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PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA – CUARTO NIVEL

Año Lectivo 2018

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Carrera: Ingeniería en Sistemas de Información

Plan de Estudio: 2008

Área:

Porcentaje de horas cátedra del área en la carrera: 14 %

Porcentaje de horas cátedra de la asignatura en el área: 18%

Asignatura:

Carga horaria semanal: 8 hs. cátedra | Carga horaria total: 128 hs. cátedra.

Nivel:

Anual 1er. Cuatrimestre 2do. Cuatrimestre

Ciclo Lectivo: 2018

Equipo docente:

Profesores:

Nombre y Apellido: Ing. Ilse G. HODAPP

Categoría docente: Profesor Adjunto (1 Ded. Simple)

e-mail: [email protected]

Auxiliar:

Nombre y Apellido: Ing. Rodrigo VALDÉS

Categoría docente: Auxiliar 1º (1 Ded. Simple)

e-mail:[email protected]

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Fundamentación de la asignatura (Importancia para la formación profesional en función del perfil

del egresado):

Los Sistemas de Información Geográfica han adquirido una gran importancia dentro de la sociedad

de la información y su desarrollo y evolución ha sido constante desde unos años a esta parte.

Específicamente, para los Ingenieros en Sistemas de Información, el interés por estos sistemas es

muy amplio; comenzando por la simple organización para la adquisición e incorporación de datos,

pasando por la investigación y desarrollo de aplicaciones que permitan el intercambio de los

mismos entre distintas organizaciones y tecnologías de implementación, hasta llegar a las

Infraestructura de Datos Espaciales (IDE), conjunto básico de tecnologías, políticas, estándares y

acuerdos institucionales destinados a facilitar la disponibilidad y el acceso a la información

espacial.

Aún el sólo acercamiento a las aplicaciones de SIGs en sistemas de información para la toma de

decisiones a nivel organizacional es un área muy rica, en la que el Ingeniero en Sistemas de

Información puede desarrollarse profesionalmente y alcanzar niveles de especialización muy

adecuados a su competencia.

Las características de la información que se incorpora en estos sistemas hace interesante el

dictado de una asignatura que provea los distintos aspectos que se deben tener en cuenta para el

desarrollo e implementación de los mismos, como así también los nuevos conceptos que debe

incorporar el Ingeniero para entender las características de los atributos de los datos que reflejan

esta temática.

Objetivos:

Comprender lo que representan los sistemas de información geográficos y conocer los

componentes de los mismos.

Comprender la interdisciplinariedad concurrente en la construcción y uso de los SIGs.

Introducir los conceptos básicos de otras especialidades para entender el tipo de

datos involucrados en los SIGs; y el modo en que los datos deben ser incorporados a

un SIG.

Comprender y revisar los pasos a seguir para la implementación de un sistema de

información geográfica.

Conocer las distintas aplicaciones de los SIGs en función del análisis necesario y las

facilidades que brindan.

Comprender los fenómenos físicos involucrados en la captura de imágenes satelitales

Estudiar los distintos tipos de imágenes a incorporar en un SIG.


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Conocer lo que se entiende por infraestructura de datos espaciales: metadatos,

conjuntos de datos espaciales, sus especificaciones y los servicios asociados; los

servicios y tecnologías de red; los acuerdos sobre la puesta en común, acceso y

utilización; y los mecanismos, procesos y procedimientos de coordinación y

seguimiento.


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Contenidos: Por ejes temáticos

Unidad 1: INTRODUCCIÓN A LOS SIG Objetivos: Comprender lo que representan los sistemas de información geográficos: conceptos, componentes de los mismos, evolución histórica y área de aplicación. Contenidos: 1. Introducción a SIG

Definición de SIG: concepto, definiciones y área de aplicación. 2. Revisión Histórica 3. Evolución de los SIG

Primeros sistemas

Evolución tecnológica

Evolución en Argentina 4. Componentes y Conceptos Básicos: La gente, los datos, los métodos, el hardware y el software. Carga horaria: 5 hs. cátedra Unidad 2: CONCEPTOS CARTOGRÁFICOS Objetivos: Comprender los conceptos básicos de la geografía involucrados en el desarrollo y uso de un SIG. Comprender y aplicar los conceptos de presentación de la información geográfica para la confección de mapas temáticos. Contenidos: 1. Conceptos básicos: representación del mundo real en un SIG 2. Elementos Espaciales: Puntos, nodos y áreas 3. Análisis y colección de datos 4. Escalas 5. Datums Geodésicos 6. Proyecciones 7. Sistemas de coordenadas. Códigos EPSG 8. Mapas temáticos Carga horaria: 11 hs. cátedra

