1

Plan pracy

Zespołu Szkół Gimnazjum i Szkoła Podstawowa

w Mochach

r. szk. 2016/2017

Plan opracowany został w oparciu o:

1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2016/2017.

2. Plan nadzoru pedagogicznego kuratora oświaty na rok szkolny 2016/2017.

3. Koncepcję Pracy Szkoły.

4. Wnioski sformułowane na posiedzeniu Rady Pedagogicznej podsumowującym rok szkolny 2015/2016.

Roczny plan pracy wychowawczo-dydaktycznej szkoły zatwierdzony

Uchwałą Rady Pedagogicznej nr XII/16 z dnia 07 września 2016r.

2

I. Plan pracy w głównych obszarach działalności szkoły

Zarządzanie i organizacja

Zadania Osoba

odpowiedzialna Termin realizacji

Przydział obowiązków służbowych wszystkim pracownikom dyrekcja szkoły do końca sierpnia

Opracowanie rocznego planu pracy szkoły rada pedagogiczna początek września

Opracowanie/modyfikacja programu wychowawczego i programu profilaktyki rada pedagogiczna do 30 września

Przedstawienie Radzie Pedagogicznej wyników i wniosków ze sprawowanego

nadzoru w roku szkolnym 2016/ 2017

dyrektor szkoły 2x w ciągu roku RP analityczna na

zakończenie I i II okresu

Wprowadzenie zmian w dokumentach szkolnych i dostosowanie ich do zmian

prawa oświatowego: statut, regulaminy, procedury

dyrektor szkoły na bieżąco

Opracowanie wewnątrzszkolnego planu doskonalenia zawodowego dyrektor szkoły, lider

WDN

początek września

Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego dyrektor szkoły do 15 września

Pełnienie nadzoru pedagogicznego dyrektor szkoły cały rok

Opracowanie arkusza organizacji pracy szkoły dyrektor szkoły do końca kwietnia

Umożliwienie nauczycielem zdobywania kolejnych stopni awansu zawodowego dyrektor szkoły cały rok

Promocja szkoły w środowisku lokalnym wszyscy nauczyciele cały rok

Przeprowadzenie rekrutacji uczniów do klas pierwszych SP dyrekcja szkoły kwiecień – sierpień

3

Lp. Cel Zadanie szczegółowe Odpowiedzialni Termin Uwagi

Dydaktyka I Doskonalenie

efektywności

nauczania

1. Aktualizacja szkolnego zestawu programów nauczania. nauczyciele

przedmiotów,

dyrektor

do

1 września

2. Przygotowanie rozkładów materiału. nauczyciele

przedmiotów,

dyrektor

wrzesień

3. Przygotowanie planów wychowawczych z uwzględnieniem

doradztwa zawodowego, wniosków z nadzoru pedagogicznego.

wychowawcy,

dyrektor

wrzesień

4. Stosowanie aktywizujących metod nauczania, w tym metody

projektu.

nauczyciele

przedmiotów

cały rok

5. Stosowanie szkolnego systemu oceniania:

- poinformowanie o WZO, w szczególności uczniów klas I i IV

oraz ich rodziców,

– przedstawienie wymagań edukacyjnych przez wszystkich

nauczycieli,

- dbałość o regularne wpisywanie ocen do dziennika

elektronicznego.

wychowawcy klas

nauczyciele

przedmiotów

nauczyciele

przedmiotów

wrzesień

wrzesień

cały rok

6. Zorganizowanie szkolnych konkursów przedmiotowych:

matematyczny kl. III SP (szkolny i gminny)

ortograficzny kl. II i III

przyrodniczy dla szkoły podstawowej

matematyczny (szkolny, gminny i powiatowy) dla SP

i gimnazjum

polonistyczny dla gimnazjum

polonistyczny dla SP

M. Prządka,

J. Koziołek

Kat. Filipek,

L. Kluczyńska

I. Surmacewicz-

Knop, M. Plenzler

M. Gettler, B. Galla

R. Bortniak,

J. Piosik

M. Górna, J. Piosik

R. Bortniak,

maj

według

terminarza

konkursów

4

mistrz ortografii dla kl. IV – VI i gimnazjum

historyczny dla gimnazjum

chemiczny dla gimnazjum

geograficzny dla gimnazjum

fizyczny dla gimnazjum

biologiczny dla gimnazjum

wiedzy religijnej dla gimnazjum

j. niemieckiego dla gimnazjum

j. angielskiego dla SP i gimnazjum

J. Piosik,M. Górna

L. Kolman,

M. Zielińska

V. Kasperska-

Kosicka,

M. Plenzler

I. Surmacewicz –

Knop, M. Gettler

W. Ślusareńka,

B. Galla

M. Plenzler,

I. Surmacewicz –

Knop

L. Murek, B.

Ganczarska

K. Filipek, A.

Nowak-Ślebioda

A. Nowak-Ślebioda,

K. Umławska

8. Organizacja innych konkursów:

„Kangur Matematyczny”

Konkurs Wiedzy o Ziemi Przemęckiej

„Złota Żaba” i „Złota Żabka” j. polski

Liga Chemiczno-Matematyczna

konkursy plastyczne organizowane przez inne instytucje

Konkursy recytatorskie

dla kl. I – III

dla kl. IV – VI

dla gimnazjum

B. Galla, M. Gettler

L. Kolman

R. Bortniak,

J. Piosik

V. Kasperska-

Kosicka

B. Nowak, E. Wita

L. Kluczyńska, R.

Patalas, Wł. Kruk

J. Piosik, M. Górna

R. Bortniak,

marzec

listopad

kwiecień

marzec

według

terminarza

5

konkurs pięknego czytania dla kl. I – III

konkurs pięknego czytania dla kl. IV – VI

konkurs na różaniec dla klas I – III

majowy konkurs Maryjny kl. I -III.

konkurs „Znam Cię, Ojcze Święty”

konkurs wiedzy o powiecie wolsztyńskim

konkurs wiedzy o Wielkopolsce

konkurs wiedzy o Janie Pawle II w Świętnie

konkurs systematycznego oszczędzania

Gminny Konkurs Języka Angielskiego.

konkurs pożarniczy

J. Piosik

Wł. Kruk, Kat.

