plan de ÎnvĂŢĂmÂntcsik.sapientia.ro/data/tantervek20192020/tanterv_pr_alap...- utilizarea unor...

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT

începând cu anul universitar 2019-2020

Universitatea Sapientia din Cluj-Napoca

Facultatea de Ştiinţe economice, socio-umane şi inginereşti din Miercurea Ciuc Domeniul de licenţă: Ştiinţe ale comunicării

Specializarea: Comunicare şi relaţii publice

Titlul absolventului: Licenţiat în ştiinţe ale comunicării

Durata studiilor: 3 ani

Forma de învăţământ: zi

Limba de studiu: maghiară

RECTOR, DECAN,

Prof. univ. dr. ing. Dávid László conf. univ. dr. Lázár Ede 2

MISIUNEA SPECIALIZĂRII

- Lărgirea şi îmbogăţirea orizontului profesional şi de cunoaştere al absolvenţilor, formarea unor competenţe personale şi psihosociale relevante în

domeniul comunicaţional.

- Formarea şi specializarea unor profesionişti de prim rang în domeniile ştiinţelor comunicării şi ale relaţiilor publice, cu o solidă pregătire profesională,

bazată pe o cultură generală vastă.

- Contribuirea la dezvoltarea regiunii noastre, având un rol activ în transferul reciproc de cunoştinţe între Departamentul de ştiinţe sociale şi diferitele

organizaţii, firme, instituţii locale prin iniţierea şi efectuarea unor cercetări aplicative.

- Constituirea într-un centru funcţional care să focalizeze şi să radieze valorile universale europene către şi dinspre comunităţile din regiune prin

cooperarea cu parteneri din zonă, ţară şi parteneri de peste hotare.

- Realizarea unei consilieri eficiente a carierei studenţilor, în aşa fel încât să fie capabili să-şi găsească loc de muncă în instituţii de cercetare publice şi

private, să devină experţi în instituţiile administraţiei publice centrale şi locale, organizaţii non-guvernamentale, unităţi economice publice sau private în

cadrul departamentelor de relaţii publice, resurse umane, în mass-media ca jurnalişti, analişti, experţi sau consultanţi.

- Încurajarea integrării socioprofesionale a studenţilor şi formarea unei baze motivaţionale corespunzătoare pentru continuarea studiilor la masterat şi

doctorat, având o viziune integrativă asupra nivelurile învăţământului superior.

- Realizarea unui management eficient al grupurilor de studenţi atât la cursuri cât şi la seminarii şi lucrări practice, promovând munca în echipă, formele

interactive şi tehnicile academice de învăţare centrate pe studenţi, asigurând calitatea comunicării didactice universitare.

1. OBIECTIVE DE FORMARE ŞI COMPETENŢE ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR COMUNICĂRII

Competenţe profesionale

- Identificarea şi utilizarea limbajului, metodologiilor şi cunoştinţelor de specialitate din domeniul ştiinţelor comunicării (Competenţa 1, C1)

- Utilizarea noilor tehnologii de informare şi comunicare (NTIC), (Competenţa 2, C2)

- Identificarea şi utilizarea strategiilor, metodelor şi tehnicilor de comunicare în procesul de relaţii publice (Competenţa 3, C3)

- Realizarea şi promovarea unui produs de relaţii publice (Competenţa 4, C4)

- Asistenţă de specialitate în gestionarea comunicării de criză şi/sau în medierea conflictelor de comunicare (Competenţa 5, C5)

Descriptori de nivel ai elementelor structurale ale competenţelor şi standardele minimale de performanţă pentru evaluarea acestora:

RECTOR, DECAN,


Competenţa C1:

Cunoştinţe:

- Definirea principalelor concepte specifice domeniului, utilizarea lor şi a terminologiei de specialitate în situaţii multiple (C1.1)

- Explicarea conceptuală a situaţiilor de comunicare şi a problemelor de specialitate din domeniu (C1.2)

Abilităţi:

- Aplicarea principiilor deontologice şi a normelor etice care stau la baza organizării şi funcţionării activităţilor specifice domeniului de

specialitate, descrierea modului de organizare a profesiei şi a valorilor acesteia (C 1.3)

