario de torres de

carga ecológicamente sustentables, con el objetivo de que nuestra cotidianidad sea más

accesible; paralelamente, al compromiso con la sostenibilidad y la meta de carbono

neutralidad de la UCR.

APP Soy U

Desde PROGRE, vivimos la U utilizando la tecnología como una herramienta útil y

efectiva; de forma que, pondremos a disposición, del estudiantado, una aplicación

digital donde se podrá acceder, de manera centralizada, a la información relacionada

con el quehacer universitario. Esta aplicación incluirá información de consulta cotidiana:

horarios de buses internos y externos, así como los horarios de sodas y bibliotecas.

Con el propósito de mejorar la integración estudiantil, la plataforma contendrá: fechasimportantes relacionadas con actividades académicas, socio-culturales y deportivas;

feriados, fechas de cobro de matrícula universitaria y fechas de depósito de beca.

Además, ofrecerá información relevante sobre oportunidades laborales y de

voluntariado.

A través de la aplicación, la Federación mantendrá una comunicación abierta, continua

y transparente con la población estudiantil, a partir de la publicación de información

sobre el manejo de fondos económicos, proyectos académicos y sociales, en curso.

Defensa del presupuesto de la U

La Federación de Estudiantes debe ser un actor fundamental en la defensa de un

presupuesto justo para la U, que garantice las condiciones necesarias para brindar una

educación superior de calidad: accesible, sin problemas de cupos o matrícula, con un

sistema de becas sólido y con una adecuada infraestructura. Es por esto por lo que se

debe asegurar la divulgación de la información; así como, fomentar la participación y el

diálogo entre la comunidad universitaria, para la correcta toma de decisiones.

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EJES TEMÁTICOS DE TRABAJO

Para el periodo FEUCR 2015-2016, nos parece fundamental ejecutar una labor en el

marco de cinco ejes temáticos: la FEUCR como actor fundamental para la realidad

costarricense; el fortalecimiento del sistema de becas; la U modernizada y amigable con

el ambiente; una FEUCR transparente, comunicativa y que moviliza con base en el

diálogo; y una U con un mejor entorno académico.

Consideramos que los ejes planteados abarcan lo que PROGRE realizará para incidir de

manera positiva, como agente transformador, en la Universidad y en el país; que refleje

los principios progresistas que nos caracterizan como partido. Sin más, a continuación

te presentamos los ejes temáticos de trabajo:

1.

Una U con un Mejor Entorno Académico Una de las principales consignas de la población estudiantil es la vida académica. En

PROGRE, visibilizamos la necesidad de un entorno académico que permita el desarrollo

óptimo de la vida estudiantil. Es así como, a través de la habilitación de diversas

instancias y recursos tecnológicos, el estudiantado percibirá un mejoramiento en las

diferentes unidades académicas de la Universidad.

Biblioteca Virtual FEUCR

La FEUCR, en la gestión PROGRE 2013-2014, logró poner a disposición del estudiantadola Biblioteca virtual Yolanda Oreamuno, con una buena cantidad de documentos y

cursos; lamentablemente, este proyecto quedó abandonado con la gestión de la actual

Federación. Retomaremos el proyecto, con el objetivo de promover el conocimiento

libre, y volver a propiciar el intercambio de documentos, trabajos e investigaciones,

desde esa plataforma virtual.

Red de Innovación Estudiantil (RIE)

PROGRE creó e impulsó la Red de Innovación Estudiantil, proyecto mediante el cual fue

posible dar apoyo a diferentes grupos estudiantiles, para la creación de conocimiento

libre, el desarrollo científico y multidisciplinario. En nuestra gestión Federativa,

retomaremos este importante espacio para que la población estudiantil de las distintas

áreas y facultades tengan la posibilidad de articularse y tener apoyo para desarrollar

iniciativas de innovación e investigación, que podrían ser difíciles de concretar sin el

apoyo institucional, que muchas veces resulta escaso

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Centro de Vida Estudiantil

Para que todas y todos vivamos la U, proponemos abrir un espacio físico, donde las y los

estudiantes podamos aprovechar como centro de estudio; así como, para realizar

distintas actividades que optimicen el rendimiento académico. Se buscará, asimismo,

que este espacio se encuentre abierto las 24 horas del día, debido a que, eninnumerables ocasiones, no hay espacios de estudio después de las diez de la noche, y

sabemos, que existen estudiantes que presentan dificultades para estudiar en sus

hogares o viven lejos de la U.

Clases Grabadas

Para la mejor comprensión de las lecciones impartidas en la Universidad, se buscará

cuerpo docente, de la U, que esté dispuesto a brindar la oportunidad de grabar sus

clases, para ponerlas a disposición de la comunidad estudiantil; facilitando así, la

comprensión de materia compleja. Las clases grabadas se encontrarán accesibles en la

Biblioteca Virtual Yolanda Oreamuno, mencionada anteriormente.

Mejor Sistema de Matrícula

Consideramos que, actualmente, el proceso de matrícula en distintos aspectos

presenta deficiencias: exceso de trámites y poca eficiencia; la problemática de

demanda insatisfecha de cupos en muchos cursos, el procedimiento de traslado de

carrera, entre otros. Por lo tanto, crearemos el Equipo FEUCR de Matrícula que se

encargará de buscar soluciones a corto, mediano y largo plazo ante estas y otrasproblemáticas que el estudiantado presente.

Campaña por el Cumplimiento de los Derechos Estudiantiles

Es fundamental, para vivir la U, que las comunidad estudiantil esté informada de los

derechos estudiantiles, cuales muchas veces son invisibilizados y violentados, tanto por

el personal de la U, hasta por nosotros mismos. Debido a ello, realizaremos campañas

informativas sobre los derechos estudiantiles y los medios para exigir su cumplimiento.

Es también un derecho fundamental del estudiantado recibir lecciones y atención

docente de calidad, por lo que prestaremos especial atención al impulso de políticas que

promuevan la calidad y eficiencia en estos aspectos; buscando así, la realización de un

proceso transparente y accesible de evaluación estudiantil docente.

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tanto, impulsaremos la ampliación de los tiempos de comida: de tres a cinco, para

asegurar la alimentación de población estudiantil becaria que permanece dentro de la U

la mayor parte de su tiempo.

3.

Una FEUCR transparente, comunicativa y que se moviliza con base en eldiálogo

La FEUCR como instancia máxime de representación estudiantil debe tener una

comunicación continua con la comunidad universitaria para incentivar la participación,

y lograr una toma de decisiones inclusiva y colaborativa. Reconocemos que el diálogo es

esencial para la construcción de una U más crítica e informada.

Podcasts y pizarras informativas FEUCR

Es necesario que, como estudiantes, conozcamos el trabajo que realiza la Federación enlos distintos espacios de incidencia y ejecución del presupuesto; es por ello que,

velaremos por generar espacios de comunicación audiovisual como los podcasts y

pizarras informativas FEUCR, en las que trataremos estos asuntos de una manera

amigable con el estudiantado, que lleven a la reflexión y, a su vez, nos permitan la

rendición de cuentas.

