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PLANO DE ATIVIDADES 2018/2019 PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO GAP - 2016/2019 Princípios e valores A construção de uma cultura de Agrupamento só é possível se respeitarmos os valores e princípios fundamentais que identificamos como essenciais para a orientação da
prática educativa: Promoção da qualidade científica e pedagógica; Promoção da educação integral dos alunos, isto é, contribuir para o seu crescimento pessoal e social e não apenas para
sua formação académica; Defesa e promoção do trabalho colaborativo – a cooperação como traço dominante da cultura da escola; Envolvimento/participação de todos os interessados, no
processo educativo e na vida da escola; Promoção da estabilidade e eficiência da gestão da escola e transparência dos atos de administração; Promoção de iniciativas de índole cultural, criando uma forte ligação à comunidade. Objetivos gerais
1. Promover o sucesso educativo; 2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários; 3. Consolidar a identidade cultural do Agrupamento; 4. Reforçar a interação Agrupamento-Comunidade; 5. Promover a formação e atualização científica e pedagógica permanente de todos os agentes educativos do Agrupamento; 6. Proceder a uma sistemática avaliação das práticas, recorrendo a metodologias participativas, garantindo a contextualização das análises e dos resultados; 7. Garantir que a avaliação interna e externa do Agrupamento funcionem como instrumentos de formação e de autorregulação do trabalho desenvolvido; 8. Projetar a imagem do Agrupamento, na comunidade local como uma instituição de referência e de qualidade; 9. Promover o bem-estar e a qualidade de trabalho entre os membros da comunidade educativa. Eixos prioritários de ação: 1. Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo; 2. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania; 3. Intensificar a
relação com a família e a comunidade.
Departamento: EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Calendarização Atividades Destinatários Dinamizadores Metas a atingir Recursos Avaliação
14/09/2018 Receção aos alunos Todos os alunos do
Pré-Escolar
As Educadoras
titulares de Turma
Promover o sucesso
Educativo
Intensificar a relação
com a família e a
comunidade
Existentes em cada
Estabelecimento de
Ensino
Observação direta
Reunião de
Departamento
15 a 19/10/2018 Semana da
Alimentação
Todos os alunos do
Pré-Escolar
As Educadoras
titulares de Turma
Promover a aquisição
de hábitos de
alimentação saudável
Existentes em cada
Estabelecimento de
Ensino
Observação direta
Degustação/ registos
/grafismos
Reunião de
Departamento
20/11/2018 Dia do Pijama Todos os alunos do
Pré-Escolar
Educadoras e
Assistentes
Operacionais
Promover valores de
solidariedade nas
crianças
Existentes em cada
Estabelecimento de
Ensino
Observação direta
Reunião de
Departamento
14/12/2018 Festa de Natal Alunos e Comunidade
Educativa
Educadoras e
Assistentes
Operacionais
(JI Azinhaga será em
conjunto com EB1
Promover valores de
amor e partilha
Existentes em cada
Estabelecimento de
Ensino
Observação direta
Reunião de
Departamento
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Azinhaga)
01/03/2019 Desfile de Carnaval Alunos e Comunidade
Educativa
Educadoras e
Famílias
Assistentes
Operacionais
(JI Azinhaga será em
conjunto com EB1
Azinhaga)
Preservar tradição;
Valorizar aspeto
lúdico;
Reforçar a interacção
entre jardim de
Infância e
Comunidade
Existentes em cada
Estabelecimento de
Ensino
Observação direta
Reunião de
Departamento
Em data a definir Visitas no Meio Local Alunos do Pré-Escolar Educadoras Valorizar e reconhecer
tradições;
Promover atitudes de
cidadania ativa
Existentes em cada
Estabelecimento de
Ensino
Observação direta
Reunião de
Departamento
23/05/2019 Visita de Estudo-
Museu da Criança
Todos os alunos do
Pré-Escolar
Educadoras Promover o Sucesso
Educativo e
momentos de partilha
Existentes em cada
Estabelecimento de
Ensino
Observação direta
Reunião de
Departamento
14/06/2019 Festa Final de Ano
Letivo
Alunos e Comunidade
Educativa
Educadoras e
Assistentes
Operacionais
(JI Azinhaga será em
conjunto com EB1
Azinhaga)
Reforçar a Interação
entre Jardim de
Infância e a
Comunidade
Existentes em cada
Estabelecimento de
Ensino
Observação direta
Reunião de
Departamento
Departamento: 1º CICLO ENSINO BÁSICO
Calendarização Atividades Destinatários Dinamizadores Metas a atingir Recursos Avaliação
setembro Receção aos novos
alunos
-Todos os alunos
das EB1.
