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PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL

FACULTAD DE INGENIERÍA Y

ARQUITECTURA

[Escriba el nombre de la compañía]

2016

MARZO 2016

2016

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA

DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

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ÍNDICE

Carátula

Introducción

1.- Alcance

2.- Finalidad

3.- Objetivos

4.- Visión

5.- Misión

6.- POI Por Ejes estratégicos

Eje Estratégico 1: Rigor Académico

Eje Estratégico 2: Interacción con el entorno

Eje Estratégico 3: Desarrollo Institucional

7.- Costo Total por Ciclo Académico

ANEXOS:

ANEXO 1: Lineamientos de Ejes estratégicos

Eje Estratégico 1: Rigor Académico

Eje Estratégico 2: Interacción con el entorno

Eje Estratégico 3: Desarrollo Institucional

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INTRODUCCIÓN

La Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática (EPISI) nace con el

funcionamiento de la Universidad Alas Peruanas a través de la Resolución N° 102-96-CONAFU

del 26 de abril de 1996.

Actualmente la EPISI se encuentra próxima a cumplir los primeros 20 años de existencia y se

encuentra consolidada como formadora de profesionales líderes en Ingeniería de Sistemas e

Informática de la más alta calidad, con presencia en 14 sedes presenciales a nivel nacional y

cuenta también con la Modalidad de Educación a Distancia.

El presente documento corresponde al Plan Operativa que desarrollará la EPISI a lo largo del

año 2016 y será el Director de Escuela, Dr. Rafael Eduardo Castañeda Alva, el encargado de

dirigir la implementación y además, ha establecido los contenidos de carácter operativo del

presente documento, siendo la base el Plan Estratégico de la EPISI correspondiente al período

2016 – 2021, y teniendo en cuenta la adecuación a las nuevas normas legales originadas por la

Ley N° 30220 (Ley Universitaria) y las normas que regulan las condiciones básicas de calidad del

Licenciamiento a cargo del SUNEDU.

Todos los integrantes de la EPISI deben conocer y compartir el contenido del presente Plan

Operativo, para poder identificarse con él y colaborar en la consecución de sus objetivos y

actividades. Es necesario además que contribuyan en la evaluación y supervisión del

cumplimiento del presente Plan Operativo, lo que nos permitirá revisar, consolidar, modificar o

ajustar las actividades programadas.

En resumen, el presente Plan Operativo es un documento formal, alineado con el Plan

Estratégico de la EPISI y su cumplimiento sirve para la consecución de objetivos para el presente

año, la manera de alcanzarlos, lo que permitirá medir nuestra eficiencia, eficacia y efectividad.

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PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL EPISI EL 2016

1.- ALCANCE

El presente Plan Operativo Institucional 2016, se implementará en la Escuela Profesional de

Ingeniería de Sistemas e Informática.

2.- FINALIDAD

Fortalecer la articulación de los objetivos estratégicos institucionales con las actividades de

las dependencias.

3.- OBJETIVOS

3.1.- OBJETIVO GENERAL

Establecer los lineamientos, procedimientos e instrumentos para la formulación de los

Planes Operativos de la EPISI, constituyendo la línea base de un ejercicio anual y

poder brindar una mayor calidad de servicio a nuestros alumnos.

3.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Estandarizar el proceso de elaboración de los planes operativos.

b) Realizar el seguimiento de las actividades programadas en el POI a fin de dar

cumplimiento a los objetivos establecidos en el Plan Estratégico de la EPISI.

c) Supervisar el cumplimiento de las actividades, cronogramas y presupuestos

establecidos.

4.- VISIÓN

“Ser la Escuela líder en el Perú en la formación de Ingenieros de Sistemas e Informática,

reconocida por su alta calidad y rigor académico, acreditada según estándares nacionales

e internacionales.”

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5.- MISIÓN

Formar para el ámbito nacional e internacional, profesionales líderes en Ingeniería de

Sistemas e Informática de la más alta calidad, creativos, innovadores, con valores y

principios, capaces de gestionar el conocimiento mediante la investigación y desarrollo de

la ciencia y tecnología, a través de una plana docente de calidad, contribuyendo con el

desarrollo sostenible del territorio.

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ANEXOS

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ANEXO 1

LINEAMIENTO DE EJES ESTRATÉGICOS Eje estratégico I: Rigor Académico

Objetivo

Estratégico:

1.1 Modelo académico para programas académicos de excelencia

DEPENDENCIA OBJETIVO ESPECÍFICO INDICADOR UNIDAD DE

MEDIDA META ANUAL

EPISI

Lograr Programas

Académicos de calidad, que

contribuyan a formar

profesionales de excelencia.