Página Web FEUCR

Con el fin de informar, proponemos la creación de una página web de la Federación de

Estudiantes, cual sea atractiva, accesible y centralice la información necesaria que todas

y todos en la U requerimos; tal como: las fechas importantes, formularios para trámites

FEUCR, asuntos de matrícula, reglamentos de la U y derechos estudiantiles, entre otros.

FEUCR en el Semanario Universidad

Uno de los medios de comunicación más conocidos en nuestra U, cual posee una

proyección hacia la población costarricense, es el Semanario Universidad. Es por este

motivo que, consideramos necesario coordinar un espacio periódico, en este medio de

comunicación escrita, para posicionar la labor y actuación de la FEUCR, en los diferentesfrentes de trabajo. A su vez, esto permitirá proyectar a la Federación como un actor de

importancia dentro y fuera de la U, como históricamente lo ha sido.

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Diálogos en el pretil

Es necesario tener espacios de discusión, reflexión y construcción conjunta de

propuestas y soluciones alrededor de temas específicos que nos atañen como

estudiantes o por temas que tienen que ver con la coyuntura nacional. Es por ello que

desde la FEUCR PROGRE retomaremos y fortaleceremos la realización de diálogos en elpretil, procurando llevarlos a cabo en los momentos oportunos para articular e informar

a las y los estudiantes entorno a los temas que nos conciernen.

4.

Una U modernizada y amigable con el ambiente

Una U modernizada y amigable con el ambiente debe poseer una infraestructura y un

campus que permitan una vida estudiantil saludable, activa y segura. Por tal razón,

motivaremos a la comunidad universitaria para la promoción de espacios físicos e

instancias políticas que brinden los servicios acordes con una U moderna y amigable conel ambiente.

Fomento de medios sostenibles y accesibles de transporte interno

El uso del transporte interno universitario ha incrementado, principalmente con los

nuevos edificios de la Ciudad de la Investigación. Si bien brinda comodidad y transporte

para el estudiantado, genera contaminación, debido al uso de hidrocarburos para la

propulsión de los buses o busetas.

En PROGRE, creemos que es necesario adecuar el transporte interno a los parámetrosde sostenibilidad ambiental, tanto con las unidades existentes como con las futuras.

También, velaremos porque el transporte interno cumpla con la legislación nacional en

temas de niñez, capacidades especiales y la Ley 7600.

Revisión de los procesos de tratamiento de residuos en la Universidad

Creemos vital la revisión de los procesos de gestión de residuos en la U. Al obtener los

resultados de dicho estudio, discutiremos e impulsaremos la implementación de las

medidas posibles y pertinentes para garantizar procesos sostenibles ambientalmente,en este ámbito.

Feria del Desarrollo Humano Sostenible

En el marco de la Semana Ambiental que celebra la Universidad cada año, plantearemos

la realización de una Feria del Desarrollo Humano Sostenible, en la cual se informará a la

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población universitaria, y al resto de visitantes, sobre la temática, con ideas innovadoras

y creativas de comunicación. Así como, la capacitación en elementos promotores de la

generación de cambio en pro de la sostenibilidad.

Reanudación de relaciones con la Unidad Especial de Protección Animal(UESPRA)

Este año, la FEUCR renunció al proyecto que durante años se ha llevado en conjunto con

la organización no gubernamental UESPRA. Durante las gestiones PROGRE de la FEUCR,

y como partido político, articulamos, junto a esta organización, el proyecto

ecosimbiótico , cual busca la arborización y reforestación en diferentes lugares del país;

además de la realización de distintas actividades en beneficio de la conciencia

ambiental.

Fomento de estilos de vida saludables

Para que vivamos la U plenamente, es necesario que las y los estudiantes podamos

desarrollarnos con estilos de vida saludables, para lo cual proponemos que

periódicamente se gestione la apertura de momentos para la concientización sobre la

salud humana y los estilos de vida óptimos y favorables; así como, la realización

actividades recreativas, dentro del campus universitario, con apoyo de la Oficina de

Bienestar y Salud (OBS).

Más tomas de agua y menos botellas

Es común que portemos o compremos una botella plástica de agua para hidratación, sin

embargo, esta acción implica un impacto ambiental negativo. Desde PROGRE,

impulsaremos la colocación de fuentes de agua potable, en lugares estratégicos de la U,

con el fin de reducir el uso de plásticos.

Un campus más seguro

Parte de la labor de la Federación es velar por la seguridad del estudiantado. Varios

proyectos, en este sentido, están encaminados por la administración, pero es necesariopresionar y estar vigilantes para que los proyectos sean óptimos; y garanticen las

mejores condiciones de iluminación, y en general de seguridad, en los campus

universitarios y sus alrededores.

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Acondicionamiento de los servicios sanitarios

La administración debe asegurar que los artículos de aseo básicos, como papel

higiénico, jabón de manos, basureros, dispensadores de toallas sanitarias femeninas, se

encuentren, en cada uno de los baños de la U, disponibles. En la actualidad, solo los

servicios sanitarios para funcionarios cuentan con estas facilidades, lo que afectadirectamente la calidad integral de nuestra educación, pues incide directamente en la

salud pública.

Carro compartido

Existe un primer esfuerzo por fomentar el uso del carro compartido en la U. Desde

PROGRE, buscaremos fortalecer este proyecto y, además, ampliar su campo de acción:

poniendo en contacto mediante las plataformas estudiantiles a los conductores y

pasajeros; también, intercambiando información con respecto a las facilidades y

beneficios del carpooling , tal como la reducción de la huella de carbono.

Una U de la mano con las cinco erres

Para aplicar las cinco erres (reutilizar, reducir, rechazar, reciclar y regular) es necesario

formación en el tema, por lo cual, realizaremos campañas cuales expliquen, a la

población universitaria, la gestión adecuada de los residuos. Además, facilitaremos la

colocación de recipientes, debidamente rotulados, para el manejo de los desechos

sólidos, dentro del campus universitario.

Salud estudiantil

En PROGRE, estamos conscientes de que actualmente el sistema de citas médicas y

psicológicas de la Oficina de Bienestar y Salud (OBS) es incómodo y poco amigable. La

salud estudiantil es fundamental para que vivamos plenamente la U; por ello,

trabajaremos junto con la Vicerrectoría de Vida Estudiantil y la OBS, para realizar mejoras

en el sistema de asignación de citas: facilitando y ampliando el horario de atención y

solicitud de citas médicas, paralelamente, a la posibilidad de programarla con mayor

antelación que el día anterior.

5.

FEUCR: UN ACTOR FUNDAMENTAL PARA LA REALIDAD

COSTARRICENSE

La FEUCR es una instancia de representación estudiantil universitaria, tanto dentro de la

U, como fuera de ella. De tal forma, en PROGRE enfatizamos la necesidad de un

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movimiento estudiantil más articulado y organizado, en función de los intereses del

estudiantado y la población nacional. Es así como, mediante FEUCR: un actor

fundamental para la realidad costarricense, aseguraremos un diálogo asertivo e inclusivo

en virtud de una comunidad universitaria y nacional más proyectada.

