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Planejamento de 27/04/2020 à 30/04/2020
2° ano A Professora: Fabiana
Segunda –feira 27/04/2020
Observação : Assistir a videoaula no portal Moderna compartilha.
1° Aula: Língua portuguesa: Leitura e interpretação do texto: O bode Deodato de
Graça Batituci (Ortografia com D e T). (Atividade no Portal Moderna Compartilha)
2° Aula: Matemática : Desafios Matemáticos. (Realizar a impressão da atividade e
responder)
3° Aula: Educação física: Assista a videoaula no portal da Moderna Compartilha
explicando a atividade abaixo em anexo.
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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
Em nosso dia-a-dia surgem vários desafios em que precisamos fazer cálculos e utilizar os
números para resolvê-los.
1) Leia os desafios e responda .
a) Uma loja vendeu 25 peças de roupas em um dia, outra loja vendeu mais 43 peças no
mesmo dia. Quantas peças de roupas as duas lojas venderam?
R:_____________________________________ CÁLCULO:
b) Jaime tem uma coleção com 67 chaveiros e seu irmão com 32. Os dois juntaram os
chaveiros. Quantos chaveiros eles têm agora?
R:_____________________________________ CÁLCULO:
Roberto tinha 68 figurinhas. Em uma partida perdeu 34 figurinhas. Quantas figurinhas Roberto
ficou?
R:_____________________________________ CÁLCULO:
ALUNO(A):________________________________________
COLATINA, ______ DE _______________________ DE 2020.
2º ANO: __________ ENSINO FUNDAMENTAL I
PROFESSORA: _________________________________________
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2) O gráfico abaixo mostra o número de visitantes de um zoológico do Rio de Janeiro em uma
semana do mês de julho. Observe-o e responda na folha. (Obs: Faça os cálculos da letra
C/D).
a) Em qual dia da semana o zoológico foi mais visitado? __________________
b) Em qual dia da semana foi menos visitado? __________________________
c) Quantas pessoas compareceram no zoológico no fim de semana (sábado e domingo)?
______________________________________________________
d ) Qual foi a diferença de pessoas entre a quarta e a sexta-feira? ___________
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AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Prof.ª: Sônia
ATIVIDADE SOBRE LATERALIDADE: ESQUERDA/ DIREITA.
DESENHE AS SUAS MÃOS ( CONTORNANDO-AS) SOBRE UMA FOLHA EM BRANCO OU OUTRA COR QUE TIVER
E DEPOIS REALIZE O QUE SE PEDE COMO ESTÁ NA IMAGEM.
FAÇA AGORA A ATIVIDADE COM SEUS PÉS, CONTORNE SEUS PÉS SOBRE UMA FOLHA DA MESMA FORMA
QUE FEZ COM AS MÃOS.
COLE BOTÕES OU OUTRO RECURSO QUE TIVER NOS DEDOS DO PÉ ESQUERDO, E PAPEL NOS DEDOS DO PÉ
DIREITO.
PINTE O PÉ ESQUERDO DE AMARELO E DA COR PRETA O PÉ DIREITO.
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PINTE AS UNHAS SE DESEJAR.
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TERÇA –FEIRA 28/04/2020
Observação : Assistir a videoaula no portal Moderna compartilha
1° Aula: Jogos Xmile no Portal da Moderna Compartilha. (segue abaixo as orientações
dos jogos).
ORIENTAÇÕES PARA OS JOGOS.
MUNDO COISAS PERDIDAS
EPISÓDIO 5: UMA ÓTIMA IMPRESSÃO
MUNDO SOMBRAS SUSSURRANTES
EPISÓDIO 5: UM MONTE DE OSSOS
MUNDO NUVENS GUERREIRAS
EPISÓDIO 5: ABORDAR NAVIO
MUNDO ÁRVORES ENCANTADAS
EPISÓDIO 5: NADA PODE DAR ERRADO
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2°Aula: Atividade de Matemática (Desafios e Material Dourado): Assistir o vídeo na
Biblioteca de Classe da Moderna compartilha. Segue uma atividade abaixo, copiar em uma
folha o conteúdo e as questões, depois responder. Usar somente a frente da folha para ser
colado no caderno. (Obs: Deverá fazer a cópia de tudo)
Se estiver com o caderno poderá copiar direto no mesmo.
