plantel acuitzio excel y power point programación y
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Plantel Acuitzio
Excel y Power Point
Programación y Aplicaciones Web y Móvil
Clave 23PAWM-2018-EXT-AC-43
Duración del programa: 70 hrs.Nombre del diseñador: Alma Yuritzi Gutiérrez Cervantes Fecha de elaboración: 26/01/2018
Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio
Lic. Iván Madero NaranjoDirector General
Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico
Profa. María Patricia Hernández VieyraDirector de plantel
C. P. Graciela Manrríquez BarrigaJefe de Capacitación
M. A. Alma Yuritzi Gutiérrez CervantesInstructor
DIRECTORIO
PRESENTACIÓN
En la actualidad se tiene la necesidad de adquirir los conocimientos necesarios parala formación académica o desempeño de algún oficio, siendo inevitablemente eluso de las tecnologías una de las vías para lograrlo.
Es por ello que el uso y manejo de programas computacionales que faciliten lalabor académica o laboral es una necesidad.
Así mismo, se requiere saber el uso y manejo de programas en los que se puedanpresentar de manera visual y atractiva dichas actividades académicas y quehacerlaboral.
POBLACIÓN OBJETO
El programa va dirigido al público con conocimientos básicos de computación,preferentemente que tengan conocimientos previos en Word y que sepan realizarcálculos matemáticos.
De igual manera, que deseen adquirir los conocimientos necesarios para la creacióny manipulación de presentaciones electrónicas, usadas como instrumento de apoyoen las exposiciones y proyecciones.
PERFIL DE INGRESO
Conocimiento a nivel básico en el uso y manejo de una computadora e interés enhacer más eficiente el trabajo, así como por la elaboración de presentacioneselectrónicas.
PERFIL DE EGRESO
El capacitando tendrá las herramientas necesarias para automatizar algunasfunciones, lo cual incidirá en la eficacia y eficiencia de los procesos. Así mismo,contará con los conocimientos necesarios para la elaboración de presentacioneselectrónicas, que le permitirán presentar y proyectar de manera más atractiva sustrabajos.
El objetivo general al término del programa es la adquisición de conocimientosrespecto al uso y manejo de la diversidad de opciones que ofrece el programa deExcel, las cuales facilitan en gran medida el trabajo.
De igual manera, es el uso y manejo de las herramientas para la creación y ediciónde presentaciones electrónicas.
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
El programa está estructurado en 16 temas de Excel y 8 temas de Power point, de loscuales se desprenden subtemas.
MODALIDAD DIDACTICA
Teórico – Práctica.
MAPA CONCEPTUAL
Representación gráfica del sub-modulo de aprendizaje y del contenido de este.
Introducción a
Excel, Definiciones
Y elementos
Introducción Definiciones Elementos
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Introducción a Excel, Definiciones y Elementos de la pantalla principal
DURACIÓN2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Conocer qué es, uso, importancia y elementos de la
pantalla inicial de Excel
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Introducción Expositiva Presentación Dar a conocer qué es, uso e importancia de Excel
Práctica - teórica
Definiciones Expositiva Presentación Dar a conocer definiciones relativas a Excel
Práctica – teórica
Elementos Expositiva Presentación Enunciar los elementos de la pantalla principal
Práctica - teórica
MAPA CONCEPTUAL
Representación gráfica del sub-modulo de aprendizaje y del contenido de este.
Movimientos en la hoja,
tipos y errores de datos
Movimientos Tipos de datos
Tipos de
errores
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Movimientos en la hoja, tipos y errores de datosDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Comprender los movimientos en la hoja y saber los tipos de datos y errores
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Movimientos Expositiva Presentación Dar a conocer cómo moverse por la hoja
Práctica - teórica
Tipos de datos Expositiva Presentación Explicar los distintos tipos y errores de datos
Práctica – teórica
MAPA CONCEPTUAL
Representación gráfica del sub-modulo de aprendizaje y del contenido de este.
Operaciones con
archivos
Abrir Cerrar/Salir Guardar Nuevo Imprimir
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Operaciones con archivosDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Saber que operaciones se pueden realizar con los archivos de excel
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Abrir Expositiva Presentación Dar a conocer cómo abrir un libro de trabajo existente
Práctica - teórica
Cerrar / Salir Expositiva Presentación Describir cómo cerrar un libro y salir de programa
Práctica – teórica
Guardar Expositiva Presentación Explicar distintas formas de guardar un libro
Práctica – teórica
Nuevo / Imprimir Expositiva Presentación Enseñar a abrir un nuevo libro, así como imprimir
Práctica – teórica
MAPA CONCEPTUAL
Representación gráfica del sub-modulo de aprendizaje y del contenido de este.
Fórmulas y funciones
Fórmulas Funciones
Texto Fecha y
hora
Lógicas Búsqueda
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Fórmulas y funcionesDURACIÓN
5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Conocer algunas fórmulas y funciones que ofrece el programa
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Fórmulas Expositiva Presentación Dar a conocer cómo realizar fórmulas Práctica - teórica
Funciones Expositiva Presentación Explicar las funciones de excel Práctica – teórica
MAPA CONCEPTUAL
Representación gráfica del sub-modulo de aprendizaje y del contenido de este.
