plan d'etudes - tek-up university annee dsen/cii-2 dsen s7.pdfintroduction générale :...
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Semestre 7Paniers Module ECTS
JEE spécifications ET applications 3Développement WEB 3Base de données avancée 3Sharepoint 3Architecture n-tiers (.NET) 3Architecture Orientée Service 3Analyse statistique 1,5Systèmes d'Information Décisionnels 3Technique de Communication 1 1,5English communication 1 1,5Droit d'entreprise 1,5
Projets Projets de Développement 3
30
Deuxième année Ingénieur Informatique
Option : DSEN : Data Science and ENgineering
Langues, Communication et Culture d’Entreprise-1
Total Semestriel
Développement
Technologie Microsoft
Informatique Décisionnelle
PLAN D'ETUDES
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Panier : Développement Code2DSEN-S7-P1
Module : Bases de données avancées
Période Semestre 7 Charge totale 42 H
Responsable Yassine Gasri email [email protected] pédagogique
1. Objectifs du module (Savoirs, aptitudes et compétences)
Maitriser les requêtes avancées de SQL (les sous requêtes, les fonctions d’agrégat et degroupement, l’implémentation des opérateurs algébriques avancés tel que la division).
Comprendre les objets de bases de données (vues, indexes, séquences, synonymes, types) Maitriser l’extension procédurale de SQL : langage PL/SQL. Maitriser le développement des programmes stockés au niveau de la base (fonctions, procédures,
packages et triggers).
2. Prérequis(autres paniers et compétences indispensables pour suivre le module concerné)
1. Théorie du modèle relationnel des bases de données2. Théorie de l’algèbre relationnel3. Les notions de base du langage SQL standard
3. Modules du panierIntitulé du module Total Cours TD TP PR
Bases de données avancées 42 h 21 h 7.5 h 13.5 h 0 h
4. Méthodes pédagogiques et moyens spécifiques au panier(pédagogie d’enseignement, ouvrages de références, outils matériels et logiciels) Cours Travaux dirigés Travaux pratiques
BibliographieTitre Auteur(s) Editeur/Année Côte bibliothèque
SQL pour Oracle Christian Soutou 2008 - EyrollesOracle 10g sous Windows Gilles Briard 2006 - Eyrolles
5. Contenu (Descriptifs et plans des cours/Déroulement / Détail de l’évaluation del’activité pratiquei)
Durée allouée
Les requêtes avancées de SQL :Les sous requêtes SQL,Les fonctions d’agrégat et de groupement (les fonctions max, min, avg, sum,count, rollup et cube avec les instructions group by et having),L’implémentation SQL des opérateurs algébriques avancés.
Cours 3H
TD 1.5H
TP 1.5H
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Les objets de bases de données :Les vues,Les indexes,Les séquences,Les synonymes,Les types.
Cours 3H
TP 1.5H
TD 1.5H
Le langage PL/SQL :les blocs anonymesles structures conditionnelles et itérativesles curseurs
Cours 6HTP 3H
TD 1.5H
Les fonctions et procédures Les triggers Les packages Le package UTL_FILE
Cours 9HTD 3H
TP 7.5H
6. Mode d’évaluation des activités du panier (nombre, types et pondération des contrôles)
ModuleEpreuve écrite Travaux pratiques Projet
Devoir ExamenPondération %
25 % 40 % 25 % x %
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Panier : Développement Code2DSEN-S7-P1
Module : Développement Web
Période Semestre 7 Charge totale 31.5 H
Responsable Aymen sellaouti email [email protected] pédagogique
1. Objectifs du module (Savoirs, aptitudes et compétences)Ce cours offre à l'étudiant une panoplie de technologies Web de base. A L'issue de ce cours, l'étudiantdevrait être capable de : Créer des documents HTML5 et d'établir le formatage adéquat pour raffiner la présentation en
utilisant le CSS3.
