Nr. ore - Trunchi comun 19 ore: PLANIFICARE CALENDARISTIC

Nr.UnitateaCompetenecrt.tematic specifice Coninuturi vizate/activate Nr.Spt.Obs.ore SEMESTRUL I Evaluare iniial - probe care vizeaz: evidenierea achiziiilor dobndite anterior; determinarea raportului percepie-reprezentare; verificarea1 sptmn S1 acuitii vizuale i auditive; determinarea volumului vocabularului; calitatea pronuniei, abiliti de lucru cu diferite instrumente i materiale etc.15 sept - 19 sept1.PovesteaCLR: 1.1; 2.1;CLR: Acte de vorbire - a saluta persoane cunoscute, a se prezenta, a identifica un obiect, o persoan, aS2-S460celor zece2.2; 2.3; 2.4;formula o rugminte; Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate; Enunul; Dialogul - formularea depicturi3.4; 4.3ntrebri i rspunsuri despre membrii familiei; Povestirea dup imagini; Sunete specifice limbii22 sept -MEM: 1.1;romne; Literele mici i mari de tipar: P, I, C, A, ; Elemente grafice din componena literelor de10 oct1.3; 2.1; 2.2;mn; Simboluri neconvenionale folosite n exprimarea scris3.1; 3.2; 4.1;MEM: Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice4.2; 5.1- orientare spaial i localizri n spaiu - repere/direcii n spaiu: n, pe, deasupra, dedesubt, lng, nDP: 1.1; 2.1;faa, n spatele, sus, jos, stnga, dreapta, orizontal, vertical, oblic2.2;- sortarea i clasificarea obiectelor/ simbolurilor/ conceptelor simple dup criterii variateMM: 1.1;1.3;- aprecierea global, compararea numrului de elemente a dou mulimi prin procedee variate, inclusiv2.1; 2.2; 2.3;punere n coresponden; Numrare. Compararea numrului de elemente a dou mulimi; Modele3.1repetitive; Msurarea lungimii folosind uniti nonstandard; Fenomene ale naturii (ploaie, ninsoare,AVAP: 1.1;vnt, fulger, tunet)1.2; 2.2;2.3;DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali; Trire si manifestare2.4emoional, starea de bine; Interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare; Reguli de comunicare nactivitatea colar. Comunicarea cu colegii MM: Sunete de intensiti diferite; Cntarea vocal; Micare pe muzic; Cntarea instrumental; Creaii muzicale accesibile AVAP: Desen liber; Linia cu scop de contur; Culorile spectrului solar; Compoziii; Transformarea unui material prin tehnici simple: conturare, decupare dup contur, mototolire, rupere, tiere2.ntmplriCLR: 1.1; 1.2;cu furnici1.3; 2.3; 2.4;3.2; 4.3MEM: 1.1;1.3; 1.4; 2.1;3.1; 5.1; 6.1DP: 1.1; 2.1;2.2; 2.3; 3.1;3.3MM: 1.1; 2.1;2.2; 3.1AVAP: 1.1; CLR: Acte de vorbire - a formula idei despre petrecerea timpului liber; A prezenta un obiect/fiin;S5-S760Povestirea dup imagini; Dialog despre roluri i activiti zilnice n familie; Sunetele i literele mari i mici de tipar: F, U, R, N; Silaba. Cuvntul; Desprirea cuvintelor n silabe 13-31MEM: Numere naturale de la 1 la 5: recunoatere, scriere, comparare, ordonare; Categorii de insecte;octMedii de via ale insectelor; Alctuirea corpului unei insecte; Vremea n anotimpul toamna; Ciclul de via al fluturelui; Hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i dezvoltare; Igiena alimentaieiDP: Obiecte i activiti zilnice de igien personal; Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine; Comunicarea cu colegii i cadrele didactice; Reguli de comunicare n activitatea colar; Fiine preferate; Reguli elementare ale rutinelor din clasa pregtitoare; Emoii de baz denumite prin cuvinte (bucurie, tristee, fric, furie) n activiti/ contexte familiare