Ana Gonçalves
Rosa Moreira
Ana Sofia Calvo
Margarida Silva
Promover o sucesso educativo;
Reforçar a interação Agrupamento-Comunidade;
Consolidar a identidade cultural do Agrupamento
- Autoavaliação dos
dinamizadores;
- Observação direta
outubro
Semana da
Alimentação
-Todos os alunos
das EB1.
Rosa Moreira
Martinho Branco
Conceição Madeira
Sofia Calvo
Promover a aquisição de hábitos de uma alimentação saudável.
Valorizar e manter a tradição
Promover o sucesso educativo;
Reforçar a interação Agrupamento-Comunidade;
Projetar a imagem do
Registos, gráficos, puzzles…
Mesa de Sabores
-Todos os alunos da
EB1 de Golegã.
Ana Gama
Conceição Sousa
Conceição Madeira
Sofia Calvo
Degustação.
Halloween – Sopa - Todos os alunos Margarida Dinis
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das bruxas das EB1. Agrupamento, na comunidade local como uma instituição de referência e de qualidade
Dia do Bolinho - EB1 de Azinhaga Martinho Branco
Margarida Silva
novembro
Corta mato escolar - Alunos das EB1. Martinho Branco
Ana Sofia Calvo Promover o sucesso educativo;
Reforçar a interação Agrupamento-Comunidade;
Projetar a imagem do Agrupamento, na comunidade local como uma instituição de referência e de qualidade
. Degustação.
- Magusto
- Alunos da EB1 de
Azinhaga.
Martinho Branco
Margarida Silva
dezembro Festa de Natal
- Todos os alunos
das EB1.
Ana Teresa Gonçalves
Ana Sofia Calvo
Conceição Madeira
Promover o sucesso educativo;
Promover os valores da fraternidade, amor, afeto e partilha.
.
janeiro Cantar janeiras
- Alunos da EB1 de
Azinhaga.
Martinho Branco
Margarida Silva Reforçar a interação Agrupamento-Comunidade;
Projetar a imagem do Agrupamento, na comunidade local como uma instituição de referência e de qualidade
Valorizar e manter a tradição
fevereiro S. Valentim
Alunos de 3º e 4º
ano
Margarida Dinis Promover os valores da
fraternidade, amor, afeto e
partilha.
Registos, gráficos;
março
Carnaval
(a definir)
- Todos os alunos
das EB1.
EB1 Azinhaga Promover o sucesso educativo;
Reforçar a interação entre o Agrupamento e a Comunidade;
Preservar a tradição.
- Semana da Leitura
Projeto Leituras
que Unem
- Todos os alunos
das EB1.
Docentes do 1.º ciclo Promover o sucesso educativo;
Projetar a imagem do Agrupamento, na
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comunidade local como uma instituição de referência e de qualidade
Dias da Cultura:
Alunos Promover o sucesso educativo;
Projetar a imagem do Agrupamento, na comunidade local como uma instituição de referência e de qualidade
St. Patrick`s
Alunos de 3º e 4º
ano Margarida Dinis Promover o sucesso
educativo;
Preservar a tradição.
Dia da
Poesia/árvore/ água
Todos os alunos das
EB1. Todos os docentes Promover o sucesso
educativo;
Estimular a criatividade.
Trabalhos
Observação direta
abril Canguru Matemático
Sem Fronteiras
Alunos de 2.º, 3.º e
4.º Anos. Docentes das
respetivas turmas
Professor Dinis
Promover o sucesso educativo;
Testes Testes
maio
Chá das 5 (Five o`clock tea)
- Todos os alunos as
EB1.
