planificacion escolar aÑo 2012-2013 media san martin
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COLEGIO SAN MARTIN DE PORRES
PLANIFICACIÓN CUATRIMESTRAL CORRESPONDIENTE
AL
AÑO ESCOLAR 2012-2013EDUCACIÓN MEDIA 1RO Y 2 DO CICLO
PRIMERO 1ERO A 4TOPERIODO/SEMESTRE GRADO
LIC. CÉSAR JIMÉNEZPROFESOR
EDUCACIÓN FÍSICAASIGNATURA
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN CUATRIMESTRAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 1ERO GRADO PRIMERO (1ERO) CICLO 1ERO TIEMPO ESTABLECIDO 16 SEMANAS FECHA AGOSTO A DICIEMBRE PROPOSITO DE LA ASIGNATURA CONSOLIDAR LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS DEL BALONCESTO
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
-Mejorar sus capacidadesfuncionales mediante la práctica del baloncesto y a través de actividades recreativas Y deportivas.
Educación corporal yDel movimiento
Ejercicios para mejorarLa agilidad, la fuerza y La velocidad.
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Intramuros de Baloncesto Silbatos, mallasconos, pelotas, cronometro, etc.
-Manejar y utilizar eldeporte y la recreación como instrumentos de
Intramuros de Voleibol Silbatos, mallasconos, pelotas,
cronometro, etc. trabajo para una buena salud y seguridad personal
Educación deportiva El baloncesto historia:El dribling y los pases, técnicas del pase y técnica del dribling, recepción del balón, tiros y rebotes, sistemas de juego ofensivo y sistemas de juego defensivo
En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Maratón intercolegial Silbatos, mallasconos, pelotas, cronometro, etc.
Higiene y salud Atención a los efectosPosturales, seguridadPersonal y medidas corporales.
individual, en parejas y colectiva.
Internet, diapositivas, videos, etc.
Recreación educativa
Juegos de movimiento
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN MENSUAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
Meses Semanas Indicadores Actividades Estrategias Recursos Método de evaluación
Agosto SegundaTercera
*Ambientación. *Reglas del baloncesto
*Presentación*Investigación
*Organizar grupos y sociabilizar *Aula *Libros *Revista *Internet
*Observación
SeptiembrePrimera SegundaTercera Cuarta
*Pase *Técnicas del pase *El profesor enseñara la técnica del pase
*Cancha*Balón *Internet
*Participativa*Demostrativa
OctubrePrimera SegundaTercera Cuarta
* Dribling. *Técnica para la ejecución del dribling.
*Enseñar las diferentes técnicas del dribling
*Balón *Cancha*Conos
*Participativa*Demostrativa
NoviembrePrimera SegundaTercera Cuarta
*Ofensiva *Defensiva
Desarrollar las técnicas defensivas y Ofensivas.
*El profesor explicará las técnicas y las tácticas para la ejecución Defensiva y Ofensiva.
*Balón *Cancha*Cono
*Participativa *Demostrativa
Diciembre Primera Segunda
*Intercambio *Juego *Organizar equipos *Balón *Cancha *Pito*Cronometro
*Participativa *Integración
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN CUATRIMESTRAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 1ERO GRADO SEGUNDO (2DO) CICLO 1ERO TIEMPO ESTABLECIDO 16 SEMANAS FECHA AGOSTO A DICIEMBRE PROPOSITO DE LA ASIGNATURA AFIANSAR LOS FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS DEL VOLEIBOL PARA LA VIDA Y EN LA FORMACION DE SUS VALORES
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
-Reforzar sus conocimientos y mejorarSus habilidades físicas Mediante la prácticasistemática de voleibol y
Educación corporal yDel movimiento
Ejercicios para mejorarLa agilidad, la fuerza y La velocidad.
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Intramuros de Voleibol Silbatos, mallasconos, pelotas, cronometro, internet, diapositivas, etc.
Actividades recreativas. Intramuros de Baloncesto
-Demostrar mediante la participación grupal sus Habilidades motrices y Deportivas.
Educación deportiva El voleibol historia:El voleo arriba y el voleo abajo, el saque, el ataque y el bloqueo y los sistemas de juego. Técnicas para la ejecución del saque, el ataque y la defensa.
En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Maratón intercolegial Silbatos, mallasconos, pelotas, cronometro, internet, diapositivas, etc.
