plan de trabajo nivel kindergarten 16 al 22 de junio de …

PLAN DE TRABAJO NIVEL KINDERGARTEN

16 AL 22 DE JUNIO DE 2020

Este Plan propone dos actividades diarias dispuestas por las educadoras del Nivel K, más los distintos aportes de las profesoras de asignatura; se recomienda que escojan una actividad adicional para cada día. Recuerden que esta propuesta es para mantener una continuidad en la escolaridad de nuestras niñitas, con un primer fin de generar una sensación de normalidad y seguridad, y después el foco formativo y/o educativo. Esta semana presenta dos cambios respecto a las anteriores; las clases de idioma (alemán e inglés) comenzarán a realizarse con el grupo curso dividido en dos, e iniciamos clases zoom de Educación Física, los días viernes a la 09.00 hrs. (el link será enviado vía mail a ambos apoderados).

Incluimos también distintos juegos, tips y consejos prácticos que podrían ser un aporte, fomentando el refuerzo de hábitos y la contención en esta situación especial. Es importante que ustedes mamás y papás, como mediadores entre lo propuesto y sus hijas, no sientan una obligación o presión frente a este plan. Cada familia está viviendo esta situación de una manera diferente y ustedes deben realizar lo que puedan dentro de su realidad. Recomendamos guardar lo elaborado, para poder compartirlo con sus Tanten al volver a clases. Para nuestras niñitas es fundamental mantener algunas rutinas, pues les da seguridad. Sugerencias generales: -Levantarse siempre a la misma hora. -Pedir que ayude en las tareas domésticas (poner la mesa, hacer la cama, emparejar los calcetines, ordenar sus juguetes, entre otros). -Dejar un tiempo en las mañanas y las tardes para realizar las actividades sugeridas. -Lavarse las manos antes de iniciar una actividad y al finalizarla. -Organizar el horario del uso de pantallas. -No olvidar el ejercicio físico. -Evitar la sobre exposición de las noticias. -Conversar todas las noches con sus hijas e hijos sobre la situación actual. -Respetar las horas de sueño. [email protected] [email protected] KSA [email protected] [email protected] KSU [email protected] [email protected] KST

martes 16 LENGUAJE

Actividad Zoom: Objetivo de Aprendizaje: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas con la letra D.

Actividad: Presentación letra D: se mostrará a las niñitas los bits de palabras de la letra D y se las invitará a mostrar los objetos que buscaron para el museo; luego haremos una lluvia de palabras que comiencen con D.

Para finalizar, se realizará ficha de trabajo: buscar las palabras que comienzan con D, recortarlas y pegarlas en el rectángulo. La que termina, puede dibujar cosas que comienzan con D en cuaderno u hoja blanca (material adjunto).

MATEMÁTICA Objetivo de Aprendizaje: Reconocer y utilizar cuantificadores no numéricos.

Actividad: Observar PPT con audio (bajarlo para acceder al audio) de introducción adjunto en drive, Tante Dani K SA y trabajar en el libro de matemáticas: pág. 14: Preguntar “¿donde hay muchos animales? encerrar, ¿dónde hay pocos medios de transporte?” encerrar. Pág. 15: Unir cada niño con su gorro “¿qué pasa?”, unir cada zanahoria con un conejo, preguntar “¿que pasa?” Pág. 16: Preguntar “¿qué hay más: niños o sillas? ¿Qué puedes decir de la cantidad de tazas comparadas con la cantidad de platillos?” Pág. 17: Unir cada planta con una maceta y cada vaso con una bombilla “¿qué pasa con la cantidad de plantas...y de vasos? ¿cómo lo supiste?” Se adjuntan copias de las páginas del texto (material adjunto).

miércoles 17 CIENCIAS Objetivo de Aprendizaje: Apreciar diversas formas de vida de comunidades del país, tales como: viviendas, paisajes, alimentación, costumbres, e identificar sus características más relevantes. Actividad: Ver videos “Pichintún”, donde se presentan las culturas Mapuches, Rapa Nui y Aymara. Luego de verlos, elegir un pueblo originario y su tipo de vivienda para recrearlo con material de desecho. Si desean pueden hacer más de uno. Imágenes adjuntas (material adjunto). https://www.youtube.com/watch?v=n9APr2LsCwI https://www.youtube.com/watch?v=bKgIoFzbrKg https://www.youtube.com/watch?v=oFovAI0L1UE

MATEMÁTICA Objetivo de Aprendizaje: Emplear los números para cuantificar, y comparar los números hasta el 10. Conservación de cantidad.

Actividad: Ver video de introducción adjunto en drive, Tante Maca K ST y luego trabajar en el libro:

Pág. 43: Preguntar ”¿En cuál vía/ rotonda hay más autos?” [en ambas hay la misma cantidad] “¿Cómo lo sabes?” [uniendo con una línea un auto de arriba con un auto de abajo, hay cinco autos en cada uno].