- Aplicarea legislaţiei naţionale şi europene privind liberul acces la informaţie, proprietatea intelectuală, drepturile de autor în procesul comunicării

profesionalizate şi în activităţile de informare-documentare (C 1.4)

- Elaborarea unor proiecte de investigaţie şi intervenţie în domeniul de specialitate (C 1.5)

Standarde minimale de performanţă:

Elaborarea şi susţinerea publică a unei lucrări de licenţă, cu caracter aplicativ, pe o temă din domeniul de specialitate

Competenţa C2:

Cunoştinţe:

- Identificarea şi înţelegerea teoriilor cu privire la gestiunea informaţiilor, comunicarea mediatică, sistemele media, dinamica acestora şi la efectele

comunicării mediatice (C 2.1)

- Identificarea particularităţilor utilizării specializate a diverselor tipuri media în comunicare (C 2.2)

Abilităţi:

- Utilizarea tehnologiilor adecvate în realizarea şi comunicarea profesionalizată a diverselor produse de informare, cu respectarea dreptului

publicului de a fi informat corect (C 2 3)

- Utilizarea unor criterii şi metode standard de evaluare a calităţii şi limitelor folosirii diverselor tehnologii în cadrul unor acte concrete de

informare şi comunicare (C 2 4)

- Realizarea de portofolii cu privire la dimensiunea mediatică a unui act de informare şi/sau comunicare profesionalizată (C 2. 5)


Întocmirea unui plan de folosire a noilor tehnologii informaţionale şi media pentru un proiect concret de gestiunea informaţiei şi/sau de comunicare

profesionalizată

Competenţa C3:

Cunoştinţe:

- Definirea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în analiza comunicării (C 3.1)

- Tratarea comunicării şi a publicului/audienţei din perspectiva unor parametri specifici domeniului (C 3.2)

Abilităţi:

- Utilizarea unor metode de cercetare pentru definirea problemelor de interes public şi rezolvarea acestora prin modele de planificare specifice (C

3.3)

- Identificarea şi utilizarea unor tehnici şi indicatori relevanţi pentru monitorizarea şi evaluarea proceselor de comunicare (C 3.4)

- Elaborarea unui plan de comunicare eficientă în situaţii definite de comunicarea publică (C 3.5)


Prezentarea rezultatelor unei cercetări de relaţii publice într-un format standard de comunicare

RECTOR, DECAN,


Competenţa C4:

Cunoştinţe:

- Identificarea conceptelor şi metodelor adecvate dezvoltării unui produs de PR (C4.1)

- Explicarea şi interpretarea unui eveniment de PR din perspectiva planificării strategice (C 4.2)

Abilităţi:

- Utilizarea unor cadre metodologice adecvate realizării unui produs de PR (C 4.3)

- Validarea programelor şi produselor PR prin tehnici de evaluare specifice (C 4.4)

- Elaborarea documentaţiei pentru realizarea şi prezentarea unui produs PR (C 4.5)


Prezentarea rezultatelor unei cercetări de relaţii publice într-un format standard de comunicare

Competenţa C5:

Cunoştinţe:

- Utilizarea corectă a principalelor metode, tehnici, tactici şi strategii de comunicare şi/sau mediere (C 5.1)

- Utilizarea instrumentarului retoric, argumentativ şi semiotic pentru înlăturarea unor disfuncţionalităţi în comunicare şi/sau mediere (C 5.2)

Abilităţi:

- Utilizarea strategiilor şi metodelor de comunicare în gestionarea situaţiilor de criză şi/sau mediere (C 5.3)

- Evaluarea critică a metodelor şi modelelor folosite în gestionarea comunicării de criză şi/sau mediere a conflictelor de comunicare (C 5.4)

- Elaborarea unui plan de comunicare de criză şi/sau mediere a unui conflict de comunicare (C 5.5)


Elaborarea unei strategii de comunicare ca răspuns la o situaţie dată de criză şi/sau mediere

Competenţe transversale şi standarde minimale de performanţă pentru evaluarea acestora:

Rezolvarea în mod realist – cu argumente atât teoretice cât şi practice – a unor situaţii profesionale uzuale, în vederea soluţionării eficiente şi

deontologice a acestora (CT1)