Filipek

Wł. Kruk, poloniści

katecheci

katecheci

katecheci

M. Plenzler,

I. Surmacewicz –

Knop

L. Kolman,

R. Bortniak

katecheci

Kat. Filipek

nauczyciele języków

obcych

E. Wita, A. Kuźniak

9. Przygotowanie i przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerową. A. Kuźniak do końca kwietnia

10. Aktualizowanie strony internetowej. J. Bortniak,

M. Prządka,

J. Koziołek,

L. Kluczyńska

według potrzeb

11. Rozwijanie twórczego myślenia ucznia poprzez nowatorskie

metody pracy dydaktycznej, np. metoda projektu, rozwiązywanie

problemów.

nauczyciele cały rok

12. Doskonalenie zawodowe nauczycieli:

udział w konferencjach metodycznych,

samokształcenie na posiedzeniach Rady Pedagogicznej,

praca w przedmiotowych zespołach samokształceniowych

(szkolnych lub międzyszkolnych),

udział w kursach doskonalenia zawodowego,

awans zawodowy nauczycieli,

współpraca z Biblioteką Pedagogiczną.

Lider WDN,

nauczyciele

cały rok

6

13. Wewnątrzszkolne badanie wyników nauczania i umiejętności:

testy diagnozujące na początku roku szkolnego we wszystkich

klasach i ze wszystkich przedmiotów,

kl. III gimn. - próbny egzamin gimnazjalny,

kl. III SP – OPERON,

sprawdzian dla klasy VI z OKE (sprawdzany w szkole).

nauczyciele

przedmiotów

wrzesień

grudzień

kwiecień

czerwiec

II Praca z uczniem

zdolnym

1. Przygotowanie uczniów do konkursów przedmiotowych,

artystycznych i zawodów sportowych.

2. Rozwijanie myślenia twórczego i postaw twórczych poprzez

stawianie problemów do samodzielnego rozwiązania zadań

wymagających wyobraźni.

3. Wykorzystanie technicznych środków przekazu (radia, telewizji,

komputera, Internetu, tablicy multimedialnej) dla rozwijania

zainteresowań i wiedzy uczniów poprzez sygnalizowanie

ciekawych propozycji z programów radia, telewizji oraz

programów multimedialnych, prowadzenie dodatkowych zajęć

w pracowni komputerowej i bibliotece.

4. Pobudzanie uczniów zdolnych do rozszerzania wiedzy poprzez

propagowanie wartościowych lektur.

5. Aktywizacja uczniów do działań twórczych poprzez

przygotowywanie i organizowanie ciekawych imprez klasowych

i szkolnych.

6. Eksponowanie osiągnięć i uzdolnień uczniów na forum szkoły

i w środowisku lokalnym.

nauczyciele

przedmiotowi

cały rok

III Praca z uczniem

mającym trudności

w nauce

1. Objęcie pomocą psychologiczno-pedagogiczną uczniów

z trudnościami w nauce:

indywidualizacja pracy z uczniem słabym,

zajęcia wspomagające rozwój dziecka i korekcyjno-

kompensacyjne,

zespoły dydaktyczno - wyrównawcze w kl. IV-VI i w gimnazjum.

nauczyciele

przedmiotowi

nauczyciele klas

I-III, pedagog

nauczyciele języka

polskiego

i matematyki

cały rok

7

2. Przygotowanie imiennych list uczniów z opiniami z poradni

psychologiczno - pedagogicznej wraz z zaleceniami

dla wychowawców klas.

3. Dostosowanie wymagań edukacyjnych w stosunku do uczniów,

zgodnie z zaleceniami poradni pedagogiczno - psychologicznej

zawartymi w opinii.

4. Prowadzenie dodatkowych zajęć w pracowni komputerowej

i bibliotece.

5. Prowadzenie zajęć specjalistycznych: logopedycznych,

rewalidacyjnych, korekcyjno – kompensacyjnych.

6. Współpraca z rodzicami w zakresie kierowania uczniów na badania

do poradni psychologiczno – pedagogicznej.

7. Poradnictwo wychowawcze.

pedagog

nauczyciele uczący

opiekun pracowni

komputerowej,

bibliotekarz

specjaliści

wychowawcy klas,

pedagog

pedagog, logopeda,

wychowawcy klas,

specjaliści PPP

wrzesień

cały rok

cały rok

według potrzeb

cały rok

cały rok

IV Doskonalenie

różnorodnych metod

sprawdzania

osiągnięć uczniów

1. Kontrola systematyczności oceniania uczniów.

2. Kontrola wiedzy uczniów w sposób wielopoziomowy (zadania

zróżnicowane pod względem trudności).

3. Stosowanie różnych form oceniania uczniów:

a) klasy I- III:

ocena werbalna,

ocena przez gest i mimikę,

ocena za pomocą cyfr,

ocena opisowa,

ocena kształtująca,

b) klasy IV- VI, gimnazjum:

ocena punktowa,

ocena werbalna,

ocena kształtująca,

ocena przez gest, mimikę

dyrektor,

wicedyrektor

nauczyciele

przedmiotowi,

dyrektor

nauczyciele

klas I-III

nauczyciele uczący

cały rok

8

V Wykorzystanie

pozaszkolnych

ośrodków

upowszechniania

kultury

1. Współpraca z biblioteką publiczną.

2. Wykorzystanie filmów na DVD, wykorzystanie Internetowego

Teatru TV.

