INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.EVALUACIÓN SUMATIVA A APLICARSE LA 6ª SEMANA DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA.

LENGUA Y LITERATURA.1. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario

Escribe las características propias que tiene el texto de la receta:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioContesta ¿Qué pistas usamos para reconocer la secuencia correcta en cada recete?:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioLea la siguiente receta para hacer jabón con aceites usados y contesta las preguntas:

¿Cuál sería el objetivo de cernir el aceite usado?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Por qué el texto Jabón de limpieza es una receta?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Qué ventajas ofrece el empleo de aceite usado?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioEscribe una receta que conozcas de acuerdo a su estructura:

5. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioUtilice el siguiente formato para registrar la observación de la preparación de la receta de ensalada de frutas:

MATEMÁTICA.1. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario

Calcule el producto de las siguientes multiplicaciones:

2. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioResuelve las siguientes divisiones:

3. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioPinta del mismo color las piezas del rompecabezas que señalan las magnitudes que se corresponden:

4. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioPinta del mismo color las rocas que tienen unidades de tiempo equivalentes:

5. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario

Une los puntos y escribe a qué clase de triángulo pertenece de acuerdo con sus lados y sus ángulos:

ESTUDIOS SOCIALES

1. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioObservemos los gráficos y escriba el tipo de hábitat al que pertenece:

2. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioEnuncies tres tipos de manifestaciones culturales de Latinoamérica:

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3. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioExplique con sus palabras, ¿Qué importancia tiene el medio para el desarrollo de actividades del ser humano?:

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4. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario

Diferencie el índice de natalidad del índice de fecundidad:

ÍNDICE DE NATALIDAD ÍNDICE DE FECUNDIDAD

5. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioSeñales por qué existen lugares en los que vive una gran cantidad de personas y otros en que viven muy pocas, después enumere 2 lugares poblados y 2 con pocos habitantes:

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Lugares poblados

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Lugares con poca población

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6. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioExplique con sus palabras ¿Qué entiende por grupo etario?:

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7. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario

Defina con sus palabras los modelos de crecimiento poblacional:

8. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioSeñale qué actividades se realizan en los hábitats rurales y los hábitats urbanos:

HÁBITATS RURALES HÁBITATS URBANOS

9. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioSubraye la opción correcta que complete cada frase:

a) La libertad es un derecho de todas las personas, pero conlleva ciertas obligaciones como:

-La tolerancia y el respeto-Poder hacer lo que uno quiere

Crecimiento poblacional

Primera transición

Antiguo o preindustrial

Moderno Segunda transición

La mortalidad es mínima, pero la

natalidad es muy baja.

b) Todos los hombres y mujeres de cualquier origen étnico, cultura o creencia religiosa:

-Tienen el derecho a recibir, por igual, educación, salud, salario y a obtener los beneficios que el estado brinde.

-Deben tratar de adaptarse e imitar a la mayoría porque de lo contrario no tienen los mismos derechos.

CIENCIAS NATURALES

1. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioRealice un experimento con los siguientes materiales, sobre el ciclo del agua:

a) Recipiente de vidriob) Plato de metalc) Linternad) 5 cubos de hielo

2. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioDescribe lo que ocurrió en el experimento sobre el ciclo del agua:

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3. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioConteste ¿Cuáles son las etapas que realiza el ciclo del agua?:

1.---------------------------------2.---------------------------------3.---------------------------------4.---------------------------------

4. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioUne con líneas las características del agua dulce y el agua salada:

5. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario

AGUA DULCE

AGUA SALADA

No tiene sabor pero es incolora.

No se utiliza para beber y no tiene forma.

De color amarillento y es insípida, permite que los cuerpos floten.

Es incolora pero sirve para beber.

Elabore un mapa conceptual sobre el cuidado del agua en el ecosistema:

6. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioEscriba 2 formas de utilizar el agua correctamente en su barrio:

1.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: CuestionarioEscriba 3 ejemplos en que el agua es contaminada por agentes patógenos:

1.------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.------------------------------------------------------------------------------------------------------