Unidad 3: ESTRUCTURA DE DATOS SIG Objetivos:


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Conocer las estructuras de datos y tecnologías utilizadas para el modelado y almacenamiento de la información geográfica. Contenidos: 1. Introducción 2. Modelo geográfico

2.1. Campos 2.2. Entidades discretas

3. Modelo de Representación 3.1. Modelo Raster 3.2. Modelo vectorial

- La componente temática en el modelo vectorial - Topología

3.3. Raster vs. Vectorial 4. Modelos de Almacenamiento 5. SDBMS: Bases de Datos Espaciales 6. Adaptación de la Base de Datos al uso SIG Carga horaria: 8 hs. cátedra Unidad 4: ESTANDARES E INTEROPERABILIDAD Objetivos: Conocer los estándares vigentes para el intercambio de información geográfica y la interoperabilidad entre SIGs Comprender el concepto de Infraestructura de Datos Espaciales (IDEs), su importancia y principios básicos para su implementación. Contenidos: 1. Open Geospatial Consortium 2. Servicios OGC Esenciales: WMS, WFS, SFS, GML 3. Metadatos. Perfiles. Servicios de Catálogo. 4. Infraestructuras de Datos Espaciales. Casos de éxito Carga horaria: 9 hs. cátedra

Unidad 5: ENTRADA DE DATOS Objetivos: Conocer las distintas fuentes y métodos de captura de datos involucrados en los SIGs y tecnologías utilizadas. Conocer y diferenciar los conceptos de precisión y exactitud en los datos espaciales.


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Contenidos: 1. Recolección de Datos SIG 2. Modos de recolección de datos: mediciones de satélites, fotogrametría, sensado remoto, escaneo y digitalización de mapas, captura de atributos de datos 3. Conversión de datos: procedimientos de conversión, estándares 4. Calidad de los datos. Componentes. 5. Sistema de Posicionamiento Global (GPS): Funcionamiento. Precisión. GPS Diferencial Carga horaria: 9 hs. cátedra Unidad 6: SENSORES REMOTOS Objetivos: Comprender los fenómenos físicos involucrados en la captura de imágenes satelitales. Conocer los distintos tipos de sensores remotos existentes en la actualidad. Contenidos: 1- Sensores activos y pasivos. 2- Resolución de un sensor. Tipos de Resolución. 3- Sensores actuales: Landsat, Spot. IKONOS, EROS, Otros. 5- Satélites en constelación. 6- Modelos de Elevación de Terreno Carga horaria: 9 hs. cátedra Unidad 7: PROYECTO SIG Objetivos: Obtener un conocimiento general de los procesos de planificación, implementación y aspectos claves del ciclo de vida de un SIG. Contenidos: 1. Diseño: objetivos 2. Modelado de Datos 3. Planeamiento, diseño y construcción de la Base de Datos 4. Prueba Piloto 5. Desarrollo de Aplicaciones SIG 6. Uso y mantenimiento de un SIG Carga horaria: 9 hs. cátedra


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Unidad 8: ANÁLISIS ESPACIAL – APLICACIONES Objetivos: Conocer los conceptos y técnicas de análisis espacial y la importancia de su aplicación en distintas disciplinas- Contenidos: 1. Técnicas de Análisis Espacial: buffers, densidades kernel, clustering, rutas óptimas, localización óptima, etc. 2. Aplicaciones en transporte 3. Aplicaciones hídricas 4. Aplicaciones de desarrollo urbano y catastrales 5. Aplicaciones en escenarios sociales y económicas 6. Aplicaciones ambientales 7. Aplicaciones en redes de servicio Carga horaria: 9 hs. cátedra


