plan managerial - ccd- · pdf filecolaborează cu parteneri pe plan local sau naţional pentru...

România, Suceava,720067, Aleea Nucului, nr. 10, tel. 0230/523316; fax 0230/523316, www.ccd-suceava.ro, ccd@ccd-suceava

Pagina 1 / 21

Nr. 313 din 17.09.2012

AVIZAT

Inspector Şcolar General

Prof. Gheorghe Lazăr

PLAN MANAGERIAL an şcolar 2012 – 2013

Director

Casa Corpului Didactic George Tofan Suceava

Prof. Constantin Mărgineanu


Pagina 2 / 21

Casa Corpului Didactic George Tofan Suceava, unitate conexă a Minisrerului Educaţiei,

Cercetării, Tineretului şi Sportului, promovează activităţi de formare continuă a cadrelor didactice

din învăţământul preuniversitar sucevean şi asigură activităţi care să dezvolte un mediu profesional

şi personal unde cadrele didactice îşi pot dezvolta competenţele în metodele active şi moderne,

specifice disciplinelor de învăţământ.

Viziunea

Casa Corpului Didactic George Tofan Suceava îşi propune să devină factorul principal în

facilitarea şi susţinerea schimbării în învăţământul preuniversitar sucevean, prin asigurarea unei

îndrumări constante, sistematice şi coerente şi prin furnizarea de programe pentru formarea şi

dezvoltarea profesională a întregii comunităţi pedagogice sucevene, programe avizate de MECTS

şi, unele, acreditate de Comisia Specializată de Acreditare a Direcţiei Formare Continuă a

Personalului din Învăţământul Preuniversitar din cadrul MECTS.

Misiunea

Casa Corpului Didactic George Tofan Suceava are misiunea de a promova inovaţia şi reforma în

educaţie, de a asigura cadrul pentru dezvoltarea personală şi profesională a personalului din

învăţământul preuniversitar sucevean, în corelaţie cu standardele profesionale pentru profesiunea

didactică, standardele de calitate şi competenţele profesionale, precum şi în conformitate cu

politicile şi strategiile naţionale în domeniul educaţiei.

Scopul general

Profesionalizarea carierei didactice în judeţul Suceava prin realizarea, atragerea şi implementarea

de programe de formare continuă specifice, acreditate, performante.

1. PROIECTARE STRATEGICĂ

Strategia de dezvoltare a Casei Corpului Didactic George Tofan Suceava

Strategia de dezvoltare a CCD George Tofan Suceava este elaborată pe baza diagnozei mediului

intern şi extern şi a nevoilor de perfecţionare / formare continuă a cadrelor didactice din judeţul

Suceava.

Strategia asigură coerenţă programelor de formare continuă, prin articularea acestora într-un

sistem diversificat şi flexibil şi compatibilizarea dintre pregătirea profesională a personalului

didactic şi cerinţele unui sistem educaţional modern. Întreaga activitate de formare are la bază

analiza nevoilor educaţionale şi de formare.

Analiza mediului intern

Cultura organizaţională este caracterizată prin cooperare, muncă în echipă, respect reciproc,

libertate de exprimare, receptivitate la nou şi creativitate, implicare, participare şi dorinţă de

afirmare.

Managementul practicat este unul de tip participativ, reglementat de norme şi reguli specificate

în Regulamentul Intern, reflectat în climatul instituţiei, care este deschis şi bazat pe angajarea

membrilor instituţiei în activităţi ce aduc satisfacţii personale şi instituţionale.

Relaţiile interpersonale se bazează pe colaborare, deschidere şi comunicare.


Pagina 3 / 21

Resursele material-financiare şi umane

Resurse materiale

Casa Corpului Didactic George Tofan Suceava dispune de:

1 cabinet informatizat dotat cu 17 calculatoare conectate în reţea şi la Internet;

mijloace moderne de comunicare şi informare (fax, e-mail, Internet);

echipamente: 11 calculatoare, 2 laptop-uri, 2 videoproiectoare, 9 imprimante ( din care, două

color), 1 cameră video, 2 laminatoare A3, 2 scannere, o imprimantă multifuncţională, 2 copiatoare

alb-negru, 1 aparat foto digital, 3 flipchart-uri, 1 ecran, CD-uri cu soft educaţional.

1 bibliotecă (fond de carte - 57.058 volume);

Aparatura multimedia existentă în dotarea Casei Corpului Didactic George Tofan Suceava este

utilizată în activităţile de formare şi în sprijinul activităţii cadrelor didactice, ajutându-i în

modernizarea demersului didactic.

Instituţia are editură proprie, în cadrul căreia sunt publicate auxiliare curriculare, reviste,

monografii şi cărţi specifice domeniului educaţional.

Instituţia obţine venituri extrabugetare din: proiecte, multiplicare materiale, editare cărţi şi

reviste, alte servicii (calendare, cursuri).

Resurse umane

Personal didactic:

Denumirea postului Număr de posturi Observaţii

Director 1

Profesor metodist 7

Personal didactic auxiliar:

Denumirea postului Număr de posturi Observaţii

Bibliotecar 1

Informatician 1

Administrator financiar 0,5

Personal nedidactic: Nu există.

Analiza mediului extern

Judeţul Suceava a fost puternic afectat de restructurările economice din ultima perioadă, astfel

unele regiuni au fost declarate zone defavorizate în cadrul cărora şomajul a atins procente ridicate.

Deoarece evoluţia demografică este negativă, creşte numărul pensionarilor şi al tinerilor care nu-şi

găsesc locuri de muncă şi scade numărul copiilor.

În această situaţie oferta învăţământului sucevean trebuie să se plieze pe nevoile de formare şi

reconversie profesională ale populaţiei, pe cerinţele de educaţie impuse de Uniunea Europeană,

astfel încât să asigure şanse egale tuturor elevilor.

Poziţia geografică, resursele solului şi subsolului, forţa de munca disponibilă au determinat


Pagina 4 / 21

desfăşurarea unei intense activităţi economice bazată, în special, pe industria grea, industria

extractivă, prelucrarea minereurilor, la care se adaugă industria energetică, industria lemnului,

industria materialelor de construcţii, industria uşoară şi industria alimentară.

În urma trecerii la economia de piaţă, producţia principalilor piloni ai economiei sucevene a

scăzut exponenţial, societăţile comerciale fiind nevoite să îşi reconsidere structurile, rezultând un

număr foarte mare de şomeri cu un înalt nivel de calificare (din păcate specializaţi pentru un singur

domeniu).

În sectorul privat, se constată o creştere a activităţilor productive, comerciale, a celor legate de

industria uşoară, industria alimentară, prelucrarea lemnului şi a serviciilor către populaţie.

Obiectivele turistice ale judeţului Suceava sunt legate de condiţiile naturale, de continuitatea

existenţei populaţiei pe aceste meleaguri româneşti. Pitorescul zonei, apele minerale, fondul

cinegetic, bogăţia şi varietatea elementelor de arhitectură, artă populară şi folclor, oferă

posibilităţile unui turism modern.