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
(COPIAR EM UMA FOLHA OU NO CADERNO )
NOME:_____________________________________________________
TURMA:___________________________________________________
DATA:____________________________________________________
Material Dourado
O Material Dourado foi idealizado pela médica e educadora Maria Montessori e é um recurso usado para explorar a estrutura do sistema de numeração decimal e os algoritmos matemáticos. Ele facilita o estudo de frações, raiz quadrada, bem como a conceituação e cálculo de áreas e volumes. Com o Material Dourado as relações numéricas abstratas têm uma imagem concreta, facilitando a compreensão e desenvolvendo o raciocínio, pois quando a criança trabalha com um material concreto aprimora sua atenção, desperta seu interesse e desenvolve sua capacidade de análise e síntese, consolidando conceitos.
Ele é composto por blocos que representam unidades, dezenas, centenas e milhares.
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1 – Represente as quantidades utilizando o Material dourado. Faça desenhos conforme
o modelo.
Exemplo: 14
a) 12 b) 25 c) 36 d) 48 e) 54
2 – Decomponha o numeral. Observe o modelo e faça em seguida:
Exemplo: 23
20 + 3 = 2 dezenas e 3 unidades
a) 32 b) 11 c) 65 d) 81 e) 22 f) 16
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3 – João foi ao mercado e comprou 3 dezenas de balas e uma dezena de pirulitos. Quantos
doces ele comprou?
Cálculo Resposta:
4 – Maria tem uma coleção de 8 dezenas de figurinhas, mais 2 dezenas são de figurinhas
repetidas. Quantas figurinhas Maria têm que não são repetidas?
Cálculo: Resposta:
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QUARTA-FEIRA 29/04/2020
1° Aula : Inglês: Atividade videoaula de inglês na plataforma Moderna Compartilha em
ATIVIDADES.
Observação : Assistir a videoaula no portal Moderna compartilha.
2° Aula: Atividade de Língua portuguesa. Gênero textual: Convite. Realizar a impressão da
atividade.
3° Aula: Geografia: Localizando os lugares (Endereço) (Fórum no Portal da Moderna
Compartilha )
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ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA.
Convite também é um gênero textual. Observe o convite do aniversário de Marcelo e faça o
que se pede:
1) De acordo com o convite responda.
a) Quem está fazendo aniversário?
_____________________________________________________________________
b) Em que dia vai ser comemorado o aniversário de Marcelo?
_____________________________________________________________________
c) Quantos anos Marcelo está fazendo?
____________________________________________________________________
d) Quais são as informações necessárias que um convite precisa ter?
___________________________________________________________________________
ALUNO(A):________________________________________
COLATINA, ______ DE _______________________ DE 2020.
2º ANO: __________ ENSINO FUNDAMENTAL I
PROFESSORA: _________________________________________
VAI TER FESTA!
VENHA COMEMORAR MEU ANIVERSÁRIO DE 6 ANOS!
LOCAL: RUA SERGIPE, 98
DIA: 17 DE MAIO DE 2020 HORÁRIO: 19 HORAS
MARCELO
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2) Receber um convite para uma festa é muito bom. Mostre que você é esperto e faça um
lindo convite para uma pessoa especial. Não se esqueça de colocar as informações
necessárias como: data ,local da festa ,endereço e horário.
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QUINTA-FEIRA 30/04/2020
Observação : Assistir a videoaula no portal Moderna compartilha.
1° Aula: Ciências :As Plantas (Atividade no Portal Moderna Compartilha)
2°Aula: Ensino Religioso. Unidade 2: Alegria (Alegria de viver)
Para melhor compreensão do tema: leia o texto a seguir, assista a videoaula no portal
Moderna compartilha e faça as atividades propostas.
