plano anual de escola 2016-2017 final · ... melhorar os resultados dos exames nacionais do 9º ano...
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Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia
GESTÃO ESTRATÉGICA DA H.B.G.
- Plano Anual de Escola 2016 / 2017
Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia
GESTÃO ESTRATÉGICA DA H.B.G.
Plano Anual de Escola 2016 / 2017 -
dezembro de 2016
Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia
1
I. Nota Introdutória ................................................................................................ 2
II. Iniciativas Previstas.............................................................................................. 6
Lista de Iniciativas ....................................................................................... 7
Iniciativas dos Grupos de Recrutamento ................................................ 11
Outras Iniciativas ......................................................................................... 28
Anexos (Planos de Ação) ....................................................................................
55
Índice Geral
2
A Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia,
abreviadamente designada por HBG, no âmbito da qualidade dos sistemas de gestão dos
serviços públicos, pretende, em conformidade com a sua missão, orientar o seu rumo
segundo as seguintes linhas estratégicas:
- garantir uma formação/educação de qualidade, que proporcione a
participação e o sucesso de todos;
- promover o desenvolvimento pessoal / profissional e organizacional na
perspetiva de uma escola aprendente.
Assim, a HBG, enquanto escola pública, procura materializar, de forma
contextualizada, a política educativa vigente, adotando as seguintes orientações
estratégicas:
Missão
Contribuir para a qualidade da Formação / Educação da comunidade educativa da
HBG, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida, promovendo o envolvimento
de todos na construção do sucesso de cada um.
Visão
Tornar a Escola HBG numa organização aprendente de referência, focalizada na
superação permanente da qualidade e da excelência do serviço formativo/educativo
que presta.
Valores
Espírito de Equipa; Competência; Qualidade; Inovação; Credibilidade.
I. Nota Introdutória
3
Lema
Com a HBG o futuro será melhor.
O presente Plano Anual de Escola encontra-se estruturado em torno de quatro
Objetivos Estratégicos (OE), decorrentes do Projeto Educativo de Escola,
desdobrados em dezoito Objetivos Operacionais (OO), conforme a sequência
seguinte:
• OE1 - Melhorar o Sucesso Escolar
• OO1 - Melhorar os resultados dos exames nacionais do 6º ano
• OO2 - Melhorar os resultados dos exames nacionais do 9º ano
• OO3 - Aumentar a taxa de sucesso escolar no 2º Ciclo
• OO4 - Aumentar a taxa de sucesso escolar no 3º Ciclo
• OO5 - Promover o sucesso escolar dos alunos com necessidades
educativas especiais
• OE2 - Reforçar uma cultura de cidadania, focalizada na relação com
os outros, no ambiente que nos rodeia e nos hábitos de vida saudável
• OO6 - Reduzir as situações de indisciplina em contexto escolar
• OO7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e
sociais
• OO8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica,
cultural e artística
• OO9 - Desenvolver hábitos de vida saudável
• OO10 - Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com
necessidades educativas especiais
4
• OE3 - Incrementar o envolvimento da Comunidade Educativa na vida
da Escola
• OO11- Reforçar a participação /envolvimento dos EE na vida da
Escola
• OO12- Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou
outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
• OO13- Fomentar o espírito de pertença à Escola
• OE4 - Implementar medidas que promovam o desenvolvimento pessoal
/ profissional e organizacional da HBG
• OO 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
• OO 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de
trabalho colaborativo
• OO 16 - Reforçar a qualificação dos profissionais de educação
• OO 17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional,
nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
• OO 18 - Monitorizar o estado da escola enquanto organização
aprendente
Relativamente à consecução dos objetivos operacionais 1, 2, 3, 4, 5 e 6, a
comunidade educativa, de forma conjunta e articulada, envidará todos os esforços no
sentido de proporcionar as melhores condições para que, nos momentos e nos
contextos apropriados, a comunidade discente alcance a melhor performance
possível. A concretização dos restantes objetivos operacionais (do 7 ao 18) far-se-á
mediante o envolvimento de toda a comunidade educativa / comunidade envolvente /
parceiros, através de uma diversidade de iniciativas, que se desdobram em dois
grandes grupos:
5
– Iniciativas dos Grupos de Recrutamento (que incluem ações de natureza,
predominantemente, curricular e pedagógica mais específicas);
- Outras Iniciativas (referentes a projetos, clubes, …, cujos objetivos
específicos estão focalizados, essencialmente, em áreas complementares ao currículo
e nas dimensões de âmbito sociocultural e organizacional).
6
A HBG, de acordo com a sua missão e os Objetivos Estratégicos/Operacionais
que lhe servem de referência, propõe para o seu Plano Anual de Escola, para o ano
letivo 2016/2017, uma diversidade de Iniciativas, em que a apresentação de cada
uma das quais, para além da sua identificação, inclui:
• as ações que a integram;
• a calendarização de cada uma das ações previstas;
• o registo (com um X) dos objetivos operacionais para os quais concorre
cada uma das ações previstas;
• o número do anexo que identifica e dá acesso ao Plano de Ação da
respetiva Iniciativa (facultando, por esta via, o acesso a informação mais
detalhada).
II. Iniciativas Previstas
7
Lista de Iniciativas
Tabela 1 – Iniciativas previstas para o ano letivo 2016-2017.
Iniciativa Responsável Tabela-Síntese
(Página)
Plano de Ação
(Anexo)
Iniciativas dos Grupos de Recrutamento (GR) Português - Semana Cultural (Atividades do grupo 200)
Marcela Freitas 11 GR1
História e Geografia de Portugal (Atividades do grupo 200)
Maria Luísa da Luz Lira Caldeira
11 GR2
Atividades de Inglês : Grupo 220 – em ação (Atividades do Grupo 220)
Carla Isabel Pedrosa Ferreira 12 GR3
Matemática (Atividades do Grupo 230)
Eduarda Maria Freitas 12 GR4
Ciências Naturais (Atividades do Grupo 230)
Ana Henriqueta Conceição 13 GR5
Educação Visual (Atividades do grupo 240)
Ana Luísa Costa Nóbrega Rodrigues
14 GR6
Educação Tecnológica (Atividades do grupo 240)
Ana Luísa Costa Nóbrega Rodrigues
14 GR7
Educação Musical (Atividades do Grupo 250)
Maria do Céu Alves 15 GR8
Educação Física (Atividades do Grupo 260)
Egídia Nóbrega 15 GR9
Educação Moral e Religiosa Católica (Atividades do Grupo 290)
José Fiel de Sousa 16 GR10
Português (Atividades do Grupo 300)
Mª João Ribeiro 17 GR11
Francês (Atividades do Grupo 320)
Rita Moura 18 GR12
Inglês (Atividades do Grupo 330)
Luís Relva 19 GR13
História - Gincana Cultural (Atividades do Grupo 400)
Responsável: Susana Pestana 20 GR14
Geografia (Atividades do Grupo 420)
Beatriz Vieira Jorge 20 GR15
Matemática (Atividades do Grupo 500)
Maria José Freitas 21 GR16
Física e Química (Atividades do Grupo 510)
Carlos Gomes
22 GR17
Ciências Naturais (Atividades do Grupo 520)
Rita Jardim
23 GR18
Educação Tecnológica (Atividades do Grupo 530)
Carlos Alves
24 GR19
Tecnologias coordenadas na HBG (Atividades do Grupo 550)
Licínio Silva 25 GR20
Educação Visual (Atividades do Grupo 600)
Ricardo Gouveia 26 GR21
8
Iniciativa Responsável Tabela-Síntese
(Página)
Plano de Ação
(Anexo)
Educação Física (Atividades do Grupo 620)
Sónia Moreira 26 GR22
Educação Especial (Atividades do Grupo 700)
Aquilina Santana 27 GR23
Outras Iniciativas (OI)
Projeto Baú de Leitura Ana José Vieira; Maria Magda
Saraiva; Maria João Ribeiro 28 OI1
Projeto “Ler com Amor”: leituras em voz alta
Marcela Fátima Vasconcelos e Castro Freitas; António Garcês
29 OI2
Oficina de Línguas (Português e Inglês 2.º CEB)
Carla Ferreira Marcela Freitas
29 OI3
Clube de inglês “Ladybird” Ana Paula Santos Lopes 30 OI4
MathLab - Laboratório de Matemática (3ºCiclo)
Maria José Freitas (Delegada) 30 OI5
Ciência em Ação (Geografia, Físico – Química e Ciências Naturais)
Beatriz Vieira Jorge Carlos Duarte Gomes Rita Jardim
31 OI6
Sala de Estudo Zózima Pestana 31 OI7
Biblioteca Maria Luísa da Luz Lira Caldeira 31 OI8
Projeto Eco-Escolas (ecoHBG) Ana Lúcia Vasconcelos 32 OI9
Escola Saudável Ângela Lopes (Coordenador) 34 OI10
Rede de Bufetes Escolares Saudáveis (RBES)
Alexandra Isabel Costa Freitas Melim
34 OI11
Atividade Interna Desportiva Maria João Pais / Carlos Oliveira/ Nuno Rodrigues
35 OI12
Semana Náutica Sónia Moreira, Higino Gaspar, Nuno Reis
35 OI13
Clube de Fotografia Ana Vasconcelos, Maria Freitas e Ricardo Gouveia
36 OI14
Atelier Express`Art
Teresa Catarina Santos, Mª Angelina Chada , Luísa Gorgulho, Ivone Sousa Laíz Vieira e Carla Gonçalves
37 OI15
Clube Reciclarte Sónia Maria Oliveira Gouveia 37 OI16
Expressões Artísticas Carla Gonçalves
37 OI17
Projeto Educação e Tecnologia no contexto da HBG
José Isaque Ribeiro Franco 37 OI18
9
Iniciativa Responsável Tabela-Síntese
(Página)
Plano de Ação
(Anexo)
DSEAM (Direção de Serviços de Educação Artística e Multimédia)
Maria do Céu Alves 38 OI19
Projeto Carta da Convivialidade e Ética Escolar(CCEE)
Helena Borges Marta Gonçalves
38 OI20
Gerir e Potenciar o Sucesso do Aluno (GPS - Aluno)
Miguel Marques 38 OI21
Clube Viver a Vida (CVV) Alda Matos 39 OI22
Projeto Direitos Humanos Cidadania e Inclusão
Ana Paula Noite Daniela Correia Mª Helena Borges
40 OI23
Clube Europeu Susana Caldeira 41 OI24
Projeto de Educação Financeira Fátima Barreiro da Silva 42 OI25
Projeto Educação para a Segurança e Prevenção de Riscos (PESPR)
Ricardo Gouveia 42 OI26
Plano Regional de Educação Rodoviária (PRER)
Sónia Moreira 44 OI27
Atelier de Animação Maria de Fátima A. Cunha Silva 45 OI28
Projeto de Formação Parental «Juntos para Aprender»
Helena Galvão 45 OI29
Revista “O divulgador”
Daniela Correia, Ermelinda Timóteo. Maria José Jardim e
Miguel Jardim
45 OI30
Atividades Culturais Maria de Fátima A. Cunha Silva 46 OI31
Atividades de Coordenação dos 2º e 3º Ciclos
Isabel Pascoal e Marta Vieira de Freitas
46 OI32
A dinâmica do diretor de turma no contexto escola
Isabel Pascoal e Marta Vieira de Freitas
46 OI33
Promover TIC Martinho Correia 47 OI34
Formação Contínua do Pessoal Docente e Não Docente da HBG
Maria Goreti Loja Ferreira Maria José Rodrigues da Silva Helena Paula Baeta da Silva
47 OI35
Projeto Aprender Para Melhor Servir (APMS - DIFID)
Manuel André (Coord.) 47 OI36
Núcleo de Investigação (DIFID)
Alda Mardónia Matos Rosário Manuel Nunes André (Coord.) Marta Cristina Vieira de Freitas Zózima Maria Gonçalves Pestana
48 OI37
10
Iniciativa Responsável Tabela-Síntese
(Página)
Plano de Ação
(Anexo)
Núcleo de Comunicação (DIFID) Manuel André (Coord.) 48 OI38
Núcleo de Autoavaliação HBG (DIFID)
Ana Lídia Vieira Brazão Aveiro Carlos Duarte Martins Gomes Fátima Maria Teles Júlia Cristina Saunders G.Rocha Manuel Nunes André (Coord.) Maria Arlinda Antunes Marques Maria Helena da Piedade Pires Sílvia Maria Gomes Gomes
48 OI39
Atividades do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO)
Dina Aveiro 44 OI40
11
Tabela 2– Iniciativas previstas pelos Grupos de Recrutamento para o ano letivo 2016-2017.
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Português Atividades do grupo 200
( Semana Cultural: Tanto mar, tanta terra!)
1-Reuniões de grupo
1º, 2º , 3º períodos X X X X X
GR1
2-Feira do livro 3º período X X X X X
3-Baú da leitura: concurso de soletração 2º e 3º períodos X X X X
4- Os livros da biblioteca procuram leitores 3º período X X X X X X
5-Concurso de leitura expressiva 2º e 3º períodos X X X X
6-Participar nas atividades da biblioteca 1º, 2º e 3º períodos X X X X
História e Geografia de Portugal
Atividades do grupo 200 ( A História do Cinema)
A História no Cinema 13 a 17 de março X X X X X GR2
Iniciativas dos Grupos de Recrutamento (GR)
12
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Grupo 220 – em ação (Atividades do Grupo 220)
Dinamização de atividades de âmbito intercultural
Ao longo do ano letivo (calendário a definir)
X X X X X X
GR3 Produção de materiais
Ao longo do ano letivo
X X X
Reuniões de grupo Ao longo do ano letivo
X X X
Matemática (Atividades do Grupo 230)
Organização do NatalMath dezembro X X X x
GR4
Organização do Campeonato de cálculo mental “Jogo do 24”
fevereiro X X X X X X
Organização do Campeonato de números cruzados “Sudoku
fevereiro X X X X X X
Realização de uma visita de estudo para abordagem de um conteúdo matemático
junho X X
Organização do BioMat - 5º ANO junho X X X
Organização do BioMat - 6º ANO junho X X X
Reuniões Ao longo do ano letivo
x x X
13
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Ciências Naturais (Atividades do Grupo 230)
Promoção duma palestra, a dinamizar por nutricionista (SESARAM), sobre «Desperdício Alimentar».
1º/2º Período X X X X X
GR5
Promoção duma palestra, a dinamizar por técnicos em Cuidados de Saúde Primários (SESARAM), sobre «Postura e Higiene Corporal».
1º /2º Período X X X X X
Promoção duma palestra, a dinamizar por técnicos do Dep. Educação, Ambiente e Qualidade de Vida (C.M.F.), sobre «Biodiversidade do concelho do Funchal».
2º Período X X X X X
Organização do concurso «Biomat». 3º Período X X
Organização duma sessão de técnicas de enxertia, a dinamizar por técnicos do Centro de Fruticultura das Quebradas.
3º Período X X X X X
Organização duma exposição sobre «Biodiversidade animal e vegetal».
3º Período X X X
Realização duma visita de estudo ao Museu de História Natural do Funchal.
3º Período X X X
Reuniões. Ao longo do ano X X X
14
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Educação Visual (Atividades do grupo 240)
Promoção de uma Atuação/Palestra dinamizada pela Orquestra de Ponteado
15 de novembro x x x x x x x x
GR6
Exposição de Natal 12 de dezembro a 6 janeiro
x x x x x x x
Exposição Dias D´Arte 22 de maio a 9 junho
x x x x x x x x
Concursos Ao longo do ano letivo
x x x x
Reuniões de grupo Ao longo do ano letivo
x x x
Educação Tecnológica (Atividades do Grupo 240)
Promoção de uma Palestra dinamizada pelo violeiro Carlos Jorge Rodrigues
15 de novembro x x x x x x x x
GR7
Exposição de Natal 12 de dezembro a 6 janeiro
x x x x x x x
Exposição Dias D´Arte 22 de maio a 9 junho
x x x x x x x x
Concursos Ao longo do ano letivo
x x x x
Reuniões de grupo Ao longo do ano letivo
x x x
15
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Educação Musical (Atividades do Grupo 250)
DIA DE SÃO MARTINHO 11 de novembro de 2016
X X X
GR8
COMEMORAÇÃO DE SANTA CECÍLIA (PADROEIRA DA MÚSICA E DOS MÚSICOS)
22 de novembro de 2016
X X X
COMEMORAÇÃO DE NATAL 16 de dezembro de 2016
X X X X X
ESPETÁCULO DE NATAL 16 de dezembro de 2016
X X X X X
CANTAR OS REIS 05 de janeiro de 2017
X X X
III CONCURSO DE TALENTOS HBG Ao longo do ano letivo
X X X X X X
RECITAIS FINAIS DE ANO 5º E 6º ANOS 3º Período X X X X X
REUNIÕES DE GRUPO Ao longo do ano letivo
X X X
Educação Física (Atividades do Grupo 260)
Jogos de Natal 16 de dezembro x x x x x x x x x
GR9 Frisbee na Escola Ao longo do ano x x x x x x x x x
Reuniões Ao longo do ano x x x
16
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Educação Moral e Religiosa Católica
(Atividades do Grupo 290)
1-Reuniões de grupo
1º, 2º , 3º períodos X X X X
GR10 2 - Exposição dos símbolos do Advento e Natal 14 dezembro x x
3 - IX Encontro Regional de E.M.R.C. “Um desafio a acreditar!”.
28 de abril x x x x x x
4 - Filmes Educativos: Intertextualidade com a Bíblia.
1.º e 2.º períodos x x
17
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Português (Atividades do Grupo 300)
Exposição de postais sobre profissões antigas 20 a 22 de fevereiro
x x x x x x
GR11
Encenação de pregões alusivos a profissões antigas
20 a 22 de fevereiro
x x x x x x
Cantinho da LOT 20 a 22 de fevereiro
x x x x x x
Mural “Ontem e hoje” 20 a 22 de fevereiro
x x x x x x x
Ilustração de Provérbios 20 a 22 de fevereiro
x x x x x x x
Exposição de retratos “Passeio da fama” 20 a 22 de fevereiro
x x x x x x
Sarau 22 de fevereiro x x x x x
Leituras em voz alta (“Ler com Amor”) 21 de março x x x x x x x
Criação de recursos pedagógicos (“produtos”) Ao longo do ano x x x
Reuniões de grupo Ao longo do ano x x x
18
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Francês (Atividades do Grupo 320)
Organização de uma exposição “Le Sapin de Noël”
De 9 a 16 de dezembro de 2016
x x x x x x
GR12
Apresentação de “Chansons de Noël” De 9 a 16 de dezembro de 2016
x x x
Organização de uma exposição “Eco Parfum” De 24 a 31 de março de 2017
x x x x x x x
Concurso de Maquilhagem “Qui est la plus belle?”
De 24 a 31 de março de 2017
x x x x x x
Organização de uma exposição “Prends soin de ton corps”
De 22 a 26 de maio de 2017
x x x x
Construção de um dossiê: “Recursos Pedagógicos para a Sala de Estudo”
Ao longo do ano letivo
x x x
Reuniões Ao longo do ano letivo
x x x
19
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Inglês (Atividades do Grupo 330)
Planificações - 7º, 8º e 9º ano Setembro 2016 x x
GR13
Critérios de Avaliação (3º Ciclo) Setembro 2016 x x
Adequações Curriculares (7º , 8º e 9º ano) Outubro 2016 x x
Exame de Escola e documentos de apoio (Matriz, Critérios de Avaliação, Grelha de Correção,)
3º período x x
Reuniões de Coordenação Pedagógica Ao longo do ano letivo
x x
“Carols” Cânticos de Natal de tradição Britânica
Última semana do 1º período
x x x
Celebração do dia 23 de abril (dia nacional da Inglaterra + nascimento de W. Shakespeare) com pequenas exposições
Abril 2017 x x x
Produtos PedagógicosProm (5-6 ao longo do ano letivo)
Ao longo do ano letico
x x
Storytelling (com Formadora Vanessa Esteves) 2º período x x x
Halloween 1º período (Out.) x x x
13º Seminário Regional da APPI 2º período (3 a 4 de março)
x x
20
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Gincana Cultural História
(Atividades do Grupo 400)
Gincana Cultural: Turismo e Tradições 28 de abril 2017 X X X X X X X X GR14
Geografia (Atividades do Grupo 420)
Constituição de brigadas/Equipas de monitorização
1º Período X X X X X X X
GR15
Promoção do envolvimento dos alunos do 3ºciclo na elaboração de frases para o Eco-Código
1º Período X X X X X X X X
Sessão de informação sobre Educação Ambiental
Ao longo do ano letivo
X X X X X X X X X X
Sessão de informação sobre Educação Financeira
2º Período X X X X X X X
Visita de estudo ao Banco de Portugal 2º Período X X X X X X X X X
Somos HBG, somos Europa – Organização de uma exposição
8 a 12 de maio X X X X X X X X X
GEOdesafios 3º Período X X X X X X X X
Reuniões Ao longo do ano letivo
X X X
21
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Matemática (Atividades do Grupo 500)
Organização e realização do Campeonato de Abalone
13 de dezembro de 2016
x x x x
GR16
Dinamização e realização do Natal no Matlab Mês de dezembro de 2016
x x x x x x
Preparação e realização do MatCaching 24 de fevereiro de 2016
x x x x x
Colaboração no Agente X Ao longo do ano letivo
x x
Reuniões Ao longo do ano letivo
x x x
Sessões de Trabalho Ao longo do ano letivo
x x x
22
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Física e Química (Atividades do Grupo 510)
Conferência/sensibilização: “Segurança Rodoviária”
1ºP – dezembro de 2016
x x x x x x x
GR17
Sessão sensibilização: Poluição Luminosa 2ºP – fevereiro de 2016
x x x x x x
Formação docente: “Laboratórios Online-Astronomia GO-LAB II"
2ºP – fevereiro de 2016
x x x x
Concerto Pedagógico: Educação para o Som 2ºP – março de 2017
x x x x x x x
Sensibilização: Rastreio Ótico/Informação ocular
3ºP – maio de 2017 x x x x x x
Conferência: - “Astronomia” e Observação
diurna do Sol e noturna das estrelas e planetas 3ºP - junho de 2017 x x x x X x
Exposições: Trabalhos/modelos 3D-Temáticas da FQ
Ao longo do ano letivo
x x x x X
Reuniões de coordenação pedagógica Ao longo do ano letivo
x x x
23
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Ciências Naturais (Atividades do Grupo 520)
7º/8ºano – Palestra” Proteger e valorizar a nossa casa comum”.
2ºperíodo X X X X X X X X
GR18
Palestra e simulação: “Suporte Básico de vida”- Cruz Vermelha Portuguesa.
2ºperíodo X X X X X X X
9ºano-Visita de estudo Serviço de Hematologia-Imunologia do Centro Hospitalar do Funchal
2ºperíodo X X X X X X X
8º ano-Exposição “Floresta Laurissilva” 2ºperíodo
(21a 24 de março) X X X X X X X X
8ºano-Palestra “Floresta Laurissilva Património Mundial Natural”
2ºperíodo
(21 e 24 de março) X X X X X X X X
7ºano-Exposição/Feira dos minerais “História da Terra”
3ºperíodo
(08 a 12 de maio) X X X X X X X
9ºano-Exposição “ Levantamento das plantas e seus usos tradicionais”
3ºperíodo
(22 e 26 de maio) X X X X X X X X X
9ºano - Exposição “ Uso das plantas medicinais na saúde”
3ºperíodo
(22 e 26 de maio) X X X X X X X X
Olimpíadas da Biologia Júnior. Ao longo do ano
letivo X
X
X X X X X X
Reuniões Ao longo do ano
letivo X X X
24
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Educação Tecnológica (Atividades do Grupo 530)
Decoração de Natal 5 dezembro a 6 de janeiro
GR19
Atividades de Pascoa (exposição) 3 a 4 de abril
Quinzena das Artes e Criatividade (exposição) 29 de maio a 09 de junho
Visita de estudo (Energias). 3.º Período
Reuniões de grupo / Outras Ao longo do ano
Administração /Empreendedorismo 3.º Período
Circuitos Educação Tecnológica 3.º Período
25
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Tecnologias coordenadas na HBG
(Atividades do Grupo 550)
Esclarecimento sobre “A Segurança da Internet, na era digital”.
1º,2º e 3º Períodos X x x x x
GR20
Dinamização de Excel avançado. 1º Período x
Realização dos inquéritos aos alunos do clube Eco Escolas.
1º,2º e 3º Períodos x x x x x x
Colaboração no concurso de talentos com o grupo de Educação Musical
3º Período x x
Cooperação com os agentes operacionais. 1º Período x x x
Representar a escola HBG, na semana de informática da EFF.
04 de maio de 2017
x x
Cooperação com os membros do órgão de gestão.
1º,2º e 3º Períodos x x x
Divulgação do Projeto “Robótica na Escola” 3º Período
x x x
Apresentação do Projeto ”PC Help Center”. 3º Período
x x x x
Contributo no concurso Scratch 1º,2º e 3º Períodos
x x x
Sessões de trabalho. 1º,2º e 3º Períodos x
26
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Educação Visual (Atividades do Grupo 600)
Decoração de Natal 7 de dezembro a 6 de janeiro
x x x x x
GR21 Dias d´Artes maio /junho x x x x x x
Reuniões de coordenação pedagógica Ao longo do ano letivo
x x x
Educação Física (Atividades do Grupo 620)
Semana Regional da Pessoa com
Necessidades Especiais
5,6 e 7 de dezembro
x
x
x
x
x
x
x
x
GR22
Jogos Tradicionais De 29/05 a 2/06 x x x x x x x x x
… na escola HBG A definir x x x x x x x
Atividades para Professores 9/12; 28/12; 31/05
x x x x
Reuniões Ao longo do ano x x x
27
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Educação Especial (Atividades do Grupo 700)
Semana da Pessoa com Necessidades Especiais: - organização de uma exposição sobre as necessidades especiais.
dezembro X X X X X X X
GR23
Comemoração do Natal dezembro X X X X X X
Intercâmbio com outras escolas 1.º período X X X X X X X x
Promoção de uma palestra, a dinamizar por um nutricionista, sobre “Hábitos de Vida Saudável”
2.º período X X X X X X X X X
Organização de uma visita de estudo ao Santo da Serra.
2.º período X X X X X X X
Sessão de yoga para alunos 3.º período X X X X X X X X
Sessão de yoga para pais e alunos 3.º período X X X X X X X X X
Reuniões Ao longo do ano X X X
28
Tabela 3– Outras Iniciativas previstas para o ano letivo 2016-2017.
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Projeto Baú de Leitura
Exposição 1º e 2º P x x x x
OI1
Triatlo Literário 2º P x x x
Flashes literários 2º P x x x x
Escrita Criativa 2º P x x x
Antologia do Baú Ao longo do ano x x x x
Comemoração de efemérides Natal, São Martinho e Dia do Livro
x x x x x
Traga um livro para o Baú Ao longo do ano x x x x x x x
Concurso de soletração 2º e 3º P x x x
Produção de materiais Ao longo do ano x x x
Reuniões da equipa dinamizadora Ao longo do ano x x x
Outras Iniciativas (OI)
29
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Projeto “Ler com Amor”: leituras em voz alta
1- Reuniões de coordenação
1º, 2º , 3º períodos
X X X
OI2
2 - Celebração de datas célebres (efemérides) 1º, 2º, 3º período X X X X
3 - Exposição de livros(nas salas de aula) 1º, 2 º, 3º Períodos
X X X X
4 – Leitura de textos literários em voz alta /Dramatizações
1º, 2º , 3º período X X X X X
5 - Exposições orais 2º , 3º períodos X X X
6 – Hora do conto 2º , 3º períodos X X X X
Oficina de Línguas (Português e Inglês 2.º CEB)
Reuniões Semanais de coordenação 1 vez por semana – todo o ano letivo
X X X X
OI3
Sessões com alunos
1 + 1 por semana (ano letivo, calendário a definir)
X X
Receção aos alunos de Espanha (intercâmbio)
Semana de intercâmbio (a definir)
X X X
Interações/exposições orais Ao longo do ano letivo(a definir)
X X
Exposição escrita /revista da escola 2.º e 3.º períodos X X X
30
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Clube de inglês “Ladybird”
Exposições de trabalhos realizados pelos alunos do Clube alusivos às festividades inglesas e/ou americanas
Durante todo o ano letivo
X X X
OI4 Atividades lúdicas alusivas às culturas de expressão inglesa: passatempos; concursos, jogos.
X
X X
Reuniões: Início e final do ano letivo com a Delegada da disciplina de Inglês
X X
MathLab - Laboratório de Matemática (3ºCiclo)
Preparação e realização do Campeonato de Abalone
13 de dezembro de 2016
x x x x
OI5
Dinamização e realização do Natal no Matlab Mês de dezembro de 2016
x x x x x
Apoio à realização do MatCaching 24 de fevereiro de 2016
x x x x x
Apoio à resolução dos problemas do AgenteX Ao longo do ano letivo
x x x
Realização de atividades de apoio pedagógico Ao longo do ano letivo
x x x
Promoção e apoio a aulas diferenciadas Ao longo do ano letivo
x x x
Divulgação e realização de jogos matemáticos Ao longo do ano letivo
x x x
Realização de atividades com recurso à internet e a software matemático
Ao longo do ano letivo
x x x
31
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Ciência em Ação (Geografia, Físico – Química e
Ciências Naturais)
Visita de estudo: Estação de Triagem e Transferência de Resíduos Sólidos Urbanos
1º Período X X X X X X X X
OI6
Visita de estudo: Museu de Eletricidade da Madeira e/ou Estação de Biologia Marinha.
2º Período X X X X X X X X
Visita de estudo: Escola de Condução e/ou Instalações da Via Expresso.
2º Período X X X X X X X X
Visita de estudo: Fábrica de Mel de Cana do Ribeiro Seco e/ou Empresa de Cervejas da Madeira (E.C.M).