Analiza SWOT

Puncte tari Puncte slabe

există resursele necesare pentru desfăşurarea unei activităţi

corespunzătoare;

posibilitatea de atragere de fonduri extrabugetare;

s-a acumulat experienţă prin derularea unor proiecte şi

programe educaţionale locale şi naţionale;

se derulează programe acreditate de formare şi dezvoltare

profesională a cadrelor didactice;

dispune de un număr mare de publicaţii diferite (cărţi,

reviste, documentaţii) în biblioteca CCD;

există o reţea de CDI-uri în unităţile şcolare din judeţ;

realizează proiecte comune cu Inspectoratul Şcolar

Judeţean, între cele două unităţi existând o colaborare foarte

strânsă;

toate informaţiile se pot afla şi prin pagina web a CCD;

editează diferite documentaţii, cărţi, reviste educaţionale şi

suporturi de curs prin intermediul editurii proprii;

colaborează cu parteneri pe plan local sau naţional pentru

proiectarea programelor de formare sau cu furnizori de

programe;

are colaborări cu formatori cu o largă experienţa didactică;

există deschiderea faţă de nevoile cadrelor didactice din

judeţ;

colaborare bună cu comunitatea locală

dotarea cu echipament uzat moral

şi fizic;

număr mic de formatori la nivelul

judeţului pe unele componente;

lipsa unui sediu adecvat

activităţilor specifice CCD;

dotarea inadecvată cu mobilier a

bibliotecii CCD;

puţine spaţii de formare (o sală de

formare dotată cu reţea AeL);

lipsa unor echipamente multimedia

moderne.

Oportunităţi Ameninţări

parteneriate externe;

existenţa unor proiecte privind nevoile cadrelor didactice

la nivel naţional;

parteneriat cu Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă

Educaţională.

legislaţie în curs de definitivare;

lipsa autonomiei instituţionale;


Pagina 5 / 21

Analiza informaţiilor de tip cantitativ

Unităţi şcolare

Nr. crt. Tip unitate şcolară Număr

1 Cu personalitate juridică

Rural 113

Urban 105

Total 218

2 Structuri

Rural 532

Urban 75

Total 607

3 Unităţi şcolare

Rural 645

Urban 180

Total 825

Personal didactic

Nr. crt. Categorie personal Număr

1 Cadre didactice 9.117

2 Cadre didactice auxiliare 993

3 Personal nedidactic 1.965

4 Total 12.075

Măsuri pentru ameliorarea activităţii specifice instituţiei:

acreditarea unor noi programe de formare continuă;

accesarea unor programe de finanţare externe;

cursuri de formare a formatorilor pe domeniile deficitare;

dotarea cu echipament modern şi mijloc de transport;

colaborare directă cu personalul didactic, didactic auxiliar şi nedidactic din reţea (întâlniri,

instruiri), prioritar cu responsabilii cu perfecţionarea şi formarea continuă din şcoli;

stabilirea de parteneriate (locale şi europene) apte să conducă la activităţi structurate pe

diversitate şi eficienţă;

dezvoltarea parteneriatului C. C. D. – comunitate;

diversificarea programelor de programe continuă în mediul rural;

acurateţea selecţiei obiectivelor şi realizarea lor stimulativ şi responsabil;

creşterea gradului de transparenţă şi difuzare a informaţiei;

studii de nevoi şi impact asupra cadrelor didactice.

Ţinte strategice

● Dezvoltarea capacităţii instituţionale prin optimizarea programelor de formare continuă,

dezvoltarea colaborărilor şi parteneriatelor, diversificarea activităţilor;

● Dezvoltarea de resurse umane pentru învăţământul preuniversitar la nivelul judeţului

Suceava prin extinderea ofertei de formare în domenii mai puţin abordate, prin atragerea

colaboratorilor acreditaţi;

● Integrarea europeană prin programe de cooperare pentru personalul din învăţământul

preuniversitar, comunitate, părinţi şi elevi pe domenii mai puţin abordate;


Pagina 6 / 21

● Asigurarea şi dezvoltarea resurselor materiale şi financiare, a fondului şi mijloacelor de

informare şi documentare pentru toţi beneficiarii, la standarde superioare de comunicare.

Ca factor şi agent determinant, Casa Corpului Didactic George Tofan Suceava, în colaborare

cu Inspectoratul Şcolar al judeţului Suceava şi cu responsabilii cu perfecţionarea şi formarea

continuă din unităţile de învăţământ din judeţ, va promova cu tenacitate şi echilibru inovaţia şi

managementul la standarde ridicate prin:

- programe de informare şi abilitare (cursuri, sesiuni, colocvii, simpozioane, seminarii, schimburi de

experienţă pentru diverse discipline şi arii curriculare), pentru formarea curentă a personalului

didactic şi didactic auxiliar, în acord cu strategia reformei din învăţământul preuniversitar;

- activităţi derulate diferenţiat în mediile şcolare rural şi urban şi în funcţie de nivelele de

învăţământ: preprimar, primar, gimnazial, liceal;

- iniţierea cadrelor didactice în elaborarea şi implementarea de proiecte;

- pregătirea cadrelor didactice pentru utilizarea calculatorului.

Obiectivele generale ale activităţii Casei Corpului Didactic George Tofan Suceava sunt

corelate cu obiectivele Inspectoratului Şcolar al judeţului Suceava în domeniul resurselor umane şi

al perfecţionării / formării continue a cadrelor didactice din judeţ.

Obiective generale :

● Proiectarea unitară o ofertei de programe de formare continuă a Casei Corpului Didactic

George Tofan Suceava în colaborare cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava pe baza analizei de

formare continuă realizată la nivelul judeţului, cu respectarea cadrului legislativ, metodologic şi al

politicilor M.E.C.T. în domeniul pregătirii continue a cadrelor didactice;

● Facilitarea accesului cadrelor didactice din judeţ la programele de formare continuă prin

crearea a două filiale ale Casei Corpului Didactic George Tofan Suceava şi a unor centre de formare

la nivelul judeţului;

● Activarea Centrelor de Documentare şi Informare din mediul rural spre desfăşurarea de

activităţi care să întregească componenta educativă din şcolile din mediul rural beneficiare şi să

apropie şcoala de comunitate din ce în ce mai mult;

● Orientarea activităţilor Casei Corpului Didactic spre formare continuă, informare,

documentare şi consultanţă în domeniul profesional, asigurând creşterea continuă a calităţii cadrelor

didactice din judeţul Suceava;

● Dezvoltarea Casei Corpului Didactic George Tofan Suceava ca un important centru

metodologic şi de perfecţionare continuă pentru bibliotecarii şcolari din judeţul Suceava;

● Casa Corpului Didactic să devină un important centru de editare, multiplicare şi difuzare

de carte şi publicaţii pedagogice, şi nu numai, pentru toate cadrele didactice din judeţ;

● Extinderea parteneriatului cu implicarea tuturor partenerilor având atribuţiuni în

domeniul educaţional, implicarea societăţii civile, a comunităţilor locale în organizarea şi

desfăşurarea programelor de educaţie permanentă;

● Atragerea unui număr mare de beneficiari ai serviciilor oferite de Casa Corpului Didactic,

în special a personalului din învăţământul preuniversitar;

● Formarea, în colaborare cu I.Ş.J. Suceava şi Universitatea Ştefan cel Mare Suceava a

cadrelor didactice mentori de stagiatură şi practică pedagogică.