Higiene y salud Atención a los efectosPosturales, seguridadPersonal y medidas corporales.
individual, en parejas y colectiva.
Internet, diapositivas, videos, etc.
Recreación educativa
Juegos de movimiento
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN MENSUAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
Meses Semanas Indicadores Actividades Estrategias Recursos Método de evaluación
Agosto SegundaTercera Cuarta
*Historia del Voleibol y su origen en la R. D.
*Investigar *Organizar grupos y sociabilizar
*Video *Libro *Revista*Internet
*Sociabilizativo
SeptiembrePrimera SegundaTercera Cuarta
*Saque *Técnica para la ejecución del saque.
*El profesor enseñará las diferentes técnicas de ejecución del saque.
*Cancha *Pelota
*Participativo
OctubrePrimera SegundaTercera Cuarta
*Ataque *Técnica para la ejecución del ataque.
*Enseñar las técnicas del ataque.
*Cancha *Pelota*Malla
*Participativo
NoviembrePrimera SegundaTercera Cuarta
*Defensa *Técnica para la ejecución de la defensa.
*El profesor enseñara las técnicas de Ejecución de la defensa.
*Cancha *Pelota*Malla
*Participativo *Demostrativo
DiciembrePrimera Segunda
*Intercambios *Juegos *Organizar equipos. *Cancha *Pelota*Malla
*Participativo *Integración
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRES
PLAN CUATRIMESTRAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 1ERO GRADO PRIMERO (1ERO) CICLO 2DO TIEMPO ESTABLECIDO 16 SEMANAS FECHA AGOSTO A DICIEMBRE PROPOSITO DE LA ASIGNATURA CONSOLIDAR LA TÉCNICA Y LA TÁCTICA EN LA PRÁCTICA DEL AJEDREZ Y LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION FISICA EN LA FORMACIÓN DE UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
-Perfeccionar el desarrollode las habilidades motoras básicas como un medio para aumentar lacapacidad de rendimiento corporal.
Educación corporal yDel movimiento
Ejercicios para mejorarLa agilidad, la fuerza y La velocidad.
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Intramuros de voleibol Silbatos, mallasconos, pelotas, internet, porterías, diapositivas, etc.
-Consolidar los hábitos dehigiene, postura y usoracional y satisfactorio del tiempo libre.
Educación deportiva Historia y origen del ajedrez.Salidas, enroque corto y largo, el jaque mate.Técnicas de ofensiva y defensiva del juego.
En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Intramuros de baloncesto Silbatos, mallasconos, pelotas, internet, porterías, diapositivas, etc.
Higiene y salud Atención a los efectosPosturales, seguridadPersonal y medidas corporales.
Individual, en parejas y colectiva.
Maratón intercolegial Silbatos, mallasconos, pelotas, internet, porterías, diapositivas, etc.
Recreación educativa
Juegos individuales y colectivos.
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRES
PLAN GENERAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
Meses Semanas Indicadores Actividades Estrategias Recursos Método de evaluación
AgostoPrimera Segunda
*Ambientación *El profesor interactuar Con los estudiantes.
*Organizar grupos y sociabilizar
*Libros *Revistas *Videos *Internet
*Sociabilizativo*Interactivo
SeptiembrePrimera SegundaTercera Cuarta
*Definición del juego *Desarrollo de partidas *Enseñar los pasosdurante el desarrollo de una partida.
*Tableros *Piezas
*Participativo*Interactivo *Observación
OctubrePrimera SegundaTercera Cuarta
*Técnicas del Ajedrez *Salida, *enroque corto y largo.*Jaque mate
*El profesor le explicara las diferentes técnicas.
*Tableros *Piezas *Federación*Internet
*Participativo*Interactivo *Observación
NoviembrePrimera SegundaTercera Cuarta
*Sistema de juego. *Aplicar las técnicas deOfensiva y defensiva
*El profesor enseñará las técnicas Ofensiva y defensiva
*Tableros *Piezas *Federación *Internet
*Participativo*Interactivo *Observación
Diciembre Primera Segunda
*Torneo de Ajedrez *Juegos *Organizar sus equipos *Tableros *Piezas *Pizarra
*Participativo*Interactivo *Observación
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN CUATRIMESTRAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 1ERO GRADO SEGUNDO (2DO) CICLO 2DO TIEMPO ESTABLECIDO 16 SEMANAS FECHA AGOSTO A DICIEMBRE PROPOSITO DE LA ASIGNATURA APLICAR EN CONDICIONES DE JUEGO LAS HABILIDADES DEPORTIVAS DEL ESTUDIANTE RESPECTO DEL BALONCESTO COMO INSTRUMENTO DE FORMACIÓN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
-Aplicar en condicionesDe juego y competenciaLas habilidades deportivas del baloncesto.