2º Período X X X X X X X X
Dia do Cientista (Workshop BIO horta) 2º Período X X X X X X X X
Reuniões Ao longo do ano
letivo X X X
Sala de Estudo Sessões de apoio / acompanhamento Ao longo do ano letivo
X OI7
Biblioteca Coordenação da Biblioteca Ao longo do ano
letivo X X X X X OI8
32
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Projeto Eco-Escolas (ecoHBG)
Projeto de Educação Ambiental e
Desenvolvimento Sustentável
Auditoria Ambiental (Realizada com o apoio da Prof. Orlanda Andrade e o grupo de Informática).
Dezembro/janeiro
X x x x x x x
OI9
Constituição de Brigadas/Equipas de monitorização (Colaboração Grupo 420 e profs de Ciências e Matemática do 2º Ciclo))
Outubro X x x x x x x x
Elaboração do ecocódigo Outubro/novem
bro X x x x x x x x
Halloween Day – Parceria com o Clube de
Fotografia Novembro X x x x x x x x x
Ação de sensibilização – Tratamento dos resíduos sólidos Urbanos – Todas as turmas de 5º ano.
Ao longo do ano letivo
x x x x x
Recolha de sementes e plantas Outubro/novem
bro x x x x x x x
Construção de um “carrocel aromático” Outubro/novem
bro X x x x x x x x x
Atividade do “World Days of Action - WDA” – Plantação de leguminosas – Turma do 6º ano – Parceria com o Projeto Rede de Bufetes Escolares Saudáveis - RBES
Novembro x x x x x x x x x
Recuperação de todos os embalões e papelões da escola que se encontram nas salas de aula e outros espaços – 100 no total.
3 Turmas de 9º
ano – 1; 2; 3
x x x x x x x x x x
33
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Projeto Eco-Escolas (ecoHBG)
Projeto de Educação Ambiental e
Desenvolvimento Sustentável
Festa de Natal Dezembro X x x x x x x x x x
OI9
Lanche saudável na bio-horta Fevereiro X x x x x x x x x
Workshop na bio-horta - Dia do Cientista (Para alunos de outras escolas)
Fevereiro x x x x x x x x x x
Workshops na bio-horta e cozinha – alunos da unidade especializada.
Ao longo do ano letivo
X x x x x x x x x
Confeção de sopa de ‘chícharo’ da bio-horta
Março X x x x x x x x
Içar da Bandeira Verde de 2015/2016. Comemoração do WDA.
Abril X x x x x x x x x
Construção/Recuperação de artigos diversos –vasos/”mobiliário”/Placas/Cartazes, etc.
Ao longo do ano letivo
X x x x x x x x x
Manutenção da bio-horta Ao longo do ano
letivo X x x x x x x x x
Atualização do Blog ecoHBG – www.ecoHBG.wordpress.com
Ao longo do ano letivo
X x x x x x x x x x
Divulgação e escoamento dos produtos da bio-horta
Ao longo do ano letivo
X x x x x x x x x
Participação em concursos (Colaboração do Reclicar´t; Expressarte; RBES)
Ao longo do ano letivo
X x x x x x x x
34
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Escola Saudável
Ação Formação “Nutrição e hábitos de vida saudáveis”
Janeiro 2017 X X X X X X X
OI10
Ação sensibilização Janeiro 2017 X X X X X X X X
Programa VIVER MELHOR Ao longo do ano letivo
X X X X X X X X
Avaliação Indicadores Saúde 8º e 9º anos Janeiro 2017 X X X X X X X
Avaliação Indicadores Saúde professores e funcionários
Maio X X X X X
Campanha MOV 2º e 3º períodos
X X X X X X
Ginástica HBG Ao longo do ano letivo
X X X X
Reuniões Ao longo do ano letivo
X X X
Rede de Bufetes Escolares Saudáveis (RBES)
Semanas Promocionais Novembro; janeiro; fevereiro e março
X X X X X X
OI11
Ação de Sensibilização Novembro X X X X X X X X
Piquenique Saudável Maio X X X X
Reuniões de coordenação Ao longo do ano letivo
X X
Concursos Ao longo do ano letivo
X X X X X X
35
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Atividade Interna /Desporto Escolar
Divulgação Inicial do Desporto Escolar HBG (Obj.1,Obj.4)
14 a 30 de setembro 2016
x x x x x x x x
OI12
Torneio Interturmas de Futsal (Obj.1,Obj.2,Obj.3,Obj.4 )
Ao longo do ano letivo
x x x x x x x x
Corta-mato e Prova de Velocidade (Obj.1,Obj.2,Obj.3,Obj.4)
10 de novembro de 2016
x x x x x x x x
Prova dos Nove (Obj.1.Obj.2,Obj.3,Obj.4)
23 de novembro 10 de janeiro 19 de janeiro 10 de março 8 de maio 17 de maio
x x x x x x x x
Festa de Encerramento Desporto Escolar HBG (Obj.1,Obj.2,Obj.3,Obj.4)
6 de junho de 2017
x x x x x x x x
Reuniões (Obj.4) Ao longo do ano letivo
x x x
Semana Náutica
Semana náutica – alunos 2º ciclo 8 a 12 de maio x x x x x x x x
OI13 Semana náutica – alunos 3º ciclo 8 a 12 de maio x x x x x x x x
Semana náutica – alunos da Unidade A definir x x x x x x x x x
Reuniões Ao longo do ano x x x
36
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Clube de Fotografia
Atualização permanente dos eventos da escola
Ao longo do ano letivo
x x x x x x x x x x
OI14
Halloween Day – Registo Fotográfico Outubro x x x x x x x x x
Festa de Natal – Registo Fotográfico Dezembro x x x x x x x x x x
Atividade do Abalone - Cooperação com o grupo de Matemática – Registo Fotográfico
Ao longo do ano letivo
x x x x x x x
Elaboração de Postais, Almofadas e Camisolas - Natal
Dezembro x x x x x x x x x x
Elaboração de Calendários Janeiro x x x x x x x x x x
Comemoração do dia da Amizade Fevereiro x x x x x x x x x x
Registo Fotográfico Carnaval Fevereiro x x x x x x x x x x
Comemoração do dia do Pai Março x x x x x x x x x x
Comemoração da Páscoa – Registo fotográfico
Março x x x x x x x x x x
Comemoração do Dia da Terra, WDA– Registo Fotográfico
Novembro/abril x x x x x x x x x x
Comemoração do dia da Mãe Maio x x x x x x x x x x
Gincana Cultural – Registo fotográfico Maio x x x x x x x x x x
37
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Atelier Express`Art
Intervenções artísticas Ao longo do ano letivo
X X x X X X
OI15 Exposições temporárias Ao longo do ano letivo
X X X X X
Dias d´Artes maio /junho x x x x x x
Clube Reciclarte
Atividade de Natal Final do 1º período
X X X X X
OI16
Carnaval 2ºperíodo X X X X X
Páscoa 2ºperíodo X X X X X
Dias d´Arte Final do 3º período
X X X X X
Reuniões Ao longo do ano letivo
X X X X
Expressões Artísticas Semana Regional das Artes Junho 2017 X X x X X X
OI17 Concurso
Ao longo do ano letivo
X X X X X
Projeto Educação e Tecnologia no contexto da
HBG
Workshops 3º Período x x x x x x OI18
Circuitos ET 3ºPeríodo x x x x x x
38
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
DSEAM (Direção de Serviços de
Educação Artísitica e Multimedia)
Atividades dos Projetos de Educação Artística (Dança e Instrumental)
Ao longo do ano letivo
X X X X X OI19
Projeto Carta da Convivialidade e Ética
Escolar Renascer no Voluntariado
(CCEE)
Criação 4ª sessão do Projeto CCEE nov. x x -- x x x x x x
OI20 Reuniões out – nov x
Gerir e Potenciar o Sucesso do Aluno
(GPS-Aluno)
Divulgação do projeto aos DT´s do 2º ciclo e 7º anos com alunos repetentes em carteira do anterior Projeto de Capacitação
1º Período X
OI21 Sessões de mediação dos alunos (individuais e coletivas)
Ao longo do ano letivo
X X
Reuniões com EE Ao longo do ano letivo
X
Reuniões com DT´s dos alunos em capacitação
Ao longo do ano letivo
X
Divulgação do projeto nos media escolar 2º Período X
39
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Clube Viver a Vida (CVV)
Participação nas formações de membros da REDE ECG – Rede de Educação para a Cidadania Global/Lisboa.
07 e 08 de
outubro, 2016,
fevereiro e julho,
2017
× ×
OI22
Participação na atividade: Voluntariado/ AMI– Assistência Médica Internacional
20 -23 de outubro , dezembro, 2016 e março, 2017
× × × × ×
Participação na atividade: Voluntariado/ LPCC – Liga Portuguesa Contra o Cancro
29 de outubro, 2015
× × × × ×
Participação na atividade: Voluntariado/ ABRAÇO.
12 de novembro, 2016
× × × × ×
Organização/dinamização da atividade de Natal
16 de dezembro, 2016
× × × × × ×
Participação em: Concursos/Prémios/Candidaturas
Dezembro, 2016 × × × × × ×
Dia Internacional do Voluntariado 05 de dezembro, 2016
× × × × ×
Participação na atividade: Voluntariado/ APDM – Associação Portuguesa de Deficientes da Madeira
Setembro, 2016 a junho, 2017
× × × × × ×
Reuniões de trabalho Setembro, 2016 a junho, 2017
× × ×
40
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Clube Viver a Vida (CVV)
Prestação de apoio a famílias carenciadas Setembro, 2016 a junho, 2017
× × ×
OI22
Organização de visitas de estudo Janeiro a junho, 2017
× × × × ×
Participação na atividade Voluntariado/ Pessoas em situação de sem abrigo
Setembro, 2016 a junho, 2017
× × × × ×
Organização/Dinamização da campanha de solidariedade “Uma moeda por uma causa”
Abril a junho, 2017
× × × ×
Gestão do voluntariado Setembro, 2016 a junho, 2016
× × × × ×
Projeto Direitos Humanos Cidadania e Inclusão
Participação no Projeto Nacional “ Parlamento dos Jovens”
De out 2016 a maio 2017
X x X x X x X
OI23 Participação no Parlamento Jovem Regional
De Out 2016 a maio 2017
X X X X X X X
Participação na Assembleia Municipal Jovem
De novembro 2016 a maio 2017
x x X x X x
41
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Clube Europeu
Preparação de novos projetos no âmbito do programa Erasmus+ (OI 2)
Setembro 2016 a Março 2017
X X X X X
OI24
Realização das atividades de implementação do projeto “Get Addicted to Happiness”
Setembro 2016 a Julho 2017
X X X X X X X X X
Realização das atividades de implementação do projeto “LESS”
Setembro 2016 a Julho 2017
X X X X X X X X
Realização das atividades de implementação do projeto “Plano Desenvolvimento Pessoal HBG”
Outubro e Novembro 2016
X X X X X
Mobilidades no âmbito dos projetos “Erasmus+” (OI 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10 e 11)
Setembro 2016 a Julho 2017
X X X X X X X X X
Conferências temáticas Setembro 2016 a Julho 2017
X X X X X X X X X
Eventos culturais e artísticos Setembro 2016 a Julho 2017
X X X X X X X X X
Participação no lançamento da revista “Viva Saudável” (OI 1, 6, 7 e 10)
Maio 2017 X X X X X X
42
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Atividades do Projeto de Educação Financeira
• Ações de Formação: � Educação Financeira, em contexto
escolar e formativo. (OE 1,2,3).
Ao longo do ano letivo
X X x X X X X X
OI125
• Atualização da página do projeto na página da escola (OE 1,2,3,4): � Divulgação de mensagens/dicas e
provérbios/ notícias; � Elaboração de um glossário; � Disponibilização de jogos On-line;
Ao longo do ano letivo
X X x X X X X X
• Concurso “O meu mealheiro” (OE 1,2,3). 2º e 3º períodos x x x x x x x x
• Exposição “O meu mealheiro” (OE 1,2,3).
2º e 3º períodos x x x x x x x x
• Seleção e disponibilização de vídeos sobre Educação Financeira (OE 1,2,3,4).
2º e 3º períodos x x x x x x x x
• Reuniões (OE 4,5) Uma por período X X X
Projeto Educação para a Segurança e Prevenção de
Riscos (PESPR)
Apresentações temáticas: Prezi/PowerPoint/vídeos
Ano letivo* 7 sessões/turma
x x x x x x X x
OI26 Elaboração/conclusão/atualização: Plano de Prevenção e Emergência da escola
Ano letivo X X x X x
Divulgação: Plano de Segurança da Escola. Setembro x X X x
43
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Projeto Educação para a Segurança e Prevenção de
Riscos (PESPR)
Ação: Plano de Prevenção e Emergência. Ao longo do ano letivo
x x x x X x
OI26
Ação: Formação especial aos elementos da comunidade escolar com funções específicas na Organização de Emergência - Plano de Emergência
Ao longo do ano letivo
X X x x
Ação: Informação e formação sobre as instruções de segurança, precauções a adotar no sentido de evitar potenciais situações de emergência, prevenção de incêndios
Ao longo do ano letivo
X X x x
Divulgação: Informação e formação sobre as rotinas de alarme e alerta
Ao longo do ano letivo
x X x x
Ações de formação Teórico-práticas: Técnicas de utilização dos meios de primeira intervenção: extintores e carretéis de calibre reduzido
Ao longo do ano letivo
x x X x x x
Ações de Formação: Socorrismo – Noções básicas na prestação de cuidados de primeiros auxílios.
Ao longo do ano letivo
x x X x x x
Sessão de Informação: Questões de Segurança na escola.
Ao longo do ano letivo
x x x x X x x
Simulacro 1: (evacuação total da escola com divulgação).
Ao longo do ano letivo
x x x x X x x
Simulacro 2: (evacuação total da escola sem divulgação).
Início do 2ºperíodo
x x x x X x x
44
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Projeto Educação para a Segurança e Prevenção de
Riscos (PESPR)
Simulacro 3: (evacuação total da escola com autoridades).
2º ou 3º período x x x x x X x x
OI26
Divulgação: atividades do PESPR na HBG Final do ano letivo
x x x x
Reuniões da equipa de segurança da escola
Ano letivo x x x
Plano Regional de Educação Rodoviária
(PRER)
Circuito Rodoviário Ao longo do
ano letivo X x X
OI27
Ação de sensibilização 22 novembro X X X x
Exposição de vídeos 21 a 25 de
novembro X X
Taça Escolar de Educação Rodoviária 2º Período X x X
Orientação Rodoviária 2º período X x X
Concurso de Fotografia 2º período X X
Mural “X anos PRER” Ao longo do ano
X X
Reuniões Ao longo do ano
x x x
45
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Atelier de Animação Sessões de entretenimento
Ao longo do ano letivo
X OI28
Reuniões Ao longo do ano letivo
X
Projeto de Formação Parental «Juntos para
Aprender»
1-Ação de Sensibilização sobre Alimentação Saudável - Workshop «Sabores do Passado/Ideias do Presente»
janeiro de 2017 X X X X X X X X OI29
2-Palestra «Educar sem Gritar! Será Possível?»
maio de 2017 X X X X X
Revista “O divulgador”
Revista semestral nº 29 De setembro de 2016 a janeiro 2017
X X X X X
OI30 Revista semestral nº 30
De fevereiro a julho 2017
X X X X X
Reuniões de coordenação Ao longo do ano letivo
X X X X
46
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo
7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Atividades Culturais
Exposições de diferentes áreas. Ao longo do ano letivo
x x x
OI31
Comemorações lúdicas e pedagógicas. Ao longo do ano letivo
x x x
Atividade de Natal 27 de outubro a 6 de janeiro
x x x x x
Encerramento do Ano Letivo Junho/julho x x x x
Get Addicted to Happiness 13 de novembro a 19 de novembro
x x
Reuniões Ao longo do ano letivo
x x x
Atividades de Coordenação dos 2º e 3º Ciclos
Encontro com os diretores de turma sobre o estatuto do aluno e procedimentos disciplinares internos.
11 de janeiro de 2017
X X X
OI32 Encontro a dinâmica do PAT e aplicação prática da Ficha Individual do Aluno na elaboração do documento.
22 de fevereiro de 2017
X X X
A dinâmica do diretor de turma no contexto escola
Receção de boas vindas aos alunos de 5º ano e aos encarregados de educação
setembro de 2016
X X X X OI32
Atividades lúdicas de final de período dezembro de 2016
X X X X
47
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo
7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Promover TIC
Apoio na criação de ferramentas de registo e análise de dados da Sala de Estudo
Ano letivo x x
OI34
Apoio na criação de ferramentas de registo e análise de dados do Clube Viver a Vida.
Ano letivo x x
Criação, apoio e manutenção de uma base de dados para gestão do voluntariado do Clube Viver a vida.
Ano letivo x x x
Manutenção e promoção da Plataforma de Ensino/Aprendizagem Moodle
Ano letivo x x x x
Formação Contínua do Pessoal Docente e Não
Docente da HBG (Núcleo de Formação)
Ações previstas no Plano de Formação Ano letivo 2016 /2017 (Anexo)
Ao longo letivo do ano
X X X X X OI35
Projeto Aprender Para Melhor Servir (APMS - DIFID)
Reuniões com o Conselho Executivo; Ao longo do ano letivo
X X X
OI36 Reuniões com o ISCSP (da Universidade de Lisboa ;
Ao longo do ano letivo
X X X
Apuramento da situação ou da fase em que se encontram os mestrandos, inscritos no ISCSP desde 2012 a 2016
Dezembro de 2016
X X X
48
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo
7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Projeto Aprender Para Melhor Servir (APMS - DIFID)
Face ao apuramento anterior, definição da estratégia a adotar na recuperação/apoio dos mestrandos
Janeiro de 2017 X X X
OI36
Criação das condições para, no próximo ano letivo, promover novos cursos de Formação Especializada em Administração Pública e Administração da Saúde (que proporcionam o acesso aos respetivos Doutoramentos ), em parceria com o ISCSP, da Universidade de Lisboa
Ao longo do ano letivo
X X X
Apoio, acompanhamento e, nalguns casos, coorientação em metodologia de investigação aos alunos do Mestrado em Administração Pública, na especialidade em Administração da Educação
Ao longo do ano letivo
X X X
Apoio, acompanhamento e, nalguns casos, coorientação em metodologia de investigação aos alunos dos Doutoramentos em Administração Pública e Administ. da Saúde
Ao longo do ano letivo
X X X
Ação de formação: Métodos, Técnicas e Recursos de Investigação em Educação
X X X X
Estruturação de documentos de apoio aos Mestrandos, Doutorandos e Formandos da Ação de Formação (em Metodologia de Investigação)
Ao longo do ano letivo
X X X
49
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Núcleo de Investigação (DIFID)
Estudo sobre a “(In)disciplina na HBG"
setembro de 2016 a junho/julho de 2017
X X X X X X
OI37
Investigação-ação sobre a sala de estudo da HBG
X X X
Análise / tratamento dos dados referentes ao sucesso escolar dos alunos da HBG
X X X X
Candidatura do DIFID ao concurso do INA, no âmbito da gestão da mudança
X X X X X
Reuniões de trabalho X X X
Núcleo de Comunicação (DIFID)
Gestão do processo de inscrição no site DIFID;
Ao longo do ano letivo
X
OI38
Divulgação de eventos / iniciativas e informações de âmbito organizacional, que sejam da responsabilidade da HBG ou que a envolvam através do site DIFID;
Ao longo do ano letivo
X X X
Manutenção do site DIFID; Ao longo do ano letivo
X X X
Divulgação de informações, via e-mail, junto dos inscritos no DIFID, relativamente a determinados eventos de âmbito organizacional.
Ao longo do ano letivo
X X X
Reuniões com o Conselho Executivo Ao longo do ano letivo
X X X
50
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Núcleo de Autoavaliação HBG
(DIFID)
Levantamento e sistematização das “Propostas de Melhoria” apresentadas pelas equipas responsáveis pelas diferentes iniciativas da Escola, a partir dos Relatórios de Ação de 2015-2016
setembro de 2016
X X X
OI39
Estruturação do Relatório de Autoavaliação da Escola (2015-2016) e das “Propostas de Melhoria1” para 2016-2017
setembro e outubro de 2016
X X X
Estruturação de um instrumento único, com vista à recolha de informação sobre o aluno, agregado familiar e respetivo Enc. Educação (Ficha Individual do Aluno)
setembro de 2016
X X X
Estruturação de documentos orientadores, a facultar aos grupos de recrutamento e/ou a responsáveis por outras iniciativas da escola, para a operacionalização de dois processos: construção de “produtos” de cariz científico-pedagógico e harmonização da prática pedagógica
setembro de 2016
X X X
1 Documento que, no futuro mais próximo, será estruturado como Plano de Melhoria; no entanto, a sistematização das propostas de melhoria sugeridas servirão de base e deverão ser tidas em conta na
estruturação dos novos Planos de Ação.
51
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Núcleo de Autoavaliação HBG
(DIFID)
Promoção de uma sessão formativa (a replicar várias vezes) relativamente ao processo global da Gestão Estratégica da HBG, prevista para o ano letivo 2016-2017
setembro de 2016
X X X
OI39
Promoção da 1ª sessão formativa (a replicar várias vezes) relativamente à fase da gestão estratégica da HBG: Estruturação do Plano Anual de Escola
(através dos Planos de Ação)
outubro de 2016 X X X
Recolha e sistematização de informação (através dos Planos de Ação) relativamente ao processo de autoavaliação da/na HBG, mais precisamente no âmbito da estruturação do Plano Anual de Escola
novembro de 2016
X X X
Estruturação do Plano Anual de Escola (através dos Planos de Ação)
novembro e dezembro de 2016
X X X X
Promoção da 2ª sessão formativa (a replicar várias vezes) relativamente à fase da gestão estratégica da HBG: Do Plano de
Ação ao Projeto Docente.
novembro de 2016
X X X
52
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Núcleo de Autoavaliação HBG
(DIFID)
(Re)estruturação do PEE – (re)definição de metas com base nos dados recentemente recolhidos (Planos de Ação) e no percurso evolutivo da HBG, enquanto organização educativa;
de novembro de 2016 a janeiro de 2017
X X X X
OI39
(Re)estruturação de questionários e de outros instrumentos de recolha de dados a aplicar aos elementos da Comunidade Educativa (Docentes, Não Docentes, Alunos e EE), no âmbito da Autoavaliação de Escola:
de janeiro a abril de 2017
X X X X
Aplicação dos questionários e de outros instrumentos de recolha de dados aos elementos da comunidade educativa (Docentes, Não Docentes, Alunos e EE), no âmbito da Autoavaliação de Escola;
maio de 2017 X X X X X
Promoção da 3ª sessão formativa (a replicar várias vezes) relativamente à fase da gestão estratégica da HBG: Estruturação do Relatório Anual de Escola
(através dos Relatórios de Ação).
maio de 2017 X X X
53
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Núcleo de Autoavaliação HBG
(DIFID)
Recolha e sistematização de informação (através dos Relatórios de Ação) relativamente ao processo de autoavaliação da/na HBG, mais precisamente no âmbito da estruturação do Relatório Anual de Escola;
junho de 2017 X X X
OI39
Estruturação do Relatório Anual de Escola (através dos Relatórios de Ação);
julho de 2017 X X X X
Promoção da 4ª sessão formativa (a replicar várias vezes) relativamente à fase da gestão estratégica da HBG: Do
Relatório de Ação ao Relatório de
Autoavaliação (ADD);
junho de 2017 X X X
Recolha e sistematização dos dados provenientes das várias fontes de informação (em função das dimensões, componentes e indicadores a incluir no Relatório de Autoavaliação2);
junho e julho de 2017
X X X
Apresentação do Relatório Anual de Escola à Comunidade Educativa e das eventuais de propostas de melhoria;
Final do ano letivo
X X X X X
Monitorização do processo de autoavaliação;
Ao longo do ano letivo
X X X
2 Relatório de Autoavaliação (2016-2017), a estruturar em setembro de 2017.
54
Iniciativa Ação / Evento Calendarização Objetivos Operacionais
Anexo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17
Núcleo de Autoavaliação HBG
(DIFID) Reuniões internas.
Ao longo do ano letivo
X X X OI39
Atividades do Serviço de Psicologia e Orientação
(SPO)
Acompanhamentos psicopedagógicos Ao longo do ano
letivo X X
OI40
Avaliações Psicológicas Ao longo do ano
letivo X
Programa de Competências Sócio Emocionais
Novembro 2016- março 2017
X
Programa de Atividades Sociais (CEI) Outubro 2016-
Junho 2017 X X
Programa de Orientação Vocacional 2º e 3º Períodos X
Reuniões com encarregados de educação Ao longo do ano
letivo X X X
Reuniões com diretores de turma Ao longo do ano
letivo X X
Participação em reuniões de conselho de turma
Ao longo do ano letivo
X
Colaboração e participação nos eventos dinamizados pelo grupo 700
Ao longo do ano letivo
X X
Participação e dinamização de ações de sensibilização/formação
Ao longo do ano letivo
X
55
55
ANEXOS
Iniciativas dos Grupos de Recrutamento (GR)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Português (Grupo 200)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA - Objetivo Geral : Trabalhar em equipa para intensificar medidas de atuação uniformes que concorram para uma boa prática pedagógica - Objetivos Específicos (OE):
1 -Reforçar o gosto pela leitura com vista a um maior contacto com livros de tipologias diversas. 2- Promover a curiosidade e a pesquisa. 3 - Consolidar hábitos de leitura e / ou de escrita. 4 - Desenvolver a criatividade linguística e valorizar a expressão literária. 5 - Inovar e uniformizar práticas pedagógicas em grupo. 6 - Participar nas atividades promovidas pela biblioteca.
.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Os livros da biblioteca procuram leitores (objetivos: 1,2,3,6)
Alunos de 2º ciclo=659 15 a 19 de maio
(2) Feira do livro (objetivos: 1,2)
Alunos de2º ciclo=659
15 a 19 de maio
(3) Baú da Leitura :concurso de soletração (objetivos: 4,6)
Alunos de 2º ciclo=659 A determinar pela SRE
(4) Concurso de leitura expressiva (objetivos:1,2,3,4)
Alunos de 2º Ciclo=659 2º e 3º períodos Final- 5 de junho
(5)Participar nas atividades da biblioteca (objetivos:1,2,3)
Alunos e docentes de 2º ciclo ,bibliote-cários , funcionários e Coordenadora da Biblioteca
1º. 2º e 3º períodos
(6) Reuniões de coordenação pedagógica (objetivo:5)
Grupo de Português de 2º Ciclo 1º, 2º e 3º períodos
4. EQUIPA DE TRABALHO • Ana Maria Ribeiro Rodrigues
• Catarina Trigo Sales Caldeira
• Claúdia Zilhão
• José António Correia de Sousa
• Luís Miguel Lopes
• Marcela Fátima Vasconcelos e Castro Freitas (Delegada)
• Maria da Conceição Caleiro
• Maria Helena F. de Marote Galvão
• Nélia Faria
• Ondina Maria Silva Figueira
• Sónia Bernardino Abreu
• Sónia Vieira
ANEXO GR1
5. RECURSOS MATERIAIS • Livros vários: biblioteca, particulares, Livraria/ Papelarias do Colégio eLeya;
• Livros escolares, livros do PNL/PRL/ Bibliografia de Educação Literária; Livros associados à terra e ao mar;
• Revistas;
• Cartazes;
• Computador e projetor;
• Tapetes;
• Estante;
• Fotos;
• Plantas;
• (...)
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 659
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
5
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 659
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
5
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) _____
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
------
X 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 659
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
5
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
------
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
3
Nº de Entidades a envolver (50%) 3
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
5
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
10
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
4
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
15
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
10
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
------
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
------
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA História e Geografia de Portugal (Grupo 200) – “A História no Cinema”
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Consciencializar para a importância do conhecimento na promoção de uma cidadania ativa. 2. Promover a curiosidade valorizando o conhecimento histórico para o desenvolvimento do sentido crítico. 3. Fomentar o gosto pelo cinema histórico e o contacto com filmes que caracterizam épocas diferentes. 4. Refletir e discutir vivências de outras épocas.