3. Wyjazdy do kina, teatru, muzeum:

a) teatr:

klasy I – III

klasy IV – VI

gimnazjum

b) kino,

c) muzeum.

4. Propagowanie nowości wydawniczych.

5. Upowszechnianie czasopism dla młodzieży.

6. Organizowanie wycieczek po najbliższej okolicy, biwaków.

7. Korzystanie z Internetu podczas dodatkowych zajęć w pracowni

komputerowej i bibliotece.

Wł.Kruk

nauczyciele

Kat. Filipek

M. Górna,

R. Bortniak,

J. Piosik

wychowawcy klas

Wł. Kruk

Wł. Kruk

wychowawcy klas

nauczyciele

cały rok

cały rok

raz w roku

cały rok

cały rok

cały rok

cały rok

VI Edukacja europejska

i wdrażanie do życia

w demokratycznym

państwie

1. Prowadzenie gazetek: „Co się dzieje na świecie” i „Prawa

człowieka” (uczniowie klas II i III gimn.).

2. Dzień Europy.

3. Włączenie do planu pracy wychowawców gimnazjum tematyki

Unii Europejskiej.

L. Kolman

nauczyciele języków

obcych

wychowawcy

cały rok

maj

cały rok

VII Realizacja projektów

edukacyjnych

Realizacja projektów edukacyjnych w gimnazjum. nauczyciele

gimnazjum

cały rok

VIII Wykorzystanie

wyników nadzoru

pedagogicznego w

celu doskonalenia

pracy szkoły

1. Zadania poszczególnych nauczycieli i zespołów przedmiotowych:

konsultacje indywidualne uczniów z nauczycielem danego

przedmiotu w miarę potrzeb,

zwracać uwagę na poprawność językową, sprawdzać interpunkcję i

poprawiać błędy ortograficzne na każdym przedmiocie,

działania przygotowujące do egzaminu - zespoły przedmiotowe:

a) Humanistyczny Zespół Przedmiotowy

1. Zwracanie uwagi na dokładne czytanie i rozumienie poleceń –

ćwiczenia na lekcji.

nauczyciele

Nauczyciele

przedmiotów

cały rok

cały rok

9

2. Ćwiczenie poprawnego wypowiadania się w mowie i piśmie na

lekcjach i w domu.

3. Kształcenie umiejętności językowych uczniów poprzez ćwiczenia

frazeologiczne, składniowe i fleksyjne wykonywane na lekcjach i

w domu.

4. Kształcenie umiejętności ortograficznych i interpunkcyjnych

uczniów poprzez wykonywanie ćwiczeń utrwalających zasady

pisowni i wyjątki na lekcjach i w domu.

5. Sprawdzanie umiejętności:

czytania ze zrozumieniem,

ortograficznych i interpunkcyjnych – dyktanda,

językowych poprzez tworzenie tekstu wypracowania na lekcjach,

rozwiązywania zadań egzaminacyjnych – wybranych zadań, wiązki

zadań,

tworzenie wypowiedzi pisemnej w domu służące ćwiczeniu

różnych form wypowiedzi.

6. Ćwiczenie umiejętności wyszukiwania informacji na temat

aktualnego życia publicznego poprzez przygotowanie i

przedstawienie w klasie relacji z ważnych wydarzeń.

7. Utrwalanie wiadomości o wybranych wydarzeniach historycznych

z poprzednich klas poprzez powtórkę i sprawdzenie wiedzy

kartkówką lub sprawdzianem.

b) Zespół Języków Obcych

1. Należy regularnie utrwalać poznane treści, należy ćwiczyć

wnikliwe czytanie tekstów ze zrozumieniem oraz selekcjonowanie

informacji. Uczniowie powinni być świadomi częstych błędów i

pułapek językowych w tego typu zadaniach.

2. Należy zachęcać uczniów do uważnego czytania poleceń i

niepodejmowania decyzji o wyborze odpowiedzi zbyt pochopnie.

3. Należy dostosowywać formy i metody pracy do indywidualnych

potrzeb uczniów.

4. Należy kontynuować i udoskonalić pracę z tekstem oraz urozmaicić

humanistycznych

Nauczyciele

języków obcych

raz w miesiącu

raz w okresie

2 razy w okresie

2 razy w okresie

w miarę

możliwości

co najmniej 3

razy w okresie

cały rok

cały rok

cały rok

10

ją, wymagając zarówno szczegółowej analizy tekstu, jak i

określania ogólnych informacji, tj. kontekstu, intencji autora,

głównej myśli itd.

5. Należy przeanalizować stosowane metody wprowadzania środków

językowych, udoskonalić je i wzbogacić.

6. Należy kontynuować pracę nad umiejętnością wyrażania siebie

przez uczniów, a także reagowanie na wypowiedzi.

7. Należy wzmóc pracę nad wypowiedziami pisemnymi tak, by

uczniowie nie tylko posiadali możliwości tworzenia takowych , ale

również wiarę w możliwość poradzenia sobie z tym zadaniem na

egzaminie gimnazjalnym.

c) Zespół Matematyczno – Przyrodniczy

1. Systematycznie ćwiczyć odczytywanie w zapisie cząsteczkowym i

atomowym, na bazie wzorów chemicznych. Podkreślać różnicę

między estrami a solami organicznymi, mimo obecności we

wzorach obu rodzin wiązania COO.

