PLAN LEKCJI KL VII

PONIEDZIAŁEK, 4 MAJA 2020

JĘZYK POLSKI

adres do kontaktu: marcinkowskak.nauczyciel@wp.pl

Temat: O grafice

1. Zapoznaj się z informacjami ze stron 228-231 w podręczniku.

2. Korzystając z uzyskanych w tekście informacji wykonaj polecenia:

- Odpowiedz, w jaki sposób powstają dzieła plastyczne zwane grafiką?

- Wymień najważniejsze techniki graficzne i scharakteryzuj jedną, wybraną przez siebie

technikę.

DLA CHĘTNYCH- wykonaj zadanie 5./231

Notatki należy przesyłać na podany adres w tym samym dniu do godziny 15.00.

MATEMATYKA

Adres do kontaktu z nauczycielem: rudnik.matematyka@gmail.com

Temat: Potęgowanie potęgi - ćwiczenia.

1. Przypomnij sobie jak potęgujemy potęgę (podręcznik str.229). Ćwicz potęgowanie

potęgi. Powtórz mnożenie potęg o jednakowych podstawach oraz dzielenie potęg o

jednakowych podstawach. Rób każde z ćwiczeń aż uzyskasz wynik 15 poprawnych.

Uzupełnij swoją notatkę według wzoru potęgi liczb 2.

2. Zadanie domowe: ćwicz: Potęga o wykładniku naturalnym oraz zagraj na ocenę:

Potęgowanie – aby otrzymać ocenę dobrą trzeba ukończyć poziom 5, na ocenę bardzo

dobrą poziom 7. Można rozpoczynać grę wielokrotnie. Proszę zawsze wpisać swoje

imię.

HISTORIA

nauczycielklio@onet.eu

Temat: Majowe święta i rocznice-nasz patriotyzm.(04.05.2020r)

Zapoznaj się z materiałami do lekcji,przypomną ci ważne rocznice majowe w RP,podkreślą

nasz patriotyzm:

1. https://epodreczniki.pl/a/nasza-ojczyzna/DjMVT7hih

2. https://www.ore.edu.pl/2019/04/majowe-swieta/

3. https://www.youtube.com/watch?v=Xr9CiG-lmog

3. https://www.youtube.com/watch?v=N_z8zvt2Ce8

1.Zapoznaj się z lekcją ze strony epodreczniki (i innymi materiałami),pobaw się

ćwiczeniami.DLA CHĘTNEGO PATRIOTY :Do zeszytu pisemnie wykonaj :a) Co oznaczają

barwy/kolory Flagi Polski? ; b)Wypisz polskie święta narodowe i rocznice majowe ,

przypomnij ich nazwę,oraz jakie wydarzenia ,fakty upamiętniają. i c)DLA CHĘTNYCH -

"Polecenie 1" ze str.epodreczniki

(Termin do 11.05.2020r.)

CHEMIA

biologia.rudnik.@wp.pl

Temat: Utrwalamy zapis wzorów i reakcji chemicznych

Proszę, zrobić w zeszycie dowolne 4 zadania ze zbioru zadań z tego tematu.

Zdjęcia lub skany (wraz z poleceniem) przesłać na podany adres

JĘZYK ANGIELSKI

Adres do kontaktu z nauczycielem: angielskirudnik@gmail.com

Temat: Hobby – utrwalenie słownictwa z poprzedniej lekcji.

W ćwiczeniach zrób zadania A, B str 79 oraz D str 80

• Zad A – podziel wyrazy na grupy – rzeczy używane na zewnątrz (outside) i wewnątrz (inside),

niektóre wyrazy pasują do każdej grupy

• Zad B – zaznacz właściwy wyraz

• Zad D – uzupełnij tekst podanymi przymiotnikami

Proszę o przesłanie zadań do sprawdzenia do końca dnia

MUZYKA

kontakt nauczyciel i.sapala@wp.pl

Temat: Warsztat muzyczny.

Lekcja służy powtórzeniu oraz utrwaleniu wiedzy muzycznej trzech ostatnich lekcji.

1. Muzyka XX wiek.

2.Balet.

3.Opera.

