COALA POSTLICEAL SANITAR

,,HIPPOCRATE FOCANI

PLANUL DE ACIUNE

AL COLII 2016 2021

DIRECTOR,

PROF. DR. NEDELCU CRISTINA MIRELA

C U P R I N S Pagina

Argument. 3

Partea 1 Contextul 5

1.1. Misiunea i viziunea colii.. 5

1.2. Scurt istoric. 7

1.3. Profilul actual al scolii an colar 2015-2016... 8

1.4. Analiza rezultatelor anului trecut .. 15

1.5. Contextul european. 40

1.6. Contextul national... 42

1.7. Prioriti regionale... 45

1.8. Prioriti locale 48

Partea a 2-a Analiza de nevoi... 52

2.1. Analiza mediului extern.. 52

2.1.1. Profilul demografic al judeului........................................................ 52

2.1.2. Distribua pe medii rezideniale (urban/rural)................................. 52

2.1.3. Distribua pe sexe.............................................................................. 52

2.1.4. Structura pe grupe de vrsta.............................................................. 52

2.1.5. Structura pe grupe de vrst i medii rezideniale............................ 53

2.1.6. Structura etnic................................................................................. 53

2.1.7. Micarea migratorie.......................................................................... 53

2.1.8. Proiecii demografice........................................................................ 54

2.1.9. Analiza PESTE................................................................................. 61

2.1.10. Indicatori privind contextul educational........................................... 62

2.1.11. Analiza SWOT a mediului extern..................................................... 64

2.2. Analiza mediului intern................................................................................... 65

2.2.1. Curriculum 65

2.2.2. Managementul resurselor. 69

2.2.3. Management, dezvoltare instituional i asigurarea calitii... 74

2.2.4. Activitatea educativ i extracurricular... 79

2.2.5. Domeniul dezvoltrii relaiilor comunitare... 82

2.2.6. Prioriti strategice 83

Partea a 3-a Planuri operaionale. 85

Planul operaional an colar 2016 2017. 85

Partea a 4-a - Consultare, monitorizare i evaluare. 95

Glosar... 100

Anexe... 101

3

ARGUMENT

Reforma i modernizarea sistemului educaional, aplicarea noului sistem legislativ (Legea

educaiei i actele subsecvente) sunt factori eseniali ale cror coninuturi pot fi identificate la toate

nivelurile: capacitatea instituional, eficacitate educaional, ofert educaional, structuri i factori de

decizie. Implementarea standardelor de referin n scopul obinerii calitii corespunde nevoilor i

exigenelor, pe care le presupune integrarea european, afir marea caracteristilor specifice

mvmntului romnesc i confirmarea valorii factorului uman implicat: educator i educabili.

n cadrul colii Postliceale Sanitare Hippocrate Focani, procesul de predare - nvare

evaluare s-a desfurat respectnd principiile fundamentale i normele de conduit promovate de

legislaia n vigoare: competen profesional, obiectivitate, responsabilitate, crearea unei atmosfere de

lucru care ncurajeaz comunicarea i dialogul eficient ntre profesori i elevi. Planul de aciune al

colii definete propriile coordonate de dezvoltare, de evaluare i promovare a culturii organizaionale,

de relaionare cu mediul cultural, social i al comunitii.

Eficiena i complexitatea activitii este definit printr-o abordare modern care i propune:

- S asigure implementarea programului de guvernare n domeniul Reformei nvmntului;

- S promoveze un nvmnt de calitate n contextul armonizrii cu standardele Uniunii

Europene;

- S formeze specialiti n domeniul sanitar ;

- S modeleze personaliti puternice cu un set de valori individuale de natur profesional,

social i cultural n funcie de care s-i orienteze comportamentul i ntreaga carier.

Componenta prioritar a proiectului de dezvoltarea instituional o reprezint implementarea

reformei educaionale, a descentralizrii i asigurarea calitii educaiei, asigurarea competitivitii

educaionale pe plan european, astfel nct colectivele de cadre didactice s fie capabile s adapteze

activitile specifice instruirii n conformitate cu formarea competenelor i abilitilor pe care elevii i

absolvenii trebuie s i le nsueasc.

Dezvoltarea instituional trebuie s vizeze asigurarea anselor de dezvoltare profesional

pentru care exist oportuniti pe piaa muncii locale i regionale.

Ne motivm aciunile ntreprinse innd cont de ateptrile i solicitrile membrilor comunitii

educaionale.

4

P.A.S.-ul contientizeaz necesitatea ameliorrii permanente a activitilor, stabilete cadrul

adecvat pentru introducerea schimbrilor i creeaz un sistem de urmrire i evaluare a efectelor

acestor schimbri.