Número de

revisiones y

actualizaciones

anuales de

planes de

estudios

Unidad 1

% de

estudiantes

satisfechos

con el sistema

de aprendizaje

Porcentaje 70

% de

egresados que

trabajan en su

especialidad o

áreas afines

Porcentaje 80

Comentario:

En la EPISI se realiza una revisión, evaluación y actualización, de ser necesario, del Plan de Estudios y los

sílabos de los cursos. Esta actualización es permanente, por lo menos una vez al año, siempre teniendo

en cuenta las opiniones de los docentes, egresados, opiniones de otros profesionales amigos quienes

con sus ideas nutren y enriquecen nuestro Plan Curricular.

Nuestros alumnos se encuentran siempre orientados hacia lo que en la actualidad exige el mercado,

por lo tanto tenemos una elevada empleabilidad de parte de nuestros alumnos y sobre todo nuestros

egresados, quienes dentro de sus centros de labores, ejercen la carrera profesional en el día a día.

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Eje estratégico I: Rigor Académico

Objetivo

Estratégico:

1.2 Investigación Continua


MEDIDA META ANUAL

EPISI

Generar una cultura de Investigación en Ingeniería de Sistemas e Informática, orientada a la solución de problemas del territorio

% de Filiales o UADs con

sistema implementados de

evaluación de la

investigación formativa y

de trabajo final de carrera

profesional

Porcentaje 60

% de investigadores que

adquieren sus derechos de

propiedad intelectual sobre

lo creado como resultado

de la investigación

Porcentaje 2

% de alumnos que

participan en proyectos de

investigación reconocidos

por la EPISI.

Porcentaje 10

% de proyectos de

investigación vinculados al

desarrollo del territorio.

Porcentaje 30

Comentario:

La EPISI dentro de su plan de estudio incluye en todos los cursos trabajos de investigación que deben

desarrollar los alumnos, los mismos que deben estar ligados a la carrera profesional que estudian y al

desarrollo de su región.

Asimismo, dentro del Plan de estudio se incluyen cursos de Proyectos de Investigación I, II y III; cuyo

producto final es la tesis, y que están vinculados al desarrollo de su región o territorio.

Del mismo modo se generará una cultura de investigación para que tanto docentes como alumnos

desarrollen proyectos de investigación a nivel nacional y que sean patentados.

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Objetivo

Estratégico:

1.3 Docencia de Calidad


MEDIDA

META

ANUAL

EPISI

Contar con una Plana Docente de calidad y prestigio reconocido

% de docentes

con experiencia

profesional mayor

a 5 años

Porcentaje 45

% de docentes

con Maestrías y/o

Doctorados

Porcentaje 50

% de docentes

con publicaciones

en revistas

indizadas

Porcentaje 5

% de docentes

nombrados Porcentaje 25

% de profesores

con libros

publicados

Porcentaje 5

Comentario:

La EPISI cuenta con una plana docente de calidad, seleccionada bajo estrictos parámetros y que

involucra a profesionales con amplia experiencia en docencia y sobre todo en el ejercicio de la carrera

en empresas e instituciones de primer nivel; contando además con los grados académicos de magíster

y doctor cumpliendo de esta manera con lo dispuesto en la ley universitaria.

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Estrategia

transversal :

1.4 Atraer y retener talentos


MEDIDA

META

ANUAL

EPISI

Contar con ingresantes de

alto rendimiento y plana

docente de reconocido

prestigio.

% de alumnos que

provienen del tercio

superior en sus

colegios

Porcentaje 35

% de docentes con

experiencia profesional

mayor a 5 años en el

ejercicio de la

especialidad

Porcentaje 45

Comentario:

La EPISI cuenta con un perfil de ingresante en el que deberán tener compromiso con la sociedad e

interés por mejorar su entorno; búsqueda de la Mejora Continua e inclinación a la toma de decisiones;

capacidad de análisis y visión, dinámico y sensibilidad con el trato humano y espíritu de servicio.

De esta manera también se busca contar con los mejores ingresantes, alumnos de primeros puestos en

sus colegios o sobresalientes por actividades deportivas.

En el caso de los docentes, se cuenta con docentes de alta experiencia en el campo laboral, ejerciendo

la profesión en importantes empresas e instituciones.

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Estrategia

transversal :

1.5 Calidad de productos y demanda


MEDIDA

META

ANUAL

EPISI

Ofrecer una oferta académica

con los estándares de calidad

exigidos por la acreditación,

que sea sostenible y que

responda a la demanda de

mercado.

% de alumnos

que superan el

punto de

equilibrio de las

vacantes

ofertadas

Porcentaje 5

Comentario:

La EPISI brinda una educación de alta calidad y este año iniciamos el camino hacia el licenciamiento

y acreditación, por lo buscamos cumplir con los estándares establecidos y sobre todo orientarnos a la

demanda exigida por las empresas y colegios profesionales.

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Eje estratégico 2 : Interacción con el entorno

Objetivo

Estratégico:

2.1 Transferencia del conocimiento


MEDIDA

META

ANUAL

EPISI

La EPISI contribuye con el

desarrollo social, transfiriendo

conocimiento científico,

tecnológico y cultural.

