planif. tec. 3° basico b 2015 mayo_a_diciembre
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planificación completa semanal de tecnología de marzo a diciembreTRANSCRIPT
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _____Nº 2 Creación de diseños___________
MAYODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
1eraSemana
1 Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples.
Inicio: Se explica el trabajo a realizar.
Desarrollo: Dada las instrucciones los serán capaces de diseñar diferentes objetos tecnológicos.
Cierre: Comentan la actividad realizada.- Revisión del trabajo.
- Observación Directa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Demostrar capacidad para diseñar objetos. - Conocer- Aplicar Valorar los avances tecnológicos y s importancia.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _____Nº 2 Creación de diseños___________
MAYODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
2dasemana
1 Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples.
Inicio: Recuerdan contenido clase anterior.
Desarrollo: Continuación trabajo iniciado clase anterior.
Cierre: Retroalimentación de lo aprendido.
Observación Directa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Demostrar disposición a desarrollar su creatividad.- Observar- Conocer- Aplicar
Valorar los avances tecnológicos y su importancia.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _______Creación de diseños - Construcción de objetos_________
MAYODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
3raSemana
1Planificar la elaboración de un objeto tecnológico.
Inicio: Comentan el trabajo realizado clase anterior.
Desarrollo: Escuchada las instrucciones alumnos serán capaces de construir un objeto tecnológico utilizando diferentes materiales recolectados por ellos.
Cierre: Formulación de preguntas.
- Observación Directa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de construir un objeto tecnológico.
- Conocer- Manipular- Aplicar Conocer y valorar los distintos avances tecnológicos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _______Creación de diseños - Construcción de objetos_________
MAYODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
4tasemana
1 Planificar la elaboración de un objeto tecnológico.
Inicio: Se explica el contenido de la clase.
Desarrollo: Continuación trabajo realizado clase anterior.
Cierre: Retroalimentación y comentarios de la clase
- Observación Directa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Conocer y aplicar avances tecnológicos.
- Conocer- Manipular- Aplicar Valorar los distintos avances tecnológicos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _____Nº 2 Elaboración de objetos tecnológicos________
JUNIODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
1eraSemana
1 - Elaboración de objetos tecnológicos.
Inicio: Se explica el objetivo de la actividad a realizar.
Desarrollo: Recibida las instrucciones dad por la profesora, alumnos elaboran un objeto tecnológico utilizando diferentes técnicas y herramientas para su elaboración.
Cierre: Comentan el trabajo realizado.
- Observación Directa.
- Revisión de cada trabajo.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Demostrar capacidad para elaborar correctamente un objetico tecnológico.
- Conocer- Aplicar- Manipular
Valorar la importancia de los avances tecnológicos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _____Nº 2 Elaboración de objetos tecnológicos________
JUNIODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
2daSemana
1 Elaboración de objetos tecnológicos.
Inicio: Recuerdan trabajo iniciado clase anterior.
Desarrollo: Alumnos continúan con el trabajo iniciado la clase anterior.
Cierre: Presentan trabajo terminado para su evaluación.
Evaluación acumulativa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Demostrar capacidad para elaborar correctamente.
- Conocer- Aplicar - Manipular- Recordar
Valorar la importancia de los avances tecnológicos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _______Uso adecuado de herramientas___________
JUNIODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
3eraSemana
1 Uso adecuado de herramientas en la confección de un objeto.
Inicio: Reciben instrucciones sobre el trabajo a realizar.
Desarrollo: Dada la explicación correspondiente, alumnos demuestran la habitual y el manejo necesario de diferentes herramientas para la confección de un objeto.
Cierre: Formulación de preguntas relacionadas con el trabajo realizado.
- Observación Directa.
- Revisión de materiales.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de usar adecuadamente diferentes tipos de herramientas en la confección de un objeto .
- Conocer- Manipular- Aplicar
Valorar la importancia de las herramientas.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _______Uso adecuado de herramientas/ Manipulación de materiales___________
JUNIODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
4taSemana
1 Uso adecuado de herramientas en la confección de un objeto y manipulación de materiales.
Inicio: Reciben instrucciones sobre el objetivo de la clase.
