planificación anual fisica
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plan anual de asignaturas de fisicaTRANSCRIPT
Aprendizajes esperados
Contenidos Estrategias Actividades Recursos
-Reconoce el origen de la física y su aplicación-Identifica las ramas de la física y los diferentes sistemas de unidades de medidas
Origen de la FísicaRamas de la FísicaLa medidaMagnitudes físicasNotación científica
Explorativa
Investigativa
Analítica
Lluvias de ideas
Investigan
Analizan
InternetLibrosEnciclopediaLápizCinta métricapapel
Explica qué es la cinemática y su método de análisis.
Comprende las leyes del movimiento y describir los tipos de movimientos.
-Movimiento-Descripción del movimiento.-Unidad de velocidad y rapidez-Movimiento rectilíneo uniformeMovimiento rectilíneo uniformemente variadoVelocidad media
Coceptualización
Descriptiva
Investigativa
Explicativa
- Define los diferentes tipos de movimiento.
-Describe la diferencia entre los tipos de movimientos.
Investiga sobre las leyes del movimiento
-Resuelve problemas aplicando ecuaciones.
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntorno
Define el concepto de dinámica y explica sus implicaciones en la mecánica.
-Enuncia y aplica las leyes de Newton.
Describe las ideas y principios de la estática mediante explicaciones demostrativas.
-Fuerzas y tipos de fuerzas.-Mediadas y unidades de fuerzas-Elementos de una fuerza.Leyes de Newton.Ley de la gravitación universal.-Masa inercial y gravitatoria-Estática-Equilibrio
Descriptiva
Investigativa
Cuestionario
Explicativa
Ejercicios.
-Describe el concepto de dinámica y estática.
-Investiga y analiza las leyes de Newton.
Lena guía de estudio
-Realiza operaciones con las aplicaciones de la ecuación de fuerza.
-Resolución de problemas.
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntorno
- Define y aplica el significado de trabajo
-Identifica los diferentes tipos de energías y comprende el principio de conservación de energía.
-Trabajo-Energía-Tipos de energías (cinética, potencial, mecánica)-Potencia-Impulso
Investigativa
Analítica
Conceptualización
Explicativa
Investigación
Analiza la ley de conservación de la energía.
-Define términos.
-Resulve problemas de transformaciones de energía.
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornopapel
-Identifica las propiedades de los fluidos y establece diferencias entre ellos.
-Conoce el principio de Pascal y Arquímedes.
-Los fluidos-Presión-Principios de Pascal-Principios de Arquímedes
Investigativa
Analítica
Conceptualización
Explicativa
Investigación sobre los fluidos
Analiza los fenómenos naturales íntimamente ligados con los fluidos
-Define términos.
-Resulve situaciones problemáticas
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornopapel
Establece diferencia entre calor y temperatura
-Comprender las leyes de la termodinámica.
-Calor -Temperatura-Escala termométrica-Cambio de estado-Teoría cinética de la materia-Ley de Boyle y de Gay-Lussac-Leyes de la termodinámica.
Investigativa
Analítica
Conceptualización
Explicativa
Investigación
-Cita diferencia entre calor y temperatura
-Realiza conversiones de las escalas de la temperatura
Guía de estudio
-Resulve ejercicios según la ley de Boyle.
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntorno
-Estudia las ondas sus clases, sus características y sus elementos.
-Explica las propiedades, comportamientos y efectos del sonido
-Ondas-Tipos de ondas-El sonido-Resonancia-La ópticaLos espejos-Los lentes
Investigativa
Expositiva
Socialización
Explicativa
Investigación
-Exposición
-Llena cuestionario
-Lluvia de ideas.
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntorno
FISICA DE 4TO DE MEDIAAprendizajes esperados
Contenidos Estrategias Actividades Recursos
- Refuerza los contenidos básicos de la física de segundo.
-Aprende a despeja fórmulas y retomar los problemas de velocidad, aceleración, etc.
-Regla de tres-Notación científica-Despeje de fórmulas-Velocidad, aceleración, fuerza,
Explorativa
Investigativa
Explicativa
Lluvias de ideas
Investigan
Resuelven ejercicios.
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornopapel
-Establece relacionesCon la variables que intervienen en el movimiento circular y el lineal.
-Resuelve problemas involucrando las variables lineal y angular.
-Movimiento uniforme-La velocidad angular-Aceleración centrípeta-Aceleración angularFuerza centrípeta
Investigativa
Coceptualización
Expositiva
Expositiva
- Define los diferentes tipos de movimiento.
-Describe la diferencia entre movimiento uniforme u velocidad angular.
-Exposición-Resuelve problemas aplicando ecuaciones.
LibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntorno
-Explica el momento de una cúpula
-Reconoce al toque como dinámica de rotación
-Calcula energía cinética total de un cuerpo con movimiento de rotación.