Posłuchaj Twojej ulubionej muzyki.

Proszę o zapis tematu z datą w zeszycie.

PLAN LEKCJI KL VII

WTOREK, 5 MAJA 2020

JĘZYK POLSKI

adres do kontaktu: marcinkowskak.nauczyciel@wp.pl

Temat: Świat, który zachwyca-Jan Twardowski, "Podziękowanie"

1. Przeczytaj wiersz Jana Twardowskiego na str. 266. w podręczniku

2. Odpowiedz na pytania:

- w jakim celu i do kogo może zwracać się podmiot liryczny?

- w jaki sposób został przedstawiony w wierszu świat przyrody?Wymień elementy tego

świata.

- za co ja mogę dziękować?

Dla chętnych:

- Które wartości i zachowania człowieka sprzyjają poszanowaniu odmienności drugiego

człowieka?

- Jak rozumiesz dwa ostatnie wersy utworu?

Notatki należy przesłać na podany adres w tym samym dniu do godziny 15.00

MATEMATYKA

Adres do kontaktu z nauczycielem: rudnik.matematyka@gmail.com

Temat: Potęgowanie potęgi – zadania.

1. Zobacz lekcja 5 maja. Następnie zrób omówione na filmie zadania z podręcznika: str.

229/1,3,4 oraz str. 230/5 i 8.

2. Sprawdź jeszcze raz poprawność zadań w ćwiczeniach str. 95 i 96. Prześlij zdjęcia

tych stron na adres e-mail nauczyciela.

BIOLOGIA

biologia.rudnik@wpl.pl

Temat: Higiena i choroby układu nerwowego

Zapoznaj się z tematem w podręczniku

Obejrzyj lekcje:

https://www.youtube.com/watch?v=FktETzRWXNM

Wykonaj ćwiczenie 1-5 str..94 w zeszycie ćwiczeń

oraz w zeszycie krótką notatkę, jak radzić sobie ze stresem

i prześlij je na podany adres

JĘZYK NIEMIECKI

Kontakt do nauczyciela d.e.steinert@wp.pl

1. Dopisz datę do poprzedniego tematu

2. Rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń ze stron 64-65 i prześlijcie mailem do następnej

lekcji

3. Pamiętaj , że podpowiedzi zawsze masz w podręczniku

PLASTYKA

Temat: Analiza dzieła sztuki.

Przeczytajcie informacje dotyczące tematu lekcji w podręczniku od strony 52 do 64. Te

wiadomości pomogą Wam sporządzić notatkę o środkach plastycznych.

Podczas czytania zwróćcie uwagę, jak opisujemy poszczególny środek plastyczny, ponieważ

ta wiedza pozwoli Wam opisać dwa dowolnie wybrane przez siebie dzieła sztuki znajdujące

się w Waszym podręczniku.

Do tego zadania przesyłam w załączeniu kartę pracy - załącznik

Notatkę oraz kartę pracy proszę przesłać na maila plastykasprudnik@op.pl do dnia

12.05.2020 r.

PLAN LEKCJI KL VII

ŚRODA, 6 MAJA 2020

JĘZYK POLSKI

adres do kontaktu: marcinkowskak.nauczyciel@wp.pl

Temat: Kiedy wybaczenie staje się przekleństwem- "Krzyżacy" H. Sienkiewicza

(fragment)

1. Przeczytaj fragment powieści H. Sienkiewicza zamieszczony w podręczniku na str.262-

265

2.Następnie przepisz lub wydrukuj i wklej do zeszytu notatkę zamieszczoną w

ZAŁĄCZNIKU

Wykonaj zamieszczone w notatce polecenia. - NOTATKA

Notatki należy przesłać na podany adres w tym samym dniu do godziny 15.00

MATEMATYKA

Temat: Iloczyn i iloraz potęg o tych samych podstawach, potęgowanie potęgi –

utrwalenie.