Margarida Silva
Promover o sucesso educativo;
Conhecer tradições;
- Autoavaliação dos
dinamizadores;
- Observação direta
Visita de Estudo
Ana Gama
Conceição Sousa
Promover o sucesso educativo;
. Registos escritos
junho Festa de final de ano
Todos os alunos das
EB1
Comunidade
Educativa
Rosa Moreira
Ana Teresa
Margarida Silva
Martinho Branco
Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários;
Promover o bem-estar e a qualidade de trabalho entre os membros da comunidade educativa.
- Autoavaliação dos
dinamizadores;
- Observação direta
Departamento: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
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Departamento: EXPRESSÕES
Calendarização
Objetivos do Projeto Educativo
Atividades Destinatários Dinamizadores Metas Avaliação
1º Período 16 Novembro
1. Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo; 2. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania; 3. Intensificar a relação com a comunidade.
CORTA MATO DA ESCOLA
Alunos do 1º ciclo ao 12 º ano
Grupo de Educação Física
Envolver 120 alunos
Relatório Final
Final do 1º período.
- COMEMORAR O NATAL.
- Alunos do 2º ciclo do Ensino Básico.
- Professora de Educação Musical do 2º ciclo do E. Básico
- Levar 15% dos alunos do 2º ciclo do Ensino Básico a entoar canções de Natal de diferentes países.
Avaliação de cada atividade pelos participantes (Questionários) Relatório de avaliação elaborado pela professora dinamizadora, no final de cada atividade.
Final do 1º período.
1. Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo; 2. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania; 3. Intensificar a relação com a comunidade.
-EXPOSIÇÃO DE PRESÉPIOS / TRABALHOS NATAL
- Comunidade Educativa.
- Professoras de Artes Visuais do 2º, 3º ciclo do Ensino Básico
Envolver 60 participantes
Avaliação de cada atividade pelos participantes (Questionários)
2º Período Janeiro/fevereiro fevereiro
MEGAS: Sprint,Salto e Km (Fase local/ Regional CORTA MATO
Alunos apurados nos Megas escolares
Grupos de Educação Física
Envolver 30 participantes
Relatório de avaliação elaborado pelo grupo dinamizador,
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DISTRITAL Almeirim
Alunos apurados no Corta Mato Escolar
Grupo de Educação Física
participação dos seis primeiros classificados por escalão/sexo
Relatório de avaliação elaborado pelo grupo dinamizador,
Final do 2º período.
CAMINHADA na PRIMAVERA
- Comunidade Educativa.
Grupo de Educação Física
Envolver 150 participantes
Relatório de avaliação elaborado pelo grupo dinamizador
- A definir pelo Agrupamento - Ao longo do ano letivo
1. Promover o sucesso educativo; 2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários; 3. Consolidar a identidade cultural do Agrupamento; 4. Reforçar a integração AgrupamentoComunidade; 9. Aumentar o bem-estar e a qualidade de trabalho entre os membros da comunidade educativa. 1. Promover o sucesso educativo; 2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários; 3. Consolidar a identidade cultural do Agrupamento;
4. Reforçar a integração Agrupamento-Comunidade
- PARTICIPAÇÃO NA SEMANA DA CULTURA: - EXPOSIÇÃO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS DE VÁRIAS PARTES DO MUNDO: -Visitas de estudo orientadas. PROJETO DA OFICINA DA MÚSICA: - Atuação do grupo da Oficina da Música, no final do primeiro período ou início do segundo; - Participação na Semana da Cultura com uma atuação musical; -Participação no Peddy Paper organizado pela
- Comunidade Educativa .
- Alunos do 2º, 3º ciclo do E.B. e do E. Secundário.
-Professora de Educação Musical do 2º ciclo do E. Básico -Professora de Educação Musical do 2º ciclo do E. Básico Grupo de Educação Física ( no Peddy Paper)
- Levar 75% dos alunos do 5º ano a visitar a exposição de instrumentos musicais. - Levar pelo menos 10 alunos a inscrever-se na Oficina da Música e a participar nas respetivas atividades;
- Realizar pelo menos uma atuação pública por ano letivo.