Pág 44: Observar el primer grupo de autos/helicópteros/barcos, contar cuántos hay, luego encerrar el grupo que tiene la misma cantidad.

Se adjuntan copias de las páginas del texto (material adjunto).

jueves 18 LENGUAJE

Objetivo de aprendizaje: Reconocer palabras en una oración escrita. Actividad: Ver video de introducción adjunto en drive, Tante Thami K SU y luego realizar guía de trabajo: identificar una palabra en la oración y luego marcarla (material adjunto).

ORIENTACIÓN Objetivo de Aprendizaje: Reconocer las relaciones de buen trato hacia los demás y hacia uno misma.

Actividad: Comentar en familia situaciones que en casa la hagan sentir bien y que promuevan el buen trato entre los integrantes de la familia, luego realizar la guía de trabajo (material adjunto).

viernes 19 ARTE Actividad Zoom: Objetivo de aprendizaje: Trabajar la las habilidades motrices finas a través del plegado y el uso de la tijera. Actividad: Realizar tarjeta Día del Padre. Los materiales que necesitarán son: cartulina: la mitad del pliego tamaño block o hoja de block grande partida por la mitad horizontalmente (37 x 13 cm aprox.), preferentemente de color color claro, plumones, tijeras.

MATEMÁTICA Objetivo de Aprendizaje: Emplear los números para cuantificar y comparar cantidades hasta 10.

Actividad: Trabajar en el libro de matemáticas: Pág. 38 y 39: Escribir los números según la cantidad. Pág. 40: Unir cada número con la cantidad correspondiente, repasar los números y finalmente pintar nueve niños. Se adjuntan copias de las páginas del texto (material adjunto).

lunes 22 LENGUAJE Objetivo de Aprendizaje: Realizar inferencias y/o predicciones en la lectura.

Actividad: Realizar guia de comprension lectora (material adjunto).

MATEMÁTICA Objetivo de aprendizaje: Ordenar números de la recta numérica del 1 al 15. Actividad: Realizar ficha de trabajo: recortar los números y pegarlos en forma horizontal y ascendente del 1 al 15. Luego dibujar la cantidad de círculos o puntos correspondiente al número (material adjunto).

Clases on line a través de la aplicación zoom: se realizan seis clases semanales, dos clases realizadas por sus profesoras de curso (lenguaje, matemática, ciencias u orientación), una clase de la asignatura de alemán, una clase de la asignatura de inglés, una clase de la asignatura de educación física y la clase de Cuentacuentos (que equivale a su hora de Biblioteca en el Plan de Estudios). Estas clases se realizan en el horario que corresponde a cada curso (horario que no necesariamente coincide con el Plan), y el link y/o ID + contraseña se mandará por correo electrónico a ambos padres.

Lenguaje, martes 16 de junio de 2020.

Matemática, martes 16 de junio de 2020.

Ciencias, miércoles 17 de junio de 2020.

RAPA NUI MAPUCHE

AYMARA

Matemática, miércoles 17 de junio de 2020.

Lenguaje, jueves 18 de junio de 2020.

Orientación, jueves 18 de junio de 2020).

Matemática, viernes 19 de junio de 2020.

Lenguaje, lunes 22 de junio de 2020.

Matemática, lunes 15 de junio de 2020.

ALEMÁN

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Alemán Patricia Müller [email protected] Lorena Abarca [email protected] César Jerez [email protected]

1.Saludarse con Timmie y Affie, nombrar el día de la semana (Video: Guten Morgen). 2.Contar en alemán hasta 20 (Video: Timmie 2 Wir zählen). Winter und Schnee (invierno y nieve).

• Video: Gute Nacht lieber Schneemann 1 (buenas noches querido mono de nieve). Observar y escuchar el video atentamente para aprender vocabulario de la ropa.

• Video: Gute Nacht lieber Schneemann 2

• Lámina hacer un mono de nieve (der Schneemann) (material adjunto).

• Video: Der Schneemann (el mono de nieve)

• Video: A, A, A, der Winter der ist da (A, A, A, ya llegó el invierno)

• Lámina de ejercicio/juego (material adjunto).

• Lámina de ejercicio (material adjunto).

Todos los días: (en la medida que sea posible) es importante que escuchen el idioma. Video Guten Morgen Drive Video Timmie 2 Wir zählen Drive Video Gute Nacht lieber Schneemann 1 (buenas noches querido mono de nieve) Drive Video Gute Nacht lieber Schneemann 2 Drive Video Der Schneemann (el mono de nieve) Drive Video A, A, A, der Winter der ist da (A, A, A, ya llegó el invierno) Drive *No importa que las niñitas no entiendan todo, lo importante es que escuchen la correcta pronunciación, como base para la adquisición posterior del idioma (videos y canciones). **Es importante que las niñitas escuchen la música en alemán, ya que está comprobado que la música influye mucho en el aprendizaje de una lengua extranjera.