1. Wykonujemy zadania na Matlandii. Zadanie zrobione w ramach zadanej pracy:

(„zadania 6.05.2020”) zostaje „zaliczone” (plus). Można w zamian ćwiczyć na

aplikacji. W razie osiągnięcia dobrych wyników zadanie zostanie ocenione. Brak

pracy w żadnej formie oznacza „brak zadania/brak pracy na lekcji”

2. Uwaga! jeśli nie potrafisz zrobić któregoś zadania, to pozostaw je nierozwiązane.

Będzie to znak dla nauczyciela jaki rodzaj zadań należy jeszcze powtórzyć.

GEOGRAFIA

Temat: Energetyka.

adres do kontaktu: marcinkowski2020@wp.pl

Na dziś taki szybki temat, a właściwie uzupełnienie tego co mieliście 17.04. - na początek

filmik ze streszczeniem tematu:

https://www.youtube.com/watch?v=-dGlc-mI1eU

Materiał uzupełniający w podręczniku str. 138-141 - nie trzeba czytać wszystkiego tylko -

jeśli ktoś nie zapamiętał z filmiku - znaleźć to co potrzebne do zadań.

Zadania do wykonania w zeszycie ćwiczeń: 1, 2 i 3 str. 86

Proszę o przesłanie foto-załącznika z wykonana pracą na adres do kontaktu.

FIZYKA

Do tej pory spłynęło do mnie tylko 5 prac z zadaniami z lekcji 29 kwietnia, a tą pracę traktuję

jak sprawdzian. Zgodnie z wcześniejszymi informacjami praca nadesłana po terminie nie

będzie oceniana. Rozwiązania zostaną opublikowane przy piątkowej lekcji.

Temat: Energia wewnętrzna i temperatura.

adres do kontaktu: marcinkowski2020@wp.pl

Tradycyjnie na wstępie proszę obejrzeć film z serii "Fizyka od podstaw" przybliżający

dzisiejszą tematykę:

https://www.youtube.com/watch?v=GNu7l5XDKXU

Następnie wykonać doświadczenie 51 (podręcznik str.226) UWAGA - nie trzymać nakrętki

palcami w momencie uderzania młotkiem! Dla chętnych i posiadających odpowiednie

elementy polecam też doświadczenie 52 str. 227.

Do zeszytu pod tematem proszę wpisać definicje - ramki str. 228 lub to najważniejsze 231:

1.Energia wewnętrzna - .....

2.Temperatura - .....

3.Zero bezwględne - ......

Następnie również w zeszycie na podstawie skali temperatur (str.231) wykonać zadanie 3 str.

232. Zwróćcie uwagę, że w przypadku Kelwinów piszemy tylko K (to nie są stopnie), a w

przypadku Celsjusza stopnie są niezbędne.

Foto-załączniki proszę przesłać na adres do kontaktu.

JĘZYK ANGIELSKI

Adres do kontaktu z nauczycielem: angielskirudnik@gmail.com

Temat: Hobbies and sports – hobby i sporty.

1. Podziel sporty na grupy – te, których nazw używamy z czasownikami play / do / go:

https://learningapps.org/5003560

2. Wypisz czasowniki i sporty z zad D str 108 podręcznika podzielone na grupy:

go….. / play……../ do……….(np.: go hiking)

3. W zad F str 109 wybierz właściwy wyraz – skorzystaj ze słowniczka str 141, sprawdź

znaczenie zwrotu i jakiego wyrazu w nim użyć

4. Przeczytaj wskazówkę w zielonej ramce i zrób zad H str 109 – dobierz 3 pytania do

paragrafów, skoncentruj się na zrozumieniu głównej myśli akapitu.

Proszę o przesłanie zadań do sprawdzenia do końca dnia

PLAN LEKCJI KL VII

CZWARTEK, 7 MAJA 2020

JĘZYK POLSKI

adres do kontaktu: marcinkowskak.nauczyciel@wp.pl

Temat: Każdy odpowiada za krzywdę na świecie.

1. Na wstępie, po zastanowieniu, wyraź swoje stanowisko na temat twierdzenia św. Jana

Pawła II: Za wojnę są odpowiedzialni nie tylko ci, którzy ją bezpośrednio wywołują, ale

również ci, którzy nie czynią wszystkiego, co leży w ich mocy, aby jej przeszkodzić.

