planejamento escolar
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Planejamento: Definir habilidades e objetivos para
uma aula produtiva
Superintendência Regional de Ensino de CaxambuPrograma de Intervenção Pedagógica – PIP
Encontro dos professores de História
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Agenda do Minicurso Apresentação dialogada do Power Point
(Planejamento, habilidade e objetivos)
Vídeo: Educação por Competência Leitura e apresentação das técnicas de
planejamento do Livro Aula Nota 10 Elaboração e apresentação de objetivos
para o desenvolvimento e a consolidação da habilidade proposta.
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Planejamento Planejar é pensar e organizar a ação
pedagógica para alcançar os objetivos propostos;
Planejar significa fazer opções (conteúdos, atividades, tempo);
A principal função do planejamento é garantir a coerência entre as atividades e as aprendizagens que pretende proporcionar.
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Planejamento
O Planejamento é flexível - respeita os diferentes ritmos dos alunos.
O registro é importante no planejamento para avaliação e correção de rumos.
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Planejamento Os objetivos devem ser coerentes com
a proposta pedagógica vigente. Redigir o planejamento deve
ser resultado de uma discussão coletiva em torno de um proposito educacional pertinente. Deve ser um documento simples, exequível e preciso.
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“Se um educador deseja ser um profissional reflexivo, que pensa criticamente sobre sua prática
pedagógica...ele precisa registrar seu Planejamento de Ensino”.(Signoreli,
2010)
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Componentes do planejamento de ensino
Conteúdos ou objetivos educativos. Estratégias/metodologias. Avaliação diagnóstica, formativa e
processual. Intervenções pedagógicas para
resgatar os alunos que não alcançaram os objetivos de aprendizagem.
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Técnicas de Planejamento
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Plano de Aula
PlanejamentoBimestral
PlanejamentoAnual
MATRIZESDE ENSINO
CBC
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Objetivos de Ensino
Os objetivos do Planejamento de Ensino, também chamados objetivos didáticos, definem o que os professores desejam que seus alunos aprendam sobre os conteúdos selecionados.
Deve-se ressaltar que os objetivos didáticos (habilidades) devem estar em consonância com as habilidades maiores do componente curricular.
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Roteiro: Plano de AulaHorário: Ano:
Eixo:
Habilidade:
Objetivo:
- Estratégias: - Recursos Pedagógicos:
- Desenvolvimento da aula:
- Avaliação:
![Page 12: Planejamento Escolar](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061207/54865e0bb4af9f8a348b4671/html5/thumbnails/12.jpg)
Roteiro: Plano de AulaHorário: Ano:
Eixo:
Habilidade:
Objetivo:
- Estratégias: - Recursos Pedagógicos:
- Desenvolvimento da aula:
- Avaliação:
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VIDEO:
Educação por competência
(Nilson Machado)
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Referências
GARCIA, Lenise Aparecida Martins Garcia. Competências e Habilidades: você sabe lidar com isso? Educação e Ciência On-line, Brasília: Universidade de Brasília. Disponível em http://educacao.es.gov.br. Acesso em 29/04/2013
SIGNORELI, Vinicius. Planejamento na escola... Disponível em www.educarede.org.br
LEMOV, Doug. Aula nota 10. Ed Da Boa Prosa: Fundação Lemann. SP, 2011.