Educación corporal yDel movimiento
Ejercicios para mejorarLa agilidad y la fuerza
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Intramuros de baloncesto Silbatos, mallasconos, pelotas, internet, porterías, diapositivas, etc.
-Propiciar la formaciónVocacional dándole a los estudiantes el protagonismo y arbitraje delos juegos, competencias y actividades recreativas.
Educación deportiva El baloncesto en la República Dominicana historia: Participación dominicana en mundiales, juegos centroamericanos, juegos panamericanos y juegos olímpicos. Técnicas para la ejecución del pase, el ataque el contra-ataque y la defensa.
En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Intramuros de voleibol Silbatos, mallasconos, pelotas, internet, porterías, diapositivas, etc.
Higiene y salud Atención a los efectosPosturales, seguridadPersonal y medidas corporales.
individual, en parejas y colectiva.
Maratón intercolegial Silbato, conos, cronometro, internet, diapositivas, videos, etc.
Recreación educativa
Juegos individuales y colectivos.
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN MENSUAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
Meses Semanas Contenidos Actividades Estrategias Recursos Método de
evaluación
Agosto SegundaTercera Cuarta
*Historia del Baloncesto.
*Investigar *Organizar grupos y sociabilizar
*Libros *Revistas *Videos *Federación*Internet
*Sociabilizativo *Interactivo
SeptiembrePrimera SegundaTercera Cuarta
*Pase *Técnica para la ejecución del Pase.
*Enseñar las diferentes técnicas de ejecución del pase .
*Cancha *Pelota*pitos*cronómetro
*Participativo
OctubrePrimera SegundaTercera Cuarta
*Ataque *Técnica para la ejecución del*ataque y contra ataque.
*El profesor enseñará las diferentes técnicas de ejecución del Ataque.
*Cancha *Pelotas*Pitos
*Participativo *Observativo
NoviembrePrimera SegundaTercera Cuarta
*Defensa *Aplicar la Técnica de la defensa. *El profesor enseñara las técnicas de ejecución de defensa.
*Cancha *Pelota*Pitos
*Participativo *Demostrativo
DiciembrePrimera Segunda
*Intercambios *Juegos. *Organizar equipos. *Cancha *Pelota*Pitos
*Participativo *Integración
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRES
PLANIFICACIÓN CUATRIMESTRAL CORRESPONDIENTE
AL AÑO ESCOLAR 2012-2013
EDUCACIÓN MEDIA 1RO Y 2 DO CICLO
SEGUNDO 1ERO A 4TOPERIODO/SEMESTRE GRADO
LIC. CÉSAR JIMÉNEZPROFESOR
EDUCACIÓN FÍSICAASIGNATURA
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN CUATRIMESTRAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 2DO GRADO PRIMERO (1ERO) CICLO 1ERO TIEMPO ESTABLECIDO 23 SEMANAS FECHA ENERO A JUNIO PROPOSITO DE LA ASIGNATURA FORTALECER SUS HABILIDADES MOTRICES EN LOS DEPORTES (ATLETISMO) COMO BASE DE APLICACIÓN DEPORTIVA Y PARA LA VIDA EN LA FORMACIÓN DE SUS VALORES
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
-Desarrollar sus habilidades deportivas en el desarrollo del atletismo y su integración con los demás.
Educación corporal yDel movimiento
Preparación física general y específica y los calentamientos.
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Mini-olimpiada de atletismo entre cursos
Silbatos, mallasconos, pelotas, internet, porterías, diapositivas, etc.
-Desarrollo de las capacidades físicas flexibilidad, agilidad, equilibrio. Educación deportiva El atletismo historia: los eventos y su
clasificación, carreras, saltos y lanzamientos. Técnica para desarrollar los diferentes eventos de Campoy Pista, las carreras, los lanzamientos y los diferentes tipos de salto.
En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Silbatos, mallasconos, pelotas, internet, porterías, diapositivas, etc.