Standarde minimale: elaborarea unui proiect de specialitate sau cel puţin a unei părţi a unui asemenea proiect, aplicând cunoştinţe, teorii şi metode de

diagnoză şi intervenţie, cât şi norme şi principii de etică profesională

Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară cu îndeplinirea anumitor sarcini pe paliere ierarhice (CT2)

Standarde minimale: participarea la realizarea unui proiect în echipă, cu îndeplinirea unor funcţii profesionale date

Autoevaluarea nevoii de formare profesională în scopul inserţiei şi adaptării la cerinţele pieţei muncii

Standarde minimale: identificarea nevoii de formare profesională şi realizarea unui plan de carieră, prin utilizarea resurselor informaţionale

RECTOR, DECAN,


2. STRUCTURA SĂPTĂMÂNALĂ A ANULUI UNIVERSITAR

Activităţi didactice Sesiuni de examene Practică

Vacanţe

Sem. I Sem. II Iarnă Vară Restanţe Iarnă Primăvară Vară

Anul I 14 14 4 4 2+1 - 2 1 10

Anul II 14 14 4 4 2+1 98 ore 2 1 7

Anul III 14 12 4 2 1+1

60 ore (cercetare

aplicată în vederea

întocmirii lucrării

de licenţă)

2 1

3. NUMĂRUL ORELOR PE SĂPTĂMÂNĂ

ANUL SEMESTRUL I SEMESTRUL II Practică

I 23 24 -

II 25 27 98 ore

III 23 22 60 ore (cercetare aplicată în vederea

întocmirii lucrării de licenţă)

RECTOR, DECAN,


4. ASIGURAREA FLEXIBILIZĂRII INSTRUIRII. CONDIŢIONĂRI

Flexibilizarea programului de studiu este asigurată prin discipline opţionale şi discipline facultative.

- Disciplinele la alegere (opţionale) sunt propuse pentru semestrele I, II, III, VI, V, VI şi sunt grupate în 11 pachete opţionale, care completează

traseul de specializare al studentului.

- Alegerea traseului se face de către student, înainte de începerea semestrului.

5. CONDIŢII DE ÎNSCRIERE ÎN ANUL DE STUDII URMĂTOR. CONDIŢII DE PROMOVARE A UNUI AN DE STUDIU.

Condiţiile de înscriere în anul următor, condiţiile de a urma module de curs în avans, condiţiile de promovare sunt cuprinse în Regulamentul de

studii în sistemul de credite transferabile.

6. CONDIŢII DE DESFĂŞURARE A PRACTICII

Practica se desfăşoară comasat şi/sau distribuit, în instituţii de profil, respectiv în laboratoarele universităţii. Forma de verificare este de tip colocviu,

care se susţine la sfârşitul semestrelor 4, 5 şi 6. Numărul de ore şi unităţile de credit alocate sunt prezentate în tabelul de mai jos.

Disciplina Anul I Anul II Anul III Total

Ore practică - 98 60* 158

Credite alocate - 4 10 14

* Preponderent activitate individuală. 60 ore de practică, cercetare aplicată în vederea întocmiri lucrării de licenţă

7. CONDIŢII DE FRECVENTARE A DISCIPLINELOR FACULTATIVE

Prezentul Plan de învăţământ cuprinde, pe lângă disciplinele obligatorii şi disciplinele la alegere (opţionale) şi discipline facultative, care

urmăresc lărgirea orizontului de cunoaştere şi de cultură generală al studenţilor, completarea competenţelor în domeniul tehnologiilor informatice şi

ale specializării de licenţă, precum şi menţinerea abilităţilor de mobilitate şi sport.

RECTOR, DECAN,


Organizarea cursurilor la disciplinele facultative se face la nivel de specializare sau facultate.

Procedura de desfăşurare a activităţilor didactice la disciplinele facultative şi de înscriere a calificativelor în Foaia matricolă/Suplimentul de diplomă

este prezentată în Regulamentul de studii.

Alocarea creditelor de face în urma susţinerii colocviului de absolvire a cursului. Creditele obţinute la disciplinele facultative nu înlocuiesc creditele

pentru disciplinele obligatorii şi opţionale.

8. CERINŢE PENTRU OBŢINEREA DIPLOMEI DE LICENŢĂ

Prezentarea la examenul de licenţă este condiţionată de parcurgerea integrală a planului de învăţământ în structura sa de bază (fără mai multe

discipline opţionale decât cele specificate şi fără cele facultative).