-Dinámica de rotación-Momento de una cúpula-Momento de inercia-Cantidad de movimiento angular-Energía cinética Trabajo Potencia
Explicativa
Analítica
Ejercicios
Lluvia de ideas
Analizan fórmulas
Ejercicios escrito
Practica demostrativa
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoOtros.
-Identifica diferencia entre impulso y cantidad de movimiento
-Reconoce la ley de conservación de la cantidad de movimiento entre líneas.
Impulso y cantidad de movimiento-Cantidad de movimiento para un sistema de partículas-Conservación de cantidad de movimiento-Choques elásticos e inelásticos
Investigativa
Expositiva
Análisis
Guía de estudio
Explicativa
Investigan en e Internet
Exponen los investigado
Realizan síntesis
Llenan guía
Realizan ejercicios
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
-Reconoce el concepto de calor y la temperatura
-Describe el experimento por Joule para calcular el equivalente mecánico del calor.
Enuncia las leyes de la termodinámicas
-Clasifica maquinas térmicas según la fuente de calor
Equivalente mecánico del calor-Primera ley de la termodinámica-Segunda ley de la termodinámica-Tercera ley de la termodinámica-Rendimiento-Motor de explosión-Turbina de valor
Investigativa
Expositiva
Síntesis
Cuestionario
Explicativa
Investigan en e Internet
Exponen los investigado
Realizan síntesis
Llenan guía
Realizan ejercicios
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
-Comprende el concepto de masa-Establece diferencia entre inercia y masa de un cuerpo
-Enuncia y aplica la ley gravitacional universal
-Determina la variación del peso de un cuerpo con la altura.
-Masa inercial-Masa gravitatoria-Masa relativa-Masa y densidad-Ley de la gravitación universal-Peso y fuerza gravitacional
Investigativa
Expositiva
Análisis
Guía de estudio
Explicativa
Investigan en e Internet
Exponen los investigado
Realizan síntesis
Llenan guía
-Resuelven ejercicios escritos
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
-Describe el campo eléctrico y las líneas de fuerza.
-Calcula la intensidad del campo eléctrico
-Define y calcula el potencial eléctrico
-Enuncia y aplica la ley de Ohm y la ley de colomb-Establecer diferencia entre circuito en serie y paralelo.
-Campo eléctrico-Potencial eléctrico-Diferencia de potencial-Corriente eléctrica-Resistencia eléctrica-Ley de Ohm-Potencial y energía-kilovatio-Ley de ColombCarga eléctrica-Circuito eléctrico
Investigativa
Expositiva
Análisis
Guía de estudio
Explicativa
Asignación de maquetas
Investigan en e Internet
Exponen los investigado
Realizan síntesis
Llenan guía
-Calculan resistencia
Construyen circuito
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrónAlambresBombillosOtros
-Reconoce el concepto de astrofísica y el objetivo de la misma
-Analiza la teoría del Big Bang sobre el origen del universo
-Describe estructura del universo
-Enuncia diversas teorías sobre el origen de la luna.
- Astronomía-Astronomía primitiva-El universo-Newton y Kepler-Vía Láctea, luna, sol, cometas
Investigativa
Expositiva
Análisis
Guía de estudio
Explicativa
Investigan en e Internet
Exponen los investigado
Realizan síntesis
Llenan guía
-Resuelven ejercicios escritos
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
-Aplica las leyes y principios de la física en el análisis de fenómenos
-explica la diferencia entre depresión, tormenta y huracán
-Describe el proceso de formación de las nubes
-Explica algunas aplicaciones de la física en el campo de la medicina y la comunicación
-Física aplicada al atmósfera-Capas atmosféricas-Presión atmosféricas-Formación de nubes y tipos de nubes-Ciclones, tornados-Física aplicada a la salud y a la comunicación
Investigativa
Expositiva
Análisis
Guía de estudio
Explicativa
Investigan en e Internet
Exponen los investigado
Realizan síntesis
Llenan guía
-Resuelven ejercicios escritos
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
LICEO FEDERICO GARCÌA GODOY(RANCHO VIEJO LA VEGA, REP. DOM.)
PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA
NIVEL: MEDIO
AÑO ESCOLAR 2013-2014
DIRECTORA: LIC. CARLOS TRINIDAD
COORDINADOR: LIC. FEDERICO PÈREZ
PROF: LIC. ROSARIO RODRÌGUEZ
Segundo Cuatrimestre
Química3ro
Segundo Cuatrimest
re Física2do
Segundo Cuatrimest
re Física4to
Primer Cuatrimest
reQuímica
4to
Primer Cuatrimest
reBiología
2do
PrimerCuat
rimestre
Biología3ro
QUIMICA DE 3RO DE MEDIAPropósitos Específicos
Contenidos Estrategias Actividades Recursos
Reconocer y explicar las propiedades generales del hidrógeno
-Identificar los isótopos del hidrógeno
-Establecer las principales aplicaciones
-Identificar los principales compuestos que
-El hidrógeno-Estado natural-Propiedades físicas y químicas-Obtención del hidrógeno-Aplicación del H-Compuestos del hidrógeno: hidruros e hidrácidos.