Espacios de lucha por el FEES

Para que vivamos la U, necesitamos un presupuesto que crezca sustancialmente y que

garantice el mejoramiento de nuestras condiciones de estudio. Durante este año, los

medios de comunicación y otros actores de la política costarricense han tenido un rol

ofensivo hacia la U: expresando las posiciones de quienes ven la educación como un

gasto o negocio, y no, como una inversión país. Debido a esto, nos parece esencial que la

FEUCR sea un actor fundamental en la defensa del Fondo Especial para la Educación

Superior (FEES), justo y acorde a las necesidades de la educación pública. Desde

PROGRE, proponemos:

Un manejo eficiente y transparente de los recursos públicos destinados a la

educación superior, sin recortes.

Posicionar al estudiante como prioridad, es decir, sus necesidades, a la hora de

asignar el presupuesto. En otras palabras, lograr el cumplimiento de los derechos

de becas; la disposición equitativa y regionalizada del presupuesto; la mejora de

infraestructura, la renovación del sistema de contratación de plazas docentes; ysu utilización en la investigación y la acción social.

Apertura de espacios para debate y diálogo de la población estudiantil

universitaria, donde se construya y converjan ideas para liderar este proceso.

Articulación real y efectiva con el resto de Federaciones Estudiantiles para el

intercambio de ideas e información, en torno a la defensa del FEES.

Desarrollo de jornadas culturales

Costa Rica, al igual que el resto de los países de la región latinoamericana, se destaca por

su multiculturalidad. Reconocemos el baluarte que esta condición ofrece a nuestra

sociedad, pero también estamos conscientes de que, por distintos factores, estamos

perdiendo la riqueza que nos brinda dicha circunstancia.

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Es esencial que, como estudiantes, rescatemos de la indiferencia a nuestras

sociedades; previniendo así, la pérdida de elementos identitarios. Por este motivo,

fomentaremos la realización de actividades como la generación de vínculos con

organizaciones culturales nacionales e internacionales, para el compartir intercultural através de la formación en temas de latinoamericanismo y multiculturalidad; así como, la

coordinación con grupos artísticos y culturales universitarios, nacionales e

internacionales, para facilitar sus presentaciones.

Diálogos Feministas FEUCR

Para PROGRE, uno de los principios fundamentales es el feminismo. El fin de esta

propuesta es establecer espacios de formación y discusión política en los que la

población estudiantil construirá diálogos basados en la importancia de la equidad de

género y las luchas feministas, con un enfoque multidisciplinario.

Los diálogos serán coordinados con diferentes organizaciones de la comunidad

nacional, con el fin de asegurar la presencia de distintas visiones y consideraciones de

las entidades nacionales.

Campaña de Derechos Sexuales y Reproductivos

Los Derechos Sexuales y Reproductivos forman parte de los Derechos Humanos, desde

la óptica de la sexualidad. En consecuencia, implican una relevancia significativa en lavida cotidiana de la población estudiantil universitaria. Por esta razón, y motivados por la

salud global del estudiantado, promoveremos una campaña relacionada con estos

temas para lograr una comunidad estudiantil más informada, proactiva y consciente.

Apoyo a las luchas LGBTIQ

La diversidad sexual constituye una de las libertades primordiales en el desarrollo de la

humanidad, puesto que permite la interacción voluntaria entre diversas concepciones y

visiones; así como, la autonomía sexual de la voluntad individual. Por consiguiente,

PROGRE buscará la generación de instancias de información y discusión, donde la

población estudiantil logre desmitificar ciertos prejuicios y concepciones erróneas hacia

la población LGBTIQ. De esta manera, aportaremos a la defensa de las luchas LGBTIQ y

diversidad, las cuales son inherentes a la vida estudiantil universitaria.

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Una U accesible para todas y todos

Desde la Federación de Estudiantes, trabajaremos para que las condiciones de

accesibilidad necesarias, para las personas con cualquier tipo de discapacidad, sean las

adecuadas, tanto en las instalaciones ya existentes, como en las que están por

construirse en todas las Sedes y Recintos, cumpliendo así con la ley 7600.

Igualdad para las y los estudiantes de pueblos originarios

Históricamente, a la población estudiantil descendiente de nuestros pueblos originarios

se les han invisibilizado sus derechos y necesidades universitarios. Es por esto por lo que,

es necesario concientizar a la comunidad universitaria sobre la temática; así como,

buscar junto a las autoridades universitarias, la garantía de un proceso de admisión justo

y adecuado ante las distintas particularidades de los aspirantes provenientes de estos

territorios.

Apoyo a las luchas indígenas

Desde la Federación de Estudiantes, apoyaremos los derechos de las personas

indígenas, en la defensa de su autonomía y defensa de sus causas. Además,

fomentaremos espacios de formación y discusión sobre las distintas situaciones que les

aquejan y que nos competen a todos y todas como sociedad.

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FEUCR TRABAJANDO POR LAS SEDES Y RECINTOS

REGIONALES

La UCR posee cinco sedes regionales, divididas en doce recintos, ubicadas en distintas

regiones del país: en la provincia de Guanacaste, en el Pacífico Central, en el Pacífico Sur,

en el occidente del Valle Central, en la provincia de Cartago y en el Caribe. Cabe destacar

que, la realidad en cada uno de estos recintos de estudio es compleja y particular;

además, de muy distinta a la de la Ciudad Universitaria Rodrigo Facio. Alrededor del 23%

de la población estudiantil de la UCR estudia en alguna de estas sedes, representando

más de 8000 estudiantes.

Es una realidad que el proceso de regionalización de nuestra Universidad presenta

carencias y grandes desafíos en los distintos aspectos de la vida universitaria. Los

requerimientos académicos, las dinámicas de vida estudiantil y la infraestructura varíande región a región.

En PROGRE, estamos convencidos de que la Universidad es de todas y todos, de que

cada estudiante merece tener las mismas condiciones de estudio y calidad de

educación, independientemente del lugar del país en el que se encuentre. A

continuación, encontrarás las propuestas que elaboramos, en conjunto con estudiantes

de las diferentes Sedes y Recintos Regionales, de la Universidad, para que todas y todos

vivamos la U de la mejor manera posible:

1. Mejoras de Infraestructura La población estudiantil de todas las Sedes y Recintos Regionales de la Universidad de

Costa Rica necesitamos contar con las condiciones óptimas en infraestructura, para

tener un correcto desarrollo de nuestra vida universitaria, ya que dicha infraestructura

nos inspira y nos facilita el acceso a todas las instancias universitarias.

En PROGRE, estamos comprometidos con esta necesidad. Sabemos que, como

estudiantes, debemos tener un entorno agradable, inclusivo y seguro, cual es primordialen nuestro diario vivir en la U, por eso proponemos:

Revisar y adecuar los proyectos relacionados con la iluminación, en espacios de

uso común, en todas las Sedes y Recintos Regionales, como, por ejemplo, las

paradas de autobús.

