planification de l’enseignement...marie-pascal berthelot marie-pascal.berthelot @cspo.qc.ca...
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ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE
Planification de l’enseignement
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
AM Français Sciences Mathématique
Anglais
9 h à 10 h
Français Autres matières
10 h à 12 h
Dîner
PM Mathématique Histoire Français Sciences Mathématique
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ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE
Plan d’apprentissage – Semaine du 25 au 29 mai 2020 4e secondaire
HISTOIRE
Nom de l’enseignant Description du travail
Vanessa Lessard [email protected]
Groupes 40, 42, 44, 45 47 et 90
Examen mardi PM (rigueur de l’interprétation)
Lecture du cahier Mémoire pages 262 à 265
Visionnement de la capsule #3 (chapitre 4, dossier 1, partie 1)
Devoir (qui sera évalué) dans le teams (section devoir) à terminer au plus tard dimanche
Jacqueline Rousseau [email protected]
Groupes 43, 91 et 92
Cahier d’apprentissage Mémoire pages 291 à 301
Écoute de la capsule sur le dossier 3
Activités interactives sur le dossier 3
Yves Réjean Sylné yves_ré[email protected]
Groupes 41, 46 et 48
SEC 4
Dossier 2 du chapitre 4: les choix économiques dans le Québec contemporain (p.
275 à 290 du manuel)
- Convocation à un cours virtuel le mardi 26 de 13h00 à 14h00 sur Teams - Diaporama sur les principales notions du dossier - Devoir sur le dossier sur Teams à remettre le vendredi 29 mai à 15h00 au plus tard.
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ANGLAIS
ANGLAIS, LANGUE SECONDE
Nom de l’enseignant Description du travail
Fatou Kiné Cissé [email protected]
Groupe 02 (PPP4)
- Compléter le document « No Waste but Human Waste »;
- Suivre les différentes étapes « Task »;
La date de remise du travail est le lundi 1er juin 2020.
Le lundi 25 mai, le document sera déposé dans la section « Assignment » dans le
TEAMS de votre groupe.
Les réunions sont les jeudis matin entre 8h et 10h.
Dania Gélinas-Lance [email protected]
Groupes 41, 42, 43 et 44
- Compléter le document « No Waste but Human Waste »;
- Suivre les différentes étapes « Task »;
La date de remise du travail est le lundi 1er juin 2020.
Le lundi 25 mai, le document sera déposé dans la section « Assignment » dans le
TEAMS de votre groupe.
Les réunions sont les jeudis matin entre 8h et 10h.
ANGLAIS ENRICHI
Nom de l’enseignant Description du travail
Lisa Anne Diebel [email protected]
Groupes 46, 48, 90, 91 et 92
Due for May 28: Read the 2 texts from the topic the student chose and complete the graph/questions for the texts. (assignment tab)
Students are asked to send me questions about the Expository Essay before
Wednesday on Teams.
Esther White [email protected]
Groupes 45 et 47
Due for May 28: Read the 2 texts from the topic the student chose and complete the graph/questions for the texts. (Assignment tab)
Class will be held Thursay from 9 o’clock until 10 o’clock.
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FRANÇAIS
Nom de l’enseignant Description du travail
Isabelle Asselin [email protected]
Groupe 43
LUNDI Disponibilité du prof : 8h30-12h
- Faire le questionnaire en ligne
(dans devoirs/TEAMS) sur « La peur ».