Explorativa
Indagativa
Investigativa
Expositiva
Conceptualizacion
Explicativa
Ejercicio
-Expresión comunicativa
-Realiza investigación en diferentes fuente bibliográficas
Realiza exposición
-Copia y llena guía de estudio
-Completa mapa conceptual
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón-Acido clorhídrico-AluminioFósforo
formas el hidrogeno -Nombra y formula compuestos derivados del hidrógeno
Reconocer y explicar las propiedades generales del hidrógeno
-Identificar los isótopos del oxígeno
-Establecer las principales aplicaciones oxígeno
-Identificar los principales compuestos que formas el oxígeno
-El oxígeno-Estado natural-Propiedades físicas y químicas-Obtención del oxígeno-Aplicación del O-Compuestos del oxígeno: óxidos
Explorativa
Indagativa
Investigativa
Expositiva
Conceptualizacion
Explicativa
Ejercicio
-Expresión comunicativa
-Realiza investigación en diferentes fuente bibliográficas
Realiza exposición
-Copia y llena guía de estudio
-Completa mapa conceptual
-Nombra y formula compuestos derivados del oxígeno
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
-Reconocer la molécula del agua.-Identificar las características e importancia del agua.-Conocer la distribución del agua en el planeta.-Identificar las reacciones químicas que ocurren en el agua.
-El aguaPropiedades física, química y biológicas del agua-Electrolisis del aguaClases de aguaContaminación del agua
Explorativa
Indagativa
Investigativa
Expositiva
Conceptualizacion
Investigan
Exponen
Debates
Dialogo
Ejercicios escritos
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
-Determinar la composición de la tabla periódica en grupos y periodos.
-Los elementos de la tabla periódica-Metales -No metales
Explorativa
Indagativa
Investigan
Debates
InternetLibrosEnciclopediaLápiz
-Reconocer el nombre correcto de los elemento y grupo de la tabla periódica-Identificar los mentales y no metales.
Investigativa
Expositiva
Conceptualizacion
Exponen
Ejercicios escritos
Construir una tabla periódica
Materiales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
-Clasificar sustancias en homogénea, heterogénea o pura.-Reconocer las diferentes teorías de los ácidos-bases.Identificar PH de algunas sustancia
-Sistema homogéneo y heterogéneo-Soluciones-Solubilidad-Tipos de sustancias-Teorías ácidos-base-PH
Explorativa
Indagativa
Investigativa
Expositiva
Investigan
Exponen
Debates
Ejercicios escritos
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del entornoCartulinaPizarrón
Diferenciar los cambios químicos
-Conocer la ley de conservación de la materia
-Clasificar reacciones químicas.
-Representar y ajustar reacciones químicas y realizar cálculos.
-Las reacciones químicas-Conservación de la materia en las reacciones químicas-Tipos de ecuaciones-Balanceo de ecuaciones.
Investigativa
Indagativa
Conceptualizacion
Explicativa
Ejercicios
-Investigan
-Lluvia de ideas-Identifican reacciones
-Escribe y ajusta ecuaciones
-Resulve problemas y ejercicios relacionados con las reacciones químicas.
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del entornoCartulinaPizarrón-Acido clorhídrico-AluminioFósforo
-Explicar las propiedades periódicas más importantes de algunos elementos.
-Identificar los elementos del bloque S y el bloque P
-Elementos del bloque S propiedades y características-Metales alcalinos-Alcalinos térreos
-Elementos del bloque P-Familia del boro-Los carbonoide-Los anfígenos-Familia del oxígeno-Los halógenos
Explorativa
Indagativa
Investigativa
Expositiva
Conceptualizacion
Ejercicio
Investigan
Exponen
Debates
Dialogo
Ejercicios escritos
Ubicar en la tabla periódica los elementos de éste bloque
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del entornoCartulinaPizarrón
-Gases nobles
Explicar las propiedades periódicas más importantes de algunos elementos.
-Identificar los elementos del bloque D y F
-Elementos del bloque D-Propiedades y características-Metalurgia del hierro:El cobre, acero, plata, el oro
Elementos del bloque F-Propiedades y características-Peligrosidad de los desechos radioactivos
Indagativa
Investigativa
Expositiva
Cuestionario
Conceptualizacion
Ejercicio
Investigan
Exponen
Debates
Dialogo
Ejercicios escritos
Ubicar en la tabla periódica los elementos de éste bloque
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del entornoCartulinaPizarrón
BIOLOGIA DE 2DO DE MEDIAPropósitos Específicos
Contenidos Estrategias Actividades Recursos
-Reconocer y citar las funciones comunes vitales en los seres vivos-Identificar los procesos que forman parte de la nutrición de los seres vivos.-Diferenciar los tipos de nutrición-Explicar en que consiste las funciones de relación y reproducción de los seres vivos.