.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Projeção de filmes históricos (objetivos 1, 2, 3 e 4)
Alunos do 2º Ciclo De 13 a 17 de março
Debates/Preenchimento de guião (objetivos 1, 2, 3 e 4)
Alunos do 2º Ciclo De 13 a 17 de março
Palestra “Como fazer um filme” (objetivos 1 e 2)
Alunos do 2º Ciclo De 13 a 17 de março
4. EQUIPA DE TRABALHO • Ana Lídia Vieira Brazão Aveiro
• Catarina Vieira Alves Sousa Oliveira
• Cláudia Rubina Aguiar Zilhão Figueira
• Isabel Maria Rodrigues Jacinto
• Maria Filomena Ramos Sousa
• Maria Luísa da Luz Lira Caldeira
• Nídia Maria Lopes de Freitas
5. RECURSOS MATERIAIS • Cartazes
• Guiões de visionamento
• Filmes
• Projetor
• Computador
• Auditório da Escola
• Site da Escola
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
ANEXO GR2
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 661
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 661
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
1
Nº de Entidades a envolver (50%) 1
13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
33
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
2
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
33
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
2
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Inglês (Grupo 220 – em ação)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Promover o espírito de pertença à escola e à comunidade escolar 2. Promover o espírito de grupo e cooperação entrepares 3. Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina 4. Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(2)Dinamização de atividades de âmbito intercultural (Obj.1; Obj.2, Obj.4)
Professores, encarregados de educação, alunos e comunidade escolar em geral
Ao longo do ano letivo (calendário a definir)
(3) Produção de materiais (Obj.3; Obj.4, Obj.5) Professores e alunos Ao longo do ano letivo
(12) Reuniões de grupo (Obj.3; Obj.4) Professores Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO • Delegada de grupo: Carla Isabel Pedrosa Ferreira
• Ana Paula Santos Lopes
• Helena Maria Gouveia Fernandes Araújo
• Maria Alice Abreu Gouveia
• Paula Cristina Costa de Ornelas Brito Figueiroa
• Simone de Freitas Catanho Pinto
• Susana Maria Caires Gouveia Figueiroa Gomes
5. RECURSOS MATERIAIS • Projetor multimédia, manuais, gramáticas, CDs, computadores, leitor de CDs, material de desgaste diverso
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 652
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
ANEXO GR3
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 656
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
1
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
60
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
16
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
12
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
1
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
12
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
5
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Matemática (Grupo 230)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1.Aplicar conhecimentos da Matemática em decorações de Natal;
2. Estimular a atividade mental; 3. Exercitar o raciocínio e o cálculo mental; 4. Aplicar conhecimentos da Matemática e das Ciências Naturais; 5.Cooperar em atividades de grupo; 6.Partilhar informações, discutir e tomar decisões; 7.Organizar recursos pedagógicos e refletir sobre o trabalho desenvolvido; 8.Proceder ao levantamento de dados para estudos estatísticos.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Organização do NatalMath ( Obj.1) Alunos do 2º Ciclo dezembro
(1)Organização do Campeonato de cálculo mental “Jogo do 24” (Obj.2 e Obj.3)
Alunos do 5º ano fevereiro
(1)Organização do Campeonato de números cruzados “Sudoku” (Obj.2 e Obj.3)
Alunos do 6ºano fevereiro
(2)Organização do BioMat (Obj.4 ) Alunos do 2º Ciclo junho
(1)Realização de uma visita de estudo para abordagem de um conteúdo matemático (Obj.4,Obj.5,Obj.7 e Obj.8)
Alunos do 2º Ciclo junho
Reuniões (obj.6 e obj.7) Docentes do grupo 230 Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO • Eduarda Maria Freitas (Delegada)
• Ana Graça Nóbrega Passo
• José Nélio Pestana Ferreira
• Maria Helena Pestana Santos Teixeira
• Maria Zoé Nunes Ornelas Luís
• Patrícia Alberta Moreira ReaL
• Tânia Rubina Gouveia Vieira Santos
• Teresa de Castro Camacho e Silva
• Luís Filipe Alfaiate Lino
• Sandra Zita Gouveia Geraldo
5. RECURSOS MATERIAIS • Cartas e regras do “Jogo do 24”.
• Fichas com grelhas do “Sudoku”.
• Computadores
• Projetor
• Internet
• Papel
• Canetas
• Cartolinas
• Pioneses
• Tesouras
ANEXO GR4
• Fita-cola e Cola
• Plástico autocolante
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 629
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
6
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 629
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
1
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
x 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 53
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
2
x 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
20
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
22
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
16
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
4
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
16
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
13
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
3
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
2
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Ciências Naturais (Grupo 230)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Sensibilizar para a importância do conhecimento da biodiversidade da RAM. 2. Sensibilizar para a preservação do património natural. 3. Consciencializar para a adoção de comportamentos saudáveis. 4. Incentivar e desenvolver o gosto pelas Ciências Naturais através de atividades lúdicas. 5. Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina de Ciências Naturais. 6. Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Promoção duma palestra, a dinamizar por nutricionista (SESARAM), sobre «Desperdício Alimentar». (Obj. 3).
Alunos 6º ano/Com. Educativa.
(1) Promoção duma palestra, a dinamizar por técnicos em Cuidados de Saúde Primários (SESARAM), sobre «Postura e Higiene Corporal». (Obj. 3).
Alunos 5º e 6º ano/Com. Educativa.
(1) Promoção duma palestra, a dinamizar por técnicos do Dep. Educação, Ambiente e Qualidade de Vida (C.M.F.), sobre «Biodiversidade do concelho do Funchal». (Obj. 1 e 2).
Alunos 5º ano/Com. Educativa.
(1) Organização do concurso «Biomat». (Obj. 4). Alunos 5º e 6º ano.
(1) Organização duma sessão de técnicas de enxertia, a dinamizar por técnicos do Centro de Fruticultura das Quebradas. (Obj. 2).
Alunos 6º ano/Com. Educativa.
(1) Organização duma exposição sobre «Biodiversidade Animal e Vegetal». (Obj. 1 e 2).
Alunos de 5º e 6º ano/Com. Educativa.
(1) Realização duma visita de estudo ao Museu de História Natural do Funchal. (Obj. 1 e 2).
Alunos de 5º ano.
(1) Reuniões. (Obj. 5 e 6). Docentes do Grupo 230 - CN
4. EQUIPA DE TRABALHO Ana Henriqueta Conceição (Delegada). Ana Sofia Figueira. Elda Nóbrega. Maria do Carmo Souto. Maria Fernanda Lages. Maria Odete Andrade. Nilda Pereira. Rogério Barros.
5. RECURSOS MATERIAIS •
ANEXO GR5
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 629
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 629
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
4
x 9 - Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 629
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
- 10 - Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
-
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
5
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
4
Nº de Entidades a envolver (50%) 4
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
28
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
20
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
4
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
20
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
11
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
4
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
4
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Educação Visual (Grupo 240)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1- Desenvolver a capacidade de intervir e de comunicar socialmente;
2- Divulgar e preservar o património natural e cultural;
3- Divulgar os trabalhos com sentido estético e criatividade;
4- Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento;
5- Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina;
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1)Promoção de uma atuação/palestra dinamizada pela Orquestra de Ponteado(Obj.1,Obj.2,Obj.4,Obj.5)
Comunidade Educativa 15 de novembro
(1)Exposição de Natal. (Obj.1,Obj.2,obj.3,Obj.4,Obj.5)
Comunidade Educativa 12 de dezembro a 6 janeiro
(1)Exposição de Dias D´Arte. (Obj.1,Obj.2,obj.3,Obj.4,Obj.5)
Comunidade Educativa 22 de maio a 9 junho
(1)Concursos. Obj.1,obj.3,Obj.4,Obj.5) Comunidade Educativa Ao longo do ano letivo
(15)Reuniões de grupo. (Obj.4,Obj.5) Docentes do Grupo Ao longo do ano letivo Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Ana Luísa Costa Nóbrega Rodrigues (Delegada)
• Alexandra Isabel Costa Freitas Melim
• Carla Luísa Reis Vasconcelos Gonçalves
• Catarina Eufémia Maia Melo Ferreira
• Elda Maria Gonçalves Jardim
• Elsa Susana da Silva Forte
• Ermelinda Maria Coelho Timóteo
• Jorge Maurílio Silva Gomes Gregório
• Maria João Fabrício Gonçalves Ferreira
• Maria José F.Jardim
• Maria Margarida Martins Rodrigues Barros
• Miguel Orlando Vieira Mendes Nunes • Sónia Maria Oliveira Gouveia
5. RECURSOS MATERIAIS • Materiais específicos da disciplina.
• Recursos audiovisuais e informáticos.
• Materiais diversificados de acordo com o tipo de atividade.
ANEXO GR6
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 669
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3 Palestra Exposição de Natal Exposição Dias D`Arte
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 669
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3 Palestra Exposição de Natal Exposição Dias D`Arte
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
-
x 10 –Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 9 Alunos da unidade especializada
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
1 Palestra
x 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
50 (25)Exposição de Natal (25)Exposição Dias D`Arte
x
12 – Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
2 Palestra Exposição Dias D`Arte
Nº de Entidades a envolver (50%) 2 Convite a duas entidades
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
19 15 reuniões 4 eventos
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
15 reuniões
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
11
(4)Palestra (3) Exposição de Natal (3) Exposição Dias D`Arte (1) Concursos
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
15 reuniões
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
6
(2) Palestra (1 )Planificações (1)Exposição de Natal (1) Exposição Dias D`Arte (1) Concursos
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
8
(3) Palestra (2)Exposição de Natal (2) Exposição Dias D`Arte (1) Concursos
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
4
(1) Palestra (1) Exposição natal (1)Exposição Dias D`Arte. (1)Concursos.
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Educação Tecnológica (Grupo 240)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1- Desenvolver a capacidade de intervir e de comunicar socialmente;
2- Divulgar e preservar o património natural e cultural;
3- Divulgar os trabalhos com sentido estético e criatividade;
4- Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento;
5- Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina;
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1)Promoção de uma palestra dinamizada pelo violeiro Carlos Jorge Rodrigues(Obj.1,Obj.2,Obj.4,Obj.5)
Comunidade Educativa 15 de novembro
(1)Exposição de Natal. (Obj.1,Obj.2,obj.3,Obj.4,Obj.5)
Comunidade Educativa 12 de dezembro a 6 janeiro
(1)Exposição Dias D´Arte. (Obj.1,Obj.2,obj.3,Obj.4,Obj.5)
Comunidade Educativa 22 de maio a 9 junho
(1)Concursos. Obj.1,obj.3,Obj.4,Obj.5) Comunidade Educativa Ao longo do ano letivo
(15)Reuniões de grupo. (Obj.4,Obj.5) Docentes do Grupo Ao longo do ano letivo Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Ana Luísa Costa Nóbrega Rodrigues (Delegada)
• Alexandra Isabel Costa Freitas Melim
• Carla Luísa Reis Vasconcelos Gonçalves
• Catarina Eufémia Maia Melo Ferreira
• Elda Maria Gonçalves Jardim
• Elsa Susana da Silva Forte
• Ermelinda Maria Coelho Timóteo
• Jorge Maurílio Silva Gomes Gregório
• José Isaque Ribeiro Franco
• Judite Gonçalves da Silva G. Da Silva
• Maria João Fabrício Gonçalves Ferreira
• Maria José F.Jardim
• Maria Margarida Martins Rodrigues Barros
• Miguel Orlando Vieira Mendes Nunes
• Octávio Filipe L.Coelho
• Sónia Maria Oliveira Gouveia
5. RECURSOS MATERIAIS • Materiais específicos da disciplina. • Recursos audiovisuais e informáticos.
• Materiais diversificados de acordo com o tipo de atividade.
ANEXO GR7
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 669
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3 Palestra Exposição de Natal Exposição Dias D`Arte
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 669
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3 Palestra Exposição de Natal Exposição Dias D`Arte
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
-
x 10 –Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 9 Alunos da unidade especializada
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
1 Palestra
x 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
50 (25)Exposição de Natal (25)Exposição Dias D`Arte
x
12 – Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
2 Exposição Dias D`Arte Palestra
Nº de Entidades a envolver (50%) 2 Convite a duas entidades
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
19 15 reuniões 4 eventos
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
15 reuniões
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
11
(4) Palestra (3) Exposição de Natal (3) Exposição Dias D`Arte (1) Concursos
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
15 reuniões
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
6
(2) Palestra (1 )Planificações (1) Exposição de Natal (1) Exposição Dias D`Arte (1) Concursos
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
8
(3) palestra (2) Exposição de Natal (2) Exposição Dias D`Arte (1) Concursos
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
4
(1)Palestra (1)Exposição de Natal (1)Exposição Dias D`Arte. (1)Concursos
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Educação Musical (Grupo 250)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Promover o desenvolvimento integral do aluno; 2. Proporcionar experiências musicais significativas em contextos diferenciados; 3. Adquirir gosto pela prática em conjunto, incluindo as atuações em público; 4. Contribuir para o conhecimento do património artístico e cultural; 5. Promover a sensibilidade artística; 6. Promover a responsabilidade, autonomia e criatividade; 7. Participar ativamente nas diversas atividades artístico-culturais; 8. Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina; 9. Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Organização de exposição da disciplina no Âmbito da Semana das Artes (Obj. 1 e 2)
Comunidade Educativa/Alunos do 5º e 6º ano
1ª e 2ª semana de junho de 2017
(4) Dinamização cultural de um Intervalo Musical S. Martinho; Stª Cecília e Cantar os Reis(Obj.1,2 e 3)
Comunidade Educativa/ Alunos do 5º e 6º Ano
11 de novembro; 22 de novembro e 05 de janeiro de 2017
(8) )III Concurso de Talentos – Divulgação; seleção e espetáculo final (Obj.1; 2; 3; 5 e 6)
Comunidade Educativa Ao longo do ano letivo 2016-17
(2) Comemoração de Natal (Obj.1; 2; 3; 5 e 6) Comunidade Educativa 16 de dezembro de 2016
(1) Recital de Natal (Obj.1; 2; 3; 5 e 6) Comunidade Educativa 16 de dezembro 2016
(2) Recitais de Fim de Ano 5º e 6º Anos Comunidade Educativa 2ª e 3ª semana junho de 2017
(2)Atividades dos Projetos de Educação Artística (Dança e Instrumental) - (Obj.1; 2; 3; 4; 5; 6 e 7)
Alunos 2º e 3º ciclos /Público 3º período (Semana Regional das Artes)
(23) Reuniões (Obj. 13,14e 15) Docentes do Grupo 250 Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO • Maria do Céu Alves (Delegada)
• Maria Dorinda Ferreira
• Margarida Ornelas
• Carlos Salgado
5. RECURSOS MATERIAIS • Computador; projetor; trabalhos de alunos; instrumentos musicais: aparelhagem de som; microfones; CD’s; outros.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
ANEXO GR8
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1665
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
31
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
430
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
3
Nº de Entidades a envolver (50%) 4
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
30
X 14 - Melhorar a comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
9
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
6
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
14
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
8
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
9
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
9
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Educação Física (Grupo 260)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1 – Proporcionar aos alunos atividades desportivas de caráter recreativo de formação. 2 – Fomentar um clima de boas relações interpessoais. 3- Incutir hábitos de vida saudável.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Jogos de Natal Alunos do 5º ano 16 de dezembro
Frisbee na escola Alunos do 5º e 6º anos Ao longo do ano
Reuniões Docentes do grupo de EF 2º ciclo Ao longo do ano
4. EQUIPA DE TRABALHO • Grupo 260
5. RECURSOS MATERIAIS • Material inerente a atividade
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 350
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 350
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
x 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 350
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
x 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 1
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
1
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
ANEXO GR9
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
2
Nº de Entidades a envolver (50%) 6
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
2
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
4
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
2
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
4
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
2
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
2
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
2
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Educação Moral e Religiosa Católica (Grupo 290)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
- Objetivo Geral (OG): Trabalhar em equipa para intensificar medidas de atuação uniformes que concorram para uma boa prática pedagógica - Objetivos Específicos (OE): 1- Promover a curiosidade e a pesquisa. 2- Incutir consciência ecológica e de cidadania. 3 - Promover o convívio fraterno e a experiência de encontro. 4- Utilizar pedagogias ativas e participativas, recorrendo a filmes educativos no processo de ensino-aprendizagem. 5- Elaborar instrumentos informativos e avaliativos, tendo por referência o Programa e as Metas Curriculares de Educação Moral e Religiosa Católica do Ensino Básico.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
1.Reuniões de grupo (1,2,3,4,5) Docentes do grupo (2 elementos) Ao longo do ano letivo
2.Exposição dos símbolos do Advento e Natal (objetivos: 1,2)
Alunos do 2.º CEB dezembro
3. IX Encontro Regional de E.M.R.C. (objetivos:2,3)
Alunos do 2.º CEB 28 de abril
4.Filmes Educativos: Intertextualidade com a Bíblia. (objetivos: 1,4)
Alunos do 2.º CEB 1º/2.º Períodos
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • José Fiel de Sousa
• Sónia Bernardino Abreu
5. RECURSOS MATERIAIS • Manuais escolares adotados;
• Filmes educativos;
• Cartazes;
• Computador e projetor;
• T-shirt da HGB
• Autocarros
ANEXO GR10
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 143
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 143
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
1
Nº de Entidades a envolver (50%) 1
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
2
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
10
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
3
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
10
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
2
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
1
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
1
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Português (Grupo 300)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA O1 – Promover atividades que estimulem a criatividade dos alunos e melhorem as competências da escrita e da oralidade. O2 – Criar condições que, mediante a criatividade e a a expressão artística, proporcionem espaços de convívio e de convivência. O3 – Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina de Português. O4- Partilhar informação e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1)Exposição de postais sobre profissões antigas (obj.1 e 2)
Comunidade educativa/Alunos do 3º ciclo 20 a 22 de fevereiro
(1)Encenação de pregões alusivos a profissões antigas (obj.1 e 2)
Comunidade educativa/Alunos do 3º ciclo 20 a 22 de fevereiro
(1)Cantinho da LOT (obj.1 e 2) Comunidade educativa/Alunos do 3º ciclo 20 a 22 de fevereiro
(1)Mural “Ontem e hoje” (obj.1 e 2) Comunidade educativa/Alunos do 3º ciclo 20 a 22 de fevereiro
(1)Ilustração de Provérbios (obj.1 e 2) Comunidade educativa/Alunos do 3º ciclo 20 a 22 de fevereiro
(1)Exposição de retratos “Passeio da fama” Comunidade educativa/Alunos do 3º ciclo 20 a 22 de fevereiro
(1)Sarau (obj.2) Comunidade educativa 22 de fevereiro
(1)Leituras em voz alta (“Ler com Amor”) (obj.1 e 2)
Comunidade educativa/Alunos do 3º ciclo 21 de março
(5)Criação de recursos pedagógicos (“produtos”) (obj.3)
Professores do grupo e alunos Ao longo do ano
(15) Reuniões de grupo (obj.3 e 4) Professores do grupo Ao longo do ano Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Delegada de grupo: Maria João Ribeiro
• Ana José Vieira, António Garcês, Miguel Ascensão, Célia Araújo, Diva Castro, Helena Borges, Helena Gonçalves, Helena Pires, Júlia Cristina Saunders, Magda Saraiva, Maria Anjos Martins, Maria José Spínola, Natividade Ferreira, Rui Mendonça, Valentina Freitas, Zózima Gonçalves
5. RECURSOS MATERIAIS • Cartazes, mesas, projetor, expositores, cartolinas…
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
ANEXO GR11
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 977 Alunos do 3º ciclo
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7 Exposições (3), encenação, mural, ilustração de provérbios, leituras
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 977 Alunos do 3º ciclo
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7 Exposições (3), encenação, mural, ilustração de provérbios, leituras
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) -- -------
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
--- -------
X 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 9 Alunos da Unidade Especializada
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
1 Ilustração de provérbios
x 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
8 Depoimentos de EE (antigos alunos)
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
1 Parceria com o projeto “Ler com Amor”
Nº de Entidades a envolver (50%) 2 «Ler com Amor» 1 convidado para o Sarau
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
25 10 eventos mais 15 reuniões
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
15 Reuniões de grupo
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
6
Conjunto de eventos de 20 a 22 fevereiro mais Sarau (Divulgador, Site da Escola, placares da escola)
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
15
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
12
5 da componente científico-pedagógica 7 contributo para o PEE
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
4 Conjunto de eventos de 20 a 22 fevereiro mais Sarau (Divulgador, Site da Escola)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
1 Sarau
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA
Atividades de Francês (Grupo 320)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1. Organizar atividades lúdico pedagógicas que correspondam aos interesse dos alunos e da Comunidade Escolar. 2. Sensibilizar para a preservação do meio ambiente, através da recriação, renovação e reinvenção de embalagens de perfume e
de bolas de natal. 3. Sensibilizar para os aspetos culturais, estéticos e históricos da cultura de expressão francesa. 4. Desenvolver hábitos saudáveis de saúde e higiene. 5. Promover o trabalho autónomo e aprofundar os conhecimentos dos alunos. 6. Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina. 7. Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1)Organização de uma exposição “Le Sapin de Noël” (obj.1, 2,3,5,7)
Comunidade Educativa/Alunos 3º ciclo
De 9 a 16 de dezembro de 2016
1)Apresentação de “Chansons de Noël” (obj.1,3,6,7)
Comunidade Educativa/Alunos 3º ciclo
De 9 a 16 de dezembro de 2016
(1)Organização de uma exposição “Eco Parfum” (obj.1,2,3,5,7)
Comunidade Educativa/Alunos 3º ciclo
De 24 a 31 de março de 2017
(1)Concurso de Maquilhagem “Qui est la plus belle?” (obj.1,3,4,5,7)
Comunidade Educativa/Alunos 9º ano De 24 a 31 de março de 2017
(1)Organização de uma exposição “Prends soin de ton corps” (obj.1,4,7)
Comunidade Educativa/Alunos 3º ciclo
De 22 a 26 de maio de 2017
(1)Construção de um dossiê: “Recursos Pedagógicos para a Sala de Estudo” (obj.5,6,7)
Alunos 3º ciclo Ao longo do ano letivo
(12)Reuniões (obj.6,7) Docentes do grupo 320 Ao longo do ano letivo Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Rita Moura (Delegada)
• Luísa Gomes
• Cecília Vieira
• Lícia Pinto
• Alexandra Freitas
• Anjos Mendonça
• Maria José Matos
• Manuela Antunes • Teresa Castro 5. RECURSOS MATERIAIS
Árvores de Natal, bolas decorativas, leitor CD, CD, embalagens de perfume, cartazes, mesas, cavalete, produtos de maquilhagem, dossiê, papel branco e colorido, fio.
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
ANEXO GR12
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
Obj.1 Nível de satisfação dos destinatários, numa escala de 1 a 5 (100%)
4 Questionário
Obj.2 Nível de satisfação dos destinatários, numa escala de 1 a 5 (100%)
4 Questionário
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1244
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%) 6
x
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar
a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 1068
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%) 2
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 398
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%) 2
x
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 70
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%) 6
x 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
25
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
2
Nº de Entidades a envolver (50%) 2
x
13 - Fomentar o espírito de pertença à
Escola Nº de ações/eventos a promover (100%) 18
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%) 12
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%) 7
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%) 12
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%) 14
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
6
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
3
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Inglês (Grupo 330)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1. Promover o espírito de pertença à Escola e à comunidade escolar 2. Promover o espírito de Grupo e cooperação entre pares 3. Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina 4. Partilhar informação e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento 5. Compreender e selecionar informação 6. Sensibilizar para a importância do trabalho colaborativo e para a responsabilidade individual no Grupo 7. Aprofundar o conhecimento da cultura e expressão inglesa.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Planificações - 7º, 8º e 9º ano Docentes Setembro 2016
Critérios de Avaliação (3º Ciclo) Docentes Setembro 2016
Adequações Curriculares (7º , 8º e 9º ano) Docentes Outubro 2016
Exame de Escola e documentos de apoio (Matriz, Critérios de Avaliação, Grelha de Correção,)
Docentes 3º período
Reuniões de Coordenação Pedagógica Docentes Ao longo do ano letivo
“Carols” Cânticos de Natal de tradição Britânica Docentes + Alunos (3º Ciclo) Última semana do 1º período
Celebração do dia 23 de abril (dia nacional da Inglaterra + nascimento de W. Shakespeare) com pequenas exposições
Docentes e Alunos Abril 2017
Produtos Pedagógicos (5-6 ) Docentes Ao longo do ano letivo
Storytelling (com For. Vanessa Esteves Formadora + Alunos 2º período (2 março)
Halloween Docentes e alunos 1º período (outubro)
13º Seminário Regional da APPI Docentes (Grupo 330) 2º período (3 a 4 de março 2017) Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Luís Relva (Delegado)
• Ana de Jesus P. Rodrigues
• Dalila Fátima Gomes
• Graça Susana da Silva
• Helena Paula Baeta da Silva
• Isabel Maria G. Sousa
• José Gerardo de Andrade
• Lícia Maria C. F. Mascarenhas
• Liliana Martins Correia Gomes
• Maria Helena S. Borges
• Maria José P. Abreu Granja
• Rómulo de Jesus Neves
• Susana C. O. C. Caldeira Teixeira
ANEXO GR13
5. RECURSOS MATERIAIS •
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 450
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
5 Halloween/Natal/abril/storytelling/APPI workshops
8 -Fomentar a consciência ecológica e a preservação do meio ambiente
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
5
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
8/9
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
8/9
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
16
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
5/6
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de História (Grupo 400) - Gincana Cultural
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA OE2: Reforçar uma cultura de cidadania, focalizada na relação com os outros, no ambiente que nos rodeia e nos hábitos de vida saudável OE3: Incrementar o envolvimento da Comunidade Educativa na vida da Escola OE4: Implementar medidas que promovam o desenvolvimento pessoal/profissional e organizacional da HBG
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Gincana Cultural: Turismo e Tradições
Alunos dos 7º, 8º e 9º anos de escolaridade, docentes de todos os grupos disciplinares, encarregados de educação e pessoal não docente
28 de abril de 2017
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Responsável: Susana Pestana • Maria Guida Câncio • Maria Goreti Ferreira • Daniela Correia • Luís Miguel Jesus • Maria José Silva • Rui Sotero Nunes • Catarina Oliveira
5. RECURSOS MATERIAIS • Papel, esferográficas, envelopes • Prémios concedidos por entidades oficiais e particulares
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE2 Nº de alunos a envolver 500 Lista de participantes
OE2 Nº de ações a promover 3 aulas Fichas de inscrição e autorizações
OE3 Nº de Enc. De Educ. a envolver 65 Lista de participantes
OE3 Nº de entidades a envolver 8 Relatório da ação
OE4 Nº de reuniões internas a promover 10 Registos de participação 1º e 2º parâmetros
OE4 Nº de produtos resultantes das equipas de trabalho 10 Registos de participação 1º e 2º parâmetros
OE4 Nº de ações externas a desenvolver 1 Gincana dia 29 de abril de 2016 Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
ANEXO GR14
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 500
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
X 8 -Fomentar a consciência ecológica e a preservação do meio ambiente
Nº de alunos a envolver (60%) 500
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 500
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
-
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
60
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
1
Nº de Entidades a envolver (50%) 8
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
1
14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
-
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
-
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
10
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
10
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
1
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
1
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Geografia (Grupo 420)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
Objetivos Específicos (OE):
OE1 - Sensibilizar para a mudança de atitudes e adoção de comportamentos adequados no quotidiano. OE2 - Melhorar conhecimentos e atitudes financeiras. OE3 - Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina de Geografia. OE4 - Partilhar Europeia como uma das mais importantes organizações do Mundo. OE6 - Promover a implementação de medidas de prevenção de resíduos. informações e/ou tomar decisões no âmbito do Grupo de recrutamento. OE5 - Dar a conhecer a União
3. AÇÕES - EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Constituição de Brigadas/Equipas de monitorização(OE1) e (OE6)
Alunos do 3º ciclo Outubro
Promoção do envolvimento dos alunos do 3ºciclo na elaboração de frases para o Eco-Código (OE1) e (OE6)
Alunos do 3º ciclo Outubro / novembro
Visita de estudo ao Banco de Portugal (OE1) e (OE2)
Docentes / Alunos de 9º ano de escolaridade / Encarregados de Educação
2º Período
Sessões de informação sobre Educação Financeira (OE1) e (OE2)
Alunos de 9º ano de escolaridade 2º Período
Sessões de informação sobre Educação Ambiental (OE1)
Alunos de 9º ano de escolaridade 3º Período
Somos HBG, somos Europa (OE1, OE3, OE4, OE5)
Comunidade Educativa / Alunos do 3º ciclo/ Encarregados de Educação
3º Período (8 a 12 de maio de 2017)
GEOdesafios (OE1, OE2, OE3, OE4, OE5, OE6) Docentes/Alunos dos 7º e dos 8º anos de escolaridade
3º Período
Reuniões (OE3, OE4) Docentes do Grupo de Disciplina Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Beatriz Vieira Jorge (delegada de grupo)
• Ana Isabel Morna Ferreira
• Lígia Maria Freitas Gomes Faria
• Maria de Fátima Farinha Barreiro da Silva
• Marta Isabel Pereira Batista Monteiro
• Marta Jani Fernandes Gonçalves
• Miguel José Fernandes Marques
• Sandra Isabel de Castro Pereira
5. RECURSOS MATERIAIS • Diversificados (em função da natureza dosa Eventos) ● Documentos: grelha, guião, ofício e divulgação; ● Material informático e digital: computador, projetor, colunas de som e máquina fotográfica.
ANEXO GR15
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 970 Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7
X
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 970
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 970
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7
X
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 1
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
1
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
3
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
8
Nº de Entidades a envolver (50%) 5
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
26
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
18
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
4
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
18
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
19
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
6
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
6
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA
Atividades de Matemática (Grupo 500)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
Obj. 1. Desenvolver a predisposição para raciocinar matematicamente e pensar de maneira lógica. Obj. 2. Incentivar, desenvolver e estimular a cultura e o gosto pela Matemática. Obj. 3. Partilhar informações e/ ou tomar decisões no âmbito do grupo 500. Obj. 4. Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina de Matemática.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Organização e realização do Campeonato de Abalone (Obj. 1)
Alunos 3º Ciclo 13 de dezembro de 2016
(1) Dinamização e realização do Natal no Matlab (Obj.1 e 2)
Alunos do 3º Ciclo Mês de dezembro de 2016
(1) Preparação e realização do MatCaching (Obj. 1 e 2)
Alunos do 3º Ciclo 24 de fevereiro de 2017
(1) Colaboração no Agente X (Obj. 1 e 2) Alunos do 3º Ciclo (exceto 9º anos) Ao longo do ano letivo
(8) Reuniões (Obj. 3) Docentes do grupo 500 Ao longo do ano letivo
(16) Sessões de Trabalho (Obj. 3 e 4) Docentes do grupo 500 Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Maria José Freitas (Delegada)
• Ana Cláudia Durães
• Ana Sofia Lopes
• Carla Sofia Sousa
• Filipa Isabel Rodrigues
• Guida Filipa Rodrigues
• José Manuel Rodrigues Henriques
• Lídia Cruz Silva Varela Santos
• Lino Manuel Sardinha
• Maria Arlinda Marques
• Maria Cláudia Gouveia
• Maria da Graça Oliveira
• Marta Cristina Freitas
• Nélia Maria Rodrigues
• Sónia Patrícia Patrício
• Susana Corina Pontes
5. RECURSOS MATERIAIS
• Jogos de Abalone
• Computadores
• Internet
• Papel
• Material de escrita e de desenho
• Jogos diversos
• Sólidos geométricos
• Megafone
• Cronómetro
• Cartolinas
• Bostik
• Tesouras
• Fita-cola e Cola
• Plástico autocolante
• Material reutilizável
ANEXO GR16
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
(Obj. 1) Número de participantes 420 Ficha de inscrição Folha de presenças Relatório de atividades
(Obj. 2) Número de participantes 300
Ficha de inscrição Folha de presenças Registo online Relatório de atividades
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 420
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
4
X
8 – Preservar o meio ambiente e fomentar
a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 300
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
9 - Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
X
10 - Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X
13 - Fomentar o espírito de pertença à
Escola Nº de ações/eventos a promover (100%)
24
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
16
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
8
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
16
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
12
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Física e Química (Grupo 510)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA - Objetivo Geral (OG):
- Promover atividades que, ao proporcionarem a criatividade, interação e a convivência, pretendam dinamizar e incentivar o estudo e interesse pela Ciência, incrementando a literacia científica.