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De igual forma, es necesario garantizar condiciones accesibles para todas las

personas. Baños, caminos, aceras y aulas deben cumplir con la Ley 7600.

Las zonas de estudio, trabajo, y hasta las zonas de descanso, deben seraccesibles, independientemente, de las condiciones meteorológicas. Los

espacios, de este tipo al aire libre, deben estar techados. De forma que, velaremos

porque se intervengan prioritariamente estos espacios, con la ayuda de la

comunidad estudiantil en las Sedes y Recintos Regionales.

Bibliotecas de calidad, cuales son parte esencial de la vivencia de la U. Por lo

tanto, es necesario que se encuentren bien equipadas: con un acervo bibliográfico

adecuado, tanto en cantidad como en calidad, y actualizado. Creemos que los

horarios deben permitir un adecuado aprovechamiento del espacio y de las horas

de estudio; de forma que, trabajaremos por la extensión de estos.

Las condiciones en las distintas partes del país varían. En muchos casos, el

exceso de calor en nuestras clases puede provocar distracciones o

incomodidades. Para vivir la U, deben existir los medios para que el estado del

tiempo no dificulte nuestro aprendizaje y bienestar; por esto, consideramos que

abanicos, en buen estado, y distintos sistemas de aire acondicionado son

necesarios en varias de las Sedes y Recintos Regionales.

Habilitaremos los espacios y equipos para estructurar laboratorios de cómputo,

química e inglés, en todas las Sedes y Recintos que así lo requieran.

2. Aumentar el interés y la participación estudiantilEn PROGRE, creemos que, tanto los estudiantes de la Ciudad Universitaria Rodrigo Facio

como los de Sedes y Recintos Regionales, deben ser estudiantes empoderados y con

ganas de trabajar por tener una mejor Universidad. Por esta razón, impulsaremos, desdela FEUCR, distintas iniciativas estudiantiles, que les provean mayor información y

oportunidades de integración.

Desarrollaremos campañas informativas sobre los deberes y derechos de la

población estudiantil, para evitar que se cometan arbitrariedades. Además, debido

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a la problemática con el hostigamiento sexual y la discriminación, en general,

creemos que es necesario que exista un reglamento efectivo que se encargue de

regular y sancionar a las personas que incurran en estas acciones.

Por nuestros principios feministas, creemos que se debe dar una luchaconstante por la igualdad de género dentro y fuera de la Universidad. Por eso,

haremos campañas de información y empoderamiento para las mujeres en las

Sedes y Recintos; logrando así, una participación activa y equitativa de las mujeres

en todos los espacios de la U.

Las Asociaciones de Carrera en la Sedes y Recintos son muy importantes porque

son una herramienta de organización y de acción, en cada una de las carreras de

la U. Desde la FEUCR, impulsaremos campañas de información y

acompañamiento, para que el estudiantado conozca la importancia de

organizarse, participar e involucrarse en el trabajo de los Consejos de

Asociaciones de Carrera de cada sede o recinto.

3. Mejor Ambiente EstudiantilPara la comunidad estudiantil, la Universidad se convierte, día con día, en uno de los

espacios donde más tiempo pasamos. Es necesario que, en todas las Sedes y Recintos,

se contemplen todas las necesidades que tenemos. Por ello, trabajaremos para lograr

mejores condiciones para nuestro entorno estudiantil y el rendimiento académico, de

las siguientes formas:

Equipamiento de poyos, para sentarse, y de techos para los mismos, debido a

que, en ocasiones, no se pueden utilizar por las condiciones climáticas del país.

Pretendemos así, que logren llegar a ser espacios versátiles, tanto de estudio como

de esparcimiento.

Gestionar con la administración universitaria para que se acondicionencorrectamente los baños de los edificios que no cuentan con los artículos

esenciales básicos, para los servicios sanitarios.

Fomento y coordinación del orden y aseo de las aulas con la administración

universitaria, lo cual es necesario para el correcto desempeño académico; pues,

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actualmente no son las más óptimas debido a la falta de basureros, ventiladores y

algunos malos hábitos de la comunidad universitaria.

4. Matrícula

El problema de demanda satisfecha de matrícula es latente en toda la Universidad, y seagrava en ciertas Sedes y Recintos Regionales, hasta implicar en el cierre de la oferta de

algunos cursos, lo cual atrasa a la población estudiantil. Para dar solución a esta

problemática, de manera PROGREsiva, implementaremos, nuevamente, la creación del

Equipo FEUCR de Matrícula que colaborará con la revisión y solicitud de la apertura de

los cursos de demanda insatisfecha, junto con las autoridades correspondientes.

5. Horarios

En la mayoría de las Sedes y Recintos Regionales de la Universidad, la organización dehorarios de los cursos es deficiente y disfuncional, para la población estudiantil;

principalmente, para aquella que trabaja en horario diurno, y debe asistir a lecciones por

la noche, lo cual afecta la calidad de las lecciones impartidas, el rendimiento académico

y el bienestar físico-mental de los estudiantes. Para solucionar esta situación,

buscaremos la coordinación con cada sede y recinto, de modo que sea posible estudiar

las necesidades y solicitar una reorganización escalonada en dicho sistema.

6.

Comunicación Estudiantil En su mayoría, los y las estudiantes no participan activamente del Movimiento

Estudiantil. Una de las causas es la falta de información. Para enfrentarnos a este

problema, PROGRE propone:

Colocar pizarras del directorio de la FEUCR en cada sede y recinto regional,

donde haya información, constante y actualizada, sobre el trabajo que se está

realizando.

Realizar Campañas ABC sobre derechos estudiantiles, con el fin de llegar a la

mayor cantidad de estudiantes posible, e informarles sobre sus derechos dentro

de la U y cómo hacerlos respetar.

Trabajar por la descentralización de los medios de comunicación institucionales

(el canal, las radios, Semanario Universidad), desde la facilitación de la cobertura

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de notas, sobre las distintas Sedes y Recintos, como en la implementación propia

de espacios; por medio de los cuales, se involucre a la comunidad universitaria en

la creación de material que pueda ser presentado en estos medios.

La creación de un manual por medio del cual los estudiantes puedan consultarsobre los pasos a seguir para hacer distintos trámites en la Universidad. De esta

manera, tanto estudiantes de primer ingreso como estudiantes de otros años,

podrán tener un material de consulta sobre trámites básicos, cual explique la

realización del trámite en su respectiva sede o recinto.

7. Equidad presupuestariaActualmente, existe una gran desigualdad en la distribución de presupuesto de la UCR.

Es por esto por lo que, PROGRE quiere dar el ejemplo y marcar una diferencia dentro dela UCR. Proponemos que se divida el presupuesto de la FEUCR en actividades

especiales; de forma que, las personas de las Sedes y Recintos Regionales puedan ser

beneficiarias de un porcentaje de este presupuesto, equivalente a la cantidad de

estudiantes, con una base igualitaria.

PROGRE busca mejorar las condiciones de los estudiantes y de la sociedad.