3° Aula : Matemática: Desafios Matemáticos e operações de adição e subtração. (Copiar e
responder na folha, ou quem estiver com o caderno pode copiar direto no mesmo, colocar
nome, data e turma).
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ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO
Muita alegria nessa família!
Prof: Monara
Deus prometeu:
__ Uma família numerosa, como as estrelas no céu.
Abraão confiou.
Abraão era velho, mas confiou.
Sara esposa de Abraão, também confiou.
Até que finalmente, um tempo depois, o filho prometido chegou!
O chorinho assustou todo mundo!
Era um menino!
Sara falou:
__ Deus me deu motivo para sorrir,
e todos os que ouvirem esta história vão sorrir comigo!
O bebê sorriu!
A mãe sorriu! O pai gargalhou.
E, num instante, todo mundo estava sorrindo também.
__ Qual vai ser o nome do bebê?
Abraão disse:
__ Isaac, que quer dizer RISO!
Isaac cresceu,trabalhou,casou-se.
Isaac era um homem bom.
Em uma noite estrelada, Deus lhe falou:
__Eu sou o Deus de Abraão, seu pai.
Não tenha medo, pois estou com você.
Eu cumprirei a promessa que fiz a seu pai.
Sua família será muito grande.
E, por meio dela, eu abençoarei todas as nações do mundo!
Isaac sorriu!
Deus estava com ele!
Gênesis 21,1-8; 26,3-5
Atividades
As atividades propostas deverão ser respondidas em uma folha. (Lembre-se de
colocar identificação, data e título da unidade).
01) A história bíblica conta o nascimento de Issac,filho de Abraão e Sara.
Qual foi a promessa de Deus para Abraão? Observe a cena e escreva as palavras na ordem
correta para descobrir a mensagem.
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02) A cada 3 XXX você encontrará uma sílaba: Junte-as abaixo e descubra o que Sara disse
quando Isaac nasceu.
XXXEXXXDISXXXSEXXXSAXXXRA:XXXDEXXXUSXXXMEXXXTEMXXXFEIXXXTOXXXSO
XXXRIRXXX;XXXEXXXTOXXXDOXXXAXXXQUEXXXLEXXXQUEXXXOXXXOUXXXVIRXXX
SOXXXRIXXXRÁXXXCOXXXMIXXXGO.
Escreva o que você encontrou:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
03) O nascimento de Isaac foi motivo de grande alegria para Abraão e Sara. Eles entenderam
que essa alegria foi dada por Deus.
Durante a vida, podemos viver muitos momentos de alegria e devemos ser gratos por ele.
A) Escreva alguns momentos que deixam você feliz.
B) Escreva uma breve oração de agradecimento por esses momentos.
Abraços!
Fique com Deus!
Tia Monara
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ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
(COPIAR EM UMA FOLHA OU NO CADERNO)
NOME:
TURMA:
DATA:
1 - Joana foi à feira com sua mãe e comprou 36 ovos. Mas quanto estava voltando para casa
deixou cair 10 (UMA dezena). Quantos ovos sobraram?
Cálculo:
Resposta:_______________________________________________________
2 – Otávio levou para a escola uma vasilha com 36 biscoitos de chocolate e 33 de morango.
Quantos biscoitos ele levou para a escola?
Cálculo:
Resposta: _______________________________________________________
3 – Tenho no meu estojo 63 canetinhas e 32 lápis de cor. Quantos materiais têm no meu
estojo?
Cálculo:
Resposta: _______________________________________________________
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4 – Arme e resolva as operações. Não apague as Contas, quero as continhas armadas na
folha.
a) 32+21 =
b) 46+12 =
c) 33+ 53 =
d) 15+03 =
e) 68 – 36 =
f) 29 – 15 =
g) 47 – 24 =
g) 74 – 52 =