- Objetivos Específicos (OE):
OE1-Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos a fim de compreender a realidade e abordar situações de problemas do quotidiano, dinamizando e promovendo o estudo pela Ciência; OE2-Discutir sobre a importância da aquisição de hábitos individuais e comunitários que contribuam para a qualidade de vida; OE3-Discutir assuntos polémicos nas sociedades atuais sobre os quais os cidadãos devem ter uma opinião fundamentada; OE4-Reconhecer a necessidade de economizar energia de modo a poupar os recursos naturais; OE5-Sensibilizar para a necessidade de comportamentos mais sustentáveis; OE6-Sensibilizar e informar sobre vários aspetos de prevenção e segurança rodoviária, contribuindo para a adoção de rotinas e procedimentos de autoproteção; OE7-Despertar o interesse pela Astronomia e as suas aplicações na tecnologia atual; OE8-Cooperar em grupo nas tarefas e projetos comuns; OE9-Permitir o intercâmbio de conhecimentos interdisciplinares adquiridos nas aulas, e ao longo do ano, de forma lúdica; OE10-Estruturar e refletir sobre recursos de caráter científico-pedagógico (“Produtos”) para a disciplina Físico-Química; OE11-Elaborar os recursos e organizar as atividades no âmbito da participação na escola e relação com a comunidade; OE12-Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento;.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Conferência/sensibilização: “Segurança Rodoviária” – Escola Segura (OE-1,2,3,4,5,6,9)
Docentes e Alunos do 9ºano FQ 1ºP – dezembro de 2016
(1) Sessão de Sensibilização: Poluição Luminosa – Drª Rosa Doran (OE-1,2,3,5,7,9)
Docentes / Alunos do 7ºano FQ 2º Período – fevereiro de 2017
(1) Formação docente: “Laboratórios Online-Astronomia – GO-LAB II"-CCPFC/ACC-78925/14 - Drª Rosa Doran, NUCLIO (OE-5,7,8)
Docentes de FQ das escolas HBG e outras.
2ºP - 27, 28 fevereiro e 1 de março de 2017
(1) Concerto Pedagógico: Educação para o Som (OE-1,2,5,9) Docentes e Alunos do 8ºanoFQ e EM 2ºciclo
2ºP – 29 março de 2017
(4) Sensibilização: Rastreio Ótico/Informação ocular (OE-2,5,9) Docentes e Alunos do 8ºanoFQ 3ºP - maio de 2017
(1) Conferência:“Astronomia”- Observação diurna do Sol e noturna das estrelas e planetas (OE-1,3,4,5,7,9)
Docentes e Alunos do 7ºanoFQ 3ºP - junho de 2017
(2) Exposições: Trabalhos/modelos 3D-Técnicas de separação; Energias renováveis; Aplicações da Tabela Periódica; Astronomia; Utilização da Eletricidade; Evolução da Acústica e Ótica. (OE-1,2,4,5,7,8,9)
Docentes e Alunos FQ Ao longo do ano letivo
(12) Reuniões (OE-1,2,3,8,9,10,11,12) Docentes de FQ Ao longo do ano letivo
*Nota: As ações realizam-se em colaboração com a disciplinade Ciências Naturais, de acordo com o horário dos turnos laboratoriais. As reuniões de coordenação pedagógica (RCP) são realizadas, quinzenalmente, pelas equipas de trabalho de docentes divididos por ano de escolaridade, conforme informação do Conselho Pedagógico de outubro de 2016. Não estão contabilizadas as reuniões do grupo disciplinar para divulgar as informações do CP e outros assuntos referentes à disciplina.
ANEXO GR17
4. EQUIPA DE TRABALHO • Carlos Gomes (Delegado)
• Alda Matos
• Ana Lúcia
• Ana Secília
• Carmo Camacho
• Cecília Pontes
• Filipa Melim
• Florinda Granito
• Maria Cruz
• Marlin Fernandes
• Orlanda Andrade
5. RECURSOS MATERIAIS • Diversificados, em função da natureza de cada ação/evento e de acordo com a disciplina/turma.
• Documentos/recursos das atividades: autorização/plano, guião/roteiro e relatório/questionário da visita; artefactos
(modelos, fotos cartazes) da exposição; guião e adereços da dramatização; recursos de palestra/sensibilização
(convite/ofício, cartaz, programa) e divulgaçãodo evento (DIFID, Revista e siteHBG).
• Recursos científico-pedagógicos: plano dos conteúdos programáticos, adequações curriculares, documentos de apoio aos
eventos (guião, roteiro, programa), documentos de apoio à didatização de conteúdos programáticos adaptados ao contexto
disciplina/turma: (Apresentação PowerPoint, vídeo, prezi, folha Excel ou qualquer outro documento multimédia sobre uma
temática da disciplina em qualquer ano, ficha de trabalho TP com exercícios, ficha formativa com informação científica,
protocolo experimental, relatório), grelhas de avaliação das aprendizagens (de testes, de relatórios, de apresentações orais
e de trabalhos de pesquisa ou modelares) e documentos de atividades práticas (jogos lúdicos para a Sala de Estudo).
• Outros “produtos” podem incluir a dinamização de Blog FQ ou disciplina no Moodle da escola para a divulgação de
experiências, notícias, curiosidades e documentos para os alunos da escola;
• Material: de laboratório, de suporte, auxiliar e reagentes químicos, de papelaria e outro;
• Material informático e digital: computador, projetor, colunas de som, máquina fotográfica e software; • Angariados pelos elementos da equipa (sem custos para a Escola).
*Nota: Os recursos pedagógicos são estruturados e refletidos nas RCP, após a sua implementação no contexto sala de aula/laboratório. Os recursos das atividades do PAE envolvem todos os docentes do grupo para a sua implementação.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE-1,2,3,4,5,6,7,8,9 Nível de satisfação dos destinatários, numa escala de 1 a 5 (100%)
4 Tratamento estatístico dos resultados de um questionário à visita de estudo
OE-1,2,3,4,5,6,7,8,9 Nível de satisfação dos destinatários, numa escala de 1 a 5 (100%)
4 Tratamento estatístico dos resultados de um questionário à ação de sensibilização
OE-1,2,3,8,9,10,11,12 Nível de eficiência das reuniões de coordenação pedagógica (100%)
5 Atas de RCP e dossiê de grupo (gabinete 303) com os registos de produtos individuais/grupo.
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 575 Todas as ações e eventos Grupo FQ
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
6 Visitas de estudo, concursos, ações, sensibilizações, exposições, jogo e Dia Cientista
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 475 Grupo FQ
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
5 Visitas de estudo, Dia C-trabalhos
x 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 425 Grupo FQ
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
4 Visitas de estudo, Dia C, concurso.
x 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 80 Alunos Unidade Especializada E alunos NEE 2º e 3ºciclos
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
4 Atividades do Grupo
x 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
5 Observação noturna e Dia do Cientista
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
6
Ação, palestra, sensibilização, visitas de estudo, observação, concerto e atividades do dia do Cientista
Nº de Entidades a envolver (50%) 6
PSP Escola Segura, PRER, Ótica Melim, NUCLIO, ZMM, Grupo Astronomia da UMa.
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola Nº de ações/eventos a promover (100%) 20
Todas as ações e eventos Reuniões de trabalho e de grupo
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
12 Reuniões de Grupo + equipas de trabalho por ano de escolaridade
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
18
Publicar no site escola, DIFID,blog FQ, Revista Divulgador, placard e Revista online “Ponto e Vírgula”
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
12 Equipas de trabalho e grupo
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
30 Guião, convite, relatório, plano, divulgação e os produtos da Dimensão científico-pedagógica.
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
8
Notícia, divulgador, página web, Site DIFID, Blog FQ, media, jornais, “Ponto e Vírgula”
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
5 Ótica da Sé, Banda Militar, PSP, Grupo Astronomia, Escola Segura.
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Ciências Naturais (Grupo 520)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA Objetivos Gerais (OG):
� Promover a interligação entre a prática, a escola e a realidade complementando os conhecimentos previstos nos conteúdos programáticos.
� Entender a construção da ciência como uma atividade humana. � Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e abordar situações / problemas
do quotidiano. � Despertar a curiosidade acerca do mundo natural à sua volta, promovendo entusiasmo e interesse pela Ciência. � Sensibilizar para a sustentabilidade do Planeta.
Objetivos Específicos (OE):
• OE1-Sensibilizar para a preservação do meio ambiente reduzindo, reutilizando e reciclando com vista à melhoria do ambiente e do bem-estar da população.
• OE2-Promover o ensino das ciências fora da sala de aula e da escola.
• OE3-Sensibilizar para a proteção e conservação da natureza.
• OE4-Alertar os alunos para os problemas ambientais promovendo a sustentabilidade do planeta.
• OE5-Consciencializar os alunos para a necessidade de doar, no futuro, sangue.
• OE6-Promover e dinamizar atividades para motivar os alunos para o conhecimento científico e tecnológico.
• OE7-Permitir o intercâmbio de conhecimentos interdisciplinares adquiridos nas aulas, e ao longo do ano, de forma lúdica.
• OE8- Cooperar em grupo nas tarefas e projetos comuns.
• OE9- Contemplar uma vertente didática-cultural e lúdica integrando o conceito de interatividade entre a comunidade escolar e o meio envolvente.
• OE10- Fomentar o intercâmbio entre a escola e outros parceiros.
• OE11 - Interpretar informações de diferentes fontes.
• OE12- Analisar, interpretar, selecionar e organizar informação em função de um objetivo de pesquisa.
• OE13 -Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina de ciências naturais.
• OE14- Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento.
Nota: Os algarismos presentes nos objetivos específicos correspondem às ações /eventos enumerados na tabela 3
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
7º/8º ano – Palestra” Proteger e valorizar a nossa casa comum”. (OE1), (OE2),(OE3),(OE4),(OE6),(OE8), (OE9), (OE10) e (OE11)
∙ Alunos de 7º e 8ºanos 2º período
Palestra e simulação: “Suporte Básico de vida”- Cruz Vermelha Portuguesa. (OE2), (OE5), (OE6), (OE7),(OE8),(OE9), (OE10), (OE11) e (OE12)
� Alunos de 9ºano 2º período
9ºano-Visita de estudo: Serviço de Hematologia-Imunologia do Centro
Hospitalar do Funchal (OE2), (OE5), (OE6), (OE7),(OE8),(OE9), (OE10), (OE11) e (OE12)
∙ Alunos 9ºano ∙ Equipa do serviço de Hematologia
do Centro Hospitalar do Funchal
2º período
ANEXO GR18
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
8º ano- Exposição “Floresta Laurissilva” (OE1),(OE2),(OE3),(OE4),(OE6),(OE7),(OE8),(OE9), (OE10) e (OE11)
∙ Comunidade educativa ∙ Alunos de 8ºano
2º período
(21 a 24 de março)
8ºano-Palestra “Floresta Laurissilva Património Mundial Natural” (OE1), (OE2), (OE3),(OE4),(OE6),(OE7)(OE8), (OE9), (OE10) , (OE11) e (OE12)
∙ Alunos de 8ºano 2º período
(21 e 24 de março)
7ºano-Exposição/Feira dos minerais “História da Terra”
(OE1), (OE2), (OE3), (OE4),(OE6),(OE7)(OE8) (OE9), (OE10), (OE11), (OE12) e (OE13)
∙ Comunidade educativa ∙ Alunos de 7ºano
3º período
(08 a 12 de maio)
9ºano-Exposição “ Levantamento das plantas e seus usos tradicionais” (OE1),(OE2),(OE3),(OE4),(OE6),(OE7)(OE8) (OE9), (OE10) e (OE11)
∙ Comunidade educativa ∙ Alunos de 9ºano
3º período
(22 e 26 de maio)
9ºano - Exposição “ Uso das plantas medicinais na saúde”. (OE1),(OE2),(OE3),(OE4),(OE6),(OE7)(OE8) (OE9), (OE10) ,(OE11), (OE12) e (OE13)
∙ Comunidade educativa ∙ Alunos de 9ºano
3º período
(22 e 26 de maio)
Olimpíadas da Biologia Júnior. (OE1),(OE2),(OE3),(OE4),(OE8),(OE10) e(OE11)
∙ Alunos de 9ºano
Ao longo do ano letivo
Reuniões(OE14) ∙ Reuniões
Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO • Delegada: Rita Jardim.
• Isabel Chaves.
• Ana Velosa.
• Claret Almeida.
• Natália Silva.
• Carla Velosa.
• Dora Santos.
• Ana Paula Mata.
• Cristina Proença.
• Jorge Garanito.
5. RECURSOS MATERIAIS • Material audiovisual.
• Material de papelaria/ materiais reutilizáveis.
• Equipamento fotográfico.
• Expositores, mesas, pins.
• Roll up.
• Diversificados, em função da natureza dos eventos
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE2, OE5, OE6, OE7, OE9 e OE10
Questionário de satisfação, numa escala de 1 a 5
Nível 4 Tratamento estatístico dos resultados do questionário.
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 725
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 725
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8
x 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 975
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) --
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
--
x 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
15
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
8
Nº de Entidades a envolver (50%) 6
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%) 10
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
13
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
15
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%) 10
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%) 10
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
6
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
9
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Educação Tecnológica (Grupo 530)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1. Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da educação tecnológica. 2. Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da educação ambiental. 3. Divulgar os trabalhos dos alunos sobre o Natal. Contribuir para a vivência da época. 4. Desenvolver nos alunos e comunidade escolar uma vivência ambiental através de atividades alusivas à Páscoa. 5. Divulgar atividades da disciplina ao longo do ano. 6. Analisar, refletir e promover o saber fazer tendo por base as metas curriculares da Educação Tecnológica. 7.Estruturar recursos e objetivos para a disciplina de Educação Tecnológica. 8.Partilhar informações e/ ou tomar decisões do grupo 530.
9. Partilhar vivências da disciplina com a comunidade Educativa.
10.Desenvolver a capacidade de intervir e comunicar socialmente.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Decoração de Natal Comunidade escolar 5 dezembro a 6 de janeiro
Atividades de Pascoa (exposição) Comunidade escolar 3 a 4 de abril
Quinzena das Artes e Criatividade (exposição) Comunidade escolar 29 de maio a 09 de junho
Visita de estudo (Energias). Comunidade escolar 3.º Período
Reuniões de grupo / Outras Docentes Ao longo do ano
Administração /Empreendedorismo Comunidade escolar 3.º Período
Circuitos Educação Tecnológica Comunidade escolar 3.º Período
4. EQUIPA DE TRABALHO • Ana Paula Sousa Mendonça Noite
• Armindo Albino de Vasconcelos Silva
• Carlos Daniel de Jesus Alves
• Maria Ângela dos Santos Andrade
• Maria José Soares Henriques Barradas
• Maria Manuela Soares Henriques Silva
• Maria Nélita Vieira Bernardo
• Paula Maria Fátima Ferreira Nunes
5. RECURSOS MATERIAIS • Materiais diversificados em função da natureza das atividades pedagógicas.
• Materiais recicláveis e reutilizáveis. Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
ANEXO GR19
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 673
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
6
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 673
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
4
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 671
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
1
X 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 55
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
4
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
10
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
2
Nº de Entidades a envolver (50%) 2
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
-
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
9
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
7
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
18
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
18
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
6
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
6
PLANO DE AÇÃO 2015 -2016
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de TIC (Grupo 600) – Tecnologias coordenadas na HBG
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA OE : Promover as Tecnologias de Informação e Comunicação na Escola Dr. Horácio Bento de Gouveia para a Comunidade Educativa
OE1: Propagar a segurança na prática de conceitos sobre a navegação na Internet. OE2: Conhecer e compreender os perigos da era Digital. OE3: Consciencializar os bons hábitos e utilização correta da Internet. OE4: Aprender calcular dados e informações na folha de cálculo OE5: Gerir informações pedagógicas, no contexto escolar. OE6: Cooperar em eventos de clubes. OE7: Ajudar em atividades realizadas por agentes operacionais. OE8: Visita de estudo à semana de informática da escola EFF. OE9: Cooperar em tarefas com os elementos do órgão de gestão. OE10: Divulgar projetos e iniciativas sobre robótica. OE11: Apresentar projetos na reciclagem de dispositivos eletrónicos. OE12: Promover parcerias e projetos inovadores com entidades externas. OE13: Manusear ferramentas de programação em Scratch. OE14: Disseminar a ideia de programação em blocos, raciocínio de factos e criatividade.
OE17: Promover iniciativas realizadas na HBG, para na página da internet e para DIFID.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
I. (8) Esclarecimento sobre “A Segurança da Internet, na era digital”.
Discentes 1º,2º e 3º Períodos
II. (1)Dinamização de Excel avançado. Docentes 1º Período
III. (1)Realização dos inquéritos aos alunos do clube Eco Escolas.
Discentes 1º,2º e 3º Períodos
IV. (1) Colaboração no concurso de talentos com o grupo de Educação Musical
Discentes 3º Período
V. (1) Cooperação com os agentes operacionais.
Agentes operacionais. 1º Período
VI. (1) Representar a escola HBG, na semana de informática da EFF.
Discentes 04 de maio de 2017
VII. Cooperação com os membros do órgão de gestão.
Comunidade escolar 1º,2º e 3º Períodos
VIII. (1) Divulgação do Projeto “Robótica na Escola”
Discentes 3º Período
IX. (1) Apresentação do Projeto ”PC Help Center”.
Discentes 3º Período
X. (1) Contributo no concurso Scratch Discentes 1º,2º e 3º Períodos
XI. (3)Sessões de trabalho. Equipa de trabalho 1º,2º e 3º Períodos Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Licínio Silva (coordenador de TIC)
• Ricardo Gouveia (clube Fotografia) • Ana Lúcia • Céu Alves • Elementos do órgão de gestão. • Agentes operacionais
• Elementos do Grupo 550
ANEXO GR20
5. RECURSOS MATERIAIS • Os materiais foram comparticipados pelo coordenador de TIC.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 735
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8
x 8 -Fomentar a consciência ecológica e a preservação do meio ambiente
Nº de alunos a envolver (60%) 976
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 976
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
x 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 120
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
2
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
1
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
4
Nº de Entidades a envolver (50%) 3
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%) 2
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%) 3
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
2
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%) 3
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
5
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
1
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
2
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Educação Visual (Grupo 600)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
- OE1 Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da criação artística. - OE2 Divulgar os trabalhos dos alunos sobre a época natalícia. Dinamizar um espaço alusivo à época natalícia. Orientar esteticamente e enquadrar os trabalhos expostos. - OE3 Orientar os trabalhos de EV elaborados ao longo do ano. - OE4 Estruturar e refletir sobre recursos de caráter científico-pedagógico (“Produtos”) para a disciplina - OE5 Elaborar os recursos e organizar as atividades no âmbito da participação na escola e relação com a comunidade -OE6 Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Decoração de Natal Comunidade escolar 7 de dezembro a 6 de janeiro
Dias d´Artes Comunidade escolar maio /junho
Reuniões de coordenação pedagógica Comunidade escolar Ao longo do ano letivo Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Célia Freitas • Teresa Catarina Santos • Mª Angelina Chada • Fátima Cunha e Silva • Ricardo Gouveia (delegado)
• Luísa Gorgulho • Ivone Sousa • Laíz Vieira
5. RECURSOS MATERIAIS • Materiais diversificados em função da natureza das atividades pedagógicas. • Materiais angariados pelos docentes e pelos discentes sem custos para a escola. • Recursos científico-pedagógicos: plano dos conteúdos programáticos, adequações curriculares, documentos de apoio
aos eventos (guião, roteiro, programa), documentos de apoio à didatização de conteúdos programáticos adaptados ao contexto disciplina/turma: (Apresentação PowerPoint, vídeo, prezi, folha Excel ou qualquer outro documento multimédia sobre uma temática da disciplina em qualquer ano), grelhas de avaliação das aprendizagens (de testes e de trabalhos).
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE1; OE2; OE4; OE5;
OE6 Nº de projetos natalícios (100%) 1
Relatório da ação, exposição, atas de grupo e site da escola.
OE1; OE3; OE4; OE5;
OE6 Nº de exposições (100%) 1
Relatório da ação, exposição, atas de grupo e site da escola.
ANEXO GR21
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE1; OE2; OE3; OE4; OE5; OE6
Nº de Reuniões de coordenação pedagógica 36 Atas de grupo/rcp
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 976
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
x 8 -Fomentar a consciência ecológica e a preservação do meio ambiente
Nº de alunos a envolver (60%) 976
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%) 2
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%) 22
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
2
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%) 22
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
7
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
1
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
1
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Educação Física (Grupo 620)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1 – Incutir hábitos de vida saudável; 2 – Promover diversas modalidades desportivas; 3 – Desenvolver atividades adaptadas às várias deficiências; 4 – Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina de Educação Física e atividades; 5 – Promover atividades recreativas de forma a aumentar as relações interpessoais e o clima organizacional; 6 – Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
- (4) Semana Regional da Pessoa com Necessidades Especiais (Obj.3)
Todos os alunos da escola 2 a 4 de dezembro
- (2) Comemoração do Dia da Atividade Física (Obj.1 e Obj.2)
Alunos do 7º, 8º e 9º anos/ Comunidade Educativa
6 de abril
- (2) … na escola HBG (Obj.1 e Obj.2) Alunos do 7º, 8º e 9º anos Ao longo do ano
- (9) Reuniões (Obj.4 e Obj.5) Docentes do grupo de EF 3º ciclo e agentes externos
Ao longo do ano
4. EQUIPA DE TRABALHO • Sónia Moreira (Delegada)
• Amândio Melo, Ângela Lopes, Carla Pestana, Cristina Silva; Carlos Pereira, Henrique Teixeira, Higino Gaspar, Lanete Serrão, Nelson Abreu e Nuno Rodrigues..
5. RECURSOS MATERIAIS • Kit de boccia e de goalboal, bolas, CD, aparelhagem e outros inerentes à atividade
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 2655
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
4
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 985
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
ANEXO GR22
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 2655
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
4
x 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 18
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
2
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
3
Nº de Entidades a envolver (50%) 3
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
10
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
22
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
11
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
22
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
12
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
7
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
3
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Educação Especial (Atividades do Grupo 700)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Sensibilizar a comunidade educativa para as necessidades educativas especiais. 2. Ajudar os jovens a refletir sobre as suas experiências, expectativas, interesses, valores e capacidades, por forma a permitir
uma escolha mais acertada do seu futuro escolar e/ou profissional. 3. Envolver os alunos com necessidades educativas especiais em atividades comemorativas. 4. Sensibilizar a comunidade educativa para as boas práticas de preservação do ambiente. 5. Sensibilizar para a prática de hábitos de vida saudável. 6. Estruturar recursos pedagógicos. 7. Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento. 8. Refletir e tomar decisões por forma a melhorar a prática docente e o sucesso educativo.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Semana da pessoa com Necessidades Especiais (Obj.1)
Comunidade Educativa dezembro
Comemoração do Natal (Obj. 3) Comunidade educativa dezembro
Intercâmbio com outras escolas (Obj.2) Alunos NEE 1.º período
Promoção de uma palestra, a dinamizar por um nutricionista, sobre “Hábitos de Vida Saudável” (obj.5)
Alunos NEE e algumas turmas de integração
2.º período
Organização de uma visita de estudo ao Santo da Serra. (obj. 2 e 4)
Alunos NEE 2.º período
Sessão de yoga para alunos (Obj.2 e 5) Alunos NEE e algumas turmas de integração
3.º período
Sessão de yoga para EE e alunos (Obj. 2 e 5) Alunos NEE e Enc. De Educação 3.º período
Reuniões (Obj. 6, 7 e 8) Docentes do grupo 700 Ao longo do ano letivo Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Aquilina Santana • Isabel Carvalho • Elisabete Carvalho • M.ª João Martins • Fernanda Fidalgo • Patrícia Praça de Almeida • Rómulo Neves
5. RECURSOS MATERIAIS •
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
2 e 5 Nível médio de satisfação global dos EE envolvidos na ação “Sessão de yoga para EE e alunos”
Tratamento estatístico de um inquérito de satisfação.
ANEXO GR23
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 130
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7
X 8 -Fomentar a consciência ecológica e a preservação do meio ambiente
Nº de alunos a envolver (60%) 130
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
6
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 130
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
4
X 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 130
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
4
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
20
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
5
Nº de Entidades a envolver (50%) 4
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
9
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
20
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
8
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
20
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
10
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
6
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
3
Outras Iniciativas (OI)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Projeto Baú de Leitura
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
O1 - Sensibilizar para hábitos de leitura e escrita.
O2 – Enriquecer o espólio do Baú da Escola
O3 – Comemorar efemérides.
04 – Aliar a leitura à fotografia.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Triatlo Literário Alunos de 3º ciclo Ao longo do ano
Flashes Literários Comunidade educativa 2º período
Escrita Criativa Alunos de 2º e 3º ciclos 2º período
Comemoração de Efemérides Comunidade educativa São Martinho, Natal e Dia do Livro.
Traga um Livro para o Baú Comunidade educativa Mês de maio e junho
Exposição Flashes Literários Comunidade Educativa 3º período
Antologia do Baú Comunidade Educativa Ao longo do ano.
Concurso de Soletração Alunos de 2º ciclo 2º e 3º período
4. EQUIPA DE TRABALHO Ana José Vieira; Maria Magda Saraiva; Maria João Ribeiro
5. RECURSOS MATERIAIS Livros do baú de leitura; Computadores; Placares; excertos de textos; mails; fotos; cartazes; projetores; cartazes
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
O1 Divulgação de obras literárias 3 Cartazes, mail, direção executiva, professores de português
O1 Apresentação de excertos literários madeirenses 1 Mail, cartazes, página web da escola, direção executiva, professores de português
O1 Promoção da escrita 1 Mail, cartazes, professores de português
O2 Enriquecimento do espólio do Baú de Leitura 1 Cartazes, página web da escola, professores de português, livros doados e Antologia do Baú.
O3 Celebração de dias assinalados 3 Cartazes, professores de português, mail, exposição, página web da escola
O4 Divulgação e sensibilização para trabalhos fotográficos 1 Página web da escola, direção executiva, mail, professores da escola
ANEXO OI1
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 70
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
X
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 9
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
1
x 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
10
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
x
13 - Fomentar o espírito de pertença à
Escola Nº de ações/eventos a promover (100%)
17 10+7reuniões
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
27 Equipa dinamizadora
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
7 Página web da escola, revista Divulgador, cartazes
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
27 Equipa dinamizadora
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
7 Equipa dinamizadora
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
3
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
3
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA ATIVIDADES DO PROJETO “LER COM AMOR”: leituras em voz alta
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA - Objetivos Gerais : Motivar os alunos para a leitura e aperfeiçoar as competências de interpretação e compreensão de textos literários na aula de Português, valorizando a leitura performativa, em voz alta, expressiva e / ou dramatizada. Promover atividades que estimulem a criatividade dos alunos e melhorem as competências da escrita e da oralidade . Criar condições que, mediante a criatividade e a expressão artística, proporcionem espaços de convívio e de convivência. Trabalhar em equipa como forma de se melhorar a competência leitora dos alunos de 2º e de 3º ciclos - Objetivos Específicos (OE):
1 - Reforçar e consolidar bons hábitos de leitura 2 - Melhorar as competências leitoras 3 - Desenvolver a criatividade linguística e valorizar a expressão literária 4 - Partilhar experiências entre professores e alunos 5 - Participar nas atividades promovidas pela biblioteca 6 - Desenvolver competências interpessoais 7- Estruturar recursos pedagógicos do projeto e coordenar as atividades do projeto
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
1- Reuniões de coordenação (objetivo: 1)
Coordenadores de 2º e 3º ciclos 1º, 2º e 3º períodos
2 - Celebração de datas célebres (efemérides) (objetivos: 2,5,6,)
Alunos de2ºe 3º ciclos ciclos 1º, 2º e 3º períodos
3 - Exposição de livros(nas salas de aula) (objetivos:1,2,3,4,5,6)
Alunos de 2º ciclo=650 1º, 2º e 3º períodos
4 – Leitura de textos literários em voz alta /dramatizações (objetivos:1,2,3,4)
Alunos de 2ºe 3º ciclos 1º, 2º e 3º períodos
5 - Exposições orais (objetivos:1,2,3,4,5)
Alunos e docentes de 2º ciclo 2º, 3º períodos
6 – Hora do conto (objetivos:2,3,4,5,6)
Alunos de 2ºe 3º ciclos 2º,3º períodos
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Coordenadores do Projeto_LER COM AMOR: Marcela Freitas (2º ciclo) e António Garcês (3º ciclo)
• Colaboradoras: Luísa Caldeira (2º ciclo) e Marta Saraiva (3º ciclo)
5. RECURSOS MATERIAIS • Voz / corpo;
• Livros vários: biblioteca, particulares, alunos...
