planecaion pedagogica

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO DE FORMACIÓN:

NOMBRE DEL PROYECTO:

PROGRAMA DE FORMACIÓN AL QUE DA RESPUESTA:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS COMPONENTE TÉCNICO

• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de los embragues en automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad

RESULTADOS COMPONENTE SOCIAL


Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su vision prospectiva.

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la

naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Regional Distrito Capital

Coordinación de Formación Profesional y Empleo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014 HASTA: noviembre 30 2014


15

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE TRABAJO INVERTIDAS POR LOS

APRENDICES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

• Verificar, ajustar o cambiar componentes del embrague

mecánico e hidrocinético.

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

15

3

• Verificar, ajustar o cambiar componentes del embrague



colaborativo

Establecer el compromiso familiar,

social y comunitario con base en principios

universales.

2

2

2







Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

HASTA: noviembre 30 2014


ESCENARIO RECURSOS DIDACTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas


colaborativo LMS



Ambientes colaborativo . LMS Biblioteca digital

Ambientes colaborativo de informática.









CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUCTORES ASIGNADOS

1


Conoce las características y funcionamiento de los motores

gasolina y gas segúnpropiedades de construcción y

parámetros del fabricante

1

1

Adopta posturas corporales en el diagnóstico y corrección del motor

de acuerdocon conceptos de ergonomía según

técnicas de traducción.

Describe el funcionamiento del sistema de admisión y escape del

motor segúnparámetros del fabricante.

Desensambla y ensambla los componentes periféricos

eléctricos y mecánicos delmotor según procedimientos del

fabricante

Realiza los procedimientos de desmontaje y montaje, desarme y

armado del motorsegún procedimientos del

fabricante.

Cumple con los trabajos asignados según tiempos

definidos en los temparios.

1

1

1









Desempeño Producto Lista de chequeo

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Conocimiento,

Producto, Desempeño)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN



OBSERVACIONES












APRENDICES


15• Verificar, ajustar o cambiar componentes del embrague



colaborativo

3

2

2

2



universales.


colaborativo LMS



1











fabricante



fabricante.



1

1

1

1



OBSERVACIONES












APRENDICES


15

•• Verificar y cambiar componentes del diferencial, multiplicador, ejes, uniones y

acoples


colaborativo

3

2

2

2



universales.


colaborativo LMS



1











fabricante



fabricante.



1

1

1

1



OBSERVACIONES












APRENDICES


15

•• Verificar y cambiar componentes del diferencial, multiplicador, ejes, uniones y

acoples


colaborativo

3

2

2

2



universales.


colaborativo LMS



1











fabricante



fabricante.



1

1

1

1



OBSERVACIONES


•• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de las transmisiones de velocidad mecánicas y electrónicas de automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los

estándares de calidad y seguridad.












APRENDICES


15

• Evaluar, cambiar y ajustar los componentes de la transmisión mecánica e

hidráulica.


colaborativo

3

2

2

2



universales.


colaborativo LMS



1











fabricante



fabricante.



1

1

1

1



OBSERVACIONES












APRENDICES


15

• Evaluar, cambiar y ajustar los componentes de la transmisión mecánica e

hidráulica.


colaborativo

3

2

2

2



universales.


colaborativo LMS



1











fabricante



fabricante.



1

1

1

1



OBSERVACIONES












APRENDICES


15

• Realizar pruebas de respuesta del control de la

transmision, utilizando equipos e instrumentos de

diagnóstico.


colaborativo

3

2

2

2



universales.


colaborativo LMS



1











fabricante



fabricante.



1

1

1

1



OBSERVACIONES












APRENDICES


15

• Realizar pruebas de respuesta del control de la

transmision, utilizando equipos e instrumentos de

diagnóstico.


colaborativo

3

2

2

2



universales.


colaborativo LMS



1











fabricante



fabricante.



1

1

1

1



OBSERVACIONES












APRENDICES


15

• Evaluar o cambiar componentes electrónicos de

la transmisión: dispositivos eléctricos, sensores,

actuadores y módulos electrónicos.


colaborativo

3

2

2

2



universales.


colaborativo LMS



1











fabricante



fabricante.



1

1

1

1



OBSERVACIONES


• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento del diferencial y multiplicadores, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad.












APRENDICES


15• Realizar pruebas activas en las marchas y condiciones

de trabajo de la transmision:


colaborativo

3

2

2

2



universales.


colaborativo LMS



1











fabricante



fabricante.



1

1

1

1



OBSERVACIONES

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