Unidade Integrada Cônego Ribamar Carvalho

Plano de Aula

Assunto: Reescrita do Clássico Infantil “ O Patinho Feio”.

Introdução:

Esta atividade tem por finalidade:

Desenvolver o respeito e direitos de cada um dentro e fora da sala da aula;

Mostrar que todos nós temos sempre algo de bom a oferecer;

Estimular a capacidade leitora e escritora dos alunos através da reescrita da história.

Objetivos:

Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor. 

Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever.

 Conteúdo 

Produção de textos orais com base na linguagem escrita de contos.

Anos

1º e 2º anos.

Tempo estimado 

Oito aulas. 

Material necessário 

Livro: O Patinho Feio

Folhas

Lápis de cor

notebook

Data show

Filme de animação: O Patinho Feio

Desenvolvimento 

1ª etapa 

Em roda, ler para os alunos o conto O Patinho Feio, apresentado em forma de slide. O texto será recontado pelo grupo e ditados pela professora. Propor que o material faça parte de um livro e diga que todos vão ganhar um exemplar de presente.

2ªetapa 

Relembrar o conto O Patinho Feio, através do filme de animação Patito Feo Ugly Duclyng  e iniciar a atividade de produção do texto coletivo pelos alunos., registrando com exatidão os acontecimentos ditados pela garotada. Reler aos poucos os trechos ditados, oferecendo alternativas que possam aproximá-los do enredo da história.

3ª etapa Releia o texto produzido pelos estudantes interrogando-os sobre a adequação da narrativa com base nos elementos da linguagem que se usa para escrever.

4ª Etapa Apresentar o texto produzido pelos alunos em roda.

5ª etapa Discutir com todos as ilustrações que serão feitas para a história , digitar o texto deixando espaços para inseri-las. Garantir uma cópia para cada estudante., soolicitando que façam marcações coloridas em algumas palavras ou frases que se repetem no texto e sejam significativas para eles.

6ª etapa Colar na contracapa de cada exemplar uma apresentação explicando que os textos foram produzidos pelos alunos com base no ditado para o professor das histórias conhecidas. 

7ª etapa Compartilhar as ilustrações e reler as histórias produzidas

8ª etapa Discuta com todos as ilustrações que serão feitas para cada história e digite os textos, deixando espaços para inseri-las. Garanta uma cópia para cada estudante. Solicite ou faça marcações coloridas em algumas palavras ou frases que se repetem no texto e sejam significativas para os alunos. 

9ª etapa Cole na contracapa de cada exemplar uma apresentação explicando que os textos foram produzidos pelos alunos com base no ditado para o professor das histórias conhecidas. 

10ª etapa Compartilhe as ilustrações e releia as histórias produzidas. 

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Avaliação

Produção dos textos ( coerência textual, pontuação, ortografia) Revisões efetuadas pelos alunos

Produto final 

Livro com o conto O Patinho Feio, reescrito pelo grupo para ser levado para casa.