• Livros escolares, livros do PNL/PRL/ Bibliografia de Educação Literária; Livros associados à terra e ao mar;
• Revistas;
• Cartazes;
• Computador e projetor;
• Estante;
• Fotos;
• Plantas.
ANEXO OI2
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1034 Alunos de 2º e 3º ciclos
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
5 Efemérides, exposição, leitura, oralidade, conto
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 1034 Alunos de 2º e 3º ciclos
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
4 Efemérides, exposição, leitura, oralidade, conto
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) ------
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
------
X 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 13 Alunos NEE (7º8, 7º10, 8ºPCA)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
1 Leitura / dramatização
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
-------
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
1 Leitura em voz alta
Nº de Entidades a envolver (50%) 1 Projeto Ler Com Amor
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
18 5 eventos mais 13 reuniões
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
13 Reuniões de coordenação
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
5 Efemérides, exposição, leitura, oralidade, conto
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
13 Reuniões de coordenação
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
1 Dia da Poesia
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
1 Divulgação dos eventos no site da escola e na revista do divulgador
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
1 Leitura em voz alta com a Associação Contigo
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Oficina de Línguas (Português e Inglês 2º CEB)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1. Promover áreas de intervenção contempladas no Projeto Educativo da Escola 2. Potenciar a expressão oral e a expressão escrita no âmbito das línguas inglesa e portuguesa 3. Estruturar recursos pedagógicos para a oficina 4. Desenvolver competências interpessoais de comunicação nas duas línguas 5. Promover contextos para a prática de competências comunicativas, interpessoais, sociais e culturais
6. Consciencializar para a multiculturalidade europeia
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(33) Reuniões Semanais de coordenaçãoObj.1; Obj.3
Alunos e Coordenadoras 1 vez por semana – todo o ano letivo
(12) Sessões com alunosObj.2; Obj.4, Obj.5, Obj.6
Alunos e Coordenadoras 1 tempo de Português + 1 tempo de Inglês por semana (ano letivo, calendário a definir)
(1) Receção aos alunos de Espanha (intercâmbio) Obj.1; Obj.4; Obj.5; Obj.6
Elementos da direção; coordenadores do Clube Europeu, professores e alunos
Semana de intercâmbio (a definir)
(2) Interações/exposições oraisObj.2; Obj.4, Obj.5
Alunos 5.º 2 Ao longo do ano letivo (a definir)
(2) Exposição escrita /revista da escolaObj.2; Obj.4
Alunos HBG, comunidade educativa 2.º e 3.º períodos
4. EQUIPA DE TRABALHO • Carla Isabel Pedrosa Ferreira
• Marcela Fátima Vasconcelos Castro Freitas
5. RECURSOS MATERIAIS • Projetor multimédia, manuais, CDs, computadores, leitor de CDs, livros, jogos, questionários, imagens, mapas
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
Obj. 2
Nível de satisfação dos alunos do 5.º 2, numa escala de 1 a 5 (50%)
4 Tratamento estatístico de um questionário
Nível de proficiência dos alunos do 5.º 2, numa escala de 1 a 5 (50%)
4 Apreciação docente Autoavaliação dos alunos
ANEXO OI3
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 28
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
1
Nº de Entidades a envolver (50%) 2
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
3
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
33
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
2
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
33
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
5
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Clube de Inglês “Ladybird”
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1. Estimular o gosto pela expressão inglesa e/ou americana, a nível escrito e oral; 2. Desenvolver a comunicação oral e /ou escrita em língua inglesa; 3. Divulgar tradições e festividades de expressão inglesa; 4. Elaborar trabalhos sobre culturas inglesa e americana; 5. Incentivar os alunos a conhecerem alguns aspetos da história e cultura do Reino Unido e dos Estados Unidos; 6. Desenvolver conhecimentos sobre os países que compõem o Reino Unido e outros países de expressão inglesa; 7. Promover atividades de carater lúdico-pedagógico.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
1 Exposição de trabalhos realizados pelos alunos do Clube alusivos às festividades inglesas e/ou americanas;
Alunos e docente do Clube Durante todo o ano letivo Atividades lúdicas alusivas às culturas de expressão inglesa: 5 passatempos; 2concursos, 5jogos;
2 Reuniões Docente com a delegada Início e final de ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO • Ana Paula Santos Lopes
5. RECURSOS MATERIAIS • Computador; Videoprojetor; Quadro ; Fichas policopiadas; Imagens; Folhas coloridas; Cartolinas; …
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
ANEXO OI4
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 4
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
13
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 4
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
13
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
15
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
2
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
1
15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA
Laboratório de Matemática – MathLab (3ºCiclo)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1.Desenvolver a predisposição para raciocinar matematicamente; 2.Reconhecer situações problemáticas, procurar regularidades, fazer e testar conjeturas, formular generalizações e pensar de maneira lógica; 3.Desenvolver o gosto e a confiança pessoal para realizar atividades que envolvam a matemática; 4.Desenvolver a predisposição para procurar entender a estrutura de um problema e a aptidão para desenvolver processos de resolução; 5.Desenvolver a aptidão para discutir um resultado e usar, consoante os casos, o cálculo mental, os algoritmos de papel e lápis ou os instrumentos tecnológicos; 6.Promover o sucesso entre os alunos.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Preparação e realização do Campeonato de Abalone (Obj. 1, 2, 3, 4 e 6)
Alunos 3º Ciclo 13 de dezembro de 2016
(1) Dinamização e realização do Natal no Mathlab (Obj. 3 e 6)
Alunos do 3º Ciclo Mês de dezembro de 2016
(1) Apoio à realização do MatCaching (Obj. 1 - 6) Alunos dos 2º e 3º Ciclos 24 de fevereiro de 2017
(20) Apoio à resolução dos problemas do AgenteX (Obj. 1 - 6)
Alunos 2º e 3º Ciclos (exceto 9º anos) Ao longo do ano letivo
Realização de atividades de apoio pedagógico (Obj. 1 - 6)
Alunos dos 2º e 3º Ciclos Ao longo do ano letivo
Promoção e apoio a aulas diferenciadas (Obj. 1, 3 e 6)
Alunos dos 2º e 3º Ciclos Ao longo do ano letivo
Divulgação e realização de jogos matemáticos (Obj. 1 - 6)
Alunos dos 2º e 3º Ciclos Ao longo do ano letivo
Realização de atividades com recurso à internet e a software matemático (Obj. 1 - 6)
Alunos dos 2º e 3º Ciclos Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Maria José Freitas (Delegada)
• Ana Cláudia Durães
• Ana Sofia Lopes
• Carla Sofia Sousa
• Filipa Isabel Rodrigues
• Guida Filipa Rodrigues
• José Manuel Henriques
• Lídia Cruz Silva Varela Santos
• Lino Manuel Sardinha
• Maria Cláudia Gouveia
• Maria Arlinda Marques
• Maria da Graça Oliveira
• Marta Cristina Freitas
• Nélia Maria Rodrigues
• Sónia Patrícia Patrício
• Susana Corina Pontes
ANEXO OI5
5. RECURSOS MATERIAIS
• Jogos didáticos
• Computadores
• Internet
• Software matemático
• Quadro, giz e apagador
• Papel
• Cartolinas
• Bostik
• Tesouras
• Fita-cola e Cola
• Plástico autocolante
• Material de escrita e de desenho
• Material reutilizável
• Manuais escolares
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
(Obj. 1-6) Número de participantes 1300
Fichas de inscrição Ficha de requisição do MathLab Folhas de presenças Relatórios de atividades
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1300
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 300
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
X
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 13
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
1
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X
13 - Fomentar o espírito de pertença à
Escola Nº de ações/eventos a promover (100%)
8
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
20
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
8
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
20
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
8
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Ciência em Ação (Geografia, Físico – Química e Ciências Naturais)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA Objetivos Específicos (OE):
OE1-Avaliar e sensibilizar para as consequências ambientais das atividades humanas.
OE2 - Sensibilizar os jovens alunos para o bom comportamento rodoviário.
OE3 - Compreender o processo de fabrico dos produtos e a importância da produção industrial e comercial no tecido
económico do Funchal.
OE4 - Permitir o intercâmbio de conhecimentos interdisciplinares adquiridos nas aulas, e ao longo do ano.
OE5- Sensibilizar para a preservação do meio ambiente reduzindo, reutilizando e reciclando com vista à melhoria do ambiente
e do bem-estar da população.
OE6-Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos a fim de compreender a realidade e abordar situações de problemas
do quotidiano, dinamizando e promovendo o interesse pela ciência.
OE7-Cooperar em grupo nas tarefas e projetos comuns.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Visita de estudo: Estação de Triagem e
Transferência dos Resíduos Sólidos Urbanos.
(OE1), (OE3), (OE4) e (OE5).
Docentes / Alunos do 8º /9ºanos de
escolaridade 1ºperíodo
Visita de estudo: Museu de Eletricidade da
Madeira e/ou Estação de Biologia Marinha.
(OE1), (OE4) e (OE6).
Docentes / Alunos dos 7º/8º anos de
escolaridade
2º Período
Visita de estudo a uma Escola de Condução e/ou
Instalações da Via Expresso - Prevenção
Rodoviária. (OE2), (OE4) e (OE6).
Docentes / Alunos de 9ºano de
escolaridade 2º Período
Visita de estudo: Fábrica de Mel de Cana do
Ribeiro Seco e/ou Empresa de Cervejas da
Madeira. (OE1), (OE3) e (OE4).
Docentes / Alunos do 8º /9ºanos de
escolaridade 2º Período
Dia do Cientista (Laboratórios de
Geologia/Geografia/Biologia/Física/Química e
“Workshop na Bio-horta”). (OE5), (OE6) e (OE7)
Docentes/Alunos do 4ºano do 1ºCiclo 2º Período
Reuniões. (OE6) e (OE7) Delegados dos grupos intervenientes Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO • Beatriz Vieira Jorge (Delegada Geog)
• Carlos Gomes (Delegado de FQ)
• Rita Jardim (Delegada de CN)
• Docentes dos grupos 420 (Geografia), 510 (Físico-química) e 520 (Ciências Naturais 3º Ciclo)
5. RECURSOS MATERIAIS ● Diversificados, em função da natureza de cada evento. ● Documentos: Plano, grelha, guião, ofício e divulgação. ● Material informático e digital: computador, projetor, colunas de som, máquina fotográfica e software. ● Angariados pelos docentes das disciplinas envolvidas (sem custos para a escola)
ANEXO OI6
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE-1,4,6 Nível de satisfação dos destinatários, numa escala de 1 a 5 (100%)
4 Tratamento estatístico dos resultados de um questionário
OE- 6, 7 Número de reuniões 5 Atas da equipa de trabalho
Todos OE Número de visitas de estudo 3 Relatório de ação / inquérito / guião
Todos OE Número de divulgações à comunidade 4 Registo fotográfico e divulgação no site da escola e revista O Divulgador
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 100 Alunos do 3ºciclo da HBG e outros alunos de 1ºCiclo
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
5 Visitas de estudo e Dia do Cientista.
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar
a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 100 Alunos 3ºciclo e alunos de 1ºCiclo
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
5 Visitas de estudo, exposição Dia do Cientista
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 60
Visitas de estudo: Estação de Triagem e de Transferência de Resíduos Sólidos Urbanos, Engenho do Mel e Escola de Condução
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
Sensibilizar para a importância da prevenção de resíduos (Reduzir, Reciclar e reutilizar), alimentos nutritivos e prevenção rodoviária
X 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 2 Alunos NEE no Workshop Bio horta
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
1 Workshop Bio horta
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
5 Visitas de estudo e Dia do Cientista
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
4 Visita, sensibilização, Dia do Cientista (prémios de parceiros)
Nº de Entidades a envolver (50%) 5
Engenho Mel, Escola Condução, CMF, Museu de Eletricidade, Empresa de Cervejas da Madeira e Escola do 1º ciclo
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à
Escola Nº de ações/eventos a promover (100%)
9 Todas as ações e eventos Reuniões de trabalho e equipa
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
5 Reuniões de trabalho e equipa
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
4 Publicar site escola, DIFID Comunicação, Revista “O Divulgador”
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
4 Equipa de trabalho
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
6 Guião, relatório e divulgação por ação/visita e artefactos Dia C
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
4 Notícia, revista Divulgador, site escola, media (jornais) por ação
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
5
Engenho Mel, Escola Condução, CMF, Museu de Eletricidade, Empresa de Cervejas da Madeira e escola do 1º ciclo
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Sala de Estudo
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Apoiar os alunos nos trabalhos escolares; 2. Monitorizar a participação/ frequência dos alunos.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Sessões de apoio / acompanhamento Discentes da HBG Ao longo do ano letivo Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Coordenadora: Zózima Pestana.
• Docentes: Alexandra Freitas, Ana Rodrigues, Ana Velosa, Anjos Mendonça, Céu Vilela, Filipa Melim , Graça Susana, Helena Baeta, Isabel Jacinto, Lícia Pinto, Liliana Gomes, Luísa Gomes, Maria da Cruz, Maria José Matos, Nídia Freitas, Sandra Pereira, Sandra Proença, Rui Sotero, Teresa Castro.
5. RECURSOS MATERIAIS • Computadores e livros escolares.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 176
Alunos que frequentaram a Sala de Estudo no mês de outubro .
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%) 1994
Tempos que a Sala de Estudo estará disponível para os alunos.
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
ANEXO OI7
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
1
Contacto com a Porto Editora para a manutenção da Escola Virtual, envolvendo novas senhas de acesso.
Nº de Entidades a envolver (50%) 1 Porto Editora
X
13 - Fomentar o espírito de pertença à
Escola Nº de ações/eventos a promover (100%) 3
Reunião entre a Presidente do Conselho Executivo com as coordenadoras da Sala de Estudo e Biblioteca; Contacto com a Porto Editora para a manutenção da Escola Virtual, envolvendo novas senhas de acesso; Reunião entre a Coordenadora da Sala de Estudo e os discentes implicados na Sala de Estudo.
14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%) 3
Cartaz; Regimento da Sala Estudo; Estatística .
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Biblioteca
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Fomentar e desenvolver o gosto pela leitura. 2. Sensibilizar a comunidade educativa para diversas problemáticas da atualidade. 3. Desenvolver capacidades de pesquisa autónoma e de construção de saberes. 4. Desenvolver o sentido crítico.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Cartazes com textos/mensagens sobre questões da atualidade (objetivos 2 e 4)
Alunos do 2º Ciclo Ao longo do ano letivo
Natal – poesia e contos (objetivos 1 e 3).
Alunos do 2º Ciclo Dezembro 2016
Semana Cultural – Os Livros da Biblioteca procuram Leitores (objetivos 1, 3 e 4)
Alunos do 2º Ciclo Março 2017
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Coordenadora: Maria Luísa da Luz Lira Caldeira.
5. RECURSOS MATERIAIS • Livros diversos do espólio da Biblioteca e de particulares
• Revistas
• Jornais
• Dossiês temáticos
• Placar para jornal de parede
• Papel de cenário
• Imagens em fotocópia
• Colas
• Computadores/internet
• Site da Escola
• Textos de alunos
• Outros materiais
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
ANEXO OI8
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 661
Ao longo do ano letivo a Biblioteca recebe, em média, cerca de 9000 (nove mil) visitas.
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%) 6
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
3
Nº de Entidades a envolver (50%) 3
X
13 - Fomentar o espírito de pertença à
Escola Nº de ações/eventos a promover (100%) 6
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%) 10
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%) 3
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%) 6
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%) 3
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Projeto Eco-Escolas – Projeto de Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA OE1 – Promover a preservação ambiental através da aquisição de novos conhecimentos e adoção de atitudes assertivas.
OE2 – Desenvolver uma consciência ecológica, sensibilizando a Comunidade Educativa para os problemas ambientais e a consequente necessidade de preservação da natureza.
OE3 – Incutir o sentido de responsabilidade e respeito pela natureza, disfrutando do que esta nos pode proporcionar. OE4 – Aumentar o conhecimento da Comunidade Educativa sobre a recolha do lixo produzido na escola, i.e., passar da teoria à
prática. OE5 – Sensibilizar para novas formas de reutilização inovadoras e imaginativas. OE6 – Sensibilizar a Comunidade Educativa para a importância da gestão sustentável de energia. OE7 – Desenvolver o gosto pela atividade agrícola, tendo em conta os princípios da agricultura biológica. OE8 – Constituir um modelo de sustentabilidade e de envolvimento da Comunidade Escolar.
OE9 – Promover uma abordagem centrada na inclusão e participação ativa dos alunos, contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal, moral e social, bem como para a sua educação alimentar.
OE10 – Desenvolver um conjunto de ações e atividades de forma a envolver os diferentes elementos da Comunidade Escolar, com especial enfoque nos alunos.
OE11- Sensibilizar para a adoção de comportamentos mais sustentáveis para melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Auditoria Ambiental Alunos Outubro/janeiro
Constituição de Brigadas/Equipas de monitorização Alunos Outubro
Elaboração do ecocódigo Alunos Outubro/novembro
Recolha sementes e plantas Alunos e Encarregados de Educação Outubro/novembro
Halloween Day – Parceria com o Clube de Fotografia Comunidade Educativa Novembro
Ação de sensibilização – Tratamento dos resíduos sólidos Urbanos – Todas as turmas de 5º ano.
Todas as turmas do 5º ano Novembro/
fevereiro/abril
Festa de Natal Comunidade Educativa Dezembro
Construção de um “carrocel aromático” Alunos voluntários do ecoHBG Outubro/novembro
Atividade do “World Days of Action - WDA” – Plantação de leguminosas . Parceria com o Projeto Rede de Bufetes Escolares Saudáveis - RBES
Turma de 6º ano Novembro
Recuperação de todos os embalões e papelões da escola que se encontram nas salas de aula e outros espaços – 100 no total
3 Turmas de 9º ano – 1; 2; 3 Alunos do ecoHBG e da Unidade
Especializada. Novembro/dezembro
Lanche saudável na bio-horta Alunos voluntários Fevereiro
Workshop na bio-horta – Dia do Cientista Alunos de outras escolas Fevereiro
Workshops na bio-horta e cozinha Alunos da Unidade Especializada Ao longo do ano
letivo
Confeção de sopa de ‘chícharo’ da bio-horta Professores Março
Içar da Bandeira Verde de 2015/2016/WDA Comunidade Educativa Abril
Construção/Recuperação de artigos diversos –vasos/”mobiliário”/Placas/Cartazes, etc.
Equipa ecoHBG e alunos voluntários Ao longo do ano
letivo
Manutenção da bio-horta Professores/alunos Ao longo do ano
letivo
ANEXO OI9
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Atualização do Blog ecoHBG –www.ecoHBG.wordpress.com Comunidade Ao longo do ano
letivo
Divulgação e escoamento dos produtos da bio-horta Comunidade Educativa Ao longo do ano
letivo
Participação em concursos Alunos de 2º e 3º Ciclo Ao longo do ano
letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Ana Lúcia Vasconcelos (Coordenadora)
• Fátima Barreiro
• Isabel Morna
• Cecília Pontes
• Ana Paula Mata
• Marlim Gonçalves
• Carmo Camacho
• Marta Monteiro
5. RECURSOS MATERIAIS Sementes; pneus; paletes; adubo natural; madeira; materiais recicláveis; tintas (amigas do ambiente); flores; plantas; Nota: todo o material necessário tem sido angariado sem qualquer custo para a escola, no que o classifica de projeto autossustentável.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE – 1/2/3/6/8/
9/10/11 Número de alunos sujeitos à auditoria Ambiental
70% dos alunos da
escola
Divulgação dos resultados na página nacional do Eco Escolas
OE-1/2/3/5/6/7/8/10/11
Nº de brigadas/Equipas eco Todas as turmas
2º e 3º Ciclos Documento afixado nas salas de aula
OE -1/2/3/9/10
/11 Participação em concursos regionais e nacionais 7 Sites e resultados dos concursos
OE-1/2/3/4/6/8
/9/10/11 Nº de formações 1
Reportagem fotográfica/Publicação Blog
OE-1/2/3/4/8/9
/10/11
Ação de sensibilização – Tratamento dos resíduos sólidos Urbanos – Todas as turmas de 5º ano
Todos os alunos de 5º
ano Feedback dos formadores da ação
OE-2/4/5/8/9/1
0/11
Recuperação de todos os embalões e papelões da escola que se encontram em todas as salas de aula e outros espaços
50 papelões e 50 embalões
Contagem no final do ano
OE - !72/7/8/9/1
0/11 Nº de workshops a realizar 3
Reportagem fotográfica/Publicação Blog
OE- 3/5/7/8/9/10/11
Divulgações à comunidade/Escoamento dos produtos da bio-horta
100% Quantidade de produtos escoados
OE-1/2/3/5/6/7/8/9/10/11
Nº de alunos voluntários/Participação ativa no ecoHBG em regime permanente
40 Assiduidade dos participantes
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1600
Alunos sujeitos à auditoria Ambiental/Brigadas em todas as turmas/Alunos Voluntários
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
20
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 1600
Alunos sujeitos à auditoria Ambiental/Brigadas em todas as turmas/Alunos Voluntários
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
20
x 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 1600
Alunos sujeitos à auditoria Ambiental/Brigadas em todas as turmas/Alunos Voluntários
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
20
x 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 9 Ao longo do ano letivo, realizam tarefas na bio-horta.
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
12
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
20 Cedência de sementes e plantas por parte dos EE.
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
6
Parcerias com Clube Viver a Vida, Clube de Fotografia, Rede Bufetes Escolares Saudáveis; ExpressArte e Reciclar´t.
Nº de Entidades a envolver (50%) 7 Eco Escolas Nacional; WDA (Internacional); Eco Escolas Regional; CMF; DN e FN.
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
20
Parcerias com Clube Viver a Vida, Clube de Fotografia, Rede Bufetes Escolares Saudáveis; ExpressArte e Reciclar´t.
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
4
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
20
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
4
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
20
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
20
Eco Escolas Nacional; WDA (Internacional); Eco Escolas Regional; Página da Escola; Revista da Escola: BlogecoHBG; CMF; DN eFN.
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
8 Eco Escolas Nacional; Eco Escolas Regional; WDA; CMF;DN e FN.
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Escola Saudável
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Incutir hábitos de vida saudáveis; 2. Assegurar a compreensão da importância da atividade física como fator de saúde; 3. Autonomizar progressivamente o aluno no processo de avaliação e interpretação da aptidão física; 4. Fomentar a atividade física habitual e a participação desportiva melhorando a aptidão física; 5. Formar consumidores de atividade física para toda a vida; 6. Ensinar aos alunos competências para serem ativos ao longo da vida e delinearem programas pessoais. 7. Planear atividades e tomar decisões
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
• Programa VIVER MELHOR (Obj.1; 2; 3;4 5; 6)
Alunos de risco Ao longo do ano letivo
• Ação Formação “Nutrição e hábitos de vida saudável” (Obj.1;2)
Todas as turmas do 6º ano Janeiro 2017
• Ação sensibilização (Obj.1)
Encarregados Educação; alunos; Professores
Janeiro 2017
• Avaliação Indicadores Saúde 8º e 9º anos (Obj.1;2;3;5)
Alunos dos 8º e 9º anos Janeiro 2017
• Avaliação Indicadores Saúde professores e funcionários (Obj.1;2)
Professores e funcionários Maio
• Campanha MOV (Obj.1;2;4;5)
Algumas turmas de 2º e 3º ciclo Ao longo do ano letivo
• Ginástica HBG (obj.1; 2) Professores e funcionários 2º e 3º períodos
• Reuniões (Obj.7) Professores ES/parceiros Ao longo do ano letivo Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Ângela Lopes (Coordenadora)
• Carla Pestana, Egídia Caires, Lanette Serrão, Nelson Abreu, Nuno Rodrigues
• Professores do grupo 260 e 620
5. RECURSOS MATERIAIS • Computador/impressora a cores, Resmas de papel, Balança, Craveira, aparelhos de Glicémia, 200 lancetas, 200 tiras de
glicemia, Fita métrica, aparelhos de Pressão arterial, portátil, projetor, Omron, Fichas de registo, Calculadora de IMC...
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
ANEXO OI10
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1454
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
5
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
-
x 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 1454
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
5
X 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 9
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
2
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
?
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
5
Nº de Entidades a envolver (50%) 9
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
20
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
13
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
11
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
13
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
7
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
7
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
6
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Projeto Rede de Bufetes Escolares Saudáveis
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA Geral-Promover hábitos alimentares saudáveis
1. Valorizar o bufete dos alunos através da disposição apelativa dos produtos alimentares, proporcionando uma oferta alimentar
mais saudável e variada.
2- Envolver a comunidade escolar nas atividades dinamizadas no âmbito do projeto, sobretudo na promoção de hábitos
alimentares saudáveis.
3- Incentivar a partilha de experiências entre as escolas da RBES.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(3) Semana Promocionais OE1; OE2;OE3
Comunidade Educativa Novembro de 2016; janeiro; fevereiro e março de 2017
(1) Ação de sensibilização “Hábitos de Vida Saudável” OE2
Comunidade Educativa Janeiro de 2017
(1)Piquenique Saudável OE2; OE3
Comunidade Educativa Maio de 2017
(7)Reuniões de coordenação OE1;OE2; OE3
Coordenadores RBES Ao longo do ano letivo
(1)Concursos Alunos do 2º e 3º ciclos Ao longo do ano letivo Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Alexandra Isabel Costa Freitas Melim
5. RECURSOS MATERIAIS • Materiais diversificados de acordo com o tipo de atividade.
• Recursos audiovisuais e informáticos.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
ANEXO OI11
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1645
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
6 Semanas promocionais Ação de Sensibilização Piquenique Saudável
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 1645
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
5 Semanas promocionais Piquenique saudável
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 1645
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7
Semanas promocionais Ação de Sensibilização Piquenique saudável Concursos
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
-
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
20 Ação de Sensibilização
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
1 Ação de Sensibilização
Nº de Entidades a envolver (50%) 2
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
13 7 reuniões 6 eventos
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
5 Reuniões
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
4 Divulgação dos eventos
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
3
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
1
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
6 Eventos
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
6 Eventos
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA
Atividade Interna Desportiva
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1 - Proporcionar aos alunos atividades desportivas de caráter recreativo/lúdico, de formação ou de orientação desportiva. 2 - Promover a prática do exercício físico. 3 - Fomentar um clima de boas relações interpessoais. 4 – Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Divulgação Inicial do Desporto Escolar HBG (Obj.1,Obj.4)
Alunos do 5ºano HBG 14 a 30 de setembro 2016
Torneio Interturmas de Futsal (Obj.1,Obj.2,Obj.3,Obj.4)
Turmas do 5º, 6º, 7º, 8º e 9ºanos Ao longo do ano letivo
Corta-mato e Prova de Velocidade (Obj.1,Obj.2,Obj.3,Obj.4)
Alunos do 2º e 3º Ciclos HBG 10 de novembro de 2016
Prova dos Nove (Obj.1,Obj.2,Obj.3,Obj.4) Turmas do 5º,6º,7º,8º e 9ºanos 23 de novembro ;10 de janeiro; 19 de janeiro; 10 de março;8 de maio e 17 de maio
Festa de Encerramento Desporto Escolar HBG (Obj.1,Obj.2,Obj.3,Obj.4)
Núcleos Desporto Escolar 6 de junho de 2017
Reuniões (Obj4.)
Docentes do Grupo 260 e 620 Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Coordenação da Atividade Interna Desportiva/Desporto Escolar - Carlos Oliveira/Maria João Pais/ Nuno Rodrigues.
• Professores do Grupo 260 (Egídia Nóbrega, Isabel Pascoal, Margarida Miguéis, Nuno Reis, Paulo Fernandes, Telmo Costa).
• Professores do Grupo 620 (Ângela Lopes, Amândio Melo, Carla Pestana, Carlos Pereira, Cristina Silva, Henrique Teixeira, Higino Gaspar, Lanette Ferreira, Nelson Abreu, Sónia Moreira).