Higiene y salud Efectos nocivos de las sustancias psicotónicas.
individual, en parejas y colectiva.
Internet, diapositivas, videos, etc.
Recreación educativa
Juegos tradicionales
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN GENERAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
Meses Semanas Indicadores Actividades Estrategias Recursos Método de evaluación
EneroTercera Cuarta
*Historia del atletismo. Investigar *Organizar grupos y sociabilizar
*Internet *Revistas *Videos *Federación
*Sociabilizativo*Interactivo
FebreroPrimera SegundaTercera Cuarta
*Campo y Pista. *Técnica para desarrollar diferentes eventos de Campoy Pista.
*El profesor enseñará las diferentes técnicas de CampoY Pista.
*Espacio libre *Participativo
MarzoPrimera SegundaTercera Cuarta
*Carrera. *Técnica para diferentes de carrera.
*Enseñar las técnica de la carrera.
*Espacio libre *Participativo*Demostrativo
AbrilPrimera SegundaTercera Cuarta
*Lanzamiento eimpulso
*Técnicas para desarrollar los diferentes tipos de lanzamiento e impulso.
*Enseñar las técnicas a Ejecutar.
*Espacio libre.*Jabalina*Martillo
*Participativa*Demostrativa
Mayo
Primera SegundaTercera Cuarta
*Salto
*Intercambio
* Técnicas para desarrollar los Diferentes tipos de saltos.
*Competencia.
*El profesor enseñará las técnicas de los diferentes Saltos.*organizar Equipos.
*Espacio libre *Demostrativa*Participativo
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN CUATRIMESTRAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 2DO GRADO SEGUNDO (2DO) CICLO 1ERO TIEMPO ESTABLECIDO 23 SEMANAS FECHA ENERO A JUNIO PROPOSITO DE LA ASIGNATURA FORTALECER SUS HABILIDADES MOTRICES EN (FUTBOL) COMO BASE DE APLICACIÓN DEPORTIVA Y COMPETITIVA PARA LA VIDA EN LA FORMACIÓN DE SUS VALORES.
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
-Consolidar sus habilidades deportivas del futbol en condiciones competitivas y de juego.
Educación corporal yDel movimiento
Ejercicios para mejorarLa agilidad, la fuerza y La velocidad.
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Recreación deportiva y juegos tradicionales
Silbatos, mallasconos, pelotas, internet, porterías, diapositivas, etc.
-Desarrollar sus habilidades subordinadas.
Educación deportiva El futbol historia:Aspectos reglamentarios, fundamentos técnicos y tácticos, formaciones ofensivas y defensivas, sistemas de juego. Técnicas para ejecutar y aplicar los diferentes tipos de saque y de conducción del balón.
En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Silbatos, mallasconos, pelotas, internet, porterías, diapositivas, etc.
Higiene y salud Seguridad personal, inmunización contra las enfermedades contagiosas.
individual, en parejas y colectiva.
Internet, diapositivas, videos, etc.
Recreación educativa
Juegos tradicionales.
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN MENSUAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
Meses Semanas Indicadores Actividades Estrategias Recursos Método de evaluación
EneroTercera Cuarta
*Historia del Fútbol. *Investigar *Organizar grupos y sociabilizar
*Internet *Revistas *Videos *Federación
Sociabilizativo Interactivo
FebreroPrimera SegundaTercera Cuarta
*Saque. *Técnica para ejecutardiferentes tipos de saque.
*Organizado en la diferentes formaciones ejecutaran las acciones
*Espacio libre*Balones *Conos*Internet
*Integración*Participación
MarzoPrimera SegundaTercera Cuarta
*Conducción de balón *Aplicar técnicas de conduccióndel balón.
*Enseñar técnicas del manejo del balón
*Espacio libre.*Balones *Conos*Porterías
*Integración*Participación
AbrilPrimera SegundaTercera Cuarta
*Sistema de juego. *Ejecutar las técnicas del Sistema de juego.
*El profesor enseñará las Diferentes técnicas de juego.