2. W dalszym ciągu należy doskonalić umiejętność korzystania z

różnorodnych źródeł wiedzy geograficznej oraz doskonalić

umiejętność korzystania z map różnych treści

(krainy geograficzne, rzeki, podział polityczny, surowce mineralne,

klimat), na lekcjach bieżących oraz poprzez kartkówki i testy

powtórzeniowe.

3. Należy powtarzać i ćwiczyć rozpoznawanie na podstawie cech

morfologicznych i budowy komórkowej organizmy oraz ich

systematykę (na lekcjach bieżących oraz poprzez kartkówki i testy

powtórzeniowe).

4. Przeprowadzić minimum raz w roku egzamin próbny z matematyki.

5. W czasie przygotowań do egzaminu z każdego działu

przeprowadzić co najmniej jedną kartkówkę.

d) Zespół Nauczycieli Wychowania Fizycznego

1. Systematycznie redagować notatki sportowe i przekazywać

nauczyciele

przedmiotów

matematyczno-

przyrodniczych

cały rok

cały rok

11

sprawozdania z zawodów do szkolnych mediów.

2. Zapewnić płynniejszy przepływ informacji nauczycielom uczącym

innych przedmiotów o odbywających się imprezach sportowych.

nauczyciele

wychowania

fizycznego

2. Stosować elementy oceniania kształtującego.

Każdy uczeń powinien otrzymać informację zwrotną na temat

swojej pracy przynajmniej raz w okresie.

nauczyciele przynajmniej raz

w okresie

3. Wykorzystywać ambicje i zainteresowania uczniów.

Organizować koła zainteresowań przygotowujące uczniów do

konkursów i zawodów sportowych.

nauczyciele cały rok

4. Objąć pomocą uczniów z trudnościami w nauce oraz uczniów

zagrożonych niedostosowaniem.

Organizować:

zajęcia wyrównawcze, korekcyjno- kompensacyjne,

logopedyczne, zajęcia rewalidacyjne oraz zajęcia indywidualne z

uczniem (szczegółowo podać, kto jakie zajęcia prowadzi – lista

zajęć),

pomoc koleżeńską,

spotkania z pedagogiem czy psychologiem,

rozmowy z wychowawcą.

nauczyciele,

pedagog

cały rok

5. Indywidualizacja pracy – stwarzać okazję uczniom uzdolnionym do

osiągania oceny najwyższej, słabszych zachęcać do osiągania

wyników na miarę możliwości ucznia:

proponować udział w dodatkowych konkursach przedmiotowych i

pozaprzedmiotowych oraz w zawodach sportowych, w ramach

uzdolnień i zainteresowań uczniów,

zachęcać uczniów do poprawy ocen na bieżąco,

proponować zadania dodatkowe dla uczniów słabszych.

nauczyciele cały rok

6. Respektować zalecenia PPP w opiniach i orzeczeniach w sposób

obligatoryjny:

dostosowywać wymagania edukacyjne wobec uczniów

z orzeczeniami i opiniami z PPP (wydłużanie czasu pracy,

dostosowanie sposobu oceniania),

nauczyciele cały rok

12

kontynuować współpracę z PPP.

7. Obowiązkowo monitorować realizację podstawy programowej

i planów nauczania, w tym zalecanych warunków realizacji

podstawy i opanowania umiejętności.

nauczyciele cały rok

8. Dzielić się wiedzą, prowadzić lekcje koleżeńskie, zajęcia dla

rodziców.

Prowadzić:

lekcje koleżeńskie,

zespoły przedmiotowe,

zespoły samokształceniowe,

zajęcia dla rodziców.

nauczyciele cały rok

9. Dokumentację przebiegu nauczania należy prowadzić zgodnie

z obowiązującymi przepisami:

rzetelnie prowadzić dzienniki lekcyjne i dzienniki zajęć

pozalekcyjnych,

dokonywać bieżących wpisów tematów lekcji.

nauczyciele cały rok

10. Przestrzegać zasad określonych w Statucie, regulaminach

i procedurach obowiązujących w szkole.

nauczyciele cały rok

IX Działania związane

z wyznaczonymi

kierunkami polityki

oświatowej

1. Promowanie czytelnictwa wśród uczniów:

- działania biblioteki szkolnej ujęte w planie pracy bibliotekarza,

- głośne czytanie różnorodnych tekstów na zajęciach z wychowawcą,

- propagowanie ciekawych książek wśród uczniów, zachęcanie do

czytania ciekawych książek.

2. Akcja „Cała Polska czyta dzieciom”.

bibliotekarz

wychowawcy klas

nauczyciele

E. Wita, Wł. Kruk

cały rok

raz w miesiącu po

10 minut

cały rok

Bezpieczeństwo i promowanie zdrowego stylu życia I Wychowanie

zdrowotne

1. Współpraca z ośrodkiem zdrowia:

opracowanie planu działania,

badania kontrolne,

spotkania tematyczne,

wycieczki do ośrodka zdrowia,

spotkania ze specjalistami.

2. Kontrola czystości.

dyrektor szkoły

higienistka

w razie potrzeby

13

3. Systematyczne kontrolowanie i uzupełnianie zawartości apteczek. cały rok

II Edukacja ekologiczna 1. Włączenie do planów pracy wychowawcy tematyki ekologicznej.

2. Segregacja śmieci.

wychowawcy klas

uczniowie,

nauczyciele,

dyrektor

cały rok

cały rok

III Wychowanie

komunikacyjne,

bezpieczna droga

dziecka do szkoły

1. Praktyczna jazda na rowerze:

wycieczki rowerowe

egzamin na kartę rowerową

2. Zapewnienie bezpieczeństwa podczas dowozu i na przerwach

śródlekcyjnych.

