Plataformas Educativas

De Pago :

1.- Open EnglishCreación: en 2006 –Comercialmente lanzado en 2008

Fundado: Andrés Moreno

Usuarios Registrados: 50 mil estudiantes.

Función: Enseñanza de Ingles

Costo: $880 USD o en pagos de 99 USD por 12 meses

Website: www.openenglish.com/

Clases en vivo24 horas al día

Los estudiantes de Open English tienen acceso a clases en vivo en nuestros salones virtuales, las 24 horas del día.

En nuestras clases en vivo usted aprende inglés en grupos pequeños y con profesores norteamericanos.

De esta forma, puede interactuar y conversar en inglés con mayor frecuencia, con la ventaja de tener un profesor orientándolo en la pronunciación y la gramática.

¿Cómo funciona Open English?

Open English utiliza una combinación de clases en vivo con profesores norteamericanos, lecciones interactivas y cientos de horas de actividades de práctica para ayudarlo a alcanzar la fluidez.

Al comenzar su curso puede tomar una prueba de ubicación para determinar en cuál nivel deberá comenzar y así aprovechar mejor su tiempo y esfuerzo.

Puede tomar cualquiera de nuestras clases desde la comodidad de su casa u oficina y a la hora del día o de la noche que le sea más conveniente. Le garantizamos que cuando complete el programa, habrá alcanzado la fluidez.

¿Cuánto tiempo toma el curso?

Todo lo que realmente necesita para aprender inglés es dedicación y compromiso. Nosotros nos encargamos del resto. Nuestro programa fue diseñado para alcanzar la fluidez en el menor tiempo posible. Los estudiantes ubicados en un nivel básico deben dedicarle de tres a cuatro horas semanales al curso. Si ya tiene algún grado de conocimiento del idioma, le tomará menos tiempo a la semana.

Dirigido para aquellas personas con poco Tiempo

¿Tiene poco tiempo? No se preocupe. Con Open English puede dar sus clases virtuales en cualquier momento del día o de la noche, desde cualquier lugar con acceso a internet. Para aprender inglés solo necesita conectarse.

Puede organizar sus clases según su horario laboral; por ejemplo, puede entrar durante la hora de almuerzo, al final de la jornada de trabajo, o cuando le sea más conveniente.

Si tiene responsabilidades familiares, también puede dar su clase por la noche, cuando haya terminado con sus obligaciones.

Ya no tiene que perder tiempo de transporte yendo y viniendo de un instituto o de una academia de inglés.

Ahora puede aprender a su propio ritmo. Como no se va a perder ninguna clase, nunca se quedará atrás.

Aprendizaje basado en la práctica

Nuestro equipo de expertos en Educación desarrolló el curso tomando en cuenta las palabras de mayor uso en inglés, lo que asegura que aprenderá el idioma basado en el lenguaje diario y común. Además, incorporamos las herramientas de aprendizaje más modernas, para que aprenda inglés de una manera divertida y eficiente, mediante vídeos, juegos, y avanzados mecanismos de reconocimiento de voz.

La combinación de nuestros profesores norteamericanos, las clases con pocos alumnos, lecciones multimedia y nuestro programa académico basado en la práctica, le ayudará a reforzar su confianza, al mejorar su pronunciación, su vocabulario, y sus habilidades para hablar el idioma.

2.- Udemy

Fundadores:

Eren Bali Gagan Biyani Oktay Caglar

Fundado: 2010

Website: www.udemy.com

Usuarios: atención a mas4 millones de estudiantes

Que es ?

Es una plataforma o un mercado para el aprendizaje en línea Udemy ofrece una plataforma para que los expertos de cualquier tipo para crear cursos que se pueden ofrecer al público, ya sea sin cargo o por una cuota de matrícula. Udemy ofrece herramientas que permiten a los usuarios crear un curso, promoverla y ganar dinero de los gastos de matrícula de los estudiantes.

No hay cursos Udemy están acreditados actualmente para crédito universitario; sus estudiantes toman cursos en gran medida como un medio para mejorar las habilidades relacionadas con el trabajo. Algunos cursos generan crédito hacia la certificación técnica. Udemy ha hecho un esfuerzo especial para atraer a entrenadores corporativos que buscan crear cursos para los empleados de su empresa

Acerca Udemy.com

Udemy sirve como una plataforma que permite a los instructores crear cursos en línea sobre temas de su elección. El uso de herramientas de desarrollo de curso de Udemy pueden subir un video, PowerPoint presentaciones, archivos PDF , audio, archivos zip y clases en vivo para crear cursos.Los instructores también pueden participar e interactuar con los usuarios a través de los foros de discusión en línea.