Napisz w zeszycie, czy zgadasz się z tym twierdzeniem, czy nie. Uzasadnij swoje

stanowisko w tej sprawie.(wypowiedź argumentacyjna)

2.Przeczytaj uważnie wywiad z reżyserem Wojciechem Szumowskim, zamieszczony na str.

278. w podręczniku.

3. Po zapoznaniu się z treścią wywiadu wykonaj zadania:1. i 4./280

Odpowiedzi (pełnym zdaniem) zapisz w zeszycie

DLA CHĘTNYCH: zad. 3., str.280

Notatki należy przesłać na podany adres w tym samym dniu do godziny 15.00

MATEMATYKA

Adres do kontaktu z nauczycielem: rudnik.matematyka@gmail.com

Temat: Potęgowanie iloczynu i ilorazu. (podręcznik str. 231)

1. Zobacz uważnie filmy: Mnożenie potęg o jednakowych wykładnikach (9:02 min) oraz

Dzielenie potęg o jednakowych wykładnikach (8:56 min) – dowiesz się jak dzięki

dzisiejszej lekcji można ułatwić i przyśpieszyć obliczenia.

Pod tematem lekcji napisz wzory na potęgę iloczynu i potęgę ilorazu (z podręcznika

str. 231)

2. Zadanie domowe: zadania 1-5 w ćwiczeniach (na stronach 96 i 97)

HISTORIA

nauczycielklio@onet.eu

Temat: Narodziny faszyzmu-cz.1.(07.05.2020r.)

Zrozumiem, jak poczucie klęski po I wojnie światowej doprowadziło do narodzin faszyzmu.

• Lekcja z e-podręcznika

• Materiał dodatkowy

1.Zapoznaj się z lekcją z epodreczników(materiał dodatkowy nie jest

obowiązkowy).Następnie na podstawie stron192-193szkolnego

podręcznika napisz w zeszycie odpowiedzi: a) Podaj 2 -3 przyczyny powstania faszyzmu we

Włoszech. ; b) Napisz 3-5 przykładów polityki (rządów) faszystów we Włoszech. i c) Kto

stanął na czele włoskich faszystów?(Termin do 14.07.2020r.)

CHEMIA

biologia.rudnik@wp.pl

Temat: Prawo zachowania masy

Zapoznaj się z tematem w podręczniku

Obejrzyj lekcję bardzo uważnie :

https://www.youtube.com/watch?v=HtIZUtkeN2Q

Lekcja Pana Belfra:

https://www.youtube.com/watch?v=16hqOj59I9w

Zapisz prawo zachowania masy w zeszycie

oraz zapisz pierwsze zadanie z pierwszej podanej lekcji .

Zrób ćwiczenia 40-43 str. 78 w zeszycie ćwiczeń

i prześlij na podany adres.

Utrwalaj zapis wzorów i reakcji chemicznych.

JĘZYK NIEMIECKI

Adres do kontaktu z nauczycielem: d.e.steinert@wp.pl

1. Thema: Wie schmeckt dir das ?

2. W podręczniku na stronie 64 zrób zadanie 1 – zapisz oczywiście do zeszytu

3. zadanie 2 – pracując ze słownikiem zapisz same odpowiedzi np. 11G

4. Następnie zapisz do zeszytu wytłumaczenie spójnika denn

Znaczenie i zastosowanie „denn”

„denn” oznaczają w języku niemieckim „ponieważ”.

Szyk zdania po „denn”

Po „denn” występuje szyk prosty – czyli bez przestawiania czasownika

Przykłady użycia zdania z „denn”

Ich gehe heute nicht ins Kino, denn ich bin krank.

(Nie idę dzisiaj do kina, ponieważ jestem chory.)

Ich trinke so viel, denn ich bin sehr durstig.

(Piję tak dużo, ponieważ jestem bardzo spragniony.)

Das Kind weint, denn es ist hungrig.

(Dziecko płacze, ponieważ jest głodne.)