Pagina 7 / 21

Direcţiile prioritare de dezvoltare instituţională

Nr.

crt.

Obiective

specifice

Activităţi

planificate

Orizont de

timp

Parteneri

implicaţi

Indicatori

de eficienţă ai

activităţii

Modalităţi de

corecţie /

monitorizare/

evaluare

Locul

desfăşurării

activităţii

Rezultate

aşteptate

1.

Elaborarea

Planului

managerial şi

a Ofertei de

programe

Analiza

SWOT

Analiza

chestionarelor

de nevoi

Analiza

raportului ISJ

01.10.

2012

ISJ Suceava

Directorii

unităţilor de

învăţământ

Cuprinderea în

ofertă a

programelor

care să

corespundă

cerinţelor şi

nevoilor

cadrelor

didactice

Planul managerial

pe sem II

Rapoarte de curs

Raport ISJ

Chestionare de

evaluare

Raport de

activitate

CCD

Înscrierea unui

număr de 2.000

de cadre

didactice şi

auxiliare la

cursurile de

formare

continuă (25%)

2.

Reactualizare

a

organigramei

Alcătuirea

unei

organigrame

noi

30.09.

2012

Inspector

şcolar

general

O organigramă

funcţională Statul de funcţii CCD

Eficienţă şi

funcţionalitate

3.

Realizarea

bazei de date

a formatorilor

Reactualizarea

bazei de date

prin

cuprinderea

noilor

formatori

01.10.

2012

ISJ Suceava

O.N.G.

Universităţi

Verificarea şi

completarea

periodică

Baza de date CCD

Utilizarea

eficientă a

resurselor

umane

4.

Constituirea

C.A. al

C.C.D şi

întocmirea

programului

anual

Şedinţă 19.09.

2012 ISJ Suceava

Deciziile CA

Măsurile

pentru

administrarea

eficientă a

fondurilor

Decizie CA

Tematica CA

Procese verbale

şedinţe CA

CCD Un management

eficient al CCD

5.

Acreditarea

de programe

de formare

continuă

Realizarea

curriculumului

alcătuirea

documentaţiei

şi depunerea

dosarelor

SEM. I Formatori

naţionali

Participarea

unui număr

mai mare de

cadre didactice

la cursurile de

formare

Oferta de

programe de

formare continuă

Chestionare de

evaluare

Raport de

activitate

CCD,

DFCPIP

5 programe de

formare depuse

pentru

acreditare

6.

Scrierea de

proiecte de

finanţare

externă

Alcătuirea

documentaţiei

şi depunerea

dosarului

SEM I ISJ Eligibilitatea

proiectelor

Chestionare de

evaluare

Raport de

activitate

CCD

2 proiecte

depuse

2 mobilităţi

individuale

(Comenius,

Gruntdvig)

7.

Alcătuirea

bugetului de

venituri şi

cheltuieli din

surse proprii

Alcătuirea

bugetului de

venituri si

cheltuieli

Permanent ISJ Suceava

Cont de

execuţie

bugetară

Proiect de buget

Buget

Raport de

activitate

CCD Venituri

25.000 lei


Pagina 8 / 21

2. PLANIFICARE ŞI ORGANIZARE

Perfecţionare / formare continuă pentru personalul din învăţământul preuniversitar

Nr.

crt.

Obiective

specifice

Activităţi

planificate

Orizont

de timp

Parteneri

implicaţi

Indicatori

de eficienţă

Modalităţi de corecţie/

monitorizare/ evaluare

Locul

desfăşurării

activităţii

Rezultate

aşteptate

1.

Elaborarea

ofertei de

programe de

formare

continuă

Analiza SWOT

Analiza

chestionarelor

de nevoi

Analiza

raportului ISJ

01.10.2012

ISJ Suceava

Directorii

unităţilor de

învăţământ

Formatori

120 cursuri

de formare

în ofertă,

analize,

rapoarte

Planul managerial pe

sem II

Rapoarte de curs

Raport ISJ

Chestionare de evaluare

Raport de activitate

CCD

Unităţi

şcolare

Înscrierea unui

număr de

2.000 de cadre

didactice la

cursurile de

formare

continuă (25%)

2.

Programe de

formare

continuă şi

perfecţionare

periodică

Cursuri de

formare

01.10.2012

–

31.08.2013

Universităţi

Formatori

ISJ Suceava

M.E.C.T.S.

Monitorizar

ea

desfăşurării

programelor

Planul managerial pe

sem II

Rapoarte de curs

Raport ISJ

Chestionare de evaluare


CCD

Unităţi

şcolare

Universităţi

2.000 de cadre

didactice si

didactice

auxiliare

formate

I. Casa Corpului Didactic George Tofan Suceava este furnizorul următoarelor programe

de perfecţionare continuă acreditate:

1. Educație. Calitate. Excelenţă – 15 CPT; acreditat prin decizia nr. 202/22.12.2008

Responsabil de program: prof. metodist Rodica Cotin

2. Mentalitate şi identitate europeană – 25 CPT; acreditat prin decizia nr. 198/22.12.2008

Responsabil de program: prof. metodist Valeria Onofrei

3. Tehnici de comunicare – 15 CPT; acreditat prin decizia nr. 199/22.12.2008


4. Şcoala pentru toţi – 15 CPT; acreditat prin decizia nr. 09/10.02.2009

Responsabil de program: prof. metodist Georgeta Liliana Cojocariu

5. Managementul proiectelor finanţate UE – 25 CPT; acreditat prin decizia nr. 71/01.09.2009


6.Ştiință. Performanță. Excelență – 90 CPT; acreditat prin decizia nr. 115/03.11.2009

Responsabil de program: prof. metodist Rodica Cotin

7. Şcoala incluzivă – şansa fiecăruia– 25 CPT; acreditat prin O.M. 4620/05.08.2010

Responsabil de program: prof. metodist Georgeta Colibaba

8. Educația plastică -15 CPT; acreditat prin O.M. 4620/05.08.2010


9. Ecologie și protecția mediului – 25 CPT; acreditat prin O.M. 4620/05.08.2010


10. Comunicare. Eficienţă. Dezvoltare. – 25 CPT; acreditat prin O.M. 6170/07.11.2011

Responsabil de program: prof. metodist Rodica Cotin.