Los cursos se ofrecen a través de una amplitud de categorías, incluidas las empresas y el espíritu empresarial, académico, las artes, la salud y la forma física, el lenguaje, la música y la tecnología. Udemy también ofrece "Udemy para las Organizaciones" (OVNI), que permite a las organizaciones crear personalizada portales de aprendizaje para la formación corporativa.

. Udemy ofrece cursos gratuitos y de pago, dependiendo del instructor La mayoría de los cursos tienen un precio entre $ 29 - $ 99.

Sitio web de la compañía explica que la indemnización instructor de la matrícula varía en función de quien invierte en marketing para atraer a los estudiantes a Udemy. Instructores ganan el 97% de todos los ingresos de matrícula si la reputación del instructor o de marketing atrae el estudiante. Udemy retiene el 50% de las ganancias si el estudiante se siente atraído por la propia comercialización de sitio o de otro curso, y el instructor gana apenas 25% de la matrícula si un afiliado promocional Udemy atrae al alumno en el sitio y por supuesto. En este último caso, la afiliada gana el 50% de la matrícula, y el 50% restante se divide entre Udemy y el instructor. El sitio también afirma que el 96% de los instructores hacen las ventas, con un promedio de 7.000 dólares.

Móviles

En abril de 2013, Udemy se ofrece como una  aplicación para iOS , lo que permite a los estudiantes tomar clases directamente desde smartphones; [19] . La versión de Android fue lanzado en enero de 2014. En enero de 2014, la aplicación de iOS se habían descargado más de 1 millones de veces, y el 20 por ciento de los usuarios de acceder a sus cursos Udemy mediante dispositivo móvil.

3.- DokeosÚltima versión: 2.1

Género: Ambiente Educativo Virtual

Sistema operativo : Multiplataforma

Idioma: 34 idiomas

Web : http://www.dokeos.com/

Es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores. Esta característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros. Hasta el 2007, estaba traducido en 34 idiomas (y varios están completos) y es usado (a septiembre de 2010) por 9900 organizaciones, según reporta el mismo sitio web de la empresa, medido sin filtrado de posibles duplicados.

Dokeos.com es también una compañía que provee hospedaje soporte y servicios de e-learning, aparte de la distribución de la plataforma Dokeos. La compañía colabora con la comunidad pagándole a varios desarrolladores.

Objetivos

Las principales metas de Dokeos es ser un sistema flexible y de muy fácil uso mediante una interfaz de usuario sumamente amigable e intuitivo. Ser una herramienta de aprendizaje, especialmente recomendada a usuarios que tengan nociones mínimas de computación cuyo objetivo es la preocupación por el contenido.

Herramientas disponibles

Lecciones SCORM.

Producción de documentos basados en plantillas.

Ejercicios: opción múltiple, llenado de espacios en blanco, cotejar alternativas, preguntas

abiertas, hotspots.

Interacción: foros, chats y grupos.

Videoconferencia: vía Web (manual de instalación removido en la versión Free 1.8.6, paquete

siempre disponible públicamente para descarga1 ).

Conversión de presentaciones en PowerPoint e Impress a cursos en SCORM (manual de

instalación removido en la versión Free 1.8.6, paquete siempre disponible públicamente para

descarga).

Trabajos.

Blogs.

Agenda.

Anuncios.

Glosario.

Notas personales.

Red social.

Encuestas.

Autentificación vía LDAP y OpenID.

Evaluaciones.

Reserva de matrícula.

Sesiones de usuario.

Adopción

Soporte para más de 30 idiomas (algunas de ellas son más completas que otras).

Algunas compañías como Arcelor Mittal, Lutosa o TNG utilizan Dokeos.

Dokeos es ampliamente utilizado en la administración pública: un ejemplo de ello son los

ministerios belgas de Salud, Defensa, Asuntos Internos, Policía Federal.