-Las funciones vitales de los seres vivos.-Tipo de nutrición:Autótrofa y heterótrofa-La fotosíntesis-Mantenimiento de las especies-Tipo de reproducción:Sexual y asexual ) en animales y plantas-Función de relación
Explorativa
Investigativa
Expositiva
Socialización
Analítica
Lluvias de ideas
Investigan en diferente fuente bibliográficas
-Realizan exposiciones grupales
Responden preguntas orales y escritas
-Observan y analizan lamina
InternetLibrosEnciclopediaLápizpapel
-Reconocer los distintos alimentos y sus componentes-Explicar la importancia de llevar una dieta equilibrada.-Analizar el proceso de la digestión e identificar los órganos que intervienen en ella.-Identificar las enfermedades del aparato digestivo
Los alimentos, su conservación y su manipulación-La composición de los alimentos-El agua, las sales, los glúcidos, los lípidos, proteínas, y vitaminas.-Dietas especialesLa digestión y el aparato digestivo.
Investigativa
Expositiva
Cuestionario
Debate
- Investigación
-Exposición grupal e individual
Analizan laminas
Llenan guía de estudio
Careo de las respuestas
Construyen un aparato digestivo
InternetLibrosEnciclopediaLápizEntornoLaminas
-Reconocer como esta constituido el aparato circulatorio-Explicar el funcionamiento del sistema circulatorio y reconocer su efectividad.-Identificar los componentes de la sangre y explicar su recorrido-Identificar las enfermedades del sistema circulatorio.
-El aparato circulatorio y la circulación-El corazón (ritmo cardiaco y presión arterial-Los vasos sanguíneos-La circulación de la sangre-la sangre
Descriptiva
Investigativa
Cuestionario
Explicativa
Ejercicios.
-Investiga las principales funciones del sistema circulatorio
-Define términos claves
-Exposición
-Lena guía de estudio
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del entorno
-Reconocer la estructura del aparato respiratorioY explicar su función-Explicar la vía del oxigeno en el cuerpo-Identificar los tipos de respiración-Saber la escala normal de la respiración-Describir las enfermedades que afectan el aparato respiratorio.
-El aparato respiratorio-La respiración-Las vías respiratorias-Los pulmones-Intercambio de gases-¿Cómo respiramos?-Enfermedades del sistema respiratorio
-Cuestionario
-Expositiva
-Descriptiva
-Investigativa
-Síntesis
-Desarrollan guía de estudio.-Realizan exposición sobre la respiración.-Cita la funciones de los órganos del aparato respiratorio.-Investiga sobre la ley que prohíbe venta de cigarrillos a menores y coméntala en el aula.-Realiza una síntesis sobre el recorrido del aire desde la entrada por la nariz hasta llegar a los alvéolos
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del EntornoPapel-Pizarrón-Botella plástica-Otros
-Analizar la estructura del aparato urinario-Identificar y ubicar en el cuerpo humano el sistema secretos, nombrar y localizar sus partes-Explicar el funcionamiento del sistema excreto
-La excreción-El sistema renal humano-Como se forma la orina-Composición de la orina-Los riñones-Enfermedades del sistema excretor
Investigativa
Analítica
Conceptualización
Explicativa
Investigación sobre la diálisis
-Llena guía de estudio
-Define términos.
-Dibuja un aparato excretor-Describe las enfermedades-Cita medidas para mantener la higiene del aparato urinario
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornopapel
-Identificar los órganos de los aparatos reproductores-Describir el ciclo de la menstruación-Explicar y analizar los pasos de la fecundación, del embarazo y parto-Explicar los peligros de las enfermedades de transmisión sexual.
- Características sexuales-Sistema reproductor masculino y reproductor femenino-Ciclo menstrual, la fecundación, el embarazo y parto, esterilidad-La sexualidad humana-Los métodos anticonceptivos-Enfermedades y anomalía del aparato reproductor.