*Espacio libre.*Balones *Conos*Porterías
*Participativa
Mayo
Primera SegundaTercera Cuarta
*Intercambio *Juegos *Organizar equipos *Espacio libre.*Porterías
*Participativa
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN CUATRIMESTRAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 2DO GRADO PRIMERO (1ERO) CICLO 2DO TIEMPO ESTABLECIDO 23 SEMANAS FECHA ENERO A JUNIO PROPOSITO DE LA ASIGNATURA CONTINUAR FOMENTANDO SUS HABILIDADES MOTRICES-DEPORTIVAS DEL (BEISBOL) EN CONDICIONES DE JUEGO, COMO MECANISMO DE VALORACIÓN DE LOS DEPORTES.
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
-Perfeccionar el desarrollode las habilidades deportivas respecto del beisbol aplicando los fundamentos técnicos y tácticos de este deporte.
Educación corporal yDel movimiento
Preparación física general y específica, desarrollo de la flexibilidad y la resistencia.
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Intramuros deportivo de béisbol entre los cursos
Silbatos, mallasconos, pelotas, internet, porterías, diapositivas, etc.
-Desarrollo de sus cualidades físicas
Educación deportiva Historia del beisbol en la república dominicana: Los lanzamientos y sus tipos estrategias del juego, vocabulario. Técnicas para desempeñarse en el infield, para lanzar y para atrapar, etc.
En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Silbatos, mallasconos, pelotas, internet, porterías, diapositivas, etc.
Higiene y salud Primeros auxilios contra todo tipo de accidentes, pesos y medidas corporales.
individual, en parejas y colectiva.
Internet, diapositivas, videos, etc.
Recreación educativa
Juegos individuales y colectivos.
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN MENSUAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
Meses Semanas Indicadores Actividades Estrategias Recursos Método de evaluación
EneroTercera Cuarta
*Bateo y Toque. *Técnicas del bateo y del toque
*El profesor enseñará las diferentes técnicas del bateo y del toque
*Área libre*Bate *Pelota *guante*Internet
*Observativo*Integrativo
FebreroPrimera SegundaTercera Cuarta
*Picheo *Técnicas de lanzar. *Enseñar las diferentes técnicas de lanzamiento.
*Área libre*Bate *Pelota *guante
*Integración *Participación
MarzoPrimera SegundaTercera Cuarta
*In-field. *Técnicas para desempeñarse en el In-fiedl.
*El profesor enseñará a losestudiantes las diferentes técnicas del In-field.
*Área libre*Bate *Pelota *guante
*Demostrativo*Observativo
AbrilPrimera SegundaTercera Cuarta
*Out-field. *Desplazamientos, posiciones yAtrapar.
*Enseñar los desplazamientos y Posiciones para una atrapada efectiva..
*Área libre*Pelota *Guante
*Demostrativo*Observativo
Mayo
Primera SegundaTercera Cuarta
*Intercambio deportivo.
*Juegos *Organizaran equipos *Área libre*Bate *Pelota *guante
*Participativo
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN CUATRIMESTRAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 2DO GRADO SEGUNDO (2DO) CICLO 2DO TIEMPO ESTABLECIDO 23 SEMANAS FECHA ENERO A JUNIO PROPOSITO DE LA ASIGNATURA APLICAR EN CONDICIONES COMPETITIVAS LAS HABILIDADES DEPORTIVAS GIMNASTICAS COMO INSTRUMENTO DE FORMACIÓN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA Y UN DESARROLLO PERSONAL , ETICO Y MORAL.
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
-Perfeccionar los elementos técnicos y las formas gimnasticas con y sin implementos de la gimnasia.
Educación corporal yDel movimiento
Ejercicios para mejorarLa agilidad el equilibrio y la flexibilidad
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Rally deportivo educativo Silbatos, aros,conos, pelotas, cuerdas, cintas, convencionales y no convencionales,internet, videos, diapositivas, etc.
-propiciar la construcción de rutinas y composiciones gimnasticas que les permitan elevar su condición de vida.
Educación deportiva Gimnasia historia y clasificación: los desplazamientos, elementos corporales; saltos giros, las formas gimnasticas; las rodadas, las paradas, uso de implementos aros, cuerdas, pelotas, reglamento y código de evaluación.
En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Silbatos, aros,conos, pelotas, cuerdas, cintas, convencionales y no convencionales,internet, videos, diapositivas, etc.
individual, en parejas y colectiva.
