plan semanal de apoyo al alumnado de ceip alisios · pensando en… no olviden seguir realizando...

COLEGIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ALISIOS

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PLAN SEMANAL DE APOYO AL ALUMNADO DE CEIP ALISIOS

SEMANA DEL LUNES 20 DE ABRIL AL 24 VIERNES DE 2020

¡BUENOS DÍAS!

Una semana para saludarles esperando que todos estemos bien y sigas en casa. Felicitarles a

todos por ello. Estamos aquí y seguimos en contacto. Les recordamos nuestros correos para lo

que necesiten: [email protected]

[email protected]

¡Qué esta esté llena de salud, sean felices y disfruten de la vida en familia!

CONSEJOS

DE LA

SEMANA

Les seguimos recomendando mucha calma y positividad porque entre todos

saldremos victoriosos de esta situación- ante situaciones difíciles debe reinar la

calma.

RUTINAS DE

CASA

Seguro que estamos cansados, aburridos… pero no debeos desfallecer, todo lo

contrario, resistir, y salir victoriosos de todo esto. Quedémonos en casa y

hagamos que la unión de todos y todas sea la fuerza que venza este virus.

Es FUNDAMENTAL mantener las rutinas, no rígidas, pero similares a cuando

estábamos en situación normalizada: descanso, aseo, estudio, comidas, actividad

física, ocio….

NOS

RELAJAMOS

UN POQUITO

PENSANDO

EN…

No olviden seguir realizando ALGUNA ACTIVIDAD. Centrar nuestra atención en

alguna actividad: cocinar, hacer ejercicio físico, dibujar, leer, ver una

película…nos puede ayudar a olvidarnos un momento de aquellas cosas que nos

preocupan. En esos momentos de ansiedad, de oscuridad, respirar y dejar que

pase. Cada día sale el sol, y ahora sólo importa nuestra salud.

RECOMEN-

DACIONES

PARA LAS

ACTIVIDADES

SEMANALES

Seguimos programando para tercero y cuarto con algunas diferencias que se

señalan en su momento en las actividades propuestas dentro de los planes

semanales.

Se programan para hacerlas día a día y sin prisa.

Animen a los niños y niñas a que lean bien (dos veces) lo que se le pide en las

actividades y que cuiden la presentación.

ACLARAMOS:

3º CURSO REALIZA TODAS LAS ACTIVIDADES Y LAS ESPECIFICADAS

PARA 3º. NO LAS QUE SE ESPECIFIQUEN PARA CUARTO

4º CURSO. HARÁ TODAS MÁS LAS QUE SE MARCAN PARA CUARTO.

Gracias.

SEAN FELICES.

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ACTIVADES PARA SUS HIJAS E HIJOS – LUNES 20.

¡PREPARADOS, LISTOS .…………………….YA! ¡A ESTUDIAR UN POQUITO!

LENGUA 3ºy 4º 1º. Continuamos con la lectura. Se trata de que cada vez seas capaz de leer y comprender lo que lees más fácilmente.

Para ello lee despacio y sigue las recomendaciones que ya conoces de cómo leer adecuadamente.

2º.Lee el siguiente texto con atención.

LOS YINN.

Los Yinn son animales que viven en el aire. Su cuerpo es transparente y son capaces de tomar muchas formas.

Al principio aparecen como nubes; luego, según su voluntad, toman la figura de un hombre, un lobo, de un

león o de una culebra. Pueden atravesar un muro o volar por los aires o hacerse invisibles. A menudo llegan al

cielo y sorprenden las conversaciones de los ángeles sobre lo que va a pasar; luego se lo cuentan a los magos

y adivinos para que puedan adivinar el futuro. Ciertos sabios dicen que ellos construyeron las Pirámides de

Egipto y el Templo de Jerusalén. Desde las terrazas o los balcones les gusta tirar piedras a las gentes. También

les gusta vivir en las ruinas, en las casas deshabitadas, los pozos, los ríos o los desiertos. Los egipcios afirman

que cuando se enfadan lanzan tormentas de arena y piensan que las estrellas fugaces que podemos ver por las

noches de verano en el cielo son dardos que lanzas los Yinn contra sus enemigos cuando se enfadan.