Tu travailles ici la rédaction des
réponses de « réagir » et
d’interprétation » (cours de vendredi, 22
mai)
- Écoute du documentaire « Le
monde selon Amazon » : https://ici.radio-canada.ca/tele/doc-humanite/site/episodes/461522/amazon-
commerce-electronique-jeff-bezos
MERCREDI Disponibilité du prof :
12h30-15h30
- Consulter la correction des travaux des semaines précédentes: tes courriels outlook ou TEAMS, selon le lieu où tu les a envoyés
- Faire les modifications demandées dans les travaux et soumettre de nouveau - Faire la lecture des textes
déposés dans le canal de
communication « Le texte argumentatif
» de TEAMS, dossier Amazon. Des
entrevues et courts vidéos sont aussi
à visionner
- Prendre connaissance des
propositions de questions pour la
rédaction d’un texte argumentatif
- Faire ton choix de questions ET
le plan du texte argumentatif
VENDREDI Disponibilité du prof : 8h30-12h
- Rédaction et correction du texte
argumentatif complet. Dernière
pratique avant une évaluation donnée
autour du 10 juin
- Soumettre ce travail avant 13h
https://ici.radio-canada.ca/tele/doc-humanite/site/episodes/461522/amazon-commerce-electronique-jeff-bezoshttps://ici.radio-canada.ca/tele/doc-humanite/site/episodes/461522/amazon-commerce-electronique-jeff-bezoshttps://ici.radio-canada.ca/tele/doc-humanite/site/episodes/461522/amazon-commerce-electronique-jeff-bezos
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FRANÇAIS (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Julie Brillant-Picard [email protected]
Groupes 90 et 92
Voici ce qui sera à faire cette semaine. 1- Corriger les exercices de lecture (Le révolver et Tenue de ville) 2- Lecture et annotation de la nouvelle Quand Angèle fut seule. Formuler une question interprétative (ouverte (plusieurs réponses développées possibles, plurielle (concerne plusieurs passages du texte) et spécifique à cette oeuvre). Inscrire la question à même le texte annoté. 3- Activité d'écoute Je ne voulais que lui téléphoner : écouter la capsule et répondre au questionnaire 4- Premier jet et correction de votre nouvelle (à partir du plan fait la semaine dernière). Vous pouvez écrire à la main ou encore à l'ordinateur, libre à vous. Toutefois, j'aimerais voir des traces de travail sur votre premier jet et votre correction... 5- Aller "fouiner" sur les canaux "club culturel!" et "forum" et y participer de manière significative au moins une fois! Que ce soit, par exemple, en répondant à une question déjà posée ou en écrivant une question interprétative par rapport à Quand Angèle fut seule. Nous serons disponibles en direct lundi de 10h à 12h, mercredi de 13h à 15h et vendredi de 10h à 12h.
*** tous les documents sont disponibles sur le Teams
Karine Gagné [email protected]
Groupes 44, 46, 47 et 48
Les travaux doivent être remis le vendredi avant 9 h.
À faire Fichiers requis Consulter la révision de la nouvelle
littéraire qui se trouve dans la section
Fichiers.
1- Situation d’apprentissage et
d’évaluation : lire la nouvelle et
répondre au questionnaire
- Texte_La maison qu’il lui fallait
- Questionnaire_La maison qu’il lui fallait
2- Situation d’écoute : écouter la
nouvelle et compléter le questionnaire
- Questionnaire_Je ne voulais que
téléphoner
- Fichier audio de la nouvelle_Je ne
voulais que téléphoner
3- Cercle de lecture (activité facultative)
Je vous propose un cercle de lecture où
vous pourrez lire votre nouvelle
littéraire à d’autres élèves de quatrième
secondaire.
Si vous êtes intéressé à participer à
l’activité, il faudra inscrire Rejoindre
dans l’annonce de la réunion, sur le
canal Général, avant mardi 15h.
La réunion aura lieu le mercredi 27 mai
à 13 h.
- Votre nouvelle littéraire et votre objet
(si possible)
- Répondre à la question suivante lors de
la rencontre
Quelle a été votre inspiration
de départ?
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FRANÇAIS (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Julie Paquette [email protected]
Groupe 45
À faire Matériel requis
1- Lire les notes de cours
portant sur la conclusion
d’un texte argumentatif.
Rédiger et corriger un
paragraphe de conclusion
argumentative (suite de
votre développement de la
semaine passée).
Les notes de cours se
retrouve dans l’onglet «
Devoirs »
2- Écoute de la nouvelle
littéraire Je ne voulais que
téléphoner. Compléter le
questionnaire.
La capsule audio et le
questionnaire se retrouvent
dans l’onglet « Devoirs »
Les travaux doivent être remis le vendredi avant 9 h.