Dokeos ofrece un campus libre al público en general, que alcanzó la cifra de 210,000 usuarios

registrados en septiembre 2008, con un poco menos de 50 000 visitantes mensuales, antes de

ser depurado, y nuevamente alcanzó los 200,000 usuarios en octubre de 2010, antes de ser

depurado el 14 de octubre del 2010.

Gratuitos:1. Moodle

Desarrollador:

Martin Dougiamas y Equipo de desarrollo de Moodle

Origen del nombre: La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetivos).

Navegador: Al ser una aplicación web el cliente puede ser casi cualquier navegador web moderno. Se debe contar con las extensiones necesarias para visualizar los vídeos, audio y demás material multimedia que un curso pueda contener.

Creación : 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas versiones

Última versión 2.7

Actualizado: 12 de mayo 2014

Género: Sistema de Administración de Cursos (LMS)

Sistema operativo: Multiplataforma

Usuarios Registrados: Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más de 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo.

Idioma: traducido a alrededor de 91 idiomas

Website: https://moodle.org/

Que es Moodle?

Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LCMS (Learning Content Management System).

Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se

construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas, y en el aprendizaje cooperativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer

Utilidad de las herramientas:

Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia, educación en línea o e-learning), o la utilización de un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial, blended learning o b-learning).

Ventajas:

Una de las ventajas es que respaldan la interacción grupal, al mismo tiempo que permite la conversación privada entre los estudiantes. Este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; en este caso el docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la realización del encuentro con sus estudiantes. Todos los participantes responden y, al mismo tiempo, pueden hacer observaciones sobre los comentarios expresados por los demás compañeros. Todos los participantes pueden contribuir simultáneamente mientras el sistema los identifica automáticamente y al finalizar aparece una transcripción del encuentro. No obstante, es necesario resaltar que estas herramientas sólo pueden ser utilizadas con el uso del internet.

Administración del sitio

Las características de administración que ofrece Moodle son:

Administración general por un usuario administrador, definido durante la instalación.

Personalización del sitio utilizando "temas" que redefinen los estilos, los colores del sitio, la

tipografía, la presentación, la distribución, etc.

Pueden añadirse nuevos módulos de actividades a los ya instalados en Moodle.

Los paquetes de idiomas permiten una localización completa de cualquier idioma. Estos

paquetes pueden editarse usando un editor integrado.

El código está escrito en PHP bajo GNU GPL versión 3.

Mejor potencialidad

Administración de los usuarios

Moodle soporta un rango de mecanismos de autenticación a través de módulos, que permiten una

integración sencilla con los sistemas existentes.

Las características principales incluyen:

Método estándar de alta por correo electrónico: los estudiantes pueden crear sus propias cuentas

de acceso. La dirección de correo electrónico se verifica mediante confirmación.

Método LDAP: las cuentas de acceso pueden verificarse en un servidor LDAP. El administrador

puede especificar qué campos usar.

IMAP, POP3, NNTP: las cuentas de acceso se verifican contra un servidor de correo o de

noticias (news). Soporta los certificados SSL y TLS.

Base de datos externa: Cualquier base de datos que contenga una tabla con al menos dos

campos puede usarse como fuente externa de autenticación.

Cada persona necesita sólo una cuenta para todo el servidor. Por otra parte, cada cuenta puede

tener diferentes tipos de acceso. Con una cuenta de administrador que controla la creación de cursos

y determina los profesores, asignando usuarios a los cursos.

Seguridad: los profesores pueden añadir una "clave de acceso" para sus cursos, con el fin de

impedir el acceso de quienes no sean sus estudiantes. Pueden transmitir esta clave

personalmente o a través del correo electrónico personal, etc. Los profesores pueden dar de baja

a los estudiantes manualmente si lo desean, aunque también existe una forma automática de dar

de baja a los estudiantes que permanezcan inactivos durante un determinado período de tiempo

(establecido por el administrador).

Cada usuario puede especificar su propia zona horaria, y todas las fechas marcadas en Moodle se

traducirán a esa zona horaria (las fechas de escritura de mensajes, de entrega de tareas, etc.).

También cada usuario puede elegir el idioma que se usará en la interfaz de Moodle (Inglés, Francés,

Alemán, Español, Portugués, y otros.

Administración de cursos

El profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso. Se puede elegir entre varios

formatos de curso tales como semanal, por temas o el formato social, basado en debates.