5. RECURSOS MATERIAIS
• Inerentes à realização das atividades.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
ANEXO OI12
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1643
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
15
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 1643
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
15
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 1643
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
15
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
-
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
-
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
10
Nº de Entidades a envolver (50%) 5
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à
Escola Nº de ações/eventos a promover (100%)
15
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
10
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
20
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
10
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
5
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
20
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
15
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA
Semana Náutica
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1 – Permitir a possibilidade de ser cumpridos alguns objetivos do programa de EF; 2 – Desenvolver atividades adaptadas às várias deficiências; 3 – Estruturar recursos pedagógicos para as atividades; 4 – Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de trabalho.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
- (1) Semana Náutica para alunos do 2º ciclo (Obj.1,3,4)
Alunos do 2º e 3º ciclo De 8 a 12 de maio
- (1) Semana Náutica para alunos do 3º ciclo (Obj.1,3,4)
Alunos do 3º ciclo De 8 a 12 de maio
- (2) Semana Náutica para alunos da UE (Obj.1,2, 3, 4)
Alunos do 3º ciclo A definir
- (8) Reuniões (Obj.3,4) Docentes do grupo de EF 3º ciclo e agentes externos
Ao longo do ano
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Sónia Moreira, Higino Gaspar, Nuno Reis
• Professores de Educação Física dos grupos 260 e 620
5. RECURSOS MATERIAIS
• Vários materiais inerentes às atividades.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
ANEXO OI13
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 600
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 600
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 600
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
X 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 9
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
1
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
3
Nº de Entidades a envolver (50%) 7
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à
Escola Nº de ações/eventos a promover (100%)
3
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
8
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
2
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
8
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
8
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
2
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
2
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Clube de Fotografia
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA OG1 – Analisar aspetos técnicos e estéticos da fotografia enquanto elemento fundamental da nossa sociedade. OE2 – Desenvolver conhecimentos sobre a história da fotografia. OE3 – Motivar para o correto manuseamento da máquina fotográfica, equipamentos e acessórios de apoio à fotografia. OE4- Realizar técnicas básicas de laboratório. OE5 – Comparar os fundamentos da fotografia digital e analógica. OE6 - Explorar as potencialidades da câmara digital. OE7 - Realizar experiências utilizando o Photoshop e outros programas. OE8- Participar nas atividades realizadas pelos diferentes grupos disciplinares.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Atualização permanente dos eventos da escola Revista/site da Escola/Blog ecoHBG Ao longo do ano letivo
Halloween Day – Registo Fotográfico Comunidade Educativa Outubro
Festa de Natal – Registo Fotográfico Comunidade Educativa Dezembro
Atividade do Abalone - Cooperação com o grupo de Matemática – Registo Fotográfico
Alunos Ao longo do ano letivo
Elaboração de Postais, Almofadas e Camisolas - Natal
Alunos do Clube Dezembro
Elaboração de Calendários Alunos do Clube Janeiro
Comemoração do dia da Amizade Alunos do Clube Fevereiro
Registo Fotográfico Carnaval Comunidade Educativa Fevereiro
Comemoração do dia do Pai Alunos do Clube Março
Comemoração da Páscoa – Registo fotográfico Alunos do Clube Março
Comemoração do Dia da Terra, WDA– Registo Fotográfico
Comunidade Educativa Novembro/abril
Comemoração do dia da Mãe Alunos do Clube Maio
Gincana Cultural – Registo fotográfico Comunidade Educativa Maio
4. EQUIPA DE TRABALHO • Ana Vasconcelos, Maria Freitas e Ricardo Gouveia.
5. RECURSOS MATERIAIS Equipamentos: Máquinas fotográficas, utensílios de laboratório, computadores e programas digitais. Materiais consumíveis: Películas, papéis fotográficos e de transferência, processadores químicos. Espaços físicos: Laboratório, sala de informática e meio envolvente.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE – 1/7/8 Número de registos fotográficos previstos. 20 Site da escola, arquivo do clube e revista.
OE - 1/2/3/4/5/6/7/8
Número de atividades realizadas com alunos do clube. 13 Site da escola, arquivo do clube e revista.
OE - Todos Reuniões internas 6 Elementos que participaram na reunião.
ANEXO OI14
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 400
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
13
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 200
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
6
x 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 200
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
6
x 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 16
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
6
x 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
50
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
3
Nº de Entidades a envolver (50%) 3
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
13
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
6
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
13
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
6
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
13
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
13
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
3
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atelier Express`Art
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
- OE1- Sensibilizar os alunos para as diversas atividades na área das Artes Visuais, com o intuito de complementar e promover a sua formação. - OE2- Divulgar os trabalhos com sentido estético e criatividade. - OE3- Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito das atividades desenvolvidas.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Intervenções artísticas Comunidade escolar Ao longo do ano letivo
Exposições temporárias Comunidade escolar Ao longo do ano letivo
Dias d´Artes Comunidade escolar maio /junho
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Teresa Catarina Santos • Mª Angelina Chada • Luísa Gorgulho • Ivone Sousa • Laíz Vieira • Carla Gonçalves
5. RECURSOS MATERIAIS • Materiais diversificados em função da natureza das atividades pedagógicas. • Materiais angariados pelos docentes e pelos discentes sem custos para a escola.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE1; OE2; OE3
Nº de Intervenções artísticas (100%) 2 Relatório da ação, exposição, atas e site da escola.
OE1; OE2; OE3
Nº de exposições (100%) 1 Relatório da ação, exposição, atas e site da escola.
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) Alunos inscritos no atelier (2º e 3º Ciclos)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
ANEXO OI15
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) Alunos inscritos no atelier (2º e 3º Ciclos)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) Alunos inscritos no atelier (2º e 3º Ciclos)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
1
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%) 3
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%) 3
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
3
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%) 3
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
3
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Clube Reciclarte
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
• Sensibilizar os alunos para os problemas ecológicos e ambientais. 1 – Incentivar a reciclagem e o reaproveitamento de materiais no âmbito artístico; 2 – Desenvolver a criatividade; 3 – Desenvolver o gosto pela ocupação dos tempos livres de forma lúdica/construtiva; 4 – Planificar atividades e partilhar informações.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Atividade de Natal obj. 1 ; 2 e 3 Comunidade Educativa Final do 1º período
Carnaval obj. 1 ; 2 e 3 Comunidade Educativa 2ºPeríodo
Páscoa obj. 1 ; 2 e 3 Comunidade Educativa 2ºPeríodo
Dias d´Arte obj. 1 ; 2 e 3 Comunidade Educativa Final do 3º período
Reuniões obj.4 Docentes do clube Ao longo do ano Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Sónia Maria Oliveira Gouveia (Coordenadora)
• Alexandra J. Costa Freitas Melim
• Judite Maria Gonçalves da Silva 2º Ciclo
• Jorge Maurílio S. G. Gregório
• Maria José Freitas Jardim
• Maria Ângela S. Andrade
• Ana Paula Noite
• Maria José Barradas 3º Ciclo
• Maria Nelita Vieira Bernardo
• Paula Mª Fátima Ferreira Nunes
• Maria Manuela Soares M. Silva
5. RECURSOS MATERIAIS Materiais reutilizáveis:
• Cartão, livros e fascículos.
• Azulejo e outros objetos em cerâmica e porcelana.
• Caixas em madeira.
• Embalagens “Tetra Pack”.
• Recipientes em plástico.
• Candeeiros.
• Aparelhos e objetos simples. • Outros.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
- - - -
ANEXO OI16
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 49 Alunos do 2º e 3º Ciclo
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
4
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 49 Alunos do 2º e 3º Ciclo
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) - -
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
- -
10 –Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) - -
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
- -
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
- -
12 – Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
- -
Nº de Entidades a envolver (50%) - -
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
8
4 Reuniões 1 Atividade de Natal 1 Atividade de Carnaval 1 Atividade da Páscoa 1 Dias d´ Arte
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
4 Reuniões
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
4 Divulgações dos eventos
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
4 Reuniões
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
6
Planificações Eventos
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
1 Evento (1)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
1 Evento (1)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Expressões Artísticas
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA OE1-Sensibilizar o aluno para as diversas atividades na área das Artes Visuais, com o intuito de complementar e promover a sua formação. OE2- Divulgar os trabalhos com sentido estético e criatividade. OE3- Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito das atividades desenvolvidas.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Semana Regional das Artes Comunidade Educativa Junho 2017
Concurso Comunidade Educativa Ao longo do ano letivo
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Carla Gonçalves
5. RECURSOS MATERIAIS • Materiais diversificados em função da natureza das atividades pedagógicas. • Materiais angariados pelos docentes e pelos discentes sem custos para a escola.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE1; OE2; OE3
Nº de Semana Regional das Artes (100%) 2 Relatório da ação, exposição e site da escola.
OE1; OE2; OE3
Nº de concursos (100%) 1 Relatório da ação, exposição e site da escola.
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) Alunos inscritos no atelier (2º e 3º Ciclos)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) Alunos inscritos no atelier (2º e 3º Ciclos)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
ANEXO OI17
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) Alunos inscritos no atelier (2º e 3º Ciclos)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
1
10 –Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
12 – Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
2
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
2
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
2
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
2
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
2
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
2
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Projeto Educação e Tecnologia no contexto da HBG
Nota: Projeto da HBG integrado na iniciativa da APEVT (de âmbito Regional)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1- Desenvolver a capacidade de intervir e de comunicar socialmente. 2- Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento;
3- Estruturar recursos pedagógicos para a disciplina.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Circuitos ET Comunidade Educativa 26 de maio de 2017
Workshop’s Comunidade Educativa Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO Professor Responsável: José Isaque Ribeiro Franco • Ana Luísa Costa Nóbrega Rodrigues (240) • Judite Gonçalves da Silva G. Da Silva (240) • Paula Maria de Fátima Ferreira Nunes (530) • Maria José Barradas (530) • Maria Nelita Vieira Bernardo (530) Nota: para além dos professores da HBG, este projeto conta com o envolvimento dos docentes que integram a APEVT. Dinamizadores (APEVT): • André Jesus Silva • João Bartolomeu de Gouveia Batista • José Isaque Ribeiro Franco (240) • Maria Adriana Rodrigues Xavier Fernandes Observações: Os restantes professores do grupo 240 e 530 podem participar nas atividades programadas pelo grupo deste projeto, preparando grupos de alunos para participarem nos circuitos e nos workshops através de inscrição. Assim, teriam mais eventos ou ações para colocarem no seu relatório de autoavaliação.
5. RECURSOS MATERIAIS • Materiais específicos da disciplina. • Recursos audiovisuais e informáticos. • Materiais diversificados de acordo com o tipo de atividade.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
ANEXO OI18
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 50
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 50
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
-
10 –Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
-
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
-
12 – Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
-
Nº de Entidades a envolver (50%) -
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
8
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
6
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
3
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
6
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
5
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
1
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
1
~
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA DSEAM (Direção de Serviços de Educação Artística e Multimédia)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Promover o desenvolvimento integral do aluno; 2. Promover atuações em público; 3. Promover a sensibilidade artística; 4. Participar ativamente nas diversas atividades artístico-culturais;. 5. Proporcionar experiências musicais significativas em contextos diferenciados;
6. Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do grupo de recrutamento.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(4) Atividades no âmbito dos Projetos de Educação Artística (Dança e Instrumental)
Comunidade Educativa/Público Ao longo do ano letivo
(2) Reuniões Professores do grupo 1º e 3º período Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Maria do Céu Alves (Delegada)
• Margarida Ornelas
5. RECURSOS MATERIAIS • Aparelhagem de som; instrumentos musicais; adereços para dança; teclado; etc.
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 80
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
4
8 -Fomentar a consciência ecológica e a preservação do meio ambiente
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
ANEXO OI 19
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
40
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
4
14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
2
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
4
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
2
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
4
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Projeto Carta da Convivialidade e Ética Escolar (CCEE)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Consolidar a extensão dos conceitos de Convivialidade, Altruísmo, Solidariedade, Voluntariado, Cidadania e Interação Social; 2. Fomentar a ligação entre a Comunidade Escolar e os agentes sociais ; 3. Envolver, ativamente, no âmbito cultural e artístico, docentes, discentes e Encarregados de Educação. 4. Promover ações individuais, ao nível do voluntariado e em situação de caso real.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Renascer no Voluntariado Docentes, discentes, assistente operacional e Enc. de Educação
out – nov - dez
4. EQUIPA DE TRABALHO • Helena P. Borges e Marta Gonçalves (outros agentes diretamente envolvidos: Margarida Miguéis, Nídia Freitas, Octávio Coelho, Helena Pires, Cristina Freitas
Branco, Jorge Maurílio Gregório e Célia Freitas (Clube de Fotografia); aluno 3º ciclo: Tomás D. Câmara; alunos 2º ciclo: Eva Gomes, Beatriz Pereira, Rita Bendix Perestrelo, Leonor Sousa, Beatriz Gonçalves, Beatriz Loreto, Laura Silva Gomes, Ana Rita Freitas, Diogo Freitas, Renato Gonçalves, Miguel Afonso Nunes, sob orientação de Octávio Coelho e Sónia Gouveia (Reciclar’te) e sr. Aires – Assistente Operacional ).
5. RECURSOS MATERIAIS • Projetor, fotocópias, computador, malha de metal, cavaletes, catálogo, brochura, materiais de apoio diversos.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 240
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7
X 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 240
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7
ANEXO OI20
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
200
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
2
Nº de Entidades a envolver (50%) 10
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
5
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
2
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
4
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
1
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
1
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
7
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
1
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Gerir e Potenciar o Sucesso do Aluno (GPS – Aluno)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
Objetivo Geral (OG): Projeto Gerir e Potenciar o Sucesso do Aluno (GPS-Aluno), anterior «Projeto de Capacitação de Alunos para o Sucesso Escolar» na RAM. O projeto (GPS-Aluno), resultante da evolução do anterior «projeto de Capacitação de Alunos para o Sucesso Escolar» é uma iniciativa da SRE, através da Direção Regional de Educação, que tem como missão a construção de sinergias promotoras do desenvolvimento educativo de cada aluno, mitigando os fatores de risco facilitadores do insucesso escolar e incrementar os seus fatores de proteção que promovam uma educação inclusiva, asseverando as melhores condições biopsicossociais, potenciando o desenvolvimento educativo nos domínios da aprendizagem e das relações interpessoais reforçando a relação escola-família-comunidade educativa. O PROJETO VISA PROMOVER E PROTEGER O SUPERIOR INTERESSE DO ALUNO EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIOEDUCATIVA; OTIMIZAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, BEM COMO, INCREMENTARA A COOPERAÇÃO INSTITUCIONAL PROMOVENDO A EQUIDADE E A JUSTIÇA SOCIAL, ENVOLVENDO A FAMILIA NO SUCESSO EDUCATIVO DO ALUNO. Objetivos Específicos (OE): - OE1: Promover situações e contextos potenciadores da progressiva melhoria dos resultados escolares na RAM junto dos alunos e induzir processos de progressiva responsabilização e reconhecimento do papel da escola no contexto da respetiva família; - OE2: Intervir na cultura organizacional das escolas aderentes ao projeto por forma dinamizar a vertente de intervenção social ao nível dos 5.º,6.º e 7ºanos de escolaridade.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Divulgação do Projeto GPS Alunos da RAM Diretores de Turma do 2º e 3º Ciclo (7ºanos) com alunos repetentes no Projeto e direção da escola HBG
1º Período
4. EQUIPA DE TRABALHO • Miguel Marques
5. RECURSOS MATERIAIS • Equipamento e materiais disponíveis no Gabinete de capacitação na sala 512; • Diversificados, em função da natureza dos eventos
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE1 Nº de Sessões individuais e coletivas com os alunos em carteira de proximidade (100%)
5 Relatório da ação e registo de sessões
ANEXO OI21
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 5
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
1
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
5
14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
1
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
1
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Clube Viver a Vida (CVV)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA - Objetivos Gerais (OG): - Promover a Educação para a Cidadania Ativa e Global no âmbito da Solidariedade/Voluntariado Educativo. - Promover a responsabilidade social da escola. - Objetivos Específicos (OE): - OE1 – Explorar o conceito de “Cidadania Global” em contexto escolar. - OE2 - Criar parcerias entre a escola e várias organizações não – governamentais, empresas e outras organizações; - OE3 – Organizar atividades no âmbito do voluntariado que promovam o desenvolvimento de competências pessoais e sociais nos elementos da comunidade educativa; - OE4 – Reforçar a amizade e o espírito de interajuda e colaboração entre os elementos da comunidade educativa; - OE5- Melhorar a qualidade de vida de algumas famílias carenciadas da escola. - OE6- Promover boas práticas a nível social, ambiental e económico.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(2) Participação nas formações de membros da REDE ECG – Rede de Educação para a Cidadania Global/Lisboa (OE-1,2)
Alda Matos Rosário Diva Castro Maria José Martins Teresa Castro
07 e 08 de outubro, 2016 e julho, 2017 ________________________ Obj operacionais:12,13
(4) Participação na atividade Voluntariado/AMI – Assistência Médica Internacional(OE – 1,2,3,4,5,6): - Peditório de Rua (2) - FNAC – embrulho de prendas de Natal(1) - Curso de socorrismo/AMI (1)
Alunos do 3º Ciclo Professores, DT´s, CVV, AMI, Pais/Encarregados de Educação
20 -23 de outubro e março, 2016 __________________________ 7, 12, 13, 15, 17
(1)Participação na atividade Voluntariado/ LPCC– Liga Portuguesa Contra o Cancro(OE – 1,2,3,4,5,6)
Alunos do 2º e 3º ciclos, Professores, funcionários, CVV, LPCC, Pais/Encarregados de Educação
29 e outubro, 2016 __________________________ 7, 12, 13, 15, 17
(1)Participação na atividade Voluntariado/ ABRAÇO (OE – 1,2,3,4,5,6)
Alunos do 2º e 3º ciclos, Professores, funcionários, CVV, ABRAÇO, Pais/Encarregados de Educação
29 de outubro, 2016 __________________________ 7, 12, 13, 15, 17
(10) Organização/dinamização da atividade de Natal(OE – 4,6): - Participação nos ensaios (7) - Organização/Dinamização da Missa do parto(1) - Dinamização da barraca de Natal(1) - Participação dos jogos (2º Ciclo)(1)
Clube de música, Grupo das Artes, CVV, alunos, pais, funcionários, parceiros do CVV.
16 de dezembro, 2016 __________________________ 7, 10, 11, 13, 15, 17
ANEXO OI22
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(2) Participação em Concursos/Prémios/Candidaturas(OE – 5,6): - Prémio Linka-te aos Outros/AMI (1) - Concurso Escolas Solidárias /EDP (1)
AMI CVV EDP
Dezembro, 2016 _________________________ 7, 10, 12, 13, 15, 17
(1) Dia Internacional do Voluntariado (OE –3,4) CVV 05 e dezembro, 2016
__________________________ 7, 10, 13, 15, 17
(1)Participação na atividade Voluntariado/ APDM – Associação Portuguesa de deficientes da Madeira(OE – 1,2,3,5.6)
Pais/Encarregados de Educação Dt´s, Alunos Professores em geral, Associação APD, CVV
Setembro, 2016 a junho, 2017 __________________________ 8, 10, 12, 13, 15, 17
(30) Reuniões de trabalho (OE – 1,3) CVV Setembro, 2016 a junho, 2017 __________________________ 13,14,15
(8) Prestação de apoio a famílias carenciadas(OE –4, 5,6): - (1)Diagnóstico das famílias carenciadas da escola HBG; - (2) Organização de cabazes de alimentos /família/Páscoa e Natal - (2) Distribuição de cabazes/famílias/Páscoa e Natal; - (1) Apresentação de candidatura da Escola HBG/CVV no programa promovido ARAE/ASAE /Receção de bens e donativos); - (2)Prestação de apoio pontual e individual a alunos: Luís Henrique/aparelho de dente e aluno/Cecília Pontes (óculos);
CVV ARAE DT´s Ótica da Sé Clínica Dentária Arriaga
Setembro, 2016 a junho, 2017 __________________________ 12,13, 15
(1) Organização de visitas de estudo(OE – 1,2,3,6): Casa de Saúde São João de Deus
Projeto Atlante Associação Entrelaços CVV
Janeiro a junho, 2016 _________________________ 7, 12,13, 15,17
(3)Participação na atividade Voluntariado/ Pessoas em situação de sem abrigo(OE – 1,2,3,4,6): - Distribuição de refeições(3)
CVV Alunos Carmo Fernandes
Novembro, 2016 a junho, 2017 _________________________ 7, 12,1315,17
(2) Organização/dinamização da campanha de solidariedade “Uma moeda por uma causa” (OE – 1,4,5,6): - Recolha de donativos(1) - Prestação de contas (1)
CVV Dt´s Professores Alunos Pais Encarregados de Educação
Abril – junho, 2017 __________________________ 7, 13, 15,17
(8)Gestão de voluntários ( 3, 6): - (1) Inscrição dos voluntários no ficheiro Excel/atividade; -(1) Elaboração de um relatório com dados estatísticos/voluntários/atividades. - (3) Reuniões com a equipa de alunos voluntários. - (3) Reuniões com outras Escolas da RAM (São Roque/Funchal)
CVV Martinho Correia
Setembro, 2016 a junho, 2017 __________________________ 7, 13, 14,15,17
4. EQUIPA DE TRABALHO • Alda Matos Rosário – Coordenadora • Diva Castro – Colaboradora • Maria José Martins – Colaboradora • Teresa Castro – Colaboradora
5. RECURSOS MATERIAIS
• Transportes públicos • Cabazes de alimentos • Computador + colunas de música • Projetor de vídeo • Leitor de cd´s • Cartazes • Camisolas do CVV • Fichas de inscrição • Lanche/voluntários • Certificados
• Balões • Fotografias • Placares • Crachás • Coletes • Luvas de latex • Cofres
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1645
2 Peditórios de Rua (AMI) – 120 alunos FNAC – 20 alunos; Curso de socorrismo – 4 alunos; Peditório LPCC – 30 Campanha/Abraço – 3 Ensaios(NATAL) – 10 Barraca de Natal – 10 Jogos – 2 Linka-te – 5 Escolas Solidárias – 10 Dia internacional do voluntariado – 50 Visitas de estudos – 30 Sem abrigo – 5 Moeda por uma causa – 1645 Gestão do voluntariado - 10
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
72
AMI - 4 LPCC – 1 ABRAÇO- 1 Natal – 10 Concursos -2 Dia Internacional do Voluntariado -1 APDM- 1 Reuniões – 30 Prestação apoio/família HBG – 8 Visitas de estudo – 1 Sem Abrigo – 3 Uma moeda por uma causa – 2 Gestão dos voluntários - 8
X 8 -Fomentar a consciência ecológica e a preservação do meio ambiente
Nº de alunos a envolver (60%) 100 APDM – 100 (alunos do 2º e 3º ciclo) e todos os alunos da escola
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
1 APDM - 1
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 0
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
0
X 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 35
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
23
Natal – 7 Concursos – 2 Dia internacional do voluntariado – 7 APDM – 7
X
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
100 Natal – 50
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
15
Rede ECG(2), AMI(4), LPCC (1), Abraço(1), EDP(1), APDM(1), Familias carenciadas/DT´s(1), Entrelaços(1), Carmo Fernandes(3),
Nº de Entidades a envolver (50%) 10
Rede ECG, AMI, LPCC, ABRAÇO, EDP,APDM, DT`S, Associação Entrelaços, Carmo Fernandes, CASA,
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
33
Rede(2), AMI (4),LPCC(1), ABRAÇO (1), Natal (10),Concursos(2),Dia internacional/voluntariado(1), APDM(1),família carenciadas(1)Entrelaços (1), Moeda por uma causa(1), Gestão de voluntariado (8)
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
35 Reuniões de trabalho CVV – 30, Gestão do voluntariado - 5
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
33 Reuniões de trabalho CVV – 30, Gestão do voluntariado - 3
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
19 AMI (2), LPCC (1), Natal (2), Concursos (5), APDM(1), Gestão de voluntariado (8)
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
10
AMI – 2(listas de voluntários), LPCC -1 (listas); Natal –3( Inscrições, Campanha/alimentos, PPT/missa do parto), Concursos (2 candidaturas), Gestão do voluntariado - 2 (Lista/inscrição Excel, Relatório)
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
54
AMI (6), LPCC(2), ABRAÇO (1), Natal (6), Concursos(4), Dia internacional do voluntariado (3), APDM(3), Entrelaços(3), Sem abrigo (6), Uma moeda por uma causa (4), Gestão do voluntariado(16)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
33
AMI (3), LPCC(1), ABRAÇO (1), Natal (10), Concursos(2), Dia internacional do voluntariado (1), APDM(1), Entrelaços(1), Sem abrigo (3), Uma moeda por uma causa (2), Gestão do voluntariado(8)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Projeto Direitos Humanos Cidadania e Inclusão
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Reforçar as competências sociais e a Cidadania 2. Dar a conhecer o processo Legislativo
3. Promover o sentido crítico versus a empatia e visão do “outro”
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
1.Participação no projeto nacional “Parlamento dos Jovens”
Alunos de 3º Ciclo De Nov. 16 a maio de 17
1.1- (Reunião de sensibilização com os alunos relativamente ao Projeto Cidadania) – Produto – Ppt do projeto)
Alunos de 3º Ciclo 21 de novembro 2016
1.2 –Debate acerca do tema do Parlamento Jovem Nacional: “40 anos de Constituição da República Portuguesa. Os jovens e a Constituição: tens uma palavra a dizer!” Presença de um convidado - Dr. Ricardo Vieira para descodificar a Constituição Portuguesa
Alunos de 3º Ciclo 21 de novembro 2016
1.3-Campanha Eleitoral - Apresentação de Listas com os respetivos materiais de campanha (textos– cartazes );
Alunos de 3º Ciclo 16-18 janeiro 2017
1.4 – Debate entre os “Cabeça de Lista” para encerramento da Campanha Eleitoral
Alunos de 3º Ciclo 18 de janeiro 2017
1.5 – Eleições para apuramento das Listas a tomarem parte na Sessão Escolar
Alunos de 3º ciclo 21 janeiro 2017
1.6 - Sessão escolar – Apuramento das medidas que representarão a HBG na Sessão Regional;
Alunos de 3º Ciclo 23 janeiro 2017
1.7- Seleção de candidaturas à Mesa da Sessão Regional na ALR;
Alunos de 3º Ciclo da HBG e de outras escolas da RAM/DRE/ ALR
janeiro 2017
1.8- Sessão Regional – Inclusão de medidas da HBG no projeto de recomendação Regional;
Alunos de 3º Ciclo da HBG e de outras escolas/DRE/ ALR
fevereiro 2017
2-Participação no projeto Parlamento Jovem Regional
Alunos de 3º Ciclo/DRE De janeiro 2017 a maio de 2017
2.1- Estudo do tema a debate: “As Novas Tecnologias no Ensino: a Globalização – Principais Desafios no Século XXI”
Alunos de 3º Ciclo/DRE Janeiro 2017
2.2- Criação do Projeto de recomendação da escola e seleção de deputados
Alunos de 3º Ciclo fevereiro 2017
ANEXO OI23
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
2.3- Participação em reunião preparatória Alunos de 3º Ciclo da HBG e de outras escolas da RAM/DRE
março 2017
2.4- Participação nas Reuniões de Comissão Regional– Apuramento de medidas e seleção de deputados à Sessão Regional;
Alunos de 3º Ciclo da HBG e de outras escolas da RAM/DRE
Abril 2017
2.5-Sessão Regional - na Assembleia Legislativa Regional da Madeira
Alunos de 3º Ciclo da HBG e de outras escolas da RAM/DRE
Maio 2017
3-Participação na Assembleia Municipal Jovem Alunos de 3º Ciclo/CMF De novembro 16 a maio 17
3.1- Reuniões acerca da Assembleia Municipal Jovem – 2x)
Alunos de 3º ciclo/ CMF/ Profs Novembro 2016
3.2- Seleção dos alunos com manifesta capacidade de argumentação;
5 Alunos de 3º ciclo/ Profs Janeiro 2017
3.3- Visita de estudo aos Paços do Concelho;
5 Alunos de 3º ciclo/CMF abril 2017
3.4-Elaboração do Projeto – ( produto c/ ppt) Alunos/ Profs Março 2017
3.5-Assembleia Municipal Jovem – A Bancada da HBG defenderá e argumentará na defesa do seu projeto
5 alunos/ CMF abril 2017
4. EQUIPA DE TRABALHO • Ana Paula Noite
• Daniela Correia
• Mª Helena Borges ([email protected])
5. RECURSOS MATERIAIS • Anfiteatro, computador, projetor, cartazes, placards
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
1 Alunos selecionados para representar a RAM a nível nacional
3+1 Passagem à 2ª fase do Parlamento dos Jovens
2 Inclusão de medidas originárias da HBG no Projeto de Recomendação Regional
1 Inclusão na recomendação aprovada na Sessão Regional
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 50
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
17
8 -Fomentar a consciência ecológica e a
preservação do meio ambiente
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
10
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
5
Nº de Entidades a envolver (50%) 5
X
13 - Fomentar o espírito de pertença à
Escola Nº de ações/eventos a promover (100%)
18
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
20
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
5
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
20
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
4
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
5
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
5
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades do Clube Europeu HBG
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Implementar atividades no âmbito do projeto Erasmus+ “Get Addicted to Happiness” para o biénio 2015-2017
2. Implementar atividades no âmbito do projeto Erasmus+ “LESS – Long European Slide Story” para o biénio 2016-2018
3. Implementar atividades no âmbito do projeto Erasmus+ “Plano de Desenvolvimento Pessoal HBG” para o biénio 2016-
2018
4. Implementar novos projetos no âmbito do programa europeu Erasmus+
5. Contribuir para a dinâmica interna da escola
6. Cumprir os objetivos do Clube Europeu HBG aprovados em Conselho Pedagógico
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Preparação de novos projetos no âmbito do programa Erasmus+ (OI 2)
Alunos do 2º e 3ºCiclos HBG/ Comunidade Educativa
Setembro 2016 – março 2017
Realização das atividades de implementação do projeto “Get Addicted to Happiness”
Realização das atividades de implementação do projeto “LESS”
Alunos do 2º e 3ºCiclos HBG/ Comunidade Educativa
Setembro 2016 – julho 2017
Realização das atividades de implementação do projeto “Plano Desenvolvimento Pessoal HBG”
Alunos do 2º e 3ºCiclos HBG/ Comunidade Educativa
Outubro - novembro 2015
Mobilidades no âmbito dos projetos “Erasmus+” (OI 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10 e 11)
Alunos do 2º e 3ºCiclos HBG/ Comunidade Educativa
Setembro 2016 – julho 2017
Conferências temáticas Alunos do 2º e 3ºCiclos HBG/ Comunidade Educativa
Setembro 2016 – julho 2017
Eventos culturais e artísticos Alunos do 2º e 3ºCiclos HBG/ Comunidade Educativa
Setembro 2016 – julho 2017
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Professores do Clube Europeu HBG
o Susana Caldeira (Coordenadora) o Ana de Jesus Rodrigues o Lícia Pinto o Helena Baeta o Telmo Costa (Coordenador Regional de Clubes Europeus)
5. RECURSOS MATERIAIS • Equipamento informático • Conexão à Internet • Consumíveis
ANEXO OI24
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
Obj. 1 Cumprimento das atividades previstas em sede de projeto numa escala de 1 a 5 (100%)
4 Avaliação do projeto
Obj. 2 Cumprimento das atividades previstas em sede de projeto numa escala de 1 a 5 (100%) 4
Avaliação do projeto
Obj. 3 Cumprimento das atividades previstas em sede de projeto numa escala de 1 a 5 (100%)
4 Avaliação do projeto
Obj. 4 Apresentação de candidaturas Erasmus+ como parceiros, numa escala de 1 a 5 (100%)
4 Programa Erasmus+
Obj. 5 Nível de satisfação dos destinatários, numa escala de 1 a 5 (100%)
4 Tratamento estatístico dos resultados de um questionário
Obj. 6 Nível de satisfação dos destinatários, numa escala de 1 a 5 (100%)
4 Tratamento estatístico dos resultados de um questionário
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 100
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%) 5
X
8 -Fomentar a consciência ecológica e a
preservação do meio ambiente
Nº de alunos a envolver (60%) 100
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%) 5
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 10
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%) 10
X
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 10
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%) 10
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
10
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
10
Nº de Entidades a envolver (50%) 10
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X
13 - Fomentar o espírito de pertença à
Escola Nº de ações/eventos a promover (100%) 10
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%) 10
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%) 100
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%) 5
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%) 100
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
5
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
10
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Projeto de Educação Financeira
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
Objetivos Específicos (OE) :
• OE1- Sensibilizar para a mudança de atitudes e adoção de comportamentos financeiros adequados no quotidiano;
• OE2- Melhorar conhecimentos e atitudes financeiras;
• OE3- Sensibilizar para a importância da poupança e para a sua adequada aplicação;
• OE4- Estruturar recursos pedagógicos para o projeto;
• OE5- Partilhar informações e / ou tomar decisões de intercâmbio com o grupo de Geografia.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
• Ações de Formação/sensibilização: � Educação Financeira, em contexto
escolar e formativo (OE 1,2,3).