Avaliação da atividade pelos participantes (Questionários) Relatório de avaliação elaborado pela professora dinamizadora, no final de cada atividade. Relatório de assiduidade no final de cada período; Avaliação de cada atividade pelos destinatários; Avaliação de cada atividade pela professora dinamizadora;
Relatório final com base nos relatórios de
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escola (BE).
assiduidade e de avaliação de cada atividade.
3º Período
1. Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo; 2. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania;
TORNEIO INTER TURMAS DE FUTSAL
- Alunos do 2º, 3º ciclo do E.B. e do E. Secundário
Grupo de Educação Física
Participação de 10 turmas
Relatório de avaliação elaborado pelo Grupo Ed.Física
Ao longo do ano letivo
DESPORTO ESCOLAR Grupo/equipas de: Futsal iniciados Futsal Juvenis Ténis de Mesa
Alunos do 2º, 3º ciclo do E.B. e do E. Secundário
Grupo de Educação Física José Leote José Mendes Rafael Carapinha
Participação de 40 alunos
Relatório específico
- Ao longo do ano letivo
1. Promover o sucesso educativo; 2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários; 3. Consolidar a identidade cultural do Agrupamento;
4. Reforçar a integração Agrupamento-Comunidade.
Sensibilização interna
sobre várias
problemáticas,
relacionadas com
educação Especial
- OFICINA DE COZINHA POÉTICO-PEDAGÓGICA - Atividades com
turmas sobre o tema
«Inclusão»;
- ação de
sensibilização para
professores sobre
. Comunidade Escolar - Alunos do 1º ciclo da e.b. da azinhaga
Docentes de
Educação Especial
Docentes de
Educação Especial
(10% de comunidade educativa consulte esta notícia). Participação de 50% das turmas
Avaliação do trabalho desenvolvido por cada aluno no final de cada período; Inquérito de avaliação preenchido pelos destinatários, no final do ano letivo;
Relatório final (pela professora dinamizadora). Inquérito de
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práticas pedagógicas
com alunos com nee
- Alunos do 2º, 3º ciclo do E.B. e do E. Secundário e Professores
e docente titular de
turma
Docentes de
Educação Especial
Participação de 50% das turmas envolvidas e Professores.
avaliação preenchido pelos destinatários, no final do ano letivo;
Registo de presenças e relatório de avaliação.
Ao longo do ano letivo
1. Promover o sucesso
educativo;
2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários;
PROJETO IDEA (Investigação de Dificuldades para a Evolução na Aprendizagem)
- Alunos do 2º ano do Ensino Básico do Agrupamento.
- Psicólogos: Lina Simão e Sofia Aparício em parceria com a Psicóloga da CMG, Sandra Bento - Docentes de Educação Especial.
-Fazer rastreio de dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita e atuar em alunos identificados.
Relatório final com base na atividade desenvolvida.
Ao longo do ano letivo
1. Promover o sucesso educativo; 2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários; 3. Consolidar a identidade cultural do Agrupamento.
Programa de Métodos de Estudo e Competências Sociais
- Alunos do 5º ano
- Psicólogos: Lina Simão e Sofia Aparício - Docentes de Educação Especial
- Promover métodos e ferramentas de apoio ao estudo e competências sociais comuns a todos os alunos do Agrupamento, visando a motivação e o sucesso escolar.
Relatório final da aplicação do Programa
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Departamento: MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
C. NATURAIS – GRUPO 230
Temas Atividades PAA Disciplinas
Alimentação
(6º ano)
- Elaboração de cartazes/slides, em trabalhos de grupo, com base nos diferentes conteúdos lecionados. - Decoração de cestas para distribuição de fruta. - Elaboração de uma mesa no bar, dirigida a toda a comunidade escolar, composta por fruta e sumos ao natural, frutos secos e receitas à base de frutas e legumes.