Éliane Poirier-Boucher eliane.poirier-boucher
@cspo.qc.ca
Groupe 91
Voici ce qui sera à faire cette semaine. 1- Corriger les exercices de lecture (Le révolver et Tenue de ville) 2- Lecture et annotation de la nouvelle Quand Angèle fut seule. Formuler une question interprétative (ouverte (plusieurs réponses développées possibles, plurielle (concerne plusieurs passages du texte) et spécifique à cette oeuvre). Inscrire la question à même le texte annoté. 3- Activité d'écoute Je ne voulais que lui téléphoner : écouter la capsule et répondre au questionnaire 4- Premier jet et correction de votre nouvelle (à partir du plan fait la semaine dernière). Vous pouvez écrire à la main ou encore à l'ordinateur, libre à vous. Toutefois, j'aimerais voir des traces de travail sur votre premier jet et votre correction... 5- Aller "fouiner" sur les canaux "club culturel!" et "forum" et y participer de manière significative au moins une fois! Que ce soit, par exemple, en répondant à une question déjà posée ou en écrivant une question interprétative par rapport à Quand Angèle fut seule. Nous serons disponibles en direct lundi de 10h à 12h, mercredi de 13h à 15h et vendredi de 10h à 12h. *** tous les documents sont disponibles sur le Teams
Dany Robillard [email protected]
Groupe 02 (PPP4)
Horaire des rencontres :
Lundi 25 mai – 9h à 10h30 Mercredi 27 mai – 12h30 à 14h Vendredi 29 mai – 10h30 à 11h30
Prendre connaissance des commentaires sur le travail d’écriture de la semaine dernière;
Lire les nouvelles Le revolver et La maison qu’il lui fallait;
Répondre aux questionnaires.
Les travaux doivent être remis par courriel le vendredi, avant 12h.
Les documents et les consignes détaillées seront disponibles sur TEAMS à partir de lundi, en matinée.
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FRANÇAIS (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Joannie St-Pierre [email protected]
Groupes 41 et 42
Vérification des tâches de la semaine Onglets
: Bibliothèque de
contenu Devoirs Fichiers
Cours 6 Lundi 25
mai 2020
À consulter :
Plan de travail
Objectif du cours
6
À faire :
Étape 1 :
sources
x
Cours 7 Mercredi 27 mai 2020
À consulter :
Plan de travail
Objectif du cours
7
L’argument
Les fondements
À faire :
QUIZ 7
QUIZ 8
À consulter :
Les
fondements
des
arguments
Cours 8 Vendredi 29 mai 2020
Rencontre à 10h non-
obligatoire
À consulter :
Plan de travail
Objectif du cours
8
Révision
grammaticale
Pièges de la
reformulation
À faire :
QUIZ 9
QUIZ 10
Discours
rapporté
À consulter :
Le discours
rapporté
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MATHÉMATIQUE
MATHÉMATIQUE CST
Nom de l’enseignant Description du travail
Marie-Pascal Berthelot Marie-Pascal.Berthelot
@cspo.qc.ca
Groupes 41 et 42
Travail pour la semaine du 25 mai 2020 Révision du chapitre de trigonométrie
Compléter les exercices de l’échéancier de la section révision.
Compléter la rétroaction (minitest) et me l’envoyer pour que je
valide vos démarches.
Vous aurez une évaluation dans la semaine du 1er juin 2020. Vous recevrez les détails par courriel dans la semaine du 25 mai 2020.
Je suis disponible à tous les jours pour répondre aux questions.
Ammar Boutareg [email protected]
Groupes 40, 43, 45, et 46
Plan de travail semaine du 25-05-2020 (les Document seront
déposés dans Teams).
Lundi
Visioconférence (vous recevrez une invitation sur Teams) pour corriger quelques
exercices du documents Word (rapports trigonométriques et loi des sinus). Vous
avez reçu le corrigé complet le vendredi 22-05-2020.
Mercredi
Nouvelle matière : Calcul de l’aire d’un triangle à l’aide de la formule de Héron
Vous recevrez un résumé de la théorie et les numéros des exercices à faire, dans le
cahier.
Vendredi
Vous recevrez mon corrigé détaillé de quelques exercices faits le mercredi. Pour les
autres exercices (voir corrigé du cahier que je vous ai déjà envoyé).
J’indiquerai d’autres exercices à faire.