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN MENSUAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
Meses Semanas Indicadores Actividades Estrategias Recursos Método de evaluación
EneroTercera Cuarta
*Gimnasia general Formación de grupos:*Gimnasia aeróbica*dúo, *tripleta, *cuarteta*composición de rutinas
*Organizar grupos y enseñar la Técnica apropiada
*Colchones *Piso *Aparatos*Bastones
*Integración *Participación
FebreroPrimera SegundaTercera Cuarta
*Gimnasia RítmicaDe grupo
Movimientos y música:*ejercicios fundamentales con implementos y recursos del medio
Formaciones de :* hileras o columnas*Filas*circuitos *individual y en pareja
*Colchones *Piso *Aparatos*Bastones
*Participación*Integración
MarzoPrimera SegundaTercera Cuarta
*Gimnasia Deportiva *Realización de ejercicios acrobáticos
*Enseñar la técnica para la ejecución De la gimnasia acrobática en grupos
*Radio*Bastones*Aros Otros.
*Participación*Integración
AbrilPrimera SegundaTercera Cuarta
Gimnasia general *Festival Gimnástico *Presentación de grupos especiales
*Radio*Bastones*Aros Otros.
*Participación*Integración
Mayo
Primera SegundaTercera Cuarta
Gimnasiada *Participación deDiferentes grupos Gimnásticos
*Presentación de grupos especiales
*Faja *Correa *CinturónOtros.
*Participación*Integración
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRES
PLANIFICACIÓN GENERAL CORRESPONDIENTE
AL
AÑO ESCOLAR 2012-2013
EDUCACIÓN MEDIA 1RO Y 2 DO CICLO
LIC. CÉSAR JIMÉNEZPROFESOR
EDUCACIÓN FÍSICAASIGNATURA
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN GENERAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 1ERO Y 2DO GRADO PRIMERO (1ERO) CICLO 1ERO TIEMPO ESTABLECIDO 39 SEMANAS FECHA AGOSTO A JUNIO PROPOSITO DE LA ASIGNATURA MEJORAR LAS CUALIDADES MOTRICES DEPORTIVAS COMO BASE DE APLICACIÓN DEPORTIVA Y PARA LA VIDA: IDENTIFICAR EN LOS DEPORTES (BALONCESTO Y ATLETISMO), LA RECREACION E HIGIENE Y SALUD LOS ELEMENTOS DE TRABAJO Y NORMAS DE SEGURIDAD PERSONAL, COMO MEDIOS DE FORMACIÓN DE VALORES PARA SU INTERACCIÓN EN LA SOCIEDAD.
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
-Mejorar sus capacidadesfuncionales mediante actividades recreativasY deportivas.
Educación corporal yDel movimiento
Ejercicios para mejorar la flexibilidad, la velocidad, el equilibrio, la fuerza, la agilidad y la relajación.
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Silbatos, conos, pelotas, vallas, bastones, internet cronometro, diapositivas, etc.
-Manejar y utilizar eldeporte y la recreación como instrumentos de Trabajo y los reglamentos para una buena salud y la seguridad personal.-Interactuar en la comunidad por medio de juegos en equipo.
Educación deportiva El baloncesto y el atletismo En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Intramuros deportivos Silbatos, conos, pelotas, vallas, bastones, internet cronometro, diapositivas, etc.
Higiene y salud Atención a los efectos individual, en parejas y Internet,
Posturales, seguridadPersonal y medidas corporales.
colectiva. diapositivas, videos, etc.
Recreación educativa
Juegos de movimiento de correr, saltar, trepar, etc.
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN GENERAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 1ERO Y 2DO GRADO SEGUNDO (2DO) CICLO 1ERO TIEMPO ESTABLECIDO 39 SEMANAS FECHA AGOSTO A JUNIO PROPOSITO DE LA ASIGNATURA MEJORAR LAS CUALIDADES MOTRICES DEPORTIVAS COMO BASE DE APLICACIÓN DEPORTIVA Y PARA LA VIDA: IDENTIFICAR EN LOS DEPORTES (VOLEIBOL Y FUTBOL), LA RECREACION E HIGIENE Y SALUD LOS ELEMENTOS DE TRABAJO Y NORMAS DE SEGURIDAD PERSONAL, COMO MEDIOS DE FORMACIÓN DE VALORES PARA SU INTERACCIÓN EN LA SOCIEDAD.
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
Reforzar sus conocimientos y mejorar sus habilidades físicas mediante practicas sistemáticas y actividades grupales y deportivas.
