UNIDAD EDUCATIVA

«GENERAL ELOY ALFARO»CÓDIGO AMIE: 13H00942

DISTRITO: 13D07 CIRUCITO: 13D07C04A

AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

DIRECTORES DE MONOGRAFÍAS:

Lic. Silvia Barreiro Zambrano;

Lic. Henry Mendoza García;

Lic. Reneiro Vélez Loor.

DEFINICIÓN DE MONOGRAFÍADEFINICIÓN:

Una monografía (del griego mono, 'uno' y grapho, 'escritura') es un DOCUMENTO que trata un tema en particular

porque está dedicado a utilizar diversas FUENTES compiladas y procesadas por uno o por varios AUTORES.

El diccionario de la REAL ACADEMIA ESPAÑOLA define a la monografía como "la descripción y tratado especial

de determinada parte de una ciencia o asunto particular".

CARACTERÍSITCAS:

Generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar influenciada por las

raíces culturales de su autor, con lo que alcanza una riqueza mayor y también se aconseja tomarla como una fuente de

información adicional a otro tipo de BIBLIOGRAFÍA.

La monografía debe ser un trabajo escrito, sistemático y completo; tema específico o particular; estudios

pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en profundidad;

metodología específica; contribución importante, original y personal.

La característica esencial no es la extensión, como sostienen algunos autores, sino sobre todo el carácter del trabajo

(trabajo de un tema delimitado) y la calidad, eso es, el nivel de la investigación.

Una monografía es científica cuando habla de temas concernientes a la CIENCIA; de tipo periodístico es aquella que

habla temas de FILOSOFÍA Y ÉTICA, y es general cuando refleja cualquier tema que pueda ser de interés y su

contenido puede variar.

PLAN DE MONOGRAFÍA

La elaboración de una monografía no es solo producto de la espontaneidad del investigador; sino que obedece a una planificación previa con los pasos a seguir; conocida con el nombre de Plan de investigación.

Los elementos del Plan de Monografía es: Tema de Investigación, Justificación, Objetivos, Métodos y Técnicas, Esquemas de contenidos, Cronograma, Recursos, Presupuesto y Bibliografía.

EL TEMA

De la manera como esté estructurado el tema, depende el éxito y el valor de la investigación.

EL TEMA, puede ser escogido a partir de:

1. Experiencias personales con temáticas conocidas;

2. Fuentes de información o de consulta;

3. Identificación de problemas que requieren investigación;

4. Asesoría de profesores o especialistas.

CARACTERÍSTICAS DEL TEMA

Las características del tema son:

1. Conveniente;

2. Específico;

3. Accesible;

4. Realista;

5. Que despierte interés;

6. De utilidad práctica;

7. De valor teórico;

8. De información manejable.

ESTRUCTURA DEL TEMADisciplina Científica Estudios Sociales

Área de Estudios La familia

Eje TemáticoCrisis familiar

en los estudiantes hijos

de padres emigrantes

JUSTIFICACIÓN

Descripción clara y sencilla de la validez del trabajo objeto de investigación.

Indica las razones de peso que tiene el investigador para realizar el estudio del caso, el porqué se realiza la investigación y a quien lo beneficia, así como algunas implicaciones complementarias, que permitan una mejor comprensión inicial del trabajo expuesto.

OBJETIVOSEstablecen lo que se pretende realizar con la investigación.

Representan lo que se quiere: hacer, lograr, o simplemente analizar.

CARACATERÍSTICAS:

1. Son la guía del estudio;

2. Deben ser alcanzables o de certeza de cumplimiento;

3. Están dados en función del título;

4. Son declaraciones relativas al: ¿Qué?; ¿Cómo?; y, ¿Para qué?, de la investigación.

5. Deben ser redactados en infinitivo (verbo): Determinar, Analizar, verificar, etc.

6. No se debe utilizar los verbos infinitivos: Conocer; y, Comprender; por que son ambiguos (puede entenderse de varias maneras)

OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICO

GENERAL:

Enunciado global del resultado final que se pretende alcanzar.

Expresa logros sumamente amplios.

Guarda relación con el título de la investigación.

ESPECÍFICOS:

Representan las relaciones que se han de realizar para alcanzar el objetivo.

EJEMPLO DE ELABORACIÓN DE OBJETIVOS

RECICLAJEOBJETIVO GENERAL:

Combatir contra la contaminación del medio ambiente, mediante el buen manejo de la materia orgánica, para reducir la contaminación.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

• Capacitar a la Comunidad Alfarina sobre el manejo de materiales orgánicos.