Martin Dubuc [email protected]
Groupe 02 (PPP4)
DISPONIBLE de 9h00 à 11h00 par courriel ou clavardage TEAMS
mardi, mercredi et jeudi
Il est essentiel de visionner les vidéos dans le plan de travail sur teams avant de faire les exercices.
Les consignes détaillées ainsi que tous les documents nécessaires à la
réalisation du plan de travail seront disponibles dans les fichiers TEAMS le
lundi en matinée.
Horaire de la semaine sur TEAMS : Lundi 25 mai –14h00 à 14h45 (visioconférence fortement recommandée) Mercredi 27 mai –11h00 à 11h45 (visioconférence fortement recommandée) Vendredi 29 mai –13h00 à 14h00 (QUIZ dans devoirs/teams)
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MATHÉMATIQUE CST (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Marie-Eve Giroux [email protected]
Groupe 92
Notions 5.2: La recherche de mesures manquantes dans
les triangles rectangles Lundi pm:
- regarder les 2 vidéos proposées sur l’échéancier, section 5.2;
- lire les notes de cours rattachées aux notions - pages 6 à 9 (voir TEAMS);
- commencer les exercices du cahier Point de mire, pages 146 à 152;
- m'appeler ou clavarder via TEAMS pour toutes questions (je serai
disponible de 13h30 à 15h00).
Mercredi am:
- finir les exercices du cahier Point de mire, pages 146 à 152;
- corriger les exercices du cahier (voir TEAMS pour le solutionnaire)
- m'appeler ou clavarder via TEAMS pour les questions (je serai disponible de
10h30 à 12h00)
Vendredi pm:
- effectuer le travail obligatoire que je vous enverrai le matin même.
En tout temps:
- vous pouvez me rejoindre par courriel ou par clavardage TEAMS, je
réponds habituellement en moins de 24h.
- effectuer d'autres exercices (manuel, Netmath, révision annuelle, trousses
envoyées par le ministère - voir TEAMS).
Claire Khalaf [email protected]
Groupe 44
Nouvelle notion : Section 4.3 et 4.4 Loi des sinus et Aire d’un triangle quelconque et
formule de Héron
Lundi:
Regarder les vidéos (plan de la semaine dans Teams)
Vidéoconférence (14h:00 –15h:00)
Lire les pages 153 et 159
Commencer les exercices (cahier Point de Mire)
Mercredi:
Compléter les exercices du cahier Point de Mire
Corriger les exercices (document dans Teams)
Récupération: disponible entre 11h:00 et 12h:00
Vendredi:
Compléter et envoyer le test de la semaine
Vous pouvez m’appeler ou m’envoyer un message pour toute question via Teams.
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MATHÉMATIQUE SN
Nom de l’enseignant Description du travail
Marie-Pascal Berthelot Marie-Pascal.Berthelot
@cspo.qc.ca
Groupe 47 et 48
Travail pour la semaine du 25 mai 2020 Section 6.4 – Les inéquations à deux variables
Lire les notes de cours p. 38 à 40.
Regarder le vidéo suivant au besoin 1. Les inéquations à deux variables :
https://www.youtube.com/watch?v=llddmjhcP8U
Compléter les exercices de l’échéancier de la section 6.4.
Révision
Compléter les exercices de l’échéancier de la section révision.
Compléter la rétroaction (minitest) et me l’envoyer pour que je valide vos
démarches.
Vous aurez une évaluation dans la semaine du 1er juin 2020. Vous recevrez les détails dans
la semaine du 25 mai 2020.
Vincent Bourque [email protected]
Groupe 49, 90 et 91
Lundi 25 mai: Nouveaux contenus en visioconférence à 13h. L’échéancier des exercices à faire pour la semaine se trouvera dans mon équipe sur Microsoft Teams.