Actualmente, la deficiencia de TCUs, dentro de algunas Sedes y Recintos, dificulta que la

comunidad estudiantil pueda salir a tiempo, por el cupo limitado. Es por esta razón que,

se buscará crear nuevas iniciativas en donde se pueda prestar un servicio a la sociedad

y, también, asignarle mayor presupuesto a estos proyectos.

8. Becas Crearemos, en conjunto con las asociaciones, un equipo especializado para trámites

estudiantiles en temas de becas. De tal forma, facilitaremos y brindaremos apoyo a los

estudiantes de una forma más directa, con respecto a este tema. Es así como, con la

creación de este equipo, agilizaremos los procesos y, además, accionaremos a tiempo

contra intentos de abusos, por parte de las distintas oficinas administrativas.

También, facilitaremos y comunicaremos, efectivamente, sobre las oportunidades de

becas que la Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa de la

Universidad gestiona a todas las y los estudiantes de las Sedes y Recintos Regionales, ya

que representan una gran oportunidad de crecimiento académico.

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9. CACs La creación de los Consejos de Asociaciones de Carrera, en el pasado Congreso

Estudiantil Universitario, fue un gran paso para las Sedes y Recintos Regionales; no

obstante, aún existe mucho desconocimiento sobre cómo establecerlos y sobre sufuncionamiento. De forma que, desarrollaremos instancias informativas sobre los CACs

en las Sedes y Recintos, además de que nos mantendremos a disposición para atender

cualquier duda sobre el proceso. Asimismo, en PROGRE, creemos importante la

incorporación de las Asociaciones de Estudiantes en Residencias en los CACs.

10. Actividades ExtracurricularesLas actividades o los grupos extracurriculares son parte de la dinámica universitaria,

debido a que estos dan una caracterización diferente a cada una de las Sedes y Recintos.Por esta razón, PROGRE mejorará las oportunidades extracurriculares, con el fin de

reforzar la identidad de cada una de las Sedes y Recintos, y así, enriquecer el acervo

universitario en todas estas categorías:

Seguiremos impulsando la creación de grupos especializados en el área de

robótica, con el fin de generar mayor conocimiento en las áreas de la

programación, desarrollo de proyectos y los circuitos. De esta manera, los

estudiantes participantes pueden reforzar su desarrollo académico con la

creación de proyectos.

La Comunidad de Software Libre constituye una oportunidad extracurricular

importante para estudiantes que poseen interés en ese tema. Esta organiza

distintas actividades para potenciar, aún más, el desarrollo profesional de los

estudiantes involucrados. Con su participación, en esta comunidad, la comunidad

estudiantil puede conocer profesionales en su área, interactuar con los principales

avances en tecnologías libres y convertirse en referentes a lo interno de su sede o

recinto. Es necesario, entonces, reforzar las distintas comunidades en las Sedes yRecintos y, al mismo tiempo, constituir estas comunidades en los campus que aún

no lo tienen.

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El deporte y la cultura también son vehículos para la generación de cambio social.

Por ello, creemos que la FEUCR debe impulsar la creación de equipos deportivos y

grupos culturales. Así como, fomentar los grupos ya existentes.

11.

Mejor atención a estudiantes Las Sedes y Recintos Regionales de la Universidad necesitan mejores condiciones y

atención para la población estudiantil, pues muchos servicios son deficientes, producto

de la brecha entre la Sede Rodrigo Facio y las Sedes Regionales. En PROGRE, creemos

que es necesario:

Velar porque el número de funcionarios de la U sea el adecuado para atender las

necesidades de las y los estudiantes en cada Sede y Recinto Regional, sobre todo

en temas de becas y matrícula.

Impulsar la creación de nuevos centros infantiles en otras Sedes y Recintos; así

como, aumentar la cobertura y horario de este servicio, ya que se ofrece por muy

pocas horas, en comparación con las horas de estudio, para que las estudiantes

madres y los estudiantes padres no vean afectaciones con su quehacer

académico.

Evaluar los servicios como la soda, la fotocopiadora, la salud, el registro y la becas;sabemos que existen deficiencias serias, pero no se contemplan en ningún

estudio. Además, de tener resultados negativos en estas evaluaciones, la

institución debe tomarlos en cuenta para la renovación de contratos o tomar las

medidas pertinentes respecto a su funcionamiento.

Ampliar los horarios de las sodas o comedores estudiantiles, sobre todo si es la

única opción de alimentación cercana a los distintos campus de la U. Es una

realidad que en algunas Sedes y Recintos los horarios son reducidos, y en

determinadas horas lectivas es imposible encontrar un lugar para alimentación.

12. Ecologismo y medio ambiente Los movimientos ambientalistas se han posicionado con fuerza en las sociedades

actuales; paralelamente, a la protección del medio ambiente y los recursos naturales

cuales se han convertido en una prioridad.

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En PROGRE, como partido ecologista, creemos en la implementación de las políticas

ambientales, en el desarrollo sostenible y en la educación ambiental. También, creemos

en fomentar una conciencia estudiantil ambientalista desarrollada de la mano de

prácticas amigables con el ambiente.

Una de nuestras propuestas es aplicar un programa completo y eficiente de reciclaje en

las Sedes y Recintos Regionales de la Universidad. Dicho programa contará con el equipo

necesario (contenedores correspondientes y demás); de la misma manera, buscaremos

el apoyo de Centros de Acopio para cada Sede, que faciliten el desecho de materiales de

manera responsable.

También, queremos promover un proyecto de reforestación responsable, que cumpla

con las características necesarias favorables para cada área en específico: sembrando

árboles nativos que posibiliten la conservación ambiental y de la misma manera,

beneficien a la comunidad estudiantil. Además, realizaremos una feria del Día del

Ambiente, el cinco de junio, que tendrá como propósito motivar a los y las estudiantes a

cuidar el planeta.

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de tal forma, proponemos la implementación de talleres de nivelación en los cursos de

francés y de inglés integrados.

Adecuación de espacios al aire libre

La población estudiantil de la Facultad de Letras, además de pasar gran cantidad detiempo en ella, tienen un sentido fuerte de pertenencia a la misma. Es así como,

fomentaremos, cada vez más, este gusto mediante la adecuación de espacios al aire

libre a partir de la colocación de bancas y mesas para estudiar, reunirse, comer, entre

otras actividades.

Fortalecimiento de la Biblioteca

Las y los estudiantes de la Facultad de Letras se ven afectados por los horarios y

deficiente contenido que tiene su Biblioteca, ya que los mismos son insuficientes para

todas las necesidades requeridas. Gestionaremos la ampliación del horario, de forma

que, se ajuste a las necesidades estudiantiles. Además, se buscará fortalecer el

contenido de la Biblioteca mediante la compra y donaciones de gramáticas, diccionarios

de latín y griego; libros de filosofía, literatura y lingüística.

Semáforo peatonal

Para la seguridad del estudiantado, es necesaria la colocación de un semáforo peatonal

en la entrada de la Universidad, por la Facultad de Letras y la Escuela de Bibliotecología;

así como, pintar un paso peatonal en el mismo sitio. Realizaremos las gestionescorrespondientes ante la Municipalidad de Montes de Oca y el Ministerio de Obras

Públicas y Transportes para intentar cumplir esta propuesta.