Desarrollo: Conocido el objetivo de la clase, alumnos manipulan diferentes materiales tale como; papel – cartón, fibra – plástico, etc. Luego utilizando todo el material mencionado confeccionar un artefacto que usan diariamente en su hogar.
Cierre: Retroalimentación de lo aprendido.
- Observación Directa.
- Evaluación Formativa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de usar correctamente herramientas y materiales manipulados en la confección de un objeto.
- Observar- Conocer- Manipular- Aplicar
Valorar la importancia de herramientas y materiales.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______Creación de diseños tecnológicos_____
JULIODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
1raSemana 1
Objetos tecnológicosInicio: Se explica el objetivo de la clase.
Desarrollo: Recibida las instrucciones, alumnos crean diseños tecnológicos.
Cierre: Se comenta la actividad realizada.
- Observación Directa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Demuestran capacidad para diseñar objetos tecnológicos.
- Crear- Aplicar Valorar la importancia de los objetos tecnológicos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ________Diseños tecnológicos___________
JULIODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
2daSemana
1 Objetos tecnológicos.Inicio: Recuerdan contenido clase anterior
Desarrollo: Los alumnos asisten a sala de enlace para explorar objetos tecnológicos.
Cierre: Retroalimentación de lo aprendido durante la clase.
Observación Directa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Identificar objetos tecnológicos en sala de enlace - Conocer - Crear- Aplicar
Valorar la importancia de la tecnología para la vida cotidiana.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______Creación de diseños tecnológicos_____
JULIODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
3raSemana
4taSemana
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______Creación de diseños tecnológicos_____
JULIODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
5taSemana 1
Objetos tecnológicos.Inicio: Se explica el objetivo de la clase.
Desarrollo: Recibida las instrucciones los alumnos a través de dibujos a mano alzada, representan ideas tecnológicas
Cierre: Responden a preguntas específicas relacionadas con el tema tratado.
- Observación Directa.- Revisión de Croqueras.- Evaluación Acumulativa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de dibujar a mano alzada diseños tecnológicos.
- Valorar- Comprender- Aplicar
Valorar objetos tecnológicos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _____Diseños______________
AGOSTODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
1eraSemana
1 Crear diseños de objetos tecnológicos.
Inicio: Los alumnos reciben instrucciones sobre el trabajo a desarrollar.
Desarrollo: Recibida las indicaciones, los alumnos representan sus ideas a través de dibujos a mano alzada.
Cierre: Formulación de preguntas a lo aprendido.
- Observación Directa.
- Evaluación Formativa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de crear diferentes diseños con papel lustre
- Crear- Aplicar Valorar la importancia de lo objetos tecnológicos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _____Diseños______________
AGOSTODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
2daSemana 1
Crear diseños de objetos tecnológicos.
Inicio: Alumnos conocen el objetivo de la clase.
Desarrollo: Continuación trabajo iniciado clase anterior.
Cierre: Comentan lo aprendido durante la actividad.
- Observación Directa.
- Revisión de trabajos.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de crear diferentes diseños con papel lustre.
- Crear- Aplicar Valorar la importancia de los objetos tecnológicos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _____Diseños______________
AGOSTODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
3eraSemana
1 Crear diseños de objetos tecnológicos
Inicio: Se da a conocer el contenido de la clase.
Desarrollo: Recibida las indicaciones correspondientes y utilizando diferentes materiales, alumnos confeccionan lentes de fantasía.
Cierre: Revisión del trabajo desarrollado
- Observación Directa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de poner la práctica lo aprendido en clases anteriores.
- Crear- Aplicar Valorar objetos tecnológicos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: _____Diseños______________
AGOSTODÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
4taSemana
1 Crear diseños de objetos tecnológicos.
Inicio: Se explica el objetivo de la actividad a realizar.
Desarrollo: Alumnos continúan con el trabajo iniciado la clase anterior.
Cierre: Formulación de preguntasComentan la actividad realizada.
- Observación Directa.
- Evaluación acumulativa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de poner en práctica lo aprendido.
