plano curso pronatec_tec_informatica hardware1

Caixa Escolar Vigário José Alexandre

Pronatec – Técnico em Informática Rua São Francisco de Assis, nº 30 - Carmo do Cajuru/MG

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PLANO DE ENSINO Curso: Técnico em Informática Ano: 2014 Semestre: (X) 1o ( ) 2o

Turno: ( ) matutino ( ) vespertino (X) noturno Período:

Disciplina : FUNDAMENTOS DE HARDWARE

Docente : Gelber Xavier de Freitas

Carga Horária : 50 horas

EMENTA: Instalação e Manutenção de Computadores. O computador e suas partes. Componentes do computador (Visão Prática). Conhecer e implementar técnicas de manutenção preventiva. Conhecer e implementar técnicas de manutenção corretiva de micros. Processamento de texto. Planilhas eletrônicas. Programa de apresentações.

OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

Propiciar aos alunos conhecimentos de conceitos básicos de informática; de evolução e história dos computadores; de componentes de um computador (hardware), Conhecer como a informação é armazenada e processada; Conhecer a organização do computador, Conhecer o software do computador. Tornando o aluno capaz de: Descrever conceitos de informática; Ser capaz de diferenciar os dispositivos de entrada e saída de dados; Caracterizar os componentes do computador; Identificar a função dos dispositivos; Representar o sistema de numeração dos computadores; Converter o sistema de bases; Criar operações aritméticas; Explicar a utilidade das memórias no computador; Saber a capacidade e os tipos de memórias; Explicar a Organização do Computador

CONTEÚDO: Introdução à Informática:

- História dos Computadores: - Evolução - Processadores - Arquitetura

C/H: 06 horas aulas OBJETIVO: Apresentar aos alunos a trajetória de evolução dos computadores, os componentes de um

computador (hardware), o armazenamento, processamento e organização do computador. METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos

relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados, tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.




CONTEÚDO: Componentes do computador (Visão Prática).

Definição de computador; Arquitetura de Von Neumann; Conceitos básicos de eletrônica; Principais grandezas elétricas; Lei de Ohm; Tipos de corrente; Resistores; Capacitores; Diodos; Transistores; CI’s; Outros componentes importantes em hardware.

C/H: 06 horas aulas OBJETIVO: Apresentar aos alunos através de uma visão prática a definição e o funcionamento de um

computador METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos


CONTEÚDO: Conhecer e implementar técnicas de manutenção corretiva de micros

Implementar técnicas de manutenção corretivas de fontes de computadores, Placa-mãe, outros tipos de dispositivos contidos na placa, Memórias, Encapsulamentos e de memórias. E outros dispositivos de hardwares como: Hard disk, Conector de dados , Drives de CD/DVD, Placas e conexões diversas, Processadores etc.

C/H: 06 horas aulas OBJETIVO: Apresentar aos alunos os fundamentos técnicos e atualizados de manutenção de computadores. METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos





CONTEÚDO: Organização do Computador

- Armazenamento das informações - Hierarquia das memórias - Instrução da CPU e sua execução - Processamento dos dados

C/H: 06 horas aulas OBJETIVO: Apresentar aos alunos os fundamentos de armazenagem e processamento de dados em um computador METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio

de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados, tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.

CONTEÚDO: Montagem e configuração de microcomputadores

Acabamento do gabinete, Ventilação do gabinete, Ligação do painel frontal do Gabinete, Procedimentos para configuração do SETUP, BIOS, Reparação de Códigos de erro da BIOS, Sintomas de defeitos comuns, Tela escura, sem sons, Tela escura com No ROM Basic, System, Teclado troca caracteres, “Keyboard Error” durante o boot, Sistema operacional inválido, HDD Controller Failure , Imagem sem sincronismo, desde que o PC é ligado, Imagem sem sincronismo no Windows, CMOS Ckecksum Error – Defaults Loaded, Cursor do mouse não caminha direito na tela, Erros na memória durante o uso normal do PC,Travamentos e falhas no Windows, Erros de leitura no disco rígido, PC reseta sozinho, Travamento na finalização do Windows ,Windows trava na inicialização Limpeza de contatos Limpando a poeira, limpando os contatos, Limpeza rápida, Mau contato em cabos Consertando o cabo, Problemas com o drive de CD-ROM, Limpeza na cabeça, drive de CD-ROM

C/H: 20 horas aulas

OBJETIVO: Apresentar aos alunos técnicas atuais de montagens e configurações de computadores. METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio

de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados, tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.




CONTEÚDO: Técnicas preventivas de montagem e instalação de microcomputadores

C/H: 06 horas aulas OBJETIVO: Apresentar aos alunos os técnicas atuais de prevenção e cuidados básicos a serem adotados

durante a montagem e instalação de computador. METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos


OBSERVAÇÕES (Registros de alterações feitas no plano de ensino ao longo do semestre – sugestões e críticas)

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

LIMA, L. C. M. Montagem e Manutenção de Computadores. Instituto Federal do Paraná. 2012.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

VASCONCELOS, L. Manutenção de Micros na Prática. Editora LVC. 2009. Torres, Gabriel – “Hardware, Curso Completo”, Axcel Books, 2001 Ferreira, Sílvio – “Hardware: Montagem, configuração & manutenção de Micros”, Editora Axcel, 2005

Gelber Xavier de Freitas

Local e data: Carmo do Cajuru, 28 de abril de 2014.

Professor(a) Coordenador(a) de Curso

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