Mercredi 27 mai: Récupération. De 9h à 10h, je serai disponible en ligne via une rencontre Zoom pour répondre aux questions de votre enfant concernant la matière devant être apprise cette semaine. Les détails de cette rencontre seront publiés sur Microsoft Teams Vendredi 29 mai: Évaluation. L’évaluation des apprentissages pour la semaine aura lieu à 13h30. Les détails de cette dernière seront déposés sur Microsoft Teams. Soutien supplémentaire: Je suis très disponible durant la semaine. Votre enfant peut communiquer très facilement avec moi via Microsoft Teams. Je réponds généralement en moins de 24h aux questions concernant la matière par la production d’une capsule vidéo.
https://www.youtube.com/watch?v=llddmjhcP8U
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SCIENCES
SCIENCE ET TECHNOLOGIE
Nom de l’enseignant Description du travail
Martin Belley [email protected]
Groupe 90
-Lecture des notes de cours sur l’énergie thermique (télécharger les notes de cette semaine dans l’onglet fichiers, exercices, sur le teams)
-Visionnement des capsules en ligne (voir ma chaîne youtube) sur l’énergie thermique (disponible dès lundi midi) et sur le rendement (jeudi) : https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6A -Réalisation des exercices qui accompagnent les notes de cours. Téléchargez le corrigé disponible sur le Teams, onglet fichiers, corrigés. -Récupération sur rendez-vous à tous les jours -Liens supplémentaires: http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1093.aspx
Évaluation: Une évaluation aura lieu le jeudi 4 juin à 13h30 sur les concepts de stochiométrire, de réactions chimiques, d’électrolytes, de réaction endo/exo et d’énergie (thermique et rendement énergétique). Si vous travaillez, assurez-vous de vous faire remplacer ou de m’écrire afin que nous prenions un arrangement.
Guy Forbes [email protected]
Groupes 02, 40, 42 et 46
Lecture chapitres 9-10 Compléter les activités de soutien 38 à 41 disponibles dans l’onglet devoir de Teams. Utilisez la démarche que je vous ai envoyer pour enregistrer un document dans Teams. Jeudi petite évaluation Plus de détails seront envoyés dans le résumé de la semaine aux élèves. (dimanche)
Marc Fortin [email protected]
Groupes 43 et 44
Mardi 10h15 à 11h45: Correction collective de l’examen. Jeudi 14h à 15h15: Leçon sur le chapitre 9. Les documents appropriés
seront acheminés de façon électronique lundi matin via l’application devoirs.
Danie Villeneuve-Tremblay danie.villeneuve-tremblay
@cspo.qc.ca
Groupes 92
Terminer et corriger les travaux 1 à 6 dans la planification.
Travail 1: Concentrations
Travail 2: Équilibrer des équations
Travail 3: Électrolytes
Travail 4: Types de réaction
Travail 5: Révision des notions de chimie
Travail 6: Matériaux Les travaux peuvent être téléchargés à partir du courriel ou de teams. Capsules à consulter disponible sur Teams et également envoyés par courriel pour chacun des travaux. Jeudi le 28 mai: Examen en ligne sur les notions des travaux 1 à 5 (détails envoyés par courriel lundi le 25 mai.
https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6Ahttp://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1093.aspx
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SCIENCE ET TECHNOLOGIE (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Isabel Trépanier isabel.tré[email protected]
Groupe 45
Se mettre à jours dans les exercices commençant le 30 mars (travaux 1 à 6)
Correction des exercices sur le rendement énergétique (voir document envoyé par courriel)
Exercices de la semaine: Énergie Thermique (remise avant vendredi 29 mai 10h00)
http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1093.aspx
(vidéo de M.Belley disponible lundi midi) https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6A Évaluation: Une évaluation aura lieu le jeudi 4 juin à 13h30 ( travaux 1 à 6)
http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1093.aspxhttps://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6A
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APPLICATIONS TECHNOLOGIQUES ET SCIENTIFIQUES (ATS)
Nom de l’enseignant Description du travail
Caroline Desrosiers [email protected]
Groupe 47
Lecture de la page 156 dans le manuel Observatoire;
Lecture de la page web suivante : Alloprof;
Effectuer les exercices numéro 10 à 12, 14 et 16 à 18 de la
page 173 du manuel Observatoire.
Attention certaines questions font appel à des notions en rappel
du plan de travail de la première semaine! Je t’invite à aller lire
les pages d’Alloprof correspondantes avant de répondre aux
questions. N’hésite pas à me poser des questions sur le Teams
du groupe si tu as oublié des notions!
Je rendrai le corrigé disponible jeudi à 15h dans le dossier
Semaine 3 sous l’onglet fichiers du Teams.