1.2; 2.2; 2.3;MM: Cntarea vocal n grup i individual; Sunetul din mediul nconjurtor: lung-scurt, tare-ncet;2.4; 2.5Jucrii muzicale; Micarea pe muzic; cntarea instrumental; creaii muzicale accesibileAVAP: Rolul constructiv al punctului; Linia cu scop de contur; Rolul decorativ al punctului i al liniei Dactilopictura; Tehnica obinerii formelor spontane; Pictur pe suporturi variate; Transformarea unui material prin tehnici simple - mototolire, rupere, decupare dup contur, modelaj; Prezentarea unui produs realizat n grup Vacan intersemestrial: 1 noiembrie - 9 noiembrie 3.Opt RoiCLR: 1.2; 1.3CLR: Acte de vorbire - a formula idei despre grupuri de apartenen: grupul de nvare (relaii,S8-S10601.4; 2.1; 2.2;reguli); grupul de prieteni (relaii, reguli); norme de conduit n societate; Dialogul - formulare de2.3; 2.4; 3.1;ntrebri i rspunsuri despre mesajul povetii; Sunetele i literele mari i mici de tipar: S, , O, M;10-283.2; 4.2; 4.3Elemente grafice din componena literelor de mn;noiMEM: 1.1;MEM: Relaii de tipul dac... atunci ntre dou evenimente succesive; Numere naturale: 0, 6, 71.2; 1.3; 1.5;recunoatere, comparare, ordonare, scriere; Fore: efecte observabile ale forelor (mpingere, tragere) -2.2; 3.1; 4.1;micarea corpurilor i schimbarea formei corpurilor (deformare, rupere, ntindere)4.2; 5.1DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali; Comunicare colar eficient;DP: 1.1; 1.2;Trire i manifestare emoional; Interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare2.1; 2.2; 2.3;MM: Cntarea vocal; micare pe muzic; cntarea instrumental; Creaii muzicale accesibile3.1AVAP: Linia cu scop de contur i cu scop decorativ; Pata de culoare; Tehnici simple - rupere, tiere,MM: 1.1; 1.2;decupare dup contur, lipire, modelaj etc.1.4; 2.2 AVAP: 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.54.DegeicaCLR: 1.1; 1.2;1.3; 1.4; 2.2;2.3; 2.4; 3.1;3.2; 4.1; 4.2;4.3MEM: 1.1;1.3; 1.4; 1.6;3.1; 3.2; 4.1;4.2; 5.1; 5.2;6.2;DP: 2.1; 2.2;2.3; 3.1; 3.2MM: 1.1; 1.2;1.4; 2.1; 2.2;2.3; 3.1AVAP: 1.1,1.2; 1.3; 2.2;2.3 CLR: Acte de vorbire - a formula idei despre grupul despre o poveste audiat; Sunetele i literele mariS11-S1360i mici de tipar: T, , D, Z; Desenarea literelor T, , D, Z; Cuvntul. Propoziia. Enunul; Elemente grafice din componena literelor de mn; Dialogul - formularea de ntrebri i rspunsuri despre 1-19anotimpuri, despre anumite preferine i despre srbtorile de iarn; Simboluri neconvenionale folositedecn exprimarea scris; Povestire dup imagini; Scrierea funcional folosind desene, simboluri - Biletul MEM: Numere i cifre: 8, 9, 10 recunoatere, comparare, ordonare, scriere; Adunare i scdere cu 1-5 uniti; Uniti de msur a timpului: ziua, sptmna, luna, anotimpurile; Sortare dup criterii date;Organizarea datelor; Figuri geometrice; Corpul omenesc - prile componente i rolul lor; Simurile (auz, miros, vz); Igiena corpuluiDP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali; Comunicare colar eficient; Trire i manifestare emoional, starea de bine; Preferine personale; Rutine colare; Abiliti i atitudini n nvare; Autoservire, ngrijirea sntiiMM: Cntarea vocal n colectiv i individual; Micare pe muzic; Cntarea instrumental; Creaii muzicale accesibileAVAP: Culorile spectrului solar; Pata de culoare; Linia cu scop de contur i decorativ; Punctul; Compoziii; Tehnici simple: amprentare cu frunze, fructe, legume etc.; Caracterisitice ale obiectelor i materialelor; Tehnici simple: decupare dup contur, colaj;

Vacan de iarn: 20 decembrie 2014 - 4 ianuarie 2015 5.Jocuri iCLR: 1.1; 1.2;CLR: Acte de vorbire - a formula o solicitare; Dialogul - formularea de ntrebri i rspunsuri despreS14-S1780jucrii1.3; 1.4; 2.1;jocuri i jucrii; Povestire dup imagini; Sunetele i literele mari i mici de tipar: B, E, V, L; Elemente2.2; 2.3; 2.4;de construcie a comunicrii: Cuvntul. Silaba; Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate; Elemente5-303.1; 3.2; 4.1grafice din componena literelor de mn; Simboluri uzuale din universul apropiat; SimboluriianMEM: 1.1;neconvenionale folosite n exprimarea scris1.4; 2.1; 2.2;MEM: Numrare 0-10 n ordine cresctoare i descresctoare; Denumiri i simboluri matematice;3.1; 