Manipulación y tipo
de celdas
ManipulaciónTipo de
Celdas
RelativasAbsolutas Mixtas
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Manipulación y tipo de celdasDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Saber las distintas formas de manipulación, así como los tipos de celdas que hay
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Manipulación Expositiva Presentación Dar a conocer las distintas formas de manipular celdas
Práctica - teórica
Tipo de celdas Expositiva Presentación Explicar las los tipos de celdas, su uso, manejo y utilidad
Práctica – teórica
MAPA CONCEPTUAL
Representación gráfica del sub-modulo de aprendizaje y del contenido de este.
Formato de celdas, pegado
Especial y cambios
de estructura
Formato de
celdas
Cambios de
estructuraPegado especial
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Formato de celdas, pegado especial y cambios de estructura DURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Conocer los formatos de celdas, las opciones de pegado especial y los cambios de estructura.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Formato de celdas Expositiva Presentación Dar a conocer cómo se puede dar formato a las celdas
Práctica - teórica
Opciones de pegado Expositiva Presentación Explicar las distintas opciones de pegado
Práctica – teórica
Cambios de estructura Expositiva Presentación Describir los cambios de estructura Práctica – teórica
MAPA CONCEPTUAL
Representación gráfica del sub-modulo de aprendizaje y del contenido de este.
Diseño de página
Configurar
página Área de impresión Organizar
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Diseño de páginaDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Comprender las distintas opciones del menú Diseño de página
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Configurar página Expositiva Presentación Dar a conocer cómo configurar la página
Práctica - teórica
Diseño de impresión Expositiva Presentación Explicar las opciones del área de impresión
Práctica – teórica
Organizar Expositiva Presentación Describir las opciones de Organizar Práctica – teórica
MAPA CONCEPTUAL
Representación gráfica del sub-modulo de aprendizaje y del contenido de este.
Insertar y eliminar
Elementos e impresión
Elementos Impresión
Insertar Eliminar
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Insertar y eliminar elementos e impresiónDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Conocer cómo insertar y eliminar elementos, así como las opciones de impresión.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Insertar y eliminar elementos Expositiva Presentación Dar a conocer cómo insertar y eliminar elementos
Práctica - teórica
Impresión Expositiva Presentación Explicar las opciones Impresión Práctica – teórica
MAPA CONCEPTUAL
Representación gráfica del sub-modulo de aprendizaje y del contenido de este.
Gráficos e Imágenes
Gráficos Imágenes
Opciones de
formato
Menú
PresentaciónMenú
DiseñoMenú
Formato
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Gráficos e imágenesDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Comprender la utilidad de los gráficos, así como el uso, manejo y formato de los mismos y de las imágenes.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Insertar y eliminar elementos Expositiva Presentación Dar a conocer cómo insertar y eliminar elementos
Práctica - teórica
Impresión Expositiva Presentación Explicar las opciones Impresión Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Formas y
organigramas
Formas Organigramas
Menú
Diseño
Menú
Formato
Menú
Formato
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Formas y organigramasDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Conocer cómo insertar formas y organigramas, las opciones de diseño y su formato
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Formas Expositiva Presentación Dar a conocer cómo insertar y modificar formas
Práctica - teórica
Organigramas Expositiva Presentación Explicar cómo modificar y editar organigramas
Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Funciones del
Menú Revisar
Revisión Comentarios
Ortografía Sinónimos
Cambios
Cambios Proteger
hoja
Proteger
libro
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Funciones del menú RevisarDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Saber el uso, manejo y utilidad de las operaciones del menú Revisar
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Revisión Expositiva Presentación Dar a conocer cómo moverse por la hoja
Práctica - teórica
Comentarios Expositiva Presentación Explicar los distintos tipos y errores de datos
Práctica – teórica
Cambios Expositiva Presentación Explicar los distintos tipos y erroresde datos
Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Esquemas, vistas,
Encabezados y pies
De página
Esquemas Pies de páginaVistas Encabezados
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Esquemas, vistas, encabezados y pies de páginaDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Saber el uso, manejo e inserción de esquemas, encabezados y pies de página, así como las distintas vistas del libro de trabajo.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Esquemas Expositiva Presentación Dar a conocer cómo trabajar con esquemas
Práctica - teórica
Vistas Expositiva Presentación Describir las distintas vistas del libro Práctica – teórica
Encabezado Expositiva Presentación Explicar cómo insertar encabezados de página
Práctica – teórica
Pie de página Expositiva Presentación Explicar cómo insertar pies de página Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Importar datos
A Excel y Filtros
Importar datos Filtros
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Importar datos a Excel y filtrosDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Conocer cómo importar datos a Excel desde distintas fuentes y saber qué son, uso y manejo de los filtros
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Importar datos Expositiva Presentación Dar a conocer cómo se pueden importar datos
Práctica - teórica
Filtros Expositiva Presentación Explicar el uso y manejo de filtros Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Tablas y