• Alunos dos 2º e 3º ciclos
• Professores
• Técnicos especializados
• Ao longo do ano letivo.
• Atualização da página do projeto na página da escola (OE 1,2,3,4): � Divulgação de mensagens/dicas e
provérbios/ notícias; � Elaboração de um glossário; � Disponibilização de jogos On-line;
• Comunidade Escolar • Ao longo do ano letivo.
• Concurso “O meu mealheiro” (OE 1,2,3).
• Alunos da Unidade Especializada
• Docentes do Projeto
• Docentes da Unidade Especializada
• 2º e 3º períodos
• Exposição “O meu mealheiro”. (OE 1,2,3).
• Alunos da Unidade Especializada
• Docentes do Projeto
• Docentes da Unidade Especializada
• 2º e 3º períodos
• Seleção e disponibilização de vídeos sobre Educação Financeira (OE 1,2,3,4).
• Alunos dos 2º e 3º Ciclos
• Diretores de Turma • 2º e 3º períodos
• Reuniões (OE 4,5). • Docentes do Projeto
• Docentes de Geografia de 9º ano. • Uma por período.
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Lígia Maria Freitas Gomes Faria
• Maria Fátima Farinha Barreiro da Silva
• Marta Isabel Pereira Batista Monteiro
ANEXO OI25
5. RECURSOS MATERIAIS
• Diversificados (em função da natureza dos eventos) ● Documentos: grelha, guião e divulgação; • Material informático e digital: computador, projetor, colunas de som e máquina fotográfica.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE 1, OE 2, OE 3
Nível de satisfação dos destinatários, numa escala de 1 a 5 (100%)
3
• Tratamento estatístico dos resultados de um questionário.
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 350
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7
X 8 -Fomentar a consciência ecológica e a preservação do meio ambiente
Nº de alunos a envolver (60%) 25
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
1
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) --
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
--
X 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 9 Unidade Especializada
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
2
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
--
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
3
Nº de Entidades a envolver (50%) 3
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
10
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
3
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
3
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
3
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
9
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
2
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
3
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA
PESPR – Projeto Educação para a Segurança e Prevenção de Riscos
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
- Objetivo Geral (OG): incentivar a adoção consciente de atitudes que evitem comportamentos de risco, que minimizem a
exposição a diversos tipos de acidentes e que consciencializem e treinem alguns procedimentos de prevenção e emergência face
aos riscos.
- Objetivos Específicos (OE):
OE1-Conhecer o Plano de Evacuação da Escola e as normas e regras de evacuação.
OE2-Elaborar e dinamizar o plano de prevenção e emergência da escola.
OE3-Conhecer rotinas e procedimentos de autoproteção a adotar na segurança e prevenção de riscos OE4-Identificar riscos,
procedimentos de emergência, medidas de prevenção e de autoproteção, sinaléticas, plantas de emergência e conhecimento e
reflexão acerca do espaço envolvente e dos seus riscos.
OE5-Criar uma cultura de segurança que implica uma reflexão, espírito crítico e aprendizagem com o objetivo de encarar a
segurança como uma responsabilidade partilhada.
OE6-Conhecer os gestos que salvam uma vida: massajar e reanimar, desfibrilhar.
OE7-Identificar os riscos tecnológicos, naturais e mistos e saber a autoproteção e prevenção face aos mesmos;
OE8-Identificar os agentes da Proteção Civil, emissão de avisos e principais medidas de autoproteção.
OE9-Apropriar conhecimentos sobre sinalização e regras de trânsito e interiorização de normas de conduta e comportamentos
específicos por parte dos utentes das infraestruturas rodoviárias.
OE10-Implementar um código de boas práticas que evite a ocorrência de riscos associados à produção e confeção de produtos
alimentares, em termos de higiene e segurança dos processos.
OE11 Estruturar e refletir sobre recursos de caráter científico-pedagógico (“Produtos”) para o projeto.
OE12 Elaborar os recursos e organizar as atividades no âmbito da participação na escola e relação com a comunidade.
OE13 Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito da equipa de emergência da escola.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(7) Apresentações temáticas: Prezi/PowerPoint/vídeos (OE-1,3,4,5,6,7,8,9.10,11,12)
Delegados de Segurança e Alunos de 2º e 3ºciclos
Ano letivo* 7 sessões/turma
(1) Elaboração/conclusão/atualização: Plano de Prevenção e Emergência da escola (OE-1,2,3,4,5,11,12)
Delegados de Segurança, CE/Serviço Proteção Civil, SRECRH
Ano letivo
(1) Divulgação: Plano de Segurança da Escola. (OE-1,3,4,5) Delegados do PESPR; Técnicos de Proteção Civil/ Professores; Funcionários Secretaria; Pessoal Acão Educativa
Setembro
(1) Ação: Plano de Prevenção e Emergência. (OE-1,3,4,5)
Delegados do PESPR; Técnicos de Proteção Civil/ Professores Diretores de turma; delegados de turma, Funcionários Secretaria; Pessoal Acão Educativa
Ao longo do ano letivo
(1) Ação: Formação especial aos elementos da comunidade escolar com funções específicas na Organização de Emergência - Plano de Emergência. (OE-1,3,4,5,6)
Técnicos de Proteção Civil; Responsável DRE – Proteção Civil/ Delegados de Segurança; Agentes Segurança, Equipa Evacuação, Equipa Primeiros Socorros
Ao longo do ano letivo
(1) Ação: Informação e formação sobre as instruções de segurança, precauções a adotar no sentido de evitar potenciais situações de emergência, prevenção de incêndios (OE-1,3,4,5)
Delegados do PESPR; Técnicos de Proteção Civil; Bombeiros/ Professores; Funcionários Secretaria; Pessoal Acão Educativa
Ao longo do ano letivo
ANEXO OI26
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Divulgação: Informação e formação sobre as rotinas de alarme e alerta (OE-1,3,4,5)
Delegados do PESPR; Técnicos de Proteção Civil/ Professores; Funcionários Secretaria; Pessoal Acão Educativa
Ao longo do ano letivo
(1) Ação de formação Teórico-prática: Técnicas de utilização dos meios de primeira intervenção: extintores e carretéis de calibre reduzido (OE-3,4,5)
Delegados do PESPR; Técnicos de Proteção Civil/ Professores; Funcionários Secretaria; Pessoal Acão Educativa
Ao longo do ano letivo
(1) Ação de Formação: Socorrismo – Noções básicas na prestação de cuidados de primeiros auxílios. (OE-3,4,5,6)
Delegados do PESPR; Técnicos de Proteção Civil Bombeiros, AMI/ Alunos; Professores; Funcionários Secretaria; Pessoal Acão Educativa
Ao longo do ano letivo
(1) Sessão de Informação: Questões de Segurança na escola. OE-1,3,4,5,8)
Delegados do PESPR; Diretores de Turma/ Alunos da escola (delegados de turma)
Ao longo do ano letivo
(1) Simulacro 1: (evacuação total da escola). Esta deverá ser do conhecimento de toda a comunidade escolar. (OE-1,2,3,4,5,7,8,11,12)
Delegados do PESPR; Técnicos de Proteção Civil; Forças de segurança PSP/ Toda a comunidade escolar (por piso)
Ao longo do ano letivo
(1) Simulacro 2: (evacuação total da escola). A saber pelos professores, pessoal da secretaria e da ação educativa. (OE-1,2,3,4,5,7,8,11,12)
Delegados do PESPR; Técnicos de Proteção Civil; Forças de segurança PSP/ Toda a comunidade escolar
Início do 2ºperíodo
(1) Simulacro 3: (evacuação total da escola). Este não deverá ser o conhecimento da comunidade escolar. (OE-1,2,3,4,5,7,8, 11,12)
Delegados do PESPR; Técnicos de Proteção Civil
2º ou 3º período
(1) Divulgação: atividades do PESPR na HBG (OE-1,3,4,5,8) Delegados de segurança e responsáveis da DRE
Final do ano letivo
(10) Reuniões da equipa de segurança (OE-2,4,5,11,12,13) Delegados de segurança, equipa segurança, CE
Ano letivo
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta. *Orientado para as horas de FPS, Formação Pessoal e Social, de cada turma que muda alternadamente em cada período letivo, conforme o ofício circular conjunto DRE/DRRHAE nº073/2013.
4. RECURSOS MATERIAIS
• Diversificados, em função da natureza de cada ação ou evento;;
• Meios de primeira intervenção: extintores, RIA e material dos laboratórios científicos;
• Equipamento eletrónico: máquina fotográfica, câmara de filmar, PC c/rede, projetor, colunas);
• Material de papelaria (cola, tesoura, cartolina, papel, fita-cola, puneses,…);
• Software específico para a elaboração dos mapas atuais e divulgação à comunidade educativa (AutoCad, Publisher e outros) Didático: Vídeos, PowerPoint, Prezi, Jogos didáticos.
• Documentos: grelha, guião, convite, ofício, divulgação;
• Avaliação diagnóstica/Fichas de apoio;
• Espaços interiores (salas, arrecadações, serviços) e exteriores (pátio, campos, corredores);
• Zonas inspecionadas: Laboratórios científicos, cozinha, garagem, balneários, corredores, portas de segurança, sinalização dos equipamentos, sinalética e outros com perigo relativo;
• As reuniões de trabalho decorrerão no Conselho Executivo ou numa sala de aula (gabinete)
5. MAPA DE INDICADORES
(Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE-2,3,4 Nº de registos de segurança do equipamento 10 Caderno de registos de segurança
OE-2,3,4 Nº de fichas do serviço SRPC 40 Serviço de Proteção Civil (fascículo III)
OE-2,3,4 Nº de plantas de emergência/piso 9 Serviço de Proteção Civil (fascículo I, II)
OE-2,3,4 Nº de relatórios de síntese do PPE da escola 1 Assessoria da SRERH
OE-1,3,4,5,6,7,8,9,10 Nº de ações de sensibilização 4 Relatório de ação
OE-1,2,3,4,5 Nº de sessões de informação/divulgação 4 Relatório de ação
OE-13 Nº de reuniões de coordenação pedagógica 10 Atas de RCP e dossiê do projeto (CE)
OE-1,3,4,5,6,7,8,9,10 Nº de apresentações temáticas/sessões por turma 7 Relatório de ação
OE-1,2,3,4,5,8 Nº de alunos envolvidos em cada evacuação total 60% Registo fotográfico, vídeo e registo das turmas no ponto de encontro.
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE-5,6 Nº de alunos que frequentaram o Curso de Socorrismo promovido na escola HBG
4 Registo da AMI – Escola HBG
OE-1,3,4,5,6,7,8,9,10 Grau de adesão às tarefas propostas e participação ativa nas atividades individuais ou de grupo. (sessões por turma) (100%)
50% Entrevistas e autoavaliação final
OE-1,3,4,5,7,8 Nº de divulgações à comunidade 7
Registo fotográfico, vídeo e divulgação no site da escola, site DIFID, revista divulgador, panfleto, placard e site do projeto ESPR (DRE)
OE-1,2,3,4,5,6,7 Nível de satisfação dos destinatários da ação de sensibilização numa escala de 1 a 5 (100%)
4 Tratamento estatístico de questionário das 6 ações/entrevistas
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1645 Comunidade escolar
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
6 Todas apenas para alunos
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 1645 Turmas de 2º e 3º ciclos e Comunidade escolar
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
6 1 sessão por turma
x 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 1645 Turmas de 2º e 3º ciclos e comunidade escolar
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
6 1 sessão por turma
x 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) 8 Unidade Especializada e alunos com NEE em cadeira de rodas
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
3 Acessibilidades, localização sala de aula, wc e ponto de encontro alternativo
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
2 Vinda de pais com formação profissional de segurança e socorro ou de desporto radical
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
9 Formação específica DS Formação: docentes, alunos e funcionários
Nº de Entidades a envolver (50%) 8 EMIR/ Proteção Civil/ A.I.G/Bombeiros/ PSP/ PJ/DRE/ IASaúde
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola Nº de ações/eventos a promover (100%)
25 Todas atividades/reuniões
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
10 Preparação simulacros e outros documentos de segurança
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
6 Panfletos, relatórios, vídeos, fotografias, etc.
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
10 Delegados e aplicadores
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
6 Folhetos, cartaz, prospeto
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
4
Divulgação das atividades do PESPR na HBG no site espr.duplaforma.com/ e assessoria da DRE, site HBG e convite aos EE
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
2 Formação específica aos EE e comunidade
PLANO DE AÇÃO 2016 -20176
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA
Plano Regional de Educação Rodoviária (PRER)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1 - Dar a conhecer as regras e sinais de trânsito; 2 - Proporcionar vivências de situações de aplicação de regras e sinais de trânsito; 3 - Desenvolver nos alunos comportamentos adequados no ambiente rodoviário; 4 - Aferir as conceções e práticas dos pais/encarregados de educação no âmbito da Educação Rodoviária; 5 - Aferir algumas das conceções e práticas dos alunos quando envolvidas no trânsito; 6 - Sensibilizar toda a comunidade educativa para a problemática da educação rodoviária; 7 - Sensibilizar os alunos para o conhecimento das principais regras e sinais de trânsito, essenciais para circularem com segurança; 8 - Desenvolver uma cultura de educação para a segurança rodoviária junto da escola-comunidade educativa; 9 – Estruturar recursos pedagógicos e/ou tomar decisões no âmbito do projeto.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Circuito Rodoviário (Obj.1,2,3,5,7) Alunos do 2º e 3º ciclo Ao longo do ano letivo
(1) Ação de sensibilização (Obj.4,6,7,8)
Encarregados de Educação; alunos do 2º e 3º ciclo e comunidade
envolvente
22 novembro
(1) Exposição de vídeos (Obj.7) Alunos do 2º e 3º ciclo 21 a 25 de novembro
(1) Taça Escolar de Educação Rodoviária (Obj.7) Alunos do 2º e 3º ciclo
2º Período
(1) Orientação Rodoviária (Obj.7) Alunos do 2º ciclo 2º período
(1) Concurso de Fotografia (Obj.6) Alunos do 2º e 3º ciclo 2º período
(1) Mural “X anos PRER” (Obj.6) Alunos do 3º ciclo Ao longo do ano
(4) Reuniões (Obj. 9) Docentes do Projeto Ao longo do ano
4. EQUIPA DE TRABALHO • Sónia Moreira (Coordenador)
• Maria João Pais; Carla Pestana; Paulo Fernandes, Nuno Reis • Restante grupo de EF 260 e 620
•
5. RECURSOS MATERIAIS • Bicicletas; sinais de trânsito; pinos; mapas; televisão e outros materiais inerentes às ações/eventos
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
ANEXO OI27
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1900
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 224
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
3
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
1
Nº de Entidades a envolver (50%) 1
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
12
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
4
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
12
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
4
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
2
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
1
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
1
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atelier de Animação
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1- Organizar e dinamizar atividades lúdicas e pedagógicas. 2- Promover a socialização e a confraternização.
3- Ocupar os alunos nos seus tempos livres para atividades lúdicas e pedagógicas. 4- Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito do Atelier de Animação.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Sessões de entretenimento.Obj1,Obj2 Obj3 Alunos 2º e 3º ciclo. Ao longo do ano letivo
Reuniões.Obj1,Obj 2,Obj4. Docentes de diferentes grupos disciplinares
Ao longo do ano Letivo
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Maria de Fátima Araújo Cunha Silva (coordenadora)
• Maria Angelina Teixeira Chada
• Beatriz Vieira Jorge
• Maria Fátima Farinha Barreiro
• Maria Filomena Ramos Sousa.
• Graça Susana Silva
• José Fiel de Sousa
• Maria José Freitas Jardim
• Maria José Freitas Matos
• Margarida Rosa Ferreira Migueis.
• Miguel Orlando Vieira Mendes Nunes
• Octávio Filipe Lopes Coelho • Paula Cristina Costa Ornelas Brito Figueiroa
5. RECURSOS MATERIAIS • Materiais específicos.
• Recursos audiovisuais e informáticos.
• Materiais diversificados de acordo com o tipo de atividade.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
Obj3 Frequência dos alunos referente ao mês de outubro 1875 Fichas de Registo
ANEXO OI28
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 525 Número de Alunos inscritos no mês de outubro
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
1739 Nº de Tempos do atelier ao longo do ano letivo
8 -Fomentar a consciência ecológica e a preservação do meio ambiente
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
2 Reuniões
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
2 Fichas de Registo
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Projeto de Formação Parental - «Juntos para Aprender»
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
Objetivo Geral 1.Aumentar a participação responsável dos Encarregados de Educação na vida escolar dos seus educandos. Objetivos Específicos 1.Estabelecer uma relação mais próxima casa/escola. 2.Melhorar o nível de informação e da capacidade parental na aquisição de interações mais construtivas. 3.Sensibilizar a Comunidade Educativa para a importância de uma comunicação positiva com os Encarregados de Educação. 4.Dotar os Encarregados de Educação de ferramentas que os ajudem a melhorar o sucesso educativo dos seus educandos. 5.Promover momentos de convívio entre escola/família. 6.Contribuir para a adoção de hábitos de vida saudáveis.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Ação de Sensibilização sobre Alimentação Saudável - Workshop «Sabores do Passado/Ideias do Presente» (objetivos: 7,9,11,12,13,14,15,17)
Encarregados de Educação/Comunidade Educativa
janeiro de 2017
(2) Palestra «Educar sem Gritar! Será Possível?» (objetivos: 7,11,12,13,17)
Encarregados de Educação/Comunidade Educativa
maio de 2017
4. EQUIPA DE TRABALHO • Maria Helena Abreu Fernandes Marote Galvão – Coordenadora do Projeto de Formação Parental «Juntos para
Aprender».
OBSERVAÇÃO - na primeira ação terei a colaboração da professora Alexandra Melim, Coordenadora da Rede de Bufetes Escolares
Saudáveis, e da professora Ângela Lopes, Coordenadora da Escola Saudável.
5. RECURSOS MATERIAIS • Cantina;
• Auditório;
• Cartolinas;
• Portátil;
• Projetor;
• Placares;
• Site da escola;
• …
ANEXO OI29
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 20
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
x 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 20
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
1
x 10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
x 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
40
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
2
Nº de Entidades a envolver (50%) 3
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
8
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
5
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
3
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
5
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
1
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
4
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
2
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Revista “O divulgador”
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
Geral-desenvolver a capacidade de intervir e de comunicar socialmente. 1- Divulgar Trabalhos realizados nas áreas disciplinares e não disciplinares (crónicas, artigos, reportagens, entrevistas).
2- Promover a interdisciplinaridade (comunicar com os diversos agentes da comunidade escolar)
3- Apresentar projetos de caráter pedagógico, lúdico e informativo.
4- Dar a conhecer eventos, atividades e projetos desenvolvidos no contexto escolar.
5 - Promover e incentivar o gosto pela leitura e a escrita criativa e autónoma.
6 - Incentivar o uso de línguas estrangeiras.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) revista semestral nº 29 ,2016/2017 Obj. 1; Obj. 2; Obj. 3; Obj. 4; Obj. 5; Obj. 6
Comunidade Educativa De setembro de 2016 a janeiro de 2017
(1) revista semestral nº 30, 2017 Obj. 1; Obj. 2; Obj. 3; Obj. 4; Obj. 5; Obj. 6
Comunidade Educativa De fevereiro a julho de 2017
(15)Reuniões de coordenação Obj. 1; Obj. 3; Obj. 4
Coordenadores da revista Ao longo do ano letivo
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Daniela Correia
Ermelinda Timóteo
• Maria José Jardim
• Miguel Jardim
5. RECURSOS MATERIAIS • Materiais específicos da disciplina. • Recursos audiovisuais e informáticos. • Materiais diversificados de acordo com o tipo de atividade.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
- - - -
ANEXO OI30
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
x 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 1645 Alunos de 2º ciclo - 669 Alunos de 3º ciclo - 976
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2 Edição nº 29 Edição nº 30
x 8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) 1645 Alunos de 2º ciclo - 669 Alunos de 3º ciclo - 976
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2 Edição nº 29 Edição nº 30
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) - -
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
- -
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) - -
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
- -
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
- -
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
- -
Nº de Entidades a envolver (50%) - -
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
17 Edição nº 29 Edição nº 30
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
15 reuniões (15)
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
2 Edição nº 29 Edição nº 30
15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
- -
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
- -
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
2 Edição nº 29 Edição nº 30
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
2 Edição nº 29 Edição nº 30
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades Culturais
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1- Organizar e dinamizar eventos desenvolvidos pela comunidade educativa 2- Contribuir para evolução cultural da comunidade educativa.
3- Promover a criatividade, a imaginação e o sentido estético na gestão dos eventos.
4- Facilitar a participação ativa dos alunos na comunidade escolar
5- Partilhar informações e/ou tomar decisões no âmbito das Atividades Culturais.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(3)Coordenação de Exposições de diferentes áreas.Obj2,Obj3.
Comunidade Educativa Ao longo do ano letivo
(1)Coordenação de Comemorações Lúdicas e pedagógicas. Obj1, Obj2,Obj3,Obj5.
Comunidade Educativa Ao longo do ano letivo
(1)Coordenação da Atividade de Natal. Obj1, Obj2,Obj3,Obj5.
Comunidade Educativa 27 de outubro a 6 de janeiro.
(1)Get Addicted to Happiness-Obj2 Clube Europeu 13 de novembro a 19 de novembro
(1)Coordenação do Encerramento do ano letivo. Obj2,Obj3.
Comunidade Educativa junho /julho
(15)Reuniões.- Obj1, Obj2,Obj3,Obj5. Departamento Ao longo do ano Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Maria de Fátima Araújo Cunha Silva (coordenadora)
• Ana Luísa Costa Nóbrega Rodrigues
• Catarina Eufémia Maia Melo Ferreira • Maria João Fabrício Gonçalves Ferreira
5. RECURSOS MATERIAIS • Materiais específicos.
• Recursos audiovisuais e informáticos.
• Materiais diversificados de acordo com o tipo de atividade.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
- - - -
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
ANEXO OI31
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
x
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
1 Atividade de Natal
Nº de Entidades a envolver (50%) 3
(1)Escola de Dança-Natal (1)Camara- NATAL (1)E.C.M
x 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
21 15-Reunioes 6-Eventos
x 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
15 Reuniões
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
8
(4)Atividade de Natal (3) Encerramento do ano letivo (1)Comemorações Lúdicas e pedagógicas.
x 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
15 Reuniões
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
14
(4)Atividade de Natal (4) Encerramento do ano letivo (1)Comemorações Lúdicas e pedagógicas. (5)Get Addicted to Happiness
x
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
11
(3)Atividade de Natal (3) Encerramento do ano letivo . (5)Get Addicted to Happiness
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
4
(1)Escola de Dança-Natal (1)Camara- NATAL (1)E.C.M (1)Get Addicted to Happiness
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades de Coordenação dos 2º e 3º Ciclos
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Esclarecer os diretores de turma sobre a legislação existente e sobre as normas de procedimentos em processos
disciplinares na escola HBG.
2. Sensibilizar os diretores de turma para a dinâmica do Plano Anual de Turma (PAT) e utilização dos dados da Ficha
individual do Aluno na organização do documento.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Colaboração com o Núcleo de Autoavaliação da HBG na estruturação e operacionalização da Ficha Individual do Aluno
Coordenadores dos diretores de turma
Setembro de 2016
Reestruturação da matriz do Plano Anual de Turma (PAT)
Coordenadores dos diretores de turma
Setembro de 2016
(Ob.1) Encontro com os diretores de turma sobre o estatuto do aluno e procedimentos disciplinares internos:
• Pesquisa documental;
• Encontros com os responsáveis na escola;
• Construção do documento a apresentar
Coordenadoras e diretores de turma do 2º e 3º ciclos
11 de janeiro de 2017
(Ob.2) Encontro a dinâmica do PAT e aplicação prática da Ficha Individual do Aluno na elaboração do documento:
• Aplicação das tecnologias de informação na operacionalidade do documento estratégico da turma;
• Pesquisa documental;
• Construção de material de apresentação.
Coordenadoras e diretores de turma do 2º e 3º ciclos
22 de fevereiro de 2017
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Coordenadoras dos 2º e 3º ciclos: Isabel Pascoal e Marta Vieira de Freitas
5. RECURSOS MATERIAIS • Computador e projetores
• PowerPoint
• Legislação existente
• Material bibliográfico
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
Ob1 Nível de satisfação 4 Inquérito a enviar aos participantes
Ob2 Nível de satisfação 4 Inquérito a enviar aos participantes Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
ANEXO OI32
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
5
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
15
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
5
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
31
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
9
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA A dinâmica do Diretor de Turma no contexto escola
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA Ob1) Proporcionar aos alunos de 5º ano uma receção e apresentação da escola e do seu funcionamento Ob2) Cooperação nas atividades de final de período permitindo uma maior integração dos alunos.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Receção de boas vindas aos alunos de 5º ano e aos encarregados de educação:
• Promoção da integração dos novos alunos;
• Apresentar a Escola, as suas condições e o seu funcionamento;
• Familiarizar os novos alunos com os diversos módulos da vida da escola (biblioteca, sala de convívio, bar, cantina, secretaria, conselho executivo, etc)
• Apresentar aos EE os espaços de apoio ao sucesso escolar;
Alunos de 5º ano e Encarregados de Educação
Setembro de 2016
Atividades lúdicas de final de período
• Promover a socialização entre as turmas;
• Articular diferentes áreas disciplinares com a época natalícia;
• Fomentar a participação, direta e indireta, dos EE na Escola;
• Estimular o empreendedorismo responsável;
• Partilhar com a comunidade a experiência de mercado;
• Fomentar o espirito de partilha, cooperação e compromisso.
Alunos Dezembro de 2016
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Coordenadoras: Isabel Pascoal e Marta Vieira de Freitas
Susana Caldeira; Marta Vieira; Susana Pontes; Orlanda Andrade; Florinda Granito; Filipa Teixeira; Zózima Gonçalves; Ana Sofia Lopes; Ana Mata de Ribeiro; Sónia Patrício; Cecília Pontes; Jorge Garanito; Lígia Faria; Maria Helena Borges; Maria Goreti Ferreira; Célia Afonso; Maria Alexandra Freitas; Maria João Ribeiro; Maria Isabel Chaves; Maria Jani Gonçalves; Rita Moura; Natividade Ferreira; José Gerardo de Andrade; Maria Gonçalves da Cruz; Ana Cláudia Durães; Cecília de Almeida Vieira; António Garcês; Maria Cláudia Gouveia; Rui Mendonça; Maria José Martins; Lícia Pinto; Lícia Mascarenhas; José Manuel Henriques; Claret Almeida; Liliana Gomes; Valentina Freitas; Teresa Castro; Maria José Granja; Susana Pestana; Diva Castro. Susana Figueiroa;Isabel Jacinto; Helena Galvão;José Nélio Ferreira; Maria João Ferreira; Nélia Faria; Patricia Real;Catarina Oliveira;Sónia Mª Ramos; Tânia Santos; Sandra Gerardo;Luis Lino; Simone Catanho;Ondina Figueira; Ana Lídia Aveiro;Isabel Pascoal; Alexandra Melim; Carlos Oliveira;Alice Gouveia; Zoé Luís; Catarina Melo; Elsa Forte;Helena Araújo; Catarina Trigo; Elda Nóbrega; Carlos Salgado; Fernanda Lajes.
ANEXO OI33
5. RECURSOS MATERIAIS • Powerpoint
• Computador
• Materiais recicláveis;
• Cartolinas
• Cores
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 837
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
308
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
2
14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
2
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
1
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Promover TIC
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
OE : Promover as TIC na Escola Dr. Horácio Bento de Gouveia. OE1: Criar ferramentas de registo e análise de dados. OE2: Apoiar tecnicamente no projeto Escola Virtual. OE3: Manter e promover a plataforma de Ensino/Aprendizagem MOODLE.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(4) Apoio na criação de ferramentas de registo e análise de dados da Sala de Estudo
Comunidade Educativa Ano letivo
(4) Apoio na criação de ferramentas de registo e análise de dados do Clube Viver a Vida.
Comunidade Educativa Ano letivo
(8) Criação de uma base de dados para gestão do voluntariado do Clube Viver a vida.
