Colegio Nacionalizado Femenino de VillavicencioPLANEACION DE CLASE-TERCER BIMESTRE

DOCENTE TITULAR: ROSLADY KATHERIN QUESADA DIAZ GRADO: 1-4 JORNADA: TARDEFECHA: SEMANA DEL 18 AL 22 DE JULIO DE 2016.ASIGNATURA COMPETENCIA CONTENIDOS INDICADORES DE DESEMPEÑO RECURSOS TIEMP

O

Matemáticas Aplica algunos conceptos con números hasta 500 en la solución de situaciones problemicas del ámbito escolar

Pensamiento numérico variacional.-Números hasta 500. La centena, Lectura y escritura de números hasta 500. Relaciones de orden hasta 500. Leer y escribir números hasta 500.-Adición y sustracción de cantidades hasta 500. Adición sin reagrupar. Adición reagrupando. Sustracción de decenas. Sustracción sin desagrupar. Sustracción desagrupando.Medidas de Longitud. El metro. Figuras Planas básicas

Leo y escribo números de tres cifras hasta 500

Escribo la suma de unidades decenas y centenas como un número de tres cifras.

Ordeno números de tres cifras de mayor a menor y viceversa.

Resuelvo sumas con tres sumandos reagrupando.

-Guías.-Lectura.-Lápices de colores.-Hojas de papel.

-5 Horas.

Lengua Castellana

Expresa sus ideas en forma oral y escrita utilizando los grafemas y fonemas estudiados en su entorno escolar.

Continuación grafemas y fonemas. (H, J, V).

Manejo del renglón y espacios en el cuaderno.

Construcción de oraciones y textos cortos.

Proporcionalidad y rasgos de la letra. Mayúsculas y minúsculas.

Lectura comprensiva de imágenes y textos cortos.

Ortografía: Signos de puntuación el punto (.) y la coma (,).

Diferencio los grafemas y fonemas estudiados.

Manejo adecuadamente los espacios en mi cuaderno.

Leo imágenes y textos cortos. Realizo trazos proporcionados

y legibles. Leo haciendo las pausas de la

coma (,) y el punto (.).

-Guías. -Cuaderno. -Cartilla.-lecturas y cuentos. -Lápices de colores.

-5 horas.

Ciencias Naturales

Explica la estructura del sistema solar y sus

*Algunos cuerpos del universo: La tierra, la luna, el sol y las

*Señalo en esquemas gráficos el recorrido de la tierra alrededor del

-Guías.-Canción.

-4 horas.

características por medio de esquemas ilustrativos.

estrellas. (Mi amigo el sol. El día y la noche. La tierra se mueve. Actividades que hago en el día y la noche.)*Cuidados y preservación de la vida en el planeta.*El telescopio como instrumento que ayuda a la exploración del universo.

sol.*Comparo el recorrido de la luna respecto al recorrido de la tierra.*Diferencio algunos cuerpos del universo.*Valoro la importancia del agua para la vida animal y vegetal

-Lápices de colores.-Revistas.-Material reciclado.

Ciencias Sociales

Relaciona lugares y servicios de su entorno y reconoce su importancia y la necesidad de cuidarlos.

* Mi barrio: Historia, ubicación, organización por: manzanas, cuadras, calles y carreras. Mis vecinos. Servicios públicos. Oficios de mis vecinos. Líderes de mi barrio. Normas de convivencia.

*Localizo la casa y el colegio en el barrio. Identifico y describo los lugares más importantes de mi barrio. Comprendo los cambios como parte de la historia de mi localidad.*Reconozco y describo a mis vecinos.*Reconozco la importancia de cuidar los servicios públicos.*Reconozco y practico los comportamientos adecuados en lugares públicos.*Practico acciones para cuidar el entorno.

-Guías.-Libro guía.-Cuaderno.-Lápices de colores.

3 horas.

Ingles Identifica con facilidad en forma oral algunos comandos, números y animales en su contexto escolar.

*Comandos: Listen, Silence, please. Stand up.*Animals.*Vocabulary*The numbers: 1-30.

*Identifica y relaciona los diferentes comandos*Pronuncia en inglés el nombre de algunos animales.*Cuenta y escribe correctamente los números en inglés

-Memofichas-Guías.-Cuaderno.-Lápices de colores.

2 horas.

Educación física

Controla su cuerpo en movimiento manejando diferentes direcciones espaciales y su equilibrio corporal.

*Orientación espacial

*Control corporal

*Equilibrio dinámico

*Me ubico en el espacio mediante la ejecución de actividades que impliquen mover mi cuerpo en diversas direcciones.*Realizo tareas de movimiento a partir de posturas propias y sugeridas.*Utilizo y aprecio las distancias en el espacio y de acuerdo a ello ajusta los movimientos (caminado, corriendo, saltando, rodando etc.,)*Manejo la respiración y tono muscular de acuerdo a los movimientos y actividades

-Rondas. -Competencia con obstáculos. -Juegos con pelota, lazo, aros.

2 horas

*Ejecuto y controla el cuerpo en ejercicios y movimientos que implican equilibrio estático y dinámico.

Artística EXPRESIÓN PLÁSTICA*Diseño y modelado con plastilina.*Manualidades con material de desecho.

*Realiza diseños y modelados con plastilina y con material reciclado. -Guías.