Educación

Espacio físico para la Asociación de Estudiantes de Orientación

Las Asociaciones de Estudiantes deben contar con un espacio físico para el mejor

desempeño de sus labores. Como parte de nuestro interés por coordinar esfuerzos con

las distintas representaciones estudiantiles, proveeremos de un espacio físico a laAsociación de Estudiantes de Orientación; de modo tal que, sus asociadas y asociados

puedan disfrutar, a cabalidad, de los beneficios que ofrecerá la misma.

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Fotocopiadora en la Facultad

En PROGRE, sabemos que, particularmente, las y los estudiantes de esta Facultad,

tienen la necesidad de sacar material fotocopiado e impreso y, actualmente, no cuentan

con un centro de fotocopiado dentro de su facultad. Proponemos gestionar el

acondicionamiento de algún espacio con equipos de fotocopiado e impresión quefaciliten sus requerimientos.

Arquitectura

Campañas de respeto

Arquitectura afronta una realidad inconveniente, en la que el acoso escolar es latente,

tanto por parte de las y los estudiantes entre sí como del profesorado hacia los mismos.

En PROGRE, lo anterior nos parece una situación sumamente grave, la cual amerita una

actuación apremiante, por parte de la representación estudiantil. De modo tal que, noscomprometemos a llevar a cabo un seguimiento estricto en esta Escuela, con respecto

a las evaluaciones docentes. Buscaremos coordinar una campaña sobre el respeto a los

derechos estudiantiles y en contra del acoso escolar, todo ello con miras a erradicar esta

tendencia.

Apertura de la Escuela a la realización de acción social

Las y los estudiantes de la Escuela de Arquitectura consideran que esta tiene mucho que

ofrecer a la sociedad, por lo cual apoyaremos las iniciativas de proyectos de acciónsocial que puedan gestarse desde dicha Escuela, tanto por estudiantes como por

profesores; buscando así, la colaboración económica, y visibilizando también los

mismos, por parte de la Universidad y de la Federación de Estudiantes como tal. La

acción social es una parte esencial para que vivamos la U, de una manera completa.

Apertura de espacios de investigación

Actualmente, la Escuela cuenta con un enfoque de carrera sumamente práctico, que si

bien es necesario en el desempeño académico-profesional, desde PROGRE, creemos

en la necesidad de la investigación como pilar de la formación. Es por lo anterior que,

realizaremos, de la mano con la Asociación de Estudiantes, la apertura de espacios de

investigación en los cuales, tanto docentes como estudiantes, puedan ser partícipes de

diferentes proyectos.

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Ingenierías

Talleres de inducción para estudiantes nuevos

Los estudiantes de nuevo ingreso a la Facultad de Ingeniería se enfrentan, en ocasiones,

con la dificultad de saber si en realidad han elegido la carrera correcta. En PROGRE,

creemos que los estudiantes de nuevo ingreso deben tener acceso a talleres, en loscuales puedan ser orientados acerca de su carrera, al tiempo que tengan acceso a

información de otras carreras de la Facultad. Proponemos actuar, en conjunto con las

Asociaciones de esta área, para que los talleres de formación introductoria, en las

carreras de Ingeniería, se lleven a cabo; enfatizando en las posibilidades prácticas de la

profesión y no sólo en material técnico, mediante la participación de profesores,

estudiantes avanzados voluntarios. Así como, promoveremos la participación, en

distintos espacios dentro de la Universidad, que les permitan a los estudiantes conocer

más acerca del área ingenieril.

TCUs con enfoque de Ingeniería

Una dificultad que presentan las y los estudiantes de Ingeniería es la falta de TCUs

relacionados con sus respectivas carreras. Creemos que la población estudiantil, de

este área, son capaces de aportar más a la comunidad, si pueden emplear sus

habilidades adquiridas en el Trabajo Comunal Universitario que escojan realizar. Es por

ello que, desde PROGRE, proponemos la apertura de TCUs en esta parte de la población

estudiantil, con el fin de que pueda aportar a la sociedad a partir de la herramienta que

mejor manejan, como lo es su formación académica. De esta manera, los estudiantes deIngeniería podrán reconocer el valor social de las carreras que estudian, así como, el

impacto que pueden generar en la comunidad, lo cual promueve un crecimiento integral.

Gestión apropiada del edificio de Ingeniería

Desde PROGRE, comprendemos la preocupación de las y los estudiantes de Ingeniería,

en el sentido de que tienen, así como cada carrera, necesidades específicas para su

correcta formación académica; por lo cual, desde la Federación de Estudiantes,

velaremos porque las instancias universitarias correspondientes gestionen laconstrucción adecuada del nuevo edificio de Ingeniería, en términos del interés

estudiantil en sus espacios de estudio, recreación, laboratorios, desarrollo académico,

entre otros.

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Ciencias Básicas

Trabajo interdisciplinario

En la actualidad, el trabajo interdisciplinario es vital para la investigación científica. Por

ello, proponemos la creación de programas en conjunto con las diferentes Escuelas y el

Decanato de ciencias básicas para fomentar la capacidad de trabajo de las y losestudiantes, preparándolos así, para la realidad laboral tanto nacional como

internacional.

Fortalecimiento de habilidades de diseño y desarrollo

Buscaremos el involucramiento de las y los estudiantes en programas, tanto nacionales

como internacionales, enfocados en este eje. Por ejemplo, lograr afiliar a la Universidad

de Costa Rica a una de las redes internacionales de mayor prestigio, IDIN (International

Development Innovation Network ) la cual posee centros de innovación en diferentespaíses teniendo como sede central el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts), a

través de las y los estudiantes que ya son miembros activos de dicha red. De modo tal

que, se fortalezcan así, las habilidades de diseño y desarrollo de las y los estudiantes de

Ciencias Básicas.

Ciencias Agroalimentarias

Cumplimiento de la Ley 7600

Actualmente, la Facultad de Ciencias Agroalimentarias no cuenta, en su totalidad, con

una infraestructura accesible para las personas con discapacidad. Desde la Federación,

articularemos con las Asociaciones de Estudiantes para garantizar el cumplimiento de la

Ley 7600 en las instalaciones de la Facultad.

Mejora del servicio de fotocopiado e impresión

Desde PROGRE, reconocemos la importancia de que las Facultades cuenten con un

buen servicio de impresión y fotocopiado, por lo que daremos seguimiento al servicio

para que sea más eficiente.

Espacios de bodega para las Asociaciones de Estudiantes

Debido a la remodelación del espacio que corresponde al laboratorio de anatomía y

fisiología animal, se le quitó a las Asociaciones de Estudiantes el espacio de bodega para

guardar sus pertenencias y activos que se utilizan ocasionalmente (por ejemplo, en

Semana U); de forma que, desde PROGRE, se coordinará con el Decanato para

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asegurarle un espacio de bodega a las asociaciones de estudiantes y así velar por el buen

estado de los activos de las mismas.