Português
Educação Visual
Ciências Naturais
Reprodução Humana e Crescimento (6º ano)
Sessões de esclarecimento com profissionais do Centro de Saúde.
Apresentação de vídeos e elaboração de uma caixa para colocação de dúvidas
anonimamente.
Ciências Naturais
Projeto da Saúde
Todos os temas podem ser abordados (5º e 6º ano)
Curiosidades de A a Z – Ao longo do ano letivo os alunos irão escolher assuntos que
sejam do seu interesse, no âmbito dos temas abordados nas aulas, com o objetivo de
pesquisar curiosidades e aprofundar conhecimentos de forma mais lúdica. O trabalho pode
ser desenvolvido individualmente ou em grupo de dois e apresentado em formato A4.
Os diferentes trabalhos dos alunos serão organizados num dossier.
e apresentados na semana da cultura em articulação com os colegas do 1º ciclo.
Educação Visual
Ciências Naturais
MATEMÁTICA - GRUPO 500
Calendarização
Objetivos do Projeto Educativo
Metas/Finalidades Atividades Destinatários Dinamizadores
Avaliação
7 de novembro
(1ª Eliminatória)
9 de janeiro
(2ª Eliminatória)
1. 1 - Intensificar a qualidade
das aprendizagens
promovendo o sucesso
educativo
2. 2 - Melhorar a escola como
espaço de educação para a
cidadania
Levar a participar pelo menos 10 alunos da escola, nas diversas categorias deste concurso nacional.
OLIMPÍADAS PORTUGUESAS DE MATEMÁTICA
Alunos do 3º Ciclo e do Ensino Secundário
Professores de Matemática (grupo 500)
Autoavaliação dos dinamizadores;
Avaliação feita pelos destinatários;
Avaliação março/abril
Levar a participar pelo menos 30 alunos do Agrupamento, nas
CANGURU MATEMÁTICO SEM FRONTEIRAS
Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos e do Ensino Secundário
Professores do 1º ciclo e de Matemática
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(Data a definir) 3. 3 - Intensificar a relação com
a comunidade
diversas categorias deste concurso nacional.
(grupos 230 e 500) efetuada pelos pares;
Relatório; …
Dias da Cultura Promover uma competição saudável entre turmas do mesmo ano ou entre grupos de alunos (Ensino Secundário). Envolver todas as turmas do ensino regular do 2º/3º Ciclos e do Ensino Secundário.
UMA AVENTURA MATEMÁTICA
Alunos dos 2º e 3º Ciclos e do Ensino Secundário
Professores de Matemática (grupos 230 e 500)
Todo o ano
1 - Intensificar a qualidade
das aprendizagens
promovendo o sucesso
educativo.
Envolver no Clube pelo menos cerca de 15 alunos.
CLUBE DE MATEMÁTICA
Alunos dos 2º e 3º Ciclos e do Ensino Secundário
Dois professores de Matemática (um do grupo 230 e um do grupo 500)
Físico-Química - GRUPO 510
Calendarização Atividades Destinatários Dinamizadores Metas a atingir Recursos Avaliação
2º Período (data a definir)
Visita de estudo à Fábrica
Mendes Gonçalves – Golegã
Alunos do 11º ano de
Ciências e Tecnologia
Professora Maria do
Rosário Mendes
- Compreender as etapas principais do processo; - Observar uma unidade industrial em laboração; - Tomar consciência dos papéis dos diversos elementos da organização; - Identificar funções laborais e formações específicas; - Reconhecer a importância de normas que garantam saúde e segurança no trabalho; - Direcionar a atenção
------------
Relatório feito pela dinamizadora com base na avaliação feita pelos destinatários (inquéritos).
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2ª Período (semana da
cultura)
Todo o ano
Dia da Físico-Química
Clube das Ciências Físico-
Químicas
Alunos dos 5º, 6º e 7º
anos
Alunos dos 2º e 3º
Ciclos.