• Incentivar a la Comunidad Alfarina a pensar en una situación más social que económica.

• Implementar un mayor número de recipientes para la basura.

EJEMPLO DE ELABORACIÓN DE OBJETIVOS

DESNUTRICIÓN

OBJETIVO GENERAL: Analizar cuáles son las causas principales de la desnutrición en los niños, mediante una investigación bibliográfica para encontrar soluciones. OBJETIVO ESPECÍFICO:• Reflexionar sobre los efectos que produce la desnutrición.• Comprender cual es el porcentaje de desnutrición en el mundo.• Comprender el concepto de falta de alimentos en varias partes del mundo.

M É T O D O S Y T É C N I C A S D E I N V E S T I G A C I Ó N

MÉTODO: Es el conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean los problemas

científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo investigados.

MÉTODO LÓGICO DEDUCTIVO:

Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de

juicios. El papel de la deducción en la investigación es doble:

a. Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos. Una ley o principio

puede reducirse a otra más general que la incluya. Si un cuerpo cae decimos que pesa porque es un

caso particular de la gravitación.

b. También sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios conocidos. Si sabemos que

la formula de la velocidad es v=e/t, podremos calcular la velocidad de un avión. La matemática es la

ciencia deductiva por excelencia; parte de axiomas y definiciones.

MÉTODO DEDUCTIVO DIRECTO – inferencia o conclusión inmediata.

Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sin

intermediarios. Ejemplo:

"Los libros son cultura"

"En consecuencia, algunas manifestaciones culturales son libros"

ESQUEMAS DE CONTENIDOSCuadro esquemático.Divisiones de los trabajos escritos con número de páginas donde se desarrolla el contenido.Debe ir antes de la introducción.Se enumeran todas las secciones o partes del trabajo.Debe ser un fiel reflejo del cuerpo de la obra.CARACTERÍSTICAS:-Se Enmarca en un orden lógico: Capítulos - subcapítulos y estos en Apartados;

-Los capítulos guardan relación entre sí demostrando unidad;

-Los contenidos guardan proporcionalidad en la distribución, repartiéndose equitativamente entre los capítulos que conforman la investigación;

-En ningún caso el esquema de contenidos constituye el índice de la monografía.

EJEMPLO DE UN ESQUEMA DE CONTENIDO

CREACIÓN DE UN MANUAL DE CALIDAD

Página:

1. Introducción………………………………………………… 4

2. Objetivo……………………………………………………… 5

3. Proceso de elaboración de un Manual de calidad…………. 6

4. Esquema del contenido de un Manual de calidad………… 10

5. conclusión…………………………………………………… 25

6. Bibliografía………………………………………………….. 28

CRONOGRAMAEs el conjunto de actividades de investigación que han de realizarse, con sus respectivas fechas de ejecución.

Existen varios modelos de cronogramas, entre ellos tenemos (modelo dado por el Departamento de Consejería Estudiantil)

RECURSOSLos recursos humanos especifican los nombres del investigador y su profesor asesor.

Los recursos materiales se refieren al listado de los elementos requeridos para llevar a efecto la investigación.RECURSOS HUMANOS: RECURSOS MATERIALES:

La investigación será llevada a cabo por __________________________,contando con el asesoramiento de: _____________________________.

-Computadora-Impresora-Cartuchos de impresora-100 hoja A4, etc.

PRESUPUESTOEs el cálculo anticipado de los gastos que demandaría el desarrollo de la investigación.

RUBRO: COSTO EN DÓLARES:Fotocopias 40.00Cartucho de impresoras 45.00200 hojas A4 3.00Transporte 22.00Anillados y empastado 30.00TOTAL: 140.00

BIBLIOGRAFÍAEs un listado alfabético de las fuentes de consulta que se utilizarán en la investigación, con los siguientes datos:

1. Apellido del autor en mayúsculas;

2. Nombre del autor en mayúsculas y minúsculas;

3. Título de la obra en negrilla;

4. Editorial;

5. Lugar de publicación;

6. Fecha de publicación.

Los datos se escriben separados entre si por una coma. Al tratarse de la Internet, se escriben las direcciones electrónicas de las páginas consultadas. Para CD, se escribe el título de la obra seguida por las siglas CD.

EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA

• JURADO, Carmen, Tratado sobre las migraciones, editorial Labor, Barcelona, España, 2005.

• Provincia del Cañar, CD

• www.wikipedia.com