Acest document are att un scop practic, ct i unul informativ privind oferta educaional a

colii Postliceale Sanitare Hippocrate din Focani.

5

Partea 1 CONTEXTUL

1.1. MISIUNEA I VIZIUNEA COLII

MISIUNEA COLII

nelege, trebuie s devii o celebrare pentru tine nsui!( Osho)

coala Postliceal Sanitar Hippocrate Focani este o instituie care a reuit n ultimii ani s

se dezvolte n domeniul educaiei medicale. A realizat acest lucru prin deschidere i flexibilitate,

pragmatism i inovaie. Interesul i eforturile noastre s-au centrat pe gsirea unui echilibru creativ

cadru didactic elev, pe de o parte, i ntre exigenele procesului educativ i contextul socio-

profesional pe de alt parte.

Misiunea colii reprezint capacitatea de a se integra n spaiul educativ, mobilizndu-i

ntreaga energie creativ pentru susinerea i stimularea procesului instructiv-educativ, n condiiile

unei maxime eficiene n raport cu necesitile impuse de societate. Armoniznd ntreaga baz de

resurse umane i materiale- coala poate deveni un teren fertil pregtit pentru confruntarea cu viitorul

n lumina noilor deschideri n spaiul european, punndu-se accent pe calitatea procesului de

nvmnt n conformitate cu cerinele moderne ale practicii medicale.

VIZIUNEA COLII

Nu exist o preocupare mai nobil dect formarea uman. Scopul oricrui efort educaional

trbuie s constituie o anume stare de contientizare a rolului pe care l are omul n raport cu natura.

Acest raport trebuie s se manifeste numai n forma echilibrului i armoniei. Atunci cnd acest

deziderat va fi atins, atunci el, Omul, va nelege pe deplin c trebuie s fie o celebrare pantru sine

nsui.

6

VALORILE COLII POSTLICEALE SANITARE HIPPOCRATE

H Hermetism dovedit n studiul cercetrii elevilor.

I ncredere n propriile resurseintelectuale, afective, operaionale i instituionale;

Implicare activ i responsail a tuturor n viaa comunitii;

Integritate prin respectarea drepturilor omului i a principiilor echitii.

P Pasiune n transmiterea cunotinelor;

Preocupare pentru a contientioza importana actului medical;

P Perseverena n dobndirea calitilor.

O Onestitate n raporturile interumane;

Ordine n planul manifestrii educaionale.

C Calitatea actului educaional;

Competene de lucru care s conduc la performane individuale ct i n echip.

R Respect pentru valorile autentice medicale.

A Altruism prin cultivarea respectului;

Atitudine deschis ctre ceilali, ctre nou i inovare.

T Talent i druire.

E Echilibru, empatie, egalitate de anse.

7

1.2. SCURT ISTORIC

n anul 1990 a luat fiin prima instituie de nvmnt cu profil sanitar de nivel postliceal din

Focani, sub numele de coala Postliceal Sanitar de Stat, acreditat n baza HG nr. 521/12.05.1990,

OM Sntii nr.891/14.08.1990, avnd avizul Ministerului nvmntului nr.24274/1990. Unitatea

colar continu tradiia nvmntului sanitar, a crui piatr de temelie s-a pus n anul 1977, odat cu

infiinarea primului liceu sanitar din Focani.

ncepnd cu anul colar 2012 - 2013 coala Postliceal Sanitar de Stat, i-a schimbat

denumirea n coala Postliceal Sanitar HippocrateFocani, prin Hotrrea nr.118 / 24 04.2012,

emis de Consiliul Local al Municipiului Focani.

De-a lungul celor 26 de ani de activitate, coala Postliceal Sanitar Hippocrate a pregtit

absolveni n specializrile Asistent medical generalist i Asistent medical de farmacie.

n prezent, instituia colarizeaz absolveni de liceu cu/fr Diplom de bacalaureat, avnd

locuri finanate de la bugetul de stat ct i locuri finanate de solicitani- persoane fizice sau persoane

juridice.

Absolvenii nvmntului postliceal care promoveaz examenul de certificare a calificrii

profesionale, dobndesc certificat de calificare de nivel 5 conform Cadrului naional al calificrilor,

corespunztor nivelului de referin 5 al Cadrului European al Calificrilor (tehnician specialist) i

suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass

8

1.3. PROFILUL ACTUAL AL COLII An colar 2015-2016

Calificrile profesionale n anul colar 2015-2016

Domeniul: Sntate i asisten pedagogic

Calificarea profesional:

Asistent medical generalist

Asistent medical de farmacie

Nivel pregtire: 5

Specializrile la coala Postliceal Sanitar BUGET DE STAT