Softwares actualizados y tecnologías de la información

Por la naturaleza de las carreras de la Facultad, se utilizan diferentes softwares paradesarrollar las tareas propias de cada disciplina, sin embargo, las licencias están

obsoletas o no se cuenta con algunas de ellas. Impulsaremos, junto con las y los

representantes del área y las asociaciones, para obtener las herramientas necesarias

para el pleno desarrollo estudiantil. Además, buscaremos facilitar el uso de tecnologías

de la información aplicadas al agro, mediante distintas vías, tales como la UCAGRO, con

el fin de la realización de proyectos interdisciplinarios enfocados a la seguridad

alimentaria.

Fortalecimiento de la Biblioteca

La población estudiantil de la Facultad de Ciencias Agroalimentarias se ve afectada por

los horarios de su Biblioteca. Proponemos gestionar la ampliación del horario, de forma

que, se ajuste a las necesidades de los usuarios.

Fortalecimiento del fondo de becas del CEA

Actualmente, el fondo de becas del Consejo de Estudiantes de Agroalimentarias (CEA)

tiene su alcance limitado a los fondos que se generan por concepto de actividades

organizadas mediante el estudiantado de la facultad, lo cual limita la cantidad deestudiantes beneficiados. Es por esto por lo que, desde PROGRE, fortaleceremos el

Fondo de Becas del CEA para garantizar la obtención, de la población estudiantil, de los

beneficios económicos que brinda el Movimiento Estudiantil.

Ciencias de la Salud

Calidad docente

Desde PROGRE, garantizaremos una adecuada calidad de los docentes en la U. Esto es,

con el objetivo de asegurar un aprendizaje adecuado a las necesidades de losestudiantes, de las carreras, que esté permanentemente actualizado; lo anterior,

mediante un sistema de evaluación vinculante para cada profesor que imparte

lecciones en cada curso. Otro de los fines de esta propuesta es buscar mejorar el trato

de los profesores hacia sus estudiantes.

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Mayor acceso a espacios físicos en los hospitales

Es necesario que las y los estudiantes cuenten con un mayor acceso a espacios físicos

en los hospitales en que reciben lecciones. De tal forma, desde la FEUCR, negociaremos,

de la mano de los representantes estudiantiles correspondientes, con las autoridades

de la Caja Costarricense del Seguro Social un mayor acceso a dichos espacios: las aulasy áreas de estar, específicamente en los edificios del CENDEISSS y laboratorios con

recursos informáticos, en el Hospital Nacional de Niños, para estudiantes de la

Universidad.

Servicio de transporte Hospitales-Facio

Actualmente, la comunidad estudiantil que recibe lecciones en hospitales debe utilizar

medios de transporte costeados por ella misma. Por lo cual, proponemos gestionar un

servicio de transporte propio de la Universidad, que permita a las y los estudiantes asistir

a los cursos dados en la Sede Rodrigo Facio, luego de finalizados los cursos impartidos

en los hospitales.

Lazos con la Asociación Costarricense de Estudiantes de Medicina y Federación

Costarricense de Estudiantes de Farmacia

Desde PROGRE, creemos en la relevancia que tienen estas organizaciones, por lo cual

fomentaremos el fortalecimiento de los lazos de estas con la FEUCR y las respectivas

Asociaciones de Estudiantes. Esto permitirá generar un mayor interés y conocimiento

del estudiantado; así como, fomentará la participación activa y constructiva,principalmente en la búsqueda de soluciones conjuntas a problemáticas compartidas

en la comunidad estudiantil de estas carreras.

Ciencias del Movimiento Humano

Soda para las Deportivas

Actualmente, la población estudiantil de las Ciencias del Movimiento Humano no

cuentan con una soda dentro de las Instalaciones Deportivas del campus universitario,

carencia que afecta tanto a estudiantes, integrantes de equipos deportivos de laUniversidad como a docentes y visitantes de esta área concurrida, para fines

académicos y recreativos. De forma que, gestionaremos con las instancias universitarias

correspondientes la construcción de una soda en las Instalaciones Deportivas.

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Regionalización de la carrera

La carrera de Ciencias del Movimiento Humano únicamente se imparte en la Sede

Rodrigo Facio y en el Recinto de Turrialba, por lo cual impulsaremos la apertura de la

carrera en más Sedes y Recintos Regionales de la Universidad; para así, garantizar

mayores posibilidades de admitir a más personas que realizan el concursan para esta.

Espacio físico para la Asociación de Estudiantes

Desde PROGRE, estamos conscientes de que las Asociaciones de Estudiantes deben

contar con un espacio físico, para el mejor desempeño de sus labores, de modo tal que,

proponemos gestionar la provisión de un espacio verdadero físico a la Asociación de

Estudiantes de Ciencias del Movimiento Humano; pues, actualmente, funge como una

bodega de materiales utilizados en las Instalaciones Deportivas.

Ciencias Sociales

¡Vivamos la Facultad!

Desde PROGRE, proponemos que las y los estudiantes puedan vivir la U, empezando por

apropiarse y vivir su propia Facultad: impulsaremos el aprovechamiento del espacio

físico de dicho edificio, incentivando el uso de espacios de estudio como salas de

reunión y de audiovisuales, que actualmente incluso son desconocidas por parte de

algunas y algunos estudiantes.

Además, en coordinación con las asociaciones estudiantiles, crearemos ferias, de

manera periódica, para involucrar tanto a estudiantes como a la comunidad cercana a la

Facultad.

Pizarras de socialización

Colocaremos pizarras que faciliten e incentiven una comunicación activa por parte de la

población que utiliza el edificio de Sociales; con el fin de que se ponga a disposición

material inventivo de las y los estudiantes, además de información como publicación de

oportunidades de becas en el extranjero u opciones de voluntariado.

Sociales eco-amigable

Conforme a nuestro compromiso con el medio ambiente y el interés por que las y los

estudiantes logren hacer suyos los espacios de la U, proponemos que, por medio de la

interacción con la naturaleza, se fomente la apropiación de los alrededores del edificio

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de Ciencias Sociales, mediante la siembra de árboles en las áreas verdes que lo

enmarcan; así como, aprovechar los espacios aptos para la elaboración de una huerta

orgánica, mediante la cual pretendemos traer biodiversidad a la U y sumar espacios

verdes, fructíferos y saludables.

Derecho

Bloque de cursos de verano

En la Facultad de Derecho, hay cursos que tienen una alta tasa de reprobación y, por la

forma en que se encuentra desarrollado el plan de estudios, la pérdida de estos cursos

genera situaciones de rezago; por este motivo, proponemos la creación de un bloque de

cursos de verano, en el cual se impartan los cursos en cuestión, y se garantice una

solución para aquellas personas que deban tomarlos de nuevo. Asegurando así, que la

población estudiantil tenga la oportunidad de continuar avanzando con su plan deestudios.

