Unidad n: 1 Conozcan mi historia personal y la de mi pas con sus costumbres

Unidad 3: Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Curso: 4 A-4B Prof: Gabriela Gmez

Inicio: Fines de mayoTrmino: JunioEvaluacin: Junio

Objetivos de aprendizaje:

Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la informacin del texto con sus experiencias y conocimientos releer lo que no fue comprendido visualizar lo que describe el texto recapitular

Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.

Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisin respetando los signos de puntuacin leyendo con entonacin adecuada leyendo con velocidad adecuada para el nivel

Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc

Vocabulario: poemas, rimas, estrofas, lenguaje figurado, adjetivo, hiato, personificacin comparacin

Sitios web sugeridos: http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/odea03_nb4_poemas_para_todos/activar_02.swfhttp://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Len_cas_ud11_poesiarima/frame_prim.swf

N

FECHA

TAREA O DEBER

REVISIN

1

08/06 4 B

08/06 4 APlan lector 2

16/06 4 B y 4 APrueba Coef 2 Contenidos: unidades 1 y 2315/06 4 B y 4 A

Prueba unidad 3

Unidad 3: Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Curso: 4 A-4B Prof: Gabriela Gmez Inicio: Fines de mayoTrmino: JunioEvaluacin: JunioObjetivos de aprendizaje:

Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la informacin del texto con sus experiencias y conocimientos releer lo que no fue comprendido visualizar lo que describe el texto recapitular

Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.

Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisin respetando los signos de puntuacin leyendo con entonacin adecuada leyendo con velocidad adecuada para el nivel

Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etcVocabulario: poemas, rimas, estrofas, lenguaje figurado, adjetivo, hiato, personificacin comparacin Sitios web sugeridos: http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/odea03_nb4_poemas_para_todos/activar_02.swfhttp://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Len_cas_ud11_poesiarima/frame_prim.swfN

FECHA

TAREA O DEBER

REVISIN

1

08/06 4 B

08/06 4 APlan lector 2

16/06 4 B y 4 APrueba Coef 2 Contenidos: unidades 1 y 2315/06 4 B y 4 A

Prueba unidad 3