Investigativa
Analítica
Conceptualización
Explicativa
InternetLibrosEnciclopediaLápizEntorno-Laminas
BIOLOGIA DE 3RO DE MEDIAPropósitos Específicos
Contenidos Estrategias Actividades Recursos
Reconocer el origen histórico de la genética-Comprender los mecanismo de transmisión de la herencia-Distinguir entre los caracteres ligado al sexo y los inducidos por el sexo.-Descubrir algunas enfermedades en los cromosomas sexuales y
-Herencia-Genética -Leyes de Mendel-Genética humana-Base química de la herencia-Las mutaciones-Ingeniería genética -Organismos transgénicos
-Investigativa
Asignación de practicas
Explicativa
Expositiva
-Investigaciones
-Practicas
-Ejercicios
-Exposiciones
-Trabajo en grupos e individuales
-Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
algunas enfermedades relacionadas con ellos
Conocer y comprender los procesos que dieron origen al universo, la tierra y a la vida.-Conocer y analizar las diferentes teorías que existen sobre el origen de la vida.-Describir e identificar las características de las diferentes eras geológicas.
-Establecer diferencias entre la evolución y la creación.-Distinguir y comparar las teorías evolucionistas de Lamack y Darwin.-Conocer las pruebas existentes que confirman la evolución como la responsable de la biodiversidad.-Interpretar y explicar como influye el ambiente en la evolución de las especies.
-Origen del universo, del la Tierra y la Vida-Las eras Geológicas.-La evolución-Teorías evolucionistas-Pruebas de la evolución-Selección natural- Adaptaciones-Variabilidad-Bases paleontológicas
-Explorativa
-Investigativa
-Cuestionario
-Debates
-Analítica
Lluvia de ideas
-Investigación
-Llenan guía de estudio
-Debates en el aula.
-Analizan videos
Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
-Describir la estructura de los ecosistemas e identificar los tipos.-Comprender como se transfiere la materia en nuestro planeta.-Distinguir entre hábitat y nicho ecológico, entre biótico y abiótico.
-Ecosistemas-La ecología, medio ambiente, población, comunidad, hábitat, nicho ecológico, factores bióticos y abióticos.-La materia y la energía en los ecosistemas-Cadena tróficas,
-Investigativa
Asignación de practicas
Explicativa
Expositiva
-Investigaciones
-Practicas
-Ejercicios
-Exposiciones
-Trabajo en grupos e individuales
-Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
-flujo de energía
-Reconocer y explicar el concepto de biodiversidad.-Conocer y describir la flora y fauna característico de nuestro país.-Conocer las causas de extinción de las especies.-Localizar e identificar las diferentes zonas de vida en nuestro país.
Biodiversidad vegetal :-Importancia de la flora para la vida-Regiones botánicas-La deforestación y su consecuenciasTipo de vegetación en la Rep.Dom.
Biodiversidad Animal:-Fauna dominicana-Especies nativas y endémicas de nuestra fauna-Especies en peligro de extinción
Explorativa
-Investigativa
-Cuestionario
-Debates
-Analítica
Lluvia de ideas
-Investigación
-Llenan guía de estudio
-Debates en el aula.
-Analizan videos
Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
-Reconocer y describir como se clasifican los recurso naturales-Explicar los diferentes usos del agua.-Reconocer la importancia de los recursos energéticos y forestales-Identificar los recursos mineros y acuícolas con que cuenta el país y vigilar de que su explotación sea para beneficios de los más necesitados.
-Los recursos naturales-Clasificación- Recursos hídricos-El suelo y los recursos agropecuarios-Minero-Recursos energéticos y forestales.-La sostenibilidad
-Explorativa
-Investigativa
-Cuestionario
-Debates
-Analítica
-Explicativa
Lluvia de ideas
-Investigación
-Llenan guía de estudio
-Debates en el aula.
-Analizan videos
-Resolución de ejercicios
Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
QUIMICA DE 4TO DE MEDIAPropósitos Específicos
Contenidos Estrategias Actividades Recursos
Elaborar una definición practica de la química orgánica.
-Identificar las ramas de la química y sus aportes.
-Reconocer las características propiedades del carbono.
-Identificar los tipos de enlaces y fórmulas carbonadas.
Conocer y explicar la teoría de la hibridación.
-Identificar la estructura de las funciones y grupos funcionales mas comunes en los compuestos orgánico
-Introducción a la química orgánica-Importancia-Aportes-Ramas afines-El átomo de carbono y características-Enlaces y formulas carbonadas-Teoría de la hibridación-Enlaces sigma y pi-Estructura y clasificación de los compuestos orgánicos
-Explorativa
-Investigativa
-Cuestionario
-Debates
-Síntesis
-Explicativa
Lluvia de ideas
-Investigación
-Llenan guía de estudio
-Debates en el aula.
-Realizan síntesis
-Resolución de ejercicios
Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
-Clasificar los hidrocarburos de acuerdo a su estructura-Describir las propiedades de los hidrocarburos.-Utilizar la regla de la
-Hidrocarburos Alifáticos:-Alcanos, alquenos, alquinos-Propiedades físicas y químicas
-Explorativa
-Investigativa
-Cuestionario
Lluvia de ideas
-Investigación
-Llenan guía de estudio
Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz
IUPAC para nombrar y formular hidrocarburos.Identificar isómeros de diferentes compuestos orgánicos-Identificar, nombrar y representar hidrocarburos cíclicos-Explicar las diferentes reacciones de los compuestos orgánicos y dar ejemplos de cada uno.-Describir el petróleo en base de su composición cualitativa y de las fracciones obtenidas por su destilación.