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Estrategias metodológicas

a) Estrategias de enseñanza Las clases serán teórico-prácticas. La estrategia de enseñanza será expositiva en los temas requeridos para impartir los conceptos teóricos de la materia. En cuanto a la práctica se conducirá el aprendizaje de los software PostGIS y QGIS Se asignarán determinados temas del programa como investigación por parte de los alumnos, en cuyo caso se les solicitará la exposición del mismo. Se prevé invitar a técnicos o profesionales expertos en determinados temas del programa, para desarrollar los mismos b) Modalidad de agrupamientos:

Los alumnos formarán grupos de hasta cinco integrantes a los efectos del desarrollo de las clases prácticas y de las exposiciones y trabajos de investigación. Se realizará un seguimiento continuo y defensa de las metas alcanzadas y los mecanismos utilizados. c) Consultas

Las consultas se desarrollarán durante las horas de práctica o a través del foro del Campus Virtual

de la Facultad.


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d) Cronograma (Organización de tiempos):

Martes 7/8 Clase Introductoria – Encuesta de Nivel – Ejemplos de SIG

Unidad 1: INTRODUCCIÓN A LOS SIG

Jueves 9/8 LAB Unidad 1: INTRODUCCIÓN A LOS SIG

Martes 14/8 Unidad 2: CONCEPTOS CARTOGRÁFICOS

Jueves 16/8 LAB Unidad 2: CONCEPTOS CARTOGRÁFICOS

Martes 21/8 Unidad 3: ESTRUCTURA DE DATOS SIG

Jueves 23/8 LAB Unidad 3: ESTRUCTURA DE DATOS SIG

Martes 28/8 Unidad 4: ESTANDARES E INTEROPERABILIDAD

Jueves 30/8 LAB Laboratorio 1: Introducción a SW GIS de Escritorio

Martes 4/9 Unidad 4: ESTANDARES E INTEROPERABILIDAD

Jueves 6/9 LAB Laboratorio 1: Introducción a SW GIS de Escritorio

Martes 11/9

Jueves 13/9

Exámenes Final 4to. Llamado (con suspensión de clases)

Martes 18/9 1er Parcial

Jueves 20/9 LAB Laboratorio 2: Introducción a PoStGIS

Martes 25/9 Unidad 5: ENTRADA DE DATOS - Devolución 1er. Parcial

Jueves 27/9 LAB Laboratorio 2: Introducción a PoStGIS – (JUTI)

Presentación escenario trabajo práctico integrador.

Martes 2/10 Unidad 5: ENTRADA DE DATOS

Jueves 4/10 LAB Laboratorio 3: Introducción a los servidores de mapas

Martes 9/10 Unidad 5: ENTRADA DE DATOS

Jueves 11/10 LAB Laboratorio 4: Introducción a Openlayers

Consultas Práctico Integrador

Martes 16/10 Unidad 6: SENSORES REMOTOS

Jueves 18/10 LAB Laboratorio 4: Introducción a Openlayers


Jueves 25/10 LAB Unidad 6: SENSORES REMOTOS



Jueves 1/11 LAB Exposición de técnicos o profesionales invitados expertos en

determinados temas del programa.


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Martes 6/11

Jueves 8/11

Exámenes Final 5to. Llamado (con suspensión de clases)

Martes 13/11 Unidad 7: PROYECTO SIG

Jueves 15/11 LAB Unidad 8: ANÁLISIS ESPACIAL – APLICACIONES


Martes 20/11 2 ° Parcial

Jueves 22/11 LAB Laboratorio 5: Práctico de Análisis Espacial

Martes 27/11 Consultas Práctico Integrador – Devolución 2do. Parcial

Jueves 29/11 LAB Consultas Práctico Integrador

Martes 4/12 Exposición de trabajos prácticos de alumnos

Jueves 6/12 LAB Exposición de trabajos prácticos de alumnos

08/12/2017 FIN 2DO. CUATRIMESTRE 2018

Jueves 13/12 Exámenes Final 6to. Llamado y 1er. Recuperatorio

Jueves 20/12 Exámenes Final 7to. llamado

Jueves

21/2/2018

Exámenes Final 8vo. llamado y 2do. Recuperatorio

Jueves

28/2/2018

Exámenes Final 9no. llamado

Jueves

7/3/2018

Exámenes Final 10mo. llamado


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e) ) Organización de espacios dentro y fuera del ámbito universitario (aulas, talleres, laboratorios,

visitas, empresas, otros):

Para el desarrollo de la asignatura se deberá contar con aulas con espacio suficiente para poder

trabajar en forma grupal con un número de alumnos que no supere la cantidad de 30 alumnos. Y

disponibilidad de aulas informáticas para el desarrollo de los laboratorios previstos.