Educación corporal yDel movimiento
Ejercicios para mejorar la flexibilidad, la velocidad, el equilibrio, la fuerza, la agilidad y la relajación.
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Silbatos, conos, pelotas, vallas, bastones, internet, diapositivas, cronometro, porterías, etc.
Educación deportiva El voleibol y el futbol En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Intramuros deportivos Silbatos, conos, pelotas, vallas, bastones, internet, diapositivas, cronometro, porterías, etc.
Demostrar mediante la participación grupal y
Higiene y salud Atención a los efectosPosturales, seguridad
individual, en parejas y colectiva.
Internet, diapositivas,
comunitaria sus habilidades y destrezas deportivas.
Personal y medidas corporales. videos, etc.
Recreación educativa
Juegos de movimiento de correr, saltar, trepar, etc.
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN GENERAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 1ERO Y 2DO GRADO PRIMERO (1ERO) CICLO 2DO TIEMPO ESTABLECIDO 39 SEMANAS FECHA AGOSTO A JUNIO PROPOSITO DE LA ASIGNATURA CONTINUAR FOMENTANDO LAS HABILIDADES MOTRICES-DEPORTIVAS MEDIANTE LA PRÁCTICA PERMANENTE DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE(AJEDREZ Y BÉISBOL); VALORAR LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTECOMO INSTRUMENTOS DE FORMACIÓN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
Perfeccionar el desarrollo de las habilidades motoras básicas para aumentar la capacidad de rendimiento corporal.
Educación corporal yDel movimiento
Ejercicios para mejorar la flexibilidad, la velocidad, el equilibrio, la fuerza, la agilidad y la relajación.
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Silbatos, conos, pelotas, tableros, cronometro, internet, diapositivas, porterías, etc.
Educación deportiva Juegos pre-deportivos del baloncesto, voleibol, ajedrez y futbol.El beisbol.
En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Intramuros deportivos Silbatos, conos, pelotas, tableros, cronometro, internet, diapositivas, porterías, etc.
Consolidar los hábitos de higiene, postura y uso racional del tiempo libre.
Higiene y salud Atención a los efectosPosturales, seguridadPersonal y medidas corporales.
individual, en parejas y colectiva.
Internet, diapositivas, videos, etc.
Recreación educativa
Juegos de movimiento de correr, saltar, trepar, etc.
COLEGIO SAN MARTIN DE PORRESPLAN GENERAL CORRESPONDIENTE AL AÑO 2012-2013
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROF. CÉSAR COPERKIN JIMÉNEZ CASADO NIVEL MEDIO SEMESTRE Y/O PERIODO 1ERO Y 2DO GRADO SEGUNDO (2DO) CICLO 2DO TIEMPO ESTABLECIDO 39 SEMANAS FECHA AGOSTO A JUNIO PROPOSITO DE LA ASIGNATURA CONTINUAR FOMENTANDO LAS HABILIDADES MOTRICES-DEPORTIVAS MEDIANTE LA PRÁCTICA PERMANENTE DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE; VALORAR LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTECOMO INSTRUMENTOS DE FORMACIÓN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.
PROPOSITOS EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADESCO-CURRICULARES
RECURSOS
Aplicar en condiciones de juego y competitivas las habilidades deportivas.
Educación corporal yDel movimiento
Ejercicios para mejorar la flexibilidad, la velocidad, el equilibrio, la fuerza, la agilidad y la relajación.
Oral, visual, directa,Indirecta, explicativademostrativa, prácticadirigida.
Silbatos, conos, pelotas, internet, diapositivas, cronometro, aros, cintas, cuerdas, etc.
Propiciar la formación vocacional dándole a los estudiantes el protagonismo en la organización y arbitraje de los juegos, competencias y actividades recreativas.
Educación deportiva Baloncesto y gimnasia En hileras, en filas,En círculos, de formaGlobal, en circuito, En repeticiones, enForma de juego, a modode competencia
Intramuros deportivosRally educativo deportivo.
Silbatos, conos, pelotas, internet, diapositivas, cronometro, aros, cintas, cuerdas, etc.
Higiene y salud Atención a los efectosPosturales, seguridadPersonal y medidas corporales.
individual, en parejas y colectiva.
Internet, diapositivas, videos, etc.
Recreación educativa
Juegos de movimiento de correr, saltar, trepar, etc.