Promovarea examenului de finalizare a studiilor (10 credite).

9. PREGĂTIREA PENTRU CARIERA DIDACTICĂ

Programul de formare psihopedagogică în vederea certificării competenţelor pentru profesia didactică se realizează în cadrul Departamentului de

Specialitate cu Profil Psihopedagogic (DSPD) al Universităţii Sapientia. Acesta asigură prin programele sale acreditate dobândirea a 30 credite aferente

Nivelului I după parcurgerea în statut de discipline facultative a curriculei şi promovarea examenului de absolvire.

.Disciplinele facultative oferite de Universitatea Sapientia în cadrul pogramului de pregătire al personalului didactic sunt:

Disciplina de învățământ Semestrul. Curs Seminar Credite Forma de

verificare

Nr. ore

Curs-Seminar-Total

Psihologia educației I. 2 2 5 E 28 – 28 – 56

Pedagogie I. II. 2 2 5 E 28 – 28 – 56

Pedagogie II. III. 2 2 5 E 28 – 28 – 56

Didactica specialității IV. 2 2 5 E 28 – 28 – 56

Practică pedagogică I. V. - 3 3 C 0 – 42 – 42

Instruire asistată de calculator V. 1 1 2 C 14 – 14 – 28

Managementul clasei de elevi VI. 1 1 3 E 14 – 14 – 28

Practică pedagogică II. VI. - 3 2 C 0 – 36 – 36

Total 10 16 30 5E, 3C 140 – 218 – 358

RECTOR, DECAN,


10. TABELUL DISCIPLINELOR

A. DISCIPLINE OBLIGATORII:

Cod Disciplina Statutul disciplinei Credi

te

Nr. ore săptămânal Felul verificării

Condi-

ţionări C S L

Semestrul 1 (Anul I) 3 DF 1 DD 0 DS 3 DC 30 10 7 6 4 E 1 C 1 VP 1 A/R

CBPK0010 Introducere în ştiinţele

comunicării DF 6 3 2 E

CBPK0020

Introducere în sistemul mass-

media DF 6 2 2 E

CBPK0031 Introducere în relaţii publice DD 6 3 2 E

CBPS0020

Metode şi tehnici de cercetare

socială DF 6 2 2 E

CBEI0090 Laborator informatică : MS

Office DC 3 2 VP

CBHX0011 Limba engleză I DC 3 2 C

CBSX0011 Educaţie fizică I. DC 2* 1 A/R

Semestrul 2 (Anul I) 0 DF 1 DD 3 DS 3 DC 30 9 9 6 3 E 2 C 1 VP 1 A/R

CBPK0051 Introducere în publicitate DD 6 2 2 2 E

CBEI0101 Tehnici de redactare DS 6 2 2 E

CBPK0351 Comunicarea cu presa DS 6 3 3 E

CBGP0271

Comportamentul

consumatorului DS 6 2 1 C

CBEI0641 Informatică şi sisteme de baze

de date DC 3 2 VP

CBHX0012 Limba engleză II DC 3 2 C

CBSX0012 Educaţie fizică II. DC 2* 1 A/R

RECTOR, DECAN,


Cod Disciplina Statutul disciplinei Credite Nr. ore săptămânal Felul verificării Condi-

ţionări

Semestrul 3 (Anul II) 1

DF 0 DD 4 DS 1 DC 30 12 7 6 3 E 4 C 0 VP 0 A/

R

CBHF0061 Etica și integritate academică DF 5 2 2 E

CBEI0631 Multimedia DS 5 2 1 2 E

CBPK0181 Managementul relaţiilor

publice DS 5 2 2 E

CBHX0013 Limba engleză III DC 3 2 C

CBKY0201 Curs opţional 1 DS 4 2 1 C


CBKY0203 Curs opţional 3 DS 4 2 0 2 C

Semestrul 4 (Anul II) 0

DF 1 DD 4 DS 2 DC 30 8 7 12 4 E 3 C 0 VP 0 A/R

CBPS0791 Deontologie profesională DD 6 2 2 E

CBPK0841 Cultură şi comunicare DS 6 2 2 E

CBHX0014 Limba engleză IV DC 3 2 C

CBHB0300

Redactarea textelor în limba

română DC 3 2 2 C

CBKY0204 Curs opţional 4 DS 4 2 1 E


CBPK0100 Practică de specialitate (98 ore) DS 4 7 C

RECTOR, DECAN,


Cod Disciplina Statutul disciplinei Credite Nr. ore săptămânal Felul verificării Condi-

