planeaciones semanales historia 1

7/27/2019 Planeaciones Semanales HISTORIA 1

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Escuela Secundaria Instituto Lestonnac

CICLO ESCOLAR 2013-2014Relacin que acompaa, integra y ayuda a crecer

Asignatura: Historia 1Conocimientos (temas a tratar) Actitudes Recursos

Conocimientos previos e los alumnos.

Identifica las diferencias y relaciones entre unpensamiento histrico y un pensamiento crtico.

Escucha con atencin, participa enclase, est alerta a los retos ysituaciones, asume su responsabilidadcomo alumno y como parte de unequipo de trabajo, apoya a suscompaeros y maestra, entrega sustrabajos y tareas a tiempo

Libro de texto, libreta de Historia 2, lpicesde colores, lapicero, sacapuntas, goma,recortes, pegamento, exmenes dediagnstico, aula.

Plan de clase semanal: Duracin:4 Sesiones de 50 minutosSesin: Apertura: Desarrollo: Cierre:

PrimeraRevisin del Examen deDiagnstico.

Correccin de las respuestasequivocadas y explicacin de lostemas correspondientes

Apreciacin de los resultados generales.

Segunda Qu es historia?Exposicin de cada alumnosobre qu es historia

Reflexin sobre la importancia de loselementos que conforman la historia.

TerceraOrigen y evolucin del serhumano

Ejemplos de las teoras de laevolucin de la humanidad

Importancia de identificar las diferentesetapas de la historia.

Cuarta Etapas de la historia

En equipos analizarn las

diferentes etapas de la historia.

Identificar las diferentes divisiones de la

historia.

Nombre y firma del docente Vo.Bo. Direccin de la seccin secundaria

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Profr. Eden Hernndez Avilez Profra. Dulce Mara Hernndez Garca


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Libro de texto, libreta de Historia 2, lpicesde colores, lapicero, sacapuntas, goma,recortes, aula.


Primera La agriculturaDel paso del sedentarismo alnomadismo

En qu consisti ese cambio en la evolucinhumana

SegundaEspecializacin en actividadesagrcolas.

El proceso de la agricultura detemporal.

Cual fue la importancia de la agricultura.

TerceraSurgimiento de nuevasactividades econmicas.

Especializacin del trabajoIdentificar cuales fueron esas nuevasactividades humanas.

Cuarta La divisin del trabajoQue propici la divisin del

trabajo en la humanidad.

Surgimiento de las primeras aldeas y

ciudades.


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CICLO ESCOLAR 2013-2014Relacin queacompaa, integra y ayuda a crecer







PrimeraEl surgimiento de las primerasciudades de la antigedad.

Como la divisin del trabajo y laespecializacin derivaron en elsurgimiento de ciudades.

Que el alumno haya identificado las causasdel surgimiento de las primerascivilizaciones de la humanidad.

SegundaPrimeras civilizacionesantiguas.

Cmo y por qu surgieron lasprimeras civilizaciones antiguas?

Identificar geogrficamente estascivilizaciones

TerceraLas primeras civilizacionesantiguas se desarrollaroncerca de ros.

Esto permiti el surgimiento dela agricultura.

La agricultura como fuente de subsistenciaprimordial.

Cuarta Egipto Dnde se desarroll? Saber cules fueron sus aportes msimportantes.


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PrimeraLas civilizaciones de China,Mesopotamia e India.

Donde se desarrollaron y culesfueron sus aportaciones.

Que alumno sepa identificar donde sedesarrollaron estas culturas.

SegundaCivilizaciones antiguas deAmrica.

Cules fueron las similitudes delas culturas antiguas en mediooriente y frica y las culturas deAmrica.

Que el alumno sepa las diferencias ysimilitudes de estas culturas.

Tercera Qu es Mesoamrica?Dnde se desarrollMesoamrica?

Principales actividades econmicas de lasculturas mesoamericanas.

Cuarta Principales culturas deMesoamrica

Identificar los periodos en losque se dividi Mesoamrica

Saber cules fueron sus aportes msimportantes.


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Libro de texto, libreta de Historia 1, lpicesde colores, lapicero, sacapuntas, goma, aula.


PrimeraLas civilizaciones de la reginAndina

Donde se desarrollaron y culesfueron sus aportaciones.

Que alumno sepa identificar donde sedesarrollaron estas culturas y susprincipales aportaciones.

SegundaIncas, nazca, Tiahuanaco,aspectos geogrficos

Identificar qu aspectosgeogrficos distinguieron a lascivilizaciones de la reginandina.

Que el alumno haya aprendido lasdiferencias y similitudes entre las culturasde la regin andina y de Mesoamrica.

TerceraLas civilizaciones antiguas de

Grecia y Roma.

Donde se desarroll lacivilizacin griega y cules fueron

sus aportaciones msimportantes.

Saber cul fue el legado de los griegos entodas las disciplinas acadmicas en la

actualidad, estilos arquitectnicos y formasde pensamiento.

CuartaLegado de la cultura romanaen la edad moderna.

Donde se desarroll, culesfueron sus aportaciones yrepercusiones en la edadmoderna.

Aportaciones de los romanos que en laactualidad se mantienen vigentes, talescomo el derecho romano.


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