Número total

de convenios Unidad 2

Número de

programas de

capacitación a

instituciones

sociales

Unidad 2

Comentario:

Para la EPISI es importante la firma de convenios con universidades del extranjero e instituciones de

gran experiencia. En la medida que estos se concreten se podrá desarrollar otros programas

académicos para desarrollarse para ofrecerla a los alumnos y graduados de la Escuela, como a las

instituciones sociales ligadas al campo de Sistemas e Informática.

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Objetivo

Estratégico:

2.2 Vinculación Social


MEDIDA

META

ANUAL

EPISI

Contribuir con el desarrollo

social, transfiriendo

conocimiento científico,

tecnológico y cultural.

% de alumnos que

participan en

programas de

voluntariados o

similares existentes

en el entorno

Porcentaje 2

% de

participaciones

formales de la

EPISI en eventos

oficiales

(invitaciones)

Porcentaje 80

Comentario:

Es conveniente que los alumnos e vinculen con las entidades públicas y privadas ligadas a su campo

profesional, como también participar de los eventos que se desarrollan en el país, y de ser posible en

el extranjero, ello les ampliara el panorama, los relacionara con profesionales del sector, conocerán

las actividades de la carrera que desarrolla la UAP y les facilitará insertarse como profesionales en el

mercado laboral.

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Estrategia

Transversal :

2.3 Comunicación efectiva


MEDIDA

META

ANUAL

EPISI

La ciudadanía reconoce

trascendencia social de

la EPISI.

% de ciudadanos de

la región que

reconocen la efectiva

vinculación social de

la EPISI

Porcentaje 2

Comentario:

Es necesario que la ciudadanía, en especial la población cercana conozca la labor social que realiza

la EPISI, así como sus logros y desarrollo.

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Eje estratégico 3: Desarrollo Institucional

Objetivo

Estratégico:

3.1 Gestión Institucional


MEDIDA

META

ANUAL

EPISI

Gestión Institucional de

calidad, orientada al logro de

resultados.

% de gasto

administrativo

asignado

Porcentaje 100

% de

satisfacción de

alumnos por

servicios

administrativos

Porcentaje 60

% de

satisfacción de

alumnos por

servicios

complementarios

Porcentaje 60

Comentario:

La EPISI propicia la capacitación de personal administrativo y los que trabajan en los servicios

complementarios, como en la mejora de los servicios complementarios y sobre todo en la mejora de

la calidad de servicio y atención.

También es necesaria la inversión en infraestructura e implementación de laboratorios, capacitación

docente, investigación, transferencia tecnológica, investigación y desarrollo y otros.

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Objetivo

Estratégico:

3.2 Recursos Humano


MEDIDA

META

ANUAL

EPISI

Recurso humano calificado y

comprometido con la EPISI y

la Universidad.

% de

funcionarios

seleccionados

por concurso

Porcentaje 10

Comentario:

La EPISI tendrá en cuenta una rigurosa selección de personal, tanto académico como

administrativo, seleccionando los mejores profesionales, logrando el compromiso de ellos para con

la Universidad y la EPISI, a fin de brindar un servicio de calidad.

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Objetivo

Estratégico:

3.3 Infraestructura adecuada


MEDIDA

META

ANUAL

EPISI

Infraestructura adecuada,

supera los niveles de

exigencia requeridos para la

acreditación.

% de locales

con

saneamiento

físico-legal

Porcentaje 100

% de locales

con

programas de

mantenimiento

efectivos

Porcentaje 100

Comentario:

La EPISI realizará una inspección de toda la infraestructura con la que cuenta a fin de cumplir con

los requerimientos y requisitos para las licencias, permisos y funcionamiento respectivo.

Asimismo, se implementará un programa de mantenimiento a la infraestructura así como a los

laboratorios con los que se cuenta.

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Eje estratégico 3 : Desarrollo Institucional

Estrategia

Transversal :

3.4 Sistema integrado de información


MEDIDA

META

ANUAL

EPISI

Alumnos de la EPISI acceden

a información necesaria para

su aprendizaje, así mismo

funcionarios y administrativos

de la EPISI acceden a

información administrativa y

estadísticas clasificadas para

mejorar sus decisiones.

% de

información

académica

sistematizada

Porcentaje 100

% de

información

administrativa

sistematizada

Porcentaje 100

% de

información

estadística

sistematizada

Porcentaje 100

Comentario:

La EPISI contará con un Sistema Académico de gestión que brindará poder otorgar información

oportuna y fidedigna para un adecuado proceso de toma de decisiones.

Asimismo, brindará a los alumnos un sistema de gestión educativo (Blackboard) para que los

alumnos puedan contar con información que permita desarrollar sus labores académicas de la

mejor manera.

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