-Nomenclatura-ReaccionesUsos de los alcano, alquenos y alquinos-Isomerías-Los hidrocarburos cíclicosEl petróleo
-Debates
-Analítica
-Explicativa
-Debates en el aula.
-Analizan videos
-Resolución de ejercicios
-Otros
Reconocer la estructura de la molécula del benceno basándose en la teoría de la resonancia.-Identificar los derivados del benceno y dar ejemplos prácticos.-Identificar y caracterizar los hidrocarburos aromáticos por su estructura y su comportamiento-Conocer las principales reacciones de sustitución de los hidrocarburos aromáticos y así poder
Los hidrocarburos aromáticos-Conceptos-Estructura del benceno-Propiedades físicas y químicas-Nomenclatura de los compuestos aromático.-Obtención de los hidrocarburos aromáticos.
-Explorativa
-Investigativa
-Cuestionario
-Debates
-Analítica
-Explicativa
Lluvia de ideas
-Investigación
-Llenan guía de estudio
-Debates en el aula.
-Analizan videos
-Resolución de ejercicios
Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
plantear las aplicaciones mas importantes.-Re conocer la estructura de los alcoholes, fenoles y éteres por su estructura moléculas y grupo funcional
-Clasificar los alcoholes de acuerdo con la posición del grupo funcional.
-Describir de manera general las propiedades de los alcoholes, fenoles y éteres-Establecer relaciones y diferencias entre los grupos funcionales y los usos y aplicaciones que estos tienen
Alcoholes, fenoles y éteres-Generalidades-Clasificación-Nomenclatura-Propiedades físicas y químicas-Reacciones-Obtención.
-Explorativa
-Investigativa
-Cuestionario
-Debates
-Analítica
-Explicativa
Lluvia de ideas
-Investigación
-Llenan guía de estudio
-Debates en el aula.
-Analizan nomenclatura IUPAC
-Resolución de ejercicios
Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
Describir en grupo carbonilo.
- Re conocer la estructura, grupo funcional y nomenclatura de los aldehídos y las cetonas-Describir las propiedades de estos compuestos.-Explicar las semejanzas y diferencias que existen en el comportamiento químico de aldehído y cetona-Identificar las utilidades de los aldehídos y cetonas a nivel industrial.
El grupo carbonilo: aldehído y cetonaGeneralidades-Nomenclatura-Propiedades físicas y químicas-Reacciones-Obtención
-Explorativa
-Investigativa
-Cuestionario
-Debates
-Analítica
-Explicativa
Lluvia de ideas
-Investigación
-Llenan guía de estudio
-Debates en el aula.
-Analizan nomenclatura IUPAC
-Resolución de ejercicios
Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
Identificar la estructura, -Ácidos -Explorativa Lluvia de ideas Libros de
grupo funcional y nomenclatura de los ácidos carboxílicos
-Describir las propiedades de estos compuestos.-Nombrar y representar compuestos.-Reconocer la utilidad de algunos ácidos carboxílicos en la industria química y alimentaria
carboxílicos- Nomenclatura-Propiedades físicas y químicas-Reacciones-Obtención
-Investigativa
-Cuestionario
-Debates
-Analítica
-Explicativa
-Investigación
-Llenan guía de estudio-Debates en el aula.-Analizan nomenclatura IUPAC
-Resolución de ejercicios
textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
-Identificar los compuestos orgánicos nitrogenados.-Identificar el grupo funcional ,estructura y nomenclatura de las aminas y amidas-Nombrar y representar compuestos.-Describir las propiedades de estos compuestos.-Diferenciar entre aminas y amidas.-Conocer las principales aplicaciones de los compuestos nitrogenados
-Las aminas y amidas- Nomenclatura-Propiedades físicas y químicas-Reacciones-Uso
-Explorativa
-Investigativa
-Cuestionario
-Debates
-Analítica
-Explicativa
Lluvia de ideas
-Investigación-Llenan guía de estudio-Debates en el aula.
-Analizan nomenclatura IUPAC
-Resolución de ejercicios
Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
Reconocer la estructura, grupo funcional y nomenclatura de los ácidos carboxílicos-Describir las propiedades de estos compuestos.-Nombrar y representar compuestos.-Identificar los diferentes usos de los esteres.