1º. Explica las siguientes cuestiones.

Quiénes son_____________________________________________________________________________

Forma de sus cuerpos_____________________________________________________________________________

Cosas que pueden hacer____________________________________________________________________________

Con qué seres hablan______________________________________________________________________________

Cosas que les gusta hacer___________________________________________________________________________

Según el texto ¿Que son las estrellas fugaces que se ven por las noches?_____________________________________

Que pueblo de la edad antigua aparece en el texto. LO HEMOS VISTO EN SOCIALES. ¿TE ACUERDAS?

Hay varios monumentos que se nombran en el texto. Búscalos en la web y podrás verlos en la realidad tal cual son.

Inventa tu YINN . Dibújalo y coloréalo.







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MATEMÁTICAS.

HOY TOCA REPASAR………… PROBLEMAS PARA PENSAR……….

• FÍJATE BIEN LOS DATOS QUE NO SON IMPORTANTES.

• NO LOS TENGAS EN CUENTA. SÓLO USA AQUELLOS QUE DAN RESPUESTA A LA PREGUNTA.

3º curso

4º Curso.







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3º y 4º CURSO VAMOS A APROXIMAR

RECUERDA QUE APROXIMAR O REDONDEAR UN NÚMERO ES SUSTITUIRLO POR OTRO MÁS FÁCIL DE

MANEJAR Y UTLIZAR y nos va a ser muy útil en nuestra vida, como las compras, en la que aproximamos el

precio del artículo para hacernos una idea rápida de su valor.

¿Has observado con atención los ejemplos? Pues ahora te toca a ti redondear. A por ellos…

¿Cuál es el precio aproximado de cada artículo?

598 € 707 € 1940 € 19.490 €







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Hola queridos alumnos/as:

Espero que todos hayan realizado los bailes que les mande para la Semana Santa. Esta semana cambiaremos

la dinámica de los ejercicios. Realizaremos ejercicios de cardiovasculares. Para ello, tenemos que acceder a

Youtube y buscar el vídeo con el siguiente nombre: “Cardio quema grasa / 25 minutos” o directamente entrar

a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=r2zLVIgz8iA.

Espero que les guste la actividad y la disfruten.

Un abrazo muy grande y espero verlos pronto. Ya nos queda menos.

Lunes 20 de abril de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA

3º y 4º




http://www.youtube.com/watch?v=r2zLVIgz8iA




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ACTIVIDADES PARA SUS HIJAS E HIJOS- MARTES 21.

LENGUA. 3º y 4º Escribe una entrevista a tu personaje favorito. Usa para ello 8 preguntas donde averigües lo siguiente (lugar de nacimiento, familia, cosas que le gusta, sus deportes favoritos…..y aquello que más te interese averiguar de él/ella). Escribe las respuestas como si realmente te contestase. Puedes inventar las respuestas y las preguntas si tu personaje es un personaje animado.

Ejemplo. ¿Cómo te llamas? Me llamo simba. 1º_________________________________________________________________________ 2º_________________________________________________________________________ 3º_________________________________________________________________________ 4º_________________________________________________________________________ 5º_________________________________________________________________________ 6º_________________________________________________________________________ 7º_________________________________________________________________________ 8º_________________________________________________________________________ MATEMÁTICAS. 1º HOY TOCA REPASAR LAS TABLAS.

ESTUDIA LAS TABLAS A DIARIO HASTA QUE LAS SEPAS MUY BIEN. 2º. Resuelve estas operaciones.

63569 X 35 =

5897 X 9 =

98426 : 7 = 65894 X 8 =







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ACTIVADES PARA SUS HIJAS E HIJOS – MIÉRCOLES 22.

Lengua 3º Y 4º

Sílabas tónicas y átonas.