3. Przypomnienie dróg ewakuacyjnych na wypadek pożaru.

4. Przeprowadzenie próbnego alarmu.

5. Przestrzeganie zasad poruszania się na terenie szkoły (m.in. wyjście

poza teren szkoły za zgodą pisemną rodziców).

6. Bezpieczna droga do szkoły - lekcje wychowawcze.

7. Bezpieczeństwo w czasie wolnym od zajęć szkolnych - lekcje

wychowawcze.

opiekunowie

wycieczek,

wychowawcy klas

A. Kuźniak

dyrekcja, opiekun

dowozów

wychowawcy klas

dyrekcja

wychowawcy klas,

nauczyciele

dyżurujący

wychowawcy klas

wychowawcy klas

cały rok

kwiecień

cały rok

wrzesień

cały rok

cały rok

wg planu

wychowawczego

IV Żywienie i dożywianie 1. Uruchomienie w pierwszym tygodniu nauki stołówki szkolnej.

2. Objęcie uczniów kl. I-III możliwością korzystania z ciepłego

napoju oraz mleka dla I-VI i gimnazjum.

3. Ciągła sprzedaż artykułów spożywczych w sklepiku szkolnym.

4. Monitorowanie przynoszenia przez uczniów II śniadania w klasach

I – III.

5. Pogadanka dla rodziców na temat potrzeby spożywania przez dzieci

śniadań.

dyrektor, intendent

dyrektor, Rada

Rodziców

opiekun sklepiku

wychowawcy klas

wychowawcy klas

wrzesień

wrzesień -

czerwiec

cały rok

cały rok

wrzesień

V Higiena pracy

umysłowej

1. Niewydłużanie i nieskracanie czasu trwania lekcji i przerw.

2. Zapewnienie uczniom swobody ruchu na przerwach.

3. Stosowanie w miarę potrzeby ćwiczeń śródlekcyjnych.

4. Zapowiedź powtórek, sprawdzianów i ich realizacja wg regulaminu

szkoły i statutu szkoły.

5. Dostosowanie przerw do potrzeb uczniów w kl. I –III.

nauczyciele

cały rok

14

6. Nieprzeciążanie uczniów nadmierną ilością zadań domowych.

VI Sport i turystyka 1. Inauguracja Sportowego Roku Szkolnego.

2. Rozgrywki sportowo-intelektualne „Rambit”.

3. Organizowanie biwaków, wycieczek, wyjazdów na basen i innych

form rekreacji.

4. Udział uczniów w imprezach sportowych.

5. Promocja umiejętności pływania: nabór uczniów klas V do akcji

„Każde dziecko w gminie Przemęt umie pływać”.

6. Udział w rajdach rowerowych organizowanych poza szkołą, np.

przez UG, PTTK, SPM.

wg kalendarza

imprez

wychowawcy klas

nauczyciele w-f

wychowawcy

klas V

chętni nauczyciele

wg kalendarza

imprez

marzec/kwiecień

cały rok

VII Wykorzystanie

wyników nadzoru

pedagogicznego

w celu doskonalenia

pracy szkoły

1. Dbanie o bezpieczeństwo uczniów i pracowników szkoły:

przestrzeganie ustalonych regulaminów obowiązujących na terenie

szkoły, stosowanie się do zarządzeń.

wszyscy pracownicy cały rok

2. Realizowanie MTSF celem porównania przyrostu sprawności

fizycznej zwłaszcza w klasach sportowych: przeprowadzenie

międzynarodowego testu sprawności fizycznej wśród uczniów klas

4 szkoły podstawowej oraz I gimnazjum.

nauczyciele w-f cały rok

3. Przestrzeganie zasad określonych w Statucie, regulaminach

i procedurach obowiązujących w szkole.

nauczyciele cały rok

Opieka i wychowanie I Organizacja zespołu

szkolnego

1. Ustalenie z uczniami i rodzicami planu pracy wychowawcy.

2. Przypomnienie uczniom praw i obowiązków zawartych w Statucie.

3. Ustalenie planu pracy wychowawcy i udział w imprezach

kulturalno- rozrywkowych.

4. Systematyczny wpis uwag o zachowaniu uczniów w dzienniku

elektronicznym.

wychowawcy klas,

rodzice

wychowawcy klas

SU, dyrektor

wychowawcy,

nauczyciele

wrzesień

wrzesień /

październik

cały rok

II Rozwój

samorządności

w roku szkolnym

2016/2017

1. Demokratyczne wybory aktywu Samorządu Uczniowskiego Szkoły

Podstawowej i Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum.

2. Opracowanie planu działania Samorządów Uczniowskich

i konsultacja z dyrekcją.

3. Organizacja i udział w imprezach kulturalno- rozrywkowych na

rzecz szkoły i środowiska.

Opiekunowie SU

Opiekunowie SU

Opiekunowie SU,

dyrektor

wrzesień

wrzesień

cały rok

15

4. Opiniowanie przez aktyw SU regulaminów itp. aktów uchwalanych

przez Radę Pedagogiczną.

5. Prowadzenie kroniki szkolnej.

Opiekunowie SU,

samorząd

Renata Bortniak

cały rok

cały rok

III Prawa człowieka 1. Realizacja podstaw programowych w zakresie zagadnień

związanych z nauczaniem i wychowaniem w kontekście praw

człowieka.

2. Przestrzeganie praw człowieka w szkole.

wychowawcy klas

wszyscy pracownicy

cały rok

cały rok

IV Zapobieganie

niedostosowaniu

społecznemu uczniów

1. Zebranie pełnej informacji o dzieciach z rodzin zagrożonych

i dzieci, których rodzice przebywają za granicą.