5. Całość prześlijcie mailem do następnych zajęć

INFORMATYKA

Temat: Wykorzystanie efektów tekstowych

Zapoznaj się z tematem lekcji ze strony:

https://epodreczniki.pl/a/wykorzystanie-efektow-tekstowych/DOfiTrgwe Wykonaj ćwiczenia

od 1 do 3

Zadanie domowe:

Napisz jaka jest różnica pomiędzy wersalikami a kapitalikami odpowiedź prześlij na adres:

informatyka.rudnik@gmail.com w temacie proszę podać imię nazwisko oraz klasę.

PLAN LEKCJI KL VII

PIĄTEK, 8 MAJA 2020

JĘZYK POLSKI

adres do kontaktu: marcinkowskak.nauczyciel@wp.pl

Temat:Człowiek zagrożeniem czy wsparciem dla natury?

Na wstępie zapoznaj się z notką biograficzną Ryszarda Kapuścińskiego (str.275) oraz

przepisz definicję "reportażu" (str.277)

1. Przeczytaj uważnie fragment tekstu "Imperium"na str.275 w podręczniku.

2. Następnie na podstawie tekstu wykonaj polecenia:

- Czytając ponownie tekst, podziel go na części i nadaj im tytuły. Zapisz je w formie

równoważników zdań (jak w planie wydarzeń), np. Zbieranie śmieci przez wolontariuszy.

Jazda na rowerze.

PRZYPOMNIENIE: równoważnik zdania jest to wypowiedzenie , które nie zawiera

orzeczenia, ale można je orzeczeniem uzupełnić.

- Zastanów się i napisz, jaką rolę w podanym fragmencie odgrywa opis życia mieszkańców

starej rybackiej osady Mujnak? (w jakim celu zamieszczono ten opis? co autor chciał

osiągnąć przez to?)

DLA CHĘTNYCH: Wyjaśnij, jak rozumiesz zamieszczone w tekście (str.277)porównanie: I

rzeczywiście, uśmiech wygląda tu fałszywie, śmiech zabrzmiałby jak zgrzyt zardzewiałego

gwoździa o szkło.

Wypowiedzi zapisujemy w zeszycie pełnymi zdaniami!

PRACA TERMINOWA:na 13.05.(środa)- zadanie 8./277 w zeszycie

Notatki należy przesłać na podany adres w tym samym dniu do godziny 15.00.

GEOGRAFIA

Temat: Zmiany w polskim przemyśle.

adres do kontaktu: marcinkowski2020@wp.pl

Proszę obejrzeć materiał zawarty w linku poniżej

https://www.youtube.com/watch?v=TJ63gjFXp1E

Następnie w oparciu o uzyskane przed chwilą wiadomości (materiał pomocniczy również w

podręczniku str.134-137), proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania 1, 2 i 3 str. 84 oraz 4 i

5 str. 85.

Foto-załączniki proszę przesłać na adres do kontaktu

FIZYKA

TAK JAK SYGNALIZOWAŁEM WCZEŚNIEJ PRZEDSTAWIAM ROZWIĄZANIA

ZADAŃ DO LEKCJI Z 29.04., DLATEGO CZAS NA ICH PRZESŁANIE MINĄŁ.

Temat: Zmiana energii wewnętrznej w wyniku pracy i przepływu ciepła.

adres do kontaktu: marcinkowski2020@wp.pl

Proszę obejrzeć dwa filmiki (linki poniżej) - pierwszy to powtórzenie poprzedniego tematu,

ale pewne pojęcia dotyczą też dzisiejszej lekcji, drugi dotyczy już bezpośrednio zmian energii

wewnętrznej.

https://www.youtube.com/watch?v=jcv0gw-Z2RY

https://www.youtube.com/watch?v=-6YjLBxtxjA

Następnie zapoznać się z doświadczeniem 53 str.233 w podręczniku - myślę, że każdy z Was

miał już okazję "nieświadomie" je wykonać albo wariant z pompowaniem piłki, albo z

pompowaniem dętki rowerowej i potraficie odpowiedzieć na pytanie.

Wykonać doświadczenie 54 str. 235 (UWAŻAĆ, BY SIĘ NIE OPARZYĆ) i zapisać pod

tematem w zeszycie co zaobserwowaliście.