En este enlace puedes repasar los tipos de sílabas. https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME

1º Fíjate en las siguiente palabra:

Palabra Número de sílabas Sílaba tónica Tipo de palabra

televisión 4 te-le-vi-sión polisílaba

2º. Separa las silabas de las siguientes palabras y rodea la sílaba tónica.

Árbol- hoja- melocotón- ciruela. Plátano- naranja- coco- fresa- tronco- flores

3º Dibuja y coloca las siguientes palabras en el mapa conceptual que te dejo: ¿Cómo lo

harías?

Reptiles, anfibios, animales vertebrados, mamíferos, aves, peces.

MATEMÁTICAS. 4º. Curso. Medimos

Te recuerdo las equivalencias que vimos en clase.

1 km= 1000 m

1 m = 100 cm

1º Ahora intenta completar la siguiente tabla en tu cuaderno.




https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME




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3º y 4º curso .Ahora sabrías decir qué unidades de longitud usarías para medir estos

objetos.

Elige. km m cm mm

Objetos, cosas … Medida

Reloj centímetro

Tablet o tu móvil

Clase

Tu pelo.

Cuaderno

Afilador

La puerta de tu cuarto

Regla

Goma

Una carretera

Una montaña

Una aguja

La autopista.

El pasillo de tu casa.







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ACTIVADES PARA SUS HIJAS E HIJOS – JUEVES 23.

LENGUA. 3º y 4º curso.

Hoy la actividad de lengua te hará descubrir si sabes cómo se escriben algunas palabras..

Trabajaremos con la güe güi. A los dos puntos encima de la ü le llamamos diéresis. ¿Lo

recuerdas?

1º Copia las palabras que tú creas que la llevan.

Ej. Cigüeña.







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MATEMÁTICAS 4º curso.

RECUERDA

• los números de cinco cifras están formados por u de millar(UM), centenas, (C) decenas (D ) y unidades.(U)

• los números de seis cifras están formados por centenas de millar (CM), decenas de millar (DM), unidades de millar (UM), centenas (C), decenas (D) y unidades (U).

• los números de siete cifras están formados por unidades de millón (U. de millón), centenas de millar (CM), decenas de millar (DM), unidades de millar (UM), centenas (C), decenas (D) y unidades (U).

1º. ¿PODRÍAS ESCRIBIR CADA UNIDAD CON SU VALOR?

2 CM • • 800.000 U 2 U. de millón • • 6.000.000

3 CM • • 200.000 U 3 U. de millón • • 2.000.000

6 CM • • 300.000 U 8 U. de millón • • 8.000.000

8 CM • • 600.000 U 6U. de millón • • 3.000.000

ESCRIBE COMO SE LEEN ESTOS NÚMEROS.

Fíjate bien en la ortografía de los números. Recuerda leerlos de izquierda a derecha y de 3 en 3.

827.705 ► ________________________________________________________________________

905.238 ► _________________________________________________________________________

5.037.540 ► _______________________________________________________________________

7.608.002 ► _______________________________________________________________________

MATEMÁTICAS 3º curso. Relaciona.

2UM 20C 200D 2000 U

5UM 50C 500 D 5000 U

8UM 80 C 800 D 8000 U

1UM 10 C 100 D 1000 U

AHORA ESCRIBE COMO SE LEEN ESTOS NÚMEROS.

➢ 1.523……………………………………………………………………………………………………………………….

➢ 52.128……………………………………………………………………………………………………………………..

➢ 6.715………………………………………………………………………………………………………………………

➢ 5.983……………………………………………………………………………………………………………………..

RELIGIÓN







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Hola soy Colorinchín, la super mascota de nuestra biblioteca.

¿Saben por qué hoy, 23 de abril, se celebra el día del libro?

¡Claro! Porque justo alrededor de esta fecha el 23 de abril, murieron tres grandes de

la literatura universal: Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega.

Desde la biblioteca proponemos a todas las familias de nuestro centro celebrar la importancia de los

libros. Gracias a ellos estimulamos nuestra inteligencia, imaginación y creatividad. En estos momentos,

en los que estamos en casa, los libros se vuelven todavía más necesarios para ocupar nuestro tiempo en

una actividad tan placentera como es la lectura.