Apertura semestral de cursos con demanda insatisfecha

Desde PROGRE, consideramos que las y los estudiantes de Derecho, al contar con un

plan de estudios que se constituye, en su mayoría, por cursos anuales, presenta una alta

demanda insatisfecha; de forma que, proponemos realizar un estudio profundo de la

problemática para impulsar la apertura semestral de los cursos que resulten ser los de

mayor demanda insatisfecha.

Mejores condiciones de los Consultorios Jurídicos

Para PROGRE, es preocupante las condiciones injustas, antididácticas y angustiantes

bajo las cuales la comunidad estudiantil de Derecho debe realizar su práctica

profesional; lo cual perjudica, no únicamente a estos, si no, también, a la población que

recibe la asesoría legal. Desde la FEUCR, queremos seguir de cerca, y en conjunto, con

los representantes estudiantiles de la Asociación de Estudiantes de Derecho, la labor

que ya han venido realizando para solventar las problemáticas de los Consultorios

Jurídicos: crear planes de mejora y presionar, tanto a la administración de la Facultadcomo al Poder Judicial, para reformar el programa de este curso. Por otra parte, se hará

un esfuerzo por impulsar y coordinar, con las instancias correspondientes, que las 208

horas de Consultorios Jurídicos puedan ser también las horas de Trabajo Comunal

Universitario.

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la facilidad de tránsito dentro de la Facultad y no interrumpa las lecciones alrededor de

la misma.

Estudiaderos

Actualmente, la Facultad cuenta con muy pocos espacios para estudiar, por estemotivo, desde PROGRE, negociaremos con el Decanato y las Escuelas respectivas, para

la apertura de aulas que no estén siendo utilizadas en horarios específicos; de manera

que, quienes necesiten estudiar o realizar un trabajo grupal puedan hacerlo con mayor

comodidad.

TCU: Consultorios Económicos

La Facultad de Ciencias Económicas, al igual que otras facultades, tiene gran incidencia

en la sociedad a través la formación de profesionales líderes, por lo que una de las

iniciativas de PROGRE es trabajar, en conjunto con las Asociaciones de Estudiantes y las

autoridades universitarias pertinentes, para habilitar espacios donde se lleven a cabo

labores de acción social; mediante las cuales, los estudiantes de Ciencias Económicas

puedan dar asesoría, en su área académica, reforzando y aplicando sus conocimientos.

Residencias Estudiantiles

La Universidad de Costa Rica da, a cierta parte de la comunidad estudiantil, la posibilidad

de vivir en las Residencias Estudiantiles, según las necesidades económicas o la

ubicación geográfica de origen del estudiante. En PROGRE, sabemos que las

circunstancias en las que se vive, en estas, no siempre son las mejores; de modo que,

proponemos lo siguiente para que todas y todos podamos vivir la U con la mayor

comodidad, independientemente de dónde vivamos:

Fortalecimiento de la Asociación de Estudiantes de Residencias

Desde la Federación de Estudiantes, coordinaremos con todas las Asociaciones

Estudiantiles y velaremos, de manera óptima, para dar apoyo a las iniciativas de la

Asociación de Estudiantes de Residencias; para facilitar así, que sus asociadas yasociados puedan disfrutar plenamente de los beneficios que ofrecen las Asociaciones

de Estudiantes, con completo apoyo del directorio federativo.

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Diálogo con el Comité de Atención Integral y la Comisión de Residencias

Las y los estudiantes somos la razón de ser de la Universidad, y merecemos igual

atención por parte de los funcionarios de la misma, es por esta razón que buscaremos la

apertura de canales de diálogo entre la FEUCR, el Comité de Atención Integral y la

Comisión de Residencias; con el fin de que se ponga, a disposición del beneficio de losestudiantes que habitan en las Residencias Estudiantiles.

Acondicionamiento del espacio físico

Desde la FEUCR, realizaremos las gestiones pertinentes para que se vele el

mejoramiento de las condiciones de las Residencias Estudiantiles,

infraestructuralmente, con especial interés por adecuar espacios para la realización de

actividades de estudio y esparcimiento; la fiscalización del funcionamiento de las áreas

de cocina y lavado; así como, la seguridad en los sectores cercanos que han significado

tanta peligrosidad para las y los estudiantes que viven allí.

Propuestas para el Sistema de Estudios de Posgrado

Como partido, estamos conscientes de que la población estudiantil del Sistema de

Estudios de Posgrado (SEP) vive deficiencias que no le permite recibir una educación

integral e inclusiva en todos sus aspectos; además, creemos que todas y todos,

independientemente del nivel académico, tenemos derecho a mejores condiciones de

estudio, a una U de calidad y a participar en la toma de decisiones; de modo tal que, para

colaborar con la mejora de la situación del SEP, te presentamos las siguientes

propuestas PROGRE:

Realización de campañas intensivas de promoción de la oferta académica del

Sistema de Estudios de Posgrado (SEP).

Velar por la apertura de más cupos, así como, por la diversificación de los

programas del SEP para lograr la selección de más candidatas y candidatos,

contribuyendo así, con la formación de más profesionales.

Trabajar por reducir la alta deserción de estudiantes pertenecientes al SEP,

mediante la consolidación del sistema de otorgamiento de becas, para

asegurar la equidad de acceso a este sistema.

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Evaluar el perfil de egreso de las y los estudiantes de posgrado y de esta

manera asegurar la calidad del aprendizaje del SEP.

Fomentar la movilidad nacional e internacional de las y los estudiantes de

posgrado, mediante la realización de convenios interinstitucionales quefavorezcan su preparación y desempeño.

Fomentar la participación de las y los estudiantes de posgrado en la

representación de la Federación de Estudiantes, dentro de la Comisión

Institucional de Posgrados de la Universidad, mediante la información a este

sector de la población estudiantil sobre sus espacios de participación.

Grupos de Actividades Extracurriculares

Vivir la U pasa por muchos elementos que nos permiten desarrollarnos como seres

humanos de una manera integral, espacios como los grupos de actividades

extracurriculares, grupos artísticos, deportivos y, también, académicos; son una forma

de cubrir este recorrido por la U que nos servirá para formarnos como mejores

profesionales; no obstante, aunque la Universidad abre la posibilidad para la generación

de estos espacios, no necesariamente les brinda el apoyo que merecen para su correcto

desempeño, debido a lo anterior, PROGRE propone:

Proyección de los grupos

Desde la FEUCR, crearemos espacios de acción conjuntos, brindando así, una mayor

difusión desde los distintos medios de comunicación que posee la Federación; así

como, mediante la solicitación de los espacios correspondientes en los medios

universitarios, para promocionar la información. Esto permitirá fomentar el interés y la

participación en estos grupos. Nos parece fundamental también, llevar a cabo

actividades como festivales sobre las prácticas de las diferentes agrupaciones, en la

mayor cantidad posible de Sedes y Recintos Regionales, para que, de esta forma, sepromueva su alcance.

Apoyo de la comunidad universitaria

Desde PROGRE, sabemos que es necesario que la Administración asigne un

presupuesto adecuado a estos grupos, posibilitando así, la mejora de las condiciones

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plan de gobierno progre '15-'16

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