W zeszycie proszę też zapisać jak można zwiększyć energię wewnętrzną - ramka na stronie

233 i 235 w podręczniku, do każdego sposobu dopisać po jednym przykładzie - innym niż w

doświadczeniach 53 i 54.

Foto- załącznik przesłać na adres do kontaktu.

BIOLOGIA

biologia.rudnik@wp.pl

Temat: Sprawdź się. Podsumowanie działu VIII

Przeczytaj w podręczniku podsumowanie działu:” regulacja nerwowo- hormonalna”

A następnie wykonaj ćwiczenia 1-5 w zeszycie ćwiczeń. str.95-96

Staraj się wykonać ćwiczenia samodzielnie.

Wykonane zadania prześlij na podany adres.

JĘZYK ANGIELSKI

Adres do kontaktu z nauczycielem: angielskirudnik@gmail.com

Temat: Tryby warunkowe 0 i 1.

1. Zobacz uważnie film wyjaśniający na czym polegają tryby warunkowe 0 i 1:

https://www.youtube.com/watch?v=j3QQjVXfqWE

Więcej informacji na temat trybów warunkowych - podręcznik str 156.

Jeśli potrzebujesz powtórki czasów:

Present simple (podręcznik str 144), Future simple (podręcznik str 150)

2. Zapisz krótką notatkę w zeszycie

• Zerowy tryb warunkowy (0 conditional) - opisuje sytuacje i zjawiska, które są

zachodzą zawsze, gdy są spełnione pewne warunki.

Budowa: If + Present Simple + Present Simple.

If I feel tired, I listen to music - Jeżeli jestem zmęczony, słucham muzyki (zawsze tak robię)

• Pierwszy tryb warunkowy (1st conditional) – opisuje sytuacje z przyszłości, które

się wydarzą, jeśli zostaną spełnione pewne warunki.

Budowa: If + Present Simple + Future Simple.

If you practice, you will be a good guitar player. – Jeśli będziesz ćwiczyć, będziesz dobrym

gitarzystą (najpierw musi zajść warunek – ktoś musi ćwiczyć, by w przyszłości być dobrym)

3. Przećwicz tryby warunkowe w ćwiczeniach na str 81

• zad A – zapisz zdania w zerowym trybie warunkowym, użyj podanych słów, a

czasowniki zapisz we właściwej formie czasu Present simple

• zad B – zapisz zdania w pierwszym trybie warunkowym, zwróć uwagę, że jeśli w

części zdania z „if” jest Present simple, to w drugiej części zdania jest Future Simple

Proszę o przesłanie zadań z ćwiczeń do sprawdzenia do końca dnia

RELIGIA 30.04.2020r. Klasa 6,7,8

Niechaj będzie pochwalony Jezus Chrystus!

Bardzo dziękuję Wam wszystkim, że tak pilnie pracujecie na zadaniach z religii.

Osoby, którym nie udało się jeszcze wysłać zdjęć z zadaniami mają jeszcze czas

do przyszłego czwartku. Bardzo proszę przysyłajcie zaległe zadania do oceny.

Przed nami ważne uroczystości:

1. Trwa tydzień Biblijny

2. Zaczynamy miesiąc Maryjny MAJ

3. Święto Najświętszej Maryi Panny Królowej Polski 3 maja

4. Przed nami pierwszy piątek miesiąca

Dzisiaj temat: Maryja Królową Polski i naszych serc.

Polecenia do tematu:

- zobacz prezentację

https://view.genial.ly/5ea5c3c89e9e970d83500539/interactive-image-

maryja-krolowa-polski

- wypisz w zeszycie znane miejsca w Polsce, gdzie szczególnie czczona

jest Maryja

- wypisz w zeszycie kto i kiedy powierzył nasz kraj Matce Bożej.

- zapoznaj się z historią jednego z objawień Matki Bożej może być film.

- postaraj się w tym tygodniu znaleźć czas na czytanie fragmentów Biblii.

Przez to Słowo Pan Bóg daje Ci się poznać, obdarza

mądrością, zapewnia o swojej nieustannej miłości.

W tygodniu biblijnym codziennie

sięgaj po chociaż krótki fragment i przeczytaj.