Dynamiser des pages Web en utilisant JavaScript
Interagir avec un serveur en utilisant le langage objet PHP5
Se familiariser avec Symfony3
Créer un projet Symfony3
2. Prérequis (autres paniers et compétences indispensables pour suivre le module concerné)Algorithmique
3. Modules du panierIntitulé du module Total Cours TD TP PRDéveloppement Web 31.5 h 16.5 h 0 h 15 h x h4. Méthodes pédagogiques et moyens spécifiques au panier(pédagogie d’enseignement, ouvrages de références, outils matériels et logiciels) Cours Travaux dirigés
BibliographieTitre Auteur(s) Editeur/Année Côte bibliothèque
HTML 5, Une référence pour le développeurWeb
Rodolphe Rimelé Ed. Eyrolles, 2011
HTML&CSSDesign et création Web Jon Duckett Ed. Pearson, 2012
Javascript Cookbook (2nd Edition) Shelley Powers O'Reilly, 2015
PHP Cookbook: Solutions and Examples forPHP Programmers
David Sklar,
Adam TrachtenbergO'Reilly Media ; 2edition, 2006
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
5. Contenu (Descriptifs et plans des cours/Déroulement / Détail de l’évaluation de l’activitépratiquei)
Durée allouée
HTML 5Cours 3H
TD
TP 3H
CSS3 Cours 1.5 H
JavaScript (EcmaScript)Cours 3H
TP 3H
PHP5 Cours 3H
TP 3H
SymfonyCours 6H
TP 6 H
6. Mode d’évaluation des activités du panier (nombre, types et pondération des contrôles)
ModuleEpreuve écrite Travaux pratiques Projet
Devoir ExamenPondération %
25 % 40 % 25 % x %
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Panier : Développement Code2DSEN-S7-P1
Module : JEE spécifications ET applications
Période Semestre 7 Charge totale 42H
Responsable Mahran Farhat email [email protected]
Equipe pédagogique
1. Objectifs du module (Savoirs, aptitudes et compétences)
Avoir les compétences pour développer des applications JEE
2. Prérequis (autres paniers et compétences indispensables pour suivre le module concerné)
Programmation objet en Java
3. Modules du panierIntitulé du module Total Cours TD TP PR
JEE spécifications ET applications 42 h 12 h 15 h 15 h 0 h
4. Méthodes pédagogiques et moyens spécifiques au panier(pédagogie d’enseignement, ouvrages de références, outils matériels et logiciels) Cours Travaux dirigés
BibliographieTitre Auteur(s) Editeur/Année Côte bibliothèque
5. Contenu (Descriptifs et plans des cours/Déroulement / Détail de l’évaluation del’activité pratiquei)
Durée allouée
Les collections (Listes, ensembles, tables associatives)Cours 1H
TD 1H
TP 1H
Implémentation des diagrammes de classes UML en Java (implémentation desassociations UML, implémentation d'un diagramme de classes UML)
Cours 2H
TD 2H
TP 2H
Les interfaces graphiques avec Swing (les composants, les placements, lesbords, la gestion des événements)
Cours 3H
TP 3H
TD 3H
Persistance des objets avec Hibernate Utilisation des Entreprises Java Beans (EJB)
Cours 3HTD 3HTP 3H
Des conceptions proposées à l’étudiant (comportant des classes avec des Cours
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
relations entre les classes comme : l’héritage, l’agrégation, la composition etdes associations) et l’étudiant doit développer le programme.
TD 3HTP 3H
Technologie JSP et servlets, architecture webCours 3H
TP 3HTD 3H
6. Mode d’évaluation des activités du panier(nombre, types et pondération des contrôles)
ModuleEpreuve écrite Travaux pratiques Projet
Devoir ExamenPondération %
25 % 40 % 25 % x %
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Panier : Technologie Microsoft Code2DSEN-S7-P2
Module : Architecture Orientée ServicesPériode Semestre 7 Charge totale 21H
Responsable Mohamed Bourawi email [email protected]
Equipe pédagogique Mohamed Bourawi et Yassine GASRI
1. Objectifs du module (Savoirs, aptitudes et compétences)
Maitriser les architectures REST et SOAP Connaître les outils disponibles pour bien développer et déployer un service web
2. Prérequis(autres paniers et compétences indispensables pour suivre le module concerné)
Connaissances de base en XML est appréciée. Connaissances de base des protocoles de communication.
3. Modules du panierIntitulé du module Total Cours TD TP PR
Architecture Orientée Services 21h 12h 9h
4. Méthodes pédagogiques et moyens spécifiques au panier(pédagogie d’enseignement, ouvrages de références, outils matériels et logiciels) Approche par problème pour le Cours Etude de cas et exercices en TD.