Devoir sous la forme d’un formulaire à compléter au plus tard à
8h vendredi (Voir onglet devoir dans Teams).
* Cette semaine, je serai disponible pour répondre à vos questions mardi matin. Il n’y aura pas de visioconférence.
SCIENCE DE L’ENVIRONNEMENT (SE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Caroline Desrosiers [email protected]
Groupe 47
ATS: Les circuits électriques
Lire, dans le manuel Observatoire, les pages 157 et 158;
Visiter la page d’Alloprof sur le sujet (théorie, vidéo et exercices)
ici;
Apprendre comment monter des circuits électriques (encore sur
Alloprof);
Effectuer les défis électriques en laboratoire virtuel à l’aide de
ce site internet : Phet.
Le document a complété sera disponible dans l’onglet fichiers
du Teams du groupe dans le dossier École à distance, Semaine
3 au plus tard lundi à 8h. Une fois complété, le remettre à l’aide
de l’onglet devoir de Teams, au plus tard, vendredi 15h;
* Ne pas oublier que je suis disponible pour vous aider jeudi de 13h à
14h. De plus, ne pas hésiter à me poser des questions sur le Teams.
Je réponds habituellement à l’intérieur de la même journée ouvrable,
sinon, la prochaine.
SE : Transformations chimiques
Lire les pages 106 à 111 du manuel Observatoire;
Naviguer la page internet suivante : Alloprof.
Encore une fois, cette page est plus que complète avec ses
notions théoriques, sa vidéo et ses exercices à compléter;
Effectuer les exercices 6 et 7 de la page 133 du manuel Observatoire. Le corrigé est disponible dans le dossier Semaine 3 sous l’onglet fichier dans Teams.
http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/s1169.aspxhttp://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1161.aspxhttp://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1614.aspxhttps://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_fr.htmlhttp://www.alloprof.qc.ca/BV/Pages/s1072.aspx
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SCIENCE ET TECHNOLOGIE DE L’ENVIRONNEMENT (STE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Danie Villeneuve-Tremblay danie.villeneuve-tremblay
@cspo.qc.ca
Groupes 48 et 91
Terminer et corriger les travaux 1 à 7 dans la planification.
Travail 1: Exercices de chimie
Travail 2: Stoechiométrie
Travail 3: Types de réaction
Travail 4: Réactions endo/exo
Travail 5: Révision des notions de chimie
Travail 6: Titrage laboratoire
Travail 7: Rendement énergétique
Les travaux peuvent être téléchargés à partir du courriel ou de teams. Capsules de M. Belley disponibles sur Youtube. https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6A Jeudi le 4 juin: Examen en ligne sur les notions des travaux 1 à 6 (détails à venir)
Isabel Trépanier isabel.tré[email protected]
Groupes 45
Se mettre à jours dans les exercices qui commencent le 30 mars (travaux 1 à 6)
Correction des exercices sur le rendement énergétique ( voir document envoyé par courriel)
Exercices de la semaine: Énergie Thermique (remise avant vendredi 29 mai 10h00)
http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1093.aspx
(vidéo de M.Belley disponible lundi midi) https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6A Évaluation: Une évaluation aura lieu le jeudi 4 juin à 13h30 ( travaux 1 à 6)
AUTRES MATIÈRES
Aucune nouvelle matière et aucun travail ne sera envoyé aux élèves qui était en réussite après les deux premières étapes. Seulement les élèves dont la réussite scolaire était compromise au terme des deux premières étapes seront interpellés par leurs enseignants afin de faire certains travaux et exercices qui leur permettront de consolider leurs apprentissages et d’aborder des contenus pédagogiques nécessaires pour un passage possible au niveau suivant. Les enseignants demanderont des travaux aux élèves et ces derniers devront les faire et les envoyer à leurs enseignants selon le respect de l’échéancier demandé. Les enseignants conserveront les traces de ces travaux afin de les aider à faire leur jugement professionnel pour chacun de leurs élèves à la fin juin 2020. Ces jugements professionnels des enseignants serviront aux directions adjointes pour déterminer si l’élève peut être promu au niveau supérieur.
https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6Ahttp://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1093.aspxhttps://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6A