Professoras Mª do
Rosário Mendes,
Paula Silva e Ana
Cordeiro
Professoras Mª do
Rosário Mendes,
Paula Silva e Ana
Cordeiro
para aspectos específicos dos seus planos. - Estimular o gosto pela Química e Física, em especial pelas atividades laboratoriais; - Proporcionar aos alunos o contacto e o manuseamento de algum material de laboratório; - Demonstrar práticas laboratoriais à comunidade escolar de uma forma lúdica e divertida. - Envolver quinze alunos a participarem nas atividades do clube de Ciências Físico Químicas; - Estimular o gosto pela Química e Física, em especial pelas atividades laboratoriais; - Proporcionar aos alunos o contacto e o manuseamento de algum material de laboratório; - Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos.
Sala 21 (laboratório De Físico Química), Materiais do laboratório, reagentes Sala 21 (laboratório De Físico Química), Materiais do laboratório, reagentes
Relatório feito pelos dinamizadores com base na avaliação feita pelos destinatários (inquéritos).
Relatório feito pelos
dinamizadores com
base na avaliação feita
pelos destinatários
(inquéritos)
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Biologia e Geologia/C. Naturais - 520
Calendarização Atividades Destinatários Dinamizadores Metas a atingir Recursos Avaliação
2º período
(DIas da cultura)
2º Período
2º Período
2º Período
Workshop - Canhão da Nazaré
Visita de estudo ao Parque ambiental de S. Margarida Suporte básico de vida Dieta mediterrânica
Alunos do 7º ano; membros da comunidade educativa
Alunos do 8º ano Alunos do 9º ano Alunos do 9º ano
Professor Rui Matos
Professores do grupo 520
Professores do grupo 520 em articulação com o PES Professores do grupo 520 em articulação com o PES
Incentivar o gosto pela Geologia Sensibilizar os alunos para a importância dos SIG no âmbito das Ciências da Terra e da Vida Sensibilizar os alunos para a preservação do ambiente
Aplicar medidas de suporte básico de vida
Reconhecer a importância da dieta mediterrânica na promoção da saúde
Sala multiusos; Computador com ligação à internet; Videoprojetor; Cartas náuticas; Cartas geológicas
Autocarro Guião da visita Sala multiusos Bombeiros/enfermeiras da equipa de saúde escolar
Sala multiusos Enfermeiras da equipa de saúde escolar
Avaliação feita pelos destinatários Autoavaliação dos dinamizadores
Departamento: LÍNGUAS
PE - Eixos
Prioritários de
Ação
METAS FINALIDADES
ATIVIDADE DINAMIZADO-RES
DESTINATÁ-RIOS
RECURSOS CALENDARI-ZAÇÃO
AVALIAÇÃO
4.
5.
6. 1- Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo
7. 2- Melhorar a escola como espaço de
Motivar os alunos para o estudo das Línguas Europeias e para aspetos culturais/civilizacionais
Idas ao teatro e
Departamento de Línguas
Alunos do 2º, 3º
Ao longo do ano letivo
A avaliação de cada atividade é feita pelos
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educação para a cidadania
8. 3- Intensificar a relação com a comunidade
Motivar para o estudo das Línguas e aspetos culturais/ civilizacionais Motivar para o estudo da Língua Materna e aspetos culturais/ civilizacionais Promover e desenvolver nos alunos valores como a solidariedade, cidadania… Levar todos os alunos a ler um poema aos idosos Motivar para o estudo da Língua Materna e aspetos culturais/ civilizacionais Motivar para o estudo da Língua Materna, Inglesa, Francesa e Espanhola e
ao cinema
Semana da
Leitura (Partilha
de leituras)
Comemoração do
Natal e do Dia de
S. Valentim
Dia da
Hispanidade
Dia dos Mortos
Departamento de Línguas Profªs de Francês e de Inglês Professora e alunos de espanhol
ciclos e Ens. Sec.
Comunidade
Educativa
Alunos do 2º e 3º
ciclos.
Obras da
Biblioteca Escolar.
12 de outubro 31 de outubro
destinatários ( inquérito) e pelos professores dinamizadores através de um relatório final
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aspetos culturais/ civilizacionais Desenvolver /Aplicar competências de escrita
Professora e alunos de espanhol