planeta agua
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Una secuencia para celebrar el Dia del Agua en clase de ELETRANSCRIPT
Día Mundial del Agua 2015
Pilar CARILLA 1
1) Vamos a introducir el tema del agua escuchando una canción “Planeta Agua” https://www.youtube.com/watch?v=287o_FNZfNc
Agua que nace en la __________ serena del _________ surgiendo en la profundidad
agua del _______ inocente, que pasa y se vierte,
se funde en la entraña del __________ aguas oscuras del río que llevan la fertilidad o el dolor
aguas que ________ aldeas
y matan _________ de la población
aguas que caen de _____________
__________ que truenan, feroz __________
y luego ________ tranquilas
al fondo de un ______ (bis)
Día Mundial del Agua 2015
Pilar CARILLA 2
Agua de los _____________, origen del agua
con su misteriosa __________
agua que el ______ evapora, bendita la ____________
serán ________ de algodón
_______ de agua de ________
alegre ____________en la plantación
_______ de agua de ________
son ___________ tristes en la ______________
aguas que mueven ____________
son las mismas aguas que pueden ____________
y siempre _____________ humildes
al ________ de la tierra
al ________ de la tierra
Tierra, _________, ___________ 2) ACTIVIDADES de VOCABULARIO ¿Recordáis las siguientes palabras?
Día Mundial del Agua 2015
Pilar CARILLA 3
El _ _ _ El _ _ _ _ El _ _ _ El _ _ _ _ _
Las _ _ _ _ la _ _ _ _ la _ _ _ _ _ las _ _ _ _ _
El _ _ _ _ _ _ _ _ la _ _ _ _ _ _ el _ _ _ _ _ la _ _ _ _ _
El p_z_ el p_nt_n_ el _c _ _d_ct_ el p_ _ _ _ _
Las l_gr_m_s la c_sc_d_ el p_r_g __s el v_p_r
Día Mundial del Agua 2015
Pilar CARILLA 4
La g_t_ ll_r_r el p_z el _ _ _ _
El d_lf_n el p_ _ espada Neptuno la _ _ _ _ _
El v_ l _r_ la _ _ _ _ _ el h_ _ l_ Completa las siguientes frases:
{Abrir ................................. …..es como disparar contra …………
{ ..........................tapa el lado oscuro del ……………….
{ .............................. se secan el pelo con el huracán
Día Mundial del Agua 2015
Pilar CARILLA 5
{ ...................... es el desagüe del …………………
{ ................................... desinfectan el dolor
{ .......................... es el fantasma del ...................
{ Cuando ....................... ......... de alegría, sale .
{ .......... es la mano que acaricia …................
{ Si ..................son países, ……………..estados independientes.
{ Cuando llueve de noche, se ven caer las ......................... de .....................como pequeñas luciérnagas haciendo paracaidismo.
{ El ................................es la artillería de ………………….
{ ……………………..es el salón de juegos de los …………….
Día Mundial del Agua 2015
Pilar CARILLA 6
{Todo el mundo ha vivido su particular …………………………………
{ La leche es ............................. vestida de novia.
{ El desierto se peina con peine de viento y, ..................................con peine
de ......................
{ Los días de ...................., el metro se convierte en submarino
{ El agua se suelta el pelo en las ..............................
{ ......................... se derrite porque llora de frío
{ El agua de .........................no sabe su número de teléfono.
{ En la desembocadura, el mar busca la dulzura del ……………………
{ El viento choca contra las velas de los .................... y les susurra la dirección.
Día Mundial del Agua 2015
Pilar CARILLA 7
¿Qué frases te gustan más? Elige tres:
{
{
{
Estas frases se llaman greguerías. Son breves composiciones en prosa, con interpretaciones o comentarios ingeniosos y humorísticos sobre aspectos de la vida corriente:
Greguería= humorismo + metáfora
Fueron creadas por el escritor Ramón Gómez de la Serna, que escribió más de 10.000.
Relaciona las dos partes de cada greguería:
Las pirámides son… porque no ha viajado al extranjero Las pasas son… un depósito de objetos extraviados. La escoba… amanece todo el tiempo La sidra quisiera ser champán, pero no puede…
las jorobas del desierto
Todos los pájaros… tiene abrigo de leopardo La jirafa… lo que nos lleva a la muerte La gallina… es en la perfección de los envases El sueño es… baila el vals de la mañana Los recuerdos… encogen como las camisetas. La prisa es… los huevos de los que salieron las
demás cifras. En cada día… uvas octogenarias En lo que más avanza la civilización… van por la calle muertos de miedo Los globos de los niños son mancos Los ceros son… está cansada de denunciar en la
comisaría que le roban los huevos.