- Crear- Aplicar Valorar la importancia de los objetos tecnológicos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______Objetivos Tecnológicos__________
SEPTIEMBREDÍA/FECHA HRS
.CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
1ra Semana
1 Elaborar objetos tecnológicos incorporando materiales, herramientas técnicas y medidas de seguridad.
Inicio: Se explica el objetivo de la clase.
Desarrollo: Utilizando diferentes materiales, alumnos rellenan un objeto tecnológico que usamos el mes de la Patria.
Cierre: Comentan la actividad realizada.
- Observación Directa.
- Evaluación Formativa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de usar correctamente el material pedido.
- Observar - Aplicar- Conocer- Recordar
Demostrar disposición y creatividad e sus trabajos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______Objetivos Tecnológicos__________
SEPTIEMBREDÍA/FECHA HRS
.CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
2da Semana
1 Elaborar objetos tecnológicos incorporando materiales, herramientas técnicas y medidas de seguridad.
Inicio: Recuerdan contenido clase anterior.
Desarrollo: Alumnos continúan trabajo iniciado clase anterior.
Cierre: Presentan trabajo terminado. Comentan la actividad.
- Observación Directa.
- Evaluación acumulativa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de usar correctamente el material pedido.
- Observar - Conocer- Aplicar
Demostrar disposición y creatividad en sus trabajos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______Objetivos Tecnológicos__________
SEPTIEMBREDÍA/FECHA HRS
.CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
3eraSemana
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
FERIADO FIESTAS PATRIAS
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______Objetivos Tecnológicos__________
SEPTIEMBREDÍA/FECHA HRS
.CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
4ta Semana
1 Elaborar objetos tecnológicos incorporando materiales y herramientas técnicas y medidas de seguridad.
Inicio: Conocer el objetivo de la actividad a realizar.
Desarrollo: Recordar las instrucciones, los alumnos confeccionan un artefacto tecnológico que usan diariamente en su hogar.
Cierre: Retroalimentación de lo aprendido.
- Evaluación formativa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de crear un objeto tecnológico y usar correctamente herramientas para su confección.
- Conocer- Aplicar
Demostrar disposición y creatividad en sus trabajos.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______Objetivos Tecnológicos__________
SEPTIEMBREDÍA/FECHA HRS
.CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
5ta Semana
1 Elaborar un objeto tecnológico incorporando materiales, herramientas técnicas y medidas de seguridad.
Inicio: Recuerdan contenido clase anterior.
Desarrollo: Alumnos continúan con el trabajo iniciado clase anterior.
Cierre: Formulación de preguntas relacionadas con el trabajo realizado.
- Observación Directa.
- Evaluación Acumulativa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Alumnos serán capaces de crear objeto tecnológico y usar correctamente herramientas para su confección
- Conocer- Aplicar Demostrar capacidad y disposición en su trabajo.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______ Alternativas de problemas a resolver con objetos o sistemas tecnológicos _______
OCTUBREDÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
1raSemanadel 01
1Soluciones tecnológicas.Desafío el sombrero de la señora Martina.
Inicio: escuchan presentación del tema y objetivo de la clase.Escuchan planteamiento del problema: La señora Martina ha perdido su sombrero, ella ahora necesita que tú le elabores uno nuevo, pero debe cumplir con los siguientes requerimientos: Que no se vuele con el viento, que sirva para la lluvia, que sea liviano, que no la despeine cuando se lo ponga, los colores deben ser muy lindos. ¿Crees ser capaz de elaborarle uno?
Desarrollo: reciben guía de trabajo con el desafío de la señora Martina y la desarrollan planificando la construcción del sombrero.
Cierre: responden a preguntas como: ¿De qué material lo fabricarás?, ¿Qué harás para que no se vuele con el viento?, ¿De qué forma será? Etc.
Evaluación formativa.
Revisión de guía de trabajo.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Los estudiantes serán capaces de planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarios para lograr el resultado deseado. (OA 2)
Organizar el trabajo previo a la elaboración de objetos.
Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creación y diseño de tecnologías innovadoras.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______ Alternativas de problemas a resolver con objetos o sistemas tecnológicos _______
OCTUBREDÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
2raSemanadel 06
1Soluciones tecnológicas.Desafío “billetera” primera parte.