3.2; 3.3;Probleme simple de adunare sau scdere n concentrul 0-10 cu suport intuitiv; Figuri geometrice;4.2; 5.2; 6.1;Msurri cu uniti nonstandard pentru lungime; Msurri. Banii; Electricitate: aparate care utilizeaz6.2; 6.3electricitatea i reguli de siguran n mnuirea aparatelor electrice; tiinele vieii - plante, priDP: 2.2; 2.3;componente. Hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i dezvoltare. Condiii de3.1; 3.2; 3.3;via (ap, aer, lumin, cldur)MM: 1.1; 1.4;DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali; Trire i manifestare2.1; 2.2; 3.1emoional, starea de bine; Igiena slii de clas (aranjarea jucriilor/ crilor, utilizarea coului deAVAP: 1.1;gunoi, tergerea prafului, aerisire); Hobby-uri i activiti preferate; Rutine i sarcini de lucru;2.2; 2.3; 2.6Comunicare cu colegii i cu cadrul didacticMM: Cntarea vocal; Micare pe muzic; Cntarea instrumental; Creaii muzicale accesibile AVAP: Pata de culoare: stropire, suflare, tampilare, tragere i zgriere etc.; Tehnici simple de tiere, decupare dup contur, lipire Vacan intersemestrial: 31 ianuarie - 8 februarie 2015 6.Cum seCLR: 1.1; 1.2;CLR: Cartea: coperte, foaie, pagina, text, ilustraii; Povestirea dup imagini; Sunetele i literele mari iS18-S2180fabric?2.1; 2.2; 3.1;mici de tipar: J, G, K, H; Citirea cuvintelor pe etichete asociate unor imagini sau obiecte; Elemente3.2; 4.1; 4.2;grafice din componena literelor de mn; Scrierea funcional folosind desene, simboluri - Felicitarea;9 feb -4.3MEM: Numrare de la 10 la 20; Denumiri i simboluri matematice (sum, total, diferen); Probleme6 martMEM: 1.1.;simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti, n concentrul 0-20 cu suport intuitiv; Figuri plane/2D;1.2.; 1.3; 1.4;Corpuri/3D; Unde i vibraii: producerea sunetelor; Electricitate: aparate care utilizeaz electricitatea i1.6; 2.2; 3.1;reguli de siguran n mnuirea aparatelor electrice3.2; 4.2; 5.2DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali; Trire i manifestare emoio-DP:1.2; 3.3nal, starea de bine; Hobby-uri i activiti preferate; Rutine i sarcini de lucru; Comunicare cu colegiiMM: 1.2; 2.1;i cu cadrul didactic; Abiliti i atitudini de nvare2.2; 2.3; 3.1;MM: cntarea vocal; micare pe muzic; cntarea instrumental; creaii muzicale accesibile3.2; 3.3AVAP: Tehnica colajului folosind materiale i tehnici diverse; decupare dup contur, nnodare;AVAP:1.1;Tehnica plierii hrtiei; Punctul; Linia cu scop de contur; Culorile spectrului solar; Pata de culoare;1.2;1.3;2.1;2.2Tehnici simple - mototolire, rupere, tiere, decupare dup contur, modelaj, nirare, rsucire, lipire etc.2.3; 2.67.De laCLR: 1.1; 1.2;Pmnt la2.1; 2.2; 3.1;Soare3.2; 4.1; 4.2;4.3MEM: 1.1.;1.2.; 1.3; 1.4; CLR: Acte de vorbire - a formula o rugminte; Sunetele i literele mari i mici de tipar: , ;S22-S2580Povestire dup imagini; Cuvinte alctuite din una, dou sau trei silabe, care nu conin diftongi, triftongi; Formularea de propoziii cu suport intuitiv; Elemente grafice din componena literelor de mn; 9 mart -Simboluri neconvenionale folosite n exprimarea scris 3 aprMEM: Numrare de la 20 la 31; probleme simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti, n concentrul 0-31 cu suport intuitiv; Figuri plane/ 2D, Corpuri/ 3D; Pmntul: observarea prezenei apei n natur