Materiales curriculares (recursos): revistas, publicaciones, apuntes, textos, software, videos,

internet, equipamiento didáctico, otros.

Se proporcionará a los alumnos durante el curso, material curricular en la forma de documentos,

videos, software, etc. obtenidos por los profesores de Internet, enlaces a sitios Web de interés,

apuntes de cursos o jornadas y presentaciones interactivas. A todo esto se sumará el material

obtenido o elaborado por los alumnos para sus actividades de investigación.


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Formación práctica:*

Consignar la carga horaria parcial vinculada a cada uno de los cuatro grupos que se indican a

continuación y la carga total dedicada a la esta formación:

*consignar sólo el tipo de formación práctica que la cátedra va realizar, los otros borrar.

a) Formación experimental:

Ambito de realización: Laboratorio informático de la facultad.

Disponibilidad de infraestructura y equipamiento: PC del laboratorio y software provisto por la cátedra.

Actividades a desarrollar: Funciona en modalidad de taller

Laboratorio 1: Introducción a SW GIS de Escritorio

Objetivos: adquirir conocimientos básicos de un Cliente Desktop para GIS para la

visualización y edición de datos espaciales.

Temario: Configuración y creación de proyectos. Visualización de la información. Simbología

básica. Edición de datos. Cartografía temática. Reproyección de capas.

Tiempo previsto: 2 clases de laboratorio (8 hs cátedra)

Laboratorio 2: Introducción a PostGIS

Objetivos: comprender el funcionamiento del módulo de datos espaciales PostGIS para la

base de datos Postgres. Que los alumnos aprendan a instalarlo, crear tablas espaciales,

cargar datos espaciales y realizar consulta sobre los mismos.

Temario: Funcionamiento de PostGIS. Instalación. Creación de tablas y campos espaciales.

Carga de datos espaciales. Funciones SQL espaciales mas comunes. Índices espaciales.

Consultas SQL espaciales.


Laboratorio 3: Introducción a los servidores de mapas

Objetivos: conocer y comprender el funcionamiento de los servidores de mapas. Que los

alumnos aprendan a instalarlos y crear mapas básicos.

Temario: Funcionamiento de un servidor de mapas. Instalación. Archivos de configuracion.

Objetos principales de un mapa. Aplicación de estilos. Creación de mapas básicos.


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Laboratorio 4: Introducción a OpenLayers

Objetivos: conocer y comprender el funcionamiento del framework JS OpenLayers para el

desarrollo de aplicaciones Web GIS.

Temario: Funcionamiento de OpenLayers. Elementos de una Aplicación GIS: Mapas, Capas

y Controles. Tipos de Capas. Uso de Capas Mapserver. Uso de capas WMS. Uso de capas

de Google. Uso de capas vectoriales. Modelo de eventos de OpenLayers.


Laboratorio 5: Práctico de Análisis Espacial

Objetivos: conocer y comprender las distintas técnicas de análisis espacial y su aplicación a

distintos escenarios.

Temario: Introducción al software GRASS. Introducción al Software Sextante. Densidades de

Kernel. Análisis de Visibilidad. Estadísticas de Raster Clasificados. Análisis de Vecindario.

Buffering. Álgebra de mapas. Polígonos de Thiessen (o Diagrama de Voronoi)

Tiempo previsto: 1 clase de laboratorio (4 hs cátedra)

b) Resolución de problemas de ingeniería:

Trabajo práctico integrador.

Ámbito de realización:

Aula: se presenta el planteo del problema, se debaten las posibles estrategias de solución

y se realizan clases de consulta.

Extraclase: cada grupo implementa la solución que considere más apropiada, de acuerdo a

los requerimientos.


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Actividades a desarrollar:

Se plantea un trabajo práctico en el cual se presenta un escenario hipotético referido a una

Institución que requiere una solución integral de SIG que permita publicación web y edición

básica de capas de información geográfica.

El planteo especifica los requerimientos mínimos que debe cumplir la solución propuesta,

con respecto a funcionalidades y adherencia a estándares, dejando las demás cuestiones

a criterio de los alumnos.