ţionări

Semestrul 5 (Anul III) 0

DF 2 DD 5 DS 0 DC 30 14 8 1 4 E 3 C 0 VP 0 A/R

CBHF0071 Semiotică DD 6 2 2 E

CBHF0081 Gândire critică DD 6 2 1 E

CBPS0251 Sociologia organizaţiilor DS 5 2 2 E

CBPK0751 Organizarea de evenimente DS 4 2 0 1 E




Semestrul 6 (Anul III) 0

DF 0 DD 5 DS 1 DC 30 13 6 3 4 E 3 C 0 VP 0 A/R

CBPK0821

Redactarea materialelor de

relaţii publice DS 4 3 2 E

CBPK0381 Comunicare internă

DS 4 2 1 E

CBPK0871 Elaborarea de produs de RP DS 3 2 2 E

CBPK0171

Comunicare în spaţiul public

DS 3 2 2 C

CBKY0209 Curs opţional 9 DC 3 2 1 C


CBPK0107

Cercetare aplicată pentru

lucrarea de licenţă (2

săptămâni)

DS 10 60 ore C

RECTOR, DECAN,


B. DISCIPLINE OPŢIONALE:

Cod Discipline Statutul disciplinei Credite Nr. ore săptămânal Felul verificării Condiţionări

C S L

Semestrul 3 (Anul II)

Pachet curs opţional 1 (1 din 2) DS 4 2 1 1 C

CBPK0811 Elaborarea unui produs de publicitate DS 4 2 1 C

CBPS0551 Scriere academică DS 4 2 1 C


CBPK0851 Comunicare interculturală DS 4 2 1 C

CBJJ0301 Legislație în domeniul comunicării DS 4 2 1 C

Pachet curs opţional 3 (1 din 2) DC 4 2 0 2 1 C

CBPK0861

Metodologia organizării şi cercetării

în ştiinţele sociale DC 4 2 0 2 C

CBEI0651 Analiza datelor digitale DC 4 2 0 2 C

Semestrul 4 (Anul II)

Pachet curs opţional 4 (1 din 2) DC 4 2 1 1 C

CBPK0621 Relaţii publice sectoriale - economie DS 4 2 1 C

CBPK0661

Relaţii publice sectoriale -

administraţie publică DS 4 2 1 C

Pachet curs opţional 5 (1 din 2) DS 4 2 0 1 1 E

CBPS0621 Reţele sociale DS 4 2 0 1 E

Managementul resurselor umane DS 4 2 0 1 E

RECTOR, DECAN,


Cod Discipline

Statutul

disciplinei Credite Nr. ore săptămânal Felul verificării Condiţionări

C S L

Semestrul 5 (Anul III)


CBPK0831 Retorică DS 3 2 1 C

CBPK0251 Comunicare politică DS 3 2 1 C


CBPK0651 Relaţii publice sectoriale -

turism DS 3 2 1 C

CPS0361 Sociologia comunicării de masă DS 3 2 1 C


CBPK0641 Relaţii publice sectoriale - ONG DS 3 2 1 C

CBHP0011 Psihologie socială DS 3 2 1 C

Semestrul 6 (Anul III)