En general Moodle ofrece una serie flexible de actividades para los cursos: foros, diarios,

cuestionarios, materiales, consultas, encuestas y tareas. En la página principal del curso se pueden

presentar los cambios ocurridos desde la última vez que el usuario entró en el curso, lo que ayuda a

crear una sensación de comunidad.

La mayoría de las áreas para introducir texto (materiales, envío de mensajes a un foro, entradas en el

diario, etc.) pueden editarse usando un editor HTML WYSIWYG integrado.

Todas las calificaciones para los foros, diarios, cuestionarios y tareas pueden verse en una única

página (y descargarse como un archivo con formato de hoja de cálculo). Además, se dispone de

informes de actividad de cada estudiante, con gráficos y detalles sobre su paso por cada módulo

(último acceso, número de veces que lo ha leído) así como también de una detallada "historia" de la

participación de cada estudiante, incluyendo mensajes enviados, entradas en el diario, etc. en una

sola página.

Pueden enviarse por correo electrónico copias de los mensajes enviados a un foro, los comentarios

de los profesores, etc. en formato HTML o de texto.

Edmodo Creación: Fundada en Chicago, Illinois, cuando dos empleados del distrito escolar se dispuso a cerrar la brecha entre cómo los estudiantes viven sus vidas y cómo aprenden en la escuela, Edmodo fue creado para llevar la educación en un ambiente del siglo 21.

Fundado en: 2008

Empleados (actual):93

Miembros (actual): 45748506

FUNDADORES: Jeff O'Hara y Nic Borg.

WebSite : www.edmodo.com/

Qué es?

Edmodo se diferencia de una simple plataforma educativa: es la unión entre una plataforma educativa y una red social, sacando el mejor provecho de ambas herramientas.

Edmodo cuenta con diferentes roles, profesores, alumnos y padres con el objeto de permitir la interacción de todos los integrantes de la comunidad educativa.

Profesor:

Edmodo proporciona al docente de un espacio virtual privado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y actividades, como también realizar exámenes, corregirlos y calificarlos.

Padres

El rol de padres permite que éstos estén informados de las actividades de aula, tareas, notas y eventos con solo acceder y mantener comunicación con el profesor a cargo de su hijo mediante el código único de registro que le es enviado por el profesor para poder acceder al registro. El uso de este código único es una medida de seguridad para que sólo los padres puedan ingresar al aula.

Uso y configuracion :

No exige instalación ni configuración. El registro y matriculación mediante un código en-viado por el docente son inmediatos. Además, su interface es simple e intuitiva muy parecida a Facebook, lo que lo convierte en una herramienta atractiva y amigable tanto para el profesor como para el alumno. Ambas comparten el “muro” como herramienta central de comunicación, permitiendo que docentes y estudiantes interactúen en este espacio.

Muro y otras funciones:

En el muro del grupo, aparecen de forma cronológica los mensajes, asignaciones y aler-tas enviados por el profesor o por estudiantes.

Los mensajes, asignaciones y toda forma de comunicación por medio de esta platafor-ma, pueden enviarse y publicarse en el muro de todo el grupo o de un usuario específico. Estos mensajes pueden ser configurados como públicos por el profesor para que puedan ser leídos por cualquier persona que reciba el enlace a la página pública del grupo.

La página pública de un grupo permite mostrar al resto de la comunidad educativa parte de la actividad de los alumnos.

Para Edmodo, el grupo es la forma en que basa su organización. Los profesores pueden crear tantos grupos como cursos de alumnos tengan. Podrán acceder a esos grupos el profe-sor, los estudiantes, así como otros profesores que sean invitados y los padres de los estudiantes, dependiendo de cómo configure el grupo su creador.

Dentro de los grupos, el profesor puede crear también subgrupos para organizar las ac-tividades de los estudiantes.

Edmodo propone un sistema de evaluación continua basada en las diversas tareas y ac-tividades que el profesor va colgando en el muro de la plataforma correspondiente a cada grupo. El feedback que obtienen los alumnos se produce tanto a través de la corrección de las tareas por parte del profesor como de las críticas y comentarios que los propios alumnos pueden realizar sobre las tareas de sus compañeros siempre que el profesor permita esta interacción entre los mismos.