Der Schneemann… colorea el sombrero y dibuja la cara. Recorta el espiral con mucho cuidado por la línea.

Arma tu mono de nieve con pegamento. Puedes agregarle brazos.

Würfel einen Schneemann

(tira un dado y dibújale al mono de nieve lo que corresponde, puedes jugar con tus hermanos… imprime o dibuja un mono de nieve por participante).

INGLÉS


Inglés Daniela Meschede [email protected]

1. Las alumnas ven el PPT, en el que

están explicadas y dispuestas las actividades de esta semana.

2. Se adjuntan las dos guías indicadas

en el PPT (material adjunto).

PPT Drive

RELIGIÓN


Religión Francisca Correa [email protected]

La Visitación Muy queridas niñitas: ¿Recuerdan que el Ángel Gabriel visitó a la Virgen María y le preguntó si quería ser la mamá de Jesús? Bueno, también ahí le contó otra noticia, le dijo que su prima Isabel esperaba guagua hace 6 meses, y ¿saben lo que decidió hacer la virgen María?... Ayudar, sí niñitas, ayudar a su prima, a pesar de estar también esperando guagua, decidió partir al pueblo donde vivía Isabel. No era cerca y en esa época no existían los autos, ni las bicicletas ni los aviones… el viaje era caminando. ¿Les cuento lo que pasó cuando la Virgen María llegó? Isabel, nada más verla, sintió que su hijo (Juan) saltaba de alegría en su vientre (guata) e Isabel llena del Espíritu Santo le dijo a la Virgen María: “¡Bendita tú entre las mujeres y bendito el fruto de tu vientre!” Dichosa de mí que me viene a visitar la Madre de Dios”.

• Piensa y pídele a un adulto que te escriba la respuesta si tú no puedes.

¿dónde has escuchado esta frase? “Bendita tú entre todas las mujeres y bendito el fruto de tu vientre.”

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¡Que se diviertan!

Video canción Drive Material adjunto a continuación.

MÚSICA

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR

MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Música Karin Westermeyer [email protected]

Actividad: Cantar canciones en alemán y practicar, siguiendo los movimientos rítmicos del baile. Der Herbst (el otoño). Die Körperteile (las partes del cuerpo).

Video 1 Drive "Der Herbst, der Herbst" Video 2 Drive "Ein Hut, ein Stock, ein Regenschrirm" Video 3 Drive "Meine Hände sind verschwunden"

EDUCACIÓN FÍSICA PRE – ESCOLAR

Queridos Papás: Ésta semana partiremos con una nueva modalidad en clases de educación física; tendremos una vez a la semana clases a través de zoom con sus hijas, con la finalidad de poder verlas, corregirlas e ir observando sus avances. Semana a semana iremos informando los materiales necesarios para cada clase. Para aquellas alumnas que no puedan asistir, la clase quedará grabada y se subirá a la carpeta de educación física del Drive. Es importante que las alumnas durante la clase pongan vista del hablante para que aparezcan las profesoras en grande en la pantalla, y puedan ver de mejor manera las actividades. Seguiremos subiendo al Drive, semana a semana, un video de baile entretenido, que sabemos las niñitas disfrutan muchísimo. Para que sus hijas pueden ir practicando y aprendiendo, además pueden volver a realizar actividades que han quedado guardadas en Drive.

EDUCACIÓN FÍSICA viernes

09.00 a 09.30 hrs. (grupo completo)

Mi nombre es:

Biblioteca… ¡Hola niñitas! Esta semana nos volveremos a ver en el zoom, pero también les dejamos un cuento para algún ratito en el que tengan ganas de escuchar una historia…. ¡Oh, qué voz tiene el león! (Ricardo Alcántara/Emilio Urberuaga, Editorial Combel) Para abrirlo, aprieta el link: https://youtu.be/7Iffmmi4AF8 Queridos apoderados. Con el fin de poder saludar en forma personal a sus hijas durante el cuento en zoom que hacemos todas las semanas, les pedimos que impriman o confeccionen una tarjeta con el nombre, para que las niñitas la muestren al comenzar la sesión. Les adjuntamos un ejemplo que pueden imprimir, pero si no es posible, puede ser otra en la que se lea claro el nombre (material adjunto). Desde ya, muchas gracias, se despiden cariñosamente, Frauen de Biblioteca. Las esperamos el día miércoles 17 de junio, a las 17:30 hrs., a compartir nuevos cuentos con nosotras (el ID y la contraseña de acceso se enviará vía mail a ambos apoderados).

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