CBKY0207 Pachet curs opţional 9 (1 din 2) DC 3 2 1 1 C

CBPK0711

Tehnici de negociere şi

gestiunea conflictelor DC 3 2 1 C

CBPS0504 Consiliere şi orientare în carieră DC 3 2 1 C

CBKY0208 Pachet curs opţional 10 (1 din 2) DS 3 2 1 1 E

CBPK0671 Relații publice sectoriale –

cultural DS 3 2 1 E

CBPK0741

Argumentare și construcția

teoriilor în științele sociale DS 3 2 1 E

RECTOR, DECAN,


C. DISCIPLINE FACULTATIVE:

Codul

Cate

go

ria Denumirea disciplinei

Tip

ul

dis

cip

lin

ei Credite Total ore/săptămână

Fel

ul

ver

ific

ări

i Total ore/semestru Condiţio-

nări C A L P TOC TOA TO SI

Semestrul I

PBHQ0011 Psihologia educaţiei DO 5 2 2 0 0 E 28 28 56 0

CBHM0011 Istoria culturii I 2 2 V 28 28

Semestrul II

PBHQ0021

Pedagogie I (Fundamentele

pedagogiei, Teoria şi metodologia

curriculumului) DO 5 2 2 0 0 E 28 28 56 0

CBHM0012 Istoria culturii II 2 2 V 28 28

CBHB0300 Comunicare în limba română 2 2 2 C 56 56

Semestrul III

PBHQ0031

Pedagogie II (Teoria şi

metodologia instruirii, Teoria şi

metodologia evaluării) DO 5 2 2 0 0 E 28 28 56 0

CBHM0013 Istoria culturii III 2 2 V 28 28

Semestrul IV

PBHQ0099

Didactica specialităţii (Șt.

Sociale) DO 5 2 2 0 0 E 28 28 56 0

CBHM0014 Istoria culturii IV 2 2 V 28 28

Semestrul V

PBHQ0054 Practică pedagogică I. DO 3 0 3 0 0 C 0 42 42 0

PBHQ0061 Instruire asistată de calculator DO 2 1 1 0 0 E 14 14 28 0

CBHX0015 Lb. Engleză V 3 2 V 28 28

Semestrul VI

PBHQ0071 Managementul clasei de elevi DO 3 1 1 0 0 E 14 14 28 0

PBHQ0055 Practică pedagogică II. DO 2 0 3 0 0 C 0 36 36 0

CBHX0016 Lb. Engleză VI 3 2 V 28 28

PBZV0001 Examen de absolvire Nivel I 5 E

RECTOR, DECAN,


11. BILANŢURI

Fără educaţie fizică în balanţă de 180 credite

BILANŢ GENERAL I.

Distribuţia orelor pe discipline impuse şi opţionale

Nr.

crt. Discipline

Standard

ARACIS*

Nr. de ore Total Nr. credite

Anul

I

Anul

II

Anul

III ore %

Anul

I

Anul

II Anul III

1 Obligatorii 70-80% 658 504 448 1610 79.23% 60 40 45

2 Opţionale 20-30% 224 198 422 20.77% 20 15

TOTAL 658 728 646 2032 100% 60 60 60

BILANŢ GENERAL II.

Distribuţia orelor impuse şi opţionale pe discipline

fundamentale, de specialitate şi complementare

Nr.

crt. Discipline

Nr. de ore Total Nr. credite

Anul

I

Anul

II Anul III ore %

Anul

I

Anul

II Anul III

1 Fundamentale (DF+DD) 336 112 98 546 26.87% 30 11 12

2 De specialitate (DS) +

proiect de diplomă 182 504 512 1198 58.96% 18 40 45

3 Complementare (DC) 140 112 36 288 14.17% 12 9 3

TOTAL 658 728 646 2032 100% 60 60 60

RECTOR, DECAN,


BILANŢ GENERAL III.

Ponderea examenelor disciplinelor ce asigură

dobândirea de 180 credite

Nr.

crt. Discipline

Standard

ARACIS*

Nr. de ore Total

ore

Raport

Curs/Aplicaţii Anul I Anul II Anul

III

1 Cursuri Raport

curs/aplicaţii

1/1 ± 20 %

266 280 352 898

1,2 2 Aplicaţii,

incl. practica 392 448 294 1134

TOTAL 658 728 646 2032

BILANŢ GENERAL IV.

Raport curs/aplicaţii ale orelor ce asigură dobândirea

de 180 credite

Nr.

crt. Discipline

Standard

ARACIS*

Nr. de forme de

evaluare Total

Anul I Anul

II

Anul

III Nr. %

1 Examene (E) Minim 50% 7 7 8 22 55.00%

2 Colocvii (C) 3 7 6 16 40.00%

3 Verificări pe parcurs

(VP) 2 0 0 2 5.00%

TOTAL 12 14 14 40 100%

plan de ÎnvĂŢĂmÂntcsik.sapientia.ro/data/tantervek20192020/tanterv_pr_alap...- utilizarea unor...

Documents