1.6; 2.2; 3.1;sub diverse forme(precipitaii, ruri, lacuri, mare etc.); Universul- Pmntul, Soarele i Luna:3.2; 4.2; 5.2recunoatere n modele simpleDP:1.2; 3.3DP: Obiecte i activiti zilnice de igien personal; hobby-uri i activiti preferateMM: 1.2; 2.1;MM: Cntarea vocal; Micare pe muzic; Cntarea instrumental; Creaii muzicale accesibile2.2; 2.3; 3.1;AVAP: Transformarea unui material prin tehnici simple - mototolire, rupere, decupare dup contur,3.2; 3.3modelaj; CusutAVAP:1.1;1.2;1.3;2.1;2.22.3; 2.6S tii mai multe, s fii mai bun! 06-10 aprilie 2015S26Vacana de primvar: 11 aprilie - 19 aprilie 20158.AventurileCLR: 1.1; 1.2;CLR: Acte de vorbire - a formula idei despre norme de conduit n contexte familiare: la coal, nS27-S3080familiei1.3 1.4.; 2.2;familie, pe strad, n mijloacele de transport n comun, n sala de spectacole, n excursie, la muzeu, nCangur2.3; 2.4; 3.1;raport cu mediul nconjurtor/natural etc.; Dialogul; Povestirea dup imagini; Ordonarea propoziiilor20 apr-3.2; 3.3; 4.2;pe baza unui suport intuitiv; Sunetele i literele mari i mici de tipar: X, Y, W; Elemente grafice din15 mai4.3; 4.4componena literelor de mn; Simboluri uzuale din universul apropiat; Simboluri neconvenionaleMEM: 1.1;1.4;folosite n exprimarea scris; Scrierea funcional folosind desene, simboluri2.2; 3.1; 3.2;MEM: Adunarea i scderea n concentrul 0-31 fr i cu trecere peste ordin, prin numrare/cu suport5.1; 5.2;6.1intuitiv; Figuri plane /2D; Corpuri/ 3D; Msurri cu uniti non-standard (palm, creion, beior etc.)DP: 1.2; 2.2;pentru lungime; Plante i animale (pri componente); Hrana ca surs de energie: importana hranei2.3; 3.1pentru cretere i dezvoltare; Condiii de via (ap, aer, lumin, cldur)MM: 1.4; 2.1;DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali; Trire i manifestare emoio-2.2 ; 3.1nal; Rutine i sarcini de lucru; Interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare; Reguli de comunicareAVAP: 1.2;n activitatea colar. Comunicarea cu colegii; Abiliti i atitudini de nvare1.3; 2.2; 2.3;MM: Cntarea vocal; Micare pe muzic; Cntarea instrumental; Ritmul; Creaii muzicale accesibile2.6AVAP: Desen liber, linia i forma, pata de culoare, obinerea formelor spontane prin amprentare,dactilopictur, modelaj, pulverizare; Tehnici de lucru - mototolire, rupere, tiere, decupare dupcontur, ndoire, rsucire, lipire, modelare liber9.CarnavalulCLR: 1.1; 1.2;diversitii1.4; 2.3; 2.4;3.1; 3.2; 3.3;4.1; 4.3MEM: 1.1;1.2; 1.4; 2.2;4.2; 5.1; 5.2;6.1; 6.2DP: 2.1; 2.2;2.3; 3.2; 3.3MM: 1.4; 2.1;2.2; 3.3 CLR: Acte de vorbire - a prezenta pe cineva; Descifrarea/ exprimarea unor idei despre o tem dat;S31-S3480Sensul cuvintelor; Cuvntul; Cuvinte cu nelesuri diferite; Dialog pe o tem dat; Povestire dup imagini; Scrierea elementelor grafice dup contur i liber; Recapitulare final - sunetele i literele mari 18 mai -i mici de tipar; Simboluri uzuale din universul apropiat12 iunieMEM: Numerele de la 0 la 31; Adunri i scderi n concentrul 0-31, prin adugarea /extragerea a 1-5 elemente dintr-o mulime dat; Situaii contextuale care impun rezolvarea unor probleme prin adunare/ scdere; Probleme de adunare/ scdere cu 1-5 uniti, prin numrare; Figuri geometrice; Sortare dupun criteriu dat, clasificare; Msurarea lungimii folosind uniti nonstandard; Relaii de tipul dac..., atunci...; Estimri i verificare prin numrare; Plante i animale - condiii de via; Efecte ale aciunii omului asupra mediului nconjurtorDP: Hobby-uri i activiti preferate; Fiine preferate; Manifestarea emoional; Emoii de baz denu-mite prin cuvinte; Caracteristici ale fiinelor/ obiectelor preferate din mediul nconjurtor; Respectarea

AVAP:1.1;regulilor - n comunicare i n timpul jocului; Reguli elementare ale noilor rutine specifice activitii1.2; 2.2; 2.3;clasei pregtitoare2.6MM: Cntarea vocal n colectiv; Micarea liber pe muzic; Cntarea instrumental; Creaii muzicaleaccesibile AVAP: Tehnica colajului folosind materiale i tehnici diverse; Decupare dup contur; nnodare; Tehnica plierii hrtiei; Punctul; Linia cu scop de contur; Culorile spectrului solar; Pata de culoare 10.Recapitulare finalS352015-19 iunie Vacan de var: 20 iunie - 13 septembrie 2015

Legend: CLR - Comunicare n limba romn MEM - Matematic i explorarea mediului DP - Dezvoltare personal MM - Muzic i micare AVAP - Arte vizuale i abiliti practice