11. Multimedia în educaţie – 25 CPT; acreditat prin O.M. 6546 din 12.12.2011


12. Strategii didactice active performante – 25 CPT; acreditat prin O.M. 7430/28.12.2011



Pagina 9 / 21

13. Resurse Educaţionale – Tehnologie şi Creativitate - 25 CPT; acreditat prin O.M. 3600 /

23.03.2012


14. Performanţă didactică în domeniul socio-uman – 90 CPT; acreditat prin O.M. 3600 /

23.03.2012


15. Controlul, sprijinul educaţiei – 25 CPT; acreditat prin O.M. 3876/02.05.2012

Responsabil de program: prof. metodist Georgeta Colibaba

II. Alte cursuri acreditate derulate prin Casa Corpului Didactic George Tofan Suceava, în

anul şcolar 2012 – 2013

1. Democrație participativă - Proiectul Cetățeanul – 25 CPT; furnizor CCD Iaşi, acreditat

prin decizia nr. 50 / 21.05.2009

Responsabil de program: prof. metodist Duminică Traian

2. Orientarea şi consilierea în carieră a tinerilor – 10 CPT, furnizor CCD Iaşi, acreditat prin

O.M. 6546/12.12.2011

Responsabil de program: prof. metodist Duminică Traian

3. Utilizarea avansată a instrumentelor TIC – 25CPT, furnizor SIVECO România SA,

acreditat prin O.M. 3284/17.02.2012

Responsabil de program: inf. Cătălin Laslău, prof. Narcisa Ștefănescu

III. Programe de formare continuă ale Casei Corpului Didactic George Tofan Suceava, în

curs de acreditare:

1.Abordări didactice în matematică

2.Managementul unităţilor şcolare

3.TIC

4.Didactica predării religiei

5. Educaţie interculturală.

IV. Programe avizate de MECTS

Capitolul I - Programe în concordanţă cu strategia MECTS în domeniul resurselor umane I.1. Instruirea diferenţiată

I.2. Educaţie remedială

I.3. Program de asistenţă în stagiatură - forme de integrare a debutanţilor

I.4. A doua şansă

I.5. Tehnici de promovare şi stimulare a lecturii

I.6. Şcoala altfel - leadership pentru viaţă

I.7. Strategii de prevenire a abandonului şcolar

I.8. Abordarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare

I.9. Tehnici de prevenire a traficului de persoane şi abandonului şcolar

I.10. Abordări moderne ale evaluării în educaţie

I.11. Clasa pregătitoare - Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea

competenţelor cheie la şcolari

I.12. Utilizarea TIC în curriculumul primar


Pagina 10 / 21

I.13.Dezvoltarea competenţelor metodice în predarea informaticii şi TIC

I.14. Ameliorarea evaluării utilizând instrumente digitale

Capitolul II - Management şi comunicare II.1. Management instituţional

II.2. Autoevaluarea instituţională prin aplicarea instrumentelor de asigurare a calităţii

II.3. Managementul proiectelor comunitare

II.4. Strategii inter şi transdisciplinare în comunicare

II.5. Comunicare şi negociere în educaţie

II.6. Managementul timpului şi al proiectelor

II.7. Managementul comportamentelor la vârsta şcolară mică

II.8.Managementul activităţii de formare a cadrelor didactice

II.9. Managementul proiectelor şi programelor educative

II.10.Management şcolar - învăţământ primar

II.11. Managementul Centrelor de Documentare şi Informare

II.12.Management educaţional din perspectiva descentralizării

II.13.Descentralizarea şi managementul financiar

II.14. Management instituţional - Dezvoltarea leadershipului

II.15. Managementul comunicării instituţionale

II.16. Managementul tranziţiei, al situaţiilor de criză şi al relaţiilor parteneriale

Capitolul III - Didactica specialităţii

Învăţământ preprimar

III.1. Metode active în educaţia preşcolară

Aria curriculară limbă şi comunicare

III.2. Învăţarea eficientă. Didactica specialităţii pentru limba şi literatura română

III.3. Proiectarea, organizarea şi evaluarea activităţii didactice

III.4. Didactica predării limbii engleze

III.5. Exploring the 4 skills - exploatarea judicioasă a celor 4 abilităţi de comunicare

III.6. Seminar de formare pentru examenele Cambridge

III.7. Predare integrată într-o limbă străină (PILS)

III.8. Curs de limba engleză pentru cadrele didactice de alte specializări – nivel începător şi

mediu

III.9. Abordarea didactică din perspectiva formării la elevi a unor competenţe lingvistice

Aria curriculară matematică şi ştiinţe ale naturii

III.10. Curs teoretic şi practic de formare a profesorilor de matematică

III.11. Proiectare curriculară integrată

III.12. Didactici moderne în matematică şi fizică

III.13. Utilizarea eficientă a mijloacelor de învăţământ în laboratoarele de chimie şi fizică

III.14. Protecţia mediului şi conservarea biodiversităţii

Aria curriculară Om şi Societate

III.15. Dezvoltarea competenţelor metodice ale profesorilor de educaţie fizică

Aria curriculară Arte

III.16. Metode şi mijloace interdisciplinare în utilizarea formei tridimensionale la vârstele mici

şi mijlocii

III.17. Educarea gustului vestimentar al tinerilor

III.18. Cunoaşterea şi utilizarea elementelor de limbaj muzical

III.19. Educaţia muzicală în perioada prenotaţiei


Pagina 11 / 21

Aria curriculară Tehnologii

III.20. Evaluarea competențelor profesionale în învățămâtul profesional și tehnic

III.21.Proiectul - probă de evaluare la examenul de certificare a calificării profesionale

III.22. Firmele de exerciţiu

Capitolul IV - Abordări moderne în educaţie

IV.1. Metode calitative şi cantitative în cercetarea educaţională

IV.2.Demersul didactic centrat pe elev

IV.3.Creşterea calităţii şi a motivaţiei învăţării

IV.4.Pedagogia outdoors, natură şi cultură

IV.5. Strategii didactice moderne în predare, învăţare, evaluare

IV.6. Psihopedagogie specială şi educaţie incluzivă

IV.7. Pregătirea pentru performanţă

IV.8. Rromanipen educaţional

IV.9. Educaţie pentru cetăţenie democratică

IV.10. Marketing educaţional

IV.11. Legislaţie şi deontologie în educaţie

IV.12. Rolul comunicării nonviolente (CNV) în actul educaţional

IV.13.Educaţie timpurie şi grădiniţa adaptată

IV.14. Metode alternative de educaţie pentru prevenirea violenţei în şcoală

IV.15. Didactica postmodernă

IV.16. Inteligenţa emoţională în educaţie

IV.17. Programul Europass

IV.18. Empatia în educaţie-necesităţi pedagogice moderne

IV.19. Curriculum local şi curriculum la decizia şcolii

IV.20. Educaţia pentru mass-media în şcoală

IV.21. Marketing educaţional şi imagine

IV.22. Educaţia ecologică şi globalizarea

IV.23. Educaţia modernă pentru sănătate

IV.24. Dezvoltarea personală şi profesională

IV.25. Egalitate de şanse, egalitate de gen

IV.26. Construcţii geometrice pe calculator (Geogebra)