-Plastilina.-Material reciclado.-Pintura.Colbon.

1 Hora

Religión Admira y cree en Dios por su obra perfecta y sus distintas manifestaciones en la creación.

*Jesús enseña a amar la vida.

*Jesús dio su vida por nosotros.

*En Jesús podemos llamar a Dios Padre.*Jesús vida y luz del mundo.

Cree en Dios y en su creación. -Guía. -Colores.-Biblia.

1 Hora

Ética Demuestro respeto y tolerancia hacia las demás personas que me rodean en la cotidianidad escolar.

LOS DEMÁS MERECEN MI RESPETO: Quien es el otro (la diferencia-tolerancia). Llamados a la igualdad no a la uniformidad. Encuentro desde el respeto (características del trato respetuoso).La Ética me da pistas para vivir la urbanidad. ¿Qué ocurre en el mundo?PROYECTO DE VIDA: El Sentido de la vida.

Manifiesta respeto por sus compañeras.Comprende y vivencia el concepto de igualdad.

-Guías.-Colores.

1 hora.

Tecnología Reconoce la importancia de las herramientas que ofrece Paint para elaborar dibujos con diferentes temas de su vida cotidiana.

Trabajos en Paint.-Clases de computadores.-Manejo adecuado en el aula de sistemas.-Jugando en PAINT.-Juego en Internet.

Reconozco las herramientas de Paint para elaborar dibujos con diferentes formas geométricas.

Utilizo el Internet como medio de información.

-Guías.-Colores.-Computadores

1 hora.

ACTIVIDADES (Lunes, 18 de julio de 2016):

- Lectura: Del tamaño justo de Ana María Machado. Editorial norma. Capítulo IV.

-Matemáticas: La centena. Guía para trabajar la centena.

-Español: Trabajo en el libro de español, letra J.

-Naturales: Revisión de la tarea. Dibujar el movimiento de traslación. Tarea: con ayuda de papa y mama dibujo el movimiento de traslación que realiza la tierra.

-Inglés: The numbers. Repaso de los números del 1-20. Dibujar en el cuaderno el número de elementos empezando desde el numero 1 hasta 10.

-Sociales: Mi barrio. Trabajo en el libro de sociales, pagina 149.

ACTIVIDADES (Martes, 19 de Julio de 2016):

- Lectura: Del tamaño justo de Ana María Machado. Editorial norma. Capítulo IV.

-Matemáticas: La centena. Repaso de sumas y restas reagrupando. Tarea: Escribe el nombre de los siguientes números: 47, 59, 63, 72, 84, 96, 105, 115, 123, 137.

-Tecnología: ¿Cómo vamos a trabajar en la sala de informática? ¿Cuál es el programa que vamos a utilizar? ¿Para qué se utiliza el programa?

-Naturales: La luna. Lectura corta sobre la luna. Tarea: ¿Qué es un satélite artificial y que es un satélite natural? ¿En cuál se clasifica la luna?

-Ética: La tolerancia por las diferencias. Descripción pequeña sobre la tolerancia. ¿Cuándo una persona es diferente? ¿Por qué se deben respetar las diferencias? Expresa por medio un dibujo que es la tolerancia.

ACTIVIDADES (Miércoles, 20 de Julio de 2016):

Día festivo.

ACTIVIDADES (Jueves, 21 de Julio de 2016):

- Lectura: Del tamaño justo de Ana María Machado. Editorial norma. Capítulo V.

-Matemáticas: Revisión de tarea. Trabajo en el libro de matemáticas. Ejercicios de sumas y restas reagrupando con tres cifras. Trabajo en el libro. Tarea: Solucionar dos sumas y dos restas reagrupando y sin desagrupar.

-Naturales: Revisión de la tarea. ¿En qué momento podemos observar la luna? Tarea: Dibuja las diferentes formas como podemos observar la luna.

-Ingles: The numbers. Repaso de los números del 1-20. Dibujar en el cuaderno el número de elementos empezando desde el número 10 hasta 20.

-Artística: Trabajo con plastilina, la luna.

ACTIVIDADES (Viernes, 22 de Julio de 2016):

- Lectura: Del tamaño justo de Ana María Machado. Editorial norma. Capítulo V.

-Español: Revisión de tarea, explicación de la diferencia en el uso de je, ji y de ge,gi. Guías para pegar en el cuaderno de la letra V. Leer las palabras y encerrar las silabas va, ve, vi, vo, vu. Escribir palabras con las silabas: va, ve, vi, vo, vu. Tarea: Escribe 20 palabras con las silabas va, ve, vi, vo, vu.

-Sociales: Revisión de tarea. Trabajo en el libro de sociales sobre el tipo de viviendas. Tarea: Dibuja una vivienda de la ciudad y una vivienda del campo.

-Educación física: Calentamiento. Juego de estatuas con música, alternando ejercicios de caminar, trotar y correr. Estiramiento.

-Religión: Guía para trabajar en clase. Jesús dio su vida por nosotros.

Colegio Nacionalizado Femenino de Villavicencio

Educación Artística- Grado Primero

NOMBRE: FECHA:

La luna

Colegio Nacionalizado Femenino de VillavicencioEducación Religiosa- Grado Primero

NOMBRE: FECHA:

Recorta y pega los corazones en la cruz. Escribe mensajes que muestran el amor de Dios.