Tablas dinámicas
Tablas Tablas dinámicas
Menú
Opciones
Menú
Diseño
Menú
Diseño
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Tablas y tablas dinámicasDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Comprender que son las tablas y tablas dinámicas, su inserción, uso y manejo.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Tablas Expositiva Presentación Explicar cómo insertar tablas, así como su uso y manejo
Práctica - teórica
Tablas dinámicas Expositiva Presentación Explicar cómo insertar tablas dinámicas y el uso de las opciones
Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Características
avanzadas
Formatos
personalizados
Formato
condicional
Validación y
Consolidación
De datos
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Características avanzadasDURACIÓN
2.5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Comprender el uso y manejo de las consideradas características avanzadas de excel
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Formatos personalizados Expositiva Presentación Dar a conocer los formatospersonalizados de una hoja de cálculo
Práctica - teórica
Formato condicional Expositiva Presentación Explicar el uso y manejo de los formatos condicionales
Práctica – teórica
Validación y consolidación de datos
Expositiva Presentación Explicar las opciones de validación y consolidación de datos
Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Introducción y
Conceptos básicos
De power point
Introducción Conceptos
básicos
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Introducción y conceptos básicos de power pointDURACIÓN
5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Brindar una introducción al programa, así como dar a conocer conceptos básicos
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Introducción Expositiva Presentación Dar a conocer el programa así como algunas opciones
Práctica - teórica
Conceptos básicos Expositiva Presentación Describir los conceptos básicos referentes al programa
Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Vistas y operaciones
con presentaciones y
Diapositivas
Vistas Operaciones con
diapositivas
Operaciones con
presentaciones
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Vistas y operaciones con presentaciones y diapositivas DURACIÓN
5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Conocer las distintas vistas del programa, así como las operaciones con presentaciones y diapositivas
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Vistas Expositiva Presentación Dar a conocer las distintas vistas de una presentación
Práctica - teórica
Operaciones con presentaciones
Expositiva Presentación Describir las operaciones con presentaciones
Práctica – teórica
Operaciones con diapositivas Expositiva Presentación Describir las operaciones con diapositivas
Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Reglas, guías, cuadrícula,
Manejo de objetos,
Textos y tablas
Reglas, guías
Y cuadrículaTextos Manejo de
objetos
Tablas
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Reglas, guías, cuadrícula, manejo de objetos, textos y tabla DURACIÓN
5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Conocer la utilidad de las reglas, guías y cuadrícula en el manejo de objetos, textos y tabla
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Reglas, guías y cuadrícula Expositiva Presentación Describir el uso y manejo de las reglas, guías y cuadrícula
Práctica - teórica
Manejo de objetos Expositiva Presentación Describir el manejo de objetos Práctica – teórica
Textos Expositiva Presentación Explicar el manejo de los textos Práctica – teórica
Tablas Expositiva Presentación Explicar la creación y manejo de las tablas
Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Gráficos, organigramas
Y formas
Gráficos Formas
Diseño Presentación Formato
Organigramas
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Gráficos, organigramas y formas DURACIÓN5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Saber crear y editar gráficos, organigramas y formas
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Gráficos Expositiva Presentación Mostrar cómo crear y editar gráficos Práctica - teórica
Organigramas Expositiva Presentación Describir la creación, uso y edición de organigramas
Práctica – teórica
Formas Expositiva Presentación Explicar cómo crear y editar formas Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Sonidos y películas
Sonidos Películas
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Sonidos y películasDURACIÓN
5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Conocer los distintos sonidos que se le pueden insertar a las diapositivas, así como la inserción de películas
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Sonidos Expositiva Presentación Dar a conocer cómo insertar y la variedad de sonidos
Práctica - teórica
Películas Expositiva Presentación Describir cómo se insertan videos en una presentación
Práctica – teórica
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Animaciones y
Transiciones
Animaciones Transiciones
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Animaciones y TransicionesDURACIÓN
5 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Definir las animaciones y transiciones, así como dar a conocer la variedad de las mismas que se pueden aplicar a una presentación
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Animaciones Expositiva Presentación Dar a conocer cómo insertar la variedad de animaciones
Práctica - teórica
Transiciones Expositiva Presentación Describir cómo insertar distintas transiciones a las diapositivas
Práctica – teórica
CRÉDITOS
Lic. Iván Madero NaranjoDirector General
Profa. María Patricia Hernández VieyraDirector de plantel
C. P. Graciela Manrríquez BarrigaJefe de Capacitación
Área Técnico AcadémicaAsesoría pedagógica
M. A. Alma Yuritzi Gutiérrez CervantesDiseñó y elaboró
BIBLIOGRAFÍA
aulaclic. (25 de 01 de 2018). Excel 2013. Obtenido de https://www.aulaclic.es/excel-2013/
aulaclic. (25 de 01 de 2018). Power Point 2013. Obtenido de https://www.aulaclic.es/powerpoint-2013/t_1_1.htm
Documentos de clases de Excel y Power Point