¿Te atreves a crear alguna?
{
{
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Pilar CARILLA 8
LOS ADJETIVOS DEL AGUA
Encuentra la letra que falta
..zul como el cielo reflejado en el mar
..riste como un río contaminado
..niversal como las aguas que nos unen
..mplia como el Delta del Ebro
..aludable como la buena agua
..álida como el agua del mar en verano
..igera como el agua de un riachuelo
..bundante como la nieve en las montañas
..ápida como las fuentes de un río
..nsiosa como la tierra que padece la sequía
..resca, como nos gusta en verano
..onora como la cascada
..nergética como la de los pantanos
..nsignificante y necesaria como una gota
..legre como la fuente
..usical como las olas
Añade otros adjetivos:
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Pilar CARILLA 9
LOS REFRANES DEL AGUA
Relaciona el refrán español con su correspondiente en francés Abril, aguas mil è
Agua pasada no mueve molinoè
Caer como jarro de agua fría è
Cuando el río suena, agua lleva è
Después de la tempestad, viene la calma è
Dios aprieta, pero no ahoga è
Es más claro que el agua è
Estar entre dos aguas è
Es la gota de agua que colma el vaso è
Nadar entre dos aguas è
Nunca digas de esta agua no beberé è
Parecerse como dos gotas de agua è
Sudar la gota gorda è
Tanto va el cántaro a la fuente que al final se rompe è
Quedarse en agua de borrajasè
1. Être assis entre deux chaises.
2. Finir en eau de boudin.
3. Nager entre deux eaux.
4. Suer à grosses gouttes.
5. Dieu ne veut pas la mort du pécheur.
6. En avril ne te découvre pas d’un fil.
7. Faire l’effet d’une douche froide.
8. Se ressembler comme deux gouttes d’eau
9. Ce qui est fait est fait.
10. Il n’y a pas de fumée sans feu.
11. C’est clair comme de l’eau de roche.
12. Tant va la cruche à l’eau qu’à la fin elle se casse.
13. Après la pluie, le beau temps.
14. C’est la goutte d’eau qui fait déborder le vase.
15. Il ne faut pas dire “Fontaine, je ne boirai pas de ton eau”.
¿Conocéis algún otro refrán?
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Pilar CARILLA 10
Y tú, ¿qué le dirías al agua?
Un acróstico es una composición poética en la que las letras iniciales, intermedias o finales, leídas verticalmente, forman una palabra o frase. Vas a escribirle un acróstico al
A
G
U
A
¿Sabes qué es esto?
Un ……………………… es un poema visual en el que las palabras "dibujan" o conforman un personaje, un animal, un paisaje o cualquier objeto. Debemos al poeta Guillaume Apollinaire la moda de la creación de este tipo de poemas visuales en el siglo XX. Pero sus orígenes se remontan a la antigüedad, y se conservan en forma escrita desde el período helenístico griego.
¿Y esto?
“Agua cristalina” Poema- ………….., 2002 Franklin Fernández
Día Mundial del Agua 2015
Pilar CARILLA 11
� Es un poema disfrazado, una escultura moldeada, un poema corpóreo.
� Se trata de descubrir la magia en el objeto más vulgar
� Tiene un mensaje claro (el titulo del poema puede ayudar)
� Abre una nueva dimensión de la realidad
¿Y esto?
Una ………………….. artística es un género de arte contemporáneo que comenzó a tomar un
fuerte impulso a partir de la década de 1970. Incorporan cualquier medio para crear una
experiencia visceral o conceptual en un ambiente determinado. Los artistas por lo
general utilizan directamente el espacio de exposición, a menudo la obra es transitable
por el espectador y este puede interaccionar con ella. Se han señalado como los
orígenes de este movimiento a artistas como Marcel Duchamp y su uso de objetos
cotidianos resignificados como obra artística. (fuente: Wikipedia)
Escombros nace en 1988, en Argentina, como grupo de arte en la calle, o arte público como se le suele definir. Utilizan para sus creaciones materiales de desecho. Se expresan a través de todas las formas posibles de comunicación: instalaciones, manifiestos, murales, objetos, afiches, poemas, grabados, charlas, poemas visuales, grafitis, tarjetas postales … Sus trabajos son siempre colectivos, anulándose las individualidades que lo componen. Denuncian permanentemente las condiciones de absoluta injusticia en la que viven los hombres, mujeres y niños de Argentina y América Latina. http://www.grupoescombros.com.ar/ TAREA FINAL: Cread un poema visual, poema objeto o instalación sobre el tema del agua. Presentad vuestro proyecto a la clase.