Inicio: escuchan presentación del tema y objetivo de la clase.Escuchan desafío: don Manuel ha perdido su billetera y necesita una urgente para poder guardar sus cosas, invita al curso a fabricar una.
Desarrollo: con los materiales solicitados la clase anterior (goma eva, lana, aguja de lana, tijera, regla, pegamento y lápices de colores scriptos para decorar) planifican forma, color y tamaño de su billetera y comienzan a construirla.
Cierre: comentan que les parece la actividad que están desarrollando y el ¿Por qué?
Evaluación Formativa.
Usan técnicas (medir, marcar, trazar, cortar, unir, acabar) para elaborar un objeto o un sistema tecnológico.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Los estudiantes serán capaces de planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarios para lograr el resultado deseado. (OA 2)
Organizar el trabajo previo a la elaboración de objetos.
Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______ Alternativas de problemas a resolver con objetos o sistemas tecnológicos _______
OCTUBREDÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
3ra Semana del 13
1 Proceso de elaboración de productos “billetera” segunda parte.
Inicio: escuchan presentación del tema y objetivo de la clase.
Desarrollo: continúan con el trabajo propuesto la clase anterior, decorando a su gusto la billetera.
Cierre: comentan sus fortalezas y debilidades en la elaboración de sus billeteras.
Evaluación formativa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Los estudiantes serán capaces de : Elaborar un objeto tecnológico para resolver problemas, seleccionando y demostrando dominiode: técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras. materiales como papeles, cartones, fibras, (OA 3)
Aplicar procesos de construcción o fabricación (preparación, unión y acabado de piezas). Usar materiales y herramientas de forma segura.
Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______ Alternativas de problemas a resolver con objetos o sistemas tecnológicos _______
OCTUBREDÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
4taSemanadel 20
1Soluciones tecnológicas.
Inicio: escuchan presentación del tema y objetivo de la clase.(Comparar al menos dos soluciones tecnológicas simples y diseñar al menos, una mejora de una de esas soluciones).
Desarrollo: Deben reunirse en grupos de tres máximo cuatro integrantes y escoger uno de los dos objetos que seleccionaron de su sala de clases que cumplen la misma función, por ejemplo guardar lápices en un estuche de género y otro metálico, y luego escribir en la hoja de trabajo las ventajas y desventajas que identifican en su objeto elegido.Luego, deben buscar soluciones lo más eficaces y eficientes posible, según lo visto en la clase para disminuir o eliminar las desventajas que encontraron en su objeto. (Pueden cambiar la forma, materiales u otra cosa que piensan que es necesario cambiar). Discuten en el grupo la mejor solución y la escriben en su hoja de trabajo y la dibujan tomando en cuenta los cambios descritos.
Cierre: comentan sobre la información complementaria escrita en su guía de trabajo. (Que significa ser eficaz, que significa ser eficiente.
Evaluación formativa.
Comparan características de diseño de objetos tecnológicos similares de diferentes ámbitos.
Dibujan soluciones tecnológicas por medio de bocetos.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Los estudiantes serán capaces de : crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas, explorando y combinando productos existentes (OA 1)
Trabajar de forma independiente y con otros, conformando equipos de trabajo cuando el desafío o tarea lo requiera.
Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______ Alternativas de problemas a resolver con objetos o sistemas tecnológicos _______
OCTUBREDÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
5ta Semana del 27
1 Soluciones tecnológicas.Inicio: escuchan presentación del tema y objetivo de la clase.
Desarrollo: exponen ante el grupo curso y de forma oral actividad realizada en clase anterior.
Cierre: comentan la experiencia de trabajar en grupo y si tuvieron alguna dificultad al trabajar en equipo.
Evaluación Formativa.
Revisión guía de trabajo.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Los estudiantes serán capaces de : crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas, explorando y combinando productos existentes (OA 1)
Trabajar de forma independiente y con otros, conformando equipos de trabajo cuando el desafío o tarea lo requiera.
Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______ Entorno natural al elaborar y eliminar objetos tecnológicos_____
NOVIEMBREDÍA/FECHA HRS
.CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
1eraSemanadel 03
Proceso de reciclado.Inicio: Se explica el objetivo de la clase.