Los alumnos deberán proponer e implementar una solución integral consistente en un

sistema de información geográfica, para lo cual deberán aplicar los conocimientos y

capacidades adquiridas tanto en esta cátedra como en otras cursadas previamente.

Los datos geográficos (capas temáticas) necesarios para el desarrollo son provistos por la

cátedra.

Tiempo: 20 horas. Período que abarca: una vez finalizado el dictado de la unidad 4 hasta

terminar el programa.

Evaluación (de seguimiento y final):

- seguimiento: se realizan actividades de seguimiento de los avances y mecanismos

utilizados, mediante consultas a los docentes en clases destinadas a tal efecto. Además, se

dispone de un grupo de correo donde los alumnos pueden realizar consultas a los docentes

permantemente.

- final: consiste en la presentación del trabajo y su defensa por parte del grupo de alumnos.


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Evaluación del alumno:

Momentos:

formativa o continua,

- 2 exámenes parciales teórico-prácticos.

- 1 Trabajo práctico grupal.

Instrumentos: parciales escritos (birome y papel); trabajo práctico integrador (coloquio, computadora y software.)

Actividades:

• Participación en clases teóricas y prácticas. Realización de prácticas (en laboratorios, modalidad taller). • Presentación de un trabajo práctico integrador (explicado en el apartado de Formacion práctica). Coloquio.

Criterios de: A. Aprobación de Cursada: (Detallar condiciones).

1. Debe satisfacer el 75% de asistencia a las clases. 2. Aprobación del 75% de las instancias de evaluacion propuestas por la càtedra. 3. El alumno podrá recuperar las evaluaciones no aprobadas en cualquiera de las 3 (tres)

instancias de recuperación, cuya fechas se indican en el cronograma. B. Aprobación Directa: (Detallar condiciones)

1. Debe satisfacer el 75% de asistencia a las clases. 2. Aprobación de todas las instancias de evaluacion propuestas por la càtedra. 3. El alumno que no apruebe una única instancia de evaluación, podrá recuperar la

misma en cualquiera de las 3 (tres) instancias de recuperación, cuya fechas se indican en el cronograma.


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Asignaturas o conocimientos con que se vincula la materia:

Análisis de Sistemas (Aprobada) Diseño de Sistemas (Regularizada) Gestión de Datos (Regularizada)

Actividades de Coordinación (horizontal y vertical), previstas:

La coordinación se realiza a través del estudio de las planificaciones presentadas por las materias vinculadas (mencionadas en el ítem anterior) y reuniones informales con los docentes de las mismas, de este modo se asegura que los alumnos dispongan de los conocimientos mínimos necesarios para el cursado de esta cátedra.

Bibliografía: a) Obligatoria o básica: - Victor Olaya - Sistemas de Información Geográfica - ISBN:978-1530295944 (disponible en formato digital gratis) http://volaya.github.io/libro-sig/ - Geographic Information Systems and Science, First Edition. ISBN: 978-0471495215 (disponible online de forma gratuita) http://www.wiley.com/legacy/wileychi/gis/volumes.html - Buzai Gustavo D. - Sistemas De Información Geográfica ( SIG) y Cartografía Temática. - Editorial LUGAR - Edición 2008 - ISBN 9789508922984 - Understanding Map Projections. ESRI – 2004 (disponible en formato digital gratis) https://gis.icao.int/icaoetod/map_projections[1].pdf - Bosque Sendra, escobar Martínez, García Hernández, Salado García - Sistemas de Información Geográfica: Prácticas con PC Arc/Info e Idrisi. - Editorial Ra-ma – 1994 - ISBN:978-84-7897-142-8 - Alvaro de J. Carmona, Jhon Jairo Monsalve R. - Sistemas de Información Geográficos. http://www.monografias.com/trabajos/gis/gis.shtml?monosearch - Manuales de PostGis y QGis. (Disponibles online de forma gratuita) http://www.postgis.net/documentation/ http://qgis.org/en/docs/index.html b) Complementaria: - Francisco Barrios González - Apuntes Curso “Gestión del Catastro (5ª Edición)” – Módulo 2: El Sistema de Información Catastral. – Dirección General Del Catastro e Instituto de Estudios Fiscales, Ministerio de Economía y Hacienda del Gobierno de España, Fundación CEDDET, AECID – 2008