Comunidade Educativa Ano letivo
(8) Manutenção e promoção da Plataforma de Ensino/Aprendizagem Moodle
Comunidade Educativa Ano letivo
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Martinho Correia (Responsável)
5. RECURSOS MATERIAIS • Os materiais foram suportados pela equipa de trabalho.
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
OE1, OE2, e OE3
Funcionamento das ferramentas. SIM Verificação do funcionamento das
ferramentas tecnológicas.
OE1, OE2, e OE3
Maior eficiência nos processos aos quais as ferramentas se destinam.
SIM Verificação junto dos intervenientes nos
projetos.
OE3 Número médio mensal de visitantes únicos da página Moodle HBG durante o ano letivo
450 Estatísticas do site Moodle HBG
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
ANEXO OI34
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 800
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
7
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
-
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
-
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%) -
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
-
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
200
Participação dos EE por via da plataforma Moodle (através de ou verificação da realização de TPCs ou contacto com o professor, etc)
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
---
Nº de Entidades a envolver (50%) ---
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola.
Nº de ações/eventos a promover (100%)
4
14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
--
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
--
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo.
Nº de reuniões internas a promover (50%)
8
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
4
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
-
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
---
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
8. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Formação Contínua do Pessoal Docente e Não Docente da HBG (Núcleo de Formação)
9. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1. Responder às necessidades de formação dos Recursos Humanos da Escola; 2. Qualificar os Recursos Humanos para a implementação de novas práticas ou para a introdução de medidas inovadoras; 3. Conceber/gerir o processo formativo (incluindo a validação da formação);
10. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(15) - Conceção e gestão da formação contínua do pessoal docente (Obj. 1 e 2)
(ver Tabela 1 do Plano de Formação em Anexo I)
(2) - Conceção e gestão da formação contínua do pessoal não docente (Obj. 1 e 2)
(ver Tabela 2 do Plano de Formação em Anexo II)
(2) - Conceção e gestão da formação contínua do pessoal docente e não docente (Obj. 1 e 2)
(ver Tabela 2 do Plano de Formação em Anexo II)
(97) -Reuniões (Obj. 3) Formadores e Equipa do Núcleo de Formação
Ao longo do ano letivo
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
11. EQUIPA DE TRABALHO
• Maria Goreti Loja Ferreira
• Maria José Rodrigues da Silva
• Helena Paula Baeta da Silva
12. RECURSOS MATERIAIS • Site da Escola, DIFID, Plataforma Interagir • Placards; cartazes; material informático; fotocópias; meios de comunicação
13. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
ANEXO OI35
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
3 Ações: nº 4., 7 e 8 (ver Anexo)
Nº de Entidades a envolver (50%) 3 3 Formadores externos
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola.
Nº de ações/eventos a promover (100%)
108 13 Ações de formação 95 reuniões
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
95
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
56 Nos Placards Plataforma Interagir
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo.
Nº de reuniões internas a promover (50%)
95
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
58
Plano de Formação (1) Documentos de divulgação / seleção / certificação (56) Relatório (1)
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
13 Plataforma Interagir - 13
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
13 13 Ações
Plano Anual 2016/2017 Comissão de Formação –ANEXO I
Ações de Formação Competências
Específicas
Intervenientes/
Preletores Destinatários
Recursos
Materiais Local
Calendário
/Duração
1-Gerir Dados com Microsoft Excel
-Aumentar o número de docentes com uma prática contínua nesta aplicação. -Promover as práticas fluentes deste tipo de ferramentas na construção diária de documentos
Dr. Licínio Silva Docentes de todos os grupos, exceto o grupo 500
Inerentes à atividade a desenvolver
Escola HBG 1º Período
2-Jogos de Frisbee na escola
-Proporcionar uma série de conhecimentos técnicos e específicos, aos profissionais do setor, de modo a adquirirem conhecimentos e ferramentas que os possam tornar em melhores profissionais.
Dr. Nuno Caçador Docentes dos grupos: 160, 260 e 620
Frisbees, cestos de disc-golf Pinos, arcos, giz, projetor, computador, coletes
Escola HBG
A definir
3-Ferramentas do Microsoft Office Iniciação
-Dotar de conhecimentos básicos na utilização das ferramentas do Microsoft office. -Afinar a utilização de técnicas e de ferramentas no Windows e processamento de texto
Drª Sara Margarida
Docentes de todos os grupos exceto o grupo 500 e técnicos
Inerentes à atividade a desenvolver
Escola HBG 2º Período
4-Saúde Vocal
- Conhecer e realizar técnicas de aquecimento e arrefecimento vocal, correção postural, relaxamento, respiração, intensidade, ressonância, modelação de voz e articulação.
Dr.ª Lurdes Perdigão
Docentes de todos os grupos
Inerentes à atividade a desenvolver
Escola dos Louros A definir
5-Para Bem Falar e Para Bem Escrever
Corrigir os erros mais comuns dos falantes da língua Portuguesa
Drª Helena Pires e DrªJulia Cristina Saunders
Docentes de todos os grupos
Inerentes à atividade a desenvolver
Escola HBG 2º Período
Ações de Formação Competências
Específicas
Intervenientes/
Preletores Destinatários
Recursos
Materiais Local
Calendário
/Duração
6-Google Drive
Manusear técnicas e conceitos em plataformas de comunicação na internet. Criação de documentos pedagógicos e sua partilha. Utilização da nuvem como espaço de partilha e como armazenamentos de dados.
Dra. Cisaltina Góis Docentes de todos os grupos ,exceto o grupo 500
Sala de informática e videoprojector
Escola HBG 2º Período
7-"Design for Education"- estratégias de implementação de processos criativos
-Conhecer novas estratégias para dinamizar conteúdos em contexto de sala de aula
A definir Docentes de todos os grupos
Inerentes à atividade a desenvolver
UMA 2º Período 17 e 18 de fevereiro de 2017
8-O eTwinning em contexto curricular
- Conhecer as potencialidades do eTwinning no atual contexto de ensino e de aprendizagem;
Dra. Rosa Luísa Nóbrega da Silva Gaspar
Docentes de todos os grupos
Inerentes à atividade a desenvolver
Escola HBG
2º Período 6 a 27 de janeiro 2017
9-Inglês Básico- Continuação
-Desenvolver conhecimentos em Língua Inglesa (falados e escritos); -Encorajar o uso da Língua Inglesa em casos de necessidade profissional e não só.
Dr. Luís Relva
Pessoal Não docente (Assistentes operacionais)
Inerentes à atividade a desenvolver
Escola HBG
Ao longo do Ano letivo
Ações de Formação Competências
Específicas
Intervenientes/
Preletores Destinatários
Recursos
Materiais Local
Calendário
/Duração
10-Mergulho com Snorkeling
- Aprender a mergulhar com snorkeling -Conhecer as regras do mergulho livre. - Dominar as questões de segurança das atividades subaquáticas.
Dr. Henrique Teixeira Dr. Gonçalo Gomes
Docentes de todos os grupos
Inerentes à atividade a desenvolver
Escola HBG- parte teórica Piscina e mar -parte prático (Condição: Saber nadar bem.)
3º Período
11-Criação de uma disciplina no Moodle
Criar recursos e atividades que potenciam um maior envolvimento, criatividade e motivação dos alunos; Conhecer/ reconhecer as ferramentas do moodle como elementos de melhoria da eficácia/eficiência do processo de ensino/aprendizagem.
Dr. Martinho Correia
Docentes de todos os grupos
Sala de informática e videoprojector
Escola HBG 3º Período
12-Necessidades Educativas Especiais - Continuação
- Aplicar metodologias e estratégias de intervenção interdisciplinares visando o desenvolvimento e a integração social e escolar dos alunos.
Dr. Dina Aveiro (Psicóloga)
Dr. Dina Aveiro (Psicóloga
Inerentes à atividade a desenvolver
Escola HBG 3º Período
13-Refresh your Spoken English III
- Desenvolver técnicas de conversação (com recurso ao role-play) - Partilhar informação cultural e profissional - Cobertura de estruturas Gramaticais úteis ao bom desenvolvimento da Língua
Dr. Luís Relva
Docentes de todos os grupos ( exceto os grupos 320 e 330 ) que tenham realizado as ações anteriores
Inerentes à atividade a desenvolver
Escola HBG
3º Período
194
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Projeto APMS (Aprender Para Melhor Servir - DIFID)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1. Incrementar a qualificação dos recursos humanos da HBG (e de toda a comunidade educativa) em áreas consideradas
estratégicas, contribuindo, não só, para o desenvolvimento pessoal e profissional dos stakeholders (internos e externos), assim como para o desenvolvimento organizacional deste Estabelecimento de Ensino;
2. Prestar um serviço à RAM, ao proporcionar a outros profissionais e a outras organizações (públicas ou privadas) a oferta formativa que a HBG promove (ou venha a promover).
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(3) Reuniões com o Conselho Executivo com vista: - à definição da estratégia a adotar no âmbito da Formação Pós-graduada; - à apresentação do resultado da monitorização do processo formativo; - ao balanço do processo de Formação Pós-graduada (Obj. 1 e 2);
Equipa e Conselho Executivo Ao longo do ano letivo (uma reunião por período)
(2) Reuniões com o ISCSP (da Universidade de Lisboa com o propósito de: - definir a estratégia a adotar no âmbito da formação pós-graduada; - proceder ao balanço das ações empreendidas no âmbito da parceria (Obj. 1 e 2);
Equipa e Responsáveis pelo ISCSP (da Universidade de Lisboa)
Ao longo do ano letivo
(1) Apuramento da situação ou da fase em que se encontram os mestrandos, inscritos no ISCSP desde 2012 a 2016 (Obj. 1 e 2);
Equipa e ISCSP Dezembro de 2016
(1) Face ao apuramento anterior, definição da estratégia a adotar na recuperação/apoio dos mestrandos (Obj. 1 e 2);
Equipa e ISCSP Janeiro de 2017
(1) Criação das condições para, no próximo ano letivo, promover novos cursos de Formação Especializada em Administração Pública e Administração da Saúde (que proporcionam o acesso aos respetivos Doutoramentos ), em parceria com o ISCSP, da Universidade de Lisboa (Obj. 1 e 2);
Equipa e ISCSP Ao longo do ano letivo
(1) Apoio, acompanhamento e, nalguns casos, coorientação em metodologia de investigação aos alunos do Mestrado em Administração Pública, na especialidade em Administração da Educação (Obj. 1 e 2);
Mestrandos /ISCSP Ao longo do ano letivo
ANEXO OI36
195
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Apoio, acompanhamento e, nalguns casos, coorientação em metodologia de investigação aos alunos dos Doutoramentos em Administração Pública e Administração da Saúde (Obj. 1 e 2);
Doutorandos /ISCSP Ao longo do ano letivo
(1) Ação de formação: Métodos, Técnicas e Recursos de Investigação em Educação (Obj. 1 e 2)
Mestrandos, Doutorandos, Professores da HBG e Docentes de outras Escolas
Ao longo do ano letivo (aos sábados de manhã)
(8) Estruturação de documentos de apoio aos Mestrandos, Doutorandos e Formandos da Ação de Formação (Obj. 1 e 2)
Mestrandos, Doutorandos e Formandos da Ação de Formação
Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO • Manuel Nunes André
5. RECURSOS MATERIAIS • Recursos informáticos
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
7
Nº de Entidades a envolver (50%) 1
196
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
19
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
3
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
3
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
3
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
11
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
2
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
8
197
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Núcleo de Investigação (DIFID)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1. Realizar estudos de acordo com o interesse e necessidades da Escola: 1.1. Conhecer o fenómeno “indisciplina” no contexto da escola HBG
- Analisar as causas que estão na origem da indisciplina em contexto escolar (na HBG); - Apurar, junto de toda a comunidade educativa, as condições e as formas de superar as situações de indisciplina; - Estruturar uma proposta de intervenção para regular a disciplina em contexto escolar (na HBG);
1.2. Melhorar o funcionamento da sala de estudo - Mediante o recurso à metodologia de investigação-ação, transformar a atual “Sala de Estudo” num espaço aberto, disponível e complementar à sala de aula, que permita superar as dificuldades e/ou reforçar as aprendizagens dos alunos.
2. Analisar os dados referentes ao sucesso escolar dos alunos da HBG;
3. Promover a imagem da HBG mediante a sistematização/divulgação de práticas inovadoras ocorridas (ou em curso) na HBG.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(4) Estudo sobre a “(In)disciplina na HBG" (Obj. 1.1):
• Recolha de fontes bibliográficas e revisão da literatura sobre (in)disciplina em contexto escolar (continuação);
• Aplicação dos instrumentos de investigação;
• Tratamento dos dados;
• Elaboração do Relatório com: o a análise e discussão dos resultados; o propostas de intervenção .
Equipa /Comunidade Educativa setembro de 2016 a junho de 2017
(4) Investigação-ação sobre a sala de estudo da HBG (Obj. 1.2):
• Recolha de fontes bibliográficas e revisão da literatura sobre contextos de aprendizagem em ambiente escolar(continuação);
• Recolha e tratamento de dados relativamente ao funcionamento e impacto da sala de estudo;
• Elaboração do Relatório com a análise e discussão dos resultados:
• Estruturação de um Plano de Melhoria (face às principais fragilidades identificadas).
Equipa setembro de 2016 a junho de 2017
ANEXO OI37
198
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(2) Análise / tratamento dos dados referentes ao sucesso escolar dos alunos da HBG (Obj. 3):
• Recolha e tratamento de dados relativamente ao sucesso escolar dos alunos da HBG (avaliação interna e externa)
• Elaboração de um relatório referente Sucesso Escolar da/na HBG.
Equipa de setembro a dezembro de 2016
(2) Candidatura do DIFID ao concurso do INA, no âmbito da gestão da mudança (Obj. 4):
• Recolha e sistematização dos dados referentes ao histórico do DIFID;
• Estruturação/submissão da candidatura ao INA.
Equipa /INA (Instituto Nacional de Administração)
junho/julho de 2017
(12) Reuniões presenciais (Obj. 1, 2 ,3 e 4). Nota: a interação entre os elementos da equipa far-se-á essencialmente através de dispositivos informáticos (síncronos e assíncronos).
Equipa Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO
• Alda Mardónia Matos de Nóbrega Rosário
• Manuel Nunes André (Coordenador)
• Marta Cristina Vasconcelos Vieira de Freitas
• Zózima Maria Sousa Gonçalves Pestana …
5. RECURSOS MATERIAIS • Recursos informáticos
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
199
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
60
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
1
Nº de Entidades a envolver (50%) 1
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
21
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
12
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
5
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
12
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
5
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
1
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
2
200
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Núcleo de Comunicação (DIFID)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
Objetivo Geral: Promover o processo comunicacional no contexto interno da HBG; Objetivos Específicos: 1. Gerir o processo de inscrição dos interessados em aceder ao site DIFID; 2. Divulgar eventos / iniciativas e informações de âmbito organizacional, que sejam da responsabilidade da HBG ou que a
envolvam (sobre, por exemplo: Projeto Educativo de Escola, Avaliação de Escola, Avaliação de Desempenho Docente; Formação Contínua e Pós-graduada, ...), através do site DIFID;
3. Assegurar a manutenção do site DIFID. 4. Informar os utilizadores, via e-mail, relativamente a determinados eventos de âmbito organizacional;
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Gestão do processo de inscrição no site DIFID (Obj. 1);
Interessados em formalizar a inscrição no site DIFID
Ao longo do ano letivo
(1) Divulgação de eventos / iniciativas e informações de âmbito organizacional, que sejam da responsabilidade da HBG ou que a envolvam através do site DIFID (Obj. 2);
Inscritos no site DIFID Ao longo do ano letivo
(1) Manutenção do site DIFID (Obj. 3); Inscritos no site DIFID Ao longo do ano letivo
(1) Divulgação de informações, via e-mail, junto dos inscritos no DIFID, relativamente a determinados eventos de âmbito organizacional (Obj. 4);
Inscritos no site DIFID Ao longo do ano letivo
(3) Reuniões com o Conselho Executivo (Obj. 1, 2, 3 e 4).
Equipa/Conselho Executivo Ao longo do ano letivo (uma reunião por período)
4. EQUIPA DE TRABALHO • Manuel Nunes André
5. RECURSOS MATERIAIS • Recursos informáticos
ANEXO OI38
201
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
7
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
3
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
27
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
3
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
27
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
- -
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
- -
202
PLANO DE AÇÃO 2015 -2016
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Núcleo de Autoavaliação HBG (DIFID)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA
1. Proporcionar momentos de reflexão e/ou discussão em torno das matérias que se enquadram no âmbito da Gestão
Estratégica da HBG; 2. Apresentar propostas de medidas, procedimentos, instrumentos de recolha /sistematização de dados e outros documentos
de interesse para a implementação da Gestão Estratégica na HBG; 3. Recolher/sistematizar a informação relativamente ao processo de autoavaliação da/na HBG; 4. Proceder ao tratamento da informação recolhida com vista à estruturação dos documentos de natureza estratégica da HBG; 5. Assegurar a partilha de informações/documentos produzidos (e aprovados pelo Conselho da Comunidade Educativa e/ou
pelo Conselho Pedagógico) no âmbito da Gestão Estratégica da HBG; 6. Monitorizar o processo de autoavaliação da/na HBG, propondo medidas de melhoria face aos resultados apurados.
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Levantamento e sistematização das “Propostas de Melhoria” apresentadas pelas equipas responsáveis pelas diferentes iniciativas da Escola, a partir dos Relatórios de Ação de 2015-2016 (Obj. 1 e 3)
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação.
setembro de 2016
(2) Estruturação do Relatório de Autoavaliação da Escola (2015-2016) e das “Propostas de Melhoria3” para 2016-2017 (Obj. 1, 2, 3 e 4);
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação.
setembro e outubro de 2016
(1) Estruturação de um instrumento único, com vista à recolha de informação sobre o aluno, agregado familiar e respetivo Enc. Educação (Ficha Individual do Aluno), de modo a corresponder às exigências de diferentes processos de natureza organizacional (Direção de Turma, Autoavaliação de Escola, …) (Obj. 1 e 2);
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação;
• Coordenadores dos Diretores de Turma dos 2º e 3º Ciclos.
setembro de 2016
(2) Estruturação de documentos orientadores, a facultar aos grupos de recrutamento e/ou a responsáveis por outras iniciativas da escola, para a operacionalização de dois processos (Obj. 1 e 2):
• A construção de “produtos” de cariz científico-pedagógico (enquadrada na dimensão cientifica e pedagógica da avaliação de desempenho docente);
• A harmonização da prática pedagógica mediante o recurso a um conjunto de indicadores (enquadrada no âmbito das dimensões Ensino e Aprendizagem, do processo de autoavaliação de escola).
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação.
setembro de 2016
3 Documento que, no futuro mais próximo, será estruturado como Plano de Melhoria; no entanto, a sistematização das propostas de
melhoria sugeridas servirão de base e deverão ser tidas em conta na estruturação dos novos Planos de Ação.
ANEXO OI39
203
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Promoção de uma sessão formativa (a replicar várias vezes) relativamente ao processo global da Gestão Estratégica da HBG, prevista para o ano letivo 2016-2017 (Obj. 1 e 5)
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação;
• Todos os docentes da HBG (organizados por grupos).
setembro de 2016
(1) Promoção da 1ª sessão formativa (a replicar várias vezes) relativamente à fase da gestão estratégica da HBG (Obj. 1 e 5): Estruturação do
Plano Anual de Escola (através dos Planos de
Ação)
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
• Docentes de todos os grupos de recrutamento
outubro de 2016
(1) Recolha e sistematização de informação (através dos Planos de Ação) relativamente ao processo de autoavaliação da/na HBG, mais precisamente no âmbito da estruturação do Plano Anual de Escola (Obj. 1 e 3).
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
• Equipas responsáveis pelos Planos de Ação.
novembro de 2016
(1) Estruturação do Plano Anual de Escola (através dos Planos de Ação) (Obj. 1 e 4):
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
novembro e dezembro de 2016
(1) Promoção da 2ª sessão formativa (a replicar várias vezes) relativamente à fase da gestão estratégica da HBG (Obj. 1 e 5): Do Plano de
Ação ao Projeto Docente.
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
• Docentes de todos os grupos de recrutamento
novembro de 2016
(1) (Re)estruturação do PEE – (re)definição de metas com base nos dados recentemente recolhidos (Planos de Ação) e no percurso evolutivo da HBG, enquanto organização educativa (Obj. 1 e 2);
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
• Conselho Pedagógico e Conselho da Comunidade Educativa
de novembro de 2016 a janeiro de 2017
(4) (Re)estruturação de questionários e de outros instrumentos de recolha de dados a aplicar aos elementos da Comunidade Educativa (Docentes, Não Docentes, Alunos e EE), no âmbito da Autoavaliação de Escola (Obj. 1 e 2):
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
de janeiro a abril de 2017
(4) Aplicação dos questionários e de outros instrumentos de recolha de dados aos elementos da comunidade educativa (Docentes, Não Docentes, Alunos e EE), no âmbito da Autoavaliação de Escola (Obj. 1 e 3):
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação;
• Elementos da Comunidade Educativa (Docentes, Não Docentes, Alunos e EE)
maio de 2017
(1) Promoção da 3ª sessão formativa (a replicar várias vezes) relativamente à fase da gestão estratégica da HBG (Obj. 1 e 5): Estruturação do
Relatório Anual de Escola (através dos
Relatórios de Ação).
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
• Docentes de todos os grupos de recrutamento
maio de 2017
(1) Recolha e sistematização de informação (através dos Relatórios de Ação) relativamente ao processo de autoavaliação da/na HBG, mais precisamente no âmbito da estruturação do Relatório Anual de Escola (Obj. 1 e 3).
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
• Equipas responsáveis pelos Relatórios de Ação
junho de 2017
(1) Estruturação do Relatório Anual de Escola (através dos Relatórios de Ação) (Obj. 1 e 4):
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
julho de 2017
(1) Promoção da 4ª sessão formativa (a replicar várias vezes) relativamente à fase da gestão estratégica da HBG (Obj. 1 e 5): Do Relatório de
Ação ao Relatório de Autoavaliação (ADD).
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
• Docentes de todos os grupos de recrutamento
junho de 2017
204
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
(1) Recolha e sistematização dos dados provenientes das várias fontes de informação (em função das dimensões, componentes e indicadores a incluir no Relatório de Autoavaliação
4 ) (Obj. 1 e 3):
• Bases de dados atualizadas dos Recursos da Escola (Docentes, Não docentes, Alunos, EE, Orçamento, Infraestruturas);
• Relatórios de Ação e Relatório Anual de Escola;
• Questionários aplicados aos elementos da CE.
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
junho e julho de 2017
(1) Apresentação do Relatório Anual de Escola à Comunidade Educativa e das eventuais de propostas de melhoria (Obj. 1 e 5).
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
• Conselho da Comunidade Educativa
• Comunidade Educativa
Final do Ano letivo
(1) Monitorização do processo de autoavaliação (Obj. 1 e 6).
• Equipa do Núcleo de Autoavaliação
Ao longo do ano letivo
(15) Reuniões internas (Obj. 1 e 6). • Equipa do Núcleo de
Autoavaliação Ao longo do ano letivo
4. EQUIPA DE TRABALHO • Ana Lídia Vieira Brazão Aveiro • Carlos Duarte Martins Gomes • Fátima Maria Teles • Júlia Cristina Saunders Gomes Rocha • Manuel Nunes André (Coordenador) • Maria Arlinda Santos Dias Antunes Marques • Maria Helena da Piedade Pires • Sílvia Maria Gomes dos Santos Gomes
5. RECURSOS MATERIAIS • Recursos informáticos
6. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
4 Relatório de Autoavaliação (2016-2017), a estruturar em setembro de 2017.
205
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
80
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
Nº de Entidades a envolver (50%)
X 13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
42
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
15
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
26
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
15
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
22
X
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
4
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)
2
206
PLANO DE AÇÃO 2016 -2017
1. DESIGNAÇÃO DA INICIATIVA Atividades do SPO (Serviço de Psicologia e Orientação)
2. OBJETIVOS DA INICIATIVA 1. Contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos e para a construção da sua identidade pessoal; 2. Participar na definição de estratégias e na aplicação de procedimentos de orientação educativa para o acompanhamento do
aluno ao longo do seu percurso escolar; 3. Intervir, a nível psicológico e psicopedagógico, na observação, orientação e apoio dos alunos, promovendo a cooperação de
professores, pessoal não docente, pais e encarregados de educação, em articulação com recursos da comunidade; 4. Conceber e desenvolver programas e ações de aconselhamento pessoal e vocacional a nível individual ou de grupo; 5. Promover ações na perspetiva do aperfeiçoamento das competências parentais para pais e encarregados de educação, na
sua área de especialidade; 6. Participar em experiências pedagógicas, bem como em projetos de investigação e em ações de formação de pessoal
docente e não docente, com especial incidência nas modalidades de formação centradas na escola;
3. AÇÕES / EVENTOS
AÇÃO/EVENTO DESTINATÁRIOS / ENVOLVIDOS CALENDARIZAÇÃO
Acompanhamentos psicopedagógicos Alunos referenciados (2º e 3º ciclo) Ao longo do ano letivo
Avaliações Psicológicas Alunos referenciados (2º e 3º ciclo) Ao longo do ano letivo
Programa de Competências Sócio Emocionais Alunos de 2º ciclo Novembro 2016- março 2017
Programa de Atividades Sociais (CEI) 9 alunos da Unidade Especializada Outubro 2016-Junho 2017
Programa de Orientação Vocacional Alunos de 9º ano 2º e 3º Períodos
Reuniões com encarregados de educação Encarregados de educação dos alunos
do 2º e 3º ciclo Ao longo do ano letivo
Reuniões com diretores de turma Diretores de turma Ao longo do ano letivo
Participação em reuniões de conselho de turma Docentes Ao longo do ano letivo
Colaboração e participação nos eventos dinamizados pelo grupo 700
Alunos com NEE/Docentes grupo 700 Ao longo do ano letivo
Participação e dinamização de ações de sensibilização/formação
Comunidade educativa Ao longo do ano letivo
Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta.
4. EQUIPA DE TRABALHO • Dina Maria Nascimento Aveiro
5. RECURSOS MATERIAIS • Material de Desgaste (canetas, lápis, borracha, folhas de papel, e outros…)
• Equipamentos Audiovisuais (computador, impressora, data show…)
• Material pedagógico (livros, jogos didáticos…) • Instrumentos de avaliação psicológica (WISC, IPP, Matrizes, D2, …)
ANEXO OI40
207
6. MAPA DE INDICADORES (Específicos da Iniciativa)
OBJETIVOS INDICADORES (Peso) METAS FONTES DE VERIFICAÇÃO
1 Número de alunos envolvidos Número de acompanhamentos realizados
20
2 Número de reuniões para o efeito 4
3 Número de avaliações psicológicas realizadas Número de acompanhamentos realizados
30
4 Número de ações realizadas 2
5 Número de reuniões realizadas com EE 30
6 Número de ações de formação realizadas 2 Nota: poder-se-á acrescentar ou eliminar linhas conforme as circunstâncias em que a iniciativa se apresenta
7. CONTRIBUTOS PARA O PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
• Assinalar o(s) objetivos do PEE que poderá/ão obter o contributo desta iniciativa (assinalar com um X, na 1ª coluna)
• Para cada objetivo assinalado anteriormente, indicar para os respetivos indicadores a meta a que se propõe alcançar.
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
X 7 - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais
Nº de alunos a envolver (60%) 60
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
13
8 - Preservar o meio ambiente e fomentar a consciência ecológica, cultural e artística
Nº de alunos a envolver (60%)
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
X 9 -Desenvolver hábitos de vida saudável
Nº de alunos a envolver (60%) 40
Acompanhamentos individuais Programa de Competências pessoais Programa de atividades de vida diária
Nº de ações/eventos/ (campanhas, exposições, …) a promover (40%)
2
10 -Promover a integração e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais
Nº de alunos a envolver (60%)
Intervenções psicológicas realizadas com alunos com NEE Participação na elaboração do PEI
Nº de práticas inclusivas de apoio e acompanhamento (40%)
X 11 - Reforçar a participação / envolvimento dos EE na vida da Escola
Nº médio de EE que se prevê em cada uma das ações ou eventos (100%)
30 Reuniões realizadas com EE Participação nos eventos grupo 700
X
12 - Intensificar o envolvimento de entidades parceiras e/ou outras entidades da comunidade educativa nas iniciativas da Escola
Nº de ações/eventos a promover com o envolvimento de parceiros ou de outras entidades da comunidade educativa (50%)
2
Feira da Orientação Vocacional Visitas de estudo às Escolas Secundárias
Nº de Entidades a envolver (50%) 8 Feira da Orientação Vocacional
208
(X) OBJETIVOS OPERACIONAIS DO PEE INDICADORES (Peso) META OBSERVAÇÕES
13 - Fomentar o espírito de pertença à Escola
Nº de ações/eventos a promover (100%)
X 14 - Melhorar a Comunicação organizacional
Nº de reuniões internas a promover (70%)
10
Participação em reuniões de equipa Participação em reuniões de Conselho de Turma/EE Participação na Reunião de Comunidade Educativa
Nº de divulgações internas de ações / eventos a promover (30%)
X 15 - Desenvolver uma cultura de partilha de boas práticas e de trabalho colaborativo
Nº de reuniões internas a promover (50%)
1 Participação reuniões Equipa Ed. Especial
Nº de “Produtos” resultantes das equipas de trabalho (50%)
1
17 - Reforçar a imagem da escola na comunidade local, regional, nacional e internacional, como instituição de referência e de qualidade
Nº de divulgações voltadas para o exterior das ações / eventos a promover (10%)
Nº de ações / eventos a promover, que sejam abertos à comunidade ou que envolvam agentes externos à Escola (90%)