IV.27. De la joc la ştiinţă prin experiment de laborator

IV.28. Bazele formării pentru profesia didactică - comunicare şi relaţii publice

IV.29. Bazele formării pentru profesia didactică - organizarea şi funcţionarea societăţii

IV.30. Bazele formării pentru profesia didactică – organizarea învăţământului

IV.31. Bazele formării pentru profesia - didactica disciplinei

IV.32. Bazele formării pentru profesia didactică - management educaţional

IV.33. Bazele formării pentru profesia didactică - educaţie nonformală şi informală

IV.34. Educaţie interculturală

IV.35 Metode interactive de grup

IV. 36. Video şi comunicare – educaţia media în curriculum

IV.37. Corpul de metodiști – parteneri activi în formarea continuă a cadrelor didactice

Capitolul V - Consiliere şi orientare V.1. Consilierea în carieră

V.2. Competenţe în educaţia formală şi nonformală


Pagina 12 / 21

V.3. Metode şi tehnici interactive în desfăşurarea orei de dirigenţie, activităţilor educative

şcolare şi extraşcolare

V.4. Consiliere şi orientare

V.5. ADHD - părinţi şi profesori lucrând împreună

V.6. Prevenirea consumului de droguri

V.7. Şcoala comunitară – de la deziderat la realitate

V.8. Şcoala părinţilor

V.9. Educaţia părinţilor

V.10. Educaţie activă pentru părinţi

V.11. Parteneriatul şcoală – comunitate

V.12.. Ora de dirigenţie –competenţe şi strategii

V.13.Management educaţional - competenţe necesare responsabililor comisiilor şi colectivelor

metodice, coordonatorilor de proiecte şi programe educative.

V.14. Educaţia părinţilor – activităţi suport pentru părinţi

Capitolul VI - Activităţi extracurriculare VI.1. Program extracurricular - micii actori

VI.2. Piticot şi eco-turismul

VI.3. Revista şcolară - confluenţa valorilor

Capitolul VII - Formare personal didactic auxiliar VII.1. Gestiune şi marketing de bibliotecă

VII.2.Curs de iniţiere IT

VII.3. Comunicarea 2.0. Blogul bibliotecarului şcolar

VII.4. Stimularea interesului pentru lectură prin educaţia emoţională

VII.5. Cultura informaţională în biblioteca şcolară/CDI

VII.6. Curs de perfecţionare cu secretarii unităţilor cu personalitate juridică

Informare, documentare, consultanţă

Nr.

crt. Obiective specifice

Activităţi

planificate

Orizont

de timp

Parteneri

implicaţi

Indicatori

de eficienţă

Modalităţi de

corecţie /

monitorizare/

evaluare

Locul

desfăşurării

activităţii

Rezultate

aşteptate

1.

Consilierea şcolilor

în identificarea

oportunităţilor de

iniţiere a proiectelor

Informarea

unităţilor de

învăţământ

despre

oportunităţile de

iniţiere a

proiectelor

SEM. I

SEM. II

ISJ

Suceava

Unităţi

şcolare

10 proiecte

câştigate de

către şcolile

consiliate

Planul managerial

pe sem II

Raport ISJ

Raport de

activitate

CCD

Unităţi şcolare

30 şcoli

consiliate

2.

Evaluarea

proiectelor în

derulare şi a

produselor finale

Monitorizare şi

evaluare Perm.

Profesori

metodişti

Aplicarea

corecţiilor

pentru

desfăşurarea în

bune condiţii a

proiectelor

Planul managerial

pe sem II

Raport ISJ

Raport de

activitate

CCD

Unităţi şcolare

Finalizarea

proiectelor în

conformitate

cu scopul

stabilit

3.

Realizarea unor

parteneriate cu C.L.

privind formarea

continuă a

personalului didactic

Încheierea de

parteneriate

SEM. I

SEM. II

Consiliile

locale

Implicarea CL

în activităţi de

form. continuă

a personalului

didactic

Planul managerial

pe sem II

Raport ISJ

Raport de

activitate

CCD

Unităţi şcolare

Număr de

proiecte de

parteneriat

încheiate


Pagina 13 / 21

4.

Îmbogăţirea

fondului de carte şi

periodice al

bibliotecii CCD

- Achiziţionarea

de carte şi

periodice

- Atragerea de

donaţii pentru

bibliotecă

SEM. I

SEM. II

Edituri

Librării

Donatori

- Existenţa

fondurilor

alocate

- Identificarea

posibililor

donatori

Planul managerial

pe sem II

Raport de

activitate

CCD

Creşterea

cantitativă şi

calitativă a

fondului de

carte

5. Consiliere şi

consultanţă diversă

- Întocmirea de

bibliografii

selective,

orientative

- Acordarea de

consultanţă

metodică şi

metodologică de

specialitate

Perm. Unităţi

şcolare

- Numărul de

bibliografii

selective,

orientative

- Numărul de

consultanţe

acordate

Planul managerial

pe sem II

Raport de

activitate

CCD

Unităţi şcolare

10 bibliografii

selective,

orientative

realizate

50 consultanţe

acordate


Pagina 14 / 21

Informare, documentare, consultanţă

Nr.

crt.

Obiective specifice/

Activităţi planificate Responsabil

Orizont de

timp

Parteneri

implicaţi

Indicatori

de eficienţă ai activităţii

Modalităţi de

corecţie/monitorizare/

evaluare

Locul

desfăşurării

activităţii

Rezultate

aşteptate

1.

Actualizarea bazei de date a CCD Suceava

Completarea paginii Web

Reactualizarea bazei de date prin

cuprinderea noilor formatori

Informatician

Prof. metodişti Permanent ISJ Suceava

Bază de date completă şi

utilizarea acesteia de către

cadrele didactice

Analize ameliorative

Rapoarte periodice


CCD

Buna informare a

cadrelor didactice

din reţeaua şcolară

2.

Utilizarea dotărilor CCD în activitatea de

informare; Participarea CCD cu baza

logistică la cercuri pedagogice, grade

didactice, manifestări culturale, ştiinţifice şi

extraşcolare

Informatician Permanent ISJ Suceava

Unităţi şcolare

20 activităţi derulate cu baza

logistică


Rapoarte periodice


CCD

Unităţi şcolare

Standard ridicat al

activităţilor derulate

3.

Consultanţă permanentă oferită cadrelor

didactice pentru examenele de titularizare,

grade didactice, etc.

