Unitatea de învățământ : Școala Gimnazială „Vasile Pop” Bocsig, jud. Arad

PLANIFICARe CALENDARISTICa

RELIGIE – CULTUL ORTODOX

CLASA PREGATITOARE

ANUL SCOLAR: 2013 – 2014

Prof. Bun Claudia - Teodora

Unitatea de învățământ: Școal

a Gimnazială

„Vasile

Pop” Bocsi

g,Profes

or: Bun

Claudia -

Teodora

Unitatea de învățământ : Școala Gimnazială „Vasile Pop” Bocsig, jud. Arad Aria curriculară: Om – Societate

Disciplina: Religie – cultul ortodox Număr de ore pe săptămână: 1

Număr de săptămâni: 35 PLANIFICARE CALENDARISTICA ORIENTATIVA

CLASA PREGATITOAREANUL SCOLAR: 2013 – 2014

Conform programei școlare aprobată prin O.M. nr. 3418/19.03.2013

Nr.crt.

Unități deînvățare Competențe specifice Conținuturile învățării Nr.

ore Săpt. Perioada Obs.

SEMESTRUL I

I

Iubirea lui Dumnezeu și

răspunsul omului

1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral – creştin în contexte de viaţă familiare

Prima oră de religie a micului creștin* 1 S1 16 -20.09

Vorbim cu Dumnezeu prin rugăciune* 1 S2 23 -27.09

Omul este cea mai importantă ființă de pe pământ

1 S3 30.09 -04.10

Sunt copilul lui Dumnezeu și a părinților mei 1 S4 07 -11.10

Ce înseamnă să fiu creștin 1 S5 14 -18.10

Cum vorbesc cu cei din jur 1 S6 21 -25.10

Ce simt față de ceilalți 1 S7 28.10 -01.11VACANȚĂ 02.11.2013 – 10.11.2013

2.1 Asumarea unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte, la propunerea adultului2.2 Identificarea unor elemente comune şi de diferenţiere între oameni

Cum mă comport ca un creștin 1 S8 11 -15.11

O zi din viața mea de creștin 1 S9 18 -22.11

Recapitulare, sistematizare, evaluare: „Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul omului"

1 S10 25 -29.11

Prof. Bun Claudia - Teodora

Unitatea de învățământ : Școala Gimnazială „Vasile Pop” Bocsig, jud. Arad

Marile sărbători creștine

1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase cunoscute 3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei

Sfântul Nicolae – prietenul copiilor* 1 S11 02 -06.12

Nașterea Pruncului Iisus, bucuria copiilor S12 09 -13.12

Cum sărbătoresc Crăciunul 1 S13 16 -20.12VACANȚĂ 21.12.2013 – 05.01.2014

IIDumnezeu se face cunoscut

omului

1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral – creştin în contexte de viaţă familiare

Dumnezeu ne-a dăruit o lume frumoasă 2 S14

S1506 -10.0113 -17.01

Îngerii sunt păzitorii copiilor 1 S16 20 -24.01

Recapitulare, sistematizare, evaluare semestrială

1 S17 27 -31.01

VACANȚĂ INTERSEMESTRIALĂ 01.02.2014 – 09.02.2014SEMESTRUL al II - lea

3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase cunoscute

Maica Domnului este ocrotitoarea copiilor 2 S18

S1910 -14.0217 -21.02

Iisus Hristos iubește copiii 1 S20 24 -28.02

Sfinții sunt prietenii lui Dumnezeu și ai copiilor 1 S21 03 -07.03

Recapitulare, sistematizare, evaluare: „Dumnezeu se face cunoscut omului"

1 S22 10 -14.03

Marile sărbători creștine

1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase cunoscute 3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei

Ne pregătim de sărbătoarea Învierii* 1 S23 17 -21.03

Bucuria copiilor la Florii și la Paști 1 S24 24 -28.03

Cum sărbătoresc Paștile 1 S25 31.03 -04.04

ȘCOALA ALTFEL: “Să știi mai multe, să fii mai bun !” 1 S26 07 -11.04VACANȚĂ 12.04 – 20.04

III Viața creștinului împreună cu

semenii

1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral – creştin în contexte de viaţă familiare

Familia mea 1 S27 21 -25.04Preotul în viața mea 1 S28 28.04 -02.05Creștinii din biserica mea 1 S29 05 -09.05Sunt creștin și la școală 1 S30 12 -16.05

Prof. Bun Claudia - Teodora

Unitatea de învățământ : Școala Gimnazială „Vasile Pop” Bocsig, jud. Arad

2.1 Asumarea unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte, la propunerea adultului2.2 Identificarea unor elemente comune şi de diferenţiere între oameni3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase cunoscute

Primii mei prieteni 1 S31 19 -23.05Oamnenii din lumea întreagă 1 S32 26 -30.05Recapitulare, sistematizare, evaluare: „Viața creștinului împreună cu semenii"

1 S33 02 -06.06

Recapitulare, sistematizare, evaluare finală 1 S34 09 -13.06 Cu Hristos pe cărările vacanței !* 1 S35 16 -20.06

Note:* Din orele aflate la dispoziția profesorului.

Director, Responsabil comisie metodică,

Prof. Bun Claudia - Teodora