2. Współdziałanie z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną w celu

wczesnego wykrycia zaburzeń w zachowaniu uczniów.

3. Organizowanie różnych form terapii zajęciowej z uczniami

zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

pedagog szkolny,

wychowawcy klas

pedagog szkolny,

wychowawcy klas

pedagog szkolny

cały rok

cały rok

wg potrzeb

V Opieka nad dziećmi

o specjalnych

potrzebach

1. Nauczanie indywidualne (w razie potrzeby).

2. Zajęcia terapeutyczne i rewalidacyjne.

3. Integracja ze środowiskiem szkolnym i klasowym:

udział w imprezach szkolnych i klasowych,

opieka koleżeńska.

nauczyciele

przedmiotowi

pedagog szkolny

prowadzący zajęcia

wychowawcy klas,

samorządy klasowe

wychowawcy klas,

pedagog szkolny

cały rok

VI Opieka nad dziećmi 1. Rozpoznanie skali problemu dzieci, których rodzice pracują poza

granicami kraju.

2. Organizowanie tematycznych zajęć świetlicowych:

pomoc w odrabianiu zadań domowych i przygotowaniu się do

lekcji,

zajęcia plastyczne,

zajęcia muzyczno-ruchowe,

rozgrywki sportowe, gry i zabawy.

wychowawcy klas,

pedagog szkolny

opiekunowie

świetlicy szkolnej

cały rok

V Orientacja zawodowa 1. Organizowanie spotkań z przedstawicielami różnych grup

zawodowych.

2. Udzielanie porad zawodowych uczniom i rodzicom.

3. Kierowanie do różnych form przysposobienia zawodowego

wychowawcy klas,

pedagog szkolny

pedagog szkolny

pedagog szkolny,

wg planu

wychowawców

klas

wg potrzeb

16

uczniów mających trudności w nauce.

4. Prowadzenie gazetki zawodoznawczej (prezentacja zawodów

i szkół).

5. Zorganizowanie zajęć z doradcami zawodowymi Mobilnego

Centrum Informacji Zawodowej.

wychowawcy klas

SU, pedagog

szkolny

pedagog szkolny

cały rok

raz w roku

VI Wykorzystanie

wyników nadzoru

pedagogicznego w

celu doskonalenia

pracy szkoły

1. Uwzględnienie w programie wychowawczym i w programie

profilaktyki zagadnień z cyberprzemocy na poziomie szkoły

podstawowej i gimnazjum. Uwzględnić należy również

zagadnienia promujące zdrowe odżywianie, rekreację oraz zdrowy

styl życia.

2. Reagowanie na każdy przejaw nietolerancji i braku poszanowania

drugiego człowieka. Kontrolowanie działań związanych

z kształtowaniem postaw uzgodnionych w programie

wychowawczym szkoły i klasy:

realizowanie planu pracy wychowawcy,

przypominanie norm społecznych i korygowanie zachowań

niewłaściwych,

organizowanie pogadanek i spotkań ze specjalistami.

3. Kontynuowanie działalności świetlicy szkolnej.

4. Kontynuowanie działania samorządów uczniowskich.

5. Przestrzeganie zasad określonych w Statucie, regulaminach

i procedurach obowiązujących w szkole.

zespół ds. programu

wychowawczego

nauczyciele

opiekunowie

świetlicy

opiekunowie SU

wszyscy pracownicy

wrzesień

cały rok

cały rok

cały rok

cały rok

Promocja szkoły i współpraca ze środowiskiem lokalnym I Współpraca szkoły

ze środowiskiem

lokalnym

1. Dzień Dziecka - „Dzień w Regionie” - pomoc rodziców

w sprawowaniu opieki nad dziećmi podczas wycieczek.

2. Udział rodziców w imprezach środowiskowych organizowanych

przez szkołę.

3. Przygotowanie programu artystycznego podczas Dożynek.

4. Przygotowanie uczniów do udziału w Jarmarku Cysterskim.

5. Promowanie szkoły poprzez kontakt z mediami.

dyrekcja,

wychowawcy klas

dyrekcja

nauczyciele

nauczyciele

R. Bortniak

1 czerwca

wg potrzeb

sierpień

wrzesień

cały rok

II Wykorzystanie

wyników nadzoru

Kontynuowanie współpracy z rodzicami:

wymiana informacji i korespondencji z rodzicami w ramach

nauczyciele cały rok

17

pedagogicznego w

celu doskonalenia

pracy szkoły

współpracy wychowawczo-pedagogicznej,

niezwalnianie uczniów z zajęć z błahych powodów, ze

wskazaniem na szkodliwość takich działań (zaległości

w nauce),

organizowanie imprez szkolnych i pozaszkolnych,

środowiskowych.

Baza i wyposażenie szkoły I Dbanie o bazę szkoły Powierzenie uczniom i wychowawcom opieki nad salami lekcyjnymi. wychowawcy klas wrzesień

II Wykorzystanie

wyników nadzoru

pedagogicznego

w celu doskonalenia

pracy szkoły

1. Ograniczenie udziału w zawodach sportowych do kilku dyscyplin

(m.in. z powodu braku funduszy na przejazdy):

pozyskiwać fundusze od dodatkowych sponsorów,

zmobilizować Radę Rodziców i Komisję Rozwiązywania

Problemów Alkoholowych do szerszego finansowania

zawodów i konkursów.

nauczyciele w-f cały rok

2. W miarę posiadanych środków finansowych wzbogacać bazę

dydaktyczną, przeprowadzać konieczne remonty:

zakup laptopów dla nauczycieli ze względu na wprowadzenie

dziennika elektronicznego,

zapewnienie działającego stanowiska z komputerem stacjonarnym

lub laptopem w każdej klasie,

dodanie dodatkowych stanowisk komputerowych w każdym

pokoju nauczycielskim, zapewnienie potrzebnego sprzętu –

drukarka, rzutnik, tablica interaktywna, aparat fotograficzny,

sprawny magnetofon itp.,

przeprowadzić remont korytarzy, sal i pracowni, auli oraz toalet w

budynku przy ul. Wolsztyńskiej,

wzbogacić księgozbiór szkolny.

dyrektor cały rok

18

ORGANIZACJA ROKU SZKOLNEGO

I. Ważne terminy:

Rozpoczęcie roku szkolnego: 1 września 2016 r.