Prof. metodişti

Bibliotecar Permanent ISJ Suceava

Presa de specialitate arhivată în

biblioteca CCD

Programe şcolare complete


Rapoarte periodice


CCD

Buna informare a

cadrelor didactice

din judeţ

4. Monitorizarea şi asigurarea logisticii în

Proiectul CDI – sensibilizare şi informare Director Permanent

MECTS

ISJ Suceava

Unităţi şcolare

3 proiecte CDI depuse la CCD


Rapoarte periodice


CCD

Unităţi şcolare

44 CDI-uri care

derulează activităţi

la standarde ridicate

5.

Achiziţionarea de cărţi şi CD-uri cu

materiale auxiliare pentru diferite arii

curriculare.

Studiul ofertei editurilor.

Participarea la târgurile de carte şi

materiale auxiliare.


Număr de publicaţii electronice

(CD-uri şi DVD-uri)

Număr de volume de carte nouă

incluse în biblioteca CCD


Proiect de buget

CCD

Galeriile de

artă

Biblioteca

judeţeană

Dotarea bibliotecii

cu titluri necesare

procesului

instructiv educativ

6.

Organizarea fondului documentar,

abonament la ziare şi reviste de

specialitate.


Unităţi şcolare

4 abonamente la ziare şi reviste

încheiate Proiect de buget

CCD

Unităţi şcolare

Buna informare a

cadrelor didactice

din reţeaua şcolară.

7. Documentare pentru suporturi de curs în

anumite stagii de formare.

Bibliotecar

Prof. metodişti Permanent ISJ Suceava

Raportul de analiză al fişelor

de evaluare al suportului de

curs


Rapoarte periodice


CCD

Biblioteca CCD

Suport de curs

inovator şi

proreformator


Pagina 15 / 21

8. Realizarea de mape tematice Bibliotecar Permanent Revistele de

specialitate 4 mape tematice complete

Rapoarte periodice

Raport de activitate Biblioteca CCD

Mape tematice

complete şi utile

9.

Organizarea activităţilor metodice ale

bibliotecarilor şcolari şi a profesorilor

documentarişti

Bibliotecar

Prof. metodişti Semestrial

ISJ Suceava

Biblioteca

Judeţeană

1 cerc metodic organizat Rapoarte periodice

Raport de activitate Biblioteca CCD

Buna informare a

bibliotecarilor din

reţeaua şcolară Activităţi ştiinţifice, metodice şi culturale

Nr.

crt.



Orizont

de timp

Parteneri

implicaţi

Indicatori


Modalităţi de

corecţie/monitorizare

/ evaluare

Locul

desfăşurării

activităţii

Rezultate

aşteptate

1.

Colaborarea cu reprezentanţii scrisului

sucevean afiliaţi diverselor asociaţii

scriitoriceşti din ţară, lansări de carte,

întâlniri tematice, reuniuni publice

Prof. metodişti

pe tot

parcursul

anului

Uniunea

Scriitorilor din

România – filiala

Suceava

Editarea de cărţi

Proiecte culturale

Lansări de carte


Rapoarte periodice

Tabel de prezenţă


Locaţii în care

se desfăşoară

activităţi

culturale

2 seminarii

organizate

2.

Colaborarea cu filiala judeţeană UAP,

Complexul Muzeal Bucovina Suceava,

Directia pentru Cultură, Culte şi

Patrimoniu Cultural Naţional Suceava,

Centrul pentru Conservarea şi Promovarea

Culturii Tradiţionale Suceava

Simpozioane/seminarii tematice, reuniuni

publice

Bibliotecar,

Prof. metodişti

pe tot

parcursul

anului

UAP

Complexul

Muzeal Bucovina

D.C.C.P.C.N. Sv.

C.C.P.C.T. Sv

Pproiecte culturale

Lansări de carte

Vernisaje şi expoziţii


Rapoarte periodice

Tabel de prezenţă


Locaţii în care

se desfăşoară

activităţi

culturale

3 reuniuni

organizate

3.

Săptămâna educaţiei

Ziua internaţională a profesorului – 5

octombrie 2012

Bibliotecar,

Prof. metodişti

1-7

octombrie

2012

ISJ Suceava

Unităţi şcolare Activităţi organizate



Parteneriate încheiate

ISJ

CCD

3 activităţi

organizate

4. Diseminarea experienţelor de bune practici Bibliotecar,

Prof. metodişti

SEM. I

SEM. II

ISJ Suceava

Unităţi şcolare Activităţi organizate

Feed-back

participanţi

CCD, ISJ,

Unităţi şcolare

6 activităţi

organizate

5. Organizarea de simpozioane naţionale şi

internaţionale

Prof. metodişti

Informatician Permanent

ISJ Suceava

Unităţi şcolare

Informare, analize, rapoarte,

discuţii

Nr. de lucrări

Tabel de prezenţă


CCD, Unităţi

şcolare

4 simpozioane

organizate

6. Concursurile Tinere condeie şi cel al

Revistelor şcolare

Prof. metodişti

Informatician mai 2013

ISJ Suceava

Unităţi şcolare

UAP - Suceava

Stimularea creativităţii,

dezvoltarea competenţelor

jurnalistice

Nr. de lucrări

Raport de activitate CCD, ISJ

2 concursuri

organizate


Pagina 16 / 21

7. Festival de folclor Prof. metodişti

Informatician iunie 2013

Palatul Copiilor,

Centrul pentru

Conservarea şi

Promovarea

Culturii

Tradiţionale

Suceava

Stimularea competenţelor

coregrafice, cunoaşterea

adecvată a folclorului

autentic

Analize ameliorative,

raport de activitate

Casa de

Cultură a

Sindicatelor

Suceava

1 festival organizat

8.

Consultanţă şi promovare: publicaţii

şcolare, fundaţii culturale, cluburi artistice

şcolare

Bibliotecar

Prof. metodişti

pe tot

parcursul

anului

Unităţile şcolare Educaţie artistică

Competenţe de comunicare


raport de activitate

CCD

Unităţi şcolare

16 reviste ce

primesc

consultanţă

Editare şi difuzare de carte şi publicaţii

Nr.

crt.