BibliographieTitre Auteur(s) Editeur/Année Côte bibliothèque
Service-Oriented Architecture: Concepts,Technology, and Design Thomas Erl 2006
5. Contenu (Descriptifs et plans des cours/Déroulement / Détail de l’évaluation del’activité pratiquei) Durée allouée
Introduction générale : Défintion d’un web service Rôle et besoins Architecture de base d’une application orientée services Présentation des microservices Exemples des services web et d’APIs REST
Cours 3h
TD 1.5h
Protocoles d’échange de données : Présentation des principaux protocoles Plus de détails sur http : Méthodes d’envoi (verbes GET, POST, PUT ...) et
codes de retour)
Cours 1.5h
TD 1.5h
Standards d’échange de données : XML JSON SOAP Présentation d’OAuth
Cours 1.5h
TD 3h
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Restful webservices : Architecture Composants : Ressources, requêtes, méthodes Exemple de Mise en place une API REST
Cours 3h
TD 1.5h
SOAP baseb web services: Architecture : Top Down/ Bottom UP Composants : WSDL, UDDI Déploiement
Cours 3h
TD 1.5h
6. Mode d’évaluation des activités du panier (nombre, types et pondération des contrôles)
ModuleEpreuve écrite Travaux pratiques Projet
Devoir ExamenPondération %
30 % 70 % 0 % 0 %
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Panier : Technologie MicroSoft Code2DSEN-S7-P2
Module : Architecture n-tiers (.NET)Période Semestre 7 Charge totale 42H
Responsable Khalil CHEBIL email [email protected]
Equipe pédagogique
1. Objectifs du module (Savoirs, aptitudes et compétences)
Maitrise du développement dans la plateforme .NET
2. Prérequis (autres paniers et compétences indispensables pour suivre le module concerné)
Principes de la programmation objet
3. Modules du panierIntitulé du module Total Cours TD TP PR
Architecture n-tiers (.NET) 42 h 18 h 6 h 18 h 0 h
4. Méthodes pédagogiques et moyens spécifiques au panier(pédagogie d’enseignement, ouvrages de références, outils matériels et logiciels) Cours Travaux pratiques
BibliographieTitre Auteur(s) Editeur/Année Côte bibliothèque
5. Contenu (Descriptifs et plans des cours/Déroulement / Détail de l’évaluation del’activité pratiquei) Durée allouée
Concepts et avantages des architectures logicielles. Principaux types d’architectures Architectures n niveaux Architectures Web distribuées
Cours 3H
TD 1.5H
TP
Frameworks et architecture .NET Architectures Web et n-tiers avec .NET Technologies et frameworks pour la couche Web (asp.net)
Cours 6H
TD 1.5 H
TP 3H
Principe et conception d'une bibliothèque de classes réutilisable. Principe et exemple des applications Web ASP .NET. Principe et exemple des applications d'accès aux données avec ADO .NET.
Cours 4.5H
TP 9H
TD
Design Patterns avec .NET Modèle MVC avec .NET
Cours 3HTD 3HTP 3H
Sécurité sous .NETCours 1.5H
TDTP 3H
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
6. Mode d’évaluation des activités du panier (nombre, types et pondération des contrôles)
ModuleEpreuve écrite Travaux pratiques Projet
Devoir ExamenPondération %
25 % 40 % 25 % x %
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Panier : Technologie Microsoft Code2DSEN-S7-P2
Module : SharepointPériode Semestre 7 Charge totale 31.5
Responsable emailEquipe pédagogique
1. Objectifs du module (Savoirs, aptitudes et compétences)
Avoir les connaissances de base sur Sharepoint
2. Prérequis (autres paniers et compétences indispensables pour suivre le module concerné)
3. Modules du panierIntitulé du module Total Cours TD TP PR
Sharepoint 31.5 h 15 h 6 h 10.5 h 0 h
4. Méthodes pédagogiques et moyens spécifiques au panier(pédagogie d’enseignement, ouvrages de références, outils matériels et logiciels) Cours Travaux pratiques et dirigésBibliographie
Titre Auteur(s) Editeur/Année Côte bibliothèque
Beginning SharePoint 2013 DevelopmentSteve Fox,
Chris Johnson,
Donovan Follette
John Wiley &Sons/ 2013
5. Contenu (Descriptifs et plans des cours/Déroulement / Détail de l’évaluation del’activité pratiquei) Durée allouée
Introduction à Sharepoint. Architecture de l’information.
Cours 3H
TD
TP
Conception de la structure logique de l’information Conception de la structure physique de l’information
Cours 1.5H
TD 1.5 H
TP
Les utilisateurs sharepoint L’authentification. Les autorisations.
Cours 3H
TD 1.5H
TP 1.5H Sécurité du contenu (Farm Security) Les paramètres (Farm Settings) Les services d’applications
Cours 3HTD 1.5H
TP 3H
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Architecture de recherche de l’information Configuration de la recherche Optimisation de la recherche
Cours 4.5HTD 1.5HTP 6H
6. Mode d’évaluation des activités du panier (nombre, types et pondération des contrôles)
ModuleEpreuve écrite Travaux pratiques Projet
Devoir ExamenPondération %
25 % 40 % 25 % x %
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Panier : Informatique Décisionnelle Code2DSEN-S7-P3