El progreso de los alumnos se puede evaluar teniendo en cuenta diversos aspectos. Por un lado, con el resultado de las asignaciones, y por otro lado, a través de los comentarios, aportaciones y críticas que hayan realizado de en el muro.

Con esto, el profesor evalúa no sólo los conocimientos que hayan obtenido los alumnos, sino también, su capacidad crítica, su creatividad y su capacidad de trabajo en equipos.

¿Por qué Edmodo?

Edmodo permite:

Acceder a la red a través de dispositivos móviles.

Previsualización de documentos de la biblioteca.

Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y

padres.

Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc..

Gestionar los archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca.

Brindar la posibilidad de creación de una comunidad educativa que va más allá de la relación docente –

alumno.

Los profesores pueden:

Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus

hijos, permitiendo estar informados de la actividad de sus hijos y tener la

posibilidad de comunicación con los profesores.

Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles

mediante mensajes, alertas y otras herramientas comunicativas.

Ver y moderar todos los comentarios de los estudiantes.

Disponer de un espacio público donde mostrar aquella actividad del grupo

que el profesor estime oportuna.

Crear subgrupos para facilitar la gestión de grupos de trabajo.

Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.

Gestionar un calendario de clase.

Lanzar encuestas a los alumnos.

Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo.

Los estudiantes pueden:

Comunicarse con el profesor y hacer preguntas sobre la tarea.

Comunicarse con el resto del grupo de las ideas de la clase y compartir sobre la tarea desde cualquier

lugar en cualquier momento.

Compartir archivos y recursos entre el profesor y otros estudiantes en la clase.

Realizar un seguimiento de fechas importantes, como el vencimiento de eventos y tareas.

Tener un panorama global de las actividades a entregar, utilizando la herramienta del calendario.

Subir las tareas en diferentes tipos de archivos (incluso cuando están fuera de la escuela por enfermedad).

Recibir una notificación cuando los mensajes se publican a su clase de Edmodo a través de las

aplicaciones gratis de Edmodo (Teléfo-no/iPod/iPad y Android) o en una dirección de correo electrónico.

3.- DoceboLMSCreacion : 2005

Creadores: Claudio Erba & Fabio Pirovano

Última versión: 6.1 - 2014 de enero de 15;

Programado en: PHP

Idioma: Español

WebSite: www.docebo.com/

Qué es?

Es una plataforma para e-learning, también conocido como aprendizaje de manejo de sistema. Proviene de la palabra latina, docere, Docebo es usado para aprendizaje corporativo y tiene interfaces para videoconferencias y sistemas HR. El uso de un sistema online para aprendizaje y capacitación, reduce el tiempo y los costos que podrían ser necesario utilizar en cosas como impresión y distribución de materiales. Docebo es compatible tanto con SCORM 1.2 y 2004 como con Tin Can. Desarrollado por by Docebo Srl, el programa fue originalmente lanzado como GPL V. 2.0, operando sin costos de licencia. El programa, ahora opera tanto como un software alojado en la nube como una plataforma que también es compatible con otros fabricantes. Actualmente circula la versión 6.1.  La compañía, utilizando la plataforma de carga en curso, creó un usuario y contraseña para empleados, y así realiza un seguimiento de los usos que ellos le dan. Docebo está disponible en 30 idiomas. Si bien los principales usuarios de Docebo son las medianas empresas, también lo son lo de las grandes empresas y PYMES

Historia:

Claudio Erba fundó Docebo en 2005.Erba había estado trabajando previamente en la Universidad de Florencie como consultor en computación cuando un cliente le preguntó sobre una solución de almacenamiento de material didáctico. La solución de almacenamiento evolucionó a lo que es hoy Docebo. En 2006, Seeweb invirtió € 150 mil para echarla a andar

En 2012, Docebo recibió € 2.4 millones para el financiamiento de Principia II. En julio de 2013, Docebo entró en alianza con Rysto. El acuerdo beneficia a las dos compañías mientras Rysto gane una mayor presencia international y Docebo agregue capacitación de catering y trabaje en sus repertorios.Posteriormente, el mismo año, Docebo abrió una oficina en Athens, Georgia

Docebo tiene integraciones con los CMS, software de videoconferencias, Google Apps, Wordpress, BigBlueButton y Vivocha, ente otros.