Przerwa zimowa: 23-31.12.2016 r.

Ferie zimowe: 30.01-12.02.2017 r.

Przerwa wiosenna: 13-18.04.2017 r.

Rekolekcje wielkopostne: marzec/kwiecień

Dni ustawowo wolne od pracy: 1.11.2016 r. Wszystkich Świętych

11.11.2016 r. Święto Niepodległości

25-26.12.2016 r. Boże Narodzenie

1.01.2017 r. Nowy Rok

6.01.2017 r. Trzech Króli

16-17.04.2017 r. Wielkanoc

1.05.2017 r. Święto Pracy

3.05.2017 r. Święto Konstytucji 3 Maja

15.06.2017 r. Boże Ciało

Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktycznych: dla wszystkich: 31.10.2016 r., 21.03.2017 r., 2.05.2017, 16.06.2017 r., 22.06.2017 r.,

dla SP: 1.06.2017 r.,

dla Gimnazjum: 19,20,21.04.2017 r. – egzaminy gimnazjalne

Ustalenie ocen przewidywanych: I okres: 16.01.2017 r.

II okres: 9.06.2017 r.

Ustalenie ocen końcowych: I okres: 20.01.2017 r.

II okres: 14.06.2017 r.

Zakończenie roku szkolnego 23.06.2017 r. 23 czerwca 2017 r.

II. Spotkania z rodzicami:

1. Zebranie rodziców i Rady Rodziców 7.09.2016 r.

2. Wywiadówka: 24.01.2017 r.

3. Otwarte drzwi: 26.10.2016 r.

12.12.2016 r.

23.03.2017 r.

10.05.2017 r.

19

III. Zebrania Rady Pedagogicznej: 30.08.2016

7.09.2016 r.

15.09.2016 r.

23.01.2017 r. (klasyfikacja śródroczna)

25.01.2017 r. (podsumowanie pracy w I okresie)

19.06.2017 r. (klasyfikacja roczna)

23.06.2017 r. (podsumowanie pracy w roku szkolnym)

dwa zebrania szkoleniowe w wybranym terminie

IV. Kalendarz roku szkolnego 2016/2017

Termin Zadanie Odpowiedzialni

do 1 września 2016 r. Aktualizacja szkolnego zestawu programów

nauczania

dyrektor

1 września 2016 r. Uroczysta Inauguracja Roku Szkolnego

2016/2017

dyrektor szkoły, wychowawcy II klas gimnazjum i

V szkoły podstawowej

wrzesień 2016 r. Przedstawienie wymagań edukacyjnych przez

wszystkich nauczycieli

nauczyciele przedmiotów

7 września 2016 r. Zebranie Rady Pedagogicznej dyrektor

7 września 2016 r. Zebranie rodziców

Stosowanie szkolnego systemu oceniania:

- poinformowanie o WZO , w szczególności

uczniów klas I i IV oraz ich rodziców

wychowawcy klas

15 września 2016 r. Zebranie Rady Pedagogicznej dyrektor

do 16 września 2016 r. Przygotowanie planów wychowawczych

z uwzględnieniem wyników nadzoru

pedagogicznego

wychowawcy klas

20

22 września 2016 r. Inauguracja Sportowego Roku Szkolnego

2016/2017

nauczyciele w-f

wrzesień 2016 r.

Wybory do Samorządu Uczniowskiego Szkoły

Podstawowej i Gimnazjum,

wybory opiekunów SU

opiekunowie SU

wrzesień 2016r. Dzień Chłopca Wychowawcy klas

14 października 2016 r. Uroczystości związane z Dniem Edukacji

Narodowej

SU i opiekunowie SU

17 października 2016 r. - 28 kwietnia

2017 r.

Konkursy SKO Katarzyna Filipek

Październik 2016 r. Dzień Pierwszaka - ślubowanie E. Wita, dyrektor

19 października 2016 r. „Podchody Biblioteczne” Wł. Kruk, nauczyciele w-f i wychowawcy

Październik 2016 r. Dzień Gimnazjalisty („otrzęsiny”) wychowawcy klas II gimnazjum

26 października 2016 r. Dzień Patrona, pasowanie uczniów klas I SP B. Ganczarska, M. Wawrzyniak. M. Gettler, E.