-Los esteresPropiedades físicas y químicasNomenclatura-Reacciones-Uso
-Explorativa
-Investigativa
-Cuestionario
-Debates
-Analítica
-Explicativa
Lluvia de ideas
-Investigación
-Llenan guía de estudio.-Debates en el aula.-Analizan nomenclatura
-Resolución de ejercicios
Libros de textos -La Internet-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
-Reconocer la estructura y propiedades de los
-Carbohidratos-Lípidos-Proteínas
-Explorativa
-Investigativa
Lluvia de ideas
-Investigación
Libros de textos -La Internet
carbohidratos, lípidos y proteínas.-Clasificar los carbohidratos con el número de unidades simples que contengan sus moléculas.Identificar los aportes tecnológicos a la ciencia.
-Aportes biotecnológicos
-Cuestionario
-Debates
-Analítica-Explicativa
-Llenan guía de estudio
-Debates en el aula.
-Analizan videos
-Resolución de ejercicios
-EnciclopediaMateriales del entornoLápiz-Otros
QUIMICA DE 1RO DE MEDIAPropósitos Específicos
Contenidos Estrategias Actividades Recursos
Desarrollar conceptos básicos acerca de la composición de la materia
-Reflexionar sobre la materia y sus propiedades. Identificar algunas propiedades
-Recordar los estados en que se puede presentar un sistema material y los procesos de cambios de un estado a otro.
-Reconocer algunas leyes de los gases.
-Historia de la química-Ramas de la química-Propiedades generales y especificas de la materia-La energía y los cambios.-Estados de agregación de los sistemas-Teoría cinético-molecular-Leyes de los gases
Explorativa
Indagativa
Investigativa
Expositiva
Conceptualizacion
-Expresión comunicativa
-Realiza investigación en diferentes fuente bibliográficas
Realiza exposición
-Copia y llena guía de estudio
-Completa mapa conceptual
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
Profundizar en la teoría atómica, describir núcleo y corteza del átomo con características de los elemento
-Relacionar teoría atómica con la ordenación de los electos
-Identificar los distintos modelos atómicos y distinguir
-El átomo-Modelos atómicos-Numero atómico, masa atómica, isótopos-Tabla periódica-configuración electrónica-Las propiedades periódicas y el sistema periódico de los elemento
Explorativa
Indagativa
Investigativa
Expositiva
Cuestionario
-Expresión comunicativa
-Realiza investigación en diferentes fuente bibliográficas
Realiza exposición
-Copia y llena guía de estudio
-Completa mapa conceptual
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
las partes del átomo, diferenciando las partículas que lo componen.
-Manejar los conceptos de número atómico, masa atómica, isótopo, etc.
Explicativa Realizan ejercicios de configuración
-Relacionar las propiedades de las sustancias con el tipo de enlace que presentan.
-Identificar los tipos de enlaces que se unen entre si.
-Realizar cálculos utilizando los conceptos de mol y masa molecular.
-Relacionar las diversas formas de expresar la concentración de una disolución y resolver problemas sencillos sobre molaridad.
-Enlaces químicos-Tipos de enlaces-Masa lolecular-El mol y las disoluciones
Indagativa
Investigativa
Expositiva
Cuestionario
Explicativa
- Lluvia de ideas.
-Describen y justifican los diferentes tipos de enlaces.
Clasifican y describen diferentes sustancias
Copia y llena guía de estudio
-Completa mapa conceptual
Realizan ejercicios
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
-Conceptualizar y clasificar las fórmulas químicas.
-Demostrar que es necesario tener un sistema para nombrar compuestos
Identificar los tipos de nomenclaturas químicas
Identificar grupos de compuestos
Nombrar y formular
-Formulación química
-Tipos de nomenclaturas
-Los óxidos
-Los hidruros ehidrácidos
-Las sales
-Los acido
Investigativa
Indagativa
Conceptualizacion
Explicativa
ejercicios
-Investigan
-Lluvia de ideas
-Describen los tipos de formulas químicas
-Determinan numero de oxidación de los elementos
Nombran y formula compuestos
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
compuestos
-Saber aplicar las reglas para determinar el numero de oxidación de los elementos
Diferenciar los cambios químicos
-Conocer la ley de conservación de la materia
-Clasificar reacciones químicas.
-Representar y ajustar reacciones químicas y realizar cálculos.
-Las reacciones químicas-Conservación de la materia en las reacciones químicas-Tipos de ecuaciones-Balanceo de ecuaciones.
Investigativa
Indagativa
Conceptualizacion
Explicativa
ejercicios
-Investigan
-Lluvia de ideas
-Identifican reacciones
-Escribe y ajusta ecuaciones
-Resulve problemas y ejercicios relacionados con las reacciones químicas.
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornoCartulinaPizarrón
Estudiar los distintos tipos de mezclas, sus aplicaciones y técnicas de separación.
-Realizar su clasificación atendiendo los diversos criterios
-Describir las sustancias puras a partir de sus propiedades microscópicas.