Vamos a demostrar nuestra creatividad elaborando un libro sobre una historia misteriosa que va a ocurrir en

nuestro colegio. Les damos el principio, ustedes deberán decidir cómo continúa y termina esta historia.

Cuando ya tengamos pensada la historia elaboraremos nuestro libro. Para ello les sugiero seguir el siguiente

tutorial:

https://youtu.be/WYQzSsKCnow

Ahora que el libro ya está hecho, solo falta copiar y decorar la historia que han creado. No se olviden de la

portada, con el título y los nombres de los autores.

Cuando el libro esté terminado, por favor, manden fotos, tanto del libro como del proceso de elaboración, al

siguiente correo electrónico: ¡Estoy deseando leer sus historias!

[email protected]

Cuando nos volvamos a ver, no se olviden de llevar su libro a la biblioteca del centro. Todos formarán parte

de nuestra biblioteca, como recuerdo de estos momentos tan peculiares que estamos viviendo. Ahí va el principio de la historia:

Érase una vez una pequeña pero bonita biblioteca que se encontraba en un colegio llamado Alisios.

Esta biblioteca tenía mucha luz y mucho color. Estaba llena de libros, de juegos, de personajes

fantásticos. La biblioteca era muy feliz porque todos los días un montón de niños y niñas querían ir a

visitarla para disfrutar de los personajes que vivían en su interior, piratas, princesas, dragones,

gnomos, brujas…

Pero un día la biblioteca se entristeció al ver que los niños y las niñas no venían a verla. No entendía lo

que pasaba. Ya no se escuchaba nada en los pasillos ¿Dónde estaban las risas de los niños y las niñas

del cole?

Ya nadie cogía sus libros de las estanterías, nadie se sentaba en su alfombra a escuchar historias o en

su cómodo sillón verde en forma de mano.

De repente, todo cambió una noche de luna llena cuando……….

¡ÁNIMO! Y A ESCRIBIR…… SEGURO QUE SE LES OCURREN COSAS

FANTÁSTICAS




https://youtu.be/WYQzSsKCnow




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ACTIVADES PARA SUS HIJAS E HIJOS – VIERNES 27

LENGUA3º Y 4º

1º COPIA UN POEMA QUE TE GUSTE Y DIBUJALO. CUIDA LA CALIGRAFÍA. HAZ UNA FOTOGRAFIA Y ENVIALO POR LA

APLICACIÓN E INTENTA SUBIRLO AL CORREO [email protected] 0 [email protected]

2º. JUGAMOS CON EL ABECEDARIO-

USA TU IMAGINACIÓN E INTENTA HACER DIBUJOS DE LAS LETRAS DEL ABECEDARIO ESCRIBIENDO ALGO COMO EN EL

EJEMPLO SOBRE ELLA POR SU PARECIDO CON EL OBJETO ORIGINAL. FOTOGRAFÍA TUS IMÁGENES.

MATEMÁTICAS 3º Y 4º ¡ A PENSAR!

¡ÁNIMO! TODAS LAS FILAS TIENEN QUE SUMAR 11.

MúSICA









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mi mi mi mi sol sol sol sol la la la la si si si si

ESTA SEMANA RECORDAREMOS QUE LA PRIMERA LÍNEA DEL PENTAGRAMA SE LLAMA <<MI>> , LA SEGUNDA LÍNEA DEL PENTAGRAMA SE LLAMA <<SOL>>, EL SEGUNDO ESPACIO SE LLAMA <<LA>> Y LA TERCERA LÍNEA SE LLAMA <<SI>>. SIEMPRE CONTANDO DE ABAJO A ARRIBA.AHORA VAMOS A LEER EN VOZ ALTA EL NOMBRE DE LAS NOTAS PARA RECORDARLAS

¿SABRÍAS LEER AHORA TÚ ESTAS? ¡SEGURO QUE SÍ!

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