Może stanie się to Twoim... dobrym nawykiem? :-) - prezentacja o Biblii – przeczytaj uważnie.

https://view.genial.ly/5ea59a549c52390da1c0cf19/presentation-

biblia?fbclid=IwAR0yMOLecZWaFnLW09iksMskIcsLlt0uHTNTdDFQWKZC

6NGu_J5KlbLfecw

- piosenka do posłuchania:

https://www.youtube.com/watch?v=yk0X4USMbds

Zadanie :

Wykonaj samodzielnie ołtarzyk Matki Boskiej w swoim domu i postaraj

się codziennie przy nim odmówić modlitwę, lub odśpiewać litanię i

pieśni Maryje.

PAMIĘTAJ W MAJU MATKA BOŻA W SZCZEGÓLNY

SPOSÓB CZEKA NA NASZE MODLITWY !!!!!

Nie zapomnij codziennie z Nią rozmawiać!!!!!! Módl się przy swoim

ołtarzyku.

Z Panem Bogiem

WYCHOWANIE FIZYCZNE – KLASY V - VIII

NA SPORTOWE EMOCJE ZAPRASZA BOŻENA WALASZEK

To nasze szkolne drużyny, które dostarczyły nam wielu sportowych emocji. Dzisiaj

propozycja dla Was – zostań trenerem i stwórz swoja drużynę marzeń ( możesz sam wybrać

sobie dyscyplinę sportową). Prace możesz wykonać na kartce lub zrobić zrzut ekranu.

Zdjęcia można przesłać na mojego maila bozena.wf1@op.pl lub WhatsApp 502 340 468

Pamiętajcie o codziennej aktywności ruchowej i zdrowym odżywianiu. Kto jeszcze nie

wykonał Domowego Testu Sprawności to zachęcam do wykonania.

Dla dziewcząt propozycja nauki tańca

https://www.youtube.com/watch?v=1mSjCS7WXQg

https://www.youtube.com/watch?v=10vVaWfDzak

https://www.youtube.com/watch?v=SPJodth-A4k

DORADZTWO ZAWODOWE

Kochani!

Na stronie internetowej naszej szkoły w zakładce „Aktualności” umieszczony został

informator naborowy na rok szkolny 2020/2021. Są w nim opisane raciborskie szkoły

ponadpodstawowe objęte elektronicznym naborem. Wy jeszcze macie trochę czasu na

podjęcie ostatecznej decyzji o wyborze szkoły, zawodu, ale orientacyjnie możecie się

zapoznać. Pamiętajcie też, że są szkoły, które nie są objęte naborem elektronicznym m.in.

Zespół Szkół Mistrzostwa Sportowego, Diecezjalne Liceum Ogólnokształcące, TEB Edukacja

Technikum. Wszystkie informacje na temat tych szkół znajdziecie na stronach internetowych

w zakładce Rekrutacja

Pamiętajcie, że aby dobrze wybrać przyszłą szkołę czy zawód, trzeba dobrze poznać samego

siebie.

Kwestionariusz zainteresowań zawodowych

http://zswaganowice.pl/attachments/article/490/07_test%20-

%20Kwestionariusz%20zainteresowan%20zawodowych.pdf

Jak wybrać zawód

https://www.youtube.com/watch?v=MM8_9dZpzx8

Lista zawodów

http://www.kluczdokariery.pl/katalogzawodow/najpopularniejsze-zawody,2.html

A jeśli potrzebujecie chwili odpoczynku i wyciszenia, to zapraszam do krótkiej zabawy

☺

Minuta: zabawa pozwalająca wyciszyć się i skupić uwagę. Wiemy, że 1 minuta to 60 sekund,

ale czy potrafimy ją określić bez patrzenia na zegarek? Spróbuj. Usiądź wygodnie (możesz

położyć się na dywanie). Włącz stoper i zamknij oczy. Nie podglądaj. Pozostań w tej pozycji,

aż stwierdzisz, że minuta już minęła. Otwórz oczy i sprawdź, jak dokładnie udało Ci się

określić czas. Możesz zaprosić do zabawy domowników. Wygrywa ta osoba, która

najdokładniej odmierzy minutę bez użycia zegara.