Sistema de materiales homogéneos y heterogéneos-Tipos de mezclas-Las disoluciones-Métodos de separación-Las sustancias puras-Solubilidad de sustancias
Explorativa
Indagativa
Investigativa
Expositiva
Conceptualizacion
-Expresión comunicativa
-Realiza investigación en diferentes fuente bibliográficas
Realiza exposición
-Copia y llena guía de estudio
-Completa mapa conceptual
Clasifican mezclas
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BIOLOGIA DE 1RO
Propósitos Específicos
Contenidos Estrategias Actividades Recursos
Analizar el origen y evolución de la biología.-Identificar las principales ramas de la biología-Reconocer los aportes que han realizados los diferentes científicos para el desarrollo de la biología-Explicar en qué consiste el método científico
-Origen de la Biología.-Investigadores de las cienciasBiológicas-Ramas de la biología-El método científico y su importancia
Explorativa
Investigativa
Expositiva
Socialización
Analítica
Lluvias de ideas
Investigan en diferente fuente bibliográficas
-Realizan exposiciones grupales
Responden preguntas orales y escritas
-Observan y analizan lamina
InternetLibrosEnciclopediaLápizpapel
-Conocer las características vitales de los seres vivos y los niveles de complejidad en que se organiza la materia viva.-Conocer las características, propiedades y funciones de las principales sustancias químicas constituyentes de la materia viva.-Identificar cualitativamente algunas biomoléculas.-Demostrar la presencia de algunas biomoléculas en sustancias de uso doméstico y comprobar sus propiedades.-Explicar las diferencias entre tipos de nutrientes, alimentación,grupos de alimentos y nutrición
Química de la vida:-La estructura de la Materia
-El enlace químico
-Los bioelementos
-Los principios Inmediatos
-El agua
Las disoluciones y dispersiones coloidales
Investigativa
Expositiva
Cuestionario
Debate
- Investigación
-Exposición grupal e individual
Analizan laminas
Llenan guía de estudio
Careo de las respuestas
Libro de
textos
Cuaderno
Pizarrón
Lápiz
Computador
Data show
Enciclopedia
Vasos
plásticos
Yodo
Sustancias como papa, leche, otros
-Definir y diferencia los tipos Las biomoléculas
Descriptiva -Investiga las principales funciones
InternetLibros
de biomoléculas orgánicas-Explicar las funciones de las biomoléculas en los seres vivos
orgánicas:-Los carbohidratos
-Los lípidos
-Las proteínas
-Las enzimas y los ácidos nucleicos
Investigativa
Cuestionario
Explicativa
Ejercicios.
que realizan las biomoléculas en los seres vivos.
-Define términos claves
-Exposición
-Lena guía de estudio
EnciclopediaLápizMateriales del entorno
Analizar la teoría celular.-Determinar el concepto célula.-Diferenciar tipos de células- Describir la función de cada organelo celular
-Describir la fases de la mitosis
La Célula:-Historia de la célula y teoría celular-Tipos de células-La membrana celular-El citoplasma y los organelos celulares-El núcleo y loscromosomas-Reproducción celular-Metabolismo celular
-Cuestionario
-Expositiva
-Descriptiva
-Investigativa
-Síntesis
Observación
-Desarrollan guía de estudio.-Realizan exposición sobre los tipos de la célula.-Cita la funciones de las partes de la célula.-Investiga sobre la célula madre y los avances tecnológicos y luego coméntala en el aula.-Realiza observaciones
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del EntornoPapel-Pizarrón-Botella plástica-Otros
Identificar los distintos tipos de tejidos, tanto vegetales como animales.-conocer las funciones que desempeñan los distintos tejidos en los seres vivos.-Explicar como se organizan los tejidos en los diversos grupos de plantas y animales
Los tejidos:-Origen de los tejidos-Tejidos vegetales ( Meristemáticos, Permanentes y conductores)-Tejidos animales (epitelial, conjuntivo,muscular y nervioso)
Investigativa
Analítica
Conceptualización
Explicativa
Investigación sobre los tejidos
-Llena guía de estudio
-Define términos.
-Dibuja un tejido
-Describe las funciones de los tejidos vegetales y animales
InternetLibrosEnciclopediaLápizMateriales del laboratorioEntornopapel
Identificar los diferentes niveles de organización de los seres vivos
Analizar el
Organización y función de lo vivoNiveles de organización¿Qué es una especie?
Investigativa
Analítica
Conceptualización
Realiza investigaciones sobre el tema
Define términos
InternetLibrosEnciclopediaLápizEntorno-Laminas
concepto de especie Describe las características y propiedades generales de los seres vivos.
Características de los seres vivosClasificación taxonómica de los seres vivosSistema binomialLos reinos vivientes
ExplicativaEjercicios prácticos
Realiza debates en el aula