Desarrollo: Alumnos ven video sobre el reciclaje.
Cierre: Expresan ideas de transformación.
-Evaluación formativa.
- Observación Directa.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Reconocer situaciones problemáticas de su entorno. - Importancia del reciclado.
Desarrollar el respecto y la responsabilidad por el bien común asumiendo un rol activo en el cuidado y mantenimiento de los objetos y espacios que existen en el entorno.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______ Entorno natural al elaborar y eliminar objetos tecnológicos_____
NOVIEMBREDÍA/FECHA HRS
.CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
2da Semanadel 10
Reciclado.Inicio: Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo: Trabajo grupal, proponen ideas, necesidades simples para realizar a diario.
Cierre: Revisión de trabajosExpresan y comparten sus propuestas.
- Observación directa.
- Evaluación formativa.
- Anotan en una hoja la propuesta.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Reconocer situaciones problemáticas de su entorno. - Importancia del reciclado.
Desarrollar el respecto y la responsabilidad por el bien común asumiendo un rol activo en el cuidado y mantenimiento de los objetos y espacios que existen en el entorno.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______ Entorno natural al elaborar y eliminar objetos tecnológicos_____
NOVIEMBREDÍA/FECHA HRS
.CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
3eraSemanadel 17
Crear objetosInicio: Conocen el objetivo de la clase.
Desarrollo: Alumnos organizan las propuestas realizadas en la clase anterior.
Cierre: Presentan un proyecto de reciclaje.
- Observación Directa
- Proyecto de reciclaje.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Reconocer situaciones problemáticas de su entorno. - Importancia del reciclado.
Desarrollar el respecto y la responsabilidad por el bien común asumiendo un rol activo en el cuidado y mantenimiento de los objetos y espacios que existen en el entorno.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______ Entorno natural al elaborar y eliminar objetos tecnológicos_____
NOVIEMBREDÍA/FECHA HRS
.CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
4taSemanadel 24
Crear objetos.Inicio: Se explica la actividad a desarrollar.
Desarrollo: Alumnos presentan un proyecto para transformar.
Cierre: Comentan el trabajo desarrollado, arman un objeto con material reciclado.
- Observación directa.
- Revisión del objeto tecnológico.
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Reconocer situaciones problemáticas de su entorno. - Importancia del reciclado.
Desarrollar el respecto y la responsabilidad por el bien común asumiendo un rol activo en el cuidado y mantenimiento de los objetos y espacios que existen en el entorno.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______Entorno natural al elaborar objetos tecnológicos_________
DICIEMBREDÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
1eraSemana
1 RecicladoInicio: Se explica el objetivo de la clase.
Desarrollo: Alumnos continúan con el trabajo iniciado clase anterior.
Cierre: Revisión y evaluación del trabajo presentado.
Observación Directa.
Evaluación Acumulativa
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Aplicar conocimientos adquiridos durante el año.CrearLocalizarManipular
Desarrollar el respeto y la responsabilidad por el bien común asumiendo un rol activo en el cuidado y mantenimiento de los objetos y espacios que existen en el entorno.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Anexo 03FP PC 02
Revisión 1
Profesor: _____Carolina Matamala Conejera________ Sector de Aprendizaje /Asignatura: _____Tecnología______ Curso: ___3º básicos__
NOMBRE UNIDAD: ______Entorno natural al elaborar objetos tecnológicos_________
DICIEMBREDÍA/FECHA HRS. CONTENIDO DESARROLLO EVALUACIÓN/
INDICADORES DE LOGRO
2daSemana
1 Reciclado.Inicio: Recibida las instrucciones sobre el objetivo de la clase.
Desarrollo: Alumnos completan y presentan trabajos pendientes para su evaluación.
Cierre: Se comenta el trabajo desarrollado durante el año.
Observación Directa.
Evaluación Acumulativa
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL
Aplicar conocimientos adquiridos durante el año.CrearLocalizarManipular
Desarrollar el respeto y la responsabilidad por el bien común asumiendo un rol activo en el cuidado y mantenimiento de los objetos y espacios que existen en el entorno.