Wita

31 października 2016 r. Dzień wolny od zajęć dydaktycznych

1 listopada 2016 r. Wszystkich Świętych

10 listopada 2016 r. Święto Niepodległości J. Piosik, M. Górna, L. Kolman

listopad 2016 r. Dzień Dyni K. Umławska

listopad 2016 r. Akcja charytatywna „Psu na budę” Wł. Kruk, L. Kluczyńska, Katarzyna Filipek

listopad 2016 r. Konkurs Wiedzy o Ziemi Przemęckiej L. Kolman

28 listopada 2016 r. Turniej Andrzejkowy B. Kuczyk

30 listopada 2016 r. Andrzejki szkolne Wychowawcy klas

4 grudnia 2016 r. Kiermasz Świąteczny B. Nowak, A. Kuźniak, wychowawcy klas, Rada

Rodziców

6 grudnia 2016 r. Mikołajki szkolne Rada Rodziców

21

grudzień 2016 r. Góra Grosza Katarzyna Filipek, Wł. Kruk, K. Umławska

22 grudnia 2016 r. Jasełka szkolne połączone ze szkolną Wigilią M. Prządka, K. Umławska, A. Kruk,

B. Ganczarska

23 – 31 grudnia 2016 r. Zimowa przerwa świąteczna

6 stycznia 2017 r. Dzień ustawowo wolny od pracy (Trzech Króli)

16 stycznia 2017 r. Wystawianie przewidywanych ocen śródrocznych nauczyciele przedmiotów

20 stycznia 2017 r. Wystawianie końcowych ocen śródrocznych nauczyciele przedmiotów

23 stycznia 2017 r. Zebranie klasyfikacyjne Rady Pedagogicznej dyrektor szkoły

24 stycznia 2017 r. Zebranie z rodzicami - wywiadówka wychowawcy klas, nauczyciele

25 stycznia 2017 r. Zebranie podsumowujące Rady Pedagogicznej dyrektor szkoły

26 stycznia 2017 r. Zabawa Karnawałowa wychowawcy klas, Rada Rodziców

31stycznia – 13 lutego 2017 r. Ferie zimowe

luty 2017 r. Akcja charytatywna „Wyślij pączka do Afryki” B. Ganczarska

luty 2017 r. Rozgrywki sportowo – intelektualne „ Rambit” kl.

I – III SP

A. Piosik, A. Kruk, K. Umławska, Z. Ślusareńka

styczeń/luty Próbny egzamin dyrektor szkoły

21 marca 2017 r. Dzień Samorządności opiekunowie SU, wychowawcy klas

21 marca 2017 r. Rozgrywki sportowo – intelektualne „ Rambit” kl.

IV – VI SP

K. Filipek, D. Mindak, H. Paterek,

I. Surmacewicz - Knop

21 marca 2017 r. Rozgrywki sportowo – intelektualne „ Rambit” –

gimnazjum

W. Ślusareńka, M. Wawrzyniak, B. Kuczyk

23 marca 2017 r. Otwarte drzwi wychowawcy klas, nauczyciele

marzec/kwiecień 2017 r. Rekolekcje katecheci

marzec 2017 r. Turniej sportowy „ Biały Miś” dla klas I – III Katarzyna Filipek, L. Kluczyńska, A. Piosik

marzec 2017 r. Kangur Matematyczny B. Galla

marzec 2017 r. Liga Chemiczno - Matematyczna V. Kasperska - Kosicka

13 – 18 kwietnia 2017 r. Wiosenna przerwa świąteczna

22

20 kwietnia 2017 r. Dzień Ziemi – sprzątanie okolicy J. Koziołek, I. Surmacewicz – Knop, M. Plenzler

19 – 21 kwietnia 2017 r. Egzamin gimnazjalny dyrektor szkoły

21 kwietnia 2017 r. Dzień Sportu/lekcje Nauczyciele w - f

1 maja 2017r. Święto Pracy

2 maja 2017 r. Dzień wolny od zajęć dydaktycznych

3 maja 2017 r. Obchody rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja B. Galla, V. Kasperska – Kosicka, B. Kuczyk

10 maja 2017 r. Otwarte drzwi wychowawcy klas, nauczyciele

maj 2017 r. Dzień Unii Europejskiej nauczyciele języków obcych, Wł. Kruk

maj 2017 r. IV Mistrzostwa o Puchar Dyrektora Szkoły

w BnO

H. Paterek, A. Piosik

28 maja 2017 r. Dzień Matki Z. Ślusareńka, A. Piosik, R. Patalas, B. Nowak,

J. Piosik

maj 2017 r. Gminny Konkurs Matematyczny J. Koziołek, M. Prządka

maj 2017 r. Gminny Konkurs Języka Angielskiego nauczyciele języka angielskiego

maj 2017 r. Konkurs ortograficzny kl. I - III Katarzyna Filipek, L. Kluczyńska

1 czerwca 2017 r. Dzień Dziecka – Dzień w Regionie wychowawcy klas IV - VI

15 czerwca 2017 r. Boże Ciało

czerwiec 2017 r. Prezentacja projektów gimnazjalnych nauczyciele prowadzący

1 czerwca 2017r. Uroczystości związane z Dniem Dziecka wychowawcy klas, Rada Rodziców

9 czerwca 2017 r. Wystawianie przewidywanych rocznych ocen

klasyfikacyjnych

nauczyciele przedmiotów, wychowawcy

14 czerwca 2017 r. Wystawianie końcowych rocznych ocen

klasyfikacyjnych

nauczyciele przedmiotów, wychowawcy

19 czerwca 2017 r. Posiedzenie klasyfikacyjne Rady Pedagogicznej dyrektor szkoły

23

23 czerwca 2017 r. Wydanie zaświadczeń o wynikach egzaminów

gimnazjalnych

dyrektor szkoły

23 czerwca 2017 r. Uroczyste zakończenie zajęć dydaktyczno-

- wychowawczych

dyrektor szkoły

23 czerwca 2017 r. Zebranie podsumowujące Rady Pedagogicznej dyrektor szkoły

sierpień 2017 r. Dożynki I. Surmacewicz – Knop, R. Bortniak, D. Mindak,

A. Nowak - Ślebioda

wrzesień 2017 r. Jarmark Cysterski L. Kolman, Wł. Kruk, L. Murek, K. Filipek