Orizont de

timp Parteneri implicaţi

Indicatori


Modalităţi de corecţie

/ monitorizare/

evaluare

Locul

desfăşurării

activităţii

Rezultate

aşteptate

1. Editarea revistei Şcoala bucovineană Prof. metodişti,

Informatician

oct. 2012 -

sept.2013

Colaboratori din

reţeaua şcolară

judeţeană

Acoperirea tuturor ariilor

curriculare cu informaţii

eficiente

Rapoarte periodice

Nr. de reviste editate


CCD

Editura George

Tofan Suceava

6 numere editate şi

tipărite

1.800 exemplare

2. Editare de carte - broşuri, culegeri,

Buletinul informativ al CCD

Informatician

Prof.metodişti

oct. 2012 -

sept.2013

Colaboratori din

reţeaua şcolară

judeţeană

Diseminarea de informaţii


Rapoarte periodice

Numere editate

CCD

Editura George

Tofan Suceava

Oferta de programe

de formare

300 de exemplare

3. Editarea de materiale promoţionale Prof. metodişti

Informatician Permanent

Colaboratori din

reţeaua şcolară

judeţeană

Promovarea imaginii Analize ameliorative

CCD

Editura George

Tofan Suceava

10 pliante editate şi

tipărite

600 exemplare

4. Acordarea codurilor ISBN şi ISSN Prof. Dana Zup Permanent Solicitanţi din

reţea

Obţinerea de venituri

extrabugetare


Rapoarte periodice de

activitate

CCD

Editura George

Tofan Suceava

50 coduri ISBN şi

ISSN acordate

5. Difuzare de carte proprie Bibliotecar

Prof. metodişti Permanent Colaboratori

Contracte realizate

Venituri realizate

Contracte realizate

Venituri realizate

CCD

Editura George

Tofan Suceava

15.000 lei


Pagina 17 / 21

Parteneriat extern

Nr.

crt. Obiective specifice Activităţi planificate

Orizont de


Indicatori


Modalităţi de


evaluare

Locul

desfăşurării

activităţii

Rezultate

aşteptate

1. Consilierea în domeniul

psihopedagogiei excelenţei

Atelier de lucru,

training 2012-2013

EDUGATE-IRSCA

Gifted Education

Calitatea produselor: jurnal

reflexiv, curriculum formal.

Rapoarte periodice

Parteneriat


CCD Suceava

1 atelier de lucru

1 parteneriat

încheiat

2. Realizarea de parteneriate

Participarea la proiecte

derulate în parteneriat cu

instituţii din judeţ, din

ţară sau din străinătate

2012-2013 Instituţii interne şi

externe

Găsirea partenerilor pentru

derularea proiectelor

Analiză ameliorativă

Parteneriat


CCD Suceava

Implementarea

proiectelor în

parteneriat

Proiecte europene derulate de CCD în calitate de aplicant/partener

Nr.

crt. Titlul proiectului Beneficiar

Activităţi

planificate

Orizont de


Indicatori


Modalităţi de


evaluare

Locul

desfăşurării

activităţii

Rezultate

aşteptate

1.

Dezvoltarea de competenţe cheie

de comunicare în limba engleză

pentru personalul didactic din

categoria nefilologi în vederea

creşterii accesibilităţii informaţiei

şi dezvoltării strategiilor

educaţionale proprii

POSDRU/87/1.3/S/64125

ISJ Sălaj

Activităţi de

formare continuă

Certificare

Cambridge

2010-2013

CCD Sălaj

ISJ Braşov

CCD Braşov

ISJ Suceava

CCD George Tofan

Suceava

Procent absolvire program

de formare continuă

Număr absolvenţi examen

Cambridge

Rapoarte periodice

Parteneriat


CCD Suceava

CN Ştefan cel

Mare Suceava

CN Dragoş Vodă

Câmpulung

Moldovenesc

CN E. Hurmuzachi

Rădăuţi

450 cadre

didactice

2.

Dezvoltarea resurselor umane în

învăţământul preşcolar

POSDRU/87/1.3/S/61130

ISJ

Dâmboviţa

Activităţi de

formare continuă 2012-2013

CCD George Tofan

Suceava

CCD Dâmboviţa

Procent absolvire program

de formare continuă

Rapoarte periodice

Parteneriat


CCD Suceava

50 cadre

didactice

formate

Marketing educaţional, publicitate/diseminare

În vederea optimizării ofertei de programe şi servicii ale Casei Corpului Didactic George Tofan Suceava se va avea în vedere:

efectuarea periodică a analizei de nevoi de formare a personalului didactic şi didactic auxiliar prin forme moderne şi fiabile de studiu (chestionare,

studii de nevoi, sondaje de opinie, anchete, utilizarea datelor statistice la nivel local, regional şi naţional etc.)


Pagina 18 / 21

analiza capacităţilor de formare a C.C.D. şi stabilirea relaţiilor de colaborare cu experţi în formare ;

dezvoltarea unei reţele de formatori în funcţie de nevoile de formare constatate;

studii de impact a programelor şi serviciilor asupra beneficiarilor;

promovarea şi publicitatea programelor şi serviciilor oferite în scopul formării unei imagini favorabile Casei Corpului Didactic George Tofan

Suceava

propunerea de programe de formare în vederea acreditării

dezvoltarea parteneriatului CCD – comunitate

creşterea tirajului prin realizarea de abonamente şcolare sau individuale

organizarea de activităţi de formare într-un număr mai mare în mediul rural

Nr.

crt.



Orizont de


Indicatori



monitorizare / evaluare

Locul

desfăşurării

activităţii

Rezultate

aşteptate

1.

Corelarea ofertei de programe şi

servicii cu nevoile din sistem şi

cele individuale ale

beneficiarilor

Director

Prof. metodişti Oct. 2012

ISJ Suceava

Directorii

unităţilor de

învăţământ

Cuprinderea programelor

corespunzătoare cerinţelor

şi nevoilor cadrelor

didactice

Plan managerial pe sem II

Rapoarte periodice


CCD

Unităţi şcolare

6 programe acreditate

120 de programe de formare

avizate de MECTS

2. Actualizarea paginii web a

C.C.D. Informatician Permanent ISJ Suceava Calitatea, funcţionalitatea

Rapoarte periodice

Raport de activitate CCD Pagina Web actualizată

3.

Promovarea ofertei şi a

serviciilor propuse pe zone, în

judeţ.

Director


Directori

Responsabili cu

formarea continuă

Informări verbale şi

scrise, anunţuri, pliante,

mass-media, etc.


Rapoarte periodice


CCD

Unităţi şcolare

Chestionare

Studii de nevoi

Sondaje de opinie, anchete

4. Realizarea de pliante

informative

Informatician

Prof. metodişti Permanent

Directorii

unităţilor de

învăţământ

Calitatea pliantelor


Nr. de pliante

editate/raport de activitate

CCD

Unităţi şcolare 500 pliante tipărite

5.

Promovarea reţelei de CDI-uri

prin realizarea de afişe, focus

grup şi mese rotunde


Directori

Profesori

documentarişti

Documentele activităţilor

desfăşurate

Analize ameliorative/ nr.

de afişe editate/ raport de

activitate

CCD

CDI-uri

2 afişe editate şi

42 afişe tipărite şi difuzate

CDI-rilor


Pagina 19 / 21

Nr.

crt.



Orizont de


Indicatori



monitorizare / evaluare

Locul

desfăşurării

activităţii

Rezultate

aşteptate

1.

