Planificación Unidad Didáctica

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Nivel: 2 básico. Semestre: Primero.

Título unidad didáctica: Conociendo Chile y sus paisajes. Total Horas: 12 hrs.

Objetivo general de la Unidad: Reconocer la diversidad de paisajes de Chile. Los estudiantes deberán ser capaces de clasificarlos, a grandes rasgos, según su ubicación, y reconocer la relación que existe entre algunas características geográficas distintivas de los paisajes y su localización en la zona norte, centro o sur de Chile.

Habilidad(es)

Comunicación: Participar en conversaciones grupales, respetando turnos y otros puntos de vista.Análisis y trabajo con fuentes: Obtener información explícita sobre el pasado y el presente a partir de imágenes y de fuentes escritas y orales dadas (narraciones, relatos históricos, fábulas, leyendas, imágenes, mapas y preguntas a adultos cercanos), mediante preguntas dirigidas.

Eje: Geografía

Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur del país, observando imágenes, y utilizando diversas fuentes y un vocabulario geográfico adecuado (océano, río, cordillera de los Andes y de la Costa, desierto, valle, costa, volcán, archipiélago, isla, fiordo, lago, ciudad y pueblo, entre otros).

Actitud(es) Trabajar en forma rigurosa y

perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.

Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, su comunidad y el país.

Conocimiento(s) previo(s) Contenido(s) Actividad(es) genérica(s) Indicador(es) de evaluación o logro

Tiempo estimado

Conocen símbolos usados para representar objetos; descripción de los elementos del paisaje de su entorno; categorías de ubicación relativa, localización de Chile en el globo terráqueo y mapamundi.

Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur del país, observando imágenes, y utilizando diversas fuentes y un vocabulario geográfico adecuado (océano, río, cordillera de los Andes y de la Costa, desierto, valle, costa, volcán, archipiélago, isla, fiordo, lago, ciudad y pueblo, entre otros).

Identificación de los paisajes de la zona Norte, Centro y sur de Chile.

Clasificar y caracterizar los paisajes de la zona norte de chile a través de una presentación power point.

Describen paisajes de las zonas norte, centro y sur de Chile.

Asocian las características de los paisajes con su ubicación en las distintas zonas de Chile.

Aplican vocabulario

12 hrs.

Clasificar y caracterizar el paisaje de la zona centro a través de un video.

Clasificar y caracterizar el paisaje de la zona sur a través de un colach.

geográfico básico para describir los paisajes de Chile.

Distinguen paisajes representativos de las distintas zonas del país.