Module : Analyse statistique
Période Semestre 7 Charge totale 21H
Responsable Ahmed Dhouibi email [email protected] pédagogique
1. Objectifs du module (Savoirs, aptitudes et compétences)
1. Introduction aux statistiques2. Analyse de données quantitatives3. Analyse de données qualitatives
2. Prérequis (autres paniers et compétences indispensables pour suivre le module concerné)
1. Avoir des notions sur la statistique descriptive et sur la statistique inférentielle.
3. Modules du panierIntitulé du module Total Cours TD TP PRAnalyse statistique 21 h 10,5 h 6 h 4,5 h --4. Méthodes pédagogiques et moyens spécifiques au panier(pédagogie d’enseignement, ouvrages de références, outils matériels et logiciels) Cours Travaux dirigés Travaux pratiques sous R
BibliographieTitre Auteur(s) Editeur/Année Côte bibliothèque
Probabilité, Analyse des données etStatistique
G. SAPORTA Technip 2006
5. Contenu (Descriptifs et plans des cours/Déroulement / Détail de l’évaluation del’activité pratiquei)
Durée allouée
Introduction générale à la statistique :1. Rappel sur la Statistique descriptive
Statistiques élémentaires Graphiques : histogramme, boîte à moustaches, diagramme en
bâtons, diagramme circulaire Nuage de points et corrélations Tableau de contingence
2. Rappel sur les variables aléatoires continues (Gauss, Student, Khi-deux)
Cours 1,5
TD 1,5
TP
Théorie des tests statistiques Tests paramétriques sur une moyenne Tests non paramétriques
Cours 3
TD 1,5
TP
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Analyse de la variance Principe de l'ANOVA Conditions à vérifier Interprétation des résultats
Cours 1,5
TD
TP 1,5
Régression linéaire simple Estimation des coefficients Significativité des coefficients Indicateurs de la qualité du modèle Etude des résidus Utilisation du modèle en prévision
Cours 1,5TD 1,5
TP 1,5
Régression linéaire multiple Le modèle Régression pas à pas
Cours 3TD 1,5
TP 1,5
6. Mode d’évaluation des activités du panier (nombre, types et pondération des contrôles)
ModuleEpreuve écrite Travaux pratiques Projet
Sous RDevoir Examen
Pondération %Analyse Statistique x % 60 % x % 30 %
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Panier : Informatique Décisionnelle Code2DSEN-S7-P3
Module : Systèmes d’Information DécisionnelsPériode Semestre 7 Charge totale 42H
Responsable Mohamed Mohsen Gammoudi email [email protected]
Equipe pédagogique
1. Objectifs du module (Savoirs, aptitudes et compétences) L’objectif de ce cours est de bien assimiler la méthodologie et les techniques d’exploitation des données
d’une entreprise afin d’aider les décideurs à prendre une bonne décision. En effet, l’étudiant sera capabled’utiliser les techniques d’entreposage et d’analyse de données afin d’assister les décideurs durant leprocessus de prise de décision.
2. Prérequis (autres paniers et compétences indispensables pour suivre le module concerné) Systèmes d’information, Méthodes de conception des SI
Bases de données.
3. Modules du panierIntitulé du module Total Cours TD TP PR
Systèmes d’Information Décisionnels 42 h 21h 9h 12h h
4. Méthodes pédagogiques et moyens spécifiques au panier(pédagogie d’enseignement, ouvrages de références, outils matériels et logiciels) Cours Travaux pratiquesBibliographie
Titre Auteur(s) Editeur/Année Côte bibliothèqueData Visualisation : De l'extraction desdonnées à leur représentation graphique.
Nathan Yau Eyrolles/2013
5. Contenu (Descriptifs et plans des cours/Déroulement / Détail de l’évaluation del’activité pratiquei) Durée allouée
Introduction : Rappel des composantes d’un système d’information classique
Cours 3HTD XTP X
Etapes du décisionnel Métriques du décisionnel Rôle du décisionnel dans les systèmes d’information
Cours 4.5H
TD 3HTP X
Les entrepôts de données et leurs apports pour le décisionnel Etapes d’alimentation des entrepôts : ETL
Cours 6HTD 1.5HTP X
Fiche Programme Module
septembre 2016, Ecole Supérieure Privée de Technologie et d’ingénierie «TEK-UP»
Le décisionnel à travers les étapes d’analyse Multidimensionnelles : OLAP La fouille pour l’extraction des connaissances nécessaire pour une bonne
prise de décision.
Cours 6HTD 3HTP 3H
Les outils existants du décisionnel
Cours 1.5HTD 1.5HTP 9H
6. Mode d’évaluation des activités du panier (nombre, types et pondération des contrôles)
ModuleEpreuve écrite Travaux pratiques Projet
Devoir ExamenPondération %
25 % 40 % 25 % x %