Corelarea ofertei de programe şi

servicii cu nevoile din sistem şi

cele individuale ale

beneficiarilor

Director


ISJ Suceava

Directorii

unităţilor de

învăţământ

Cuprinderea programelor

corespunzătoare cerinţelor

şi nevoilor cadrelor

didactice

Plan managerial pe sem II

Rapoarte periodice


CCD

Unităţi şcolare

6 programe acreditate

120 de programe de formare

avizate de MECTS

2. Actualizarea paginii web a

C.C.D. Informatician Permanent ISJ Suceava Calitatea, funcţionalitatea

Rapoarte periodice

Raport de activitate CCD Pagina Web actualizată

3.

Promovarea ofertei şi a

serviciilor propuse pe zone, în

judeţ.

Director


Directori

Responsabili cu

formarea continuă

Informări verbale şi

scrise, anunţuri, pliante,

mass-media, etc.


Rapoarte periodice


CCD

Unităţi şcolare

Chestionare

Studii de nevoi

Sondaje de opinie, anchete

4. Realizarea de pliante

informative

Informatician


Directorii

unităţilor de

învăţământ

Calitatea pliantelor


Nr. de pliante

editate/raport de activitate

CCD

Unităţi şcolare 500 pliante tipărite

5.

Promovarea reţelei de CDI-uri

prin realizarea de afişe, focus

grup şi mese rotunde


Directori

Profesori

documentarişti

Documentele activităţilor

desfăşurate

Analize ameliorative/ nr.

de afişe editate/ raport de

activitate

CCD

CDI-uri

2 afişe editate şi

42 afişe tipărite şi difuzate

CDI-rilor

Dezvoltarea profesională a personalului instituţiei

Nr.

crt. Obiective specifice Activităţi planificate

Orizont de


Indicatori


Modalităţi de corecţie /

monitorizare/ evaluare

Locul

desfăşurării activităţii

Rezultate

aşteptate

1. Informare şi

documentare proprie Studiu individual Permanent

Biblioteca

judeţeană

Creşterea nivelului de

pregătire profesională

Plan managerial sem II

Nr. de cărţi studiate


Biblioteca CCD

Biblioteca judeţeană

Pregătire personală

şi profesională

superioară

2.

Participarea la

programele naţionale

şi internaţionale

Participarea la cursurile

organizate Permanent

ISJ, Univ. Ştefan

cel Mare Suceava,

ONG-uri

Creşterea competenţelor

şi a nivelului de pregătire

profesională


Nr. de programe


Conform graficului

stabilit

Participarea la 15

programe

3.

Încurajarea şi

susţinerea activităţii

de autoformare

Masterat, a doua specializare,

simpozioane şi sesiuni de

comunicări, activitate

publicistică

Permanent

Biblioteca

judeţeană,

Biblioteca CCD,

Universităţi

Creşterea abilităţilor şi a

nivelului de pregătire

profesională

Plan managerial sem II

Nr. de cărţi studiate


Articole şi cărţi publicate

Biblioteca CCD 14 articole şi 8

publicaţii


Pagina 20 / 21

3. MONITORIZARE ŞI EVALUARE

Modalităţi şi instrumente de monitorizare a activităţilor şi de evaluare a gradului de

atingere a obiectivelor

Activităţile de monitorizare şi valorificare a rezultatelor activităţilor derulate de Casa

Corpului Didactic George Tofan Suceava, vizează următoarele modalităţi şi instrumente :

- realizarea unor baze de date ale formatorilor şi cadrelor didactice din judeţul Suceava;

- realizarea unei analize de nevoi pertinente privind formarea continuă a personalului didactic,

didactic-auxiliar şi nedidactic la nivelul judeţului Suceava;

- monitorizarea frecvenţei şi a gradului de implicare a cursanţilor, receptivitatea lor la cursurile

de formare continuă;

- aplicarea de chestionare;

- realizarea de ateliere, seminarii, mese rotunde;

Se vor aplica cadrelor didactice din judeţul Suceava chestionare care să ofere informaţii

asupra:

- utilităţii programelor de formare continuă derulate de C.C.D. George Tofan Suceava;

- atitudinii elevilor faţă de metodele aplicate;

- frecvenţei aplicării la clasă a activităţilor de învăţare sugerate;

- propunerilor de noi programe de formare continuă ce ar trebui realizate prin Casa Corpului

Didactic George Tofan Suceava;

- etc.

Chestionarele vor fi realizate sub îndrumarea directorului CCD de către profesorii metodişti şi

formatorii din cadrul programelor acreditate şi avizate MECTS ale Casei Corpului Didactic George

Tofan Suceava.

Analiza şi interpretarea chestionarelor va fi realizată sub forma unui raport de către un

colectiv reprezentativ al compartimentelor din Casa Corpului Didactic. Acesta va fi aprobat în

Consiliul de Administraţie al CCD şi se va elabora un plan de îmbunătăţire.

Vor fi organizate mese rotunde şi dezbateri cu factori implicaţi în formarea continuă la nivelul

judeţului Suceava (inspectori şcolari, manageri de unităţi şcolare, responsabili cu formarea continuă

din şcoli, reprezentanţi ai societăţii civile cu activitate în domeniul eduicaţiei, etc.).

Graficul raportărilor (pe semestre ale anului bugetar)

Raportări periodice (lunare, trimestriale, semestriale sau anuale) ale situaţiilor statistice din

care să reiasă gradul de realizare al obiectivelor, respectiv precizarea măsurilor ameliorative atunci

când este necesar.

Rapoarte semestriale către MECTS privind execuţia bugetului de perfecţionare şi formare

continuă la nivelul judeţului Suceava.

Raport anual către MECTS, privind activitatea desfăşurată de Casa Corpului Didactic George

Tofan Suceava pe parcursul anului şcolar.


Pagina 21 / 21

Măsuri de corecţie/ameliorare a activităţii

Măsurile de corecţie/ameliorare a activităţilor vor constitui baza unui Plan de corecţie /

ameliorare a activităţilor şi vor fi luate la începutul semestrul II al anului şcolar 2012 – 2013 în

urma:

- analizei chestionarelor de impact;

- studiului raportului de activitate pe semestrul I al anului şcolar 2012 – 2013;

- studiului analizei diagnostice a ISJ Suceava privind activitatea didactică pe semestul I al anului

şcolar 2012 – 2013 din unităţile de învăţământ din judeţul Suceava;

- studiului rapoartelor formatorilor;

- analizei chestionarelor formabililor de la cursurile de formare acreditate sau avizate MECTS.

Elementele de noutate care vor apărea pe parcursul anului şcolar 2012 – 2013 vor fi

consemnate în prezentul Plan managerial şi vor fi urmate de informări către Direcţia Generală

Management, Resurse Umane şi Reţea Şcolară / Direcţia Formare Continuă a Personalului din

Învăţământul Preuniversitar din MECTS.

plan managerial - ccd- · pdf filecolaborează cu parteneri pe plan local sau naţional pentru...

Documents