http://volaya.github.io/libro-sig/

http://www.wiley.com/legacy/wileychi/gis/volumes.html

https://gis.icao.int/icaoetod/map_projections%5B1%5D.pdf

http://www.monografias.com/trabajos/gis/gis.shtml?monosearch

http://www.postgis.net/documentation/

http://qgis.org/en/docs/index.html


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- Amalia Velasco - Apuntes Curso “La Estandarización de Datos Catastrales (1ª Edición)” – Módulo 1. – Dirección General Del Catastro e Instituto de Estudios Fiscales, Ministerio de Economía y Hacienda del Gobierno de España, Fundación CEDDET, AECID - 2009 - SDI Cookbook - http://www.gsdi.org/docs2004/Cookbook/cookbookV2.0.pdf - Estándares OGC - http://www.opengeospatial.org/standards

Distribución de tareas del equipo docente ( detallada):

Número de comisiones: 1

Número de estudiantes por comisión: 30 (estimativo)

Nomina de Profesores:

Apellido y Nombre

Categoria Concursado o Interino

Dedicación Actividad que cumple y horario

HODAPP, Ilse Gisela

Prof. Adjunto

Interino 1 Ded. Simple Dictado de contenido teórico

Jueves

21,10 a 23,25 hs Martes

17,10 a 21 hs

Nómina de Auxiliares:

Apellido y Nombre

Categoria Concursado o Interino

Dedicación Actividad que cumple y horario

VALDÉS, Rodrigo

Auxiliar 1º Interino 1 Ded. Simple Responsable de las actividades prácticas.

Jueves 21,10 a 23,25 hs

Martes 17,10 a 21 hs

Para los laboratorios y en función de la cantidad de puestos de trabajo, el equipo docente trabajará en forma coordinada, ocupándose en forma indistinta las tareas de contenido teórico y de implementación en las máquinas.

http://www.gsdi.org/docs2004/Cookbook/cookbookV2.0.pdf

http://www.opengeospatial.org/standards


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Articulación docencia-investigación-extensión (integración con trabajos de investigación y/o extensión): Ambos docentes articulan docencia y extensión mediante la realización de asesorías técnicas a

Instituciones y Empresas públicas o privadas, a través de la Dirección de Servicios a Terceros, dependiente de la Secretaria de Extensión Universitaria.

Actualmente ambos docentes integran el Grupo de Estudio y Desarrollo de Tecnologías de

Información Geográfica (GEDTIG),cuya Dirección está a cargo del Ing. Rodrigo Valdés.

Actividades planificadas para el año en relación a la carrera académica de los docentes:

a) Reuniones de asignatura y área.

No se prevén reuniones de área en este ciclo lectivo. Las reuniones de la materia se realizan al inicio del cuatrimestre y al cierre del ciclo lectivo. El contacto via mail o telefónica es permanente

b) Generación de material didáctico de la asignatura, guías de estudio, material multimedia,

simulaciones o cualquier otro recurso utilizado para la enseñanza.

El material didáctico de la asignatura se encuentra publicado en el aula virtual de la materia.

c) Presentaciones a congresos o eventos vinculados a la enseñanza.

La profesora adjunta, Ing. Ilse Hodapp asistirá en calidad de expositora al IV Congreso Nacional y

II Congreso Internacional de Tecnologías de la Información Geográfica, a realizarse en San

Fernando del Valle de Catamarca – Argentina, en Octubre de 2018.

d) Actividades extra-académicas que aportan al crecimiento profesional de los docente,

relacionadas con la asignatura.

La profesora adjunta y el auxiliar de 1era desarrollan tareas en el ámbito profesional relacionadas

con sistemas de información geográfica.

e) Actividades de formación interna de los miembros de la cátedra: formación de auxiliares,

actividades de capacitación interna a la cátedra, seminarios, etc.


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La profesora adjunta y el auxiliar de 1era han finalizado en 2016 el cursado de la Carrera de

Posgrado “Especialización en Tecnologías de la Información Geográfica” (UNNE – Facultad de

Humanidades) y se encuentran en la etapa de elaboración del Trabajo Final.

f) Otras actividades vinculadas con la función docencia.

No se mencionan.

planificaciÓn de cÁtedra - utn

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